感悟是人们在生活中或者学习工作中汲取经验后从心底产生的一种领悟与体悟。如何获取更多的感悟？我们可以用心倾听身边的声音和故事。探寻感悟的道路，或许会让你看到一个不同的世界。
学习讲政治有信念心得感悟篇一
为庆祝建党95周年，展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事，在党支部的组织下，我观看了大型纪录片《信仰》，虽然只有短短的三集，但是给我带来的震撼是无以伦比的。
人活着心中就必须要有信仰，有了信仰，才会有奋斗的激情。在记录片《信仰》中，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事，阐述了中国共产党人的核心价值观。在这些可歌可泣的英勇事迹中，我看到了中国共产党人勇于献身革命事业的优秀品质，看到了那一股坚定的信仰所蕴含的力量。正是这种信仰的力量感染、鼓舞、召唤一代又一代人前赴后继，也正是这些信念坚定、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨，勇立时代潮头，植根中国大地，献身革命事业，我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进，推翻三座大山，建立新中国，推动中华民族不断走向富强、走向复兴。
在影片中所反映的建国初期王大锹、张秉贵、王进喜等全国劳动模范，以及在新时期社会主义建设中涌现出来的沈浩、蒋筑英、郭明义、徐虎等模范人物，虽然他们并没有什么惊天动地的事迹，但他们是在信仰旗帜的感召下展现了一名共产党员的英雄本色，践行了为人民服务的宗旨，都是在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为党和人民的事业兢兢业业、任劳任怨、鞠躬尽瘁。他们都以不为名利，不图私欲，把“有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”为行动准则，默默走过了人生中的一个个春秋。
同时我也深刻明白共产主义与既往一切信仰不同的是，马克思主义是迄今为止最符合社会发展规律和人类良知的科学思想体系。荣华富贵、高官厚禄、锦绣前程，这是自古以来很多人孜孜以求的梦想，但都被一代代有抱负心系民族的爱国者找到了信仰真谛的革命者弃之如敝屣。但在当今这个改革开放新时期里，往往存在一部分人只为追求个人名利而放弃了人生应有的一份正确的信仰，让他们在追逐所谓的名利时，迷失了自我，一步步走上了歧途。这样的人没有矢志不渝的追求，经不起失败的考验，为了一己之利，脱离了群众，损坏了大众的利益。由此可见，在这个由一代代优秀的共产党人带领群众一起奋斗所换来的美好的共产主义社会中，不论从过往、今天、还是未来，培养树立坚定正确的信仰一直是我们巩固、建设祖国的重中之重。
一代代优秀的共产党员前辈，他们心怀信仰，为了祖国的革命、建设和改革，默默地奉献出了的是他们的鲜血、生命，以信仰为天、人民为地，用顶天立地之态点起祖国前进的明灯，撑起祖国的未来!信仰在传承，事业在延续。今天的我们更应该紧跟前辈的步伐，心怀那份中国共产党人的信仰，并将其发扬下去，保持与时俱进的心态，努力完善自我，为保护好、建设好我们的祖国出一份属于自己的力量，以“全心全意为人民服务”成为我们行动的准则，为具中国特色的社会主义奋斗终身!
学习讲政治有信念心得感悟篇二
科学研究表明，一个人做感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80%以上，做不感兴趣的工作只能发挥20%。学习也是如此，如果学生对某一门课程不感兴趣，不仅会抑制学生学习的主动性、积极性，而且会直接影响教学实效。就政治课而言，教师如何充分发掘教材内容来激发学生的兴趣，提高学生的求知欲望，是课堂教学改革的重要问题。针对这次课改，初一政治课的内容不再强化知识点的死记硬背，而更多的关注学生的情感体验和道德内化，将需要达到的教学目标构建在学生已有的经验、认识基础之上，并通过各种方法，使学生能自己得出结论。这种教育思路符合初中生这一特殊年龄段的认知规律特点，能够激发学生主动参与课堂的积极性，使他们改变以往对政治课的一贯看法，能够对政治课感兴趣，喜欢政治课。在这种教学思路的引导下，教师怎样做才能使学生喜欢上政治课，又遇到了哪些问题，笔者有一些体会，也存在一些问题值得反思。
要想使学生对政治课感兴趣，就要求教师能在自己的教学中运用各种教学方法引发学生学习兴趣。
1、寓教于乐。在讲“合作精神”时，组织学生开展一个游戏----撑杆游戏。以小组为单位，站成一排抬起双手与胸齐平，手心相对，五指并拢，大拇指下放，把一根长杆放在所有人食指处撑好，要求大家把杆子下移至地面处，然后上移至原处。在这个过程中，若谁的食指离开杆子，便被罚下，若每组罚下三人，就是失败。其间同学们可以商议，看哪组能在较短的时间内完成。这个游戏特别强调所有人的一致性，结果虽然每组学生都很用心，但大多数组在开始不久就把杆子举过了头顶，然后就相互埋怨。每组做完后老师借此告诉大家，合作要求有一个领导，步调要一致，不能只考虑自己;出现问题就相互埋怨，只会把问题越搞越乱，不会把问题解决好。只有在相互理解，共同探讨失败原因的前提下才能找到成功的出路。最后老师挑选几个同学做示范，告诉大家这个游戏是可以成功的，打消同学们认为老师在做一件不可能的事的疑虑。这个游戏很有教育意义，学生乐于参与，认识很明确，激发了学生主动参与课堂的精神，加深了对合作重要性的认识。
2、给学生创设表现的机会，增强学生间的相互教育功能。在讲“世界因生命而精彩”时，笔者提前给学生布置了“让你感动的生命展示会”的作业，学生通过网络、图书、报纸和听闻等，每人介绍一种让人感动的生命，并说明令人感动的原因。同学们找了很多，如深海动物要承受巨大的海压和漆黑的世界，南北极动物要经受极度的寒冷和刺眼的阳光，迎客松能在石缝间求得生存，小草能在柏油路的间隙求得生存，仙人掌能在极度缺水的沙漠求得生存，残疾人能参加各种运动会等等。这个活动培养学生珍惜自己身边的每一种生命，让学生看到了生命的顽强，从而鼓舞他们在人生道路上做生命的强者。在讲“生命需要相互关爱”时，学生讲出了许多人与动物相互关爱、母与子之间相互关爱的故事，很有教育意义。这种活动培养了学生搜集信息的能力，敢于、善于表达的能力。学生相互交流和影响，其教育效果远远胜于教师的一言堂。
3、利用现代媒体、影视作品进行教学。如在讲“成功者的品质”时，可以结合影视作品。如《阿甘正传》展现执著有助于成功。在讲“生命的脆弱”时播放交通事故、天灾人祸的影片，这都是人力所不能抗拒的。在讲“关爱身边的环境”时，放《后天》的一些片断，让学生意识到人类不关爱身边的环境，会受到自然的惩罚。还有一些歌曲也可拿来一用，如迈克·杰克逊的《地球之歌》等。
4、增进师生情感，师生共同成长。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。教师在课堂上要对每个学生抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。例如，通过课下聊天，笔者了解到一位学生爱看刘墉的书，便与他交流，产生共鸣。他先后三次借书给笔者，笔者也借给他几本他没有的，我们就这样建立了书友关系，相互督促着看书。他其实是一位特别内向的学生，若不是因为借书这件事，可能笔者始终不会注意到他，他也不会对政治课有兴趣。但因为有了这样的接触，他因为喜欢与笔者沟通，继而喜欢政治课，也给笔者提供了更全面认识学生的机会，可以说双方都是受益人。这是笔者教改的一大收获----师生共同成长。通过课下交流，了解了许多学生的不同特色，如声乐、器乐、绘画、外文、体育等方面的特长，以及开朗、内敛、冲动、理智、大方、自私等性格特点。通过课上课下的情感交流，与许多同学建立了良好的师生友情，大大促进了学生参与课堂教学的几率，激发了他们的学习兴趣。
5、开展好主题探究活动。在开展设计班徽的主题探究活动中，笔者要求每位同学都自己设计。首先，让同学们找了各种设计得好的徽章，进行学习、揣摩。其次，要求班徽设计要简明、有深刻内涵、能体现本班的特点。再次，拿出一节课展示设计，让每位同学上台展示自己设计的班徽，并说明设计理由。大家可以对某一设计提出建议，设计者可继续修改，然后将所有班徽在墙上展示一周，最后以无记名投票方式选出本班班徽。选出后，请一位同学帮每人打印一个班徽，并对此同学给予加分表扬。这一活动培养了学生的创新性，激发了学生参与热情，使学生满足了自我需要认可的内心需求，反响很好，达到了预期效果。
6、用生动风趣的语言，激发学生的学习兴趣。课堂上，教师的语言要优美动听，要注意模仿影视演员、相声演员的语言技巧，音调和节奏也不能太单一，要抑扬顿挫。老师每一个真诚、善良、会意、由衷的微笑，饱含着对学生的尊重、鼓励、赞许、支持、关怀和同情的真挚感情，学生从中获得奋发向上、克服困难、奋勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批评学生会产生良好的教育效果。例如学生在课堂上说话，老师以一句“老师很生气，后果很严重”的话来警告说话的学生，同学们因为都看了电影《天下无贼》，明白老师的意思，在清脆的笑声中，所有人停止了小声说话。这既维护了学生的面子，也达到了警示的目的，学生乐于接受这样的批评方式。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
学习讲政治有信念心得感悟篇三
牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，使中国共产党更加团结统一，坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业坚强的领导核心。深刻学习领会习近平总书记系列讲话精神，切实把思想和行动统一到中央的要求上来。
增强政治意识、核心意识，做政治上的明白人。坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威。中央要求的全力去做，中央禁止的坚决不做，决不出现与中央要求不一致的言行，也决不出现有令不行，有禁不止，决不上有政策，下有对策。
增强大局意识，树立大局观，认识大局，把握大局，服从大局，始终心有大局，始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作，自觉在大局下行动，自觉为维护大局、服从大局作贡献。切实增强看齐意识，坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐，向习近平总书记看齐。
坚决做到“五个必须”：
决不允许背离党中央要求另搞一套须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致听从党中央指挥不得阳奉阴违、自行其是不得对党中央的大政方针说三道四不得公开发表同中央精神相违背的言论。
决不允许在党内培植私人势力要坚持五湖四海团结一切忠实于党的同志团结大多数不得以人划线不得搞任何形式的派别活动。
决不允许擅作主张、我行我素重大问题该请示的请示该汇报的汇报不允许超越权限办事不能先斩后奏。
决不允许搞非组织活动不得跟组织讨价还价不得违背组织决定遇到问题要找组织、依靠组织不得欺骗组织、对抗组织。
坚定理想信念、树立共产主义远大理想，与中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的中国梦相结合。
正确的世界观、人生观和价值观，首先就要做到对党忠诚。必须心中有党，牢牢地把握政治方向，明确组织意识，时刻铭记自己共产党员的身份，铭记自己是党的人，不忘自己对党对人民应尽的责任和义务，相信党，依靠党，服从党组织的安排，并且自觉维护党组织的团结统一。
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是每一名共产党员毕生追求的信念。中国自古以来就有民本思想，中国共产党党员更是要树立全心全意为人民服务的宗旨和理念。
衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。
总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。党的一切工作必须是以最广大人民的根本利益为最高标准，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观念，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，走共同富裕道路，促进人的全面发展。
人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。这既是要求，也是警示，要求我们紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性和创造性;警示我们应当从巩固党的执政地位、执政基础出发，来实现中国共产党确定的奋斗目标。
本人始终信守一条，就是要对得起组织的信任，对得起干部群众，对得起党，但是自“两学一做”开展以来，对照自身检查，还是发现了一些问题。一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。二是求真务实的精神不够。
工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。“两学一做”“学”在“做”先，基础在“学”，从现在起，我会自觉在“学、做、改”中抓好抓实抓出成效，以昂扬向上奋发有为的精神状态，凝聚起实现中国梦的强大合力。
学习讲政治有信念心得感悟篇四
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
政治信念是指人们对政治体系和政治制度的信仰和追求，是人们政治行为的基础和动力。作为一名政治学者，我深刻认识到政治信念的重要性。
首先，政治信念是政治体系的重要组成部分。政治信念是政治体系的核心价值观，是政治体系的基础和支撑。没有政治信念，政治体系就会失去方向和目标，失去凝聚力和稳定性。
其次，政治信念是政治行为的基础和动力。政治信念是人们政治行为的动力源泉，是人们政治行为的指南和准则。只有具备坚定的政治信念，才能有坚定的政治立场和政治态度，才能有正确的政治行为和政治决策。
最后，政治信念是政治稳定和发展的保障。政治信念是政治稳定和发展的保障，是政治稳定和发展的基石。只有具备坚定的政治信念，才能有稳定的政治环境和社会秩序，才能有可持续的发展和进步。
因此，我认为政治信念是政治体系的重要组成部分，是政治行为的基础和动力，是政治稳定和发展的保障。我们应该不断加强自己的政治信念，不断提高自己的政治素质和政治能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学习讲政治有信念心得感悟篇五
随着时代的发展,我国的教育事业也在不断地进步,在高中政治教学方面也取得了显著的成绩。下面是本站小编为大家整理的政治课学习心得感悟，供你参考!
作为教师我们应该贯彻新课标的指导思想，学习新理念，新教学方法。以下是我学习的几点体会。
一、教师角色的转变。
新课程的改革目的,以学生发展为本的基本理念作为出发点,教师充当的角色是组织者、引导者与合作者,而不是作为一个居高临下的管理者。课堂上,教师应充分调动学生的主动性和积极性,使学生都活跃起来,使学生学会了从各个角度观察事物和思考问题,从而喜欢上本学科。
二、重知识联系实际。
三、建立合理的科学的评价体系。
初中政治课程应建立合理的科学的评价体系,包括评价理念,评价内容,评价形式评价体制等方面.既要关注学生的学习的结果,也要关注他们学习的过程;既要关注学生学习的水平,也要关注他们在学习中表现出来的情感态度的变化,在教育中,评价应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展.
总之，只要我们在教学过程中能坚持利用新课程的理念来指导课堂教学，善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段，尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们更多地参与教学，学生学习政治的主动性和积极性就会得到不断加强，学生的政治素养和创新能力就一定会得到全面的提高与发展。
在新课标的高中政治教学中，一共有四本书，《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。让我们一起分别来探讨一下。
第一本书就是我们的《经济生活》，这本书跟我们的生活非常接近，经常会涉及到生活中的经济问题，能让我们懂得材米油盐，所以说呢是一本很实惠的课本。在经济生活中我们可以学到商品，货币，还能知道汇率，还能懂得经济全球化，学了经济生活这本书，让我们看起新闻来更加方便了，因为新闻中会谈到gdp,cpi等很多知识，都是我们经济生活中会学到的。很多同学喜欢经济生活这本书，因为它更能让人们跟上现在的经济步伐，了解经济态势。在这本书的学习中我经常让同学们去看新闻，去解释很多我们常听到却不是很懂得的经济用语，当然更要结合我们高考中的教学重难点去学习，这样学生既有兴趣，考试也比较轻松。不过经济生活，在四本书中重点难点是最多的，所以需要多加练习，才能提高。
新课标高中政治第二本书是《政治生活》，政治生活与我们的国家息息相关。我们作为一个国家的公民，一定不能不去了解自己的国家，了解自己的社会，我们还要懂得我们在国际上的地位，以及要从课本中让学生懂得我们要有国家尊严，要维护自己的国家利益。当然通过什么样的方式和途径，在书中都会具体的谈到。通过这本书的教学，我觉得应该能让学生们更加了解国家，热爱我们的国家，这就是目标。这也可以说是学习的最高境界了，不过我们的教学中，很多方法可能都还比较老套，所以需要迎合新课标的改革去提高，去发展。
说到新课标政治教学，最突出的就在于多了一本课本，第三本书《文化生活》，在这本书中我们不仅可以具体的了解到文化是什么，文化与政治、经济还有我们这个社会有什么关系，我们还能领略到异国风情，还能感受到不同国家的文化氛围。所以这本书对我们学生扩展视野，了解世界很有帮助。说到文化，很多人觉得自己很有文化，但具体说来什么是文化却哑口无言。所以，学习这本书对我们中学生来说能真正起到了解文化的作用。特别是随着国家的发展，文化软实力对每个国家都很重要，我们国家也需要提高文化竞争力，让学生更多的了解本民族文化，这样才不至于让学生受到太多外来文化的冲击，而漠视了我们本身的传统文化。经常很多学生，喜欢过圣诞节，情人节，可是对于自己本国的节日却没有那么的用心，这其实就是因为传统文化受到了西方文化的冲击，被同学们所淡忘了，文化上的趋同才是最可怕的，所以我们政治老师还要在担负着让同学们的心中重新拾起对本民族文化的热爱的重任。
在《文化生活》这本书的教学中，我突出让学生真正的去体会，去感悟，比如让学生去参加学校组织的活动，让学生去了解学校的文化氛围。比如让学生去搜集资料，了解世界各国的风土人情。学生不仅可以通过这样的活动本身学到很多知识，同时也提高了学习课本的兴趣，一举两得。新课标要求“以学生为本”即学生为主体，教师为主导即教师进行必要的点拨或创设各种教学的情境让学生自己去体验、去感悟、去升华，充分调动学生的主动性，让学生动起来、活起来。当然，这样的学习是很花费时间的，我们这样的国情下毕竟还是需要考试的，面对高考，我们不能花太多去的时间去实践，我们还需要高考，所以练习也非常重要，要督促学生多做题目，特别是一些创新型的题目，让学生多去思考。不过由于文化生活以前没有涉及过，所以对学生来说，相比较其它的有一定的难度。
名人名言。
啊，笑话故事等等都可以成为我们教学的题材。当然，我们不是在给同学讲故事，而是希望通过这些故事，这些具体的事迹让同学们学会去分析，学会去思考，更多的懂得其中的道理，从而去追寻人生的真谛。
当然，我们在当前我们更重要的是提高学生的学习成绩，所以我们在教学过程中要认真解读新课标，以防在实施的过程中出现断章取义、哗众取宠、内容泛化等现象。所以我们必须从实际出发、实事求是、讲究实效做到真实、扎实。新课标的实施任重而道远需要大家携手共进，不断实践-反思-再实践-再反思循环往复的过程，逐步促进自我完善和教学水平的提高。当然也希望，通过我们的提高除了能够使得我们中学生的政治水平能够得到提升，更重要的在于我们的中学生有很更深的生活体验，无论是在经济，政治，文化还是我们的人生领域中，我们教书育人最关键的还是使得学生学习的轻松，快乐，让学生真正的获得发展。
最后，再说说我的个人体会，在漫长的教学生活中，有时候很枯燥、很乏味，有会出现职业倦怠期，特别是我们这样的小科目中，学生不是特别重视，所以更加需要我们的毅力去引导学生无论是从学习中还是从生活中都能真正的融入到我们的生活中。因为我们的这四本书中都不缺少生活二字。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
学习讲政治有信念心得感悟篇六
政治理论是具有借鉴和学习意义的知识理论，学习政治理论有利于自身的政治修养，和培养参与执政的积极性，下面是本站小编精心整理的政治理论学习。
心得体会。
范文，供大家学习和参阅。
对这些理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观;学会用唯物主义方*去解决各类矛盾;能够使我们站得高看得远，开阔当代青年的视野，使我们对问题的认识水平得到提高和升华;能够使我们更好地理解国家的政策和当前出现的新情况、新问题;学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。
作为一名刚刚参加教育工作不到三年的青年教师，自己能深刻地体会到，如果一个人没有坚定的社会主义理想信念，没有正确的世界观、人生观和价值观，没有正确的人生目标和价值追求，那么这个人很容易在这个物欲横流的社会中迷失。面对不断发展变化的国内外形势，如果我们不加强学习，就难以应对各种风险的考验，就有被时代进步潮流淘汰的危险;如果我们不加强学习，就难以做到身为人师为学生传道授业解惑，教书育人的目标自然也就成为了空话。
近期，通过对政治理论课程的学习，使我更加深刻地认识到加强理论学习的重要性。结合自身工作性质与特点，认真剖析自己，分析缺点与不足，得出以下几点心得：
一、要加强政治理论学习，不断提高政治素养，做到理论与实践相结合。在日常教学之余，要系统学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。努力做到用理论来指导思想，用行动来践行理论，做到理论与思想的统一。
二、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
我校组织开展了干部理论学习,通过对政治理论知识的充分学习和对活动精神的理解和实践，体会颇深。我认为应该从身边的小事、实事做起，与实际结合,具体从以下几方面入手：
第一、坚持以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。每一名党员干部都要掌握马克思主义的立场、观点和方向，以当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质。同时要发扬理论联系实际的学风，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，不断解放思想、转变观念，保持昂扬斗志和进取精神。第二、加强自身思想道德建设，在道德修养上保持先进性。一个真正的党员干部，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。
首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占、应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，党员干部就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献。其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，要以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在人民群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。
第三、增强党员干部全心全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。履行。
岗位职责。
做好本职工作是党员干部保持先进性的基本要求。
党员干部要保持工作上的先进性，一要积极工作，埋头苦干，以自身的工作实绩为身边的群众做好表率。如果本职工作都做不好，根本谈不上先进性。我们要继续发扬淡泊名利、甘于奉献精神，艰苦奋斗的开拓精神，努力把党交给我们的工作任务做好。二要认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众。能否全心全意为人民服务，对党员干部来说不单是个工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则。
第四、坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗，在作风上保持先进性。作风是党员干部党性的体现，优良的作风是我们党保持先进性的有力保证。党的优良作风要靠每一名党员来保持和发扬。党员干部要有好的思想作风，实事求是，光明磊落，不搞弄虚作假、阳奉阴违那一套，坚决反对官僚主义、教条主义;要有好的工作作风，扎扎实实，不懈进取，追求实效，去除花架子和形式主义;要有好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人。
通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习。
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进。
时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗，实现伟大中国梦。
中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。
党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。
总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。
学习讲政治有信念心得感悟篇七
东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。习近平总书记在全国教育大会、全国高校思政工作会议上多次强调要加强党对高校的全面领导，《条例》的颁布实施为进一步加强高校党的建设进一步指明了方向。
一、只有坚持党委领导下的校长负责制才能实现党对高校的全面领导
新中国成立以来高校的领导体制经过了1949年-1956年的校长负责制，1956年-1966年的党委领导下的校务委员会负责制，1978年至今的党委领导下的校长负责制。期中，在80年代中期实行的“党政分开”政治体制改革中，出现了1984年-1989短暂的校长负责制时期，这个时期淡化了党对高校工作的领导，间接导致了“政治风波”的发生。1989年中共中央提出高校实行“党委领导下的校长负责制”的决定，1990年下发了《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》，明确了党委主要任务，实现了党对高校工作的领导。1996年颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进一步明确了高校组织工作要求，进一步巩固了党对高校工作的领导地位。
《条例》经过了20xx年、20xx年两次修订，这次颁布的《条例》在总则中提出：“高校实行党委领导下的校长负责制。高校党的委员会全面领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。”《条例》还对党委主要职责进行了细化，由原先的8条变为9条，顺序上也做了调整，突出了党在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实方面的核心领导作用，为实现党对高校工作的全面领导提供了保障。
在当今复杂国际形势下，高校作为人才培养的主阵地、意识形态的前沿阵地，必须持续坚持党委领导下的校长负责制，才能实现党对高校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，巩固师生理想信念和社会主义核心价值观教育，才能完成为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。
二、为加强支部建设，发挥战斗堡垒作用提供了基础条件
《条例》对党委以下的党组织分为了院系党组织、教职工党支部和学生党支部，期中，院系党组织每届任期由3年改为5年。《条例》还对三类党组织相应职责进行了区分，结合到我们的实际来说，这三类党组织的职责就是现在我们党支部的主要职责，与20xx版职责区别主要有三个方面，一是提到了院系党组织要强化政治功能，履行政治责任；二是进一步强调了党政联席会议议事规范的问题；三是增加了意识形态和统一战线工作。
从这些修改内容开看，增加了支部的政治功能，健全了集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，进一步夯实了高校党建工作基础，为增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，发挥战斗堡垒作用提供了基础条件。
三、为加强党员教育管理，发挥党员作用提出了明确要求
一是加强党员政治教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，建立和落实不忘初心、牢记使命的制度。二是严格党的组织生活，提高“三会一课”质量，开好组织生活会，落实谈心谈话、民主评议党员、主题党日等制度。三是强化党员管理服务，及时转接组织关系，加强流动党员管理和服务，健全党内关怀、帮扶长效机制，搭建党员发挥作用平台，妥善处置不合格党员。四是保障党员权利，推进党务公开，党内重要情况要及时向党员通报。五是做好发展党员工作，强调把政治标准放在首位，加强在高层次人才、优秀青年教师和优秀学生中发展党员工作，将团组织推优作为确定学生入党积极分子的重要渠道，建立入党积极分子接续培养机制。这些要求在推动师生党员亮身份、立标杆、树形象等工作中起到规范性指导作用。
学习讲政治有信念心得感悟篇八
5月24日下午4点，周南中学高三年级党支部在周南中学党建活动室顺利召开了“两学一做”专题学习会，参加会议的有翁光龙校长、高三党支部全体党员老师。会议由支部书记罗曙老师主持。
会议首先由支部书记罗曙老师就“两学一做”的相关要求作出说明：两学一做活动针对的突出问题；两学一做的具体内容；两学一做活动进程；如何落实两学一做活动。尤其是就如何落实两学一做活动问题，罗老师引用教育局领导的话做出了具体要求：学要用功，关键在自觉；做要用心，关键在形成习惯；改要用力，关键在形成常态。
会议第二项议程是支部书记组织全体党员进行以“讲政治、有信念，做对党忠诚见行动、立德树人有担当的党员”为主要内容的专题讨论，全体党员同志积极发言，尤其是高家红老师、龚暑初老师、杜冽寒老师、吴胜光老师、田建文老师更是结合学习《党章》和关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述深入浅出的谈了自己的学习体会，获得了同志们热烈的掌声。很多党员都表示要坚定共产党人的信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，并且牢记党的宗旨，践行群众路线。
会议第三项由罗曙老师发言，明确了每位党员同志“两学一做”的任务及要求，并指出教师党员要围绕教育教学抓党建，抓好党建促进教育教学质量的提高，要立足岗位做奉献，充分发挥党员的先锋模范作用，在即将到来的高考工作中发挥党员的先锋模范作用，力争周南中学今年的高考成绩上一个新台阶。
会议最后由翁光龙校长总结发言，翁校长从国内国际形势讲到开展两学一做活动的必要性和紧迫性，强调两学一做活动是所有党员尤其是广大普通党员的一项政治任务，要不折不扣的按照上级党委的安排完成各项学习任务，通过学习达到提高党性修养、增强党员意识、凝聚共识的目的。翁校长接着从周南中学的实际情况出发，强调所有党员老师都要以“两学一做”活动为抓手，认真学习，扎实做好本职工作，自觉主动投入到学校发展壮大的伟大事业中来，成就真名校。
学习讲政治有信念心得感悟篇九
心得体会。
希望可以帮助大家。
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。
加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构;要加强对业务知识的学习。
勇于担当，在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为领导具有充沛的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别领导工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。作为领导应勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌和过硬的工作业绩树立自我形象，赢得大家认可。
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。
我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。
坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、和指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。
坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。
坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心;一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领;整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。
6月23日，市委会举行“三严三实”专题教育第一专题的第一次集中学习研讨，省委副书记、市委书记石泰峰主持并讲话。他强调，对党绝对忠诚是严以修身的基本要求，要增强政治定力，坚定理想信念，自觉践行“三严三实”，努力开创苏州经济社会发展新局面。全市各地各部门县处级以上领导班子要以严的标准、实的作风，把学习研讨抓紧抓好，确保不走过场、取得实效。
根据安排，“三严三实”专题教育开展期间，领导干部都要在个人深入自学的基础上，分三个专题开展交流研讨，每个专题安排两次交流研讨。此次进行的第一个专题是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。
石泰峰以“增强政治定力，始终保持对党的绝对忠诚”为题作了重点发言。他指出，对党绝对忠诚是我们党对党员的根本政治要求，是党的事业发展的坚强政治保证，也是严以修身的基本要求。深刻指出：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”当前，国际国内形势纷繁复杂，我们面临着新的“四大考验”“四大危险”的挑战，国内外多种因素影响给党的建设带来不少难题，对于党员领导干部来说，要做到任凭风吹雨打、我自岿然不动，最根本的就是要增强政治定力，始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚。
石泰峰指出，要紧紧围绕“绝对”二字保持对党忠诚。对党忠诚，只有绝对，没有相对，只有100%，没有99%。回顾历史，有的人在顺境中表现忠诚，在逆境中有所动摇，有的人经历了战火考验可以做到忠诚，面对糖衣炮弹反而做不到，这应当引起深思。在常熟蹲点调研期间，蒋巷村常德盛同志说“入党不是入股”，话语朴实，却令人印象深刻，告诉了我们忠诚的真谛。石泰峰强调，对党绝对忠诚，必须忠于党的宗旨、党的事业、党的组织。共产党人最大的爱是爱人民，最大的追求就是实现人民幸福，每个党员干部都要牢固树立纪律意识和规矩意识，坚决维护中央权威，坚决维护党的集中统一领导，做到光明磊落、行为有矩、诚实做人。保持对党的绝对忠诚，必须进一步增强政治定力，最根本的是要在坚定理想信念上下功夫，关键要提升政治鉴别力和政治免疫力，提高政治执行力和战斗力。要围绕党的事业发展，践行对党的绝对忠诚，胸怀大局、服从大局，求真务实、敢于担当，清正廉洁、干净干事，团结带领全市人民同心同德、奋力拼搏，以改革发展新业绩争当“迈上新台阶、建设新江苏”排头兵和先行军。
同志纷纷发言，互动讨论。有的同志谈到，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是共产党人最基本的政治品格，是践行“三严三实”的核心要求，也是谋事创业做人的内在动力和价值追求。
有的同志认为，作为党员干部，个人的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，必须与党的指导思想、理想信念、奋斗目标和服务宗旨相一致，只有这样，才能自觉在推动“四个全面”、实现伟大中国梦中有所作为。有的同志讲到，作为一名党员干部，要深刻领会增强“三个自信”的科学内涵和重要意义，高度警惕意识形态领域的不良思潮和精神懈怠问题，坚定理想信念，坚守心灵家园，坚持无私奉献，为苏州改革发展凝聚强大动力。有的同志认为，严以修身必须志存高远，必须躬身践行，必须勤修常省。有的同志就如何践行社会主义核心价值观，保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，从思想层面、工作层面、生活层面谈了切身体会。们的发言，紧紧围绕“三严三实”特别是“严以修身”要求，紧密联系思想实际、工作实际和个人成长实际，谈认识、谈体会、谈感悟，达到了交流思想、凝聚共识、共同提高的效果。
学习讲政治有信念心得感悟篇十
在为期60天的学习培训过程中，在老师的导读辅导下，再次认真品味了马克思主义经典著作和中国共产党的发展历史，在心灵上再次感知了无数马克思主义者对共产主义事业的忠诚，推动了国际共产主义运动的发展;感知了中华民族成员和共产党员对国家和党的忠诚，实现了人民解放、民族独立和改革开放的丰硕成果。历史进入了一个崭新的发展阶段，浮躁的社会心态象水面上的浮萍一样在社会的各个层面绽放。面对社会物质丰富与浮躁心态并存的社会特征，党员中青年干部应用忠诚筑起党性和道德的脊梁。
一、忠诚植根于中华民族的传统。
(一)忠诚是中华文化基本特征。
中华民族五千年的文明史，蕴藏著忠、孝这一中华文化的文化核心内核，绽放着这一文化内核内化出的民族英雄、治理集团与社会精英，塑造着社会基本文化心理心态，绵延着中华民族的血脉和灵魂。
(二)忠诚是中华民族的基本行为规范和价值取向。
伴随着儒道文化的形成与发展，我国历史上统治集团通过法律和人才选拔机制不断的强化其在道德的主流价值地位和思想上的统治地位，维系着封建王朝的统治基础。忠孝是儒道文化的基本和核心内容，进而成为了中华民族的文化灵魂，社会各个阶层的基本价值取向和行为规范，维系着社会的基本秩序。
二、忠诚蕴藏着人类社会的基本心理需求与社会秩序规范。
个人、企业和国家构成了现代社会的治理主体和社会活动主体。个人之间、个人与企业等社会组织之间、企业之间以及个人、企业与国家之间的信任、忠诚关系制约着稳定的社会关系的形成与发展，关系着个人最基本的心理需求，关系着企业的生存与发展。抗日战争中出现的汉奸、近期出现的信任危机、假冒伪劣事件，党内出现的个别领导干部失职渎职、贪污腐化案件等是忠诚文化在个别社会成员中的缺失的反应，导致了社会个别领域与地方社会秩序的失范。
三、确保党的纯洁性内在着党员对党、国家和人民的绝对忠诚。
在xx届中央纪委七次全会上强调：全党要不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，保持党的纯洁性。党员是党的血液和细胞，全体党员特别是党员领导干部要时刻用纯洁性来对照自己、修正自己，从我做起，勇于担当，以党员纯洁维护和保证党的纯洁性。
党的纯洁，要求着党员对党的忠诚，表现在党员对理想信念的坚定、对肩负历史使命的执著。没有对党的忠诚，谈不上党员个体的纯洁;忠诚成为了党员党性修养和道德的最基本要求。党员领导干部我们党的执政骨干，在思想上、行动上履行对党的忠诚承诺关系着党的形象、关系着党的长期执政地位和执政基础。
作为中青年干部我将用对党的绝对忠诚构筑对党的承诺。
一是切实加强理论学习，忠诚于党的历史使命和理想信念。提高政治鉴别力和思想敏锐性，坚决与一切非马克思主义的思想、思潮划清界线，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践和推动工作，将自己的思想行动统一到中国特色社会主义理论体系、统一到党中央对形势的科学判断和重大战略部署上来。
二是履行入党誓言，忠诚于中国特色社会主义事业和党的建设伟大工程。时刻温习入党誓言，时刻牢记入党承诺，时刻提醒思想上的入党，将入党誓言转化为对事业的坚定、对事业的执著。
三是依法依纪办事，忠诚于党章和国家法律。严格按照民主执政、依法执政和科学执政的要求，不渎职、不失职，杜绝不作为、乱作为，遵循客观规律和法律规定，科学履行职责。坚决执行组织作为的各项科学决策和部署，创造性的谋划和落实职责范围内的各项工作任务。
四是忠诚于人民群众，认真行使老百姓和组织赋予的各项职责。时刻牢记为人民服务的根本宗旨，时刻牢记手中权利的来源，将党员的纯洁性表现在替人民群众行使好权利、为人民群众服务上;表现在想群众之所想、急群众之所急，把人民群众满不满意作为评价工作的根本标准。
学习讲政治有信念心得感悟篇十一
我们十二中教师最近一周学习了王儒林讲话内容和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事?发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢?光靠教师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛!很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用?特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。
所以教师必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。
记得一位老师曾说过“老师应具有倾听和欣赏的教育慧心”“教学的艺术在于激励、鼓舞。在学习中，应该以表扬为主，尤其以低年级学生为主”。是的，我们面对的是小学生，小学生各方面的能力都比较薄弱，特别是低年级的学生，需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们，帮助他们，积极的从生活和学习中发现学生的优点，并以微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学习的兴趣。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
学习讲政治有信念心得感悟篇十二
5月10日下午，由营口市站前区建丰街道新南湖社区党委组织的讲政治、有信念“两学一做”党章党规党史知识竞赛活动在社区二楼综合活动室拉开序幕。社区所属南湖公寓党支部、南开家园党支部、春江公寓党支部、南湖新居党支部、化工东西里党支部五个代表队的10名选手参赛，社区党委班子成员、离退休党员、入党积极分子30余人到现场进行观摩学习。
知识竞赛在紧张又充满活力的氛围中进行,竞赛题目灵活多样，以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等主要内容多方面知识。竞赛设置抢答题、风险互选题等竞争激烈、扣人心弦环节，比赛场面气氛热烈，生动有趣。现场互动环节，观众也展现出了极高的热情，积极抢答，所有参赛选手和观众都对党章党规党史有了更深入的了解，营造了灵活愉悦、比学赶超的学习氛围。经过多轮角逐，最终由春江公寓党支部代表队摘得桂冠。
赛后，新南湖社区党委书记刘伟说：“今天的竞赛很成功，达到了检验学习成果、展示党员风采、掀起‘两学一做’学习教育热潮的预期效果。社区党委将以此次知识竞赛活动为契机，坚持以上率下，抓实党风廉政建设‘两个责任’，教育引导社区党员干部‘讲政治、有信念’，对党绝对忠诚，挺起理想信念的‘主心骨’，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格，确保‘两学一做’学习教育活动扎实推进、取得实效”。
学习讲政治有信念心得感悟篇十三
xx多年前，在党中央的领导下，工农红军历经四渡赤水、遵义会议、爬雪山、过草地……行程两万余里，克服重重困难，做出重大的牺牲，陆续到达陕北，完成了悲壮惨烈、史无前例的长征。通过对长征精神深入的学习，深切地感受到中国共产党领导全国人民夺取政权的艰辛，正是无数革命先烈抛头颅洒热血，才有我们今天的幸福生活。作为一名党员，同时作为一名中层管理人员，通过此次党史学习教育活动，使我从党的百年历史中汲取了奋进的力量。
一、要坚定理想信念，提高党性修养。
二万五千里长征是一次理想信念的伟大远征，中国共产党几经挫折而不断奋起，历经苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的理想信念始终坚定执着。长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，长征途中的苦难、曲折和死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的信念是坚不可摧的。通过追寻那些长征路上的红色足迹，我们不仅要记住这些故事，更要继承和发扬革命传统，坚定共产党员的理想信念，激活长征精神，在新时期长征路上，一是要提高党性修养，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严谨细致落实集团、公司党委决策部署，统筹推进分公司各项工作。二是认真贯彻落实全面从严治党，严格按照把关定向的要求谋划支部党建工作，强化党建主体责任落实。三是充分发挥基层党组织作用，严格党员队伍管理，提高党员的政治素养和业务素质，创新员工思想政治工作方法，增强支部凝聚力、战斗力。
二、要严守规矩纪律，带好班子队伍。
长征是人类历史上的伟大壮举，留给我们最可贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。作为一名党员要传承长征精神，铭记党的宗旨，严守党的规矩，当好表率，立起标杆，自觉做遵规守纪，为青海机场的快速发展提供有力的保障。一是要自觉增强“初心和使命”意识，模范遵守法律和党的规矩、纪律。二是做敢于担当的表率，能在各种考验面前始终坚持原则，明辨是非，在各种诱惑面前不为所动，意志坚定。三是自觉接受监督，虚心听取意见建议，提高工作标准，充分发挥一名党员的先锋模范作用。四是营造分公司干事创业的氛围，树立真抓实干、立说立行的执行力，激发干部员工的进取心和发展意识。
三、要恪尽职守，提高改革创新能力。
长征精神是中华民族不屈不挠精神的典范，是艰苦奋斗精神的楷模，是无私奉献精神的史诗。通过学习我更加充分地认识到自己工作的责任感和使命感，在以后的工作中要持续提高改革创新能力，不断提升航服分公司经营效益水平。一是保持与时俱进的精神状态，完善知识结构、拓展学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员的先进性。二是把干好工作和提升改革创新能力统一起来，在抓好航服分公司安全、服务、经营的过程中，通过深化认识，思考归纳，概括升华等提升自身改革创新能力。三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，把共产党员无私奉献、勇于拼搏的精神贯彻到工作中去，全面提高航服分公司工作水平。
长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分重要的意义，长征精神就像人生道路上的灯塔，提醒、指引着我们每一位共产党员在中华民族伟大复兴的长征路上不忘初心，砥砺前行。作为新时代的青海机场人，要发扬长征精神，汲取长征精神的惊人毅力、坚定信念、吃苦耐劳的决心和大无畏的精神，以强烈的事业心和责任感努力做好本职工作，为青海机场快速发展贡献自己的一份力量。
学习讲政治有信念心得感悟篇十四
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过师德师风学习，受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
学习讲政治有信念心得感悟篇十五
按照开展“两学一做”学习教育的部署要求，5月16日，县政府党组召开“讲政治、有信念”专题研讨会。县政府党组书记、县长原光辉主持会议并讲话。县委、常务副县长郭沁林，副县长孙晋军、张瑞忠、张海芳参加会议。
会上，党组成员围绕“讲政治、有信念”这个主题，结合各自工作实际，从不同角度交流畅谈了自身体会。
会议指出，在“两学一做”学习教育中把“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。县政府党组成员要坚持以身作则、带头学习，充分发挥示范作用，要带头认真研读党章党规和系列重要讲话，深刻领悟蕴含其中的新观点新论断新要求，牢固树立“四个意识”，始终做到“五个必须”，始终坚持“三个自信”。要切实增强对党忠诚的思想自觉和行动自觉，始终挺起理想信念的“主心骨”，以“四讲四有”的标准严格要求自己，确保学习教育取得实效。要抓住问题导向“牛鼻子”，强化问题意识，聚焦问题查、对照问题改，不断巩固扩大学习教育成果。
会议强调，要坚持真抓实干，把“讲政治、有信念”落实到具体工作中，特别是各级领导干部，要把坚持理想信念与沁水工作实际结合起来，带头树立和落实发展新理念，带头攻坚克难勇于担当，带头“马上就办、真抓实干”，认真做好稳增长，调结构，惠民生，防风险各项工作，扎实推进脱贫攻坚、安全生产、社会稳定、党风廉政建设等重点工作，自觉肩负起党和人民交付的重任，忠诚履职、积极进取，不断提高工作质量和水平，圆满高效地完成各项目标任务，奋力实现全面建成小康社会决胜阶段良好开局。
学习讲政治有信念心得感悟篇十六
党的十九届六中全会全面系统地总结了我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，审议并通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，作为一名基层组工干部，我要把学习党的十九届六中全会精神作为工作和生活中一等一的大事，原原本本、字字句句的研读《决议》原文。
坚守初心使命，补足精神之钙。
习近平总书记强调，年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。初心不改，始终如磐，作为一名青年党员干部要有坚如磐石的共产主义信念，理想信念不能有丝毫动摇，永远跟党走，做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统。党领导人民经过二十八年浴血奋斗建立了新中国，正是有老一辈共产党人浴血奋战，付出无数生命的代价，我们这一代人才有今天和平稳定的幸福生活。只有全体党员坚守了初心、坚守了为人民服务，我们的党才能永远立于不败之地，身为年轻一代的党员干部更要筑牢信仰之基、补足精神之钙，不忘初心牢记使命，永葆共产党人政治本色。在工作中要经常深入群众，与群众打成一片，做到真正融入群众，建立亲密的“干群关系”，努力提升为民服务本领，以实际行动诠释全心全意为人民服务的宗旨。
坚持实事求是，做到求真务实。
实事求是、群众路线、独立自主是兴党兴国的三大法宝。作为一名组工干部要把坚持一切从实际出发，作为想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点，练好调查研究基本功，做到一是一、二是二。工作和生活中要实事求是的看到自己的不足，勇于面对，本着缺什么补什么的原则，努力提升本领；要尊重事实，做老实人、讲老实话、做老实事；要敢讲真话、敢讲实话，敢于干事、善干实事，做到求真务实，牢记空谈误国、实干兴邦的道理，树立不负人民的家国情怀、追求崇高的思想境界、增强过硬的担当本领。下一步我将对辖区内村党支部进行实地调研，掌握各村党支部党务公开、党员教育管理、发展党员、村集体经济、“三会一课”、主题党日、组织生活会等工作情况，分析各村党支部在组织建设中存在的问题，针对问题制定整改方案，全面提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
严守纪律规矩，做到清正廉洁。
《决议》指出，坚持全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，勇敢面对党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，坚决战胜精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。身为基层组工干部要严格遵规守纪，从严要求自己，敬畏法纪、敬畏组织，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，洁身自好，管好自己、管好家人。工作和生活中，要加强政治理论知识、党的历史、组工业务知识、法律法规的学习，提高自身拒腐防变的能力和自身业务综合素质，始终做到遵规守纪，严修身律己，砥砺高尚品格，践行初心使命，做到清正廉洁。
不忘初心，方得始终。党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上，我将考出自己的好成绩，为实现第二个百年奋斗目标尽一份绵薄之力，担负起新征程上青年一代党员干部的职责和使命。
学习讲政治有信念心得感悟篇十七
6月27日，娄底市委宣传部机关党支部开展“讲政治、有信念”专题学习讨论。娄底市委常委、宣传部长伍美华和支部全体党员一起参加学习讨论时指出，“讲政治、有信念”就是固“本”铸“魂”，它的根本要求就是把好“总开关”，补足“精神钙”。
与会人员围绕“讲政治、有信念”主题，结合个人工作实际，从坚定理想信念、牢记党的宗旨、践行群众路线、履行党员义务、创新做好宣传思想文化工作等方面谈了体会和打算。
伍美华结合自身学习工作实际，谈了自己的认识体会。她指出，“讲政治、有信念”就是固“本”铸“魂”，“讲政治”是本，“有信念”是魂，只有不断固“本”铸“魂”，共产党人才能永葆活力，永不变色。她要求，“讲政治、有信念”要做到“五个必须”，即：必须维护党中央权威，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的`团结，决不在党内搞团团伙伙、拉帮结派;必须遵循组织程序，坚持民主集中制，决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须从严管好亲属和身边工作人员，自觉维护党员领导干部清正廉洁的良好形象。
伍美华强调，宣传思想和意识形态工作属政治范畴，是业务性很强的工作，宣传思想工作者要在本职工作岗位上始终做到“讲政治、有信念”，加强理论武装明信仰、强化党性锤炼铸忠诚、学习先进典型增定力;要进一步深化书记系列重要讲话精神的学习贯彻、提升新闻舆论工作水平和意识形态领域引导与管理水平;把核心价值观建设融入文明城市创建，全面提升城市“感官效果”和市民文明素质;进一步提升文化惠民水平，借七个“三年行动计划”东风，大力做好“文化+”文章，挖掘我市文化产业巨大潜力，推动文化产业跨越发展。
学习讲政治有信念心得感悟篇十八
通过本学期的教育实践和政治思想品德的学习体会，下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
教师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
对待学生要温和、微笑、多赞扬。微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15864711.html】
