总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳，有助于我们更好地掌握和应用。总结的内容要具备实用性和可操作性，帮助读者得出有效的结论。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何克服困难，取得成功？让我们一起探讨这个问题。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴，希望大家一起来看看吧。
我的愿望小学加评语篇一
十二岁，这是一个充满愿望的年龄，我想大家一定有许多美好的愿望吧，而我的愿望就是当一名光荣的人民教师。下面是本站小编为您整理的关于我的愿望小学。
作文。
加
评语。
希望对您有所帮助!
一天，妈妈忽然问我：“宝宝，等你长大了想干什么?”，我不加思索地说：“妈妈，等我长大了想当一名教师或一名医生。”妈妈接着又问：“那为什么?”，我说：“当一名老师，可以将我所学的知识毫无保留的传授给他们，用有限的力量让他们努力去学习，长大做一个有用的人，回报社会，让我们的祖国变得更加强大，让日本鬼子以后再也不敢侵略我们，争抢我们的土地，让人民生活的更快乐。”妈妈又说：“为什么想当医生?”，我说“当医生能身穿白大褂，可以在人感冒的时候给他打点滴，在生病难受的时候伸出援手，给他们带来快乐，让要死的人看到生的希望，让他们树立战胜病魔，与疾病相抗衡的精神与力量。让他们脸上每天都洋益着幸福的笑容!”。
妈妈没有再问，从妈妈的眼神里可以看出：“宝贝，好样的，要努力、勇敢地向你的愿望前进!”加油!
小作者通过叙述自己长大后想要成为老师和医生的愿望，对老师和医生的无私奉献精神进行歌颂，文章虽无太多华丽辞藻的装点，却感情充沛，希望小作者长大后能实现自己的教师梦和医生梦。
我有一个美好的愿望，长大以后要成为一名画家。用五颜六色的画笔把我想到的、看到的都画出来。
我要把淘气、可爱的小动物画得栩栩如生，把美丽的公园画得五彩缤纷，还要画多彩的世界送给大家。到那时，我们一起在多彩的世界里快乐的生活。
这就是我美好的愿望。我一定要努力学习，早一天实现我的愿望。
这是一篇叙事的文章，小作者叙述了自己的愿望是长大以后成为一名画家。文章用词比较准确，特别是。
成语。
“栩栩如生”、“五彩缤纷”，但语言不够丰富，内容不充实。
假如我有一片红色的花瓣，
我要让世界上没有饥饿和苦难，
让那些挨饿受苦的孩子们有足够的食品。
假如我有一片粉色的花瓣，
我要变成一只小鸟，
我就可以在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
假如我有一片黄色的花瓣，
我要让全世界的孩子们愉快的成长。
假如我有一片蓝色的花瓣，
我要让世界没有黑夜，
让世界天天充满阳光。
假如我有一片紫色的花瓣，
我要用它变出清澈的泉水，
让那些长年不下雨的地方有充足的水喝。
我还有许许多多的愿望，
多得像天上的繁星一般，
我要努力实现这些愿望，
成为一个梦想成真的人。
这是一首描写我的愿望的小诗，语言生动，如“假如我有一片紫色的花瓣，我要用它变出清澈的泉水，让那些长年不下雨的地方有充足的水喝”，形象的写出了渴望为人类做贡献。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
我的愿望小学加评语篇二
我的性格像个小淘气，无时无刻都在变化着。在任何陌生的环境里，我都会表现出乖乖女的样子。每当妈妈带我去吃饭，我都一改平时大大咧咧的习惯，安安静静的坐着，不敢“轻举妄动”，一见到叔叔阿姨就积极的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就会对我妈说：“你女儿好文静啊”之类的话。可只有最了解我的好朋友才知道我是个大大咧咧，爱说爱笑又十分老实的人。
我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈、没个正，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。
我，更有胆小和敏感的一面。像所有女生一样，
我的愿望小学加评语篇三
一天，妈妈忽然问我：“宝宝，等你长大了想干什么?”，我不加思索地说：“妈妈，等我长大了想当一名教师或一名医生。”妈妈接着又问：“那为什么?”，我说：“当一名老师，可以将我所学的知识毫无保留的传授给他们，用有限的力量让他们努力去学习，长大做一个有用的人，回报社会，让我们的祖国变得更加强大，让日本鬼子以后再也不敢侵略我们，争抢我们的土地，让人民生活的更快乐。”妈妈又说：“为什么想当医生?”，我说“当医生能身穿白大褂，可以在人感冒的时候给他打点滴，在生病难受的时候伸出援手，给他们带来快乐，让要死的人看到生的希望，让他们树立战胜病魔，与疾病相抗衡的精神与力量。让他们脸上每天都洋益着幸福的笑容!”。
妈妈没有再问，从妈妈的眼神里可以看出：“宝贝，好样的，要努力、勇敢地向你的愿望前进!”加油!
【点评评语】。
小作者通过叙述自己长大后想要成为老师和医生的愿望，对老师和医生的无私奉献精神进行歌颂，文章虽无太多华丽辞藻的装点，却感情充沛，希望小作者长大后能实现自己的教师梦和医生梦。
我的愿望小学加评语篇四
我最喜欢的一首歌是《长大后我就成了你》，每当我听到这首歌，我就心潮澎湃，思绪万千，因为我有一个小小的愿望，就是长大后能当一名老师。
每当上课的时候，看到老师拿着粉笔在黑板上一丝不苟的板书，羡慕之情油然而生，心里默默地想：要是我长大能当一名教师，在黑板上写写画画，那该多好啊！
每当上课，老师绘声绘色地给我们讲课时，她那笑容，她那神情，都令我着迷，我不敢有丝毫的懈慢，因为我怕呀，怕我一不留神而错过了看老师的机会。
每当老师批改作业时，我悄悄的站在旁边，看她手里拿着红笔，快速而又细致的批阅我们的作业，我好奇地看着老师的红笔，眼珠子一动不动，。虽然我知道，老师的红笔很普通，在哪里都可以买到，可是，我就很纳闷，这个红笔拿在老师手里怎么就那么神奇，好像成了马良的神笔，怎么在那么短的时间里就能分清是非，判断对错呢？我真想能拥有那么一支神笔，竟然神不知鬼不觉地买了一支和老师一模一样的笔，可是总感觉它没有神力，现在也不知丢到哪儿去了。
有时去办公室交作业，看老师正在伏案写教案，我也会情不自禁的用眼睛偷偷地看一下，非常羡慕，虽然我们也要写作业，可是，在我眼里，它依然与众不同。因为我知道，老师的作业最多。她每天的心思都花在我们身上，她什么时间去写作业呀？白天，她领着我们在知识的海洋中遨游，教给我们做人的道理，晚上，她还要在灯下认真备课，详细批改我们的作业，青丝变白发，她对我们的付出是多么大呀！
我长大了，也要当一名老师，也要象我们的班主任一样，做一个对学生负责任的好老师。
我的愿望小学加评语篇五
每个人都有自己的职业梦，我的职业梦就是当一名大名鼎鼎的大侓师这就是我的职业梦，同时也是我的“愿望”。
我从小爱看法制节目，我对我自己很有信心我长大以后一定可以当一名侓师，我就去问妈妈，我对妈妈说;“当侓师辛苦不辛苦呀?”妈妈说：“不辛苦，而且当律师口才要好，品德也要好，道德心更要好!”这也不怎么难吗!我说。霎时我下定绝心一定要当一名律师。
【点评】这篇文章，小作者愿望很美好，但是，为什么会有这样的愿望呢?文章没有写。文章内容空洞，语言苍白，缺乏感染力，需要继续努力。
我想实现三个愿望，
我想飞，
我想飞上高高的蓝天，
成为一只小鸟，
自由自在的在高空中飞翔。
我想游，
我想游向大海，
做一条小鱼，
在大海里寻找无穷的快乐和开心。
我想成为一个发明家，
一个伟大的发明家，
做出人们需要的东西，
博得所有人的尊敬，
能够名留万古。
这就是我的梦想和愿望。
【点评】这是一首诗歌，作者描述了想飞、想游、想成为一个伟大发明家的三个愿望，让我们看到了一个快乐、有爱心的孩子。文章语言清新自然，结合作者丰富的想象，突出了中心，是一篇不错的习作。
一天，妈妈忽然问我：“宝宝，等你长大了想干什么?”，我不加思索地说：“妈妈，等我长大了想当一名教师或一名医生。”妈妈接着又问：“那为什么?”，我说：“当一名老师，可以将我所学的知识毫无保留的传授给他们，用有限的力量让他们努力去学习，长大做一个有用的人，回报社会，让我们的祖国变得更加强大，让日本鬼子以后再也不敢侵略我们，争抢我们的土地，让人民生活的更快乐。”妈妈又说：“为什么想当医生?”，我说“当医生能身穿白大褂，可以在人感冒的时候给他打点滴，在生病难受的时候伸出援手，给他们带来快乐，让要死的人看到生的希望，让他们树立战胜病魔，与疾病相抗衡的精神与力量。让他们脸上每天都洋益着幸福的笑容!”。
妈妈没有再问，从妈妈的眼神里可以看出：“宝贝，好样的，要努力、勇敢地向你的愿望前进!”加油!
【点评】小作者通过叙述自己长大后想要成为老师和医生的愿望，对老师和医生的无私奉献精神进行歌颂，文章虽无太多华丽辞藻的装点，却感情充沛，希望小作者长大后能实现自己的教师梦和医生梦。
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人。
物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾唿应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
我的愿望小学加评语篇六
让那些挨饿受苦的孩子们有足够的食品。
假如我有一片粉色的花瓣，
我要变成一只小鸟，
我就可以在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
假如我有一片黄色的花瓣，
我要让全世界的孩子们愉快的成长。
假如我有一片蓝色的花瓣，
我要让世界没有黑夜，
让世界天天充满阳光。
假如我有一片紫色的花瓣，
我要用它变出清澈的泉水，
让那些长年不下雨的地方有充足的水喝。
我还有许许多多的愿望，
多得像天上的繁星一般，
我要努力实现这些愿望，
成为一个梦想成真的人。
【点评评语】。
这是一首描写我的愿望的小诗，语言生动，如“假如我有一片紫色的花瓣，我要用它变出清澈的泉水，让那些长年不下雨的地方有充足的水喝”，形象的写出了渴望为人类做贡献。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
我的愿望小学加评语篇七
自由自在的在高空中飞翔。
我想游，
我想游向大海，
做一条小鱼，
在大海里寻找无穷的'快乐和开心。
我想成为一个发明家，
一个伟大的发明家，
做出人们需要的东西，
博得所有人的尊敬，
能够名留万古。
这就是我的梦想和愿望。
【点评】这是一首诗歌，作者描述了想飞、想游、想成为一个伟大发明家的三个愿望，让我们看到了一个快乐、有爱心的孩子。文章语言清新自然，结合作者丰富的想象，突出了中心，是一篇不错的习作。
我的愿望小学加评语篇八
我的愿望是每次都能考100分，让爸爸妈妈开开心心，快快乐乐的。
我还原一个愿望，就是可以当上“十佳小淑女”，能在国旗下领奖状，还有证书、本子。但是，我最想要的是一本故事书和一个奖状。我想：我不仅能每次考100分还能当上“十佳小淑女”，我一定能当上班长。小朋友，你们还有什么愿望，也来讲一讲吧！
我的愿望小学加评语篇九
愿望像一颗颗闪闪发光的星星，指引我们走向自己的未来；愿望像一条条小船，带着我们飘向自己的梦想；愿望像一辆辆汽车，让我们开向自己的理想境界；愿望像——每个人都有自己的愿望，有的想当天文家；有的想当老师；还有的'想当医生；而活泼可爱的我也有一个美好的愿望，就是当一名钢琴家。
你知道我为什么有这个愿望？因为钢琴有时能弹出马儿的脚步声；有时能发出流水的声音；有时能发出百灵鸟那动听的歌声。还有钢琴家朗朗哥哥弹得钢琴可好听啦！我也要像朗朗哥哥那样把优美的曲子弹给大家听。
我的愿望小学加评语篇十
我有一个愿望盒。你知道这个愿望盒是做什么用的吗？我来告诉你吧！
以前，我有一个坏毛病，老喊着到外面吃饭或者买东西。有一次，班上有几个小朋友报了轮滑兴趣班，我非常羡慕，就和妈妈要轮滑鞋。妈妈听了说：“不行，我没有钱，这可怎么办啊？”我说：“那，我以后再也不乱花钱了，老老实实在家攒钱”现在，我已经不乱买东西了，愿望盒里攒的钱也越来越多。我争取六一儿童节时，用愿望盒里的钱，实现我的第一个愿望—–买一双漂亮的、带亮灯的轮滑鞋！
呵呵！
我的愿望小学加评语篇十一
我的愿望是长上一对翅膀飞向蓝天，穿越峡谷，掠过，飞向大海。飞像蓝天我可以看到雪白的天鹅和他们一起翩翩起舞。穿越峡谷，我可以观赏美丽的`景色，我可以和森林里的动物玩耍。掠过，我可以看到四季的美丽和大的雄伟壮观。飞向大海，我可以和海龟赛跑，和海里的生物打招呼“嗨!你们好!”
我知道我的愿望不会实现，但是我一定要好好，来实现我有可能实现的愿望。吔!!!
我的愿望小学加评语篇十二
我有三个愿望。第一个愿望是有很多的钱。这样，爸爸、妈妈就不用上班了，我们就可以买一辆宝马汽车，全家人开着车周游世界。去法国看看凯旋门、去加拿大看看世界的电视塔——多伦多电视塔，还要去死海里游泳……。我还可以帮助那些上不起学的孩子们，让他们能像我一样去学校学习。
我的愿望小学加评语篇十三
我想过等我长大后，我要当威武的警察，能干的建筑师、能扑灭大火的消防员……但仔细想想，我还是相当一名教书育人的老师。
我想当一名老师，因为上课的时候，有一些人不听老师的话，老师不会骂他，也不会打他，反而老师还会温柔的跟他说；当遇到不会的问题，老师就会细心跟我们讲解，帮我们解答疑惑，我也希望我成为老师的'时候，可以帮助到很多学习上有困难的人。
我相信我长大后要当一名优秀老师的这个愿望一定会实现。我盼望登上讲台的那一天。
我的愿望小学加评语篇十四
那个和蔼可亲留着大白胡子的圣诞老爷爷驾着梅花鹿拉的雪橇，带着我来到一座五光十色的彩虹桥边。一股清香沁人心扉扑面而来。桥头一个醒目的数字2010屹立在桥头。再看对岸，隐隐约约耸立着2011四个金光闪闪的数字。我们一路载歌载舞走到桥上，一架古朴的古筝放在桥的中央，我情不自禁地弹起琴来……美妙悦耳的琴声唤来了蝴蝶翩翩起舞；引来了蜜蜂当空舞蹈；唤来了七个小矮人驻足倾听；引来了龙猫满地撒娇。（小学生作文）。
我的愿望小学加评语篇十五
“光阴似箭，日月如梭”。我们一起度过了20xx，美好的20xx马上就要来到了我们的身边，在新的一年里，我的愿望有许多，但是，我最想要的就是一台棉花糖机。
这个愿望是这样产生的：有一天，我从一个叫“宝贝屋”的商店里看到了一台棉花糖机，她做的棉花糖既漂亮又好吃。我心想；我要是有一台棉花糖机，不就能每天制作棉花糖了吗。于是，我去问妈妈，她说：“你英语考试考100分，我就给你买。"我听了之后想:爸爸妈妈是为了鼓励我才给我买的，好好学习是我本来就应该做的事情，即使他们不给我买，我也不会怪他们。
到了考试这天，我有些紧张。叮叮叮，监考老师开始发卷子了，我一看，有些题都比较难，我这下慌了，想：这次完了，我的棉花糖机没希望了，但是我还是都完成了。等考完试，我一下子轻松多了，觉得差不多能拿100分，这时我的信心有了一点点。第二天，老师说考100分的有20个同学，我听了这个消息，我的信心瞬间回来了。
如果我要是拿到了100分，就能有一台棉花糖机，我的`新年愿望也就实现了。
我的愿望小学加评语篇十六
说到我的愿望，我总会情不自禁地说：“我想当上大队长。”因为我觉得当上大队长会很自豪，当上大队干部后，对我来说就像打开了一扇丰富多彩的门，走进这扇门，你就会拥有更多的机会看到世界的每一个角落，你还会拥有很多的机会去参加各种比赛，会交到更多的朋友，会登上更大的舞台，会更好地锻炼自己。
但是让我遗憾的是三年级上册的时候，我因为一次演出让我的背上长出了一条5厘米的疤，因为这条疤，我没有了参加大队委员竞选的资格。（因为老师怕我当上大队委员干部会吃不消，对身体不好。）现在，我已经四年级了，我原以为老师会选我去参大队委员干部竞选，也许是我能力不够，老师这一次让郑智馨去了，我心里有一丝丝难过。
过了几天，我看见郑智馨从洪玉叶老师手上拿了一道大队干部的标志，有三道杠，从那时起，我便羡慕起郑智馨。回到家里，爸爸妈妈从我口中知道了郑智馨当上大队干部的事，便不停责备我，说我当了那么多年的班长，一点用处都没有。每次听到爸爸妈妈这么说我，我心里就特别地难过，恨不得抽自己一顿。
但是，我相信自己一定能行，虽然我今年没有机会了，但我相信我明年一定能当上大队委员干部，只要是金子，就一定能发光，我要加倍学习，向大队委员干部出发！加油！
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