政教处主任工作职责(汇总8篇)

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政教处主任工作职责篇一

1、校长和分管校长负责，制定学校德育工作年度、学期计划、和周工作安排，并负责组织实施。指导、审查年级组、班主任工作计划。

2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。

3、负责组织召开年级组长、班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。

4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。

5、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。

7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。

9、协调和处理有关年级组、班主任方面的事物工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。

10、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒挂钩工作。

11、整理学校德育工作档案并及时上交档案室。

12、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。

13、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。

14、与财务室共同做好学生助学金和减免费的审核工作。

15、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。

16、负责学生的社会实践、劳动、夏令营及军校、警校等的共建工作。

17、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。

18、负责撰写学校德育工作年度、学期和周工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。

政教处主任工作职责篇二

政教处主任在校长和分管副校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实中共中央、国家教育部以及上级教育部门有关德育工作的通知、意见。管理学生德育工作。其工作职责是：

1、主持政教处日常工作，负责学生的政治思想工作和班主任管理工作，指导心理辅导老师做好学生心理健康教育。

2、严格管理学生的政治思想和纪律。掌握学生执行各项规章制度的情况和学生的思想行为表现，确保工作的针对性和实效性。与安保处协作，抓好学生的安全与纪律教育，及时查处学生违纪事件。

4、负责学生会的日常工作的开展，充分发挥学生自我管理的作用。

5、经常深入课堂、宿舍、操场等学生学习、生活场所，召开学生座谈会，了解学生思想动态，检查学生执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度情况，有针对性地指导班主任对学生进行教育管理工作。有系统地组织一些全校性教育活动。

6、负责指导班主任写好学生的成长报告评语，负责学生的奖惩和各项评选工作。

8、安排全校性劳动和社会公益劳动。负责学生社会实践活动的安排和检查总结。积极争取社会力量关心教育学生。

9、办好家长学校，构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络。

10、协助后勤服务中心抓好住校生管理工作。

11、协助校团委抓好学校卫生工作，进营造整洁清新校园环境：

12、完成校长、支部书记及分管校长安排的其他工作。 （副主任协助主任分管上述各项工作，履行相应职责。）

安保处主任工作职责

1、在学校校长与分管副校长领导下，认真贯彻落实安全工作有关法规法令和制度，具体负责学校的安全保卫工作和门房、保安、校内外住宿生、车辆、消防器材、安全通道等方面的管理工作。

2、组织治安保卫队员认真落实各项治安保卫措施，开展日常治安保卫，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。负责学生集会和大型活动的安全保卫工作。

3、经常组织治安保卫人员学习党的方针政策和业务知识，努力提高理论水平和业务能力，树立全心全意为教学服务和一切为了安全稳定的思想。

4、加强安全巡查，提高防范意识，群防群治，做到人防、物防、技防相结合，减少治安事故和刑事犯罪行为的发生。

5、及时调处各类纠纷和治安事故，防止治安事例酿成刑事案件。负责侦破一般的治安案件和刑事案件，协助公安机关侦破重大案件。

6、与政教处协作，抓好学生的安全教育，主动排查各类矛盾，将不安全隐患排查在萌芽状态。

7、负责制定本校治安保卫工作的规章制度和规划、措施，做好本部门工作计划和年终总结。

8、坚持进行治保调研，改进工作方法，完善治保措施，主动向学校领导汇报工作。

9、加强对本科室人员的管理，负责对门卫人员、安全值班人员

的管理、监督、配备、协调、奖罚。

10、负责抓好校外租房居住学生的管理，并建立健全相应档案。

11、积极完成公安机关和校领导交办的其它工作。

政教处干事岗位职责

1、协助主任做好学生的政治思想教育及管理工作。

2、做好学生值周、量化考核成绩的收集、整理、统计、打印等工作。

3、深入到学生中间，强化常规检查。

4、整理并管理好各科材料、档案等。

5、做好评优、班主任计划、班主任总结、学生好人好事、学生处分、升旗讲话等各种材料的收发、登记、归档等工作。

6、做好学生各种宣传教育课的授课、组织工作并做好记录。

7、做好国旗班的组织、训练、管理等工作。

8、了解班会、集体活动等情况，及时向班主任，并向政教处主任提供学生的思想动态。

9、协助主任指导学生会工作，建立学生会工作机构、完善学生会各项工作制度。

10、管理好学生的`早操、课间操相关工作，组织好全校性的学生重大活动。

11、建立健全的学生档案，与班主任配合进行说服教育，及时处理学生中的各种突发问题。

12、负责班主任会议出勤考核，对班主任工作进行督促考核。

13、做好全校师生日常的心理疏导及教育工作。

14、做好各班学生的团体心理辅导与心理健康教育。

15、完成政教处主任安排的其他日常工作。

16、配合年级组完成毕业班学生考前心理疏导。

安保处干事工作职责

1、在安保主任的指导下，认真协助校内各部门做好“四防”工作，落实学校重要部位的安全防范措施，确保学校的安全和稳定。

2、负责做好门卫人员的管理和教育工作，定期抽检门卫工作情况，发现问题，及时解决。

3、负责学校报警、消防器材的管理，每半月对消防器材、安全通道进行一次检查、汇总，做好记录，发现问题及时整改。

4、坚持校园安全日巡制度，及时处理校内各种突发性事件，查处校内违纪、违法事件，坚持定期、节假日前组织全校安全大检查工作。

5、负责自行车及机动车辆管理工作，做好校外车辆进入校园的管理和教育工作。

6、负责学生集会和大型活动的安全保卫工作。

7、协助安保主任、宿管员加强对住宿生的管理。

8、完成领导交给的其它工作。

1、执行德育大纲和中小学德育规程。制定和实施全校德育工作计划，指导年级组、班主任制订工作计划，并定期检查、指导，总结。负责对年级长、班主任工作考评。

2、加强德育工作队伍建设，在校长领导下，聘任年级长、班主任，提高年级长、班主任素质，特别注重有计划的对青年班主任的培养教育。

3、加强校风教育，抓好《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育、教学秩序。

4、认真组织、指导学生的评优、表彰、奖励和处分工作，指导班主任做好操行等第评定和写好评语。

5、搞好社区教育，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络，建立好学生德育教育基地，办好家长学校。

6、加强学生干部队伍建设，培养学生“五自”精神，配合团委、少先队、学生会工作。

7、组织学生参加社会实践活动。

8、贯彻《未成年人保护-法》，发动全校教工开展对特殊学生的保护和对后进生的帮教工作，落实“一人一卡”制度。经常找保护和帮教对象谈话，进行家访。主动向班主任和分管领导反映汇报情况，保护特殊保护对象的合法权益不受侵犯，发动全校教工，耐心做好后进、特殊学生的转化工作。预防并妥善处理学生中的偶发事件，杜绝责任事故的发生。

9、认真、及时做好本部门档案的搜集、整理、装订、归挡工作。

10、完成校长交办的其他工作任务。

政教处主任工作职责篇三

政教处主任在分管校长的领导下，负责全校学生的思想品德教育和生活管理工作。重在指导、调研、考核、总结。

1、 领导年级组和生活指导组的工作。协助校长选配班主任，审批年级组长和生活指导组长的工作计划，检查、督促计划的实施和落实。注意掌握学生思想动态，及时提出加强思想政治教育工作的意见。组织指导班主任做好学生的操行评定、“三好学生”等奖项的评选和后进生的转化工作。指导共青团、少先队和学生会的工作；培训学生干部和各方面的积极分子。

2、 对年级组长和生活指导组长的工作进行考核评估。

3、 加强对德育工作的科学研究，对各组或个人的研究课题进行指导，及时总结、交流和推广优秀的科研成果。本人有德育研究的课题。

4、 管理和指导学校医务室和传达室的工作，确保学校和师生的安全。

5、 定期带领年级组长和生活指导组长巡视校园，现场解决存在的问题。

6、 采取有效措施，健全值周、值日制度。

7、 加强对违纪学生的教育和管理，拟作记过以上处分的，应在充分掌握材料、并进行耐心细致的思想工作的基础上报校长室批准。

8、 任课节数：6—8节

1、 全面协助政教处主任完成相关工作。

2、 任课节数：8—10节

电教中心主任在校长室领导下，负责中学和小学的计算机教学、校园网建设、教育教学资源库建设、校园电视台管理及实验室建设管理等工作，推动全校教育技术的现代化进程，并在校园文化建设中发挥应有的积极作用。

1、 根据学校的总体规划，制定全校电教工作计划，并组织实施和检查落实。分配相关电教人员和实验人员的具体工作，制订工作职责，实行定期考核，并对有关成员的奖惩和聘用提出意见。

2、 指导信息技术教师实施教学计划，达成教学目标；有计划地帮助全校教师提高现代教育技术的.应用水平。

3、 建立和逐步完善学校的教育教学资源库，收集、分配有关信息，实现资源共享，满足教育教学工作的需求。

4、 根据有关标准，管理物理、化学、生物实验室的工作。

5、 对电教中心的日常工作（包括设备保管、维修、使用和资料的采购、录制）进行管理；对学校播放的电视节目进行挑选和把关，每周必须有自制的节目播放，充分发挥电视在学校德育中的作用。充分利用网络资源，加强网络德育工作。

6、 组织全组人员学习相关的理论和业务知识，强化服务意识，提高服务水平。

7、 协助和参与教导处的相关工作。

8、 完成学校布置的其它工作。

政教处主任工作职责篇四

一、协助政教主任对学生进行四项基本原则教育，“五讲四美”“三热爱”教育，遵守《中学生守则》的教育，共产主义品德教育和革命理想教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风，并在期末作好政教工作总结。

二、协助政教主任审查班主任工作计划，每月召开一次班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验，协助政教处主任和班主任开好学生家长会议，研究学生思想状况及教育方法，做好“优秀学生干部”、“三好生”、“文明寝室”、“先进班”、“文明班”的评选工作，及时对学生进行表扬、奖励。

三、协助制定具体措施，搞好班主任量化考核工作以及一年一度的“十佳班主任”评选工作。

四、经常深入学生之寝室了解学生学习和生活情况，帮助班主任处理好工作中的重大疑难问题，负责向学校行政集体主义提出表扬和奖励优秀学生意见，以及对违纪学生的`处理意见。

五、组织学生参加勤工俭学和公益劳动，对学生进行热爱劳动的教育。

六、协助政教处主任制定好工作计划。

七、抓好学生常规管理、文明习惯养成、德育量化考核、封闭管理、男生寝室管理、新楼卫生的管理，联系保卫科工作。

八、完成政教处主任交办的临时工作。

政教处主任工作职责篇五

政教处主任在校长和分管副校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实中共中央、国家教育部以及上级教育部门有关德育工作的通知、意见。管理学生德育工作。其工作职责是：

1、主持政教处日常工作，负责学生的政治思想工作和班主任管理工作，指导心理辅导老师做好学生心理健康教育。

2、严格管理学生的政治思想和纪律。掌握学生执行各项规章制度的情况和学生的思想行为表现，确保工作的针对性和实效性。与安保处协作，抓好学生的安全与纪律教育，及时查处学生违纪事件。

4、负责学生会的日常工作的开展，充分发挥学生自我管理的作用。

5、经常深入课堂、宿舍、操场等学生学习、生活场所，召开学生座谈会，了解学生思想动态，检查学生执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度情况，有针对性地指导班主任对学生进行教育管理工作。有系统地组织一些全校性教育活动。

6、负责指导班主任写好学生的成长报告评语，负责学生的奖惩和各项评选工作。

8、安排全校性劳动和社会公益劳动。负责学生社会实践活动的安排和检查总结。积极争取社会力量关心教育学生。

9、办好家长学校，构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络。

10、协助后勤服务中心抓好住校生管理工作。

11、协助校团委抓好学校卫生工作，进营造整洁清新校园环境：

12、完成校长、支部书记及分管校长安排的其他工作。 （副主任协助主任分管上述各项工作，履行相应职责。）

安保处主任工作职责

1、在学校校长与分管副校长领导下，认真贯彻落实安全工作有关法规法令和制度，具体负责学校的安全保卫工作和门房、保安、校内外住宿生、车辆、消防器材、安全通道等方面的管理工作。

2、组织治安保卫队员认真落实各项治安保卫措施，开展日常治安保卫，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。负责学生集会和大型活动的安全保卫工作。

3、经常组织治安保卫人员学习党的方针政策和业务知识，努力提高理论水平和业务能力，树立全心全意为教学服务和一切为了安全稳定的思想。

4、加强安全巡查，提高防范意识，群防群治，做到人防、物防、技防相结合，减少治安事故和刑事犯罪行为的发生。

5、及时调处各类纠纷和治安事故，防止治安事例酿成刑事案件。负责侦破一般的治安案件和刑事案件，协助公安机关侦破重大案件。

6、与政教处协作，抓好学生的安全教育，主动排查各类矛盾，将不安全隐患排查在萌芽状态。

7、负责制定本校治安保卫工作的规章制度和规划、措施，做好本部门工作计划和年终总结。

8、坚持进行治保调研，改进工作方法，完善治保措施，主动向学校领导汇报工作。

9、加强对本科室人员的管理，负责对门卫人员、安全值班人员

的管理、监督、配备、协调、奖罚。

10、负责抓好校外租房居住学生的管理，并建立健全相应档案。

11、积极完成公安机关和校领导交办的其它工作。

政教处干事岗位职责

1、协助主任做好学生的政治思想教育及管理工作。

2、做好学生值周、量化考核成绩的收集、整理、统计、打印等工作。

3、深入到学生中间，强化常规检查。

4、整理并管理好各科材料、档案等。

5、做好评优、班主任计划、班主任总结、学生好人好事、学生处分、升旗讲话等各种材料的`收发、登记、归档等工作。

6、做好学生各种宣传教育课的授课、组织工作并做好记录。

7、做好国旗班的组织、训练、管理等工作。

8、了解班会、集体活动等情况，及时向班主任，并向政教处主任提供学生的思想动态。

9、协助主任指导学生会工作，建立学生会工作机构、完善学生会各项工作制度。

10、管理好学生的早操、课间操相关工作，组织好全校性的学生重大活动。

11、建立健全的学生档案，与班主任配合进行说服教育，及时处理学生中的各种突发问题。

12、负责班主任会议出勤考核，对班主任工作进行督促考核。

13、做好全校师生日常的心理疏导及教育工作。

14、做好各班学生的团体心理辅导与心理健康教育。

15、完成政教处主任安排的其他日常工作。

16、配合年级组完成毕业班学生考前心理疏导。

安保处干事工作职责

1、在安保主任的指导下，认真协助校内各部门做好“四防”工作，落实学校重要部位的安全防范措施，确保学校的安全和稳定。

2、负责做好门卫人员的管理和教育工作，定期抽检门卫工作情况，发现问题，及时解决。

3、负责学校报警、消防器材的管理，每半月对消防器材、安全通道进行一次检查、汇总，做好记录，发现问题及时整改。

4、坚持校园安全日巡制度，及时处理校内各种突发性事件，查处校内违纪、违法事件，坚持定期、节假日前组织全校安全大检查工作。

5、负责自行车及机动车辆管理工作，做好校外车辆进入校园的管理和教育工作。

6、负责学生集会和大型活动的安全保卫工作。

7、协助安保主任、宿管员加强对住宿生的管理。

8、完成领导交给的其它工作。

政教处主任在主管副校长领导下，对学生进行思想、政治、品德教育工作。其职责是：

一、学生的思想政治工作：

l、在主管副校长领导下，根据上级领导部门的指示、规定，结合新时期特点和本校实际，拟定学校德育工作计划，制定有关规章制度，总结思想政治工作经验。

2、协助主管副校长对学生进行以《中学生守则》和《学生日常行为规范》为主要内容的道德品质教育、中国近现代史及国情教育、革命理想教育和法纪教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

3、协助主管副校长领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划，召开班主任会议，定期研究布置检查班主任工作，开展班主任工作研讨会，总结交流经验。指导班主任写好学生评语，评定操行等第，执行奖惩制度。召开学生家长会议，推动学校、社会、家庭教育有机结合。

4、有计划地组织班主任学习教育学、心理学，熟悉和掌握教育规律，提高班主任的业务水平。

5、经常深入课堂、实验室、图书室、操场、宿舍、食堂了解学生的学习和生活情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任解决班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的思想和心理特点，做好差生的转化工作。

6、负责“三好学生”、“优秀学生干部”和“文明班级”的评选工作，提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分犯错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行。

7、指导政治教研组组织学生开展社会调查等活动，充分发挥政

治课和政治教师在学校思想政治工作中的作用。

8、指导共青团、学生会工作，安排、组织全校学生的各项课外活动，丰富学生课余生活，寓思想教育于各项活动之中。

9、负责初一新生的入学工作和毕业生的思想政治品德考查工作。

10、有计划地组织学生参加社会实践活动、公益劳动，培养学生的实践活动能力和劳动观点、劳动习惯。

二、宣传报道工作：

1、配合工会、团委、学生会、教研组办好画廊、黑板报、广播和对外通讯报道工作。

2、大力开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。

3、督促、检查学校和各班的环境卫生。

4、承办校长交办的其他工作。

政教处主任工作职责篇六

在校长直接领导下开展工作，履行以下职责：

1、根据学校工作要求，制定本处室的工作计划和具体措施、实施德育工作计

2、组织指导班主任做好班级日常管理工作;协助校长对班主任进行考核评估，提出奖励意见;总结推广先进班级的工作经验。

3、对学生加强政治思想、道德和心理健康及养成教育，促进学生身心键康发展。

4、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。

5、检查学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其它规章制度的情况，做好先进班级评比工作;组织班主任做好学生的德育考核、操行评定和评选先进(优秀学生干部、三好学生)工作;检查学生仪表;做好后先进生转化工作。

6、做好新生入学前教育、军训工作;组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动等工作。

7、定期聘请公安、司法、交通等部门领导对学生进行法制教育、安全等系列教育

8、加强学校、家庭、社会的联系，热情接待家长的'来访，妥善处理学生中的偶发事件。

9、定期组织召开班主任工作会议，安排好班会和全校性集体活动。

11、负责学生宿舍制度建设及检查。

12、负责教室制度建设及检查。

13、认真完成学校交给本处室的其它工作。

在校长直接领导下开展工作，履行以下职责：

1、根据学校工作要求，制定本处室的工作计划和具体措施、实施德育工作计

2、组织指导班主任做好班级日常管理工作;协助校长对班主任进行考核评估，提出奖励意见;总结推广先进班级的工作经验。

3、对学生加强政治思想、道德和心理健康及养成教育，促进学生身心键康发展。

4、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。

5、检查学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其它规章制度的情况，做好先进班级评比工作;组织班主任做好学生的德育考核、操行评定和评选先进(优秀学生干部、三好学生)工作;检查学生仪表;做好后先进生转化工作。

6、做好新生入学前教育、军训工作;组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动等工作。

7、定期聘请公安、司法、交通等部门领导对学生进行法制教育、安全等系列教育

8、加强学校、家庭、社会的联系，热情接待家长的来访，妥善处理学生中的偶发事件。

9、定期组织召开班主任工作会议，安排好班会和全校性集体活动。

11、负责学生宿舍制度建设及检查。

12、负责教室制度建设及检查。

13、认真完成学校交给本处室的其它工作。

政教处主任工作职责篇七

一、协助主任了解全校学生的思想现状，经常不断分析学生的.思想动态，具体抓好全校德育工作。

二、认真抓好全校学生的纪律管理和卫生工作，实现学生管理工作的正规化和规范化。

三、认真组织协调好全校各年级的社会实践活动，建立并逐步完善学校的社会实践基地。

四、管理政教处部分文秘工作，负责起草政教处部分规章制度、学年计划、经验总结等文件。

五、协助主任组织开展生命教育、健康教育、法制教育、艺术教育等专题教育。

六、负责对全校师生进行“三防”知识、交通安全、法律知识的宣传教育，协助搞好治安保卫工作。

七、抓好社团活动。

八、配合主任加强德育工作，侧重抓好分管年级的德育工作。

九、认真准确地搞好班主任工作考核和班级量化考核工作。

政教处主任工作职责篇八

尊敬的各位领导、老师们:

不知不觉20-年的工作即将结束，盘点这一年的点点滴滴，感觉还是有所收获的。

这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

一、安全工作

按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避免安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出。如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。

为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我们排除了。

二、纪律、卫生工作

(一)值周工作

无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的争论。

(二)德育工作

我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管?下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太准确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生。

“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些;不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。

所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比如:我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗?”学生答：“知道。”问：“-平时也这样骂你吗?”犹豫一下回答：“是的。”问：“你认为这样骂好吗?”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句?怎么样?”答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。”(我并不想叫家长来，也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。)我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误，不要再犯，好吗?希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今天的错误负责，我们一起来学习一下《中学生日常行为规范》，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中学生日常行为规范》了。”我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。

三、其他工作

在学校，我非常尊重姜校长，他是我学习的榜样。每天校长都是自己清扫办公室和走廊的卫生。作为校长，却没有一点架子，叫人敬佩敬重。我只是作为一名学校中层领导，有什么理由端自己的架子。我感觉还是做一些力所能及的事比较好。所以，每次上课巡视，看到操场有垃圾，我都把它拣起来，放到垃圾桶统一处理。

今年的雪比较多，教室和办公室之间的甬路，办公室和煤库之间的小路成了我工作的战场。看着各位老师上课、打煤走在干净的路上，(因为各位老师上课比较辛苦)想到能为他们做一些力所能及的事，心里还是很高兴的。人勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我记得一次月考，当我检查到七年二班的时候，教室内青烟弥漫，正好是班主任监堂，我问明情况：原来原先的炉箅子坏了，换了一个，但大，没有小的。这样炉内放煤很少，放多了就把炉喉给堵了，造成冒烟。还有一节炉筒子坏了，在它的坏处，也在徐徐的冒着青烟。了解情况后，我找到后勤的刚哥，叫他想办法找一个小一点的炉箅子，我们又到仓库找了一节好的炉筒子，由于正在考试没有换，班主任说考完后再换，我和后勤的刚哥又把烟道给通了一下，刚哥到修理部焊了一个炉箅子交给班主任。我不知道这是不是我职责内的事，不过碰到、看到了，我就会尽一点力量，把它做好。做好身边的每一件小事。

今年还做了其他的一些工作，如开学组织各班铲操场的杂草，清理学校维修校舍遗留的垃圾，往煤库运煤，我把它概括为这学期的“三大工程”。“一二·九”组织学生长跑，这次活动开展的非常成功。协助市疾控、区疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。组织老师作家访工作等等。

总之，通过全校师生的共同努力，我校的卫生、纪律状况有了很大的改善，本学期没有发生一起安全事故。当然，也有不足之处，主要是作为政教主任，由于我刚上来，缺少这方面工作经验，缺少工作方法，个人能力有限，往往是心有余而力不足。有时把事情想的过于简单，所以做事有时不是很完美，不过在各位领导的指导帮助下，在全体老师的积极配合下，这学期还是比较-的完成了领导交给的任务。我现在正积极参加奥鹏远程教育学习，以此来提高自己的业务水平和能力。其实无论收获还是遗憾，都将成为过去，相信在我的努力下，领导的指导下，各位老师的协助下，我的工作会越来越出色。

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