总结是对过去的回顾，对未来的展望。怎样才能写出一篇既有深度又能吸引读者的总结？以下是我为大家收集的总结范文，希望能够对大家的写作有所启发和参考。
雨中师生情篇一
风在呜呜地响着，像是有一个人在山谷里大声喊叫，整个天空，整个世界都充满了这种声音。天上没有那皎洁的月光，也没有那钻石般的繁星，只是那一抹又一抹的乌黑，仿佛含着无限的愁意。大街上空无一人，一切显的是那样孤独，那样寂寞，只有贝贝一个人走在回家的路上，贝贝平时是一个品学皆优的好孩子，在学校尊敬师长，在家里总能为妈妈分担困难，还经常捧着奖状回家，可是，唯一的缺点就是放学不按时回家，不是去同学家玩，就是在外面写作业，虽然妈妈多次告诉她放学应该按时回家，可是她依然屡教不改，依旧我行我素。这一回，她又去同学家玩，玩的忘记了时间，所以这么晚才回家。
轰隆隆！轰隆隆！雷声大作，闪电划破天空，贝贝害怕的缩在一起，小心翼翼的一步步往家走。雷声轰响，北风在闪电的映衬下呼啸，和雷声争鸣，狂野地抓起一朵朵乌云，扔向人间，哗！倾盆大雨直泻而下。哎哟，贝贝被积水摔了个人仰马翻。她觉的有一个人把她扶了起来。是谁？谁会在这么晚时帮助她？贝贝转过头一看，大吃一惊，居然是她的老师，这么晚时才下班回家。老师亲切的问：“怎么这么晚才回家？”贝贝不好意思的说：“我……我去同学家玩了。老师严肃的说：“放学的第一件事就是回家，这么晚了，家长会担心的，我送你回家吧！”贝贝红着脸点了点头。
雨中师生情篇二
夏天的一个午后，放学了，忽然，乌云密布，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨，雨开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
带雨具的同学三三两两地走了，只有小红没带伞。她焦急地等啊等啊，等了好一会儿，也没看到妈妈送伞来，她只好背起书包，双手抱着头向校门跑去。还没跑到校门口，全身都湿透了，可是她还是继续跑。忽然，小红感觉雨好像小了很多，抬头一看，原来是张老师把雨衣披在自己身上。小红十分感谢地说：“谢谢您，老师，那您怎么办呢?”老师说：“我是大人，淋一下雨没事，你还小，如果淋了雨会感冒的。”小红望着老师那和蔼可亲的目光，心里感觉暖洋洋的。正在这时，听到“哒哒哒……”的声音，之见小明使劲地踮着脚尖，把雨伞撑在老师的头上，自己的半个身子却被雨水打湿了。老师连忙把伞接过来，把他搂在怀里说：“谢谢你，小明。“小明说：“不用谢，这是我们应该做的，我们一起回家吧!”
雨依然哗哗地下着，可是挡不住那浓浓的师生情。
雨中师生情篇三
老师对我的教育，是不求回报的，它好像一只牛，用全身的奶、血来哺育我们，她就是那只老黄牛。
4年级时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学——黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。
一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去……过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：“叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。”说罢，全班拍起了响亮的掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴——毕竟有人夸我了！从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖；六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步！
细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血，悠悠师生情啊！
【必读：游记作文的写作指导】。
【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。
写出游览的意义，才有教育意义。
【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
雨中师生情篇四
一天放学回家，天上乌云滚滚，大风呼呼的刮着.一会儿，粗大的雨点落下来，打在学校教室的玻璃窗上啪啪直响.一眼望去，天地间想挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，地上的雨水渐渐地汇合成一条条小溪.同学们有的撑着伞;有的穿着雨衣，都陆续地回家了.
小红没有带雨伞，她只好冒着大雨往家跑.这事被班主任刘老师发现了，刘老师连忙追上去，把自己的雨衣披在小红身上，“这不是刘老师的雨衣吗?难道......。”小红想着想着，回头一看，果然是刘老师.小红急忙说："刘老师，您还是自己用吧.您感冒了，那怎么给我们上课呀."边说边把雨衣递给刘老师，刘老师又把雨衣披在小红身上.顿时，一股暖流从小红身上涌出来.
小军从后面看见了这种情景，感动极了.跑过去，踮起脚尖为刘老师遮雨."咦，怎么没雨了?"刘老师感到奇怪，她回头一看，见是自己的学生---小军，她欣慰地笑了.
就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个地，回家了.
啊，多么感人的师生情呀!
夏天的一个午后，放学了，忽然，乌云密布，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨，雨开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
带雨具的同学三三两两地走了，只有小红没带伞。她焦急地等啊等啊，等了好一会儿，也没看到妈妈送伞来，她只好背起书包，双手抱着头向校门跑去。还没跑到校门口，全身都湿透了，可是她还是继续跑。忽然，小红感觉雨好像小了很多，抬头一看，原来是张老师把雨衣披在自己身上。小红十分感谢地说：“谢谢您，老师，那您怎么办呢?”老师说：“我是大人，淋一下雨没事，你还小，如果淋了雨会感冒的。”小红望着老师那和蔼可亲的目光，心里感觉暖洋洋的。正在这时，听到“哒哒哒……”的声音，之见小明使劲地踮着脚尖，把雨伞撑在老师的头上，自己的半个身子却被雨水打湿了。老师连忙把伞接过来，把他搂在怀里说：“谢谢你，小明。“小明说：“不用谢，这是我们应该做的，我们一起回家吧!”
雨依然哗哗地下着，可是挡不住那浓浓的师生情。
雨中师生情篇五
《师生情》老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心地教我们学习本领，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下，茁壮成长。六年级的张老师给了我深刻的印象。
您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!我想说：老师，您辛苦了!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树;你的关爱，我们定能成为栋梁!
雨中师生情篇六
老师是一盏明灯，指引我前方的道路；老师是一片阳光，照亮我迷茫的人生；老师是一泓清泉，滋润我幼小的.心灵。
上小学一年级时，是老师牵着我那瘦小的手走进教室的。那时，我十分的羞怯。老师，您看着我，微微一笑，抚摸着我的头，亲切地对我说：“您好呀，以后我就是你的语文老师了。”语文老师，您教会了我很多知识。但最难忘的还是那次考试，我考砸了，您把我叫到了办公室。我低着头，静静地等待着您的批评。可是，您却抚摸着我的头，亲切地安慰着我。当时，我下定决心再也不想让您失望了，我又重拾了信心。
弹指一挥间，我已经上六年级了。一堂英语课，也令我终身难忘。那次，英语老师正在兴致勃勃地上课，可是，很多同学却心不在焉。老师看见了，没有厉声呵斥，而是语重心长地对我们说：“小学六年级了，意味着你们正在成长。求学之路还很漫长，怎么能够不用心听讲呢？六年时光匆匆而过，你们将要步入初中殿堂学习，难道不该专心听讲，用优异的成绩给自己一个交代吗？”老师的这番话点醒了如梦中的我们，我们再也不敢懈怠学习了。
十年树木，百年树人。老师的辛苦教诲，我终身难忘。
雨中师生情篇七
金色的阳光，照耀着美丽的山川、河流，九月的和风又唤来一个教师节。我一边走一边想：该送什么礼物给老师呢？路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香，原来是野菊花散发出的味道。那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点头微笑。野菊花可真漂亮呀！有淡紫色的、黄色的、粉色的……微风吹来，野菊花颤悠悠的，好像在翩翩起舞。我走进花丛里，看着这些纯洁、淡雅的野菊花，不由地想起我们敬爱的老师。老师就像花儿，默默地把芳香献给我们。对了，老师最喜欢花儿了，就送一束鲜花给老师吧！
我拿着鲜花来到老师桌前的窗外，老师已经累得睡着了。我轻轻地把鲜花放进老师桌上的笔筒里。我把视线转到老师桌前的日历上，日力好像好久都没有翻过了，我把日历翻到了9月10日这一天，心中默默想道：老师您辛苦了，您都不知道今天是您的节日吗？日历旁有一叠作业本，一本作业本正翻开着，上面画着勾和圈圈还有大段大段的评语，这些全都凝聚着老师辛勤的汗水和对我们殷切希望啊！望着这一切，我仿佛看到了老师利用自己的休息时间为我们批改作业。老师呀！今天是您的节日啊！我强忍着眼泪，不让它流出来。
老师。您就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照耀了别人。老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
雨中师生情篇八
一天，放学后，乌云密布，天下起了瓢泼大雨，小红以飞快的脚步往家赶。这时，老师看见了，赶紧跑过去，把自己的雨披披到了小红身上，小红回过头，感动地说：“谢谢您，老师!您怎么办呢?”正在这里，小明从背后给老师撑起了雨伞，三个人又说又笑的回家了。
老天爷看到这样的师生情，被深深地感动了，所以雨就越下越小，云也慢慢地散开。
雨中师生情篇九
听到彭老师和同学们的说笑声消失在走廊尽头的.时候，我再在忍不住了，泪水像决堤的洪水一样肆意流淌。“我恨！我讨厌！讨厌这雪白的墙壁、讨厌雪白的床单、讨厌充满药水的气味，讨厌我这条打着石膏、缠着雪白纱布的腿，我讨厌……”我把妈妈递给我的一个苹果奋力地砸在地上，一边竭斯底里哭喊着。妈妈无奈地叹了口气，良久，既心疼又忿忿地说了声：“你真是自作自受。”是啊！我真是自讨苦吃！上周六下午我真不该爬上高高的围墙，为了向小朋友们显摆自己的胆量，逞强往下跳。我哭累了，哭够了，拿起床头那本已看过千遍万遍的故事书胡乱地翻着。
在经过了半个月的天亮盼天黑，天黑盼天亮的无聊、苦闷的日子，医生终于同意我出院了，不过再三叮嘱，多卧床休息。
为了不让我落下更多的功课，妈妈决定每天接送我上学。我又回到了同学们的中间，我真是开心地不得了。
一个十月的上午，妈妈像往常一样把我送到了学校。上完两节课，我猛然发现乌云婆婆早已扯起了黑色的锦袍，遮住了太阳公公那亲切、慈祥的笑脸。寒风无情地蹂躏着草木，豆大的雨点拍击着大地，一颗、两颗、三颗……雨越下越大，越下越急。我被大雨突如其来的阵势吓呆了，已无心听课。一心盘算着如何回家。
放学铃响了，学校一下子变得异常喧闹，许多家长挤在走廊，拥进教室来接孩子，我在人群中急切地寻找妈妈，当偌大的学校变得异常寂静的时候，我始终未见妈妈的踪影，我望着窗外的瓢泼大雨，一丝孤独与无助涌上心头。
“许越，你妈妈还没有来接你吗？”“没有！”我的嘴角浮现一丝苦笑。“也许你妈妈有什么事耽搁了吧，要不，我送你回去。”“不啦！”我看见彭老师上一年级的女儿跟在她的身后冻得直发抖。“没关系，来吧，别磨蹭啦！”“姐姐，我来帮你背书包！”彭老师不由分说地背起我下了楼，我趴在老师的背上，鼻子酸酸的，心里甜甜的。
风还在刮，雨还在下，在这无边的风雨中，我的心中充溢着无尽的温暖与快乐。
雨中师生情篇十
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，最伟大，最高洁。
她，是我们的语文老师。无论遇见谁，她都会对他甜甜一笑，笑得让人，有种说不出的舒服。记得有一次，我感到有些头晕，如果在以前，过几分钟就没事了，可这一次不一样了，过了两三分钟，头还是晕乎乎的。下课后，我就忍不住对老师说了。老师温柔伸出手试试我的额头说：“哎呀！怎么这么烫？肯定是发烧了。”接着，把我带到了学校的医务室医生给我挂了盐水，老师先打了个电话给我的妈妈，接着，做在一边说：“你口渴吗？我给你倒杯水。头还会晕吗？如果还是感觉不舒服，记的告诉我。”我觉得现在的我，是最幸福的。有着老师无微不至的照顾，心中有种说不出的温暖。这时，妈妈来了。老师告诫我说：“下次记得多穿一些衣服，多喝白开水，多运动，那我先走了，bye，bye。”之后由于生病了，所以落下了许多功课。老师单独找到了我，让我课间时找她帮我补课。听了之后我心中美滋滋，没想到老师这么关心我。感激你老师，是您给了我们打开知识大门的金钥匙，给了我们遨游知识海洋的一叶扁舟，是您在我灰心时给了我自信，在我成功同我一起喜悦，在我失败时给我鼓励。
雨中师生情篇十一
丁零零，放学铃声响了，同学们要放学了。忽然，天空中打了十多个响雷，雨像黄豆一样从天而降，马路上像开了花似的。
小红忘记带伞，急得团团转雨中师生情看图作文【五篇】。她担心回家晚了，就冒雨冲出校园。到了校门口，老师追上了她，并把自己的雨衣给小红穿上，说：“快穿上吧，不然，你会感冒的。”小红听到老师那和蔼可亲的话语，心里热乎乎的，马上说：“谢谢老师!”她把雨衣穿上了。小明看见了，从后面跑过来，说：“我来给老师撑伞!”说着，他把伞举到老师头顶。
出了学校，老师、小红、小明走在回家的路上。小明给老师撑伞，小红穿着老师的雨衣，有说有笑地走着。雨越下越大，但挡不住浓浓的师生情。
雨中师生情篇十二
她或许不那么漂亮，但在我的眼中，她最美丽；她或许不那么完美无缺，但在我的眼中，她最善良；她或许不那么高大，但在我的眼中，她最伟大。你可能会问，她是谁？她就是我的小学班主任———鉴老师。
依稀记得入学第一天，那时的我还小，望着陌生的学校，有些惶恐不安。是她用温柔的眼神让我渐渐安定下来，用温暖而纤细的手把我领进教室。从那一刻起，我就深深地喜欢上了她，也喜欢上了学习。我如今良好的学习成绩，离不开她的谆谆教导。
后来，我们去母校看她。她说，我们都长大了，她却老了。她头上的一缕缕银丝，是为我们而添的。再看看那些一年级的小朋友，是那样调皮，那样不懂事，再想想我们，也是她一步一步带到毕业的。
雨中师生情篇十三
开学来了，我们又迎来了一个新学期，同时也迎来了一位新老师。她性孟，看上去有四十五六岁了，是一位比较矮的老师，有一米六六了吧。她的头发很有趣，是刺猬型的，短短的，直立着。我觉得把她的头从上面缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。这个发型让她整个人显得精神极了。
最好玩的，要数她那张很有特点的小脸了；眉毛又浓又黑又粗，像两把利剑，让人感到很害怕，她的眼睛挺大，还是单眼皮，眼神亲切温和。如果仔细观察，还能发现她的眼角有一小条的细细的诺隐诺现的伤痕。真是配不上她那两条漂亮的剑辉。她的鼻子就更有学问了；鼻头大大的，鼻梁高高的。要说这是中国人的鼻子吧，这鼻梁高高的。要说这是外国人的鼻子吧，这鼻梁又有点矮。
不过，这鼻子和她的脸搭配还挺和谐的。对了，她的嘴巴上面还有看起来是青色的小胡子的呢。这样一个外貌抢眼的老师，一下子就吸引了我们的注意力。孟老师上课时，教室里经常爆发出同学们一阵阵欢乐的笑声。
课间的时后，她会带我们一起玩，和个重快乐的小游戏。我们大家喜欢上了孟老师，成了她的小粉丝。毫无疑问，我们也非常喜欢上她的课，她的课堂非常有创意，总时能牢牢的抓住我们的注意力，要知道，整整一节课，我们的眼睛一刻也离不开她的身影。这就是我的孟老师的印象，孟老师我喜欢您。
雨中师生情篇十四
一个星期五的晚上，放学了，忽然乌云密布雷声大作。紧接着，下起了倾盆大雨。雨水开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条条小溪。
同学们打着雨伞三三两两地回家了，只有小明和小军没有带伞，他们俩焦急地等着爸爸妈妈，给他们送伞来，等了好久，也没看到爸爸妈妈送伞来，他们只好背着书包，双手抱着头向校门口跑去，全身都淋湿了，可是他们还在继续跑，忽然，他们觉得好像，雨小了很多，抬头一看，原来是老师把雨衣披在了他们身上，他们十分感谢的说“谢谢您，老师，那你怎么办呢”老师说“我是大人，淋一下雨没事，你们还小，如果淋雨了你会感冒的”。
他们望着老师那和蔼可亲的目光，心里感到暖洋洋的，正在这时，只听到“哒哒哒”的声音，只见小红使劲的颠着脚尖，把雨伞撑在老师的头上，小红的半个身子却被雨水打湿了。老师连忙把伞接过来把她搂在怀里说“谢谢你”。小红说“不用谢这是我应该做的，我们一起回家吧”。
雨依然，哗哗地下着，蓝色的小伞就像是雨中绽开的花朵，见证了这个感人的场面。
雨中师生情篇十五
我们是花儿，老师是园丁，总是对我们无微不至；老师是蜡烛，愿燃烧自己，点亮大家；老师是天空中最亮的北斗七星，为学生指明了前进的道路；老师是茂盛的叶子，用她那枝叶护着我们这些未来的花朵儿；老师是山间最清凉的水泉，浇灌着我们这些小树苗。在我们身边就有一位这样的老师——丁老师。
丁老师上课的时候非常认真，充分的利用每一分钟。她总是将最难的数学题用简单的方式解释给我们听。所以我原来最讨厌的数学，在老师的引导下现在是越来越喜欢了。现在我的数学成绩已经是班上名列前茅了，这都是丁老师孜孜不倦、辛勤浇灌的结果。别看老师在生活中总是那么和蔼可亲，但在课堂上她又是那么的严格。
有一次，我把一道加法题看成了减法题，丁老师让我把这道题罚抄了二十遍。当时感觉非常委屈，心里想：这次只是粗心了，又不是不会做，干嘛让我抄这么多遍。老师好像看出了我的心事，不但没减少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做题非常细心。后来老师告诉我说：“其实我早就发现你有粗心的毛病。”现在我终于明白了“教不严师之惰”这句话的含义。这就是我三年级的班主任丁老师，在她的教导下我的学习成绩提高了很多。虽然她现在不教我们了，但丁老师的恩情将永远铭记在我的心里。
雨中师生情篇十六
今天是9月10日，还是一个伟大的节日——教师节，今天我的心情很激动，因为我又回忆起我曾经的王老师清晨，我来到老师的教桌前，看着这我曾经在着被王老师语重心长教训的教桌前，我的心变的激动起来。您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
雨中师生情篇十七
夏日的中午，空气闷得发慌。“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪，天色骤然暗下来。街道上雨点从空中打下来，不一会儿街道的路面上形成了一个个小水洼。
豆大的雨点还在下着。不远处，小明和小军冒着大雨奋力前行。早上没有听妈妈的话带雨伞，这会儿只能被雨淋了，小明想着。突然，雨怎么停了，小军抬头看看，原来是陈老师把自己的雨衣脱下来披在小军和小明的身上。陈老师说：“孩子们，别着凉了，淋雨了容易感冒。”小军和小明开心地说：“谢谢您陈老师。”小红走过来看到了这一幕，连忙把自己的雨伞打在了陈老师的头上。小红说：“老师，我们一起打一把伞吧！您也要注意身体，别着凉了。”
就这样，她们在雨中走着，不时传来阵阵笑声，豆大的雨点打在她们的伞上，好像在给她们唱歌。
雨中师生情篇十八
记得有一次考试前几天，张老师为了让我们考一个好成绩，嗓子都快哑了，我们很害怕，怕老师不会再给我们讲课了。记得那次上课的时候，张老师的嗓子都快要说不出声音来了，这个时候我仔细听了一会，我们班爱上课说话的人没有了，爱搞小动作的人没有了上课画画的人没有了，上课看课外书的人没有了，上课爱折纸的人没有了。大家都在认认真真的听着老师讲课。
教室里安静无生声。因为要有出生音的同学，我们就听不到张老师讲课的声音了。张老师正讲着课呢，忽然楼道里传来一阵急促的脚步声向我们走来，敲响了我们班的门，把我们的张老师给拉走了对张老师说了几话，张老师就走回了我们二四班。一到班里张老师给我们讲课的声音又变回了之前那么洪亮了。
好像吃了神丹妙药一般。终于，下课了我们把之前给老师准备的药都拿出来了，我们都争先恐后的给老师送药，磕多痛跌多痛他们都不管不故的去给老师送药去，一上课同学都当没上课的，还去送的，一直到他们送完为止，等到第二节下课才送完，送完后张老师感动极了，现在，考完试了，张老师也病倒了。我们也放假了，放假回来后不再是张老师教我们了而是常老师了。常老师对我们比对她的儿子还要好，在课上还不时给我们说一、两个笑话，逗的我们是前仰后合，我非常喜欢常老师。
雨中师生情篇十九
一天，天气晴朗，万里无云，突然，乌云密布，蝉叫了起来好像在说：“热死啦，热死啦！”雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，接着电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，雨滴像断了线的珠子，一直下个不停。
放学了，带雨伞的同学们都一个个的走了，只有小明和小刚没走，因为他们没有带雨伞，他们后悔没有听妈妈的话。只好抱着头飞快地跑了出去，不一会儿就被淋成落汤鸡了。忽然他们觉得雨变得小了转过头看见老师把雨衣披在他们身上，他们说：“老师，您把把雨衣给我们您自己怎么办呢？”老师说：“我是大人淋一点雨不要紧。你们感冒好就不能上课了。”
这时，老师身后忽然有“哒哒哒”的脚步声原来是小红在给老师打伞，老师亲切地说：“小红你真是一个懂事的好孩子，我们一起回家吧！”
雨仍然在下着，但是，挡不住这浓浓的师生情。作者：万昊燃。
雨中师生情篇二十
人世间，有许多种情谊，友情，爱情，亲情…，但最令我最难忘的是一段简短而质朴的师生之情。
两年前的`一天，我正在教室里上数学课。老师让拿出铅笔。慌乱之中，尖尖的笔芯扎到手心，疼得我差点叫出声来。终于下课了，我把伤情告诉了同学，可他们也都束手无策。“要不，去老师办公室吧”，不知是谁说了一句。我平时最害怕去老师办公室了，可那时，真没别的办法了。
走进门，没发现熟悉的身影，而是几张陌生的面孔。我很失望，正准备转身离开，一个柔软的声音勾住了我的脚步。“怎么了，有什么事吗”，我回过头来，是一位四十岁左右的女老师，她戴着一副粉红边框的眼镜，一头小卷卷发，很温柔地样子。“我的手…，”说着，我把手伸给老师看。“怎么这么不小心？”语气里有一分责备，几分心疼。她拉开抽屉，取出一根针，蹙着眉头，小心翼翼地用针挑着。看见针，我害怕了，腿有些软，有点想哭。老师关切地说：“别怕，一会儿就好，老师相信你是个坚强的孩子”。慢慢地，伤口真的不疼了。老师又拿出碘酒，给我消了毒，棕色的药水敷在手上，冰冰的、凉凉的。
后来，那位老师成了我的任课老师，我更加敬爱她了。不知道多年以后，老师是否还记得这件事。可是，在一个小女孩的心里，一直没有忘记。
雨中师生情篇二十一
老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读一年级到五年级的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——韩老师。
韩老师是一个三十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。一年级时，韩老师才调来当我的班主任，和她相处的五年里，我尝遍了酸甜苦辣酸。韩老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，韩老师喉咙哑了，我们都很伤心。
有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，老师知道后非常生气，就把他喊到了办公室，轻声轻语的对他说：“下次不可以这样了，也希望这次是最后一次。再有下次绝不轻饶，好吧，我也不想多说了，你走吧。”那个同学感动的哭了。那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。韩老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”！
于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰……”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？现在，我们不和您一个班了，我感到很遗憾。我感谢您的教诲，我谨记在心。
雨中师生情篇二十二
光阴似箭，日月如梭，5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不浸透着老师的心血。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，对你自己不好，要多与老师和同学交流，才能进步，才能成长得更快。”后来，在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她的办公室去。当时，我的脸通红通红的，心想，这下子完了，老师肯定会批评我。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后，李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在5年的小学生活中，老师们对我的关怀和爱护，我永远也忘不了。悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前浮现，师恩难忘！
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