小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事(四篇)

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小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事(四篇)
时间:2023-03-15 07:53:36     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事篇一

我们的教室在学校最北面的教学楼的二楼正中,这是一间美丽的教室。来到教室,可以看见它坐北朝南,两扇门分别在东南角和西南角。两扇门中间开窗,北面墙上也有窗户。教室内东面和西面的墙上各有一块黑板。东面黑板是老师用来教书的,中间的两块黑板拉开就是大屏幕。西面的黑板则是同学们用来出黑板报的,它让教室变得更漂亮了。

东面黑板前面是老师的讲台,里面暗藏着电脑和其它一些教学设备。当老师打开电脑和投影仪,电脑显示出的东西可通过讲台上方的投影仪投影到大屏幕上。

教室的东北角上放着桌椅,那是老师用来批改作业的。西北角上有一处“图书角”,是同学们看书的地方。图书角的书架上有不少书,内容都很精彩。

当然,教室的大部分空间都被同学们的座位占据。这些座位分八列,靠南的两列并在一起,靠北的两列并在一起,其余四列并在一起。每两列为一大组。我坐在从南往北数的第四列,从东往西数的第六排。

我们在教室里度过了许多美好的时光,一起学习,一起玩耍,一起成长。这是多么温暖的教室。

小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事篇二

在一个冬天的夜晚,夜深人静了。这时,天上下起了鹅毛般的大雪,教室中的桌椅看到了,就决定一起出去玩打雪仗游戏。正当它们要出发的时候,突然,它们听到了哭泣声,顺着声音找去,原来是一张椅子在角落里哭呢!伙伴们非常关心地问:“你怎么了?”椅子伤心地说:“小刚把我的腿弄折了,好痛呀!”伙伴们蹲下来一边给它包扎伤口,一边气愤地说:“他们太可恶!根本不懂得我们存在的价值。”你们看,我脸上这道道伤痕,都有是小明给我留下的,无论他高兴还是不高兴,都会在我的脸上乱刻乱划,不但给我带来了痛苦,还让我变得越来越丑陋。”一张桌子气愤地说。

桌子们你一句、我一句,纷纷诉说着自己的苦难……

叮铃铃,随着一声铃响,新的一天开始了,同学们纷纷走进了教室。

突然,只听“哐”的一声,小刚来了个人仰马翻,他和椅子全都倒落在地。而此时的小明更是忙乱一团,每写一个字都很艰难,凸凹不平的桌面让他尝尽了苦头。

这时小红像发现了新大陆一样,惊奇的喊到:“同学们快看黑板!只见上面写到:请爱护桌椅,让我们远离痛苦。

同学们沉默不语,似乎明白了什么。

小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事篇三

放学后,学生们非常兴奋地离开了教室。教室里,桌椅歪七扭八的,桌子底下到处都是破橡胶和破损的书,电视柜前的扫把倒挂着。

深夜,教室里传来悲伤的哭声和遗憾的叹息。

第一批发言人是桌椅,他们异口同声地说:“嘿!出于对小丽的关心,她离开了,那个毁了我们的萧蔷开始“疯狂扫荡”,在我们身上乱涂乱画,有时还用刀刻在我们身上。真是太调皮了,太离谱了!”

“是的,”一个微弱的声音从讲台下面传来。原来是一本破书。它说:“我本可以给孩子们很多知识和理由,但他们太珍惜了。看了几页,他们就不看了。然后他们会把我们扔掉,让他们踩在上面。”

“啊,”一个微弱的声音从桌椅下面传来,一个黑色的小橡皮从桌子下面爬了出来。他哭着说:“小刚真坏。他在课堂上用铁尺砍我。他经常在考试中得四五十分。如果他做的不好,就把我扔在地上,用脚踩;被欺负后把我当沙袋扔,嘴里还说了些难听的话和难听的话。嗯——总之他总是拿我出气!”……

教室里很吵,大家都在说个不停,说这些孩子太调皮了。你能让我知道你在想什么吗?

小学三年级作文教室里的争吵 小学三年级作文教室里的故事篇四

教室,是一个我们最熟悉的地方,在我的心中,它是很漂亮的,不信,你也来看一看吧!

走进教室,你就会看到57套米色的桌椅。上面记载着同学们成功的痕迹,和一个个渴求知识的心灵。在上面同学们用功地学习、读书。

正对着桌椅的大黑板,是那么的宽阔,平整。每当老师在黑板上谱写知识的乐章时,黑板就会把排排整齐的粉笔字呈现给我们,让我们更加了解这个知识点,这篇文章的关键。

黑板的左面是一个宽大的书籍。每当下课的时候,那里总会聚集着一些爱读书的同学们,帮助他们扩大知识面,开拓视野。

黑板的右面是一面象征荣誉和汗水的板子。上面贴着大小不一的奖状,每次看到它们,我的心中都会升起一种自豪感。这是我们用顽强拼搏,自律的精神取得来的呀。

教室的两旁墙上有许多名人名言,比如:与书同行,做一个快乐读书人等。它们时刻告诫着我们:要好好学习,长大报效祖国。

教室的后面还有一个黑板呢,那是同学们用智慧编写出来的黑板报,不时更换内容,使同学们百看不厌。

看了我们的教室,你是不是也会觉得这里很温暖呢?其实,如果你用心观察你的教室,一定也会发现它的独特之处。

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