演讲稿不仅是一种表达方式，更是一种展示个人魅力和影响力的良机。演讲稿的语言要简练明了，避免使用过多的行话和术语，以方便听众理解。通过多次演讲实践，可以逐渐积累经验，提高自己的演讲水平。
阳光学子演讲稿篇一
少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子，从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。教师、家长必须深入了解这一阶段孩子的心理特点和发展规律，因势利导地加强教育，促使他们的心理顺利发展。
阳光学子演讲稿篇二
我平凡但不平庸，我无过人之才，也可以无惊世之举，但我从平凡的小事做起，用自己的头脑和判断，制定计划和目标，担负起自己应该担负的责任，我要在平凡生活中努力创造平凡生命的不平凡。
我执着但不固执，在追求绘画的道路上。我明确的知道自己的方向是什么。当迷茫，疲惫的时候，拿起画笔坐在画板前，我就又有了跑下去的力量。
我简约但不简单，不过分注重自己的外在。每天在教室食堂寝室这三点一线中来回奔波，却自得其乐。对我来说，忙碌的学习节奏是最佳状态，在简单的生活中有着我最真的梦想。
我自信但不狂妄，我能正确认识自己，对自己的优势和弱点有着清醒而理智的认识，并且能够做到扬长避短，既不妄自菲薄又不狂妄自大。成功时不断反省自己，失败时不断鼓励自己。
我独立但不独断，父母的忙碌造就了我独立的性格。在初中夏令营或者高中住校，我都能将生活处理得井井有条。但在集体的生活中，我充分尊重同学的`意见。
我谦虚但不自卑，在老师的印象中，我就是那个为人不张扬，但却能在一点一滴的小事中体现出自身的优点的同学。
我就是来自于高二（5）班的阮纤纤！
身为高二（5）班的一份子，担任劳动委员，我把认真负责做好每件事写在笔记本，把切实关注好每位同学写在心中。上一次的值周中，有一位同学对我的安排不满意，对我发了小脾气。我没有告诉老师，也没有多想，当即就决定自己来代替她的工作，那位同学最后破涕而笑。其实这样的事在我工作中有很多，只不过是一个小小的波澜。事后她向我道歉，我笑着接受。在工作中我懂得只要你真心真诚就能得到认可。有人说劳动委员是班里最吃力不讨好的工作，我却这这项工作中磨练了自己的意志，赢得了同学的信任和认可。
身为金中的一份子，我加入文学社，成为了文学社的社长。文学是心灵的窗户，它能更好的引领我们朝着积极的方向绽放青春的花朵。我在这个窗口，把那些属于我们的美好记忆，那些属于我们的青春故事写在这里，传递了出去。
我愿意是那个用自己的阳光一面去感染带动所有金中学子的人；我愿意是那个给他人带去温暖的人；我愿意是那个用自己的行为去影响别人的人；我愿意是那个传递出正能量的人，让大家觉得跟我相处是一件很舒服的事；我也愿意是那个为构建我们金中为阳光金中，做出一份努力的人。同时，我也相信我能成为这样的人。
谢谢大家！
阳光学子演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当每天早上东方升起一轮红日时，你心中是否也会有一轮红日升起?心中是否会觉得温暖?“是，是的!”一个从心灵深处发出的声音会回答你，这便是——怜悯之心。
小时候，我的心——冷似冰山，不会对别人产生丝毫怜悯之心，这座冰山使我成为一个冷酷的人，为此，我很想找到一轮太阳来暖化我心中的那座冰山。为了将我的想法成为现实，我开始去寻找了。
一天，天灰蒙蒙胧的，我出门在外。突然，空中掉下了豆粒大的雨点，把我淋得浑身湿透。我到房檐下躲雨，心里烦燥不安，不停地抱怨着：“这该死的雨，怎么还不停!怎么还不停!怎么还不停!”口中骂着脏话，还跺脚。虽然这样做有失风度，但我也顾不得了。你们应该知道，当一个人心情烦乱时，如果别人来打扰他(她)，那他(她)一定会发火，而那人便成了出气桶，这是没办法的!
然而，就在这时，一个童声在我耳边响起：“姐姐……”我一听，怒气顿时““嗖嗖嗖”地往上升，我破口大骂：“小不点，真不懂礼貌，你没看见我正烦着吗?快滚开!”原以为，她会和我争吵，来抗击，而出乎意料的是：她被吓呆了，一句话也不说，就这么静静地听着，低着头，像一个犯了错的孩子在听训。看到这此，我气缓了些，心中暗暗地想：原来欺负弱小的人如此容易!我不由仔细观察起她来，一身又短又小的衣服，还打了补丁，身体瘦瘦的，手里拿了一个破碗，里面有几角钱。
见我不说话，她又开始说话了，可声音发颤：“姐姐，我……我……”她说不下去了。只用她那双充满悲伤，似乎还有着泪水的大眼睛求助似的看着我。我震惊了，她的大眼睛多像太阳啊，多明亮。我的心一下子软了，似乎听见了心里淙淙流水流动的“哗哗”声。我温柔地说：“小妹妹，对不起，刚才我太鲁莽了。我明白你的意思，擦去你眼角的泪珠吧!”她再次被我的举动吓呆，但看见我将钱放入破碗后，只低声说了声：“谢谢!”转身跑入雨帘中了。一阵风吹来，好温暖哦!这或许是我第一次真正感到温暖。我望着她远去的身影，自言自语：“谢谢你，小妹妹!”
在那一天，我找到了心中的太阳，它化解了我心中的冰山，它让淙淙泉水在我心田流动。我爱你，心中的太阳!
阳光学子演讲稿篇四
各位评委，老师们，朋友们：
大家上午（下午、晚上）好！
我叫**，来自高一**班，竞选本届“阳光（健康）学子”。
我今天演讲的题目是“将青春的阳光延续成不朽的永恒”，我的演讲，相信能得到大家的肯定，为此，我先谢谢大家了！
在初中，我学过美术，上个学期，我是学校舞蹈队成员，就在今年3月底，我与我的队友们，还在旭日广场进行了演出。美术是彩色的诗篇，舞蹈是流动的图画，11班是理科班，尽管繁重的学习让我暂时告别了诗与画，但艺术的熏陶还在，我阳关，我自信，我健康，我快乐。
一个心底洒满阳光的人，一定能够善待自己，尊重他人，遵守规则。记得是分班后的第三周，新的班主任周志明老师就在班上公开表扬我，他说：“陈桦欣同学以自己的实际行动，诠释了一个高中学生所应该有而又难得的风采。学校即将进行阳光学子的评选，如果我有资格参与投票的话，我一定投陈桦欣一票。”能得到当时还不十分熟悉的老师这么高的褒奖，我很意外，因为我只是在不知不觉当中，遵守了应该遵守的，做到了应该做到的。
一个心底洒满阳光的人，一定拥有一双慧眼，能看到生活的美好，能看到人生的追求，在漫漫的人生旅途上，不会将现代都市灯红酒绿的繁华，糟蹋成地震后满目苍痍的废墟。
一个心底洒满阳光的人，一定懂得品尝在阳光下流汗，在快乐中收获的甜蜜。
各位评委、各位老师，各位朋友，岁月的沧桑可以带走我们的青春美貌，生活的艰辛可以销蚀我们的少年豪情。但年轻不是红颜朱唇，年轻不是脚步轻盈，年轻是将自己心底那缕青春的阳光，延续成不朽的永恒！
各位评委、各位老师，各位朋友，现在我能站在这个讲台上，我已经成功了，我是幸福的。如果在接下来的环节中，我能继续成功，那我不仅仅是幸福的，更是幸运的。
今天，不论我最后是幸福者，还是幸运者，我都由衷地感谢在座的各位评委，感谢在我成长的道路上给予我关心、爱护、支持与帮助的我的父母、我的老师，我的同学。
谢谢大家！
阳光学子演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
是他们，让我的心中升起一轮红月;是他们，用红日的热情给我动力……。
人间有爱，爱就时时刻刻在我们的心中，平凡而不平庸。
亲情。
父亲啊，母亲啊，你们是那不灭的红烛，我心中的灯，是你们让我的灵感在沉默中爆发，使我从泥泞和沼泽中，站起;我的生命是你们给的，而你们又把无穷的爱倾注在我身上，让我时时刻刻感受爱的温暖。
当我被病魔折磨时，是你们，日日夜夜守护在我的身旁。用你们细心的呵护为我赶走可恶的病魔。我不知道如何报答你们，但我知道你们是我心中的太阳。
友情。
在人生的旅途中伤心和失望在所难免，是你们，我亲爱的朋友们，你们总会给我关心和帮助让我感受友爱的力量，也让伤心和失望在我的心中沉淀。
也许，常常会有一些事让我们的心灵哭泣，失败的可怕会把我们的信心击跨，这时候，朋友一句温馨，问候的话语，足以让我们的心中雨过天晴。我不知道，该怎样答谢他们，但我知道，他们，是我心中的太阳。
师生情。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候以为你很神气，说上一句话惊天动地……”耳边响起了这首歌。
记得曾经在一篇同学的日记中看到这样一句话：是老师，让我们在暗的旅程从此远离了孤寂，让扬起风帆不再迷惘。或许是深有感触，才记得这么深刻吧!我不知道怎样回报老师，但我知道，他们也是我心中的太阳。
我不知道樱花能开多久，但我相信，我是那一轮明月，心中的太阳会一直给我动力!
阳光学子演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政;坚强乐观的“可乐男孩”;冒着余震徒手救同学的马健;年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。
亲爱的老师和同学们，你们听到了吗?就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌!
来吧!让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年吧!让阳光少年的光辉永远明亮!
谢谢大家!
《学生阳光少年演讲稿》。
阳光学子演讲稿篇七
各位老师、各位同学：
大家早上好!
我今天演讲的题目是《拥有自信，你的明天充满阳光》。
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。
英国前首相撒切尔夫人是一个充满自信的人，曾在国际政治舞台上叱咤风云。她曾被人们尊称为“铁娘子”!
当撒切尔还是一个小女孩时，她就是个充满自信的孩子。她所在的学校经常请人来学校演讲，每次演讲结束，她总是第一个站起来大胆提问。而同龄的女孩往往怯生生地不敢开口。她们只能面面相觑或者抬眼看天花板。
有一次听到别人议论：“女人怎么能执政!”她立即站出来自信地说：“我不仅要当英国的第一个女议员，还要当英国第一位女首相!”后来，当她与石油大亨撒切尔喜结连理时，她又对记者说：“今天，人们知道撒切尔夫人是因为撒切尔，明天，人们将因为撒切尔夫人而知道撒切尔!”这是何等的自信，何等的气魄。
1979年5月4日，撒切尔夫人入主唐宁街，成为英国第一位女首相。她担任首相20xx年，成为英国最有权势的女人。
爱默生曾说过：自信是成功的第一秘诀。拥有自信就等于为成功插上了翅膀，打好了最好的基础。反之，一个人如果缺少自信，他不仅会失去很多机会，他的命运也有可能因此而改变。
尼克松是大家都非常熟悉的美国总统。但是，这么一个大人物，仅仅只因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年尼克松竞选连任，由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心里阴影，特别地担心会再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室了安装了窃听器，事后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利之后不久，便被迫辞职。本来稳操胜券的尼古松，因缺自信而导致失败。
一个如果失去了自信，那是一件多么可怕的事!所以我们从小就要建立自信，有了自信，不管大事、小事都能勇敢面对，应付自如。那么，对于我们中小学生来说，如何建立自信呢?老师给大家一些建议：
1、想想自己不自信的地方，努力的去改变。
2、想想自己的长处和优点，告诉自己，原来我是一个很优秀的人。
3、经常对着镜子笑一笑，给自己鼓励，因为人生应该积极乐观的。
4、展现自己优秀的一面，给别人留下良好的印象。
5、设定目标，做好充足的准备，努力达到自己的目标。
6、不要逃避和不敢面对失败，相信失败是成功之母，正视失败。
7、为自己定下约束。
只要有了自信，人就能达到自己所期望达到的境界，就能成为自己所希望成为的人。同学们，让我们拥有自信，相信自己，自立自重，把握好自己的人生，创造美好明天!
阳光学子演讲稿篇八
亲爱的老师和同学们：
大家下午好！
我是东城小学五年级的刘嘉琦。我今天演讲的题目是《阳光校园--我们的好伙伴》。
记得有一天中午放学，学生们有说有笑的走出教室，跑到食堂。这时，一个同学边跑边晃着饭盒，不小心撞到了我的额头。突然，我痛苦地蹲到楼梯上。当学生们看到它时，一些人立即跑去向老师报告，而另一些人俯身到检查我的症状，发现一个大包肿了。他们赶紧把我扶到老师办公室，老师看到后马上给我爸妈打电话。此外，老师们还推荐了各种消肿的方法。这一刻，我的心被大家温暖的关心感动了。
爸爸带我回家休息。下午打开手机查看作业的时候，发现qq里有很多未读消息。我点开一看，惊讶地发现，都是同学的问候。这一刻，我的心再次被这些温暖的问候融化。
在这个快乐的校园里，不知不觉度过了五个春秋。经过五年的相处，我们和同学们结下了兄弟般的友谊，我们玩的很开心，很自由！和老师相处五年建立了深厚的感情，让我健康快乐的学习！五年的相处，阳光校园给了我家同样的感受，让我成长的更快乐！
这是我阳光的校园，你们是我的好伙伴！
谢谢大家！
阳光学子演讲稿篇九
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
生活就好比七彩的阳光，每一缕光线都凝聚了一种颜色的力量，时而激昂，时而淡定，就像是一个伟大的艺术家，把生活装点得光彩夺目。
彩虹，它是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，每一种颜色都有着不一样的意义，这七种鲜艳的颜色组成的彩虹是多么的美丽，但它并不轻意地给人看见，它需要经历许多的暴风骤雨。
其实，生活也是一样的。人生并不都是一帆风顺的，在漫长的人生旅途中，总会遇到坎坷，但只要坚持不懈，有着锲而不舍的精神，我们就能打败挫折。每当你击败一个挫折的时候，你就会感到无比的喜悦和自豪。每当这个时候，你就会看到自我心中的彩虹，生活中的七彩阳光。
有这样的一个故事：有一个老婆婆，她有两个儿子，大儿子是卖伞的，二儿子是卖凉帽的。下雨天时，老婆婆担心二儿子的凉帽卖不出去。晴天时，她又担心大儿子的雨伞卖不出去。于是，她就整天都担心这个担心那个。有一天，别人对她说，让她换一个思路想想，下雨天应当想想大儿子的雨伞店生意好，晴天二儿子的凉帽店生意好。听人家这么一说，老婆婆顿时茅塞顿开。这样一来，老婆婆再也不用担心什么了，反而整天眉开眼笑的。
这个故事告诉我们，生活中的许多事情，并非都是个人想象的那样，有时换一个思路，或许就会柳暗花明呢。
牢牢抓住阳光，你就会有完美的生活，拥有欢乐，拥有一切。因为，生活需要七彩阳光。
阳光学子演讲稿篇十
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我演讲的题目是《我愿做一缕阳光》。
打开心窗射进阳光——阿文是我班的一个男孩，学习成绩差，每次我找他谈话，他都哼哼唧唧的说有人比他还差。他父母在商业街卖“臭豆腐”。有一次我和家长沟通孩子情况，临走时他妈妈炸好了一些“臭豆腐”硬让我带着，我在推辞的时发现他在偷偷地看着我们，通过他的眼神我知道他一定特别希望我收下，于是我收下了，并大声说：“阿文很聪明，努努力一定会有很大进步！”第二天课间，我偷偷告诉他：“你家的臭豆腐真好吃，你爸爸妈妈为了这个家很辛苦，你是他们最大的希望，一定要努力，好吗？”他用力地点了点头。
仿佛“臭豆腐”让我们有了一层特殊的关系，我的特殊关照让他的表现越来越好。慢慢的，阿文成了一个自尊自信的孩子。我愿做一缕阳光，照进孩子的心房。
拉下窗帘秋日暖阳——“老师，英语老师说练习册答案少一份，让您查查。”英语课代表向我报告。“谁这么大胆，竟然敢私藏答案！”我快步进班，关上门，本来想劈头盖脸的训他们一顿，揪出那个“小偷”，可能是因为秋日午后的阳光格外刺眼，所以我先去拉上窗帘。就在那一瞬间，我突然改变了处理方案，“同学们，咱们班的英语练习册答案少了一份，可能抱书的时候丢哪了，大家都帮忙找找，就算是为班级做好事了，老师给你加分。”一下午我耐着性子在办公室等，放学时，小琪来了说他找到了。我跟去，答案果然“丢”在操场篮球架的最下边。我拍拍他的肩膀说声“谢谢”。秋日暖阳照着将这个昂首挺胸的少年，将他的背影拉得很长，很长。我庆幸我没有说过激的话，否则我丢失的不仅是一份答案，更是一颗年少而单纯的心灵。
上周日教师节晚会集结了十位“教书育人楷模”，其中有82岁高龄，却仍躬耕讲坛的清华教授，也有80后xq幼儿园园长妈妈，她们倾诉衷肠，饱含着对教育事业的热爱。从青丝到白发，从都市到边陲，不同的年龄，相同的选择，不同的故事，同样的坚守。正如泰戈尔所言，让鹅卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。我很骄傲：我们所从事的是天底下最光辉的事业。我愿做一缕阳光，希望能照进学生的心房；我愿做一缕阳光，希望能驱散孩子心中的阴霾；我愿做一缕阳光，希望能春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
阳光学子演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
阳光，是温暖的、美好的，它就是指引我们走向未来的领路人，而在我看来宋词也如同那阳光照亮着我的心。
忙碌的暑假就要结束了，现在，回想这两个月的'辛劳，总想着自己得到的回报会有多少呢?“不过少壮不努力，老大徒伤悲。”啊。虽说总有背不完的古诗，但读着古代诗人们的著作，心中油然而生的是对他们的敬意、佩服。
下面就来说说我们唐代的诗人们吧。说到唐朝，“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王……”中国古代的初唐四杰闪了出来，他们的就有二十多首。初唐刚过盛唐就来了，李白拿着酒壶慢慢地飘过来。《望庐山瀑布》《将进酒》《客中行》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《静夜思望天门山》……李白的诗多如繁星，他的名字在唐诗三百首上就列了一大串。
宋朝来了，词人们来了，李清照等人也来了。他们的词时而低沉，时而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古诗都蕴含着他们自己的道理、感情，那一首首千古绝句，成为我心中的那一道阳光。
阳光学子演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是xx班的xx，我演讲的题目是《争做阳光女孩展现淑女风采》。平时我一直在做最好的自己，作为一名学生，凡是学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与，曾被评为“优秀学生”、“文明礼仪之星”等，并获得“英语演讲比赛二等奖”、“小学生讲故事比赛二等奖”、“少年综合比赛一等奖”等奖项，为个人、为集体赢得了荣誉。另外，我爱好广泛，学习除外，我还喜欢读书、绘画、舞蹈、钢琴等。我觉得，一个人只有全面发展，才是健康的。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，我觉得我一个人优秀并不代表什么，也证明不了什么，只有我所在的集体好了才叫好。作为组长，一定要做组员的榜样，要以身作则，在课堂上，我认真思考、积极发言、按时完成作业。在课下，我积极帮助其他学习困难的同学，给他们讲解习题、鼓励他们树立信心，提醒他们认真学习……在我的带动下，我们组的成绩有了明显的进步。
当选“校园十佳小淑女”是每个学生无尚的荣光，我渴望成功，但更重视参与的过程，无论我能否获此殊荣，我都将把它作为人生新的起点，继续秉承“明于德、臻于善、敏于行”的三小精神，刻苦学习、争优创先，时刻以“校园十佳小淑女”的标准来严格要求自己，争做一名让三小骄傲的好学生，努力用实际行动为三小争光添彩。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
阳光学子演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
阳光，多么温暖的一个词语啊！从小到大我就对阳光情有独钟，因为只有阳光才能使我乐观，快乐起来；只有阳光才能给我正能量。
阳光，可以使冰冷的雪花融化；阳光，可以使人们暂且忘记伤心；阳光，更可以使万物变得生机勃勃；阳光——光明的使者，我们敬仰你。
请假设一下，如果你生活在一个没有阳光，没有人的小屋子里，夜幕降临，小屋子被黑暗侵蚀着，外面，北风呼呼地刮着，不一会儿电闪雷鸣，外面下起了倾盆大雨，多么黑的夜，多么恐惧的心，你躲在一个小角落里，瑟瑟发抖，这时，你的心中必然会呼唤阳光，当一束阳光射进来时，你一定高兴极了。
从小，我个性顽劣，不听话。上幼儿园的时候，非常淘气，父母为此操透了心，老师不知请了多少次家长。在别人眼里，我是一个很内向的人，在学校从来没有朋友，大家都不愿意和我玩。可是，他们从来都不知晓，我经常在大家都睡着的时候，偷偷的躲在被子里哭。
我埋怨自己，也埋怨别人，更埋怨上天把我带到这个世界上。直到有一天，她唤醒了我的灵魂，是她在我的心中播下了阳光的种子。新的学期开始了，我成了一年级的小学生，又换了一个语文老师，这个老师说自己姓刘，我心想一定要好好表现一番。这个老师蛮好的，我不会生字时，她耐心地教我，我调皮时，她总是包容我。渐渐地，我变得开朗起来，有人愿意和我交朋友了，我体会到了世界的美好。这一切终究要归给我的恩师——刘老师，她让我想到了海伦凯乐的老师莎莉文小姐，我觉得我很幸运。
一束阳光可以改变人一生的命运，每个人的心中都有一束阳光，而我心中的阳光便是我亲爱的刘老师。阳光是那么美，我坚信阳光总在风雨后，在无垠的阳光下，我似乎又看到了那个给我一束阳光的人——刘老师。
阳光学子演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
记得在小学四年级的时候，我成绩几乎每次都是那么不尽人意，每次交卷子时，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校长老师几乎不会正眼看我。最让家长老师头疼的是我的书写，字和蚂蚁爬过的痕迹没有什么区别，改我的作业成了许多老师的“恐惧症”。可那时，我唯一的爱好，就是画画。
因此每回交美术作品之时，我总是迫不及待要将自己的心血交给老师，由于画画的不错，美术老师也很肯定我的“作品”，常给我得a。可有一回，我不小心将语文作业本交入了美术本。可噩运终究逃不过，该来的总是会来。
一天下午，一个同学用不屑的口气对我说：“美术老师召唤你，快去吧！”之后，我怀着忐忑不安的心情，拖着沉重的双腿一步一步移动到老师办公室，仿佛要去战场厮杀一样。“你这次作业是怎么回事？”美术老师用尖锐的眼光看着我。“看看你的行为！”我颤颤巍巍抬起满是汗的头，心就像提到了嗓子眼上，说：“我，我只是作业交错了。”我稍微揉了揉满含泪珠的双眼。听他又说：“其实我批评你并不是批评你交错了作业，其实因为你的书写，书法是中华文明的精华，是体现一个人是否有文化修养的基本准则，看看你的书写，我想你应该有所反思，练上一手好字，可能使你受益一生。”听罢，我揉了揉满含泪水的双眼，说：“谢谢您，老师。”
从此，在书写方面，我更加严格要求自己，每当书写凌乱或不想坚持下去时，我会想一想美术老师的那几句教导。从此我的心灵由黑暗转向光明，这句话是我心灵之光，是它，让我体会到了书写的价值。也让我体会到了许多哲理。
这一缕阳光，是我心中最最耀眼的曙光，它将永远不会熄灭。
阳光学子演讲稿篇十五
尊敬的老师：
你们好！欢迎来我们阳光班指导工作。我叫徐蕾，是阳光班的班长，请各位老师随我来。这是我们阳光班的《闪烁的星星》，每一个月评选一次感动人物，由老师和同学共同完成颁奖词，通过评选感动人物，时刻激励我们努力做好自己，用榜样的力量鞭策自己。
各位老师你们好，我叫邓惠玲，是阳光班的数学课代表，这是我们阳光班的作文专栏，是同学们优秀作文展示的地方，请看我们教室的墙壁上都是我们的优秀作文展示，每一篇作文都是王老师利用休息时间打印出来的，这样激发了我们对写作的兴趣，对写作的热爱，我们的作文能力都有了很大的提高。
各位老师你们好，我叫焦健，是奋飞组的组长，这是我们阳光班的手抄报，我们办了4期手抄报，报纸自己命名，内容自己挑选。每一期手抄报办好后，由每一个组评选2——3名，张贴在教室墙上，让同学们共赏。激发学生热爱学习，热爱读书，扩大知识面。开拓视野。同时我们班每一周开一次主题班会：《感恩》、《美丽的校园》、《我们这个班》、《幸福靠自己创造》、《二十年后的我》等等。让孩子们感受到教室的美好，同时也锻炼了孩子们的口头表达能力和对事物的见解能力。
各位老师你们好，我叫刘少宇，是奋飞组付组长，阅读经典是师生精神富有与精神的不竭源泉。用“晨诵”开启我们一天的`开始，用“暮省”结束一天的快乐学生生活。师生将以阅读作为生活的主旋律，点化润泽自己的生命，为自己的生命化妆。
这是我们阳光班的品书台，阳光班的孩子们读了《安徒生的童话》《格林童话》《名人故事》《西游记》《水浒传》《三国演义》《岳飞传》等等，课外阅读提高了我们的阅读能力，开启了我们的智慧，同时也让孩子们感受的人生的意义和价值。我们的读书时间：两个早自习，两个中午辅导，双休日，星期五下午读书回报。
各位老师你们好，我叫杨俊娴，是科学课代表，这是我们阳光班的办刊《一米阳光》。每一个月出一期班刊，同学们写得好的大作文、小作文、日记由老师打印出来，孩子们看到自己的作文被选上了非常的高兴，《一米阳光》时刻让学生享受成功的快乐和喜悦。
这是我们阳光班的《生命的石头》。激发学生对生活的热爱和向往，同时学习石头的精神。特别是《父爱绵绵》《放风筝的孩子》《快乐的大自然》等寓意深刻，题材新颖。我们的石头拼画，受到了县教育局彭局长和新教育团队的好评。
阳光学子演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？我想，之于商人，能在商场上叱咤风云，干一番惊天动地的事业那便是阳光的一生；之于作家，能写出脍炙人口的佳作，吟诵不朽的诗篇那便是阳光的一生；之于医生，能够救死扶伤，使病人摆脱病痛的折磨那便是阳光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教师，什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？转眼资教已有两个多月的时光了，但我仍然记得第一次背起行囊来到火烧坪的场景。我想，既然这儿的经济如此发达，那想必学校的环境也不会差到哪去吧！
只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗？难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗？我突然觉得喘不过气了，看着那窗外的雾，何时才能云开雾散啊？呆了两三天，终于可以和我的学生见面了，这是我最后的期待。刚开始，我让孩子们做了一下自我介绍。可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。
不是在无助的时候也想寻求老师的帮助吗？我该怎样走进他们的内心去帮助他们呢？后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。孩子们还是会在容易的地方犯错，可错的几率小了，上课也还是会时不时的走神，可时间缩短了。最近，我还发现这些孩子们身上的一些优点。
那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们这些大人们都很难保持的习惯，这些孩子们做到了。不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声“老师好”真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。这星期我们学校就要举行校园艺术节了，为了能够登上诗歌朗诵会的舞台，很多学生在我这报名，他们中间很多人都是平翘舌不分，边鼻音不分的，但是看着一张张笑脸，那种感觉真的让我好像又看到了许久未见的太阳，因为孩子们，你们就是我的阳光。我的人生必将因为你们而更加精彩！
阳光学子演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
阳光，是什么样的感觉?柔和的，温暖的，甜蜜的。我认为，阳光就是冬日那一抹暖阳，是夕阳下的那轮红日，是鼓舞我前进的动力。
英语默写默的很差，全班放学之后集体留堂半小时，每个人都垂头丧气，灰头土脸的。阳光也消失了，因为太阳已经落山了，而温暖也随之消失。
妈妈带我回家的路上，透过微微的余光，看到了令人不可思议的一幕。那是一抹绿，一抹绿油油、娇滴滴、逼人眼的绿。不经意间，转过头，那是一株夹在墙缝中的勇士，努力破土而出的一株小草。
一阵疾风吹来，那单调泥土的颜色单调的随着风的方向挺直，这大概就是“毅”吧!
又一阵风，好冷啊，那风似乎已经可以把那株小草连根拔起，可，它还在挺着，它还没有放手……终于，风停了，那株草，没有走，它反而更坚强地用根死命抓住墙缝中的泥土，最终，它接受了风雨的洗礼，脱胎换骨重新获得了新生。一个代表着未来的生命。
我明白了，其实阳光就在我们身边，这株小草就是我心中的阳光，是它让我感受到了温暖，是它让我明白了做任何事情都要坚持不懈，是它让我明白了要永不言弃!
心中豁然开朗，乌云一下子烟霏雨散，我会带着那种坚韧和心中的那抹阳光一起走下去，永远不会再感到寒冷!
阳光学子演讲稿篇十八
各位老师、学员们：
你们好！
今天，我很高兴在这里和大家一起学习有关阳光工程政策规定及参加阳光工程培训的重大意义和内容。我叫xx。是咱们县阳光办工作人员。（也可以把职务报上来）
为确保我县农村劳动力转移培训阳光工程顺利实施，推进现代农业发展和新农村建设，根据当前形势，省政府十分重视阳光工程工作。
在全省召开了阳光工程工作会议，按照省会议精神和市农业局、财政局等7部门印发的《20xx年安阳市农村劳动力转移培训阳光工程实施方案》的通知要求，我们这次培训的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及中央和省委经济工作会议、中央农村工作会议和省委、市委农村工作会议精神，围绕农业农村经济发展人才需求和国家在农业领域和农村地区实施的重大工程项目，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训和创业培训，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，引导农民转变就业观念，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，提高现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。
目的是以“劳动力市场需求”为导向，以围绕农业农村重大工程项目开展培训，重点培训农机使用和维修，为国家涉农重大项目的实施提供人才保障。按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，动员组织各类培训机构，积极开展高技能工种、劳动密集型工种、农村二三产业、地方特色和涉外培训，在继续强化农民外出就业务工的同时，积极引导农民就地就近就业，最大限度地减轻“金融危机”对农民工就业的影响，推动社会主义新农村建设，促进我市农业和农村经济健康发展。
所以今天在农业机械学校迎来了第三期参加“阳光工程培训”的学员，欢迎大家到这里来学习，下面我就什么是阳光工程和学员共同学习一下。
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