期末家长会精彩发言稿（热门22篇）

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期末家长会精彩发言稿篇一

各位领导

大家好!

我是六（1）班的班主任，首先，请允许我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中放下手头的事情来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学至关重要的一个阶段。

今天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起，商讨学生的发展大计，希望这个家长会不会白开。召开这次家长会的目的就是为了

提供

各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。

1、教师情况：

我是我们六（1）班的班主任及语文老师。我们班的数学教师是谭玉波老师，工作特别认真负责，今天她没能参加家长会，是因为她出去参加教研会了。英语老师是杨春老师，是一位年轻有为的老师。

2、学生情况：

20xx年秋季学期，我开始接手担任这个班的班主任，通过一年来与学生的摸爬滚打，我欣喜地看到了每个同学的进步。我们班现有学生62人。 本学期新增9人，是由其他地方转来的。其中男生35人，女生27人，有19名住校生，还有其他部分学生是寄宿在其他老师处或请人带的，留守学生有二十多人。在学校

领导

写作

作为班主任我的工作思路是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，不仅凭成绩

评价

在一个多月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。

1）、有良好的学习习惯、爱学好学、学习成绩优秀的：向薇、黄璐灵、向烨等。

2）、有学习态度端正，但学习方法欠缺的：徐晓玲、谭梦欢、陈晓芳等。

3）其他方面：

拾金不昧、助人为乐的表现在我们班是有表现；关心集体，积极为班级服务，对于班级工作认真负责的张行等；热爱班集体，积极为班级服务的方金山、桂东升、董保健等。

4）、存在的问题

我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重。虽然大多学数生养成了一定的良好行为习惯。

但也存在着不足之处：

第一、大多数学生比较聪明、但好动，自制力较差；

第二、行为习惯较差，不遵守纪律，部分同学作业不能按时完成；

第三、做事拖拖拉拉、马马虎虎等。

1、安全

对学生的安全，学校是非常重视的，就说学生每天到校的情况，我们班主任每天是要向学校汇报学生到校的情况，这天班上应到学生数，实到学生数；每天的放学，都是班主任、值班教师护送到校门口。全天侯的为学生的安全着想。学生请假，要写好请假条，家长要跟老师取得联系；学生在校发生的偶发事件，老师要能联系到家长，希望家长能及时赶到学校；还有乘车的学生，家长要和车主签订好协议等。

2、就餐

食堂就餐，学校实行封闭式管理，学生每天要在食堂就餐。

一，价格方面，一顿饭4元，管吃。是为了照顾大部分家庭的生活水平。

二，质量方面，保证卫生和饭菜质量。中午，师生吃同样的饭菜。为了让师生吃的饱，吃的好，食堂尽最大努力提高饭菜质量，变换花样儿，适应大多学生口味。但众口难调，也许有些饭菜不适合个别孩子的口味，学生不愿吃，没吃饱，希望家长谅解。

3、住读生

期末家长会精彩发言稿篇二

尊敬的各位家长：

大家上午好！首先请允许我在这里代表我们五年级五班的全体教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的期末家长会表示衷心的感谢！同时也对在这一学年之中对我们工作的支持表示真诚的感谢！转眼间，孩子们来到育才双语学校已经一年的时间了，期末家长会发言稿。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，。学校召开这次期末家长会的目的主要是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校、孩子在家里的情况，以便我们能够更有针对性的实施对孩子各方面的教育。今天的会议有以下几项议程：

一、《牵手两代--亲子共成长》在五年级的最后一次开课；

二、听南京师范大学教授作报告；

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动；

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍；

五、我作为五班班主任和语文教师做学校期末成绩分析和在校表现汇报；

六、暑假放假时间及假期中作业布置；

七、暑假中学生的安全教育。

一、家长课程开课1.家长观看电视；2.家长做“亲子共成长”中的作业。

二、听南京师范大学教授作报告学生家长统一到学校一楼报告厅听报告。

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动1.在这一学期里，学校开展了各具特色的活动，例如：四月份召开的体育节。在此次体育节上，王雨秋、于孟卓杨、于雪、黄浩、赵世荣、李晓雨、谭菲、钟晓彤、李嘉淑、张超、吕尚泽、刘琰等同学作为班中的运动员代表五班，取得了五年级团体第二名的好成绩。孩子们在赛场上发扬不怕吃苦，敢于拼搏的运动精神，以“班以我为荣”的思想，努力创造优异成绩，赛出了风格，赛出了水平。五月份学校举办了“育才双语学校第一届读书节”活动，我们借这次读书节为契机，大量的引入语文主题丛书的阅读，名著的欣赏，在班里我们召开了“读名著，说感悟”的演讲比赛，其中，李秀志、常建亮、赵文晶、黄浩、冯秋硕、李嘉淑、陈姝睿、赵世荣、李珍等同学获得了一等奖，受到了全班同学的好评。通过这次读书节的开展，使学生在读书领域得到更多的精神营养，不但丰富了学生的文化生活，也提高了孩子们的语文素养。六月份，我校又举办了“育才双语学校第二届艺术节”活动，五班同学在这次艺术节上，不但在文艺汇演的节目上，相继参加了校合唱队在县里的庆六一文艺汇演，获得了一等奖，还在葫芦丝合奏、民乐队合奏等节目中，有出色的表现；就是在“我爱校园”、“科幻绘画”、“书法展示”等方面也有不俗的表现。2.开展学生素养大选修活动。从20xx年开学以来，学校就让学生根据自己的特长和爱好，选择自己的选修班，开展个性特长大选修活动。具体时间是集中每个周四下午，利用四节课的时间，有专门的教师进行辅导，我班的同学，分别在电脑动漫设计、毛笔书法、民族乐器、美术素描、合唱、篮球足球乒乓球、信息技术素养、英语素养等各个队组活动，通过半学期的学习，孩子们不仅在这些领域有了长足发展的潜力，而且在个人修养方面也得到了大幅度的提升。

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍。

学生情况介绍我们班共有学生39人，其中男生26人，女生13人；住宿生23人，男生17人，女生6人。这一学年，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较懂事听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长、中队长李晓雨，副中队长刘炜奇，纪律委员刘琰、体育委员于孟卓杨等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像钟晓彤、李嘉淑、赵文晶、刘琰、李金鹏、李佳璐、冯新越、谭菲、于雪、张超、左文浩、李秀志等，都很能为班级集体着想，使得我班一切基本情况良好。学生相对其它班级遵守纪律学习认真踏实，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假。每天的值日生认真负责，上课时大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。这一学年以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃，还有个别学生不好与同学交流，容易冲动，好动手等，这些都是存在的的不良习惯和行为。

班级能本化管理在这后半学期，我在学校德育处的倡导下，在班中开展了“班级能本化管理”主题实验。我想要让我的班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属。以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围。因此，我以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。小岗位的设置使学生“人人参与班级管理”成为了可能、落到了实处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展；对学生而言，通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身“我为人人，人人为我”的思想，不仅锻炼能力，增强责任意识、小主人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是学生成长的舞台，也是班级凝聚力建设的一项有效措施。为落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”。我采取了竟争上岗的策略，尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性。从而让每个学生都明确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清楚自己应该承担的各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择，竟争上岗，学生会很珍惜自己通过努力竟争来的这份工作，因此会工作的更加的主动和开心。在这次的体育节上，我班取得了年级组第二名的成绩，真是出乎我的意料。

我们班的孩子在整个的年级之中个头矮，体格薄，体育方面根本不占优势。起初我是抱着只要孩子们安安全全的、高高兴兴的度过一个体育节就好的想法，把所有的运动员报名、训练等都交给了学生，一切都有他们自己做主。平时比较顽皮的于孟卓杨同学作为体育委员主动请求带领全班同学进行训练，比赛时自己亲自指挥，在征得全班同学的同意后，他开始了自己的工作。经过短短一周时间，我发现他做得确实很出色，在正式比赛中，他进行了精心的安排和设计，并在全班同学面前做了一次特别精彩的总动员，可以说，放手大胆的让他们去做，真的是：“给他一个机会，他会还你一个奇迹。”还有一次，就是开“小学语文教研会”的那两天，因为是连续两天不能给学生上课，班长李晓雨同学主动向我请求，说在我走后由她上语文课。当时我很是吃惊，这个学生既是班长又是语文课代表，虽然各方面表现都很出色，但是给学生们上课这种事，我觉得她是办不了的。但是看见她中肯的眼神，犹豫之后还是答应了。但还不忘嘱咐一番，也没忘和数学赵华梅老师细细的交代一番。就这样的两天后，再见到学生我就问，他们这两天的语文课感觉怎么样？同学们反应李晓雨同学课上得效果很好。是呀！现在班级里一些事务，同学们总是争着抢着去做。之所以形成这样一种局面，就是因为我给学生创造了展示各自才能的机会。

时间久了，学生都意识到自己是班级的主人，应该竭尽全力维护班级的利益。实践中我感觉到学生表现自我的积极性很少带有任何功利色彩，而是带有一种证明自己能力的价值取向。即使像周博文、范新宇、侯呈龙这样的后进生，他们也有表现自己的心理和愿望。哪怕是很小的一件事情，当他们取得成功的时候，他们也有一种满足感。3.班级管理理念通过多年的班主任工作经验告诉我，培养学生的习惯是非常重要的，也是必不可少的。有一句话，叫“习惯决定性格，性格决定命运”。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于从小在父母的身边，第一次离开家长的学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早晨起床以后的整理内务、晨读、值日、作业情况、一日三餐、平日的上课、晚自修等要注意习惯的养成。有着良好的学习习惯，学习的成绩必然提高；再就是行为习惯的养成更是一个人成长过程中所必可少的，有了好的习惯，做起事来也会事半功倍的。

五、学生学业情况分析及学生在校表现的汇报1.总体介绍班级期末考试情况在六月中旬的时候，学校就由田校长牵头组织各科教师就非基础性学科进行了考察，例如：

音乐的葫芦丝的吹奏、歌曲的演唱，体育的达标训练，美术的古诗配画、绘画技法和基础美学知识的掌握，《中华上下五千年》的知识，《环境教育》、《爱国教育》、《安全教育》的相应知识的考察，演讲、《传统文化》中的知识点的背诵，《中庸》从18章到33章背诵情况的抽查，科学的实验操作和基础知识的掌握，《品德与社会》的知识点的掌握和考察…只要是在课程表上开设的科目，都进行了与老师面对面的考察，并对学生的成绩划分的等级。至于这次的期末考试，是对学生这个学期以来语文、数学、英语的学习情况的检测，这次考试，我们采用的是县小学教研室全县统一的试题。正因如此，孩子的这份成绩您大可以和她原所在学校进行比较。我们五年级五班的这三科在全年级六个班中均名列前茅，语文平均分是102.64，优秀率和及格率都是100﹪；数学的平均分是84.12，英语的平均分是88.5。

学生个别情况分析这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同学，如：黄浩、刘炜奇、李佳璐、王雨秋、李金鹏、钟晓彤、于孟卓杨、于浩滨、李晓雨、左文浩、王金鑫、刘琰、周世辉、赵仕荣、秦川、冯新月、李嘉淑、谭菲、冯秋硕等。这些同学在平日里学习积极性高，上课也能积极的发言，有着良好的学习习惯，可谓是五班的学习先锋队。其中李晓雨同学是我们班的班长、中队长和语文课代表，也是我的好帮手。作为一班之长的她严格要求自己，她是在上四年级时入校的，对学校的各项规章制度比较熟悉。对待同学一视同仁，团结友爱，哪个同学需要帮忙，她都义不容辞；对待班级工作更是一腔热忱，饮水机、电视机、收纳厨、空调、灯具、门窗开关等一系列班内大事小事他都认真负责，真正做到了“在其位谋其事”，让我这个班主任很放心，也受到了各个任课教师和德育处的表扬和肯定。刘炜奇同学是班里的副中队长，正如他自己所说，我是中队成员，有责任和义务带领同学们好好学习。他是这样说的，也是这样做的。他利用演讲课和班团队活动的机会，向同学们讲习和传授好的学习方法和经验，从各方面调动同学们学习的积极性。在课间经常看见一群同学围着刘炜奇同学讨论和请教各种学习问题。

但是，这一阶段也发现了他浮躁的苗头，有点坐不住，心也不能沉得住，有些自满的感觉在膨胀。黄浩和秦川是班里的英语课代表，在他俩的带领和影响下，很多同学由原来的不喜欢和害怕英语改变为想说和想上英语课，极大地带动了同学们学习英语的积极性。但是黄浩同学的急脾气和好动的性格得着实的改一改，这一学期在这方面让不少同学吃了苦头，意见不少。秦川在学习上虽有了一些进步，但是后期在纪律方面，有了一些上课随便、爱走神的不好表现，我真心的希望你们能在六年级以及以后的学习生涯中，能够扬长避短，战胜自我，有着不俗的表现。于孟卓杨、李秀志是班里的体育委员，每天上午的大课间总听到他们督促同学站队的声音。在他们的严格要求下，我班的上操纪律屡次受到德育处的表扬。在学习上，于孟卓杨更是与刘伟奇、于浩滨、李金鹏、王金鑫、左文浩、黄浩不分伯仲。刘琰、李秀志两名同学既是中队委的成员，又是班中的学习积极分子，上课积极发言，敢于提出不同见解，表达自己的思想，也为班级管理献言献策。其中李秀志被同学们称为“小诸葛”。左文浩同学学习积极性高，课堂上发言积极，对同桌的学习帮助更是功不可没，这次常建亮同学的语文、数学成绩都不错，的好好感谢左文浩呀！但是，左文浩的不爱看书的习惯得改改，希望你爱上看书，能在假期中多多的读书，是自己变得更沉稳，作文水平也能有所提升。赵仕荣同学是一个思想细腻、品德高尚的同学，这个同学很勤快，经常帮助其他同学干值日，别人谢他时，他也是笑笑而已。尤其在他和陈殊睿一起帮助同组的同学学习时，那种仔细、认真和耐心更是值得表扬，但这半个学期也是浮躁了不少，上课纪律也有了些松懈，对自己的要求也降低了，我还是喜欢那个爱动脑子、勤于思考、积极上进的'阳光少年。吴卫青同学是数学课代表。在担任科代表期间，认真负责。但还是与同学与老师交流太少，对于学校和班级组织的一些活动不能积极的参与，仅仅还是“兵来将挡水来土掩”的被动学习。李佳璐、陈殊睿、李嘉淑、赵文晶四名女同学，虽然性格不够活泼，但是她们却是班里的女中豪杰，也是语文学习组长。班里有什么活动，总少不了她们的身影，语文在学习检查时，也能看见她们淡定的眼神和认真的身影。其中，李嘉淑和钟晓彤还是班里的图书管理员，她们自己商量制定了《班级图书管理和借阅规定》，自己绘制了相应的表格，有秩序、有纪律的管理和借阅读书角的图书，大大方便了同学们的借阅和送还。钟晓彤同学性格开朗、落落大方，喜欢与同学交往，在她的带领下，他们小组的学习蒸蒸日上，每次小测验都是成绩斐然，尤其是对同桌吕尚泽的帮助，更是有目共睹，纪律、学习甚至行为习惯方面都对同桌起到了监督和督促的作用。当然，她的粗心大意有的时候也让她吃点小苦头，希望她在今后的日子里能够做事沉住气，细心细致的去做，相信一定会有不俗的成绩的。

谭菲、刘雪莹、王雨秋、于雪和李珍是五个性格略显内向但乐于助人的好同学，做事情都是特别的认真，在平日里团结同学，积极做好本职工作。谭菲爱看书，是班里的才女，在语文的作文方面，有着自己的思想和独特的见解，在绘画方面也很不错，她和于雪等同学出的手抄报，多次受到表扬，为自己的小组挣分不少。刘雪莹和王雨秋性格都比较的内向，平时不爱说话，但是做事很认真，很受同学和老师的欢迎。但是平日看书太少，交际和作文方面都不能很好的表达。所以，我建议好好的利用这个假期，多读书，读好书，能够让自己迅速提升。冯新越同学是班里进步比较大的同学，尤其是这半个学期，她沉稳了很多，与李晓雨在学习上交流更多了，给我的感觉是爱学习了、能吃苦了、敢表达了。范新宇同学在这个学期也进步不小，上课也能积极的回答问题了，思维也逐渐跟上了，尤其是自从参加了毛笔书法班之后，字的书写有了突飞猛进的进步。但是，还是因为基础没有打得牢固，在学习是还是有些吃力，我也希望能利用这个暑假，好好地在学习方面下功夫，力争向同学们看齐。李金鹏、王金鑫、刘清泉、冯秋硕同学平日不善言谈，但是做事谨慎，各科发展均衡，这次成绩较为理想，值得表扬的是王金鑫和冯秋硕两名同学，在这学期开始，我感觉他们的性格都比较的内向，不爱与同学老师交流，但是，通过一学年的锻炼，发生了很大的变化，上课能够积极的发言，阐明自己对问题的看法，做到了不拘束、不难为情，很从容的面对学校生活，真的很替他们感到高兴。

周世辉、于昊滨两个孩子与其他不同，善谈、好言，平时做题粗心大意、背书不用心，感觉就是做事心不专。但是这次成绩还比较不错，就是英语稍差，有待于加强，当然，我更希望看到他们爱上看书、喜欢研究的样子，这会让他们在学习方面提高得更快。在这个学期还有几个同学的进步是可圈可点的，像王一航、李锦千、惠昱霖、马文波、张小宇、常建亮这几个同学，他们除马文波外，都是一些性格比较内向的男生，平时看书少，对外表达就欠丰富，课堂上更是不举手、不发言，没有课堂的参与度。但是在这一学期里，他们变了，王一航主动地站起来说说自己的见解，李锦千虽默不作声，但是心变得细致了，在期末考试之前，每次的听写、默写，他都是他们小组正确率最高的同学。惠昱霖也成了重大转变的对象，开始参与小组的讨论了，读书流畅了，背诵速度提升了。张小宇也开始在课堂上站起来谈看法、说见解了，而且和我也主动的谈心了。常建亮的变化更是可喜可贺，在左文浩的带动下，笑容多了，说话多了，课堂发言积极了、主动了。马文波最大的变化就是能够坐住了，少了些调皮，多了些爱看书的好习惯，语文方面进步很大。张文龙、吕尚泽、侯呈龙这三名同学，在班中能够很好的团结同学，热爱劳动。但是也都属于不爱看书、学习不主动的同学。张文龙最近一段时间变了，对学习方面处于应付了事状态，上课也经常走神。吕尚泽在同桌的督促下，尽管能完成作业和学习任务，但是在书写方面更是有待加强。侯呈龙在作业完成方面总是遇到红灯，有待于改善。在这里我真心的期望他们能够在以后的学习生活中转变态度，力争上游。周博文同学爱看书的优点是同学们有目共睹的。在这一学期里，作业的完成有了很大的改观，尽管在书写上还是很不尽人意，但是都能够按要求完成。但是，上课不专心听讲、不动手书写、不动脑思考成了他学习路上的拦路虎。我希望他能够改掉上课趴着、吃指头的毛病，能够抬起头专心听讲，相信他的学习进步一定会指日可待的。

六、暑假放假时间及假期中作业布置这次暑假的起止时间是：7月6号是正是的假期开始，但由于我校是寄宿制小学，情况特殊，那么走读生可以在4号下午放学，住宿生5号早上8：00家长到学校来接孩子。住宿生到8月31日下午2：30返校，走读生到9月1日早上8：00前到校正是上课。在这一个月的假期中，语文、数学、英语都布置了相应的作业，希望家长们能监督和督促孩子有质量的完成作业，让孩子度过一个充实的、有意义的暑假。三科作业均在《暑假生活》中有所体现，另外，语文还做了一下安排，希望家长们能够在假期里督促和检查孩子们的读书学习情况，这样能够更好的促使孩子养成读书的好习惯，也是更快的提升他们自身语文素养的方法。具体是这样的：

二、暑假期间读书计划请家长朋友们为孩子购买《昆虫记》《成语故事365》两本书，假期里制定好读书计划，读完两本书，写两篇读书体会，认真写在稿纸上。

三、家长拍下学生诵读主题丛书和读《昆虫记》《成语故事365》的精彩照片，发至班主任邮箱。

四、做好《暑假作业》及老师布置的其他作业。

七、暑假中学生安全教育在上周的时候，学校已经下发了《致家长的一封信》中，与您签订了“假期安全责任书”，希望各位家长能够很好的监督孩子。在假期中，安全问题是头等大事，我们已经要求学生做到：1.不能到河边、河坝边玩耍、洗澡、游泳；2.要礼貌待人，注意文明用语，不准和别人打架，更不准参与团伙的斗殴；3.文明上网、节制上网，不进不良网站。做到不去网吧，在家有节制的上网，做到每天上网不超过20分钟；4.注意用电安全，尤其是各类开关，插座、插头，都要小心；5.注意交通安全，不到马路上玩耍，不到人多的地方凑热闹；6.注意雨天安全。尤其是在下雨天不在外逗留，防雷击等方面。以上这些，希望各位家长监督好孩子，让他们“平平安安回家去，高高兴兴上学来”。最后，在这里我谨代表五年级五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，也愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

期末家长会精彩发言稿篇三

通过召开家长会，可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长，取得家长对学校各项管理工作的理解和支持，并提升学校在社会上的影响力;可以展示班主任老师的风采，加深对班主任管理工作的理解和支持;可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作;通过老师与家长的相互沟通，家长和教师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性;可以向家长传播先进的教改信息，对家长进行有效的家教培训，提高家教的科学性。

期末家长会精彩发言稿篇四

各位家长：

大家晚上好，感谢再一次来到学校共同商讨孩子的成长问题。时间很快，面临期末，下个月12、13、14三天安排期末考试，时间已经只有三个星期。那么，如何使我们的孩子在期末阶段拥有一种良好状态去迎接考试，并取得良好的成绩呢?这是今天会议的主要议题。我们认为在考前有以下几项内容一定要做，即要有一个合适的目标、身体健康、稳定的心理、合理复习方法。下面简要地讲解一下：

有的家长可能会问，成绩不就是分数吗?我们说这样回答是不完整的或是片面的。我们认为一个学生在学校里学习，对他的评价是综合的，绝对不是分数的问题，我们的培养目标也绝不是仅仅为了分数的，而是全面发展的问题，将来能够适应这个社会的需求。因此，在我们学校的教学理念中对学生的核心价值观的培养是放在重要的位置上。即让学生有诚信意识和感恩观念，因为这样的人将来能够很好地立足于这个社会。同时，也要让学生明白读书为精神打底，为人生奠基。基于这样一些想法，所以我们认为文化课的成绩只是其中的一个组成部分，当然这是一个重要的组成部分，因为学习成绩也是一个综合的指标，它与为人处世有着千丝万缕的联系，与人生观的形成也有着很大的关联，一般地，文化课成绩较好的学生在思想品德、行为习惯和处理事情能力方面有一定的正相关，虽然不是绝对的，但可以帮助我们理解成绩是一个综合概念。

有目标就有动力，这是正确的。达到目标可以鼓舞士气。但这话要从制订目标的合理性说起，合理的目标是可期可盼的，不合理的目标不仅不能达到或达到过于轻松都不利于学生发展。所以，我们可以让孩子自订目标，让教师帮助修正目标，让父母参考目标等等方法，最后形成有意义的目标，这个过程其实并不难，难的恐怕是有没有这颗心去做的问题。在这里我想说说目标的组成，目标不仅仅为了分数，更应该有德、智、体、美、劳等多方面的因素存在。

与健身方法的掌握，另外，积极落实好“健康第一”的教育理念，严格抓好“两课、两操、两活动”，保证每天锻炼一小时。那么，作为家庭要倡导健康的生活理念，督促孩子在校积极参与身体锻炼，提高身体素质，做好孩子的后勤保障，合理安排膳食，生活有规律，让孩子有一个健壮的身体。

刚才讲到了身体健康，实质上有的家长知道健康的概念，世界卫生组织对人的健康有了新的定义，其要求很高，其中最基本的观点是除体质健康外还要心理健康，包括社会适应。从严峻的就业形势和社会价值观来判断，现实对人的压力很大。我们不得不承认当前学生的压力不小，也不得不承认我们的学生有心理上问题，大量的科学数据统计和既定的事实可以说明一切。这些心理问题的根源主要来自目标与要求，在社会大背景下，这个目标和要求主要是来自社会、学校、家庭和孩子自身。作为学校，我前面讲过，广大老师有科学的方法去引导学生。但今天要讲的主要话题是让家长们了解客观评价孩子、合理要求孩子的重要性。一般来说，心理不健康或者说孩子情绪不稳定作为家长要知道对人体是不利的，保持健康、积极、乐观的心理状态是很重要的。同时，也要清楚不良情况的形成与家庭不正确的要求是有关系的，如过高的目标或要求，会给孩子造成超负荷感，紧张、焦虑等，相反，过低或没有目标和要求也是有害的。所以，我们所讲的适当合理的要求很重要。另外，孩子自身的排除情绪干扰、调适心理困扰的能力也是非常要紧的，这一点呢除了学校要做好教育工作之外，家长也要有意识地帮助孩子找出心理的困惑原因和寻找解决方法。

好，至于合理安排复习主要还是由任课老师来讲，趁此机会几个事情强调一下：

这是一个任何人都不能回避，就在我们身边，惨痛教训不胜枚举的一个问题。面临元旦放假，期末后放寒假，对于我们家长来说孩子的安全是压倒一切的事情，如果安全工作做不好，意味着一切都是空的。再看看我们的孩子甚至我们的家长，我就更有必要再一次强调这个问题了。我们在安全教育上感觉人身安全包括的内容越来越广，它主要包括交通、水、火、电、心理、饮食、疾病、活动、网络等，学校针对学生实际，结合突出的时间段开展多次教育，取得一定成效。但从学生的思想意识与表现看，真让我们担心。下面我把这几个方面讲一下，希望家长要配合学校做好这几项工作。交通方面，现在的气候属于恶劣天气较多、安全事故多发期，我们的同学主要的问题是并行骑车、骑车时讲话，听耳机(学校里是规定不准带耳机和通讯工具)，逆向行驶，有时骑快车，有时慢得出奇，很容易出事故，尤其是雨天;消防安全，以前我们经常听到火烛小心，现在的建筑水泥结构没有问题，但并不是这样的，家里有煤气，公共场所也有不少安全隐患，所以平时也要学一些自护自救的知识。我们学校有住校生，家长要告诫孩子不可让学生带有明火的东西，如打火机、发热电器等;另外，交友安全，这个社会给我们这批未成年人的诱惑实在太多了，成人上当受骗的事例都不胜枚举，何况我们这批涉事未深的丰校学生了，我觉得家长要把一些发生在身边的教训讲给孩子听，通过事例来教育孩子，让他们形成正确的认识，光讲大道理可能教育效果不太理想。

各位家长，学校做教育工作，首先抓学生的思想道德教育，这大家都知道。但人的思想教育问题是一个极其复杂的问题，形成一种正确的人生观、世界观和价值观更是一个漫长的过程。对人的思想作一个客观的评价有时显得很难。但我们在工作中也发现，一个的思想品德素质如何，可从其外在的表现形式来了解。因此，我们非常关注学生的行为习惯表现，从某种意义上说，在校的行为习惯比较好，那么我们认为他的思想素质相对也是比较稳定，可信度较高。作为我们实验中学是海盐县的一所窗口学校，要求有一种良好的示范形象，所以学校投入了大量的时间开展行为规范学校的创建工作，取得了一定的成效。但也不排除少数行为习惯不良的学生，主要表现在不重细节，如卫生、文明习惯等，希望各位家长加强这方面的配合教育，多与班主任沟通，及时制定有效措施，让孩子真正感受我们的关爱与执着，让孩子争做一个经得起考验的人。

我们在家长会上连续强调了这个问题，情况较好，很少会看到有家长进入到红绿灯以内来接送孩子上学或回家。但今天还是要再一次讲我们的要求，要求家长明确学校这样做的目的是为了交通安全和提高工作效率。要求家长在红绿灯以外接送，现在一个突出问题是在现代超市门前或路口聚集了大量家长，还有仓东路口也是如此，这样仍然使学生放学的出口受堵，另外还有在雨天进入到校门口接孩子的会比较多，大家只想到要让自己的孩子早点上车，却没想过已经妨碍了其他的学生，而且只要近来的车辆一多，肯定发生阻塞，一般二十分钟内疏通不了，其实回到家时只有更晚。所以希望要用实际行动来支持学校工作。

最后，把最近看到的一篇文章献给各位有心的家长改变孩子，先改变家长自己。

揭开教育孩子神秘的面纱，我们发现那些优秀的孩的背后都有一个宽松的成长空间，也就是他们与父母的关系正常，这样他们可以得到父母的正确指导，而在人生道路上少走弯路;而那些有问题的孩子的背后一定有着糟糕的家庭关系，父母之间、父母与孩子之间的关系紧张而扭曲，使得孩子没有可以健康成长的空间。在这里我们看到决定孩子行为好与坏的关键性因素是父母与孩子的关系好与坏。

而现实中绝大多数的家长，看到孩子身上有缺点毛病，看在眼里，急在心里，马上就劈头盖脸把孩子批评一顿，如果不管用他们会变本加厉把孩子打一顿。这种简单粗暴的方法，绝对无法改掉孩子的缺点毛病，不但于事无补，只能使事情更糟。

通过以上内容的研讨，我们知道，如果孩子有问题，那么就一定是家长有问题(虽然说得比较绝对，但大多数情况确实如此)，是我们家长对待孩子的观念有问题、家长对待孩子的情感有问题、家长对待孩子的行为方式有问题，从而导致家长与孩子的关系有问题。如果家长与孩子的关系是扭曲的，变形的和凝固的，那么我们不改变这个关系就想改变孩子的行为，是断然做不到的。家长与孩子的关系是孩子行为的土壤，什么土壤生长什么苗，要想让孩子改掉他身上的缺点毛病，我们就必须给他提供改变的土壤和空间——也就是必须首先改变他与父母的关系。

因此，要改变孩子的缺点毛病，我们必须先改变家长的观念、情感和行为，通过家长的`改变，孩子逐渐体会到爸爸妈妈变了，然后孩子有了新的情感感受，由此产生了改变缺点毛病的动力。透过家长的改变，孩子的头脑中对自己和家长的观念改变了，这样家长与孩子的关系改变了，从而使孩子的行为发生改变有了可能性。

作为家长我们必须明白，我们与孩子的关系就构成了孩子的无形的生存空间。要想把孩子培养成为杰出的人，我们首先应该考虑的是建立与孩子之间良性的亲子关系。当我们与孩子之间的关系正常，我们才有可能对他们进行指导，而他们才有可能培育出健全的人格。

文章到这里就结束了，如果有家长还想细细阅读这篇文章，可以和我们的班主任联系。

我的发言到此结束，下面把时间交给我们的班主任和任课老师。

期末家长会精彩发言稿篇五

尊敬的各位家长：

晚上好!

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。

作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从一年级开始，学习要拿出真本事。进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：

作业认真，书写工整，格式规范的有：

开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：

以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;。

1、培养孩子学习数学的兴趣。

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

2、帮助孩子养成良好的学习习惯。

一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯,包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。

讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成独立思考,不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。不当之处还请指正。

谢谢大家!

期末家长会精彩发言稿篇六

你们好！首先，我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。

首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的谦让教育，让孩子们学会了宽容。感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃；向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。感谢这学期来为孩子们上兴趣课的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的准备，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作给予了极大的支持。感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。都是他们两位亲自挑选的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。(早读、做值日生、收发本子都很自觉)班级荣誉：10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。

这次的期末考试孩子们非常争气，情况比较好，100分的孩子有26人，最低分96.5，没有95分以下的，平均分99.45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较灵活。比如查字典这一道题。(具体讲)观察图形填反义词。按照原文填空，关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清楚意思，会用标点符号，对图画内容有一定的想象内容就行，最重要的培养孩子写作文的兴趣，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是要督促孩子多读课外书，一是可以增加孩子的识字量；二是可以培养孩子的想象力和增加孩子的知识面。

1、学习习惯。听课(走神、说话)孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。不能静心阅读养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。作业不规范，不按要求。经常少做几道题。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

2、其他习惯。主动跟人打招呼，有礼貌。

清洁卫生的保持(不经意就丢了垃圾)上下课收拾物品，保管好自己的物品(铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等)忘记带学习用具经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。

一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中、高中、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。清洁用品的损坏安全(课间、楼道、上放学路上)。

课本作业本费再交3元多。一学期的作业题单以及期末复习的试卷费用。

放假时间1月27日下学期报名时间：2月27号2月28号正式行课。

期末家长会精彩发言稿篇七

各位家长：

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是老师，是小3班的班主班老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。

目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;。

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;。

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;。

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

期末家长会精彩发言稿篇八

各位：您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习情况。

2、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。

目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性，例如：自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成，在各项中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;。

2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;。

3、在成人的帮助和下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;。

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;。

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和;。

7、喜欢参与活动，摆弄，材料，会跟着老师有地唱歌、敲打、做模仿动作。

我们使用的是多元整合幼儿园活动，它包括了健康、、、语言、社会这五大领域(和)，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。

期末家长会精彩发言稿篇九

尊敬的各位家长朋友：

大家好!这已经是我们第x次家长会了。首先，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会!我觉得家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。这次家长会，我想和大家交流三个问题。

为什么讲这个问题，基于两点考虑：一是心理健康问题方是一个十分重要的问题，有人说危害人类的四大杀手是人口爆炸、战争、瘟疫、心理。一是心理健康问题往往容易被忽视。而且近年来，高中生因心理健康问题而引发的事件日益浮出水面，影响其学习、生活。当然从总体情况来看，目前中学生的心理是健康的，然而，由于个体心理发展具有不平衡性。他们思维敏捷，但片面性较大，容易偏激;他们热情奔放，但容易冲动，有较大的波动性;他们的意志品质发展迅速，但在克服困难中毅力还不够，往往把坚强与执拗、勇敢与蛮干、冒险混同起来，在行为举止上表现出明显的冲动性。

1、心理脆弱，心理成熟滞后。

现在的高中生，大多数是独生子女，父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，许多家长对子女采取的是一种保护式教育：其一，孩子有什么需求，家长则竭尽所能的满足，从不令子女失望;其二，孩子只管学习，其它的一切均由父母承包。娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理，必然缺吃苦耐劳的精神，缺艰苦奋斗的意志，缺战胜困难的勇气。“温室里成长的花朵”难经风风雨雨。心理脆弱、逃避困难、怕苦怕累是他们的通病，严重者遇事不顺心就会产生心理崩溃、行为偏激。另外，“温室育苗”往往具有孤僻、不合群、抑郁、自卑等不良心理。

2、受挫能力差。

粪土”，超凡脱俗之感。有时在教室里又“竭尽全能”地引起老师、同学的注意，在行为举止上表现出比较明显的冲动性与破坏性，如在课间时大声喧哗，发表自己的见解，激动时敲打课桌板凳等，对班级的一些管理制度发表片面的、比较偏激的言论。

在学习方面，到了高一年级的中后期，乃至接下来的整个高中生活中，学生中有较大一部分不是感受的学业上的成功感，而是感受的是学业上的挫折。有的学生是以优异的成绩考上我校的，父母视其为家族的骄傲，邻居也十分羡慕，经常以她(他)为榜样教育自己的子女。而进入高中后，虽然仍很刻苦，但成绩却失去了往日的“领先地位”，头上失去了往日的“花环”。只有极少数学生在获得高分时才会有“开心一刻”，更多的学生则在漫长的学习中得到的是失败的消极心理体验，加上集体活动少，学生之间又缺少沟通，一些成绩一般，学习之外的其他能力又得不到表现，特别是目前分数决定了学生的一切的时代，被老师和家长鼓励的机会就更少了，于是，厌学、孤独、焦虑、嫉妒等不良心理就象野草一些滋生、蔓延。

可见，如何帮助这些学生能够积极应对挫折以减轻心理压力，顺利渡过对压力反应的“惊恐——抵抗——衰竭”的任务就摆在我们面前。对于学习中的挫折，既要改革教育体制与教育方法，坚决摒弃那些“唯书”、“唯上”，压抑进取精神，窒息智慧的灌输、注入式教育方法，变应试教育为素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，使学生全面发展，学有特色;还要要求家长降低对学生学业上的过高的期望，不要明显表现出对孩子的分数和名次特别关注，尽量减轻家庭压力带来的心理负担，同时，要求其他同学友善地对待他(她)，让他(她)感受到老师同学没有对他(她)另眼相看，感受到集体的力量与温暖，还应动员所有任课老师都热情地接待他，帮助他。

3、自身矛盾重重。

高中时期是从儿童走向成人的过渡期，意味着即将离开父母、家庭的监护，摆脱对成人的依赖，成为独立的个体，是心理“断奶”的关键时期。在这个阶段，他们内心精神生活充满种种矛盾冲突，处在一种非常不稳定、不平稳的状态中，有著名目繁多的心理矛盾。如渴望独立与仍旧依赖的矛盾;理想与现实的矛盾;自卑与自傲的矛盾;性成熟与性心理的矛盾;心理闭锁与渴望理解的矛盾等等。如我上一届有一名女同学，高一、二时，每次的周记至少写满满的三、四篇之多，与我所探讨的多数都是上面所提到的矛盾心理问题：“我人长得不漂亮，今后好找工作吗?”“为什么我老是喜欢向长得帅的男同胞打望?”“怎么社会上有那么多的贪官污吏?有这样一些人掌权，我们读书有什么用呢?”等等。诸多矛盾交织在一起，使得他们显得彷徨、迷茫，严重的会造成神经衰弱，甚至离家出走、轻生。

4、情感需要强烈。

现在的高中生，大多是独生子女，儿时缺少同龄、近龄伙伴，难以满足情感需要；父母片面的过高的期望值，使爱的情感异化；生理发育提前;加之内容不健康的大众传媒、良莠难分的网络侵蚀，促使异性交往需要提前并且强烈；青春期教育薄弱，缺乏正确的指导。要求大家多给孩子一点爱，凡早恋的学生家里大多缺少爱。另一方面，高中生对异性朋友有了进一步的发展，大约xx%的男生和xx%的女生跨过了性别界限，而建立了异性友谊。从异性中主要体验到的是信任和安全感。同时，女生的同性朋友比男生少，她们更多的是与男生交往，并且这些男生的年龄比她们大，所以作为教育者，不能片面地对这种友谊加以棒喝，应加以正确引导，否则将适得其反，产生强烈的逆反心理与反感。

5、责任意识、责任能力薄弱。

相当数量的学生对个人、对父母、对家庭、对老师、对同学、对集体缺乏责任感。原因在于地家庭和学校承担责任的机会少，缺乏责任意识、责任能力的培养教育。高中生的人际关系主要涉及同伴关系、师生关系、亲子关系。不少同学由于缺乏正确的人际交往策略，不善于与人交往，常常引起人际关系的障碍，带来不必要的烦恼和痛苦。同伴关系是高中生的基本人际关系，调查表明，80%以上的同学愿意对“志同道合”的知心朋友倾吐心声，很少对父母及老师表露。由于心理发展的闭锁性使高中生容易感到孤独，因此又产生了希望被人理解的强烈愿望，他们渴望自我肯定，也很想知道自己是一个什么样的人，自己有什么样的价值观，自己能够做什么，通过自我观察、自我反省及同伴的交往中认识自己，评价自己的能力以及在集体中所占的地位。

高中生追求独立，不希望父母是专制型，也不希望父母是溺爱、娇宠型，最希望父母是民主、平等型，把父母看作是朋友和参谋。一个拥有温暖的家庭气氛又享有与年龄相适应的自主的学生，就会表现出自信、独立、进取、不顺从。另一方面，如果高中生认为自己得到父母的`接受，有归属感，那么他们就会形成一种自我价值感，形成更为灵活的自我概念。

现在，学校里的学习节奏快，竞争也相当激烈，学习上的压力成了很多心理问题的根源。在这个方面，很多学习成绩优秀的学生问题比较突出，这些孩子自己对自己要求高，家长以及老师对他们的期望也很高，所以身上的压力也就比较大。“特别是一些学生，以前成绩是班级里面数一数二的，后来考入好的班级学习后，整个班级里都是优等生，这时他成绩上的优势就不像以前那么明显，心理就会有一个比较大的落差。”

家庭环境至关重要。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

因此，有关人士指出，为了孩子的心理健康，家长应注意以下几个问题：不要期望过高给孩子过大的压力，让孩子学会劳逸结合，科学用脑;鼓励孩子参加课余活动，拓宽兴趣范围;另外要多与孩子进行沟通，妥善处理好与孩子的关系。

不要操之过急，可以作考虑，一旦选择好了，说不能动，所以一定要慎重考虑。

1、看兴趣。只有有兴趣，遇到困难才能坚持。

关注人文、新闻、历史记录、地理知识——适合学文；不喜欢时政、不看报、爱玩游戏、喜欢做题——适合学理。

2、看个性爱好。

有思想、关注社会问题、有独到见解——适合学文；不愿意聊对事情的看法、能独立完成做题、复习是不用太费劲——适合学理。

3、觉得学文学理都难。

文、理成绩都不好的同学，千万别觉得学文就容易，文科的同学需要用概念和理论来分析。要有自己的思想和见解;而理科只要按照原理、公式表达出来就行了；高二之后的史、地、政，绝不是靠死记硬背的；文科高考考的是时政，变化太多，即使做很多以前的复习题也不一定有用；高一物理最难，过去就好了，高考的理科题越来越注重基础，相对容易。

4、觉得学文学理都容易。

如果文科分数排名比全科分数排名一下子前进很多名，可以考虑学文；如果在年级前xx名，选择文科，可能可以报考清华北大相当好的专业；前几届文科生占全年级的xx。

三、期中考成绩分析。

把握好教育的度，教育理想和教育现实的度；让孩子在艰苦的学习中有愉悦的体验。

期末家长会精彩发言稿篇十

尊敬的各位家长：

       真诚地欢迎各位的到来。

我们已经很熟悉了，请各位家长放心，教过他们两年了，对他们也有了感情。我会公平公正地对待每一个孩子，犯错我会批评教育，进步我会鼓励表扬。尤其是在学习上一些个别的孩子的表现我都会及时跟你们私聊，向你们反映一下孩子的表现，以便我们更好的教育指导孩子。有的家长比较重视，及时跟我联系交流，怎样帮孩子进步。但还是有些家长从来不闻不问，也不回复。

大家都看到了，进入四年级后，孩子们的学习任务相对重了点，但从孩子们学习劲头上看 都很足。他们对于老师的问题，作业都能积极参与并完成。数学老师翟老师从接手这个班的那一刻起就认真准备，虚心向孔祥安老师学习，看到学生不会的做错的立即给他们讲解。可以说他是很敬业、很认真的、对学生学习很关心的一个老师。英语老师周老师也是经验很丰富的老教师，英语专业教师，他对待教学比较认真，我们家长要配合老师让孩子放声朗读，按老师的要求做到会背会默。坚持下去，你会发现，其实英语比我们语文还简单。

我们学校响应上级号召与安排，努力做到让每一位家长满意，让每个孩子满意。开学初我们进行了大家访活动，效果不错，也得到了家长们的好评，加深了学校与家长间的沟通交流。学生的安全永远是第一位的，我们还经常进行紧急疏散安全演练，以提高学生遇到紧急情况冷静应对的能力。每周一的班会课，周末下午放学前都会对学生进行安全教育，让他们学会保护自己。为解决家长负担，我们开展了课后服务，让老师指导孩子在校完成家庭作业，提高了孩子对待作业的认真程度。如果有时间，我还会给他们听写或是出点习题练习巩固。其实，对于老师们的作业布置，班级管理，学习方法等方面家长们如果有好的建议或方法，可以随时跟我们交流。在前段时间的满意度调查中，我们学校被抽到电话调查的家长，对我们学校的工作都给予了“非常满意”的答复，在此，非常感谢家长们的支持与理解。省级满意度调查即将开始，希

望大家

迎大家

现在，我问大家一个问题，请大家一定要如实回答，你们觉得家庭作业多吗？孩子是不是每天都要做到很晚呢？谢谢大家的反馈！我也问过孩子们，但他们都说作业不多，也许有个别孩子不好意思说，请家长回去询问一下孩子，是不是作业还是多。我也跟任课老师商量了一下，下午课后服务时间让他们完成所有书面作业。因为孩子的学习习惯不同，所以可能他们完成作业的时间与质量肯定也不一样，这点家长们应该清楚，自己的孩子自己最了解，但他们在校完成的作业相对在家里做的作业要好些。我们尽量让每个孩子在学校里就完成书面作业，除周末外。但关于朗读背诵的作业还是会有的，但也不会太多，请各位理解。现在的测试也只是对孩子各个阶段的学习情况，知识掌握等方面做的摸底，针对每个孩子的弱点在以后的学习中重点加强训练。不会给孩子排名，也不公布成绩，以免有的孩子因考试不理想而失去学习兴趣和信心。在此建议各位以后可以让孩子大量阅读课外书，指导孩子多做点力所能及的家务，晚上早点休息，保证睡眠时间不少于10小时。

进入四年级后，在课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；积极举手回答问题。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。我们班的孩子都比较聪明，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了很大的进步。也许是我对他们要求比较严，有些同学课上不敢举手，在学习上，我认为该严格的必须得严格，同时，我也一直鼓励他们要大胆，勇敢地表达自己心中的想法，可孩子们不大会思考，倾听，有的孩子甚至不会听课，小学知识不难，难的是让孩子养成良好的听课、学习习惯。这段时间孩子们的表现肯定是家长们所关心的了，下面就在校表现汇报一下：课上听讲比较认真的有：孔玥婷、陈羿豪、宫铭鑫、胡榆汶、孔佳佳、黄涵宇、孙靖涵、徐靖宇、高钰哲、陈玥岸等同学。发言比较积极的有：孔玥婷、陈羿豪、孔文瑜、黄涵宇、孙靖涵、，其他一些同学也经常举手，但是都是给生字组词，他们最喜欢回答这个，对于我提出的需要思考，组织语言才能回答的问题他们都不大敢举手。书写方面，进入四年级我们开始还是要注重孩子的书写工整，整洁。不知家长们平时是不是经常看看孩子的作业，孩子的书写相比以前有没有进步呢，是写得越来越漂亮了，还是写得越来越难看了。可能你不经意的一句鼓励、夸奖会让孩子开心不已，更能激发他做的更好的愿望。其实孩子们的书写都有了很大进步，尤其是：孔佳佳、徐靖宇、胡榆汶、陈玥岸、王美玲、孔玥婷这些同学是书写的越来越漂亮了。平时作业完成得也比较认真。其他同学有的字写得歪，有的写得太大，有的写得潦草，请家长注意一下自己孩子的书写，多跟孩子交流聊天，现在书写比较重要，尤其是语文，有五分卷面分。就是中考、高考这个书写也是很重要的。所以，对于书写我们一定要重视起来。

在此，我提醒各位一定要重视家庭教育。虽然说教育孩子是我们教师的责任，同时也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中，老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。我希望这次家长会后家长朋友们在教育孩子、对待孩子方面多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，到处看看走走。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。

期末家长会精彩发言稿篇十一

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

四年级学年的第二期家长会在5月的第一个周三如期举行，很感谢谢我们的老师和学校，每学期给予家长至少一次这样重要的家校沟通方式。

家长会上，各科任课老师逐一发言，由此可见，每位老师都是经过了精心与认真的准备，感谢每一位对我们和学生负责任的敬爱的孩子们的老师，各科老师把四年级学期的学习任务和学习的规则进行了非常有条理的梳理，让家长们做到了心中有数，并能够及时地了解到学生在校的基本情况及在家需要家长配合和督促的方面。四年级已经迈进了小学学习阶段的高段，逐渐为初中打基础，所以，无论从学习方面和精神方面，都在渐渐的发生着改变，例如：科学学科要求不再是单纯的了解各类事物的特点和科学道理，而是最好以论文方式对所学的知识进行归纳与总结；英语方面单词词汇量的增加，单词过渡到短语，由短语又逐渐学习简短的句子，还有涉及到语法知识、各个英语国家的文化背景知识等等方面；数学课程也有非常多的改变，需要有丰富的空间想象能力和积极而有效的自主学习能力。各科学习的改变和深入，就需要学生运用有效的学习方法来完成我们的学业。各科老师针对性的对各种方法，系统和认真的讲解，让我们家长非常受益，老师介绍了家长很多行之有效的方法，家长们都认真倾听并记录着，希望在孩子的学习过程中，能够运用这些方法，把老师说到的方法潜移默化的运用的孩子的学习当中，相信我们的孩子在下一阶段，一定会有进步与提高。

会上，我们的班主任xxxx老师有声有色地给我们家长做了一堂关于“情绪情感学习”的讲座，在坐的学生家长一定是有共鸣的，xxxx老师所讲到的这些方面，正是我们大多数家长现在所面临的教育孩子较为头痛的的问题，孩子的生长过程阶段，此时的情绪与情感变化非常明显，动辙就会发脾气，不高兴的时候不想做的事就是不做，很明显的会表现出来，xxxx老师的讲座，通过分析孩子们的心理活动，而非常有针对性和非常透彻的讲到几种解决的方法，我们家长更要时时关心孩子的心理健康，善于运用方法，多与孩子沟通，这样才能顺利的渡过孩子生长过程中的叛逆期，讲座非常有帮助，让每一位家长朋友都受益匪浅。

紧张的学习之余还不断有各种活动来丰富他们的生活和我们的校园文化。

此次家长会非常有意义，是我们家长与老师，与学校很重要的交流平台，感觉我们的每一位老师，感谢学校，辛苦您们！教知识，育学生，把我们的孩子交给您们，我们很放心！相信我们从xxxx小学走出的的孩子们在未来，一定能够有所成就。

期末家长会精彩发言稿篇十二

各位家长：

你们好！

首先感谢你们三年来对学校和班级工作的大力支持，在这里我代表学校和三年级三班的62名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育，一直都是我们家长和学校的共同责任，共同愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。现在，我就本学期的班级工作向各位家长作简要汇报：

一、品德方面：

我可以自豪地說，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱满了，他们会争先恐后地去收拾；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，马上有同学主动去关心他、帮助他……尤其是早到校的同学，虽然自己不是值日生，也总是抢着去擦黑板，倒垃圾。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

二、学习方面。

我们平常说“十个指头有长短”。这也说明学生与学生十不一样的。他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。针对这种情况，我能做到因材施教，分析他们各自的特点，制定不同的教育方案。

在教学中，为了培养学生良好的读书习惯，我注重以读书为突破口，激发学生的读书兴趣。平时要求学生背诵语言优美的课文，鼓励学生多读优秀作文，突出了以读为本的教学思想，让学生在读中感悟，在读中积累。学生学习的兴趣很浓。每天中午一到校，除开做清洁的同学，其余同学都自觉拿出自己的作文书认真阅读，学习优美的语句优美的文章。

经过一学期的坚持，孩子们都有或多或少的进步，写作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能达到语句通顺、层次清楚、想像丰富。比如第七单元的作文是：根据声音编故事。这就是一个想象作文。吴乃王根据提供的几个声音写的《雷雨狂欢节》、沈弈同的《未来海底城》等很多同学都写得不错。

原来我打算把没单元写得好的作文张贴出来，由于作文纸是两面写的，看起来不方便，就选了几篇优秀的做了一个集子。当学生看见自己的文章变成了铅字，也有一种别样的喜悦。以后我打算每学期做一本集子，对学生是一个鼓励，相信他们对写作的兴趣会更浓，写作水平也会有更大的提高。

三、规范方面。

平时我们学校就很注重抓学生的行为规范，无论是纪律还是卫生、两操路队等，都有明确的评定标准。在这些方面。我们班的同学都做得很好。能做到自觉遵守规章制度和纪律，而且我班的学生干部也越来越能干。只要我给他们一安排，他们都做得很好。

通过孩子们的共同努力，本期我们班班风好、学习气氛浓、常规好，被评为“平安班级”。由于孩子们都有一颗关心集体、团结向上的心，冬运会上，我们班也取得可喜的成绩。跳绳比赛仅以一个之差屈居第二。

四，期末考試情況总结。

1、考試題型：有沒有学过的知识，整体成绩平均80分的居多，作文有些吃亏。

1、成绩：总分：5555分，平均分：92.58分，及格率、优生率均为100％。分数段：90—00分，40人，80—89分，12人。

2、分析评讲试卷。

五、表彰优秀学生。

六、針對我班情况向各位家长提几点建议：

1、多关心孩子的学习，多了解孩子在校的表现。

2、对孩子不能溺爱，不要袒护孩子，要正确对待孩子的缺点，并帮助改正。

3、督促孩子认真完成假期作业，不要突击作业，要有计划地进行复习—作业——预习。

4、注意安全。

5、借助特长班补习弱差科目。

七．讲几件事：

1、关于订阅《芙蓉溪》。

2、《寒假生活》及要求。

3、退款。

最后，祝各位家长工作顺利！家庭幸福！再次感谢你们的支持！愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，健康成长，成为栋梁之材！

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期末家长会精彩发言稿篇十三

你们好!

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢各位家长一学期来对我们工作的配合和帮助!

时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在愉快的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。

两个学期以来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高高兴兴地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。

这学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。

我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画等根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。

幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。

为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼儿发展情况汇报。

孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。

在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。

我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。

但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”，有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。

三、暑期注意事项。

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望暑假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、暑假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

4、在暑假里家长要根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

5、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

6、暑假期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。鼓励孩子做适当的运动，保持良好的身体状态。

祝各位家长及宝贝度过一个愉快而有意义的假期!

期末家长会精彩发言稿篇十四

各位家长朋友们：

下午好！

我是一年级的班主任，也是这个班的语文老师。今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。两个多月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经成了一年级新生。大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。开学两个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短两个多月的学习生活中，你们的孩子每天在6点左右就起床，要到5点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这两个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！

一、是关于作息时间：

分才开校门，下午4：00放学。在这儿我要提醒几点：

来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外，最好是提前二，三分钟，而且等孩子的时候要在指定地点等候，不要太走进学校，否则孩子提早离开队伍容易造成混乱，使有些孩子在混乱中走丢。一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。

２、做好孩子在家的作息时间。

你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9：00左右，一定要让孩子睡了。平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机。（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）。

二、安全问题。

一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

三、是关于孩子的各方面的姿势与能力。

平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二要小朋友带好餐巾纸，用来擦汗、擦嘴和擦桌子，三要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。每天要佩带胸卡，穿校服，不要让孩子穿拖鞋来学校。好的卫生习惯是孩子健康的保证，希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。另外，请家长不要让孩子带饮料到校，只要带开水就行。

四、关于家庭作业。

学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

五、座位问题。

由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。以后两周调整一下，前后左右调整。如果有特殊情况，我会特殊处理。

六、本次期中考试的基本情况。

本次期中考试90分以上的（）名同学，80到89分的（）同学，70到79分的同学，60到69分的同学，不及格的只有一名。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句：拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？想办法补坑了吗？如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要置之不理。期待着您在试卷上的签字。。。。。。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

期末家长会精彩发言稿篇十五

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

大家下午好！我是七年级四班的妈妈，很高兴和大家一起相聚在这里开期末总结大会。这学期非同寻常，是小学到初中的衔接和过渡。只因非同寻常所以会付出更多的辛劳，校领导们辛苦了、老师们辛苦了、家长们也辛苦了！在这我代表孩子们向你们表示深深的感谢！同时我个人也要感谢校领导，及七年级四班班主任华老师，给我这样一个难得机会，上台来和在座各位一起分享孩子成长中的那些事。

我女儿今年14岁，在这14年的岁月里，我以不同的角色在她的生活中转换，妈妈、小伙伴、知心朋友等等。同时我也尽心尽力把自己满腔的热情和最好的一面融入到这些角色当中。

她现在长大了，在犯错误时也不再默默的接受我的狂吼，也不再听我的碎碎念，她学会了顶嘴和反抗，也有了自己的见解和主张，也会时而给我来个冷暴力，这就是所谓的“叛逆期”吧。这个时期我们家长要多花一些心思了，不能强夺只能智取了。我们要多一些引领，多一些尊重和理解，以身作则的多做一些事情来感染她。人常说父母是孩子的一面镜子，那么镜子是干什么用的？当然是用来照的，所以在孩子的成长过程中家长的角色非常重要。

自从女儿上初中以来，我对沟通的重要性是深有体会。女儿小学时还算优秀，但一进入初中，一切全乱套了。她本来就慢热，性格还有点内向。全新的环境、学科的增多，中午吃大食堂等等，还有一条，因我的反对她没能进艺术班。所有这些因素弄的她每天都闷闷不乐，满腹牢骚，成绩也是不温不火的。我甚至开始有点怀疑，难道是帮她选错了当初朝思暮想的好学校？每天盼着她能有个好心情，自她上了初中后，我们家的日子过的就像20xx年下半年中国的a股市场一样，每天盼着它利好，可它每天都是利空。

我开始关注初中生，怎样才能很快的适应新生活。也尝试着每天抽时间和她沟通，我甚至也会违心的说艺术班不去也罢，你的水平去了也只能站中游，也不会得到老师的青睐。四班一样很好，华老师每天为了你们早出晚归，没课时也顾不上休息，为了抓纪律总在班里坐班，这样的班主任你去哪里找？你在四班学的很好，在心理上已占了很大的优势，哪科老师对你不好？哪科老师不喜欢你？我也会说你若在四班能学的比他们好的话，说明你比他们更优秀。

我每天都急切的想知道她在学校发生的一切，不管是快乐的还是烦心的。只有这样我才能对症下药，才能帮她度过这个重要的过渡期，我也深深的知道好的开始是成功的一半。甚至刚开学的那些日子我每天会为她写篇日记，第二天读给她听，让她知道前一天发生的事情，要是我的话应该怎样来面对。让她明白妈妈的良苦用心。

也是在沟通的过程中知道她在哪方面有欠缺，处在怎样的一个位置上。知道她班的一些情况，同学们身上都有哪些优点。有的同学成绩稍滞后了点，但人品很好。每个孩子身上都有不同的亮点，我让她看到别人的长处，学习别人的优点。也好把握好以后努力的方向，立好榜样、确定目标。

就这样她逐渐的进入了状态，一切都向好的方向发展。虽然成绩现在还不算很优秀，但其他方面都取得了很大的进步，相信会越来越好的。

自从王佳当上文艺委员这个职务，她的任务又多了一些。本来作业量就不少，再加上她做事又比较认真，也有点慢。所以每次更新黑板报都要耗费她不少的时间和精力。记得上次立冬那天，我晚上下班快到家了，突然接到她的电话，气喘吁吁的说，妈妈你走到哪了？可不可以再回去帮我打印整理一些黑板报的资料，我问明天必须要带的吗？她说也不是，但今天作业少，我想今天就完成，早弄好也好有时间再做修饰和调整。想女儿已经安排好的事情就尽力配合吧。掉头就往公司赶，下班高峰路上堵的一塌糊涂，心里难免有一点不愉快，但想到女儿那满怀期待的眼神，一切都烟消云散了。到了单位按女儿的要求，打印出来再通过qq传给她过目，反反复复的修改，直到她满意为为止。八点了总算大功告成。急忙到家对付了点晚饭，饺子也泡汤了。但是看到女儿开心的样子，且信誓旦旦的说，这次一定要把黑板报办到最好，我心里也是美美的。

女儿感动的对我说：“妈妈谢谢你！多亏了你单位可以打印这些东西，不然我要怎样来完成这件事情”。我说你放一万个心好了，就算妈妈没有单位之便，也会花钱去外面的打印店帮你做好这一切的。相信妈妈能做到这一点。就算是每天把家里打扫的干干净净，为你准备一日两餐，我也都是很用心的在做，且力争做到最好。妈妈和你一样每天都在努力，只因我们所处的阶段不同，所以努力的方向不一样罢了。你现在的主要任务是好好学习，妈妈是认真工作，打理好家务，为你创造一个有利的学习成长环境。

当然教育孩子，也最离不开老师的辛劳。孩子大多数的时间是在学校和老师们一起度过的，老师比我们更了解孩子的性格特点，所以作为家长的我们，也要用实际行动积极配合，学校和老师的教学要求，及时沟通。

可怜天下父母心，我们真的好辛苦，但是既然养育了子女就应该为他们的前途负责。现在付出几年的辛苦，换来是一辈子的省心也是值的得。希望在座的各位和我一样，把每个孩子都看作是一颗花的种子，只不过是花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放。有的花，需要漫长的等待。细心地呵护自己的花，慢慢的看着她长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福，那么就让我们拭目以待，静等花开吧！谢谢大家！

期末家长会精彩发言稿篇十六

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

非常感各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，时光总是一闪即逝，看着你的孩子一天天长大，心里真是即欣慰又开心吧。他们像一朵朵美丽的花，正在慢慢盛开。一年两个学期，四个季节，十二个月，300多天，8000多个小时，像一阵风就这样过去了。对于学生来说，时间是非常宝贵的，对于每一个成年人来说，时间同样也很宝贵，因为他就是生命。

当我们对孩子说珍惜时间的时候自己有没有认识到时间的宝贵呢？这一分钟过去了，就不会再有这一分钟了，不知不觉你也从曾经的初中生变成了一个为人父母的的成年人，孩子们，你的父母不知不觉头发上也多了几根银丝。岁月让你成长同时也让你的父母慢慢变老。首先请各位学生在心理虔诚地说句感你们我亲爱的父母。感他们这一年来对自己的照顾和呵护。

记得新学期时候带着学生们参加军训，看着你们穿上军装，一个个俨然就像一个个真正的战士。班里有很多学生被评为模标兵，你像车路航同学、田佳豪同学，还有很多学生不怕苦不拍累，即使再热也不轻言放弃，我当时也被很多学生感染，我坚信这是一个有着强烈凝聚力的集体，我相信你们将在以后的道路上越走越宽阔。在学校组织的戏曲进校园节目中，学生们不仅认真听讲吸取的有关知识，而且还积极练习戏曲动作，向王若寒、徐瑞涵等同学，他们认真地样子真的很美。另外学校组织的其他活动还有很多，去新为期一周的综合实践活动，去绿博园为期一天的研学活动，学习里组织，语文听写大赛，英语听写大赛，数学计算大赛，趣味运动会，艺术节等。在这些活动中涌现出一大批优秀的人才。360行，行行出状元，每一个孩子都是独立的存在，在他们身上都有闪亮的光芒。我们班有很多学生多才多艺，像小莉、小翮、小悦、小岩、小翔、小园、小硕等，他们都有自己的特长。拥有特长爱好对自己的学习还有以后的工作生活中都有很大的帮助。

我们班目前人数57人，在5班这样一个大集体中，我们团结友爱互帮互助，我们勤奋刻苦，不断进步，刚开始分班的时候，班级里的学生都是全校130名以后的，经过一年的不懈努力，班里已经有6个学生进入全年级前130名，比较好的学生有雪妍20名，佳慧26名，雪妍期中考试曾经考过全年级第7名的好成绩，当时我们年级主任都很惊喜，普通班里进入年级前10名真的很不容易，但是雪妍做到了，我们七（5）班曾经做到过。我们才经过一年的努力，已经有6名同学超过实验班，除了刚分班考试时，我们班没有获得学习流动红旗进入八年级以后，是否会有更多的学生冲进前130呢？我们拭目以待。

七（5）班的总体成绩在在全年级16个普通班中，一直名列前茅，不是第三名就是第四名。每次都能获得学习流动红旗，这是全体学生努力奋斗的结果，是所有任课教师认真负责的结果，我们班的优秀率也是特别高。很多老师经常在午休即使自己不休息也要辅导学生，晚上放学了，为了让学生过关，亲自留下来监督他们背书，每天都是如此。每一个老师的背后也有家庭去负责，也有孩子需要接送和和呵护。但是当我们在五星红旗下宣誓成为一名人民教师时，我们已经承诺对每一个孩子负责。因为我们知道每一个孩子都是家庭的一个希望。

请家长们一定要相信你的孩子潜力无穷，不管他在什么样的的班级，不管他的成绩现在如绩，当时我们年级主任都很惊喜，普通班里进入年级前10名真的很不容易，但是雪妍做到了，我们七（5）班曾经做到过。我们才经过一年的努力，已经有6名同学超过实验班，除了刚分班考试时，我们班没有获得学习流动红旗进入八年级以后，是否会有更多的学生冲进前130呢？我们拭目以待。

七（5）班的总体成绩在在全年级16个普通班中，一直名列前茅，不是第三名就是第四名。每次都能获得学习流动红旗，这是全体学生努力奋斗的.结果，是所有任课教师认真负责的结果，我们班的优秀率也是特别高。很多老师经常在午休即使自己不休息也要辅导学生，晚上放学了，为了让学生过关，亲自留下来监督他们背书，每天都是如此。每一个老师的背后也有家庭去负责，也有孩子需要接送和和呵护。但是当我们在五星红旗下宣誓成为一名人民教师时，我们已经承诺对每一个孩子负责。因为我们知道每一个孩子都是家庭的一个希望。

在这一学期的相处中我发现学生们都有很多自己的小秘密，这些小秘密他们可能不愿意和家长说，也可能不会在老师面前流露，但是会在某一篇周记中表达出来。孩子需要管教需要监督，但他们也需要理解。我曾经无数次的调查过哪些成绩不好的学生，问他们为什么不好好学习，他们大部分的学生给我的回复是学不会。这或许是一种推辞，但学不会可能真是存在，当一名初中生连乘法口诀都不会的时候你会不会惊讶，当26个英文字母都不会的时候你会不会觉得他确实欠缺的太少，当分数加减法对于他们来说就很吃力的时候，他们学习会跟的上吗？刚开始我对这样的事情很不理解，我真的想不明白一个初中生为何会连如此基础的东西都不知道？当你深入去了解他们的小学时代后就会懂得小学教育也很重要，时光不能倒流，所以为今之计对于成绩不好的学生基础差的学生，只能去弥补。当然这个过程是很痛苦的，我曾多次帮助我们班那些基础差的学生，他们学习真的很慢，有时候一道题和其他学生讲一遍就懂了，他可能要讲三遍四遍甚至五遍，更让你无奈的是上午讲完下午可能就要忘了。但是如果你再给他们讲一遍他可能就会记住了。对待不同的学生要采用不同的方法，对于家长我们也需要知道你的孩子真实的水平，不要老是拿他和别人比，再和别人比，它终将还是你的孩子，而别的孩子还是别人的孩子。有的孩子可能比较听话乖巧，不需要家长的督促也能取得良好的成绩，但有的孩子即使家长付出了很大心血，报补习班，每天督促检查作业，但成绩也是见效很慢。请家长一定要端正好心态，在关注孩子学习的时候也想想他的其他方面，比如在学校的人际交往情况，基础知识的掌握情况，每天在学校遇到的开心与快乐，我觉得一个有梦想有目标开朗有朝气的孩子成绩不会太差。

不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假，虽然我们的主导思想是素质教育，培养理念是让学生全面发展；但是在应试教育的大背景下，成绩仍然是不容忽视的，因为没有成绩孩子就不能考上理想的高中，暑假来后他们就是八年级学生了，七年级是基础，八年级是关键，如果不能够意识到学习的重要性，两极分化现象将会更严重，八年级还会增加一个新的科目：物理，希望各位家长和孩子能在暑假的时候帮助孩子提前适应这门学科，这样一来八年级就会有八门课程，同样的时间增加一门新的课程，而且还是中招考试必考科目，学习上就会更加紧，而且历史在八年级不再是开卷考试了。为了不让孩子们输在起跑线，我觉得这个暑假非常有必要让孩子学会预习，而且要是有效地预习，下学期的学习节奏将会更加快，优胜劣汰，如果不能适应这种快节奏的学习，将会被淘汰，没有人会等你，只有让自己优秀。全班近60个人，谁能笑道最后现在都是未知。

很多家长说我的孩子为什么一到初中就倒退那么多，那是因为初中和小学完全不一样，小学很多时候都是在玩中学，中学很多时候都是在玩命学，我们是走读初中，很多孩子每天早上6点左右就起床，到晚上7点多才能到家，而且还要去写作业。他们很辛苦也很累，但是如果你不努力，将会有更多的学生超过你。我每天中午午休在转班的时候经常看到有些学生只稍微休息10分钟左右，然后醒来继续写作业，有的学生平常没有时间看自己喜欢的名著书籍也经常利用午休来增长自己的知识。有些学生本来已经很优秀了，但仍然在继续努力，优秀的人尚且不敢停顿，你有什么理由偷懒。也有一些学生，不仅午休睡1个多小时，自习课也打瞌睡，上课还想眯眯眼，说不定你刚开始还在听老师讲开头，再回过神时，已经结束了。时间都是一样的，大家所拥有的资源也是一样的，对于有的学生不是你学不会，是你真的不够用心。现在有的学生都是演技派，在班主任面前很乖，但是在其他任课老师面前却不能很自觉。同样这些学生在家长面前和在学校的表现也不一样，有的学生在学校爱说爱笑，大大咧咧，和朋友谈天说地，但在家可能哑口无言，吃完饭可能就回到自己的小屋里写作业，或者做其他事情。如果沟通变少了，那么矛盾就会变得越来越多，所以请家长一定要尝试着多和孩子沟通，当然这个沟通最好不要有那么强的目的性，有的时候聊着聊着可能就会聊出一些你想知道的事情。

我曾经问过班里的一些学生你们的梦想是什么？有的茫然，有的一笑而过，我不知道他们为什么笑？或许这个词太土气了，但有时候我却觉得这些学生挺可悲的，因为他们竟然不敢谈论它，竟然没有想过它，一个没有梦想的灵魂，不是行尸走肉吗？没有目标，没有方向，每天来到这里就是为了打卡签到吗？不只是学生，作为一名成年人，我们也需要反思现在的生活是不是自己曾经喜欢的样子，我们那个年代是一个多梦的年代，很多人都曾梦想走天涯看一看世界的繁华，你是否还记得曾经的梦想呢？你有没有和你的孩子谈论过这个若隐若现，但曾经让你热血沸腾的事情呢？我们知道现在的学生变化特别特别大，看似坚强的外表下，其实是一颗极其脆弱的心。所以请家长在假期一定要给你的孩子制定一个计划，两个月的假期顶的上大半个学期，利用好这个暑假，来到之后将会是一个崭新的自己。有的人走着走着变成了自己最可爱的样子，而有的人却迷失了自我。

期末家长会精彩发言稿篇十七

尊敬的家长朋友们：

大家好!

很高兴今天我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。

经过一个学期的小学生活，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。

作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。

1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成。

和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好朋友，通过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和自豪。

刚刚接手这个班时，因为自己之前并没有真正的承担过一年级班主任工作，所有还是有些压力的。一是因为一年级是小学起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是因为班上的一部分男孩非常调皮;三是部分孩子的学习习惯很差，依赖性特别强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言积极，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习情况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说：

上课发言积极的同学有：

课堂听讲、发言上有进步的同学有：

作业书写一贯以来都比较认真的同学有：

作业书写有进步的同学有：

学习习惯有很大进步的有：

班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我相信：他们这种现象是暂时的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心，对孩子永远都不要轻言放弃。

2、积极参加学校举行的各项活动，并取得优异成绩。

以上成绩的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的，在此对各位家长表示衷心的感谢!同时还建议您让孩子掌握一门艺术或者体育特长，促进孩子全面发展。

本次考试情况分析。

通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，但通过考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：

1、个别孩子上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。

2、部分孩子写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。

3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。

怎样改掉粗心的坏毛病?学习上，首先要养成检查作业的习惯，有的孩子是为了检查而检查，所以家长一开始可以给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯;在生活中，家长还要注意培养孩子的自理能力，自理能力强的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我们常常听到家长或老师夸奖孩子“聪明!”“智力不错!”是的，现在的孩子，几乎个个聪明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累，学习上需要家长不断地督促，高兴时兴趣高涨，不高兴时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。而且，有的孩子学习表现也有反复性，前段时间非常好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。

在学习中，智力固然重要，而顽强的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与能力等等，这些都和聪明同等重要。在我们班，还有部分同学脑子的确很聪明，我想，等他以后知道要好了，只要端正学习态度，到了中高年级，他们的学习潜力还是很大的。

所以，培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。

爱=倾听+付出+尊重+宽容。

有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应该每天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达意见时，对事不对人;只描述具体可见的行为;说出自己的感受，而不是指责孩子;把握适当时机;与孩子一同讨论，寻找合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是认真地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平静关心的语气告诉孩子自己很难过，并一起分析原因。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简单的诀窍就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。

在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处.

教育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师，共同教育好孩子.

假期原则：

控制看电视的时间。

转移孩子注意力。

多带孩子到户外运动。

多读课外书，培养孩子的阅读能力，

拓宽孩子的知识面。

小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读。

所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。

家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议。

各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧!

我的讲话完毕，谢谢大家!

期末家长会精彩发言稿篇十八

我是一(4)班的语文老师，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜欢男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小朋友也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应该会持续到学生的高中，甚至是大学。

接下来，我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。

在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢?有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么?等等这样的物质奖励。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经交流过：她说，孩子的数学成绩似乎不理想，很笨，学得不好。我说：一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题能力还需要渐渐培养;二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很高兴，这位家长也告诉我是算得还不错。这也是我建议的第二点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。毕竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。

接下来，我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题：如何培养一个听话的孩子。

现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也渐渐发现，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告诉学生：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会责怪。因为这是他自己做到的，这样一个主动思考好习惯就值得表扬。当然，大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的观察，我总结出一句话：欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。其次，欣赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子如果对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思考反省一下了，呵呵。请你们试着用赞赏的眼光去看他们，他们也会变得更茁壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得：欣赏与理解，让孩子成长地更优秀!作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。

这就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，谢谢大家!让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步!谢谢!

期末家长会精彩发言稿篇十九

尊敬的各位家长：

大家下午好!今天我们为了教育、为了孩子又聚在一起，真诚地交流孩子的学习生活情况，倍感荣幸。我很清楚孩子们承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为孩子们的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。今天,我借这个机会,向大家汇报本次期末考试的一些情况和下学期孩子的数学学习问题。

先向大家汇报一下此次期末考试情况。

对于孩子的分数，不同教育观念的家长持有不同的态度。有人把分数形容成是父母的"晴雨表"，也有人更看重一个学期孩子的变化，学习、心理、与人交往等等方面的综合提高。不管您持有什么样的教育理念，我想至少孩子的成绩是您最关心的一个重要方面。

关于这次数学正卷的考试情况总体来说是好的，但不是最好的，为什么这样说。是因为一些孩子通过自己的努力学习，确实提高了很多，和他们在考试之前制定的目标基本持平或者超过了目标。特别突出的有：万诺心，蔡伊淇，邱悦，谭培升，洪莹，郑颖茵，郑家乐，张子萱，郑冠豪等。但是还有一些学生没有完成自己的期末目标。也就是说这部分学生并没有在这次考试中把自己的最佳成绩拿出来，为什么会这样?我的分析是与他们的学习习惯，学习态度有很大的关系。本次考试的试卷立足基础，题型灵活，易错，较好的考查学生对知识的掌握情况和对数学的学习习惯。但部分学生由于做题不认真，审题不细致等原因，最终没有在张试卷上最大限度的体现自己所掌握的情况。很遗憾。

对于附加卷的情况，是很多家长关注的，学校设置附加卷考试的目的是考察学生的思维能力。每次的试卷内容没有统一的界定，有的时候是课本和练习册上的拓展延伸题，有时会涉及到奥数的一些内容，有时是合二为一。对于课本和练习册上的拓展延伸题我们是进行讲解和练习的。这部分出现在附加卷中学生只要细心做，应该是没有问题的。对于奥数的一些知识我们是没有办法在课堂上进行讲解的，这个范围也是无法预测的，因为不同的老师出题的角度不同，不同的老师考察的侧重点也不一样，即便是我们老师去猜测题目也不一定十猜十中。它不像数学正卷的考试，内容的选择就是第七册那几章的内容，无论到什么时候新课标要求达到的目标就那些，所以很好把握。附加卷则不同。对于这次附加卷学生出现的共性的错误题目是两个类型的题目：一是奥数中的盈亏问题，二是奥数中的消元法(也就是初中出现的用二元一次方程组解决问题)。如何来弥补这一方面的不足。我想从两个方面入手，一是如果条件允许的话，可以让孩子适当的接触一下奥数，进行这方面的专门训练，当然要在感兴趣的情况下量力而行，不能只为一个目标——获得荣誉。二是新的学期在条件允许的情况下我将最大限度加大对学生的思维训练，除了课本，练习册上拓展延伸题以外，每周周末作业上还将继续出现思维拓展的训练题型。

关于新学期孩子们的数学学习方面，我想就一下几个方面进行教育。

1：继续坚持我们的每天十分钟计算练习，夯实学生的基本知识和基本技能。因为要想使孩子的数学取得好的成绩，没有准确的计算是无法保证的。

2：继续加大对学生行为习惯的培养，特别是听课的习惯，按时完成作业的习惯，阅读课本的习惯，作业的书写习惯等。一个人如果没有一个良好的习惯，那将是一生的悲哀。这个也不是大家所想看到的，因为大家最想让自己的孩子能有一个好的习惯伴随他的一生。现实一点，没有一个好的习惯，数学成绩考到90分以上容易，考满分难。

3：敬请家长予以支持和配合，让我们共同关注孩子家庭作业的书写和完成的质量。因为每周的周末作业是老师根据学生一周学习内容精心编排的，是学校学习的继续。如果孩子在家不能养成良好的书写周末作业的习惯，那是很危险的一件事情，它将会影响在校的学习情况。有可能5+2=0，长期下去将不利于孩子良好的学习习惯的养成。再此想和大家配合一下，就是每周的周末作业烦请您抽出些时间关注一下，至少每周的家长签字一定要签上，下个学期我将就每周的学生周末作业完成情况，在周末您接孩子的时候给您一个反馈。以便您及时了解自己孩子上周的周末作业完成情况。对于学生出现个别题目不会做的情况，如果经过您的辅导能正确的答出的题目，烦请您在那道题的题号上圈出。

期末家长会精彩发言稿篇二十

大家好，我今天主要反馈两方面的内容：

一、反馈最近孩子们的学习情况（主要数学课堂和数学作业两方面来看）：

班主任说过的我就不再重复了，在数学方面进步比较大的：每一个孩子进步的背后都有我们家长非常辛苦的付出，一分耕耘一分收获，没有付出就哪来收获？希望每一个家长能根据孩子的具体情况，制定你的监督策略。对于学习是天天盯着呢，还是隔三差五，还是彻底放心完全教给孩子呢？我相信每一个家长心里有一定有答案。

二、反馈数学课堂存在的问题及给我们家长的一些建议：

1。上课数学课分为：

课前5分钟和上课30分钟。课前五分钟，一般会安排练习口算和笔算。同时也让孩子静下心来为接下来上网课做好准备。希望家长给孩子准备一个专门的课前练习本，可以像写日记一样，每天的题目上面写上日期。这样做的好处就是，每天的练习题都集中在一起，哪种类型的题目掌握的不好，出错的地方在哪，孩子家长一翻这个习题本就可以一目了然，可以课后练习可以针对这部分出错比较多、掌握不好的题目，同时这个习题本要保存好，可以作为一本宝贵的复习资料来使用。同时需要家长督促孩子每天的练习题要及时订正，总结错误原因。

错题不订正那就是在做无用功。这个是关于课前练习，下面我再说一下关于上课的问题。每次上完课都会看后台的直播数据，谁听课，谁没有听课，听了多长时间，有没有看回放，这些都能看到。那么现在存在一个问题就是部分孩子上课迟到。刚上课几分钟往往是和上节课的一个衔接或者说过渡，同时会告诉孩子这节课要学习什么，让孩子明确学习目标。如果迟到错过了这些，孩子听课的效果就会打折，甚至有的孩子会一头雾水，不知道讲什么。我知道现在好多家长都已经开始上班，没有办法像之前那样在家督促提醒孩子，那么我们还是有办法的，比如我们可以给孩子提前定好闹钟，每节课提前五分钟定一个闹钟；如果还不放心，还可以上课前给孩子打电话提醒一下。

2。作业下面我再重点说一下作业的问题，作业一般当堂课都会布置，上交时间：周一至周四都是下午五点前上交，周五的作业最晚周六五点前上交。

作业要求：

1。书写干净工整，在课本写的题一律用铅笔！

2。上传照片的要求：课本上的作业，一页拍一张照片，不要把两页一起拍，那样字太小，看不清写的内容。

3。统一上传竖版照片，不要交横版、倒着的照片。拍的时候一定要拍清楚，让手机和作业保持平行，正对着作业拍！为什么会有这么多的要求，一方面是改作业的需要：因为数学作业一般一次作业是一页或两页的.内容，题目比较多，而且一道题需要检查好几步，之前在学校可能两个小时改完，但是现在电脑至少需要六个小时，经常改到半夜。之所以会改这么长时间，照片的原因真的是耽误了相当一部分时间。有的照片很模糊，我需要放大，再批注，但是放大后有的题屏幕没法显示，只能再返回，重新放大，再批注，这样倒腾来倒腾去，时间都耽误了。还有的孩子交的是倒着的照片，那么也需要花费一些时间把照片转过来。

另一方面也是最关键的：交的照片不清楚的’话，改作业时有的错误可能就发现不了，错误发现不了，这就耽误孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚，检查后再上传。

下面我再说一下关于作业订正的问题：写了不订正，就是在做无用功。作业错的分为2种情况：

一种是不会的，那我们在遇到不会的题时，第一要看课本上相关的例题，第二看视频回放，如果还有不明白的一定要问老师。现在几乎每天都要讲新课，所以问题不要攒，有问题要及时解决。每节课内容和作业都要弄同弄懂，这是最基本的。

第二种是会但是写错了，订正后要及时总结错误原因，提醒孩子下次检查作业时要注意之前犯的错。另外孩子和家长可以经常看一下优秀作业，看看别人的作业，互相学习。同时也需要我们家长经常查看孩子的作业情况，及时了解孩子最近知识的掌握情况，有问题及时和老师沟通！。如果大家还有问题私下可以随时联系我！谢谢各位家长的聆听！

期末家长会精彩发言稿篇二十一

大家下午好！

三年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。

我也通过和一些家长朋友交流的过程中了解到，有些小朋友在回家做回家作业的时候习惯不是很好，有的喜欢一边做作业，一边吃零食。有的喜欢做一会作业就出去玩一会，再做。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。

在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学两个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神，积极的动脑思考。

1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写得最多，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能很多的把孩子留在学校改错，而我们的数学作业基本每天布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

几次考试下来，总体情况还好，但也暴露出一些问题。比如：有些同学成绩老是提不高，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。有些同学老是考不到高分，可能是他粗心的毛病还是有待改善。

1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。（特别是星期天）。

2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

3、引导子女做力所能及的家务，能促进孩子们进一步对生活数学的了解。

4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

各位家长：如果现在教育好了你的孩子，接下来孩子学习会感到越来越轻松，你们也会越来越轻松。作为家长一定要抽点时间关心一下孩子，孩子学习的好坏，就决定了他初中毕业后能否顺利的升入高一级学校。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。人材竟争是很激烈的，希望我们共同关注孩子们的成长进步，让她们成为你们的骄傲，也成为我的骄傲，成为祖国需要的优秀人材。谢谢大家。

期末家长会精彩发言稿篇二十二

你们好！

下面，我将本学期学校开展的主要工作及今后的`发展思路向各位家长作以介绍。本学期，在全体师生的共同努力下，学校的总体发展态势良好。一是办学条件不断改善，学校文化日益凸显，学校发展的软、硬实力初步具备。从去年暑期开始，学校争取资金，加大投入，先后修建改造了透视围墙，翻建了门卫房和大门，升级改造了教室地面和三楼报告厅；新建了学生计算机室、教师电子备课室和校园网络机房，增加了校园网络带宽；升级改造了文印室，更换了速印机、复印机等文印设施设备；购置了电脑、电视、交互平板、摄录器材以及卷柜、桌椅板凳等办公用品；对走廊文化进行了整体规划和重新布置，校园文化初见模型，环境育人功能初步显现。为进一步促进教育教学工作的开展，让学生们享受到优质的教育资源，今年寒假申请专项资金，将对物理、化学和生物实验室进行升级改造，并新建语言教室。下周这项改造工程即将开始，力争5月份投入使用。二是落实新课程标准，课堂教学常规日益规范。

本学期学校的教学工作以规范为统领，从备课、上课到课后反思，从教案、集备到课后辅导批改，各个教学环节都按照新课程标准，抓严抓实抓细抓规范。应该说我校的课堂教学正在悄悄发生变化，老师驾驭课堂的能力日益提升，老师的专业发展持续向好，特别是老师们善良朴实的做人品质和爱岗敬业的职业操守在当前的社会大背景下显得弥足珍贵，这是非常可喜的。同时，我们全力借助铁东的资源优势，充分发挥区域内兄弟学校和区教师进修学校的附带功能，积极探索开展小课题研究和课堂教学引路课等校本研修活动，使我校的课堂教学真正找准方向，以提升课堂实效，真正实现减负增效的教学目标。三是积极探索社团建设，合理开发校本课程资源，让孩子的个性特长充分彰显。根据未来中高考改革的走向，学生的综合素质评价一定会成为选拔人才的一个重要参考和依据。因此，结合学校实际，积极思考、探索和开发校本课程资源，合理组建并实施学生社团活动就显得尤为重要。学校上下已达成共识，要为学生个性特长的培养和展示搭建平台。

本学期，学校成立了美术社团并已开展了相关活动，学校的文学社团也已经基本组建完毕，下学期将正常开展活动。当然，社团建设必须从学校的实际出发，综合考虑师资力量和学生素质等核心因素，需按“低起点、小步子、求精细、慢节奏”的策略，抓好抓实，稳步推进。四是学生管理工作日益规范，德育为首的理念日益凸显。管理是学校发展之本，没有一个好的管理，学校的发展便成了无水之源、无本之木。因此，学校从上学期开始就严抓学生的管理工作，重新修订了学生的一日常规，从入校到离校，从课堂到课间，从站排到走路，从纪律到卫生，各个环节、各个时段都对学生有明确的要求。本学期，实事求是地讲，学生的管理工作正逐步规范，纪律卫生也有了很大的变化，虽然还有提升空间，但总体来看，遵规守矩、文明有礼的学生多了，课堂纪律好了，学风浓了，教风正了，学生的管理工作应该说是走在了一条正确的路上。本学期，政教处和团委通过组织开展各种活动，以丰富校园文化生活，增强了学生幸福快乐成长的体验。如开展了第二届趣味运动会、学生排球联赛、大课间活动、冬季三项赛、价值观大拍卖、主题班团队会、升旗仪式、走廊文化墙设计展评，包括上届毕业生走红毯等活动。这些活动的开展实际上有效避免了孩子们成长空间的残缺，确保了孩子们成长记忆的完整。这些德育活动的开展，极大地促进了孩子们的心智成长，在这些活动中他们应该是幸福快乐的——幸福地体验、快乐地成长。

总之，本学期学校严格遵从“办基于师生幸福快乐成长的朴素教育”的办学理念，按照“一年抓规范、二年促提升、三年寻突破”的办学思路，以学生的“静”“礼”“责”教育为主线，教育教学管理工作有序推进，取得了一定的成绩，达到了预期的效果，为下学期的工作开展奠定了坚实的基础。xxxx年，我校被市教育局评为全市德育工作先进单位；在铁东区中学生排球联赛中我校荣获第一名，并代表铁东区参加了全市中学生的排球比赛，获得亚军；冬季三项赛在区里也都是前三名。在这里我代表学校要感谢全体师生在这一学期付出的艰辛与汗水，也要感谢各位家长对学校工作的支持和配合。

接下来，我重点就孩子的家庭教育问题与各位家长进行交流探讨。以下交流的内容仅代表我个人对教育的一种理解和认识，不一定对，但愿仁者见仁，智者见智。首先，我要说明一个观点：那就是学校的教育不是万能的。这个观点我和老师们有过交流，今天为什么还要提这个观点呢？因为在面对一些问题学生的教育时，学校有时感到很困惑，也很无奈。我们常说，孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同关注，我们姑且抛开社会这个大环境，仅就家庭和学校教育而言，我认为，对于孩子的成长，这二者缺一不可。无论哪一种教育的缺失对于孩子的成长都是残缺的，不完整的，甚至是毁灭性的。这一点对于那些身染陋习、我行我束、行为散漫、不能专心学习的孩子尤为重要。我们也常说，父母是孩子的第一任老师，也是一生的老师，可见家庭教育和父母的言行对于孩子的成长是多么的重要。所以，我们一定要重视家庭教育，父母要做出表率，要努力给孩子创造一个健康的、轻松的成长环境，这才是真正对孩子负责、对生命负责。那么在一个好的家庭教育中，父母应该充当一种什么角色，具体要怎么做呢？这里我想强调几个这样的关键词：关注、关心、鼓励、有原则、不迁就。

关注，父母一定要以朋友的角色关注孩子成长的每一天。比如，今天大家能来学校参加这次家长会，这实际上传递给孩子的信息就是你在关注他，你很在意他在校的表现，这就是关注。今天也许会有没来的家长，那我要说，你的孩子是获取不到这种关注的信息的。

关心，我想更多的表现在家长一定要学会与孩子相处，多与孩子进行轻松简单的交流与沟通。比如，在学习上我们大部分家长可能帮不上什么忙，但你每天一定要找机会与孩子交流，问问学校和班级都发生了什么事？有没有什么困难需要帮助？每天的作业完成情况怎么样？等等。这时你就尽情地让孩子倾述，你认真倾听就行了。这种倾述和倾听，实际上传递给孩子的就是你在关心他。千万别小看你对孩子的关注和关心，这里会蕴藏着巨大的能量。

鼓励，我们常说孩子都夸大的。夸就是鼓励，哪怕有些“夸”是违心的，这些善意的“夸”，就象善意的谎言一样，都会促使一个人向好的方向发展。因为在人的潜意识里都有一种向上向善的下意识的精神力量在支撑着人的本能发展，对于孩子的成长，这种“夸”的力量是你无法想象的。这里我可以举一个发生在我身边的真实案例来说明这个问题。2003年我在华育教过的一个学生，当时他在班级的名次并不靠前，大约在20名左右，要知道在当时的毕业年级，班级的前五名才有希望考入一中，20名的成绩连大自费都上不去。但考前的几次模拟考试这个孩子却是一次一个飞跃，那一年这个班有7人考上一中，他的中考成绩名列班级第三，顺利地考入了一中。在常人眼里的不可能，到最后奇迹的发生，当时所有老师都很吃惊，觉得不可思议。后来一次偶然的机会，和他妈聊起了这件事，她和我说了这样一段话，至今我仍记忆犹新，并常常鞭策自己向之学习。她告诉我：“当时孩子的成绩不太好，考一中就是想想而已，孩子压力很大，信心也不是很足。没有办法，只能是死马权当活马医，我只能是想尽办法鼓励他。每天回到家里我都会和他轻松地交流，并不经意间告诉他，今天我给老师打电话了，老师又夸你进步了，又夸你状态好了，又夸你劲头足了……等等，反正每天就是找各种理由鼓励他，而且这种鼓励大多是以老师的口吻来传达。每天听到这些，孩子自然是开心的、经松的，偶尔还能给我一个庆祝的拥抱和亲吻”。当然，在我听来，这些都不是关键，最让我震撼的是她接下来的话。她接着说：“中考成绩出来的那一刻，孩子抱着我哭了，他说‘谢谢你妈妈，没有你的鼓励就没有我的今天，你每天都说老师在夸我，其实我知道这是你在善意地哄我，让我开心。实际上更多的时候是你在鼓励我，但当时我宁愿相信你说的是真的，我不愿意捅破这层窗户纸，因为不管谁给我的鼓励和信任，都会让我充满信心和力量，从而拼这一年，结果真就成了’”。这才是让我震憾的地方，应该说这是一个很走心、很聪明、也很负责任的妈妈。现在想想这不就是鼓励的力量吗？因为从人的发展内驱力来讲，客观上我们每个人都需要这种精神上的能量补充，包括我们成年人，谁都爱听赞美的话，道理是一样的。这种精神能量的补充对人的成长至关重要。所以无论是家长还是老师，我们一定要学会鼓励孩子、夸孩子，这很重要。同时，我还建议我们家长，无论你多忙，早晚都要毫无怨言地给孩子做上一顿饭。因为，当一家人围坐在一起吃饭时，给予孩子的实际是一种心灵上的安宁和精神上的能量补充。否则，当孩子走出家门，他们的心灵实际上是饥饿的。

最后说说有原则和不迁就。关注、关心、鼓励孩子，不等于凡事都要顺从孩子，更不能溺爱孩子，特别是在一些原则性问题上，家长一定要把好关、定好向。因为，初中阶段虽然孩子的人生观、世界观和价值观还未真正成熟，但孩子们已经基本具备了判断是非、美丑、善恶的能力。所以，在这个阶段，在一些涉及到孩子的品行、品德的问题上，家长务必要保持清醒，高度重视，该严厉时就要严厉，该管教时就要管教。就象一棵小树，我们要经常给它松土、施肥、浇水，一旦枝桠长歪跑偏，要及时修剪扶正，这样才能长成参天大树。孩子的成长也一样，特别是在初中阶段，一旦发现孩子在品行上出现不好的苗头，沾染了一些陋习，一定要及时纠正和制止，绝不可以姑息迁就，更不能视而不见、不闻不问、任其发展。要知道你迁就他一时，就可能会毁掉他一生。我敢说，没有一个人天生就是恶人、坏人，也没有一个人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一个由量变到质变的过程。对于孩子的成长，我们家长和老师要做的，其实就是要关注孩子成长的这个过程，这很重要。我举一个例子，我们学校八年级有一个男生吸烟，有一次我和他在我办公室交流，我问他父母知不知道他吸烟，他告诉我父母知道，并且他妈还经常告诉他，让他省着点花钱，别买太贵的烟。当我听到这些，我震惊了，震惊之余让我更感受到学校教育的无能为力了。这也是我前面说的，对于一些问题学生的教育，有时学校感到困惑和力不从心的原因所在。我不知道这个孩子的父母是怎么想的？孩子有吸烟的恶习，做家长的不仅不想办法制止，还纵容他、迁就他、甚至支持他？这是家长对孩子不负责任的典型表现，我可以不客气地说，这样的家长是无能的、可怜的。这样孩子的人生也可以预见一定是可怜的。因为，在他的生命里没有遇到一个真正负责任的家长。也许你不同意这种说法，天底下哪有不爱自己孩子的家长？这点我承认。但我要说的是，爱不等于负责。没有原则的爱、过分的爱，有时会毁掉孩子的一生，就象俗话说的“惯子如杀子”。在一个孩子成长的过程中，如果缺失了最基本的家庭教育，这时的学校教育是很难起到作用的。家长对孩子的恶习如此地纵容迁就、不闻不问，不管不顾，学校的教育又能起到多大的作用呢？这就是我前面说的，学校教育有时不是万能的。所以我说，对于孩子的成长来讲，家庭教育和学校教育这二者缺一不可，而且家庭教育是基础和前提。没有家庭教育的配合，只有学校教育的孤军奋斗，这样的教育效果不会好到哪去。

以上就是我今天在家长会上最想和各位家长交流的话题。最后我要告诉大家，在家庭教育过程中，要用你的智慧和耐心，切忌简单粗暴，切忌放任自流。同时也希望大家牢记“关注、关心、鼓励和有原则、不迁就”这几个家庭教育的关键词。真心希望通过你我的努力，使家庭教育和学校教育发生融合、形成合力，以便更好地促进孩子们幸福快乐地成长。

最后，借此机会，给各位家长拜个早年。祝大家新春愉快，阖家辛福，工作顺意，心想事成！

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