人生是一本书，而总结就是书页中的扉页，记录着我们走过的每一页。总结应该具有一定的逻辑性和条理性，易于阅读和理解。下面是一些总结范文供大家参考，希望能够给大家一些启发。
我们就要毕业了篇一
本站：毕业总是那么的令人伤感，但我想象我们总会在未来的某一段路上重新相遇，下面我们一起看看这篇《我们就要毕业了》。
还有不到四个月，我就要和学校说再见了。我先提前写好我送给学校的。
请假条。
我将在六月份离开学校返校时间不定请假原因毕业。从四个月后我就不会再回到实验一小了。因为我毕业了。
下个秋天，教室里坐满了人，可惜已不是我熟悉的同学及班主任。有人问：
“都毕业了校服怎么还不扔。”
“因为很贵。”
“哪里贵了?”
“里面有我们六年的时光，有一所学校，一个班级，一个集体，还有一场考试，就这样散了。一群人学了六年，为了上初中，只为一场考试把所有人分开。”
“你什么时候最爱校服?”
“当我知道我穿不上它的时候。”
忽然，听到有人问话，是班主任：
“在干嘛?”
“练习笑。”
“为什么呢?”
“因为我不想在拍毕业照那天哭!”
作业本没写名字，但绝对还是会准确无误的放在我桌上，我想，下个秋天，就不会再发生这样的事了吧!
我和一群疯子疯了六年，承受了一万七千八十二节课，三百一十三个星期，十二个学期，为了一场毕业考试，三张卷子考散了一群疯子，最终只留下了一张毕业照和一句再见。我们总是在毕业的时候，才突然爱上学校。
一句再见，终会再见。
——献给自己。
我们就要毕业了篇二
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的我们就要毕业了大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、萌生对小学生活的向往之情。
1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。
3、幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4、为幼儿化妆，表演道具若干。
5、选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好！
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：99届毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！
（园长向毕业生致词。）
师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
（毕业班幼儿代表向老师们献花。）
幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。
（幼儿上台接受毕业相册。）
师：多么珍贵的.毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）
师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？
幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。）
师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！
（中班幼儿代表献词。）
师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗？
幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演队伍来了。
（幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小合唱。）
师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。（游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组（共三组），由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。）
幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么？
师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。
（“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向高潮。）
师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步。
我们就要毕业了篇三
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的。
励志。
教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。
我们就要毕业了篇四
转眼之间，高三的生活也接近尾声了。在学校的这片土地上，曾有春日的微风吹抚过我们的头发，夏日的阳光倾洒在我们的脸庞，秋天的落叶映入在我们的眼帘，冬日的白雪洒落在我们的手心。可是高中生活来也匆匆，去也匆匆，我已经再也看不到曾经的那些画面，在这里留给我的只有回忆。
高中的生活紧张而又刺激，高一时，我们是一群懵懵懂懂的孩子，当时的我们觉得高中的一切事物都很新鲜。高二时，我们在为高三的到来而做准备，不管是在学习进度上，还是在每天的上课时间上都有所调整，这样在我们高三的时候就有更多的时间来复习。高三时，我们都在忙碌着自己的学业，为着自己的目标而奋斗，高三时的我们更加懂得我们来学校的目的是什么，就是为了考一个自己理想的大学。高三的我们已经不像高一那样的懵懂和迷茫，都有着自己明确的目标，每天都在为着这个目标争分夺秒，连我们自己都不知道，为什么我们会发生如此大的变化？我们就已经开始向往着大学的生活，想象着大学的所有，更想象着大学的自由。
高中这三年有痛苦，有心酸，但更多的是快乐。但需要离开这所学校时，恍惚间，自己的记忆又回到自己拿着行李箱刚踏进这所学校的时候，而现在我以同样的姿势拿着行李箱踏出了这所学校。在踏出这所学校时，我回头望去，看着这留着我许多美好的回忆的地方，我的眼睛莫名的有些发酸，不知怎么的？伤感的情绪萦绕在我的心头，是我不能再次迈出离开这里的脚步。因为我心里知道，有可能这一别就是永远，我可能不会再回到这个地方，就算再回到这个地方，这里的一切也都会改变，人会变，在见识的那些花花草草，也不会是留有我们回忆的。想到这些，我舍不得让自己的眼睛离开这所学校。
时间过得太快，让我来不及反应。我的记忆在倒放，闹海中浮现了很多画面，运动场上每个运动员精神抖擞的面孔，教室里朗朗的读书声，考场上同学们紧张的神情……这一切的一切，就好像昨天刚刚发生的一样，在我的脑海里不停的转。
我知道自己是时候该离开这所学校了，在离开这所学校之前，我面对着他，心里默念着我们毕业了，再见，我的母校。
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我们就要毕业了篇五
设计思路：大班的孩子即将离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，开学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒记时”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨感人的氛围。让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来，使幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达自己对幼儿园的依恋。
我们开展了说句心理话，许个朴素的心愿，作个惊喜的收藏盒，收藏等活动，有的活动都是非正式的个体活动，象小小收藏盒就是利用散步，户外活动进行的一个个体活动。而幼儿园是一个大集体，三年里，孩子们生活在这个集体，与老师、同伴、园舍产生了依恋的情感，因而我设计的这次活动，是上次活动的延续，活动环节层层递进互为铺垫，先让幼儿在小组中商量讨论那些是有意义的收藏品，在交流中使幼儿又回忆起了往事，最后再整合幼儿的经验，集体投票、表决使大家通过层层筛选收藏大家共同认为有意义的收藏品，再一次使幼儿感受集体生活的快乐美好，更重要的是帮助幼儿体验成长的喜悦，构建和谐的人格。
1、通过活动让幼儿体验幼儿园生活的美好。
2、提高幼儿的相互协商及表达能力。
已有经验：在前阶段离园倒计时所开展了搜集收藏盒，按自己意愿收藏园内的`物品等活动，幼儿基本已理解收藏品的含义。
材料准备：记录纸、笔，收盒盒，红布，歌曲《友谊天长地久》等（师用记录纸、水彩笔）。
活动过程：谈话导入——层层筛选——收藏。
2、幼儿自由讲述：
1、个人——小组。
（1）幼儿商量。
（2）记录。
（3）说说收藏的理由。
小结：原来每样收藏品后面都有一个另人难忘的小故事呢。
2、小组——集体。
（1）投票表决。
（2）统计。
1、一幼儿代表我们奇奇班的全体师生，把这些物品放进我们的收藏盒。（放音乐）。
2、这留念盒由谁来珍藏？
总结：多么珍贵的收藏盒，以后打开它，看到里面的物品，我们又会回忆起在幼儿园和老师、小朋友快乐的时光！
我们就要毕业了篇六
我们就要离开母校了我很依依不舍，不想离开。但是这是我人生的第一个转折点我必须去面对，考个理想的学校或一个不理想的在于你的平时的努力和自己的奋斗，到了该收获的季节了从现在开始我们抓住每一秒开始来复习，不要上课三心二用要专心致至的来学习，不要在考试完了再后悔我在前一些日子里没有好好复习。我争取在考试完了没有遗在这半个月里我们要认真听讲我们现在很紧张，但是过玩这次考试你想考也不能考一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴努力了我们的未来来奋斗吧同学们加油耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
六年的`光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
我们就要毕业了篇七
六月的校园中，充满了凌稀而又悲伤的笑声，或许我们都笑不出来吧，悲伤的情绪笼罩着我们，六年的小学生涯，六年的同学友谊，就此别过。
毕业前，大家都匆匆地复习，准备着升初中，水火不容。
考后，我们每个人都如同卸了包袱一般。带着泪水，来，深深地拥抱个，这是我永远也忘不了的温暖拥抱；紧紧地握个手，我永远也忘不了你手中的温度；浅浅地亲个，这是我永远也忘不了的充满高尚友谊的吻。
我们都忘记吧！忘记那些不愉快的，忘记那些伤心的难过的，忘记那些委屈的一切的一切让我们揪心的事情，让他们都随风散去吧，我们要深知，毕竟我们，曾经拥有过远远多过悲伤的美好的事情，我们不要带着遗憾离开。
后来，只是个问候，便带上自己的痕迹离开，似乎从人间蒸发，在不出现在我的生命中。偶然，我翻开同学录，那一张张代表这每个人的心声，看着你们活泼的、洒脱的、清秀的字迹，我才忽然发现，原来在你的心中，也有我的痕迹，原来这就是我们差点就遗忘的友谊。
现在，我有恍然想起你们来，现在你们幸福吗？现在你们还像曾经那样爱哭吗？现在你们还会记得我吗？如果你们遗忘了我们之中的谁，没关系，因为在我们心中，你只是被我们储存起来，并不是遗忘，我们还有时光的见证，我们拥有过，潇洒、明朗发自内心的笑声，与你们在一起的时光，我真的很快乐。
我只想，亲亲地告别：
再见了，永远的六（3），再见了，母校，再见了，亲爱的同学们，再见了，尊敬的老师。我们，走了。
万物勃发，生机盎然。这个夏季，我们将要告别在这里度过了整整六年时光的母校，走向中学生活。我们毕业了。
母校曾经给了我多少美好的回忆，曾经给了我多少深刻的教训。这里曾是我们索取知识的乐园，现在，我们将离开这里，我留恋我的母校。我是这里的一朵花，是老师辛勤的园丁，给了我阳光和雨露，给了我知识。现在我将要走出母校的大门，在心中祝福我的老师们吧。愿他们工作顺利！
同学们，朋友们，在毕业时，告别母校时，也意味着我们可能分别。不要伤心，朋友们，因为天下没有不散的宴席。只要我们还在心中各自保留着那一份友谊，只要它永远不会被岁月的长河冲刷的褪色，纵使天涯海角，我们的友谊是永远。祝愿你们一切顺利平安吧，记住，天涯海角，不要忘了我们的那份友谊。
告别母校的同时，我也在憧憬着中学的生活。人总有一天要长大，不要害怕未来，我相信，只要坚持走下去，生活会因你而变。
同学们，朋友们，再会！愿你们的明天更美好！
啊，再在校园里走一走吧……。
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
……。
过去了，结束了，该散场了吧？
不该悲伤，因为我们在成长。
时光如水，哗哗的流去了，我们要从小学奔向初中了，这是一件多么美妙的一件事，可就要和朝夕相处的.同学和最爱我们的老师告别了，这一别真的真的很难受，我想开毕业典礼的那一天同学们都不敢互相直视吧！因为每个人眼里都流着泪水，是高兴的，也。是悲伤地的，高兴的是我们长大了，悲伤的事要告别母校了。
告别朝夕相处的同学，我们在一起生活了四年，玩耍了四年，我们一起哭一起笑，有快乐一起笑，有悲伤，我们就一起哭，校园就是我们的家，我们有一个这么快乐的家族，我们都不把对方看作外人，有什么说什么，可如今我们就要各奔东西了。这一别不知道以后什么时候才能见面。
我依恋母校，因为它记载了我很多的童年趣事，有做过的傻事，有美好的，有一发不可收拾的，现在回想起来真是太美好了。
我舍不得敬爱的老师、亲爱的同学、有我的童年的母校。我爱你们！
其实，我们还没有毕业，但临近毕业的这几十天，让我们充满无限的回忆，就让我们在仅有的这几十天里，和敬爱的老师，亲爱的同学们道个别吧。
让我最不能忘怀的是这充满快乐的教室，我们常常在这里一起学习，一起玩耍。
每一天，我们都在憧憬里度过，那样的渴望，那样的盼望，那么的快乐，那么的美好。在这充满童趣的学校里，在这渺小的课堂，难道没有话想在这六年度过的屋檐下的人说出来吗？记那一次，我们班发生了一件事，那件让我捧腹大笑的事我现在还记忆犹新。“玉洁，快看，唐轩尿裤子啦！”气喘吁吁的小江敏对我说，有好戏看啦，爱打人的唐轩居然尿裤子啦！我跑过去一看，还真是，小轩正趴着睡觉呢，看来还不知道自己尿裤子了呢！突然一个笑声惊动了正在睡梦中的唐轩，“你们都看着我干嘛？”昏昏欲睡的小轩问，“看你的裤子！”小轩一看，妈呀糗大了。连忙跑去办公室找老师拿裤子，真是让人哄堂大笑。也许我们还有许多的回忆，难忘的，悲伤的，幸福的，快乐的，我们一定要记住，永远不要忘记我们的母校，向她道别。
母校啊，我永远的会忘记你，请你也不要忘记我，当年的那颗闪烁的星星。
我有一个梦想。
随着风儿飞翔。
把我们所有思念。
抛撒至远方。
我有一个梦想。
这儿有个大学堂。
所有的孩子。
一起快乐成长。
我有一个梦想。
这个夏天不在来临。
有了春天的和煦和冬日的静谧。
或许，再也不需要夏季的气息。
那一刻，踏进校门起。
我们不再调皮。
那一刻，我们懂得珍惜。
那一刻，是那么好奇。
而一眨眼，我们即将分离。
分离后的我们，千万别哭泣。
记着，我们的心永远在一起。
毕业后的我们。
千万别胡思乱想。
记得要脚踏实地。
创造奇迹。
相信自己的实力。
遇事不能灰心。
我们要勇往直前。
为梦想前进。
挥手告别。
从这片校园。
从这次分手。
回想昨日。
为了探索，我们相聚。
今天为了追求，我们分离。
为友谊，我们不造次忘怀。
为理想，我们不再羞涩畏言。
曾经拥有过难得的相聚。
如今，再作此潇洒的别离。
请记住。
走过去不再有泪。
而未来，才是最美。
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我们就要毕业了篇八
1、已经要毕业了，我既高兴又难过。在学校我觉得好幸福，因为学校就像我的家，同学就像兄弟姊妹，老师就像妈妈，校长则是我们的大家长。他们就像自己的亲人一样，无微不至的照顾我们、关怀我们…。真有点不想毕业感谢这个陪我成长的学校和我的启蒙恩师。
2、「毕业」有欢喜、有快乐，当然也会有悲伤。「毕业」让人依依不捨从前的美好时光，以及那志同道合的好友和指导过我们的老师，不过「毕业」仍是一种新的挑战，以及人生旅途上一次片刻的安慰。
3、六年了！一转眼已到了最后阶段！回忆过去，让我诚心感恩、敬佩的事太多了。六年前的我，是天真懵懂的孩子，因为这裡的一切，才有现在的我。在六年中，有很多珍贵的回忆，如今只能从照片去回忆，那刻骨铭心的日子，将永远无法忘怀。祝所有毕业生：鹏程万里，勇敢的追寻梦想！
4、一想到即将毕业，心裡有说不出的难过。这裡有我快乐的童年、知心的朋友、美好的回忆。
我们就要毕业了篇九
八十六张桌子，八十六张板凳，八十六个人，如今却要画下不完整的句号。
————题记。
反反复复的在校园里行走，只愿在心中多留下记忆，哪怕是一丝一毫也行。
学校树上正是蝉的栖息地，他们总是在学生毕业的时候鸣得最欢，富有节奏，时快时慢，仿佛我们用童真与欢乐铺垫的童年，一去不返。那颗杨树下面刻着谁和谁的名字，有承诺着谁和谁的誓言，却还不明白一辈子的约定是那么的奢侈。曾经脸去厕所都手拉手的相亲相爱，却可能抵不过你往东，我往西，背对相持。
操场是静下来了，往昔同学的嬉笑声、加油声、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事还未来的及分享？有多少到难题还未来的及答解？又有多少个面容还未来的及铭记于心？只是随着照相机的一声响，毕业照上呆呆的面容就为一切都画上了不完整的句号。
……。
一切都结束了，铭记。
我们就要毕业了篇十
是否对自己一无所知，一开始总觉得毕业遥遥无期，转眼间到了该说再见的年纪。
告别纯真的自己，告别用整个年少换来的别样年华。
一不小心的长大，面对的事情很多。唯有一颗平静的心，很怕自己不是当初的模样，做个不矫揉造作，特立独行的人。
对自己的前方一片迷茫或许是被阴霾遮住了双眼便只能生活在眼前的苟且或许是在阴雨绵绵之后会有彩虹的出现便有诗和远方。
总会有许多的选择，要我们去走。有时候，我也不知道选择是不是决定人的一生，但是从我走过的漫漫长路来看，每一种选择都有一条通往前方的康庄大道，以前总相信360行，行行出状元，是不是因为自己的坚持不够，没有明确的目标，又是不是害怕付出努力而得不到结果。
毕业，这是一个多不想被触及的名词。总认为过去生活在象牙塔中，让人失去了生存的动力。
不是每个人从出生便会被眷顾，老天为你关上一扇门必定会为你打开一扇窗。
以最低的姿态，迎接每一次的挑战，以饱满的热情迎接每一个晨曦。
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我们就要毕业了篇十一
今天，，我既开心又悲伤！
毕业前，老师对我们说：“我的.孩子们，你们已经长大了，也是时候离开了，去寻找你们新的目标。”老师的一席话，又让我想起刚入学的时候。
那天，我兴高采烈地牵着奶奶的手来到学校，一看，呀，这么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一个和蔼可亲的女老师，她对我说：“小朋友，不怕，来，快来认识新的朋友吧！”我羞滴滴跟着她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上讲台，向大家介绍自己，我说：“我……我叫唐……唐冰莲。”女老师对我说：“小朋友，别紧张。”我慢慢得学会和同学们相处，很快我就熟悉了新环境，我感谢老师，感谢她让我和同学们之间没有距离，我现在很开心！
今天，我毕业了，我有千言万语祥对老师说，可话到嘴边又咽下，不管怎么样，我在这里对老师说：“老师我爱你，感谢你，您辛苦了。”
我们就要毕业了篇十二
一眨眼的时间，六年在眼前匆匆地走过，伸手想把它挽留，却，怎么也抓不到，小升初考试结束的那一天请你们静静地坐在我身边什么也不要做，什么也不要说。每次都希望夏天来的快些，这次却奢求它能放慢脚步，别来的这么快。
一年级的陌生，二年级的朋友，三年级的伙伴，四年级的闺蜜，五年级的知己，六年级的分离。在一起疯了六年，仅用一天的考试就考散了一群人。下一年六年级的教室里还会坐满人，可惜不再是我们了。我们的离校，时青春的督促，还是时光的不停留。一起哭过、笑过、疯过，却要在这个夏季分开，希望我们以后还能再见面。
在剩下的时光里努力做到这些吧:1.在剩下的时间里多穿穿校服吧，因为脱下。就是一辈子。2.在剩下的时光里不要嫌麻烦，多默写默写错一个100遍错两个200遍。内容是全班同学的名字。3.在剩下的日子里买一本儿同学录全班都要写。4在剩下的日子里买一本儿日记，记录下发生的一切。并督促自己不要忘记。最后就是多练习微笑吧我觉得你不希望在拍毕业照的时候哭吧。
有人问我毕业你打算扔校服吗？我说不，他问我为什么？我说因为珍贵只六年的时光。有人曾让我闭上眼睛带我去一个地方。我回答操场吗？他对我说你怎么能偷看？我回答道，这条路我走了六年，就算闭着眼睛我也不会忘。
六年了，岁月不待人，我望着校园的各个角落，遍布着我们的足迹；遍布着我们的欢笑声，我想起大家在一起的温馨时刻，我们一起谈天、一起说笑；又想起师长们的敦敦教诲，酸甜苦辣的点点滴滴顿时使我百感交集，我竟不禁湿了眼框。猛然间，我怨时间的无情，它不愿为任何人停留；又怨自己没有好好珍惜这段光阴。对于这样的遗憾，我绝不让它发生在另一段求学生涯上。
最后答应我，校服不要扔，书本不要撕，同学录全班都得写，记住全班的名字，毕业那天不要哭。
毕业，我，我不想毕业。
我们就要毕业了篇十三
它们在那里啊？它们还开着吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出小学的大门。
--------题记。
哎，再在学校走一趟吧。
操场静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声，打乒乓球的“啪啪”声，打蓝球的“咚咚”声，踢足球的“沙沙”声，一起玩耍的欢声笑语，这时被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水顺着树叶的脉络滴下，有多少件心事还来不和告诉；有多少个委屈还来不和倾诉；多少个数学公式还来不和记住；有多少个生字还来不和默写；有多少个面孔还来不和铭记听着“咔嚓”一声，毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意，并不完美的句号。
过去了，结束了，该散场了吧？
燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水，逃去如飞。光阴似箭，日目如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩生长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿生长为一个知书达礼的少年。
不该悲伤，因为我们在生长。
那一刻，。
我们就要毕业了篇十四
解放了。
只可惜这些只是一声声的哀嚎，只是一阵阵撕心裂肺的痛。
直到自己泪流满面，才发现自己竟是如此的悲哀，如此的无助，蹉跎过的时光，给心留下的只是累累伤痕，昔日的美好，亦让心变得烦躁。
毕业了，这一天不是我们很久以来就期盼的一天吗?
毕业了，从此以后我们不用再去挤那吵闹的食堂了。毕业了，从此以后我们不用再去吃那难吃的`饭菜了。
毕业了，从此以后我们不用再去等那拥挤的公车了。毕业了，从此以后我们不用再去听那老师的唠叨了。
毕业了，从此以后我们不用再去躲着班主任翘课了。毕业了，从此以后我们不用再受学校制度的束缚了。
毕业了，从此以后我们不用再去偷着在课上睡觉了。毕业了，从此以后我们不用再去面对那成摞课本了。
毕业了，我们渐渐的走远了。毕业了，我们渐渐的陌生了。
毕业了，我们都成为彼此生命中的过客了。毕业了，那些一起哭一起笑的日子全都散了。
毕业了，那些再真再美的回忆都渐渐的褪色了。
那些花开的日子，那些为梦奋斗的日子……在时间的打磨下，渐渐的走向萎靡。
毕业了，我们长大了。
真心希望在校的每一位学生珍惜自己的青春岁月。
我们就要毕业了篇十五
六年来陪伴我的不只有朋友之间的欢乐还有老师的谆谆教导。
六年前，老师是那么美丽而年轻，她所说的每一个字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心钻进我们的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的着装，更像是一只美丽的蝴蝶，白色的裙子上点缀着小小的花朵，不像舞会装那么华丽，却让人着迷。
陷在回忆中的我猛地一抬头，原本空无一人的操场上，现在站着全班的同学，哦，不，还少一个，我从树下站了起来，插进了这个班级，而老师则在旁边用欣慰的眼神看着我们。现在，我们把那些美好的回忆全部留在梧桐树的叶子里，之后一同喊道：“毕业了，我们不说再见。”
我们就要毕业了篇十六
伸手滤下一片轻纱般柔和的月光，让微风把它吹到思念的尽头。
再见了，我的童年。
那些化作回忆消失在脑海里的东西——。
以及，从六年三班传出的胜利的欢呼声。
再见了。
脑海里充斥着那六年的画面，老师和同学的脸在我的脑海里模糊，悲伤却蔓延开来。
城市那样喧嚣，感觉心疲惫了，又无可奈何。无力感充斥在心间。
月光就像回忆，看似触手可及，实则无边无际。北山上传来阵阵的蝉鸣声。坐在窗台上，独自一人呆呆的望着繁星满天的夜空。
柔和的月光洒在木质的桌子上，恬静、清冷。窗外的一切都被银白色的月光笼罩了。一草一木似乎都变得模糊和梦幻了。
初中的生活已经开始，我甚至怀疑那六年是不是只是一场梦——美丽却无比漫长的梦。我甚至不知道自己接下来该怎么做。为了622努力这三年，然而我的人生却需要一些更执着更长久的目标。
那些回忆都在脑海里徘徊。思绪却也像是蒙上了一层月光，模糊，朦胧。
北山上的树木被一片雾蒙蒙的月光笼罩其中，似乎也染上了银色的光华。从叶隙间筛落，呈现出迷离的斑驳。纯美的银白色，因而伤感的美丽。
存于真实，找回纯粹。我们的友情，我们的六年，我们的七十四。将月光聚拢于手心，我们紧握着友情。无论未来是风或是雨，六年三班是永远的家，我们是永远的朋友。
冬天不是秋天的句号；秋天亦不是我们的句号；我们同样不是故事的句号。
我们就要毕业了篇十七
当今年的石榴花开的火红时，我们这群活泼的小学生就踏入了中学的校门。20xx年的夏天，就是我们小学里的最后一个夏天，我们即将说再见，带上同学们真挚的祝福飞入新的学校，迎接新的挑战。
回忆起同窗六年来的点点滴滴，我心里有点儿隐隐作痛。我想，同学们也一样吧，六年来，我们一块儿学习，一块儿分享快乐，一块儿锻炼身体……尝遍了酸甜苦辣，每次风雨过后，我们的友谊就更加坚固。
5年，20xx多个日子，我们朝夕相处，从不向困难低头，总是高昂着头，迈着坚定的步履，手牵着手，向一切困难发起挑战，主动攻击，在逆境中找到最好的解决办法;我们很团结，虽然有时打打闹闹，但眨眼的功夫大家就又和好了，围在一块儿谈论新的话题;我们很快乐，从不沮丧，数学课上，我们从奥数中寻找快乐，语文课上，我们分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我们热爱科学，崇尚科学，每一堂课学课上，老师都眉飞色舞的讲着，我们也都聚精会神，如痴似迷的听着，这便是夕阳下最美的画面。
同学们，你们还能在自己的脑海中找到拔河比赛的那段“视频”吗?我们使尽吃奶的劲儿拔着，憋红了脸，汗珠一个劲儿地往下掉，累得气喘吁吁，最终获得了胜利。微笑洋溢在我们脸上，胜利的喜悦在我们嘴角流淌;同学们，你们还能记起我们在沿河大堤上清理垃圾的情景吗?我们提着垃圾袋，手持一次性筷子，弯腰拾着垃圾，虽然很累，但我们很累，但我们很高兴，沉浸在劳动的喜悦之中!
现在，我们即将小学毕业，长大了，再也不是小孩子了，但是，我们珍贵的友情永远留在我心中。无论我们走得多高，飞得多远，在老师眼里永远只是个孩子呀，所以，我们一起努力学习吧，为了儿时的五(4)班，为了老师，更为了我们的友谊!
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