在工作和学习中，我们常常需要制定方案来规划和安排自己的时间和任务。一个完美的方案应该具备合理性、可行性和可持续性。下面是一些成功案例的分享，希望能够给大家提供一些启示和思路。
元宵节活动游戏方案篇一
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排：
1、咨询接待：刘老师、王莎老师。
2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)。
3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)。
4、催场：王佳帅老师。
5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)。
6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)。
7、元宵节故事讲述：王莎莎。
8、米奇扮演：刘菲。
9、场外布置：
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜。
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
元宵节活动游戏方案篇二
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
元宵节活动游戏方案篇三
活动细则:以1米的距离，吹灭2根获奖。
负责人:***。
活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根。
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。
负责人:***。
活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个。
活动细则:将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人:**。
活动道具:黑板一个，福字一张、眼罩一副。
活动细则:将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。
负责人:**。
活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个。
活动细则:参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利2017学校元宵节趣味游戏活动方案活动方案。
负责人:***。
活动道具:毽子2个。
活动细则:2人一组，只要踢够10次获奖。
负责人:***。
活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个。
活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。
负责人:***。
活动兑奖处:社区2号办公室，负责人:***。
元宵节活动游戏方案篇四
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;。
3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;。
1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解"元宵节"。
学生方面：借助学校的"智慧泉"，让学生围绕"元宵节"的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的.爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有计划地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;。
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;。
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料(material)等方面的指导。
元宵节活动游戏方案篇五
幼儿园为孩子们举行元宵节活动，那么，元宵节该选什么应景游戏好呢?下面跟着本站来看看幼儿园元宵节活动方案和游戏。(可根据班级人数，选取游戏)
「 活动目标 」
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
「 活动准备」
1、"元宵节的来历"视频 ;
2、准备几个简单的有关的谜语;
3 、彩泥每个幼儿一份;
4 、《卖汤圆》儿歌 。
「 活动过程 — 认识元宵节」
教师对幼儿说："今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?"
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
「 活动过程 — 趣味游戏」
1、捞元宵
游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。
材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。
游戏规则：
(1)将幼儿分成小组进行比赛。
(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。
(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
2、观花灯、猜灯谜
游戏规则：
(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。
(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。
道具：灯笼、气球、纸条
3、双人背靠背夹气球
游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。
道具：气球
4、大汤圆、小汤圆
游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的`同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
5、开火车
游戏规则：(两人以上，多多益善)
(1)在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
(2)游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”
6、常规猜灯谜
(1)"白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏 "提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
(2)"什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。"(大家来猜猜-烟花)
(3)"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"(打一物--灯笼)
(4)"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"(打一物--花灯)
(5)"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
「 做汤圆」
「唱儿歌《卖汤圆》」
(1)教师教幼儿学会唱儿歌。
(2)根据歌词边唱表演动作。
「 结束 」
教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
元宵节活动游戏方案篇六
活动思路：
元宵节习俗主要有猜灯谜和吃汤圆，特别是在北方，普遍都有在元宵节吃汤圆的习惯。但对于商场该季节不推荐这些方式。元宵前期为春节促销事件，因此元宵节不需要再做大型促销。
经过春节前销售，现春装陆续准备上货，少部分冬装可乘此机会出清。全场冬装6折热销，羽绒服特价销售。
活动时间：
__年3月2日——3月4日。
活动宣传：
商场宣传。
户外喷布：1块，贴于东门外商户广告画上。
梯顶布喷：2条，悬挂于一口东、北门内各1条。
宜拉宝：2个，立于东、北门内各1个。
展板：2块，立于东、北外各1个。
彩虹拱门条幅：2条，挂于东、北门外彩虹拱门上。
小灯笼：楼层要求每家商户装饰各自柜组，费用商户自理[按面积大小要求数量]。
外部宣传。
彩虹拱门。
[悬挂于东门、北门屋檐下，内接电灯，晚上通开]。
传统灯棚演出。
活动内容：
活动期间，全场冬装6折热销，羽绒服特价销售。
##结束
元宵节活动游戏方案篇七
一、活动主题：
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)。
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
活动现场布置及结束清场负责人：安全员名单：张贴谜语条、礼品摆放、收库：兑奖员：礼品发放员：活动现场秩序维护员：
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始。
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序。
5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全。
2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责。
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵节活动游戏方案篇八
游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。
材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。
游戏规则：
(1)将幼儿分成小组进行比赛。
(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。
(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
元宵节活动游戏方案篇九
为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节文艺活动安排如下：
根据学校民族文化的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建和谐水丰，创造和谐稳定的校园文化环境。
活动基本思路。
动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟猪有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
活动分以下三个部分：
（一）迎春文化庙会
1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。
2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。
3、组织学生在社区进行花灯巡游。
4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。
元宵节活动游戏方案篇十
活动意图：
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日――元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间：20xx年x月x日。
活动目的：
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品――元宵。
（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备：
歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。
活动形式：
先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。
活动过程：
一、8：30――9：00（了解元宵节）。
元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的呢？
二、9：00――9：40（运动）。
三、9：40――10：00（做元宵）。
四、10：00――10：15（介绍花灯）。
欣赏、讲述各种各样的花灯。
（1）自由地欣赏与交流。（引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。）。
（2）部分幼儿再集体中讲述。
（3）幼儿自由的结伴再次欣赏并讲述。
（4）交流：你还见过哪些美丽的花灯？在哪里见过的？
（5）归纳、整理经验。（花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。）。
游戏：《玩花灯》。
幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。
元宵节活动游戏方案篇十一
20xx年(正月十一)---(正月十五)。
红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵。
活动一：过年七天乐，元宵也快乐。
正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)。
活动二：庆团圆吃元宵，开门见礼送红包。
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的.购物小票，到服务台领取元宵。
活动三：正月十五元宵灯谜会，有奖灯谜猜!猜!猜!
正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法：
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。
卖场内外装饰计划：
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)。
3.灯谜会的布置：灯谜10000条。
4.电视台、气象局广告。
5.手机短信(全县用户)。
6.彩色宣传单10000份。
7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块。
8.超市布置元宵节的氛围。
9.超市布置“元宵美食街”
元宵节活动游戏方案篇十二
元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强藏书楼与读者的凝聚力，营造优良的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的.元宵佳节，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
闹元宵猜谜语
20xx年3月2日（农历正月十五）上午09：30——10：30
藏书楼二楼阅览部
1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：3月1日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
元宵节活动游戏方案篇十三
3月5日(元宵节当天)
12:30―13:00 承装ab单元 a线线头 (含分装、各科室)
12:15―12:45 焊装ab单元 段长室门口
12:30―13:00 路试交车单元 交车屋内
现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，。具体猜谜程序为：
1、按照现场设置参与猜灯谜活动。
2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00―17:00到前台领取。
2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。
3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。
4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。
六、注意事项：
1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!
元宵节活动游戏方案篇十四
三、 活动组织机构：xxxx地产
四、 活动对象：一期老业主、近期到访意向客户、自然上访参与客户、合作媒体
活动整体人数控制在150人左右
五、 活动时间：2月x日(星期五)9:30—11:30
六、 活动地点：营销中心
七、 活动流程：
1、前期准备
(1)宣传工作
销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息(玻璃贴)
销售中心元宵节主题背景板
置业顾问点对点电话宣传(以先期来访为主)
(2)来宾邀请
新老客户电话邀请
邀请媒体工作者到活动现场参与游戏
相关合作者邀请
(3)现场布置工作
在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装
销售中心门口左侧放置“万马奔腾闹元宵 紫金华府欢乐季”主题板一块。
营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。
入口处两名销售人员身着喜庆服装引导来宾进入活动区域。
营销中心主活动背板前摆放心形鲜花花束(情人节元素体现)。
活动区区内放置大的活动主题背景板。
主背景板前面放置各式汤圆、甜点、水果、热饮等供客户食用。
销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。
营销中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。
现场工作人员需穿着喜庆服装，营造气氛。
(4)人员准备
迎宾2名
灯谜工作人员2位
包汤圆比赛工作人员2位
保洁1个
安保员2个
(5)普惠礼品
凡当天到访营销中心参加活动客户均可获得紫金华府项目赠送的精美巧克力礼盒一份;
2、活动的主要内容及具体安排 元宵猜灯谜：“气球一响，猜对有奖”
活动细则：
奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、热宝等低于20元左右的奖品。
包汤圆赛：“浓浓团圆意 亲手传真情”
活动细则：以客户自愿参赛为活动参与者选取原则。
活动每轮5人竞赛，每轮3分钟，以规定时间内制作汤圆数量与质量为评判依据，数量相同时以质量优先。
在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆”两包。
所有参赛者均可将自己包的作品带回家。活动全程进行六轮比赛。
评出第一名、第二名、第三名为胜出选手，奖品分别为微波炉、电磁炉、电饭煲。
3、活动后期
进行活动总结，分析问题经验并通过业主群与论坛图文并茂进行播报发帖。
元宵节活动游戏方案篇十五
1.“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演。
时间：1月29日。
地点：曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)。
主要内容：由曹家渡社区秋韵合唱团为主，邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家，用歌声诠释春天的美好。
2.“春满曹家渡”摄影展。
时间：2月1日。
地点：曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)。
主要内容：曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。用图片展现春天的美景。
3.“祥龙腾云辞旧岁，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社区元宵联欢会。
时间：2月23日。
地点：曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)。
元宵节活动游戏方案篇十六
元宵节是我国传统的'重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2，面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
1．各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
元宵节活动游戏方案篇十七
一、班级游戏情况分析：
我班是新入园的小班，共有30名幼儿，幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。小班幼儿年龄小，容易转移注力，经常在短时间内连换几种游戏，经观察，幼儿乱扔玩具的现象也较普遍，幼儿拿玩具都很积极，对于放还玩具却不太情愿，培养幼儿对玩具的爱惜之情与责任心也是本学期的重点所在。同时，在游戏中锻炼与发展幼儿的口语表达能力也极其重要。
二、游戏的目标：
游戏作为幼儿的基本活动，以“自选游戏”为主。自选游戏是意愿游戏的一种，根据幼儿年龄特点，通过创设环境、提供材料让幼儿按意愿选择，并在游戏中学习，培养幼儿一种兴趣，一种做法，一种习惯，一种意识，一种能力，一种准备。本学期主要目标：
1．幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。
2．遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。
3．游戏中学说普通话，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
三、具体措施：
（一）区域和角色游戏：
我们以陈鹤琴教育思想中的游戏理论为先导，运用游戏理念，以幼儿为主体，将游戏的主动权由教师转向幼儿。从原来的由教师规定主题和内容，发展到根据幼儿的兴趣和需要，尊重幼儿的需要，适时地调整游戏的主题设置，教师和幼儿一起诱导和商讨游戏的主题，共同收集、共同讨论“用什么材料，玩什么游戏”。或者是，在讨论中敏捷地捕捉幼儿的兴趣指向，使每一个游戏的主题尽可能贴近幼儿的生活经验。除了桌面游戏，在第一轮角色游戏中准备选择投放娃娃家，以填补小班幼儿的想家情绪。对于游戏的场地、材料、时间，将采用了开放式的方法，让幼儿自己选择、自己决定。同时我们观察幼儿的兴趣点，不断调整、生成新的游戏及材料。幼儿可能会对医院、超市、理发店这些生活中较熟悉的场景感兴趣，教师也应及时准备，可以请家长帮助幼儿一起收集，教师也应为幼儿准备各种成品及半成品，如涂色纸、橡皮泥等，并为幼儿提供良好环境。
1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。
3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。
4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。
1．围绕主题“头发肩膀膝盖脚”开展各类游戏活动。
2．丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区。
3．引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程，并进行自我评价。
4．制定好游戏计划，正常各类游戏活动的开展。
5．投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进行再创作。
6．认真做好幼儿游戏情况的记录。
1．围绕主题“彩色世界”开展各类游戏活动。
2．深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。
3．鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。
4．收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。
5．组织参加友谊班穿脱衣服比赛。
1．围绕主题游戏活动开展。
2.中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。
3．引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。
4．拍大球擂台赛，
1．做好游戏总结。
2．整理好各类游戏物品。
元宵节活动游戏方案篇十八
街道成立由街道领导、党政办、综治办、城管科、安监（消防）科、北山派出所、北山行政执法中队、北山交警中队、各社区等相关负责人组成北山街道20xx年元宵灯会活动领导小组。下设办公室及活动筹备组、安全保卫和环境卫生组和后勤保障组、宣传报道组四个工作组。
领导小组及各工作组的主要工作职责是：
1、活动领导小组负责整个灯会的指挥协调。
2、活动筹备组负责灯会活动方案制定及上报工作，负责路段红灯笼安装联系及社区新春文化文化活动安排等工作。 02 02 023、安全保卫和环境卫生组负责元宵灯会安全保卫工作预案制定；在灯会活动期间，负责协调灯会点的治安、消防、交通等安全工作；负责灯会期间的环境卫生、清扫保洁工作。
4、后勤保障组负责元宵灯会期间街道工作人员值班安排及就餐等工作。
5、宣传报道组负责做好灯会活动期间的宣传报道工作。
（一）、筹备阶段：
召开会议部署灯会活动有关工作；街道制定、上报元宵活动方案；文化站、各社区上报春节期间文化活动及元宵灯会活动安排等；街道领导小组检查元宵灯会活动筹备工作。
（二）预展阶段。
体育场路、保俶路、曙光路（南侧）段红灯笼串灯配挂宣传条幅全部安装到位，年前一周开始亮灯。
2月28日起，街道各社区元宵活动准备工作到位，并组织实施；社区元宵活动区域陆续启动亮灯。
（三）展示阶段。
街道和各社区全面启动灯会系列活动各项内容。
1、红红火火吉祥年红灯笼特色街。以保俶路（北山路口至天目山路交叉口）、体育场路环城西路交叉路口至曙光路杭大路路段（两侧）沿道路两侧布置红灯笼串灯；曙光路杭大路口至西湖小学门口止（单侧）沿道路单侧布置红灯笼串灯，并配置相应宣传条幅。天目山路南侧路段（环城西路交叉路口至杭大路）的红灯笼串灯安装则由区文广新局文化牵头组织实施。各社区可在主要巷街路段悬挂红灯笼（确保安全用电），以营造节庆气氛。
2、开展新春文化活动。各社区要结合实际，按照便民节俭，小型分散，因地制宜原则，在春节、元宵期间组织开展形式多样、文体活动，如文艺表演、花卉展览、写春联、自制灯笼比赛、送福送汤圆、游园猜灯谜和趣味比赛等，丰富群众节日文化生活。文化站要组织文艺骨干、优秀团队，选送优秀节目到社区，并指导社区开展节日文化活动，积极营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。
1、加强领导。为保障20xx年元宵灯会活动的顺利进行，街道元宵灯会活动领导小组和工作组全力做好本地区元宵灯会活动期间组织、协调、指导和保障工作。街道各科室、各社区及各有关部门要加强联系，密切配合，形成合力，切实做到思想到位、组织到位、人员到位，确保各项工作顺利进行。
2、确保安全。各单位要活动期间安全防范工作，加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。各社区要落实专人负责消防安全，活动现场必须安排专职电工，备有相应数量的灭火器材。元宵节当天，各社区除留人值班外，其他社区干部必须在灯会活动现场维护秩序；街道机关干部要到各自联系社区的活动现场协助做好活动期间的工作。
3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持节俭、小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，积极推动基层节日文化活动的广泛开展。
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