词语是语文学习中的基本单位，它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。在写总结时，我们应该注意条理清晰，结构合理，突出重点，扬长避短。以下是美食达人整理的一些烹饪技巧和食谱，供大家参考。
校园推广普通话新闻稿篇一
遵照《xx市xx区教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx区教师[2017]9号）要求，xx中学于20xx年9月11日-17日开展了推普宣传及活动，现总结如下：
1、学校大型电子屏显示“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚”。
2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族文化素质”“普通话是我们的校园语言”。
1、学生钢笔书法大赛。
2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学第二周召开“诵读经典诗词”的主题班会。
3、由科教中心负责，通知全体教师使用普通话授课，让普通话成为我校教师的工作语言。
4、开展“倡导全民阅读，打造书香校园”活动。
一直以来，xx中学非常重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。2016年7月，中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的基础上，增设教师书吧、党员学习室，增设48个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校园内设置流动书店，在学校超市设置固定书店。
今后，xx中学会一如既往地高举“新教育、新课程、新江中”大旗，继续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。
校园推广普通话新闻稿篇二
旗委常委、政府副旗长王建鑫，汉语委各成员单位代表，各小学师生代表，青年志愿者代表参加了启动仪式。
王旗长代表旗人民政府对本次活动的开展表示祝贺。
他指出学校是开展语言文字工作的主阵地，学校语言文字规范化，是提高教育质量的有效途径。
要把推广普通话渗透到全面实施素质教育的各个环节，使普通话真正成为校园用语。
各语言文字工作单位是推广普通话和书写规范汉字的重要组成部分。
要组织广大干部职工，特别是公务员、播音员、记者、服务窗口工作人员，在公务活动中讲普通话、用规范字，营造“人人都讲普通话，人人会讲普通话”的良好氛围，为推动我旗语言文字工作再上新台阶，为我旗顺利通过国家三类城市语言文字工作评估做出自己应有的贡献。
校园推广普通话新闻稿篇三
在第xx届推普周来临之际，雨城区香花中心学校以“xxx”为主题开展了推广普通话教育活动。
一是积极宣传。在推普周开始之前，学校负责人利用教职工大会、学生会作了宣传动员，激励师生自觉使用普通话、写规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中。学校少先队紧紧围绕“普通话诵七十华诞，规范书写爱国情怀”主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语等形式，营造良好的语言环境。
二是制作手抄报。各班利用周末，给孩子们布置了动手实践作业——“xxx”手抄报。通过办手抄报，丰富了学生的课外知识，使学生感受到了中国语言文字的魅力。
三是主题班会活动。学校组织各班召开推广普通话主题班会活动。各班以《推广普通话》、《讲通话写规范字做文明人》、《沟通——从普通话开始》等为主题，结合本班实际设计了丰富有趣的主题班会活动。
通过一系列的活动，同学们对规范应用中国的语言文字有了正确的认识，并将活动在日常生活中不断推向深入。雨城区香花中心学校仍将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，营造良好的文化氛围和环境。
校园推广普通话新闻稿篇四
9月14日上午，四子王旗第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式隆重举行。
旗委常委、政府副旗长王建鑫，汉语委各成员单位代表，各小学师生代表，青年志愿者代表参加了启动仪式。
王旗长代表旗人民政府对本次活动的开展表示祝贺。
他指出学校是开展语言文字工作的主阵地，学校语言文字规范化，是提高教育质量的有效途径。
要把推广普通话渗透到全面实施素质教育的各个环节，使普通话真正成为校园用语。
各语言文字工作单位是推广普通话和书写规范汉字的重要组成部分。
要组织广大干部职工，特别是公务员、播音员、记者、服务窗口工作人员，在公务活动中讲普通话、用规范字，营造“人人都讲普通话，人人会讲普通话”的良好氛围，为推动我旗语言文字工作再上新台阶，为我旗顺利通过国家三类城市语言文字工作评估做出自己应有的贡献。
校园推广普通话新闻稿篇五
9月15日，为营造全县机关干部职工说普通话的浓厚氛围，全面提升机关干部职工语言文字素养和语言文字的应用水平，切实开展好墨江县推广普通话宣传周活动，墨江县在电影院门口开展第十八届全国推广普通话宣传周宣传活动。
活动以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，采用发放宣传单的方式，向市民宣传和推广普通话。
此次活动旨在积极推广和规范使用国家通用语言文字，提高对语言文字工作重要性的认识，努力营造全县机关干部职工说普通话的浓厚氛围，全面提升机关干部职工语言文字的应用水平，共筑语言文字中国梦。
据了解，此次活动共向市民发放宣传材料2000余份。
校园推广普通话新闻稿篇六
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校园推广普通话新闻稿篇七
xxxx年9月10日至9月14日是第xx届普通话宣传周，根据田语[20xx]191号的文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组。教务处、团委、语文组精心制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。
为使“说好普通话，走进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们在9月10日星期一国旗下讲话时召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件精神和推普倡议书，提出了推普周学校将要开展的各项活动。
为了使第xx届推普宣传周活动深入师生的工作学习中，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、学校有醒目的推普宣传标语。
2、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、黑板报等进行普通话的推广。
3、利用周四中午时间，学校开展以“书写经典，传承文明”汉字书写比赛，倡导人人写一手漂亮字，说一口流利的普通话为最基本要求。
4、利用橱窗阵地宣传《国家通用语言文字法》。
5、发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
校园推广普通话新闻稿篇八
9月20日至26日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据教育局文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以xx为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动工作总结如下：
以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
1、加大宣传力度，营造氛围。学校利用周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，向全体师生发出倡议。在教室的前后门处张贴“请讲普通话，请写规范字”的'标语，时刻提醒广大师生。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
2、早读时集中安排朗读活动，针对方言及本地普通话的弱点平翘舌音进行训练，同时对课本中的名家名篇、优美段落，以及古诗词进行诵读。
校园推广普通话新闻稿篇九
9月14日上午，四子王旗第十八届全国推广普通话宣传周启动仪式隆重举行。
本届推广宣传周适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，紧扣“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。
旗委常委、政府副旗长王建鑫，汉语委各成员单位代表，各小学师生代表，青年志愿者代表参加了启动仪式。
王旗长代表旗人民政府对本次活动的开展表示祝贺。
他指出学校是开展语言文字工作的主阵地，学校语言文字规范化，是提高教育质量的有效途径。
要把推广普通话渗透到全面实施素质教育的各个环节，使普通话真正成为校园用语。
各语言文字工作单位是推广普通话和书写规范汉字的重要组成部分。
要组织广大干部职工，特别是公务员、播音员、记者、服务窗口工作人员，在公务活动中讲普通话、用规范字，营造“人人都讲普通话，人人会讲普通话”的良好氛围，为推动我旗语言文字工作再上新台阶，为我旗顺利通过国家三类城市语言文字工作评估做出自己应有的贡献。
校园推广普通话新闻稿篇十
20xx年9月12至9月19日，洮南市第一幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“xxx”，积极开展宣传活动。
幼儿园精心组织，推进活动进展。幼儿方面，开展“经典诵读”活动，小班学习革命诗文，中班诵读《弟子规》《千字文》，大班阅读红色故事，培养幼儿说好普通话及民族自豪感，弘扬中国优秀红色文化，提高幼儿的综合素质。教师方面，与幼儿用普通话交流，营造良好的语言氛围，并利用微信群等形式提醒家长在家同幼儿讲普通话，共同营造规范的语言环境。
同时，幼儿园利用led大屏、宣传海报展示了推普主题，营造推普氛围，此外，幼儿园还开展了教师硬笔书法作品展，结合庆祝建党一百周年活动，老师们写下了一篇篇《梅岭三章》，既重温了老一辈共产党员献身革命的决心和对革命必胜的乐观主义精神，大力推广普及国家通用语言文字。
通过一系列宣传活动，进一步渲染了我园推普气氛，使说好普通话、写好规范字的意识深入到全体教职工、幼儿及家长的心里。
校园推广普通话新闻稿篇十一
为进一步增强学校语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，近日，学校教务处拉开了面向全校师生的“普通话推广周”活动帷幕。
活动期间，学校通过广播台宣传语言文字法律法规和方针政策，在教三、教四、教五悬挂了“推普周”活动宣传横幅，并发出倡议要求班级举行相关主题班会、组织经典诵读及规范汉字书写、“诗歌朗诵”和“绕口令”等，营造了浓厚的推普氛围。
学校教务处以此次普通话推广周为契机，充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、教研等工作结合起来，切实提高全校师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
校园推广普通话新闻稿篇十二
今年的9月12日——18日是全国第25届推广普通话宣传周，本届的主题是“推广普通话，喜迎二十大”，围绕这一主题，洮南市第二小学开展了一系列的活动。
9月12日升旗仪式上学校举行“第25届推普周活动”启动仪式。学生代表来自六（2）班的王鑫彤同学作了《普通话颂百年伟业规范字写时代新篇》为主题的讲话，号召全校师生争做推普知识宣传员，与人交流用流利的普通话，在书写汉字时要规范。当天各个班级又召开了形式多样的主题班会。
推普周期间，学校利用班级微信群、电子屏开展推普知识宣传；各班学生开展“啄木鸟纠错”行动，在作业本中查找用语用字规范情况。此外，根据活动要求，学校一二年级的学生制作了推普卡，三至六年学生制作了一期推普手抄报。
推普周活动极大增强了师生说好普通话，写好规范字意识，学校将以此为契机，坚持文化传承，提高师生文明素养，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的`文化氛围和环境。
校园推广普通话新闻稿篇十三
为传承中华民族优秀传统文化，营造“推广普通话，喜迎二十大”的良好氛围。近日，xx学校开展丰富多彩的推普系列活动。
活动中，学校倡导学生不仅要用普通话和老师、同学沟通，回家后也向家长宣传普通话。用规范的普通话感染身边的人，让更多的人说普通话。学生还利用课余时间，寻找在教学楼、实验楼、宿舍楼、餐厅的宣传栏中的错别字，并对错别字认真详细的做好记录，进行更正。在进行查找错别字的过程中，使学生感受汉字的博大精深。
与经典同行，与圣贤为友。学校在师生中推行经典诵读活动，通过诵读活动的开展，在全校掀起了继承、弘扬中华经典，传承千年文明的热潮，为创建书香校园营造了浓厚氛围。更彰显了学校师生“一字一句普通话，千言万语颂中华”的朴素情怀。
与墨香为伴，以书法育德。莱州素有书法之乡的美誉，刘耳枝、郑道昭等历史书法名人对莱州书法的影响源远流长。多年来，学校在各年级同时开设书法课，配备了专职书法教师，师生书法作品周周练，月月比已成常态。“一笔一划练好字，一生一世做真人”成为老师和学生的一种共同追求。
校园推广普通话新闻稿篇十四
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。
为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用一切可宣传的方式进行宣传、活动。
二、利用红领巾广播站，电子滚动屏，倡导学生讲普通话。
三、开展“啄木鸟在行动”纠错活动，学生深入校园、街道找出错字、别字，树立学生规范用字意识。
四、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。
五、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
六、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。
第21届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话，推广规范字工作还任重道远，我们将一如既往地把推广普通话，推行规范字作为素质教育的重要内容，为弘扬民族文化，构建和谐社会贡献自己的力量。
校园推广普通话新闻稿篇十五
日前，为响应全国推广普通话宣传周活动的号召，大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会，更好地提高推普实效，让孩子们广泛使用普通话，临澧县修梅镇永红小学开展了形式多样的推普活动。
9月5日，各班开展推广普通话主题班会。主题班会形式新颖，内容充实，课堂气氛活跃。有推普知识竞赛，有诵读推普倡议书，有唱推普拍手歌等，还有的班级把推普与全面建成小康社会联系起来，教育意义深刻。6日，学生又集中收看了中央新闻联播，感受主持人国家级标准普通话的魅力，从中寻找自己的不足，树立学好普通话，讲好普通话的目标。7日起，学校规范课堂用语，倡议全体师生课内课外用普通话进行交流，为普通话的运用好营造语言环境。此外，学校以班级为单位开展了经典诵读比赛和汉字书写比赛，大大提高了学生参与活动的热情。
语言文字规范工作一直是学校教学工作的.一个重点，本次推广普通话宣传周期间，学校还充分利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、红领巾广播站等形式进行宣传，并倡仪学生回家后开展“小手拉大手同说普通话”的活动，营造了一个良好的推普环境，将推普宣传动推向高潮。
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