通过总结，我们可以更好地认识自己的潜力和优势，发现并实现自身的目标和价值。在总结中，我们可以适当引用一些名人名言或经典案例来加深效果。这些总结范文通篇都充满了智慧和独特的观点，相信对你的写作会有所帮助。
幼儿园线上总结篇一
突如其来的疫情打破了往日节日的喧嚣，同时也打乱了人们生活前进的步伐。为了更好地利用这个“加长版”假期，提升教师的专业素养，保持教师队伍的稳定成长，1月7日下午，xxx金色摇篮幼儿园组织老师们开展了——学期教学工作总结的线上研讨。
由于疫情，老师们改为居家办公，教学总结也在线上开展，老师们通过ppt的形式总结本学期的教学内容和教学成果。
因为疫情的不稳定因素，大家不能正常来到幼儿园，老师与小朋友们和家长不能面对面互动学习和交流，为了缓解家长的焦虑，科学指导幼儿居家学习。所以，金色摇篮幼儿园教师准备与孩子和家长进行“线上相约，隔空传爱”的线上课堂。
活动时间将根据幼儿园一日作息时间并结合幼儿居家特点给出合理化科学作息建议，线上活动时间长短根据幼儿的年龄特点而定。以确保在假期里孩子们也能有一个良好的生活习惯。
因为摇篮的课程特点有衔接性、连贯性，所以，我们的线上学习内容将以摇篮课程体系为积淀：言语、认知、艺术、运动、社会的五大领域内容、（古诗词背诵、符号认知，小小艺术家、体能，英语等）。让幼儿在抗击疫情的假期里，增长知识、学到本领，以积极的状态面对疫情，与新学期做到更好的衔接。
xxx金色摇篮幼儿园全体员工带着爱与坚持，期待疫去春来，共同聆听摇篮幼儿园孩子们的欢声笑语！
幼儿园线上总结篇二
为了让幼儿对“五一劳动节”有着更为深刻的'认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。高新区东风幼儿园开展了线上“劳动润童心，幸福话成长”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起。好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动为祖国为社会服务。
时值节日，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，而小班的幼儿，因自我能力方面还较薄弱，因此在活动中我们推出以“幼儿为主，家长为辅”的方式进行。
在家中每天做一件力所能及的家务事，从而让幼儿深知劳动是最光荣的事情，不仅潜移默化的培养幼儿的劳动意识，而且也增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义所在。
不同于小班，中班的幼儿有了较强的自理能力和自我表达能力，在做家务事的同时，通过自己的画笔将其记录，更可以锻炼幼儿自身的动手能力和整体的画面布局能力。
大班下学期的幼儿，已经有了自己的想法，在自我能力自己动手操作能力也有了较为明显的进步，通过自己的想法每天做一件“有意义”的事情，不仅可以锻炼幼儿自身的思维能力，而且还可以更好的表达自己的意愿，增强幼儿的自信心。
通过本次活动，我们的小朋友们表现的真不错！做饭，扫地，浇花，擦桌子样样精通。宝贝们参与其中，不仅感受到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，而且也培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识。宝贝们，“延期开学日，正是成长时”，虽然我们无法见面，但是老师也通过一张张照片见证了你们的成长，继续努力加油吧！
幼儿园线上总结篇三
苏霍姆林斯基曾说过“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”家访是打开孩子心灵的钥匙，更是联系家园的桥梁。为落实“错区域、错层次、错时、错峰”开学要求，做好疫情防控形势下延期开学期间幼儿的健康生活和心理引导，增进家园交流，促进家园协同育人成效，做好新学期开学准备，徐家巷幼儿园于8月22-26日开展了防疫“心”行动，爱在“云”沟通线上家访活动！
每一次活动的顺利进行都离不开充足的准备，为保证线上家访顺利进行，保教主任罗彩云提前安排布置线上家访活动，组织教师围绕家访对象、内容、形式、时间安排等方面展开讨论，明确家访活动的目标及任务。经过讨论，各班确定了线上家访的形式，并制定了家访流程及家访记录表，做好充足的准备，保证线上家访的质量和效果。
见屏如见面，在屏幕的两端，各班教师和家长们的心紧紧相依，共同建起关爱孩子的抗疫堡垒。视频中，老师们可以直接看到孩子们的精神面貌及状态，孩子们见到了久违的老师，听到了老师熟悉亲切的声音，家长、孩子都兴奋地与老师交谈暑假在家里的感受和收获……一张张熟悉的笑脸，一声声熟悉的“老师好”，孩子们和老师们之间的思念之情溢于言表，隔着屏幕都能感觉到满满的想念。
家访过程中，老师们亲切地与小朋友互动，对孩子们的居家生活、健康状况、情绪情感、行为习惯等进行了细致的了解和关怀，并给出合理的教育指导建议，同时提醒家长带领孩子服从属地管理要求，按照街道社区统一安排，做好自身防护和核酸检测。对于新生家长提出的有关幼儿入园方面的担忧，老师们也从专业的角度进行了耐心细致的答疑。视频两端，小班孩子们虽然第一次与老师见面，但是都洋溢着甜甜的笑容，主动和老师打招呼，对即将展开的幼儿园生活充满着期待。大班教师根据幼儿居家生活情况，收集了家长对幼小衔接的认识及存在的困惑，通过沟通梳理，建议家长们可以利用居家的时间多鼓励孩子，在交流中给予孩子更多的关心和心理上的支持，培养孩子有规律的作息，动静结合，拓展孩子的兴趣，多进行亲子阅读、亲子运动、亲子游戏，以健康的心态和体魄迎接每一天，让家长们的幼小衔接教育观从原来的重知识轻能力已转变为注重对孩子生活习惯、学习习惯、学习品质、社会交往等方面的培养，面对老师的热切关怀和鼓励，孩子和家长感到无比温暖，心里也更加踏实了。
家访后，各班教师互相交流线上家访情况，对目前存在的问题进行梳理，对家长反映的问题采取有效措施，认真记录并总结本次线上家访情况，以便在今后的工作中对孩子的个性差异进行针对性的指导。
非常时期，非常牵挂，短暂而充实的线上家访活动是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的沟通。此次家访活动，不仅促进了老师与家长之间的情感，缩短了家园之间的距离，更是特殊时期的家园共育新途径。疫情无情，人间有爱。徐家巷幼儿园将一如既往携爱前行，与家长携手并肩，同心同行，守护成长，为孩子种下一生幸福的种子！
幼儿园线上总结篇四
突如其来的疫情让一切都来得那么猝不及防。对于教育而言，“停课不停学”是没有办法的办法，也是目前的办法。在这种特殊的教育模式下，考验的是中国先进的教育理念，考验的是老师负责的工作态度，考验的是家长耐心的陪伴督促。在这个没有硝烟的战场上，为了祖国的花朵，我们共同努力!
“网课”的出现，也让“家长进课堂”这个多年的口号变成了现实，哪里有老师哪里就是课堂。我们每天都能看到老师无私的奉献、辛勤的付出：钉钉课堂的组队建群，一个孩子都不许落下；预习课前的温馨提示，所有提醒都周到细致；复习课上的梳理巩固，全部内容都清楚明了；直播授课的师生互动，每个环节都充满快乐；网课过后的作业批改，各个错误都一一订正；微信群里的家长沟通，一切问题都耐心解答。为了十几分钟的直播课，老师付出了很多心血，也让我们看到了老师的辛苦和繁忙。但我们看到的只是“冰山一角”，它只是老师日常工作的缩影。不难想象在平日的校园里，老师每天为孩子们做的远比这多得多!
面对疫情，中国毫不退缩；“停课不停学”，老师砥砺前行；一切为了孩子，让我们共同努力。请相信疫情终将过去，留给孩子们的将是碧草蓝天!
幼儿园线上总结篇五
由于疫情原因，孩子们的返园之旅又被按下了暂停键，但初春如约而至，成长不期而遇，在这个特殊的时期，当你想老师的时候，老师随时都在。整整一个月的居家隔离，为了加强师幼联系，了解这段被暂停的时间里，孩子们居家的身体和心理状态，蒙台梭利幼儿园开展了教师与幼儿的线上见面会活动。
通过班级的钉钉群，老师们邀请各位家长、小朋友来赴一场心灵的约会。早早的老师们就在群内和家长约好了时间，相信在知道线上见面的那一刻，孩子们的内心一定是非常兴奋和愉快的。于是小朋友都拿出了自己的拿手“绝活”。
还有的小朋友，因为很久没有见到老师了，对着镜头害羞的笑，平日里活泼的小朋友，干脆开心的笑到停不下来。
虽然我们线下不能见面，但是每天老师都会在群内布置一些活动，既能缓解在家的焦虑心情，还能让亲子关系更加和谐，这次的线上见面会，正好可以来一个小游戏。
短短的线上见面会，大家相谈甚欢，意犹未尽。一场云端的畅谈如“及时雨”一般，缓解了孩子的思念，家长的焦虑。通过本次见面会，促进了老师与幼儿、与家长之间的交流，也让老师获知了每个幼儿居家的表现，而家长也了解到了老师对于幼儿的时刻牵挂。
停课不停爱，我们坚信，散是满天星，聚是一团火，期待春暖花开时，相逢如约而至！
幼儿园线上总结篇六
随着防疫政策调整，被感染人数大大增加。为了保护孩子的健康，积极响应教育局的相关通知，同时又保障居家孩子也能在正式放寒假前继续和老师同伴学习、交流，12月19日，杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团闻裕顺幼儿园的老师们，根据本班孩子的年龄特点开展了一系列不同内容、不同形式的线上教学活动。
在园的老师，充分利用园内的设备、物资，用视频会议的形式连线在家幼儿，组织他们开展内容丰富的活动。有的班级老师带着孩子一起和着音乐做运动，锻炼身体；有的结合当下的季节，引导孩子发现冬季的特点，找到在寒冷冬天让自己变得暖和的方法，尝试保护好自己，避免感冒；还有的班级针对当下孩子们都在家里，不能见到老师同伴的情况，开展了《你最想见的朋友》的谈话活动，让孩子和自己的好朋友连线、互相问候，感受疫情下，来自朋友的温暖。
居家的老师也充分发挥班级小团队智慧的力量，商量确定教学内容，寻找可利用材料，拍摄制作微视频，发在班级群，引导孩子跟着视频一起学习游戏。有好玩的节奏游戏《啄木鸟很忙》；有动手动脑的手工游戏《线条贴贴画》；还有鼓励孩子不挑食，多吃蔬菜的音乐活动《买菜》。
通过一系列精彩的活动，让居家的孩子也能参与各种好玩又有意义的活动，虽然停课但不停学，每天精彩不停歇。
幼儿园线上总结篇七
停课不停学”之下的在线教育以及今后的教育，不应走固化老套的道路，而是应走开放共享、互相鼓励促进的发展道路。在过去单一强调分数的应试教育制度下的学生，存在着相当的一部分缺乏足够的思考和创新能力。新时代，特别是在新形势下，5g技术的应用，网络技术发展的日新月异，更需要创新人才。这就需要我们的教育改变，记得过去高中地理老师告诉我们，只有重视人性才是成功的`教育。如今的在线教育，更是要把人性关怀深入教学的每一个环节之中。什么是成功的教育，就是不为逐利、拥有人性关怀、能启发学生思考鼓励创新的教育。如果只单一强调分数、以硬性指标捆绑各种评优资格，那么这样的教育难以有灵魂。威逼利诱只会适得其反，循循善诱才能让学生有创新能力发挥的广阔天地。
为此，对于“停课不停学”之下的在线教育，我对教师教学方面的工作提出以下建议：
现在到了疫情关键的吃紧时期，应及时给学生予以心理疏导、舆论引导。相信在党中央、全国人民的努力下，一定能战胜疫情这道难关。教师应避免让打卡、签到流于形式，克服形式主义、官僚主义弊病，不断完善学生评价系统。利用现代信息技术，多元化对学生当前学业做出恰当评价，保证学生在“停课不停学”期间，稳妥扎实攻克基础。
教师应该按照有关文件通知的要求，不超前部署安排教学内容。实行网络教学、在线教育时，要充分合理关照学生当前的年龄认知水平，做到教学内容与既定教学时间表一致、与学生认知水平一致。同时，多鼓励学生拓展课外素养，营造热爱阅读的学习氛围，让学生在阅读课外书籍的同时充分思考、善于思考，勤于思考。
不论是教师，还是学生，都应该妥善利用网络学习资源，充分统筹把握利用线上线下两个资源，做到课内课外互补互用。多途径、多形式开展网络教学、学习，创新教学管理，增强线上教学互动，利用网络平台及时向关注学生学习情况和动态，保证教学进度不延误。
幼儿园线上总结篇八
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻挡了我们开学的步伐，颠覆了我们传统的教学模式。如何让孩子们宅在家里学有所得?这成了我们每天绞尽脑汁去思考的问题。在家闭关修炼的这一个月，我总结了一些教学中的心得体会，现在与大家分享。
宅家开学伊始，突如其来的疫情让我不知所措，一时间找不到头绪，教学不知该从哪里入手。这时候，教研组的力量就被充分地发挥了出来，我们三年级英语组的姑娘们一起商量着制定每天的教学计划，从课件教案到作业布置、测试题目，大家献计献策，谁手里有优质的网络教学资源或者录制微课的方法，都会毫不吝啬地分享。
在家教学的手段多种多样，根据自己学生的情况，我采用的方法是录制微课，着重讲每课的知识点，学生看视频学习，然后结合纳米盒对听说能力进行训练。录制微课的软件有很多，经过研究，我选用了ev录屏软件和希沃知识胶囊配合使用。ev录屏软件的好处是很方便，简单好操作，不足是非会员录完课后不能进行剪辑，因此得充分备好课后再进行录制。希沃知识胶囊的优点是录制后的内容直接生成二维码，随时可以扫码观看，不足是不能播放视频、音频等，比较适合用于试题的讲解。
用ev软件录制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下载安装ev录屏软件。
第三步：打开ev录屏进行课件讲解，录屏录音。
第四步：生成动画视频课程。上传钉钉钉盘，分享给学生。
以上软件的助力只是教学的第一步，更大的任务量还在课后，如何去了解孩子们的学习情况呢?我采用的是微信群与钉钉结合。用了钉钉才知道它的强大，课程学习视频、试卷笔记等都可以发进家校本中让学生学习。学生可以上传书面作业，读书视频音频，老师可以利用画圈批改功能对学生作业进行批改，也可以通过语音点评纠正学生读音，优秀作业可以展示出来供学生与家长共同欣赏、学习。最后，每日根据作业情况，在微信群里做总结，以便家长能够找到方向，更好地与老师进行配合。
教学路上需要有心人，希望这场疫情不是我们教学路上的阻力，而是推动力，盼着春暖花开，疫情散去，重回校园的那一天。
幼儿园线上总结篇九
12月16日晚，董集镇中心幼儿园组织全体教师开展“线上交流分享、研讨促成长”游戏案例研讨活动。
本次交流研讨由大班组三名教师分享了《户外建构游戏》、《好玩的组合梯子》、《小车轮大乐趣》三个案例。三位教师从游戏案例的组织实施到整个游戏的精彩回放、教师的游戏推进、家园共育等方面进行交流分享。各位老师围绕案例中存在的问题进行积极讨论，对案例中精彩的'亮点进行学习，存在的不足进行改进。
老师们能够捕捉亮点，有所思、有所想、有所悟，在分享互动中提升了教师游戏组织与指导能力，促进了幼儿自主游戏的有效开展。
幼儿园线上总结篇十
为进一步提高幼儿生活自理能力和热爱劳动的良好品质，11月4日，市平东幼儿园在“云端”开展了“巧手乐生活、劳动促成长”的线上主题活动。
活动前期，各班教师根据本班幼儿年龄特点及兴趣，确定各年龄组线上主题教育活动内容，鉴于各班幼儿已掌握本领，如穿衣服、穿鞋子、卷袜子、擦桌子等，本次线上主题内容定为小班叠衣服，中班洗碗，大班整理衣柜，各班老师通过视频、步骤图、故事、儿歌等多种形式推送给幼儿和家长，供他们在家练习。
小班的宝贝们，用自己稚嫩的小手叠起了衣服，嘴里还念念有词，“衣服宝宝快躺好，左手右手抱一抱……”，不一会儿，就将衣服叠的整整齐齐。
中班的小朋友们也不甘示弱，纷纷穿上了围裙，挽起袖子，露出娇小而有力的手臂认认真真地洗起碗来，有模有样，把碗洗得干干净净。大班幼儿更是劲头十足，他们先把衣服、裤子叠一叠，袜子卷一卷，再把它们进行分类，最后将分类好的衣物整齐的放到柜子里，瞧！衣柜变得真整齐！一个个忙碌的身影，一张张开心的笑脸，认真投入、体验着劳动带来的快乐。
家长们纷纷表示，幼儿园的生活自理能力活动丰富而有意义，让孩子们不仅学会了自己穿衣、叠被、擦桌子等劳动技能，也让他们体会了平时父母长辈照顾他们的不易，激发了他们的敬亲、孝老之情。
生活即教育，劳动即课程，市平东幼儿园作为省级示范园重视对幼儿良好生活习惯的培养，通过本次线上活动的开展，不仅增强了幼儿劳动技能和生活自理能力，同时也增进了亲子感情，为幼儿的宅家生活增添了乐趣。劳动是开启幸福之门的钥匙，市平东幼儿园将持续开展劳动教育实践活动，让幼儿在做一做、叠一叠、扫一扫、擦一擦中体会劳动实践的快乐，让劳动之花永绽幼儿心中！
幼儿园线上总结篇十一
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康发展，xx区幼儿园第二分园于20xx年3月14日开始了以“爱在一起同向春光”为主题的线上教学活动。
春风送暖，欣欣向荣。活动开展前曾园长对“爱在一起，同向春光”主题的线上教学活动提出了详细的要求，确保活动质量。我园根据《xxx市教育局关于做好近期“停课不停学”工作的指导意见》通知要求，立即制定《xx区幼儿园第二分园“停课不停学”线上教育教学活动工作方案》及科学的作息时间表，认真落实相关工作。在教研组的精心统筹和科学指导下，xx区幼儿园第二分园线上教学有条不紊地进行着。
认真落实
各级组教师按照“停课不停学”活动方案，结合本级组幼儿实际，认真制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周计划。
每位教师都积极认真的备课，收集符合本班幼儿年龄特点的活动素材，按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动内容，活动内容丰富有趣，分为“教学活动-五大领域课程”、“体能锻炼”、“亲子游戏”、“科学实验”及“儿歌手指谣”等版块。每天上午8：00准时通过幼儿园家长微信群推送当天“停课不停学”线上活动内容。
线上教学期间，家园紧密配合，在防控疫情的同时关注教学成效和幼儿居家生，保证线上教学工作有序推进。
疫情当前守初心，线上教学展风采。在这个特殊的春天，我们虽然足不出户，但却时时刻刻坚守在自己的工作岗位上，用爱与责任守护着自己的学生。教师们用一张张剪影速写二幼教师特殊时期下的责任与担当。
班级教师采取家长自愿选择学习，教师及时点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。
家长们根据教师每天分享的活动内容，积极引导幼儿进行学习，线上教学活动取得了较好的成效。
从丰富多彩的线上教学活动中，我们不仅看到了孩子们的成长，更看到了二幼教师的奉献。
疫情对于教育是一场挑战，也是一次新的机遇。面对新出现的问题、我们也在不断反思，作为新时代的教育工作者，应该更新教育理念，新教育方式。
待到春暖花开，重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学实践。
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。xx区幼儿园第二分园全体教师用实际行动，诠释大爱师魂。期待美好重逢，谨愿山河锦绣！
幼儿园线上总结篇十二
当疫情突如其来，幼儿园生活被迫按下了暂停键。为了让孩子们安全、健康、快乐地度过居家生活的每一天，养成良好的生活与学习习惯，白马井镇中心幼儿园通过网络，向家长们推送形式多样的活动，缓解父母和孩子们的紧张与焦虑，增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨融洽。
“停课不停工”
疫情期间，刚接到停课通知，我园立马通过网络为“停课不停学”期间课程推送开展了线上教研活动。
丰富多彩的幼儿活动。
名年级组结合实际情况，根据幼儿年龄特点每天通过班级群推送丰富的线上指导活动内容，引导幼儿居家运动、游戏、做小实验等等，帮助家长科学合理安排好幼儿在家的一日生活。让我们一起来看看孩子丰富多彩的居家活动吧。
小班组。
“停课不停学”期间小班组开展的活动有：健康《七步洗手法》；亲子活动《躲避炸弹》；健康《小口罩，大作用》。
中班组。
中班组开展的线上居家指导活动有：手工《抗病毒口罩》；亲子活动《摆钟障碍跳》；语言《小兔子戴口罩了》。
大班组。
大班组开展的线上居家指导活动有：绘画《抗击疫情主题画》；科学活动《有趣的泡泡龙》；亲子活动《躲避炸弹》。
其他活动。
幼儿园线上总结篇十三
20xx年转眼已来到了四月。回望今年的春节与众不同，为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，确保师幼生命安全和身体健康，使寒假生活丰富多彩有意义，我园借助网络，建立家园互动通道，定期为幼儿及家长推送各领域知识、游戏等，开展了温暖而又精彩的线上教学活动，让我们一起来回顾一下学习历程吧！
老师们为了给幼儿带来精彩的线上课堂，线下的功夫可是没少下！各级老师每周通过排班的方式来幼儿园，商量讨论每周的录制内容并完成录制，通过视频，我们可以看出老师们的用心付出。
经过一系列的操作，精彩有趣的视频就完成啦！我们一起来看看吧！
线上课程，受到小朋友和大朋友们的欢迎，每天的班级群里格外热闹，小朋友们将学到的本领用视频和图片的方式进行互动打卡，真的很棒哦！虽然大家都各自在家中隔离，但师生的爱和温暖不会隔离。
老师们每天无论多忙都会为我们宝贝的打卡登记哦！这满满的小红花和小爱心，都记录着宝贝们坚持不懈的努力，老师都为你们感到骄傲呢！
为每天积极打卡的宝贝们，送上最热烈的掌声！
面对特殊的日子，宝贝们不负时光，将漫长的假期变得充实而有意义，“生活皆是教育，让爱的教育播撒在你我的心田”。
随着人间四月天的到来，我们的线上课程也要在此画上一个圆满的句号。“春花灿漫，与你相见”。我们终会相见，在属于我们的幼儿园里。
幼儿园线上总结篇十四
缤纷的六月，七彩的童年，孩子们迎来了自己期盼已久的节日――“六・一”国际儿童节!为庆贺这美好的节日，5月26日上午，我园在文船俱乐部举办了一场大型庆“六一”文艺演会。首先恭祝我们的活动举办的圆满成功。
今年的六一我们每个孩子都有上台表演的机会，他们期盼着这天已经很久很久了，在没有演出之前，几乎每天都会有孩子问：“老师，我们什么时候表演啊。”看的出他们很迫切的想知道。没上台之前我们是忙碌的，当看到孩子在台上精彩的演奏，我知道，此刻的我们都是很自豪的。是辛苦带来的自豪，是家长支持带来的自豪感 。我们在这自豪感中反思，总结。而我们的孩子也很积极的、认真投入排练中，每一次的排练，小家伙们大都是大汗淋漓，没有一个因为排练辛苦而中途退出的，看得出，对此次的演出，孩子也是很高度重视的，因为他们都想把自己最闪亮的一面展示给爸爸妈妈看。
期盼已久的这一天，终于来临了。早上，我们的孩子个个都在老师规定的时间内回来幼儿园化妆，甚至有几个比我们来的还要早，可见，孩子个个都兴致极高。接下来，我们进行给孩子化妆，在这过程中我们家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们化妆中来，(而不是：“这是老师的活儿，我们今天主要的目的是看表演)他们互相帮助，分工合作，哪个家长负责打粉底，哪个家长负责腮红的等等!所以我们的化妆程序进行的比较快，谢谢你们的配合!!!
虽然我们大部分的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位老师的精心策划和编排下，每个节目都各具一色，孩子们的精彩表演得到了大家的一致好评。我们节目的大致内容有：动听的钟琴合奏、奥尔夫音乐演奏、幼儿舞蹈、亲子表演、情景表演等 。其中我们中三班有两个节目：一、奥尔夫音乐：《军队进行曲》整齐铿锵的气势出场，孩子穿着统一的军装，个个昂首挺胸，那模样可神气了，哈哈!!!二：《健康歌》孩子跟随着动感十足的音乐，穿着蓝色的裙子，尽情的舞动，发挥自己的最好的水平，愿咱们的孩子在这块蓝色的沃土上健健康康的成长，拥有一个强健的体魄。在家长的眼里，我看到了赞许的眼光。
快乐的时光总是短暂的，精彩的表演在大家的掌声中个落下了帷幕，我不忘总结经验，很多方面我们仍需要不断的改进不断的努力：孩子的舞台表情在平时应训练养成习惯，对于方向感也需加强训练，音乐的乐感也需培养好。
活动已然结束，但依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2-6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们文船幼儿园的发展，更上一个台阶!祝全天下的孩子节日快乐!
幼儿园线上总结篇十五
为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的健康安全成长提供良好的学习生活环境和条件，充分利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，促进幼儿的全面发展。在2022年6月24日晚上——6月26日不同的时间段，忆华里幼儿园小班组开展了“远离危险·忆起护航”的安全主题的线上家长进课堂教育活动。
本次活动邀请了小1班张艾翊妈妈，制作了精美的ppt，围绕“火的用处”，张妈妈和孩子们一同探寻火的秘密，解密火燃烧的原理，普及生活中对火的安全常识。小2班门小乔的妈妈给孩子们带来了“幼儿安全知识讲座”。在讲座中，小乔妈妈通过认识生活中的药物、插座、燃气灶等常见的物品让孩子知道这些物品给我们带来的便捷，但是一定要在成人的帮助下进行使用，增强孩子们自我保护的`意识。小3班吴栩一妈妈给我们上了一堂“身边的安全隐患”，让孩子们知道和意识到藏在家里的安全隐患，并在线上通过和孩子之间的互动，进一步了解了发生火灾后如何处理的逃生方法。
通过本次生动、活泼、风趣,极具教育意义的线上家长直播活动,孩子们听得津津有味,学得兴味盎然,让孩子们受益匪浅,同时也给孩子们拓宽了知识面,扩大了视野,使孩子们朝着更安全、更健康的方向发展，也使我们的家园共育进一步得到了家长的肯定。
幼儿园线上总结篇十六
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康发展，xx区xxx市幼儿园于20xx年12月22日开始了以“停课不停学，成长不停歇”为主题的线上教学活动。
精心部署
确保线上教学活动的顺利开展，我园根据《相桥中心小学关于做好近期“停课不停学”工作的指导意见》通知要求，立即制定《xxx市幼儿园近期“停课不停学”线上教育教学活动工作方案》及科学的作息时间表，认真落实相关工作。
活动开展前，xxx老师对近期“停课不停学”线上教学活动提出了详细的要求，确保活动质量。
认真落实
各班教师按照“停课不停学”活动方案，结合本班实际，认真制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周计划。
收集符合幼儿年龄特点的活动素材。
按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动公众号文章。
每天上午8：00准时通过幼儿园微信公众平台推送当天“停课不停学”线上教学活动内容。
活动分为“体能锻炼”、“教学活动”、“亲子游戏”、“今日分享”及“温馨提示”等版块。
班级教师采取家长自愿选择学习，教师及时点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。
家长们根据教师每天分享的活动内容，积极引导幼儿进行学习，活动取得了较好的成效。
及时总结
每周工作结束后，唐老师对我园线上教学活动进行总结，并对下周的工作提出新的要求。
“停课不停学”工作开展近两周以来，我园全体教师齐心协力，每日关注每位幼儿的身体状态，通过公众号定时发布适合幼儿在家开展的游戏活动内容，耐心解答家长群里的疑难问题。真正做到为每一位幼儿着想，为每一个家庭助力，为疫情状态下的教学添一份身为教师的力量。
幼儿园线上总结篇十七
为增进家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的生活学习情况，共同促进幼儿健康成长，2022年10月21日，沈高幼儿园开展“云端相遇守望未来”线上家长会活动。
会前，在园长的带领下，各班级教师事先交流家长会流程及内容，商量制定线上家长会方案。家长会主要围绕疫情防控、班级情况、幼儿行为习惯养成、幼小衔接等方面进行，教师也对家长提出的在育儿过程中遇到的问题作了分析与解答。线上家长会结束后，家长们收获满满，纷纷表达了对此次“云端”相遇的感慨。
本次线上家长会，为家园沟通开启了新模式，提高了家长对教育的认识，拉近了幼儿园与家庭之间的距离，未来幼儿园与家长将共同携手，共同守望幼儿的成长。
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幼儿园线上总结篇十八
山东教师网络研修犹如清风活水，给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。在本次学习活动中，我受益匪浅，现将自己研修学习活动总结如下：
一、勤勤恳恳，积极研修。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教工作，打下了良好的基矗同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看专家的视频讲座。2、积极丰富完善个人工作室。3、认真独立完成作业，发表文章，发表评论，撰写感言。
二、受益匪浅，感受颇深。
(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩。
网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学习更多的知识”，是众多一线教师的心里话。他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。
(二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦。
网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的.局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
网络研修模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。
网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。
三、继续努力，力求完美。
我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐!
作为一名幼儿教师，很幸运又一次参加了山东省教师远程研修教育培训，这次远程研修培训还是网络教育培训，是我们在自己家中就能聆听名师的教诲，通过看视频和课件的设计以及学习讨论等环节。掌握了更深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基矗在次学习期间，自己有不少感悟，现总结如下：
1、远程研修，拓宽了我们基层幼教老师参与培训的途径。
作为一名基层教师，我们的培训是有限的，甚至是很少的，这次远程研修教育，使我多了一次参与培训的机会，对提高自身的文化知识水平，增强自己教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台，我轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识。各级教育专家的视频讲解，有一线教师的经验之谈，学员的经典讨论，使我受益匪浅。
2、远程研修，促进了我教学理念的不断提升。
在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的视频，高级教师的教学实录，使我学到了更多更丰富的教学知识，在一定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，集体教学活动的组织，内容的演示，最后的教学结尾，使我深深体会到了，集体教学过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修，拓宽了我的教学知识的视野。
远程研修搭建的这个学习的平台，使我积极投身于紧张而又繁忙的学习中，我认真地学习着，研究着，提取对自己有益处的教学优点，从中吸取营养。在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基矗通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮自己的集体教学上升到一个更高的层次。
4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶。
短短的培训，留给自己的是一种激励，也是一种了积极向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。
总之，在今后的教育教学工作中，我会更加珍惜每一次的教育培训，利用学习的机会，创造自己美好的幼教事业。
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幼儿园线上总结篇十九
初雪飘落的时节，为了使孩子们居家也能开心游戏、认真学习、快乐生活。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，以五大领域课程为出发点，结合幼儿现状，有针对性地选取适合幼儿学习方式、年龄特点的资源，进行资源整合以及网络推送，使孩子成为“自律、自主、自信”的小主人。
为了确保线上居家指导活动扎实有效，幼儿园组织各年级组及时进行线上教研，并提出要求:“全体老师要结合当前疫情形势，制定科学合理的疫情期间幼儿线上居家活动，引导幼儿养成健康居家生活、学习习惯，确保幼儿童趣不减、成长不断”。
中班组在级主任的组织下，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿的发展目标，结合实际情况，对线上教学活动进行了细致的规划与安排，研讨明确了活动内容，制定了线上互动形式和推送内容。
为了丰富小朋友们的居家活动，按照幼儿园线上教学活动方案，依据资源包内容为基础课程，渗透五大领域活动内容，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、有关节气的主题活动、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、探索科学实验、有趣的亲子律动等等。
大家分享着、赞叹着、学习着，生活的多姿多彩在带给孩子们欢乐的同时，也让孩子们在愉快的情绪中润物细无声地学到了很多。
幼儿园线上总结篇二十
为使家长在《中华人民共和国家庭教育促进法》的指导下科学开展家庭教育，不断丰富家长科学育儿经验，提升家长科学育儿能力，家园携手共同促进幼儿健康成长，20xx年10月11日，正镶白旗第三幼儿园携手北京市大兴区民幼共同开展家长线上培训活动，本次培训活动以“正面管教”为主题，通过教师讲解、家长互动方式为家长普及先进教育理念及科学教养知识。
正面管教科学育儿。
本次培训邀请到北京市西城区教育科学研究院研究员、北师大教育博士、正高级讲师朱洪秋教授，培训过程中，朱教授通过生动的讲解将科学的教育知识融入在案例中，让家长自觉带入，思考策略，为家长日常育儿提供了科学有效的建议。
家园携手和谐共育。
通过学习，家长们深刻认识到，科学的教养方式是为幼儿长期健康发展规划作出的努力，而不是短期效果，希望在接下来的家园工作中，我们不断加深合作、有效衔接，为幼儿的健康发展共同努力！
“正面管教”让我们颠覆了原有的教育心态，更让我们懂得要把孩子犯错作为做好的学习机会，学会反思自己的养育模式和成长模式，学习正面的教养方法，让孩子在自信、自立的环境下快乐的成长！
幼儿园线上总结篇二十一
为进一步加强家园沟通，让家长更好地了解居家期间的安全教育，共同关注幼儿的身心健康发展与安全意识养成，普及疫情防控知识，七里河辖区各幼儿园老师们开展了线上家长会活动，隔空传递师爱，为家园共育缔结更结实的纽带。
七里河区保育院老师们提前部署，积极筹备，开始前各班老师一起明确分工、制定家访的流程内容、准备家访材料，预约家访时间。在活动中老师们与家长倾心交谈，详细了解孩子疫情在家的表现，孩子们与老师和同伴线上见面，聊生活、聊成长、聊趣事。在线上家访结束后，老师们对家访的整体情况进行了整理分析，针对每个家庭出现的各类问题进行总结，做好详细的家访记录，根据家长的反馈建议，做好家园共育的后续工作。
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