创新是推动社会进步和发展的重要动力，它可以引领我们走向成功。在写总结时，可以运用一些修辞手法和变换句式，增加语言的变化和表达的层次。请大家阅读以下的总结范文，从中汲取经验和灵感来提升自己的写作水平。
我的老师小学生篇一
我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就由我来给你们讲一讲吧!
我的老师他姓王，我们大家都管他叫王老师，老师他有一个小眼睛配这一黑色的帅气眼镜，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一个小巧玲珑的嘴巴，笑起来感觉隐隐约约的会有一道彩虹，非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发显得他更充满青春活力。
他也是非常的和蔼可亲，有一次我们班的一个人偷偷地出去买零食，可是他却别我们班的`一个同学告了老师，老师找到了他，不慌不忙的问他了个来龙去脉，最后他承认了事实，可王老师并没有责怪他，而是说下不为例，说完冲他笑了笑就走开了。从此，那个人想要变了个人似的再也没有去偷偷买过零食了，曾经也有人问过他，他却笑着说这是不对的，看到他嘴边的酒窝我们就知道了，一定是王老师的话使他改邪归正了，王老师的魅力是多么大啊!我们的王老师就是这么一个心胸宽广，从不记仇的一个人，很棒吧!
我的老师小学生篇二
1。59米的个子，一头乌黑带红的头发，一对眉清目秀的眉毛和一对水灵灵的大眼睛，——这就是我的老师：何老师。
她，是一个会批评的老师。
何老师是我们的英语老师，她特别幽默。常常用一些故事让我们记住单词、句子。她还常常批评同学，但不是高声斥责，而是——上课，老师让我们做英语题，最慢的一组则要老师幽默的批评：”蜗牛小组。”他们则认识到了自己的错误。
她，是一个会鼓励的老师。
在我们班，每个同学但是老师的好帮手，她还授予我们”官职”——管理员：收发作业，秘书长：做记录……管理得好，到学期结束时还能得到聘书呢！
她，是一个会治病的老师。
何老师还是一个”神医，”每次我们批试卷时，她还让我们互相交换批。如果有谁批错了，老师就会在他的试卷上扣他批错的分数。这个方法果然起效。从这以后，每个同学都认真批试卷了。
这就是我们的老师，怎么样。你服吗？
我的老师小学生篇三
小学三年，我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任--荆老师。
荆老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫，有时披着头发，走起路来，头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝，就像跌进一个温柔的梦境。
“老师”总是让学生觉得高高在上，可是除了我们犯严重的错误外，荆老师都像她飘飘的长发一样的温柔。
我在学校总是被老师、同学表扬，可我也有被老师批评的时候。
有一次，轮到我们组打扫卫生区。因为是星期六，我以为是下一个小组打扫，所以就没有下楼值日。荆老师知道了这件事，生气地批评了我。
这件事让我吸取教训，不再犯同样的错误。
荆老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责，有哪位同学不会，荆老师就认真地去教会。
荆老师也很关心同学，听说庞路旋的妈妈去外地了，很久不在家。荆老师就比平常更加关心她。
我们最亲爱的荆老师就是这样一位对工作认真负责，对同学关心呵护的好老师。
我爱我的老师。
我的老师小学生篇四
早在一年级的时候，我就已经喜欢上了苗老师。苗老师高高的个子，一头乌黑的短发，一双闪闪发亮的眼睛。仿佛要看透每一个孩子的心。
苗老师是一位很严厉的老师。所有调皮的学生，在苗老师的教育下，都变得爱学习，不捣乱了。
苗老师是一位慈祥的老师。当我学习不认真时，苗老师用她意味深长的眼光看着我，直到我改正。当我学习认真时，苗老师就笑眯眯地看着我，好像在为我感到欣慰。
苗老师生动的数学课也深深吸引着我们。使我越来越喜欢数学课，也越来越喜欢苗老师了。
我的老师小学生篇五
我的老师姓杨，高高的个子,明亮的眼睛，经常面带微笑，一直关注着我们的学习和身体健康。有的同学遇到学习困难，她会耐心的辅导；有的同学学习进步，她会积极的表扬和鼓励；有的同学犯了错误，她也会严厉的批评和指正；有的同学身体不舒服，她就像妈妈一样地细心照顾。
有一天早上，我起床晚了，没有吃早饭，就急急忙忙去上学。到了学校，因为没吃早饭的原因，上第一节课的时候我就开始肚子疼，难受的趴在桌子上，脸色特别难看。课间，细心的杨老师看见我，连忙走过来，问：“烁宸，你怎么了，不舒服吗？”我说：“今天没有吃早饭，肚子特别疼。”于是，杨老师从办公室给我拿了些点心说：“赶快吃了吧！以后早上要记得吃早饭，不吃早饭就会损害身体，上课没有精力，怎么会学习好呢。”老师边说边让我又喝了些热水，感觉好多了。杨老师慈祥地看着我，像妈妈一样问寒问暖，我的心暖暖的。谢过杨老师，我心里默默地想：“以后一定要听杨老师的话，天天吃早饭，使自己的身体少得病，使自己能够健康的成长，这样杨老师会更高兴的。”
杨老师像妈妈一样爱我们，我也爱杨老师！
我的老师小学生篇六
今天中午，孙老师让我、何丹阳和傅一笑去听一个讲座。
12点15分，我们都到了多媒体教室，找好座位，开始听任老师将是她自己生活的点点滴滴。任老师是蕺山中心小学的一名老师，她起先在昌安实验小学度过了4年，而后被调到蕺山中心小学。因为白马小学要与蕺山中心小学合并，多了好多个班级，任老师接管了一个实验班，并当了实验班的班主任兼语文老师。总之，她克服了很多困苦。后来，她们学校的教导主任升任了副校长，校长想要让任老师接任教导主任，任老师同意了。但是，任老师的前任，也就是副校长，换到了别的学校当校长，任老师便摸索着当起了教导主任。任老师还说她自己现在特别期待再当班主任，和孩子们在一起。我还从任老师口中了解到了当老师的艰辛和不容易，每天都为祖国的未来操劳着。不过，任老师的讲座是围绕责任来讲的，我们每个人都应该有责任心，而不是每天浑浑噩噩。
现在我们应该珍惜自己的老师，争取不让老师生气。最后我还想说：“老师，你们辛苦了！”
我的老师小学生篇七
我最爱的老师是教我四年级的杨老师，他的名字叫杨易强。
杨老师的脸不长不短，，脸上有一双明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。
杨老师的性格很奇怪，时常高兴，时常郁闷。高兴时，嘴一笑，别说多甜了。郁闷时，眉头一皱，一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师，不喜欢郁闷的杨老师。
第一次见到杨老师的时侯，我有点陌生的感觉，可接触久了，陌生感也慢慢的没了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习，每当有同学对难题产生疑问的时侯，老师就详细的讲给他听，还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康，一但有人同学受伤或舒服，老师就把焦急的表情给拿出来了。
这就是我最爱的老师——杨老师。
我的老师小学生篇八
徐老师我想对您说，您在我眼里是一位教导有方、和蔼可亲的老师。特别是在您的鼓励和指导下，我成了一个十分热爱写作的孩子。
上学期期中考，我在您的教育下考出了如此好的成绩。记得当时，您说过这样一句话：“你考试考得好，老师会为你高兴，如果你考差了，老师会失望的，因为你是一个聪明的孩子。”您还说过一句话：“要总结成功的经验，要吸取失败的教训！”老师，我总有一天会达到您的期望，因为总有一天，弱小的雏鹰会变成展翅高飞的雄鹰；柔嫩的树苗会长成参天的大树！
记得就在上个星期，我不小心将我的好朋友弄伤了，我当时十分紧张，真想对他说九千九百九十九个对不起。我决定给您写信承认错误。您看了信后，把我叫到办公室。我心中十分紧张，一颗心砰砰直跳，有说不出的害怕。万万没有想到的是您居来平和地先对我说：“你很诚实，幸亏他没受什么伤，以后小心一点。”这平和的话语犹如一阵清风把紧张和害怕吹得一干二净。
回想四年级初的时候，我写作还需要父母的指导，今天我的作文居然上了报纸，就象昨天晚上做的一场梦。现在，我写作就如囊中取物，可我始终在告诉自己不要骄傲，我作文能写得这么好还是您的一片苦心呀，我对您—徐老师真是万分感激！
我的老师小学生篇九
老师长着高高个子，有一头金黄金黄的卷发，像瀑布一样。皮肤十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我们传达智慧的信息。眉毛弯弯的，像一对小小的月芽儿，那张小嘴能说会道，可以回答同学们提出的各类问题，小巧玲珑的耳朵总是在倾听同学们的声音。
我们的班主任不但漂亮，而且她还很有耐心，极少批评我们。
有一次，我们班的一个同学，因课堂上有一个问题没有听明白，下了课就去请教邓老师，老师便不厌其烦地给他讲解了一遍又一遍，直到这位同学听懂了为止。还记有一次，我们在课堂上遇到了一个全班同学都解答不出来了问题，老师先是给我们一些小小的提示，然后再循循着诱，最后让我们自己说出答案，题目成功解答出来以后，同学们都很有自豪感。对她的教学方法同学们都赞不绝口。
班主任既是老师，又像“妈妈”一样关心我们。
有一回，我感冒了，有点不舒服，她一进课堂就发现我的异常，便走到我身旁，十分温和的询问我的病因，并吩咐我要多注意休息，还端来开水给我喝，接过水时，我感动的眼泪都要流出来了。可是我还是想坚持上完今天的课程。
老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫，啊！老师，您的精神，我永记在心！
我的老师小学生篇十
我最尊敬的老师就是我们的班主任王老师。她像妈妈一样严格要求我们班的每个同学，在生活中她也给了我们很大的帮助！
老师有着一头波浪似的卷发，走起路来，她的卷发就会随风飘逸。清秀的眉毛下长着一双漂亮而又充满智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。脸上挂着微笑，看起来很亲切、和蔼！
一年级刚入学时，老师在班里搞了一次游戏。记得当时老师说：“你们好好表现，谁坐得端正就让谁来做示范。”说完后，老师用眼睛扫了全班同学一眼！最后，老师把目光停留在我身上！说了声：“郭俊池，你来做一下！”当时，我很紧张，害怕做不好同学会笑我！我极不情愿地用细小的声音回答老师：“我不想做。”我还记得老师当时很生气的训了我！后来，我才知道老师让我给同学们做个示范是为了锻炼我！从此以后，不管做什么我都能积极参加。是老师给予我鼓励，帮我找回了自信。老师我要谢谢您！
从那以后，在我心中，老师就是一个神圣的职业！老师就像一位伟大又辛勤的园丁，哺育了祖国一株株幼苗。
我的老师小学生篇十一
我们的薛老师个子不高，不胖也不瘦，是一位很有精神的老师。老师的头发长长的，乌黑油亮，扎成一条马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得很精神。
老师的眉毛黑黑的，像一个弯弯的月牙，还会动呢！
老师的眼睛圆溜溜的，炯炯有神，上课不认真听讲的同学最害怕老师的眼睛了。
如果同学们表现好了，老师的眼睛就会高兴地眯成一条缝。
老师有一个高高的鼻梁，嘴巴大大的，能说会道，讲起课来有声有色，我可喜欢听了！
老师上身穿了一件灰色的羽绒服，下身穿了一件黑色的裤子，脚上穿了一双黑色的有毛毛的皮靴，让人觉得很温暖。
我的老师小学生篇十二
她，引领我进入“棋”的世界，让我的生活频添趣味无数，也让我与朋友多了一道沟通的桥梁，更让我对于古人的智慧多了无限敬仰与崇拜。
妈妈教导我有多种玩法的象棋、比速度的跳棋还有黑白两色互相对峙的围棋，在不能出门的日子可以待在家消耗时间，在炎炎夏日可以待在清凉舒爽冷气房内和家人切磋一局，在短暂的下课时间可以和朋友一起刺激彼此的大脑，下棋不需要天时地利人和，随时都可以和他人一同在“棋海”中斗智、斗运气。
回想时的我，对于妈妈所教导我的这一切，在入门之际，总觉得抽象深奥难以理解，她放慢她的教学速度，每天以耐心温柔的口吻教导我一些小技巧或规则，渐渐地我发现原来“棋”并没有想象中的困难。在领略到它迷人有趣的地方之后，我甚至爱上了下棋，每天都吵着要妈妈陪我玩一局。谢谢妈妈，让我的生活中多了一点趣味，而不是只有读书而已。
随着年纪的增长，虽然我下棋的次数渐渐减少，但是我依然热爱下棋，热爱这些古人的智慧，更热爱妈妈和我下棋时的感受。谢谢她，引领我进入这个神秘的“棋”世界。
我的老师小学生篇十三
在众多老师中，我最喜欢我们的语文老师王老师。
我喜欢王老师的原因是王老师对我们的爱跟她对待自己的孩子一样，比如在大课间时天气十分热，王老师就叫我们不要出去活动了，让我们在教室里看一会书，当然还有许多许多类似的事情。
在以前老师教时只会教关于学习的而王老师就和他们不同，王老师上课时还会说一些做人的道理和一些故事给我们听了。
王老师每隔一段时间就会给我们带她自己做的食物，在那些食物里都包含了许多营养以及王老师对我们的爱。
在上课时王老师也会讲一些笑话让我们笑而其她老师却不会这么做。
王老师在帮我们改用来发表的作文时更是辛苦，在改作文时的几天我想一定睡的很晚，因为我们有许多人都要发表在加上我们的作文又是缺胳膊少腿的所以王老师会改到很晚才能睡觉。
王老师还亲自去帮我们买书，而且都是现在必须看的，如果是其他老师很少会有这么做的。
这就是我喜欢的王老师。
我的老师小学生篇十四
二oxx年九月十日，也就是第二十九个教师节那天，我正式被兰州市水车园小学录取，成为一名光荣的音乐教师。在八月二十五日之前，我一直在刻苦练习民谣吉他的基本指法，以及一些经典曲目的弹奏。回想起二oxx年，那是我刚满十周岁，非常喜爱弹奏古典吉他，并能把音乐教程的每一首曲子都能熟练地弹奏下来，那时我的梦想就是长大后能够成为一名音乐老师，现在，这个愿望终于实现了。
九月十一日，我第一次走上讲台，面对教室里一年级的新同学，心里既兴奋又紧张，他们个个都聪明伶俐、活泼可爱。由于第一次上课，他们大多数同学都很难控制自己的情绪，各个交头接耳、左顾右盼，根本没有把课堂当一回事，但我并没有生气，而是耐心的把课堂纪律讲给他们听，没一会儿，他们就坐的端端正正，认真的听我讲起课来。音乐课开始了，我拿起音乐教程，放在谱架上，弹起了示范曲目，并把音节一一交给他们，同学们各个拍起了小手，随着音律为我打起了节拍，一个个都感觉到很陶醉。上完课，同学们排着整齐的队伍，唱着校歌，高高兴兴的回家了。看到这一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感觉到当一名老师真好。“汪钊毅，汪钊毅……”好像有人在叫我，我睁开眼睛一看，结果是爸爸在叫我，原来我刚才做了一个梦。
洗漱完毕，我背起书包，高高兴兴的向学校走去，一路上我暗暗地下定决心，我一定要认真学习，为我的梦想去努力奋斗，我相信，只有今天的付出才能换来明日的成就。
我的老师小学生篇十五
在我的.学业生涯中，伴随着我成长的有无数个老师，他们关心我、教导我，让我一步一步的进步，一步一步的成长。其中有一个老师给我印象很深，她就是我敬佩的老师李梅。
李梅不仅是我敬佩的老师，她还是我们的班主任。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们! 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
这就是我敬佩的老师，我永远会记住她对我的关爱和教导，我衷心祝愿我的这位老师能够身体健康，幸福美满。
我的老师小学生篇十六
我有一位“好老师”，平时它总是默默地陪伴着我，一遇到困难，它总是会热情地帮助我，它的名字叫《现代汉语词典》。
《现代汉语词典》穿着一件红色的衣服，衣服正面镶嵌着几个大写字母：xiandaihanyu；下面还有翻译：现代汉语词典；最下方还有出处，就怕人家不知道她是从哪里来的：商务印书馆。而反面都介绍则更多啦，说她是第一部现代汉语规范词典，有着权威的编写机构，还是最有影响都辞书之一呢。最有趣都是，我的好老师还有身价呢，就标在她衣服的右下角哦。
记得有一次，我在看课外书的时候，看到“螟蛉”这个词语，我不知道怎么读，也不知道是什么意思。正当我苦恼的时候，我抬头看到了我的“好老师”，于是，我用部首查字法查到了“螟”这个词，翻开后，“螟蛉”这个词语就完整地出现在我眼前，我知道了这是一种绿色小虫的名字。
自从有了这位“好老师”，我学习起来劲头更足了。很多《新华字典》当中找不到的词语，它那里都能找到，它让我学到了更多的知识。
我的老师小学生篇十七
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
我的老师小学生篇十八
小学三年，我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任--荆老师。
荆老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫，有时披着头发，走起路来，头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝，就像跌进一个温柔的梦境。
“老师”总是让学生觉得高高在上，可是除了我们犯严重的错误外，荆老师都像她飘飘的长发一样的温柔。
我在学校总是被老师、同学表扬，可我也有被老师批评的时候。
有一次，轮到我们组打扫卫生区。因为是星期六，我以为是下一个小组打扫，所以就没有下楼值日。荆老师知道了这件事，生气地批评了我。
这件事让我吸取教训，不再犯同样的错误。
荆老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责，有哪位同学不会，荆老师就认真地去教会。
荆老师也很关心同学，听说庞路旋的妈妈去外地了，很久不在家。荆老师就比平常更加关心她。
我们最亲爱的'荆老师就是这样一位对工作认真负责，对同学关心呵护的好老师。
我的老师小学生篇十九
张老师是我在华翰作文辅导班教我写作文的老师，她是我报过的所有辅导班里最热心的老师。张老师今年25岁，长的不胖不瘦，不高不矮。她很爱笑，尽管她笑起来并不漂亮并不美丽。因为她一笑就露出黑黑的牙齿。但是，她笑起来温柔可亲，她的眼睛大大的，又黑又亮，特别有神。每当课堂上有的同学不专心听讲的时候，老师的眼睛就会注视着他，那位同学就会自觉的专心致志的听讲了。张老师讲起课来细致耐心，条理清楚，而且和蔼可亲，富有风趣，同学们都可爱听她讲课了。
张老师她还非常的热心，记得我刚去华翰作文培训班时，每次我拿起笔写作文时我根本写不出内容。张老师就来指导我。然后把说的写下来，她经常安排课堂上做游戏，然后让我们把游戏的过程用文字描述下来。后来，在我的作文中张老师发现错别字非常多，她总是很耐心的一个一个的改正过来。过了一段时间，她发现我进步不大，又建议我妈妈找些精美的小文让我摘录其中的好词好句，来增加我的词汇量。我每次去华翰作文班学习的时间是每周六，而张老师又提出了每周二的晚上还给我补课，并且是不记报酬的。在张老师的热心辅导下，我的作文终于渐渐的有了进步。
我的老师小学生篇二十
有一个身影在默默地帮助我，那就是您，我的张老师。您带给了我们知识；您带给了我们快乐！你把我们从幼稚天真的孩子变成了一个个文质彬彬的少年。
记得半个月前，您辛辛苦苦地给我们复习，可是我们却考了很不理想的成绩来回报老师。您不像其他老师一样狠狠地批评我们，而是耐心地给我们讲道理，让我们继续努力，后来我们班的平均分在全年级的第一，您的脸上才露出笑容。
老师如母亲，含辛茹苦的教授我们知识。老师，如母亲一样呵护我们，如春蚕一样无私奉献；如辛勤的园丁一样培养者娇嫩的花草；如一棵参天大树为我们遮风挡雨。
我们的心中永远有您的一席位，永远有您的一个微笑。因为您的教诲，使我们更加努力；因为您的教诲，使我们更加踏实；因为您的教诲，使我们学会了做人；加团结。我们没有忘记您的教诲，也没有忘记您的笑声，更没有忘记我们一起走过的历程。
我的老师小学生篇二十一
我最喜欢的老师，是我们班主任李老师。
今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿势。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随便一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特别护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。(一个长椅挤九个人，真不容易!)不过拍出来，也是很美的。马上要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清!别整天哭丧个脸。这么漂亮的地方!”我俩立刻微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好!人人都是大长腿。”“臭袜子!”
我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我好像爱上了拍照，爱上了这种艺术。就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”李老师就是一个注重内在和外在美的人。
记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，十分难受。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧!”可妈妈没有。一整天我都过得惊心胆颤。终于回到家了。老师发来一消息：“老师喜欢阳光的孩子!”我顿悟老师的意思。从此我不再因为起的太早哭得很厉害。
我心中的李老师是一个爱美却不矫情，严厉而不失温和，爱学生却从不体罚学生的老师。
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