古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧与情感。总结的结构和要点有哪些？小编为大家准备了一些总结的范文，供参考，希望能够给大家写总结提供一些思路。
雨中行初中篇一
拉开蓝色的窗帘，外面下着淅淅沥沥的小雨，乌云笼罩了整个天空。初一的学子们迈着轻快的步伐走进教室。愉悦的音乐响起，同学们陆续赶到操场，那随风飘扬的五彩缤纷的旗子矗立在操场里，老师手里握着加德学校的校旗，不断地挥舞。同学们的掌声热烈而激情，这意味着初2020级的学子们的远足拉练活动拉开了帷幕。这次的规模十分庞大，600多名学生及500多名家长，共一千二百人的队伍像一条蜿蜒的长龙横在街道上。
雨愈下愈大，像我们前行路上绊脚石，水花四溅。但这并不是我们退缩的理由，我们顶着风雨，不畏寒冷，继续前进。
逐渐地，手已经慢慢冻僵，腿也十分酸痛，同学们的体力在慢慢透支，雨打在鞋子上，淋湿了鞋，但我们仍坚持走着。因为，我们走出加德，身穿着加德校服，我们是加德的代表，也好比是加德的名片，我们不是一个人在孤军奋战，再苦再累也要坚持。
我们看见了"邓小平故里旅游景点”几个大字，我们本可以不用在雨中跋涉了，但却不知"大奖还在后面，我们继续前行，看着一旁茂密的森林感到异常清爽。不久，一声声叹气声传到我的耳里，同学们开始抱怨，开始猜测我们离目的地的距离。
经过长达3个小时的步行，我们终于抵达目的地-邓小平故居。我们看见了小平爷爷的铜像，它不仅立在石墩上，也立在我们的心里。
我们向伟大的小平爷爷献花，表示对小平爷爷的深深缅怀和敬意。这让我意识到：我们是新一代的青年，我们要发扬艰苦奋斗的精神，以后争当栋梁才，为祖国争光！
雨中行初中篇二
塞上耳机，明星们或甜美或粗犷或抒情的歌声在耳边唱起，那是歌！平凡的生活，有歌相伴，纵然是好事，但时间长了，便也厌烦了。
站在阳台上，雨“嗒嗒”地落下，一颗，两颗……雨落下，落到地上，久了，形成水洼。可是雨滴就是不满足，仍是一个劲地落下、落下……声音更低沉，雨水也更急密地消融在水洼里。
“嗒嗒嗒……雨滴落下，落在蔬菜那翠绿的手掌中，更是又轻又脆，：落在月季的心田里，月季吸满了甘露，但又吃得太饱，它慢慢地弯下腰来，水滴又顺从地落下。
“咚”不知是谁家的的水桶还未拿下，越来越强壮的雨滴疯狂地击下，“咚——咚——咚……”，多么强劲地击打，雨水不愿默默地落下。
楼下，有人撑伞走过，雨滴打在伞上，“噗——噗——”这声音带着调皮的喜悦，在空气中传播，扩散开来。
这是，院子里已没有人，安静的头发，不时被调皮的雨水拨乱，“嘀嗒——嘀嗒——”，雨水落下，他们拍打着万物，也敲击着我的心灵，他引领着万能物唱着一曲雨之歌！跟着节奏，打着拍子，就像早已安排好一切，慢慢等着雨滴的'到来。
原来是你，躲藏雨中的自然，你谱写出这美妙放松的音乐，让行人的心田如此润泽。
雨中的歌，不比任何歌星唱得差，质朴而无瑕，雨的天籁，就如同童年时代爽朗的笑声，纯洁而无邪。
雨中，无谱成歌，每次倾听都会有与众不同的感受，有时轻快明朗，有时天真活泼，有时激情满怀。就像天真孩童的性子，没有被任何世俗污染的天籁！
雨中的歌，无人可模仿，随处可听见，它，给我带来人生的快乐！
雨中行初中篇三
雨一直下，我们同在一个屋檐下，那思念的感觉，就像这雨绵绵不断。雨滴滴嗒嗒的下，敲打着鹅卵石，发出悦耳的声音。
我独自走在古老的小巷中，享受雨带来的滋润，那屋顶上的小燕子穿着黑色的燕尾服，绅士般地弹奏着田园交响曲，使人陶醉于雨中。风夹着雨迎面吹来，顿时我感觉到很冷，突然想到小燕子会不会也跟我一样。
我向着屋顶招手，想把它们引进屋里来，但它们还是继续地弹奏着，也许这是它们向往的生活。此时我想变成一只小燕子，自由自在地在雨中飞翔，陪着它们一起弹奏美丽的交响曲，努力着想在这绵绵的.雨中留下点什么，以后这将成为历史，回忆起来又是甜美的瞬间。
只知道在困难面前伤心落泪。小燕子们如果你们倦了、累了、冷了，记得还有我这个朋友。我将在雨中等着你们的到来，一起弹奏动人的乐曲。在此祝愿天下所有小燕子健健康康！自由自在！快快乐乐！
雨中行初中篇四
星期天的上午，天下起了蒙蒙的细雨。我和妈妈打着雨伞，来到了五区西侧的小树林里。
小树林笼罩在一片雨雾之中，散发着浓浓的湿湿的味道。沿着鹅卵石铺成的小路，我们走到了一片樱花树下。樱花树已长出了嫩绿的叶子，已经开了好几天的樱花疲倦地垂下了头，花瓣被树叶慢慢地挤在了一起，软软地湿湿地挂在那里，一阵风吹过，粉红色的花瓣纷纷洒落在潮湿的泥土上，一大片一大片连接在一起，象一大块软软的粉红色地毯。
我们继续向前走，走到了一片松树林边。那些不太高的马尾松上，长出了一根根新的枝桠，远远看去，象一根根小蜡烛，一动不动地站着。那些塔松又高大又强壮，表面上被一层浅绿的针叶覆盖着。这些浅绿的针叶都是在这个春天里刚刚诞生的，喝着沙沙的春雨长得更加欢快了。
雨中行初中篇五
为了给你庆生。
我们相互约定。
生日那天。
一同去山中。
手牵手登上山顶。
欣赏大自然创造的`美景。
今天，是你的生日。
虽然，天气阴沉。
乌云遮住了晴空。
但，我们照样履行约定。
一起，驾车出行。
驶向你我理想的梦境。
我们一路欢笑、一路歌声。
仿佛又回到了初恋的梦中。
天空越来越暗。
气温越来越冷。
突然，一道闪电。
划破了灰暗的天空。
车窗外闪过一片光明。
雷声紧接着激烈的轰鸣。
顷刻间，豆大的雨点砸在车顶。
车内立刻响起一阵。
激昂悦耳的鼓声。
我们继续在雨中前行。
天气阴沉，道路泥泞。
你打开车灯。
雪白了光束。
为我们照明。
这时，车子已经。
驶进群山峻岭之中。
雨点声声、击打车顶。
无论我心里怎么祈祷。
雨点敲击的鼓声就是不肯停。
浓浓的雨雾。
朦胧了大自然的美景。
路旁的山影。
也变的模糊不清。
我注视着窗外的雨景。
既看不清绿草。
也辨不出花红。
只能任思绪飞进雨中。
丝丝缕缕，随风飘零。
由于，路面低洼。
两侧又是山峰。
雨水聚集在路中。
像一条小溪，潺潺的流动。
车子就像一艘小艇。
行驶在溪流之中。
溅起的水花里。
飞出我们欢乐的笑声。
那是我们相亲相爱的见证。
笑声穿过了雨雾。
飞上了云层。
久久地回荡在群山峻岭之中。
也许，欢乐的笑声。
传到了遥远的天宫。
感动了上苍，感动了神灵。
雨，停止了哭泣。
雷，也不再轰鸣。
终于，雨过天晴。
太阳走出了云层。
天空中出现了。
两道美丽的七色彩虹。
我们牵手走向山顶。
一同欣赏这美丽的风景。
那是上帝对我们的恩宠。
愿我们永远相爱，幸福一生。
最后，我祝你生日快乐，永远年轻！
雨中行初中篇六
小时候，特别喜欢下雨，因为一下雨，我们几个小孩子，便可以光着身子，在院子里欢快地叫喊：毛毛雨，大大下，光屁股娃娃不害怕。一遍又一遍，直到雨停为止。那种快乐的感觉，至今想起来，仍令我向往。现在，一到下雨天，我就会爬在桌子上，俩手托腮，双眼注视着前方，想小时候在雨中的欢快；想上中学时的忧郁。想着，想着，就会笑出几声来。唉，要是能回到小时候，我还真回去呢！我知道这叫童真未眠。难怪有一首歌叫《不想长大》。
慢慢地，慢慢地，那种欢快的感觉没有了。我知道，那是我在慢慢地变化。小学毕业，和同学们要道别了，我竟然有一丝丝依依不舍的感觉，那种感觉一直伴随着我上了高中。在高中，我喜欢上了看书，凡是书我都看，看完后再写一点感受，有空的时候就拿出来看一看，同学们都说，原来你还挺郁闷的啊。我听了一笑了之。
那一次，一连下了一星期的雨。同学们一个个打着雨伞，我没有。我发现，这么多年来，我唯一没有改变的就是喜欢在雨中行走，让雨淋个透，只是不同的是心情不一样了：小时候是欢快的，那时候是忧郁的。我不知道我因何忧郁，是学习太差，身体状况不好，还是和异性的交往不大顺利？或许，都有吧。
高中毕业，同学们忙着交换照片，写同学录。我没有，仍旧独来独往。在我最好的一个朋友的同学录上最喜欢的`颜色那一栏里，我填了一个蓝字。那个和我一学期都没有说过一句话的女同桌居然问我靠得怎么样。可悲，一学期都不说一句话，到最后问了这么一句，太可悲了。我注视着前方，笑了笑，没有做任何回答。
随着那一张录取通知书，我来到外省求学，在近一年的时间里，我没有联系过一个高中是的同学。他们只是我生命里的一处驿站，并非终点。现在上了大学，我的天空好像一下子变的湛蓝。除了学习仍旧不好外，一切都变得很亲切。忽然下雨了，急忙中夺了同学手中的伞。在我人生的19个春秋里，第一次拿伞。原来拿着雨伞的感觉竟这般美好。
在雨中，我欢乐过；也忧郁过。
在雨中，我的天空变得一片湛蓝。
雨中行初中篇七
晴朗太久了，终于在一个日子爆发了这久违的雨。
一个女孩徘徊在悠长的雨巷，蒙蒙细雨打湿了她的脸庞，微风合和雨一起来临。她徘徊了很久，仿佛在等一个人。终于，远方出现一个身影慢慢走来，那个身影没有伞。
那是一个男孩，他走到女孩的面前，本以为男孩会脱下自己的外套披在女孩身上，然后说一句“亲爱的，别感冒了，我们回家吧”或者男孩拉着女孩的手回家，事与愿违。
男孩来到女孩面前，女孩那微微红润的脸有着很多情绪：有期待，开心，失落，希望。男孩缓缓的说“我们分手吧，不想再见到你”女孩愣住了，ta们往完全相反的地方走着，女孩的.身上看不出什么异样，其实她在哭泣，为什么会在雨天约定？因为雨天看不出我的哭泣，殊不知男孩的脸上也有明显的泪痕，那是泪痕，不是雨水，都想到一块去了。
天黑了，雨停了，女孩独坐在黑夜之下，皎洁的月光映照在她的脸上，显的无比的安详，连着地上的影子，就成了三个人，这下就不孤独了吧。身边仿佛还传来那个男孩永不分离的誓言，是多么可笑啊，抬头望着天上惆怅的月亮，内心浮现出几丝的凄凉。
如今走在雨巷，我依然回想，曾经深爱着我的你在哪个地方呢？
雨中行初中篇八
雨下得真大，落下万千条水帘，落在地上溅起无数朵水花，一会儿，汇成了一条条小溪流。
她撑着伞独自走在雨中，雨，打湿了她的裤脚，可她一点也不在意。天色很暗，行人也很稀少。无竟间抬起头，透过迷蒙的雨帘，前面一个人飞快地在雨中跑着。她不由一怔，难道是他？他转过头，和她的目光相遇。他似乎呆了，他们就这样面对面地站在雨中，好久好久，好像整个世界都凝固了，就在这凝固的世界里，她想起了前一个雨天！
那天也下着这般大雨，她也一个人在雨中走着，像这次一样，在半路上遇见了他。他没有带伞，浑身湿透。由于平时男女之间存在着一道明显的界限，她一时不敢叫他，似乎过了很久很久，她实在忍不住了，喊道：“喂，等一下。”
他转过头来，困惑地看着她，她只觉得脸上发热，把雨伞递给了他，低声地说：“你撑吧。”
“不，你自己用吧！”他把进一步雨伞还给她。
“不，你用吧！”她坚持。“你用吧。”“你用吧。”！
彼此推脱了一番后，最后还是两人共撑一把伞。一路上，他们默默无语，只听见雨水拍打着地面。这条路其实不长，可此刻他们觉得像长征，每走一步都十分艰难，每一步都使他们惶惶不安，终于到了他家，他们不约而同地停下了脚步，他说：“到了，谢谢你。”
第二天，不知怎的，他和她共撑一伞的事，同学们都知道了。教室里像炸开了锅，他们添油加醋，消息越传越神，越传越快，不出两天，就传遍了整个学校，他们立即成了学校的新闻人物。教师和同学对他们“另眼相看。”！
她从回忆中醒来，雨，下得更大了，他如再不躲，明天会得感冒的。她心软了，走到他身边：“我送你回家吧。”话说出口，后悔不已，她似乎看到同学们在背后指指点点！
“不，我不能连累你。”几个字迸出后，一头扎进倾盆大雨中，越跑越快，越跑越远！
雨，笼罩着她，笼罩着他，也笼罩着眼前这个冰凉的世界。
雨中行初中篇九
雨儿伴着风儿轻敲玻璃，发出滴答的响声，随着又一滴雨滴的到来，轻轻团抱，沿着窗沿滑落，它们在空中飞舞，缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式，随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕，我们“有米之炊”学习组课程结束。
风雨依旧，我漫步雨中，思绪飘远。“老师，不知您如何帮我们提高写作水平？”“嗯，这可是个慢功夫，可别心急啊，生活是写作的源泉，我领着你们习习字，读读书，练练笔，有空再到自然间写写，如何？”“really？”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师，虽然有些羞涩，却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引，似乎觉得语文这座山也不高嘛，试着攀登一下也乐意无穷。
雨儿纷飞，散落身上，凉爽的`感觉遍及全身，雨儿看似柔软，细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗，我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里，我带着对写作少有的信心，与大家一同品《红楼》，用心倾听花开花落；读《和树谈心》，感受自然的灵魂；诵《相信未来》，体会内心的坚定；写《献给母亲的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；书“攀登”二字，读懂“世上无难事，只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷，有无奈，不晓得人们为什么总喜欢读读写写，如今，在快乐的写作中，我终于了解，为什么老师总说“写作由心而发，生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。
徜徉雨中，回想过往，这是一段多么弥足珍贵的记忆，烟雨朦胧，微闭双眼，双手似乎被拉起，大家聚在一起，大声呼喊：“面朝大海，春暖花开。”
太阳攀到空中，雨儿不知何时已退去，一切如此清新，亮丽，我挺胸，抬头，大步向前，去追寻生活的快乐。
雨中行初中篇十
雨中。
一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。
雨中。
雨下了，泪流了，
曾经的一切，
原来不过像是一场梦。
花谢了，叶落了。
曾经的友情，
在这一刻灰飞烟灭了。
话说了，她走了，
曾经的笑声，
现在已不复存在。
天亮了，雨停了，
曾经的我们，
却再也无法和好了。
雨中。
当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我独自在雨中。
撑着伞，不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子，手执淡蓝油伞，碎布花长裙，半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的，又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水，雨滴融进湖里，激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻，带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影，像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔，留下的是无可挑剔的静谧和典雅。
我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。
身边偶尔擦过匆忙赶路的人，雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕，白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘，留下那些腐败的暗灰色的记忆，然后走开，连同我最钟情的那片湖蓝，消失在看不到的地方。
雨点敲击着地面，传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。
那是什么？
音乐。
什么音乐？
《kisstherain》。
哪里来的？
……。
我谛听着，什么乐器？扬琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、钢琴？我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。
可是没有，没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨，是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上澈蓝、娇赤、幽碧……kisstherain，是它在亲吻自己。在雨中。
雨中。
一天下午放学，忽然下起了一阵漂泊大雨，雨水溅到地上，激起了一个连一个的水涡。妈妈来接我放学，她连忙给我披上雨衣，生怕我生病了。在我们后面的大哥哥马上把他的雨伞撑开，遮住了妈妈和我。妈妈对他说：“谢谢你，小朋友！”通过这件事情，我知道了在别人需要帮助的时候，我们一定要帮助别人，人们之间要互相帮助，才能让社会变得更美好！
雨中。
他的妻子从此离开的他，只剩下孑然一身的他……。
但，我依旧能感受到，那永恒无尽的爱在雨中蔓延，蔓延……。
雨中。
盛夏的一天，骄阳似火，热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿，晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着，向汗流满面的同学们送去了热风。
这时，天变了脸。雷公“调兵遣将”，风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚，咆哮而至，空中摆阵，集结待命。“铃……”下课了，同学们心急如焚地向家里跑去。
一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盘旋，机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飞快地划过，接着“咔嚓”一声闷响，惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨，向人们扑面而来。我急忙跑回家，到阳台上取衣服，猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨，向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗，他去学校干什么？准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了，只有我有钥匙。遭了，我不去他就进不了教室呀！我急忙抓起雨衣，跑出家门。
雨停了，太阳下出现了一道彩虹……。
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雨中行初中篇十一
雨中的树林，像个奇妙的童话世界。
远远望去，乳白色的雨雾迷蒙在蓊郁的树林中，时浓时淡，轻盈飘逸，好像给树林穿上了一件乳白色的婚纱。噢?难道树林姐姐要做新娘子吗?我怀着无限的好奇，撑起一把花伞，漫步在雨中的树林。
瞧，雨儿如丝如线，似珠似玉，时急时缓，时疏时密，轻轻敲打着油亮的树叶，如歌如诉，好像奏响了一曲美妙的婚礼进行曲。树姐姐今天格外漂亮，树叶在雨水的滋润下，绿得发亮，连树干也洗去了灰尘，变得润泽起来。瞧瞧树下吧，小草越发青葱了，青的逼你的眼;小花在雨的催促下悄然绽放，绚丽的花瓣上滚动着晶莹小雨珠，好像一颗颗晶莹的小珍珠。噢!小花们可是给树姐姐送上了最美的花地毯。嗬!低头一瞧，发现小蘑菇也探出了小脑袋，好似一把把漂亮的小伞。它们也会凑热闹，赶着参加树姐姐的婚礼呢!我抑制不住心中的兴奋之情，蹲下身，用手轻轻抚摸那可爱的小伞，再嗅嗅它的气息，好美啊!我简直爱不释手，但决不忍心伤害它，它是大自然的杰作，就让它为自然而生，为自然而笑吧!
雨中的树林多么奇妙啊!我在雨中感受到：雨带给我们的是快乐，带给花草树木的是生命。我爱雨，更爱雨中的树林。
雨中行初中篇十二
秋天的雨给人感觉总是那么得凄凉！带给人一种莫名其妙的忧郁。
晚上，我跟爸爸妈妈一起去外面吃晚饭。走之前，我感到一丝凉意，便披上了一件衣服，我们出发了。
一路上，我时而望望天，天空一片灰暗，细雨随着风慢慢飘到我的脸上，我喜爱这种浪漫的感觉，但更爱雨。雨水打在水坑中发出“滴滴——滴滴”的声响。其实，这种声音很小很小，只因四周十分静寂时，才能听到这种细微的声音。
忽然，一道闪电划过，像要撕裂万里长空，接着一声巨响，犹如排山倒海，滚滚而来，震得人心收紧，大地动摇。
雷鸣夹着电闪，电闪带着雷鸣。
那雨，一会儿像用瓢子往下泼；一会儿又像刷子往下刷；一会儿又像喷雾器在天上不慌不忙地喷洒人间——大一阵子，小一阵子；小一阵子又大一阵子，相互交错、持续地进行着。暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来，一片片雨点子，像一把把沙子一样，恶狠狠地摔在玻璃上，敲得玻璃直响。
大雨发了疯似的往下落，沟道顿时水流滚滚，马路变成了一片汪洋。
秋风飒飒，秋雨绵绵，大雨过后，细雨又重装上阵了。它孜孜不倦地敲打着窗门，淅淅沥沥，像在演奏一曲情意缠绵的乐章。
绵绵的秋雨，梳理着青山，滋润着大地，地面大大小小的水洼积满了水……。
在叶与叶，枝与枝之间发出的声音是非常美妙的，只要你用心听就能听得见。
经过刚才的一番折腾，雨终于——停了。
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雨中行初中篇十三
朦胧着。
我在孤独的雨中。
凝望着你的倩影。
我久久的伫立着。
犹寒雪中的梅花。
高傲而又冷艳。
万种风情美丽。
却又拒人于千里。
那一瞬的回眸。
微风不过渐起一丝涟漪。
沉默在雨里。
终是流水不懂花落有情。
我心本无意。
青丝换了白发。
怕是惊扰了世俗的梦。
我在孤独的雨中。
谁的背影渐行了远去。
朦胧着。
更伤却又更美。
雨中行初中篇十四
这些天，天可能在思念亲人，老是流“眼泪”――雨。“放学了，放学了……”同学们急急忙忙地排成一条“长龙”，我因忘记带伞更是迫不及待地想快点回到温柔的港湾――家。谁知天有不测风云，外面忽然下起了雨(天可能又相思了)。我想：什么时候“秋思”不好，偏偏这个时候，这会儿回家一定变成“落汤鸡”。
雨先落在我的头发上，感觉凉凉的，再钻进嘴里甜丝丝的。走着走着，我来到了公园的草地，清新的泥土芬芳夹着淅沥的雨声飘然而入，雨丝细细的，柔柔的。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴一滴钻进了小草的嘴里，一滴一滴钻进了松软的土里。这时，雨更俏皮了――雨点轻轻的梳理着我飘逸的头发、温柔的亲吻着我厚实的嘴唇、动情地抚摸着我俊俏的脸庞、爱抚地拍着我弱小的肩膀，就像是久别重逢的老朋友悄悄地和我呢喃呓语，像是在告诉我生活中的点点滴滴，感感悟悟……我忙仰着脸，“聆听”雨的“教诲”；张开双手，拥抱雨――让雨将我全身“沐浴”，雨水沿发际滑落，渗透衣裳的凉意肆意地亲吻肌肤，感受着很是惬意的乐趣。呵呵，这种感觉真是妙不可言!不信，你也来体验体验，小心着凉哦。
不知不觉，雨中行的我到家了。雨天的风景真是大自然一道亮丽的风景，雨中行的感觉真是不错!和晴天相比，下雨时空气中含有大量的负氧离子，令我备感清新、惬意，有助于松弛紧张的神经、消除考不好时的郁闷；霏霏细雨对我肌肤的轻柔按摩，还能增强我机体对外界环境的应变力，真是歪打正着的雨中行。
雨中行初中篇十五
下班的路上，一场大雨不期而至，雨衣还没来得及穿上，雨点就噼噼拍拍地打在身上。不一会，雨水就象从天上倾盆而下似的，下班回家的人们急匆匆往回赶，一辆辆电车从身边飞驰而过，而我却放慢了速度，放松心情，享受起这场夏雨带来的惬意！
南宁的夏季，总体不算非常炎热，但是每次大雨前还是会给人一些烦闷的感觉，这个时候，风不停地吹拂，雨不停地漂洒、树枝不停摇曳，雨滴打在脸上，一股冰凉清爽的感觉立即传遍全身，暑天的燥热感一下被一扫而光，路边的树叶在雨水的冲涮下，也变得一尘不染，青翠碧绿，空气中一股雨后的清新气息自然地扑鼻而来，深情地呼吸，一种神清气爽感觉慢慢地滋润在心头。
雨越下越猛、路面上很快形成了一股股水流，一滴又一滴的雨点落下，有的溅起一朵朵水花，有的则激起一颗颗圆润的水珠，随着水波跳动着流动着，滴答的雨声，跳跃的雨花，流动的水珠，就如同一场精彩绝伦的音乐舞会呈现在眼前！
一场风雨一首诗，几处花草不含情，古往今来，多少文人墨客在雨中痴迷、在雨中沉思，慢慢地开着电车，放松身心，这个时候才真彻体验到，春有百花秋有月，夏有凉风冬听雪，自然的春夏秋冬，只要用心感悟，总会各有不同的体验，人从自然中来，在自然中生活，自然从来没有远离我们而去，可悲的是，人们越来越纠结忙碌于各种尘事，对自然的变化越来越麻木，与自然越行越远了！
雨中行初中篇十六
父亲，就像一座大山一样孕育着我们这些成长着的`果树；父亲，像一艘向前驶去的大舟，承载着我们这些开拓者驶向成功的彼岸：父亲，像春天的甘露，滋养着我们这些发芽着的春笋…。。
的的确确，父亲是伟大而又严格的，因此，许许多多的子女或多或少都与父亲比较“冷淡”，然而，这种“冷淡”却是温暖的亲情，这一些我深深的体会在心…。
刚刚结束了一周的奋斗，却碰上了雨天，我一下校车便一个劲的冲向屋檐下避雨，此时雨斜斜的飘下，落到眼前的绿树上，树叶晶莹，落到前方的水坑之中，荡起一圈圈闪动着的涟漪，落到远处的雨伞之上，撒下一层层冰晶的玉珠，一切的一切，都令人屏息而望，神情轻逸。
可此时，我的头顶却早已顶着一把蓝色的雨伞。
“爸！”我惊讶地叫着。
“傻子，去学校要记得带把雨伞去！咱回家吧！你妈早已等不及了”爸爸推了推了我，于是，我们父子俩便走进了雨中。
“这一周怎样啊！有没有好好学习啊！”
“有，都快累死了，初三的学习真的好重！’’。
说着我扭了扭脖子。眼睛也看向了别处，因为我知道说过了这一句这后，我俩便无其他话题可聊了，过去是如此，现在也是如此。然而，只听父亲说出了第二句话：‘‘累，是肯定的，爸爸在工作上不也累，今年你面临着中考，不累一点，那里换的来成绩呢？”
“恩，恩……”我反而有点措手不及，但此时，父亲张开了手臂，把我搂进到他的身旁，雨伞也偏了过来。
“该死的，雨下大了起来，反而有点冷，你冷吗？”
‘不，不冷，爸您最近怎样？”我说的小声极了。
“还不错，你妈整天就是炖这炖那，我和你弟你妹们呀都吃胖了，呵呵…。。
不，那是父亲温暖并融化了的力量与鼓舞。
雨中行初中篇十七
细雨，借着一点微风，她疏疏斜斜的；柔柔细细的；眷眷恋恋的；雾雾蒙蒙的；缠缠绵绵的；淅淅沥沥的下个不停。
我独自走在丝丝细雨中，沐浴这细细如烟的雨，她轻轻的，润润的，敷在眉眼上，敷在腮颊上感觉暖暖的，甜甜的，柔柔的。真正感受着细雨的妩媚；细雨的柔情；细雨的抚慰；细雨的霏霏轻吻。
路上的行人很少，稀稀落落，三三两两，点缀在林荫道上，候车亭下。空气也格外的清爽，格外的清新，花草散发着透人心脾的芳香。雨珠敷在杏花的花瓣上、树的叶子上、头发丝上......都是那么的晶莹剔透，玲珑若坠，惹人爱怜。
雨还在淅淅沥沥的下着，细细的，盈盈的滴滴答答的声音好听极了。听雨，听雨是一种享受，是一种快乐，是一种诗意。这细雨，轻轻的，悄悄的，窃窃的私语着。好若两个闺蜜，带着神秘，带着羞涩彼此诉说着隐秘的心事，彼此偷偷的浅笑着。
环顾四周，感觉雾朦胧，雨朦胧，雨雾含烟好朦胧。朦胧的意境像一首含蓄的唐诗一般美妙；朦胧的意境像半阕情深的宋词一般唯美；朦胧的意境像山水画一般迷人；朦胧的意境像委婉悠扬的情歌一样令人陶醉；朦胧的意境像身披薄纱的仙女飘逸着她的婀娜身姿，演绎那轻轻柔柔的歌舞。此情此景真的好优美，美到极致了。如此委婉唯美，我的心情也渐渐的`由入仙境一样悠悠哉，美美哉。
细细的雨丝，斜斜的、轻轻的，淡淡的编织着，编织着。我的思绪也随着淡淡的；轻轻的飘起，飞向那美妙的境界。充满惬意、浪漫、恬静。感觉自己进入一个美妙的世界，雨丝像雾气一样向远处弥散，心情也格外的宁静与悠闲。周围也格外的宁静，静的似乎听到自己的心跳声。
静静的思绪，就这样悄悄的拉开；似乎看到了戴望舒的《雨巷》，可我没有撑着油纸伞，我也没有那么多的愁怨，也没有丁香一样的惆怅。只是觉得景色很美，很美，很幽静，幽静的。于是，我有着朦胧的梦境；有着惬意的遐想，思绪随着雨丝飘散着，编织着；憧憬着那美好的未来。隔着薄纱一样的雨帘，似乎看到了那辉煌的未来，渐渐的放飞那遥远的思绪......
不由的心生感慨。雨渐渐的变得更细了，更柔了。但，我的心也变得更明了，更亮了。
雨中行初中篇十八
雨中行，是一种与自然亲近的方式。当我们身处雨水中，可以感受大自然的伟大和神秘。滴落在身上的雨滴，如诗如画，洗去尘世间的浮躁。迈出户外，天空被浓密的雨云遮盖，水滴纷纷从天而降，仿佛一个大自然的淋浴。行走在雨中，我们感受到每一滴雨水给予的清新和洗涤，内心也慢慢平静下来。在这样的环境中，我不禁思考起人生的境遇与心理状态。
第二段：雨中行启示人生的智慧。
雨天，是生活中的一种考验。雨滴从天而降，仿佛在考验我们的生活态度。人们常说“人生如戏”，而雨中行就如同一场剧本，在这个剧本中我们是主角，每一滴雨水都在向我们提问。不同的态度决定了不同的结果。事实上，人们在雨中行的经历，其实是一种修炼。在雨中行的过程中，我们需要自我调节，学会享受这一过程，同时也要学会应对雨带来的不便与困扰。这样的经历可以帮助我们培养坚韧的意志力，乐观的生活态度，从而更好地应对生活中的挑战。
第三段：雨中行带来反思和自省。
雨中行，是一种与内心对话的过程。当人们置身于大自然之中，远离了城市的喧嚣，静下心来，就会发现内心的声音也跟随着雨水的滴答声响起。面对滴落的雨水，我们不禁反思人生的意义和目标。每一个雨滴，每一个声响，都是一个问题，不断打开我们内心的窗户，引导我们去研究自己，了解自己。或许，这个过程中我们会看到自己的优点和不足，也许会遇到一些想不通的难题，但正是这样的困扰和思考，让我们更加成熟。
第四段：寻找内心的宁静和感悟。
雨中行，是一次内心的旅行。与繁忙的城市相比，大自然给人们带来了一种宁静和平和感。当雨水洒落到大地和身上，我们背负着生活的压力和疲惫沉重轻而易举地抛在脑后，只需专注于雨滴的流动和身体的感觉就可以了。与此同时，雨中行也让我们更加触及内心的感悟。或许是一阵清新的空气，或许是一抹湿润的风，或许是一滴滑落的泪水，都能够激发我们内心的柔软与感动。在雨中行的过程中，我们渐渐建立了对自然、对生活、对人生的感悟，帮助我们更好地理解和面对各种困境。
第五段：雨中行让我们真正与自我相遇。
雨中行，这是一种与自己相处的方式。雨水滋润心灵，雨滴唤醒灵魂。在雨中行的过程中，我们不受外界干扰，能够专注于自己的内心世界。我们能够静下心来，聆听内心的声音，思考自己的方向。面对雨滴，我们亲近了大自然，更加亲近了自己。我们看到了真实的自己，能够面对内心的恐惧与渴望，也能够接受自己的弱点与不完美。在雨中行的过程中，我们不断与自己对话，获得成长与进步。
总结：
雨中行，是一次与自然及自我的心灵之旅。在这样的旅途中，我们获得了太多的感悟。我们学会了欣赏雨后彩虹的美丽，学会了坚持不懈。我们了解了自己的内心，成长了。或许，雨中行只是一个偶然的机会，但它却带给了我们很多体会和收获。通过雨中行，我们更加深入地了解了大自然和自己，也找到了自己内心的平静和悟性。不管是阳光明媚还是风雨交加，我们都要勇敢地去迈步，去探索，去与自然相遇，去与自己相遇。
雨中行初中篇十九
姗姗来迟的雨还有些腼腆，犹抱琵琶半遮面的样子，在迷雾中慢慢地述说着浽溦的话语。窗前的燕子在烟雨中蹁跹起舞，翠绿色的草地上，朵朵鲜花娇艳欲滴。
我喜欢蒙蒙的细雨；喜欢一个人走在烟雨朦胧的雨中；喜欢被雨淋湿的那种感觉；喜欢雨打树叶发出的声音。在雨中可以什么都不去想，也可以什么都去想，更可以任自己的思绪在雨中尽情地徜徉。
我在雨中慢慢地走着，忘记了时间也不想知道身在何方，当雨势越来越大时，才感觉应该找个地方避雨了。这时我看见一个年轻的父亲，正躲在一棵宽叶树下，用身上唯一的衣服，当作为孩子遮风挡雨的'篷布。见此情景我有些惊讶起来，马上联想起那张感动无数人的照片：一位年轻的父亲在雨中接放学回家的孩子，宁可自己被雨淋湿了，也尽心地在为孩子擎着雨伞的情景。两幅画面有些异曲同工，对于父亲来说，他撑起的不仅仅是一片殷殷的父爱，还有着对未来的希望；对于孩子来说那更是父亲撑起的一片天空。
正当我举手无措时，一对在公园里漫步的情侣有说有笑地走了过来，当那个女孩看见在树下避雨的父子时，轻轻地捅了捅身边的男孩，并向避雨的父子努了努嘴。那个男孩很会意地笑了笑，马上就就走过去把自己的雨伞递给了那个父亲，并且说道：千万别让孩子淋感冒了。那个父亲接过伞时，很自然地就把雨伞撑在孩子的头上，刚想要说些什么，就被走过来的女孩打断。只见那女孩掏出一块方巾，边为孩子擦去脸上的雨水，边笑着对那个男孩说：你看他多像我那淘气的外甥。说完就把方巾留在孩子的手上，转身就要离去。这时那个父亲赶忙说：真是谢谢你们了！请把你们的联系电话留给我，也好把雨伞还给你们。这对情侣听到这句话时，已经转过身去了，谁也没有回头，只是那个男孩轻声地说：没什么！雨伞不用还给我们了。只见那个男孩一手擎着伞，一手搂着女孩的腰，那个女孩紧紧地靠在男孩的身上，非常亲密地走在幽静的小路上，渐渐地消失在雨里。那个父亲呆呆地望着他们远去的背影，仿佛在思索着什么？当孩子提醒他说：爸爸又漏雨了，这时他才清醒过来赶紧重新擎好伞，擦干孩子头上的雨水，拧干衣服穿在身上，领着孩子愉快地离去。
我轻轻地拂去额头上的发丝，可是怎么也拂不去，印在眼里的诗情画意；这个故事虽然短暂，刹那间却变成了永恒的记忆。我不知道在我最深的流年里，还会不会与他们邂逅，但我相信这样的故事还会继续发生。
雨停了，一缕阳光穿过云层，天空中现出了美丽的彩虹。一阵轻风吹过，树叶上簌簌地飘落着晶莹的水珠；燕子在欢快地歌唱，空气中弥漫着一种青草和鲜花混合起来的味道。
我也许记不住这场即姗姗来迟又款款而去的雨。但我永远也不会忘记在雨中发生的故事。我想能打动人的从来不是花言巧语，而是恰到好处的温情以及真挚的感动。我记得有这样一句话：温暖无处不在，如影随行，我们即是温暖的受益人，也是温暖的施予者，做一个温暖的人，既温暖他人也温暖自己。
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