总结是一种重要的学习方法，它能够帮助我们巩固知识、深化理解。如何提高教育的质量，让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会？时刻保持学习和进步的心态，不断总结经验，才能不断提升自己的写作能力和思维水平。
小学运动会篇一
家庭组：
1.高人套圈父母各站孩子一侧，抱孩子下肢将孩子抬至三人最高，三人成品字状。孩子在一分钟内向投掷线前规定距离外的木架套圈10次，套中得分，踩线、超线都以不中计，以得分高者为胜。
2.合作投篮用一个球一人连续投篮6次，另二人负责捡球、传球，也可自投自抢，三人轮流进行，限时2分钟内完成，超时投进不计数。距离：父亲以篮圈中心投影为圆心，以4米为半径的半圆;母亲以3米为半径的半圆;孩子无距离要求。球进篮圈得1分，一二年级孩子球碰篮板、三年级球碰篮圈即得1分，父母若进线投篮则投中不计。以家庭得分总和多者为胜。
3.袋鼠接力家庭成员成一路纵队站在起跳线后，第一人站在跳袋内。令下后，第一人手提跳袋的上边缘向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，三人依次进行，以先跳完、用时较少的家庭为胜。起跳线与标志杆距离：15米。
4.欢乐一家跳三位成员轮流用同一根短绳跳绳，绊绳后按次序换人。以3分钟时间内，家庭成员累积跳绳次数多者为胜。(比赛采用带计数器的跳绳)。
5.三人四足三人并排站于起跑线后，并将相邻的两条腿用布带绑住。令下后，三人四条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。
6.踏石过河参赛家庭手拿三块塑料板站于起点线后。比赛开始，三名成员逐一铺设塑料板踏石过河，全体成员必须都站在塑料板上。3名成员全部到达终点线(上岸)，以最后一名队员双脚过线计时结束，以时间最短者为胜。如过河过程中任何一名成员脚接触塑料板外，加1秒计算。比赛距离：30米。塑料板为30cm的正方形。
7.滚雪球取30米距离，在两端各放置转折标志。三人成纵队站于起点线后。令下后首发者过折返点回起点。然后手牵第二名成员前进，过标志杆返回起点，由第2名成员手拉第3名成员继续前进，直到全队三人手拉手跑过起点为止。整个赛程中必须手拉手成纵队在本队跑道内完成比赛，不得挤占其他队的跑道;跑动中任何人不得将手松开，若途中意外断开，必须迅速接上;以最后一名队员过线为该队成绩，用时较少者名次列前。
8.推小车a双掌撑地在前，b抬其双腿在后。令下后二人合作前进至标志1处，换b推c，至标志2处换c推a，以a双掌过终点线为结束。用时较少者为胜。起点至1、1至2、2至终点线各10米，全程30米。
学生组：
1.齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。
2.积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。
3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。
4.集体跳大绳二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。
十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参加的所有项目得分，并扣该班团体总分10分。
十一、此规定解释权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。
小学运动会篇二
我们的心一下子都揪了起来，第一时间听到他那重重的摔倒声，就知道肯定摔得不轻，没想到，当老师跑过去扶起雷景云并关心地问“摔疼了没有”时，他却满不在乎地说一点也不疼。那一刻，我们大家都被雷景云同学的坚强深深地感动了。
其实，人生也就像一场比赛，当你跌倒了还能爬起来，这就是一种精神。
运动会每年都举行，它传递的不仅是“友谊第一，比赛第二”的精神，更是一种坚强不息的'拼搏精神。
今天就是 x 中学第 x 届运动会开幕了……看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上,心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员!到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。
在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
雷鼓阵阵旌旗展，宿将新英舞蹁跹，斩关夺隘夸佼子，捧冠膺奖誉人前。二次创业无言苦，赤心拳拳不畏难，他年若遂凌云志，敢教日月换新天。
泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!看迎风的彩旗相正为你欢呼，呼呼的风声正为你加油，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗。拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有挥洒出心中的希望。
是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。
小学运动会篇三
今天，学校举行了我盼望已久的田径运动会。
早上，我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美，狂风大作，黄沙满天，但并没影响我们的心情。
这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会，特别是小学五年级女子中长跑。发令枪声一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的庞博却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，庞博好像也倍受鼓舞，开始加快了速度。渐渐的，超过了后几名运动员。看哪！她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了！只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了！超过了第一名！噢！庞博终于领先了，我们不禁高兴得又蹦又跳，为庞博喝彩。
最可惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的田一也不例外，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，可惜她太快了，没有注意脚下，一不小心摔倒了，二班的静静趁机超过了田一，我的心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的，但田一却是运动场上最振奋人心的运动员啊！田一最终获得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了遗憾。
小学运动会篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好！我是大队体育部副部长祝xx。
作为六年级的毕业生，作为大队体育部副部长，今天站在这个发言台前，说实话，我比较紧张，因为这是我第一次在全校师生面前讲话；我也很激动，我可以在离开母校之前倾吐自己的心声。
这次讲话，会让我终生难忘，因为，我是xx师大附小的学生，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱这个校园里的每一栋楼、每一处操场、每一棵树、每一朵花！
这个美丽的校园，留下了我们锻炼的身影、健康的身影、拼搏的身影、向上的身影！
我们在这里一起奔跑、投掷，一起享受成功的喜悦，也一起感受失败的痛苦！
我们在运动中理解规则、接受规则、服从规则；
我们在运动中体会竞争、学习竞争、乐于竞争；
我们在运动中领悟更高、更快、更强的真谛，
我们，xx师大附小的学生，一定能够在运动中创造属于我们自己的无穷魅力！
我们将在运动服从裁判，遵守规则，不断创造新的记录！
同学们，我们一定会让母校为我们而骄傲！
谢谢！
小学运动会篇五
盼望着，盼望着，心系已久的运动会终于来了！我们怀着激动的心情，整装待发，期待在运动会上一展风采。
开幕式很精彩。在运动员进行曲中，国旗方队、校旗方队、校徽方队的队员们迈着整齐的步伐向我们走来。紧接着升国旗、奏国歌、敬队礼，看着国旗、校旗、校徽冉冉升起，我肃然起敬。开幕式还有运动员代表宣誓、裁判员代表宣誓、节目表演等环节。
跳绳拉开了正式比赛的帷幕，我是这个项目的运动员。在上场的时候，我觉得腿像灌了铅一样，因为昨天生病了，所以才会那么沉重。哨声响起，我跳了起来。可是，绳子好像不听使唤，总是断掉。听到下面拉拉队的大声加油，我又立刻信心十足，飞速地跳了起来。虽然我没有取得好成绩，但是我觉得我战胜了自己，我就是一名优秀的运动员。
紧接着，跑步比赛开始了。裁判老师一声令下，运动员们就像离弦的箭一样，飞奔在跑道上。一会儿功夫，距离就拉开了，这次比赛孙恩羽勇夺了第一名。
此次运动会还有很多项目，踢毽子、跳远、投掷等都十分精彩！
比赛虽然已经结束了，但是加油声和欢呼声还回荡在操场上空。
小学运动会篇六
43.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
44.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
45.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
46.五一五一，世界第一!喜欢拼搏!永争第一。
47.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
48.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
49.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
50.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
51.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
小学运动会篇七
今天，我们学校召开运动会，我项目是：400米、100米和4乘1接力赛。
首先，我们先举行运动会开幕式，我们先走方队，体委先说：“向右看！”我们就向右看喊口号。
然后，校长讲话，讲完话就开始运动会了。
先比是男子一百米1——6年级，然后该我们女子一百米了，我心怦怦直跳，生怕会拿不到名次。
比赛开始了，那震耳欲聋枪声一阵又一阵，我心跳也就越来越快。轮到我跑了，我心里又紧张又激动，砰！我开始跑了，结果，跑了个第三，拿了一个毽子。接着是跑400米，这可就拿不准喽，跑了一个倒数第一。
到了下午我跑接力赛，林老师给我们安排好位置，让我乱到一道跑。到我跑了，我紧抓着接力棒使劲往前跑，结果跑了个第二，拿了一个跳绳。
跑完之后我们又举行运动会闭幕式，林老师说我们班是二年级组第二名，多么开心运动会啊！
小学运动会篇八
今天的校园特别干净，因为今天是一年一度的冬季运动会，快乐的运动会。
起跑线上，运动员个个跃跃欲试，做着各种准备活动。我们班的王亮同学也在里面，他穿着一套整洁的校服。
随着“砰”的一声枪响，一百米决赛就开始了。王亮和其他运动员像离玄 的箭一样冲了出去，人群立即喧闹起来。我们五二班的同学急忙喊着：“王亮加油，王亮加油！”
我们焦急的等候着，几秒钟过去了，我们看见王亮跑在最后面，只见他咬紧牙关，额上汗珠滚滚，他大步大步地向终点跑去，快乐的运动会。离终点只有十几米了，王亮开始最后的冲刺了。几十双眼睛随着他的脚步移动。只有五米了，三米了......王亮终于第一个撞了线，夺得了冠军。
同学给他披上了外衣，我们望着他笑了。我有一个得冠军的同学，多么值得骄傲，多么值得自豪啊！
这真是快乐的运动会呀！
小学运动会篇九
我们盼星星、盼月亮，终于盼来了运动会的召开。
我们怀着激动的心情来到了操场上。只见主席台上领导一声令下：“利津县实验二校第十四届田径运动会现在开幕!”台下响起了热烈的掌声。彩旗队、鼓号队和花束队排着整齐的队伍，敲敲打打邀请运动员入场。
接着就是100米和60米短跑，只见我们班的张梦娇一马当先，最后的冲刺阶段，一个五年级运动员越过了张梦娇，她只得到了第二名。
接下来就是李佳琪400米和王璐瑶800米长跑。李佳琪开始跑了，把后面的选手落下一大截，谁知他们四年级二班的运动员马上追了过来，摘得了第一的桂冠。
小学运动会篇十
为了全面贯彻落实学校体育工作计划，培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强学生体质，展示科苑师生的精神风貌，科苑小学定于201x年举办科苑小学第十九届秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：
一、指导思想：
坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐！
二、主题：七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我。
三、时间：201x年9月29日——201x年9月30日。
四、地点：操场，篮球场。
五、竞赛项目：
注：（一、二年级只参加立定跳远和迎面接力）。
家长项目踢毽子（男女不限，限六人，一分钟计数，累计六人之合）迎面接力(家长与学生各六人，男女各三人)投篮（五人，男女不限，每人五次，即总和）。
参赛方法学生项目（3--5）每项限报两人，一人限报两项，每班限报1x人。（1-2）立定跳远男女各4人，迎面接力学生5人，家长5人。
教工项目：50m100m30m托球跑足球射门一分钟跳绳。
参赛方法:以工会小组为单位，每位。
教师限报两项，每个项目限报两人，奖前六名，不足六人减一录取。团体奖前三名。（男教师做好裁判工作）。
计分方法学生项目按754321积分。
家长项目集合单项总成绩按754321记入班级总分。
六、奖励办法：
团体、单项各奖前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教师。
要求：有责任心，公正公平。
注：比赛具体时间由学校统一安排,（3-5）各班班主任务必在15日下午放学前天好报名单。
八、比赛时间9月29日下午2：30-5：30家长项目。
9月30日上午8：00-1x：30学生项目。
9月30日下午2：00-5：30学生项目。
九、如有变动，将及时通知班主任。
小学运动会篇十一
今天，我们班第二届趣味运动会开始啦！
午饭过后，我们来到运动会举办地点——昆阳三中。经过了简短的开幕仪式，运动会开始了！
这次趣味运动会共有六个项目，其中个人项目四个：扔九宫格、踩砖过河、飞盘穿门和双人跳绳，集体项目两个：两人并排走和50米迎面接力跑。
我参加的个人项目是踩砖过河和飞盘穿门。踩砖过河就是等裁判发出口令后，选手门将两块砖置于起跑线的前端，两脚踩在两块砖上，用手将第三块砖放置前方，前脚踏上这块砖，提起后脚，用手拿起后面空出的砖再放置前方，这样依此前进，直至最后一块砖头超过终点线。大家你追我赶，紧张的进行着。
飞盘穿门就是在规定的位置扔出飞盘并且要穿过门洞，每个人有五次机会，我很紧张也很兴奋。我穿过了四个，爸爸穿过了五个，还得了个二等奖呢！
最后两个集体项目：两人并排走和50米迎面接力跑，全班分成四组，我们组都得第一名。
比赛结束了，天空中仍然回荡着我们的笑声。
小学运动会篇十二
今天，我怀着激动的心情迎来了我校青少年俱乐部20xx―20xx学年度体育运动文化艺术节。
100米跑步开始了。运动员们个个整装待发，跃跃欲试。然后站在了起跑线上，左脚蹬地，身子前倾，眼睛平视前方。突然，口哨声响了，运动员们像支离弦了的箭，“飞”上了跑道，我们班运动健将侯敬宇，一马当先，首先冲过终点，夺得桂冠，快乐而又兴奋的情绪在我们班每个同学的心里回荡。
选手冲了出来，我忐忑不安，心像一只小兔子一样上蹦下跳。
出吃奶的力气向前猛冲。我想：“我一定要全力冲刺，为了我们班的荣誉，为了不辜负老师与同学的期待。
当我们班最后一名同学冲过终点时，我们心里的石头总算落下了。
圆满的句号。
新的起跑线，让我们满怀着希望和豪情，向明天勇敢冲刺吧！
小学运动会篇十三
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
小学运动会篇十四
今天，我校举行了一场激烈的运动会，我参加了两个项目，一项是女子乙组跳高，一项是女子乙组200米，下面我跟大家说说我参加200米预、决赛的真实感受。
学校的大钟不知不觉地指向了10点，广播里传来了一阵清脆的声音：“请参加女子乙组200米比赛的运动员马上到检录处报到！”我听了心里“咚咚！”地直打鼓，比赛的结局会是怎么样的呢？我不敢去想，我只是像赶鸭子上架似的跑向检录处。
检录后，老师带我们来到比赛起跑处，只听“嘭！”的一声，我们像脱缰的野马、离弦的箭，直奔终点。可是，我跑了一会儿就觉得两腿发软，刚开始的那股劲儿松懈了下来，我环顾四周，不得了啦！我才稍一松劲，已经被对手甩在倒数第二了。这时容不得我多想了，我奋起直追，终于追过了姚梦洋，这样我后面还有两个对手，我们三个互不相让，我已经气喘吁吁了。哎！还是放弃吧！“黄丽娜加油！黄丽娜加油！……”只见我班啦啦队挥舞着大红旗为我呐喊助威。顿时，不知从哪里冒出了一股劲儿，我疾步如飞，竟然超过了所有的对手，得了小组第一，奇迹般地进入了决赛。
“请参加女子乙组200米决赛的运动员马上到检录处报到，他们是5706号黄丽娜……”我精神抖擞地来到了熟悉的跑道。“嘭！”发令抢又响了，我拼命地跑，真想一鼓作气拿个第一名，可是我的腿又不听使唤了总是迈不开步子，而我的对手却是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，这样想着我的心里放松了许多，腿脚反而奇迹般地轻松起来，很快又赶了上去，最后我取得了第四名。这个成绩还不算很糟糕。
今天，我亲自参加运动会后才明白：比赛不仅仅是比速度、比耐力、比技术、比水平，更重要的是比意志、比心理应变能力。通过比赛可以磨练人的意志，提高人的心理应变能力。
小学运动会篇十五
袖珍？袖珍运动会？这个运动会会是玩？玩弹珠？或者……当楚写下“袖珍运动会”时，这些奇怪的想法立刻钻进了我的大脑里。“掷”“吹牛”这两个词语跳到了黑板上。哦！isee。运动会分两组：男生一组，一组。赢了可以吃“米老头”。嗯真是令人口水直流！
“掷标枪”比赛开始了。首先，让我们有请“标枪”上场！oh！mygod！居然是牙签！哦！可真袖珍呀！
，虽轻，但柔中带刚。“嗖！”一根牙签似箭一样急速滑翔，一根牙签似缎一样轻盈舞蹈。虽然，男生用力较大，但是……“嗵”的一声撞到了桌子上，女生的“标枪”飞过了男生。虽然女生赢了，但是男生们一定会反戈一击的！
第二局开始了。男生像电击一样把牙签掷了出去，女生也是。哈！男生吸取了教训，找了个好地方！女生失败了！
“女生加油！男生加油！”太下的观众不停地助威。我们男生就勇猛得了第一！场内外沸腾！我想：女生这局输了，下局一定输得更离谱！
第二场比赛开始了。吹的这个牛居然是米老头！我纳闷，这是牛么？比赛规则：哪一组把米老头吹得最远，那组赢。如果掉下来，只能捡起来。
哈，看这位男生，他吸进了一大口气，鼓起腮帮吹了一大口。嘿！米老头在桌子上滚了一大段。尽管女生用力很大，男生还是胜利了。结束时，米老头上居然全是口水！
最后，在《两只老虎》的歌声中，小陆接过米老头，原本满心欢喜的他，马上哭丧着脸：“no！no！”
小学运动会篇十六
在学校里，我参加过许许多多的活动，有足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛……可是令我印象深刻的却是那次运动会。那么，现在就让我打开记忆的大门带你们一起去回味吧。
那是初秋的一天，学校举办了一场秋季运动会，班主任正在班里统计参加人员的姓名……这时，我听到了有女子800米接力赛，就爽快地报名参加了。参加比赛的还有我们班的其他三名女生，毕竟这是接力赛，是需要一个小团队的。
在比赛之前的那几天，我每天都在拼命的练习，就是想给班级争光。我在操场上练习跑步，一次又一次打破了自己的记录，这使我更加有动力。
时间过得真快，转眼间就到了比赛的时候。班主任先是让我们到操场上集合，我听着广播里一遍又一遍地喊：女子立定跳远、男子200米赛跑、女子300米赛跑、女子800米接力赛!这一刻我的心一下子悬到了嗓子眼。
女子800米接力赛开始了!我站在起跑线上，口哨一响，飞一样的冲出去，到下一个交接的地方，迅速地把接力棒交给了另一个同学，比赛结束了，我们获得了第一名，我真是太开心了!所做的努力终究是没有白费，通过这次比赛我知道了，只要努力就一定可以成功，学习也是如此。
看，这就是令我印象最深刻的一次活动。
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