最美的音乐史读后感(通用17篇)

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最美的音乐史读后感(通用17篇)
时间:2023-11-28 01:04:16     小编:飞雪

阅读完这本书后,我对其中的情节赞叹不已。读后感应包含个人感受和评价,同时也应该站在客观角度对书籍进行分析和总结。范文是我们学习和提高写作技巧的好帮手,以下是小编为大家整理的读后感范文,希望能够给大家启发。

最美的音乐史读后感篇一

一起来听穿越历史的美妙音乐。

阅尽全书,不一定是最美,却将不那么枯燥的故事串起来,让音乐穿越时空响起来。

读者们可以一起回顾一下:从距今8000年前最早的乐器笛说起,想象一下一根长长的白色腿骨上打出一个个类似笛子上的圆形小孔,在还没有文字出现的星球大地,先人们便会把骨笛放在嘴边吹奏处悠远的声响,这是来自远古的音乐。

然后,镜头转向古希腊,神话传说和音乐交融在一起,奥林匹斯的神祇们不甘寂寞,光有管乐怎么行,冥府的暗夜栓不住小赫尔墨斯,他跑到古希腊最美的阿卡迪亚田园,捡到了一个空乌龟壳,发明了七弦里拉琴,我们可以脑补出穿着白色褶皱衣裙的美丽仙女,纤纤素手抚着里拉琴时的优雅姿态。这还不够“仙”的话,再来看看风神埃俄罗斯吹过芦苇的轻盈声响,让得不到女神绪任克斯芳心的潘受到启发,发明了以姑娘名字命名的乐器排箫(又称“潘笛”),以寄相思,自古以来,音乐便是与爱情紧紧相连。

最美的音乐史读后感篇二

随着社会经济的飞速发展,人们的生活节奏也随之加快起来,我们长期处于城市的喧嚣繁杂之中,长时间面对种种学习、工作上的压力,很多人会感到心神疲惫。此时,若能捧起一本散文,饮上一杯凉茶,静下烦杂的心,慢慢地翻阅,安静的环境里体味人生哲理,感悟生活真谛,陶冶情操,那定能缓解疲惫,享受别样的乐趣。

因为工作上的繁忙,我已很长时间没看过其它闲杂的书了,前不久,好不容易挤出一些时间,便拿出有些积尘的《最美的散文》开始细细地翻阅。

这本书中,有许多散文学家写的杰出之作,我虽不是每一篇都能领略,可在不经意间却能体会其灵魂、真善美。每一篇散文都有其独特的魅力,但我不能一一道来,那我便说我最爱的几篇吧。

鲁迅的散文《小杂感》有这么一段:“曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新。大抵如是,大抵!”这句话正反应了我们现代社会的现状,我们中国的改革开放以来,虽然让一些人富了起来,但穷的人还是很多,有的虽然富了,但心有不甘。我觉得现在富的人要提高思想觉悟,如何去帮助这些弱势群体,才能让整个社会更平等。

鲁迅的小杂感寓意是改变、觉醒、奋斗,唤醒麻木不仁的国民为美好的幸福而奋斗。其中的语言非常得体,每个字都有力地表现出他当时的爱憎分明的心情,我们对现代社会的不良风气也要像鲁迅一样,辨别是非,爱憎分明。

朱自清的《背影》写了他父亲送他等车,为他买桔子的情景及到最后读到父亲病重时捎的书信。全文语言朴实,却让我看了父子情深的.真挚情感,以及父亲对孩子浓厚的爱。我读着读着,眼泪情不自禁地流出来,手不能控制地抖了一下。是啊,自古至今,父亲对孩子的爱是多么的伟大,多么的深觉,父亲的爱犹如一座巍峨的雄山,呵护着它脚下的小草,但并不是每个人都能读懂父亲的爱,我们现在的生活水平提高了,通信发达了,很多人都以工作忙碌为借口,只是打打电话问候了事,长时间不回家看望父母,使小时呵护我们长大成人的父母成了陌生人了。其实父母并不是需要你给多少钱,而是想和他的孩子坐下来谈谈心事,聊聊天就满足了。所以,无论我们工作有多忙,都不忘抽时间回家看看,不要等他们老去了,留下永久的遗憾。

无论是哪篇散文,都表现出作者热爱生活,勇敢战胜困难的信心。散文是美的,能给人们带来精神的启迪与美的感受。每一篇美的散文,都闪烁着哲理的星光,让我们心灵震撼,懂得更多。作为教师的我们,不但要懂得所教科目的专业知识,也需要有一定的思想涵养,更需要教师有一颗美的心灵,因为我们面对的是一群活生生的人。世界上,美,千千万万—————西施的容颜,是美;夏日盛开的荷花,是美;冬季的阳光,是美……是的`,世界从不缺少美,处处都是美,安静地读书更是一种美。来吧,朋友们,让我们适当放下繁忙的工作,翻阅散文,领略其中的语言魅力,让它们带给我们精神的启迪和心灵的洗礼吧!

最美的音乐史读后感篇三

当感恩的事迹流淌在大家的心里,当感恩时的激动分散在你我之间。同学们,你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀!

《最美的书包》讲述的是一个穷孩子,上学没有书包,但他很想有一只书包,他把这想法藏在心里好几个月了,终于有一天对妈妈说出了心事,妈妈没有反对,就到三户人家去打工,拼命赚钱,经常饿得晕倒,过了好长时间,终于赚足了买书包的'钱,给孩子买了个书包。孩子接过书包,看到妈妈憔悴的样子,忍不住放声大哭。之后,书包陪伴了孩子一生,虽然书包很轻,但孩子总觉得沉甸甸的`。

读完这篇文章,我觉得眼睛里酸酸的,被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境,把买书包的秘密藏在心里那么久,妈妈为了满足孩子的愿望,忍饥挨饿很辛劳地赚钱,经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。

再想想我自己,天天不愁吃不愁穿,有时心里还不满足,看到别人有什么,心里痒痒的也吵着要父母买,父母稍有不依心里就不舒服,根本不替父母考虑,想着都要脸红。看了这篇文章后,我很受启发,我觉得要理解父母的辛劳,要珍惜现在所拥有的,要听父母的话,要懂得感恩,我能做的就是好好学习,不能辜负大人们的期望。

最美的音乐史读后感篇四

记得以前有人跟我说崇拜是喜欢的开始,刚开始我并不认同,但是现在想想似乎也是有那么些道理,意思就是先是崇拜这个人然后再去喜欢这个人,或者说是因为崇拜一个人才去喜欢他。

可能这才是恋爱最积极的一面吧,看桐华的《最美的时光》苏曼暗恋宋翊十一年,我想一开始宋翊就是苏曼心目中崇拜的对象吧,然后她喜欢上他,但是不让他知道,因为她觉得自己要变得跟他一样优秀的时候才配得上他,才适合靠近他。所以在多年后宋翊回国,她义无反顾地辞去原先的工作,去宋翊的公司,再试图从其他组调到他的组里工作,为的就是让自己更加优秀,更加能够有资格靠近他,最后才能真正走到一起。

在我们曾经的青春年华里,我们曾经有苏曼这样的勇气吗?如果像苏曼这样把暗恋变成这么积极的一面,我想中学时代老师们也不用这么反对早恋了吧,而且就算多年之后暗恋无果,依然也不会怪罪于任何人,相反还是会感激当年暗恋的那个人,因为是他让你变成现在这么优秀。

最美的音乐史读后感篇五

最近由于张钧蜜演的《温暖的弦》很火,那是安宁的小说,之前看过,发现张钧蜜演的还不错,就想到了《最美时光》,那是桐华的小说,那时候钟汉良跟张钧蜜演的时候也是轰动一时的,找遍了书架都没发现,可能是数次的搬家弄丢了,于是在kindle上下载了电子书看起来,每天晚上睡前的美好时光,很享受,到此刻看完了,心里有点惆怅,感觉有点遗憾,陆励成没有跟苏蔓修成正果,而宋翊真的好幸运,居然能够拥有一直在原地等他的人。像苏蔓、程铮这样的人物形象估计也只能在小说里出现!

看到最后,作者的独白有一部分吸引了我,我决定记下来“我们的眼睛决定了,我们不论如何转,永远都只能看到180度,而生活是360度,所以,总有些我们不知道的事情来了又去了。也许别人是你的秘密,也许你是别人的秘密,也许就在你嘻嘻笑着说,我的生活没有秘密时,某段时光中的你已经被某个人深埋在时光的记忆中,友情、爱情、亲情皆有可能。”“生活的时光,总会给我们柔软的心留下伤痕,总会让我们的眼睛看到黑暗,但是它永远不能剥夺我们的微笑,与我们追寻光明的勇气。”

最美的音乐史读后感篇六

看过分手合约,又从头到尾地想想《最美的时光》,忽觉这世事沉浮,爱来了又往,总要兜兜转转才能真正遇到愿意执子之手的人。

“每个人的生命中,都应该曾有一次,为了某个人而忘了自己。不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求他知道,只求在最美的年华里,遇见他。”

就是在一个温暖的夏日午后,苏蔓遇见了宋翊,然后开始了一段长达十一年的暗恋。十一年的时间,她从一个自卑的女孩变成一个自信的女人,她遇到了更多有意思的人,更多温暖的事,她继续付出,也获得了别人的爱,爱过,疼过,幸福过,对她而言,那便是她人生最美的时光。而对我们每个人来说,每一个认真付出的现在,也都将成为我们记忆中最美的时光。

对于苏蔓,我是敬佩的,十一年前白桦林里,苏蔓捡起了滚到脚边的篮球,却失落了一颗少女的心。平凡的女孩苏蔓第一次觉得,自己也可以在青春的阳光下自信飞扬。我在清华等你——多年后这句话已被宋翊遗忘在时间的角落,不复记得。而那个捡篮球的女孩却一直牢记在心里,无数次在挫折后想起他说这句话的笑容,擦去眼泪,重新出发。她追随着他的脚步,出现在他出现的每一个地方,却始终没有勇气走到他的面前告诉他:“宋翊你好,我叫苏蔓,我喜欢你。”为了一个暗恋的他,考入清华,变得越来越优秀,跟随着他的脚步,从校友到同事,该怎么想象她孤军奋战的勇气。为了这段苦苦的暗恋,她所承受的又有几人晓得。她是个有大爱的女子,为了怜霜的幸福,可以不要自己的爱情,就算委屈,就算难过,也只是一个人扛着。父母的意外离世,爱情的忽然消失,在一次次打击中她依然心中有爱地生活着,如同一株向日葵,仰望着太阳,微笑。

陆励成,也许是我喜欢的,他爱着苏蔓,却从未说出口,暗恋,又是暗恋,只有义无反顾的付出,却似乎从不在乎结果,没有过所谓的争取。那也许注定不会有结果。替他惋惜,替他不平,可是又能怎样。他是个值得拥有幸福的人,值得有人去珍惜的,可是,那个人不会是苏蔓了。在这个故事中,每个人都曾为了心中的那个人而忘了自己,不求有结果,不计付出,甚至不求那个人知道,然而那段曾不顾一切为一个人付出的岁月,对他们而言,已是人生最美的时光。

对于宋翊,不想过多评价,一个有故事的人,有太多过往的人。

又是一本虐心的爱情故事,虐到不行,又觉得释怀,就是这种纠结的感觉,让我一次次感受到情感世界的复杂与简单。爱生活,爱自己,爱读书。

最美的音乐史读后感篇七

这个暑假,我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女,蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜,一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩,一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿,还有六年级的学生和龙校长。

这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,领着他们走出了红宫学校。首先,他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚在后面跟着。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞有多少种红?”同学们不玩了,抬头望着晚霞,七嘴八舌地说着:“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶,孩子小小年纪,竟然有这么丰富的词汇。后来,蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童,男生们争先恐后地要骑,结果都掉下来了。龙校长也来试,他骑在牛背上,吹着笛子,真像一个牧童。最后,同学们吃了自己喜欢吃的月饼,上完了最美的晚自习。

读完这本书,我也想上一节最美的一课。于是,吃完晚饭,我和妈妈没有像往常一样做奥数,而是出去遛弯儿。我们走在路上,想象自己走在田埂上,旁边有小池塘,里面有小鱼在游戏,有青蛙在歌唱,还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样,我也感受到了最美的一课。

在《最美的一课》这本书中,我最喜欢蜜儿,我也最感谢蜜儿,因为她带给我快乐,让我也上了最美的一课。

一、

主题内容(30分)。

二、

体裁结构(20分)。

三、

语言表达(20分)。

四、

创新和亮点(30分)。

最美的音乐史读后感篇八

为了某个人而忘记了自己。

不求有结果。

不求同行,不求曾经拥有。

甚至不求他知道。

只求在最美好的年华里。

遇见他。

这是《最美的时光》的封面语,我对它有种说不上来的喜欢,于是果断将它买下,一个下午便看完了它。

“年华”、“时光”,看到这样的字眼,我自然地想起了沈从文写过的一句话:“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱上过一个正当最好年龄的人。”

这是沈从文写给张兆和的。我想,一定会有许多人和我一样,对这句话有种莫名的喜爱。张兆和正值青春之时,终于在沈从文的顽固追求下,与之结成正果,从此相濡以沫。

然而,并不是所有的人都像张兆和这样如此幸运的,应该说,大多数人都在青春中摔过跤,疼了一下,自此再难勇往直前迈开大步朝下走去。

郭敬明曾说过:“青春是道明媚的忧伤。”尽管,这话已经与“当时只道是寻常”、“人生若只如初见”等句子在网络盛传下,有了些世俗气息,甚至会被人拿来调侃那些个“文艺青年”,我依然被这些句子拨动了心弦。细细想来,之所以被盛传,其实是人们被它有所触动。能够轻易打动人心的东西,必然是不会差到哪里去的。而这又让我想到了前些日子盛行的“治愈风”。

《失恋三十三天》上映一周,票房便过了两亿,然后是九把刀的《那些年,我们一起追过的女孩》也创下了极佳的票房成绩。一时间“治愈系”类的东西深受大众追捧。如我前面所言,能够吸引人,必定是它触碰到了人内心中的那片柔软:

——那时的我,也是这样的吧……。

——如果当时没有这样,如今,会不会……。

《北京青年》中的何东,意识到自己的生活太过方正,于是下定决心,毅然决然地走上了重走青春之路。然而这只是部电视剧,它就像是一篇现代化的《桃花源记》,寄托了我们对生活的美好向往,当然,只是美好向往。

“他面无表情地塞在拥挤的电梯中,他了不起眼地混入地铁站汹涌的人潮中,他默默地站在斑马线前等待通过的整齐队伍中,他疲惫地沉睡在午夜依然满员的公交车座位上……他活在这个社会的潜规则之中,活在职场的金科玉律之中,活在阶层板结的崛起大国之中,活在周遭变化速度让人皮肤都感到麻木的国度之中——他患上了一种叫做没有感觉的病,和你的病一模一样。”这是在《就这样吧》中第一章《就这样活》的序。

于是,行文至此,似乎隐隐感知到了些什么。

如黄俊杰所描述的那样,随着时间的推移,我们逐渐长大。逐渐由反抗,争取到了接受这个社会给我们的一切,我们患上了一种叫做没有感觉的病,成为了橡皮人。于是,青春就显得特别珍贵。

正值青春时,敢爱敢恨。未被伤及过心,所以敢全心付出。不求回报,无私得可爱。讨厌一切虚伪的东西,那些世俗的礼节,眼光,我们不屑一顾。我们活得就是那么真实。用一颗能容纳世界的心,带着梦想的行囊,毫无畏惧地往下走。然后,好像都不一样了。变得小心翼翼,变成了我们原先不屑一顾的人。难免讽刺,却又心酸。结果只是,我们觉得自己受伤了。所以总有那么段文字或情节又或一道风景,让我们本已有些麻木的心有了一丝痛感。然后意识到:我们还活着。

“只有手腕上传来的痛感,才让我觉得我还活着。”这是我一个有自虐倾向的女友说的。那会儿,我坐在她前面,看着她说完这句话后,流泪的样子,我觉得自己很渺小,我甚至都忘了,还有那么真实活着的感觉。

18岁,别人口中,最美好的年华。之所以美好,是因为那些被青春埋没的伤痛,让我们在这个有些麻木的社会中,显得那么真实。

此刻,我坐在人来人往的站台,耳朵里塞着耳机,撰写着这篇文章的结尾。好了,车来了,我也该走了。

最美的音乐史读后感篇九

作者是杨红樱,她是中国作家协会会员,四川省作家协会副主席。所着“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫。

日记。

系列”已成为畅销品牌图书,总销量超过3000万册。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。

这本书主要讲的是仙女蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,而是领着他们走出了红宫学校。首先,让他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚跟在后面。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点点落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞有多少种红?”同学们不玩了,抬头望着晚霞,七嘴八舌地说着:“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶,孩子小小年纪,竟然有这么丰富的词汇。后来,蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童,男生们争先恐后地要骑,结果都掉下来了。龙校长也来试,他骑在牛背上,吹着笛子。最后,蜜儿变出了一堆月饼,同学们吃了自己喜欢吃的月饼,上完了最美的一课。

寒假里,我看了老师推荐的一本书——《最美丽的一课》。

故事里有一位迎风而来、乘风而去的蜜儿老师。她讲了一句我十分赞同的话:“学习本应该是一件快乐的事情,学校是生产快乐的地方。”她太了解孩子们的想法和感受了,她让每个同学在玩耍中就能学习到知识。最有趣的还是校庆日那天,蜜儿老师撑开了她那把神奇的紫色伞,在一片紫色云雾之中,令人不可思议的事情发生了,大人变成了小孩,小孩变成了大人,连龙校长和龙督监都不例外。让大人们也体会一下做孩子,这真是个好主意。只有蜜儿老师才会将不可能变成可能,有了她,孩子们就有更多的快乐。

看完这本书后,我想我虽然没有会魔法的老师,可我的周老师也是很棒的,她很喜欢我们,也经常奖励给我们好多漂亮的东西,有笔有尺有玩具,让我们学习起来也很有劲头。所以喽,我爱书中的蜜儿老师,更爱我的林老师。

最美的音乐史读后感篇十

近来听说“醉美遵义”大不解,这个词你不能细解。细一想这句话的意思,就是遵义不美。按这句话的意思推测,喝醉了酒看遵义就是美的,不喝醉酒的时候,看遵义显然不怎么样。

近日驾车和朋友去共青湖是喝小茶,近见行路一路壕坑,大修不止,远看却青山绿树,白云朵朵,天蓝鸟翔,一路的风骚,情不自禁脱口而出:“最美不过遵义!”朋友坐副驾,听我一说,大笑不止,讥笑。

我据理而说:“我游过祖国大江南北,感觉最美不过遵义。”,朋友更笑,笑不可遏,且伴随着不停的摆头。我说:“我是真感觉!”朋友转而无奈摇头,并说:“你疯都疯了。”

朋友说:“祖国山河无限壮美,大江南北风光各异,名山大川,世界闻名,历史文化震荡寰宇。最美遵义?遵义代表中国?”

“最美遵义!“,我还说,自己也笑了,“遵义四季宜人,野树横生,沟壑万千,白云朵朵,天蓝地洼,自成一派。”

朋友说:“新疆的戈壁,一眼万里,雄横博大,那叫一个美;苏杭的小巧精细,那叫一个美;西藏的高度和透明,那叫一个美;泰山的.文化内嵌和内涵,那叫一个美。遵义?一没有文化,二没有历史,三没有内涵,四没有人文,五没有博大,六没有精巧,七没有……”

“没有就是一种自然的美!”我打断朋友的宏论,“自然就是最美的,当我们一无所有的时候,其实我们就拥有了全世界。”

朋友一时语塞,既然没有说出一句话来。然而过了一会,他还是笑了,显得有点无奈,还是摇头,但没有刚才坚定了,有些疑虑。

“最美不过遵义,”我说,“只不过是从我自己的眼光看出去的,非从人类历史或从中国的角度观察,只是因为我生长在这里,所以它就是最美的。

“是的,”朋友说,“都说情人眼里出西施,还真是那么回事,很多时候我们认为最美的,只是一种选择,而不是一种客观,每一个人心中都有一块最美的地,这块地客观上美不美不是重要的了,而在于每一个人的感受。”

“最美不过遵义,”我说,“只是一种即兴的说法,一会就过去了。”我对朋友说。

朋友摇头,笑而不说。

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最美的音乐史读后感篇十一

最近我读了《最美的书包》这篇文章以后深受感动。文章主要写了作者家境贫寒,家里连一只书包都没有。可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包,妈妈无可奈何只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布,然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包。后来作者也被他妈妈的行为所感动。

没有,你都没有,你忽略了伟大的母爱。或许在你认为伟大的母爱,形容的只是一件伟大的事。但是我要告诉你你错了,伟大这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的。我有一个伟大而慈爱的母亲,对我来说她是世界上最好的母亲了。每天早上她给我准备好早餐,送我去学校,晚上又准时接我回去。我饿了渴了,她给我送吃的喝的;我冷了,她给我添置衣裳……从我出生的那一天,不是,那一刻起,她就任劳任怨从不作声。而我呢,有时还撒娇顶嘴,碰到自己喜欢的东西不管价钱,拖着妈妈的手要买。我被妈妈宠坏了,有时还厉声厉色地指责她,说她照顾我不周到。而妈妈呢只在一边默默地听着,像是要改掉我所说的所谓的不足。啊!我为拥有样一位母亲而骄傲。

最美的音乐史读后感篇十二

《最美的教育最简单》这本书是作者尹建莉的第二部家庭教育书籍,作者在第一部《好妈妈胜过好老师》这本书中几乎每一章都提到要让孩子大量的阅读好的书籍,她的孩子也在阅读中得到了许多意想不到的收获。本书中作者再次倡导孩子要从小培养阅读习惯,我很赞同作者的观点,阅读不但可以塑造孩子的智力,还可以塑造孩子的心里品质,因为任何一本好书,往往充满着真善美的情怀,会对孩子形成潜移默化的影响。给孩子自由,她在书中这样写道:给孩子自由,不是对他们放任不管,而是意味着你必须给孩子三权:选择权,尝试权,犯错误权。一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。是啊,虽然我们是孩子的第一任老师,却不要总把自己认为正确的`观点灌输给孩子,这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。

分享本书中作者倡导的三点:

把孩子当做一个平等的人来看待,孩子能够得到家长的尊重就会自尊,自信。我们在平时的生活当中要懂得使用文明用语。例如让孩子帮助做什么事时要说:“请你……”而不要说生硬的命令句。如果孩子做完了某件事,说声“谢谢”。有什么事,家长也要与孩子商量。例如,父母想调一个电视频道,最好先与孩子商量:“我们调个频道看看好吗?”多和孩子聊天,趁此机会多向孩子灌输一种意识:我们是平等地、我们是朋友、我们可以无话不谈。

要找到孩子的长处细心保护他们的自信心。每天关注孩子最感兴趣的事,大力发展孩子的长处,降低对孩子短处的关注度。作为家长也应该提供机会激发孩子自身的斗志,这比无休止的批评督促要有效得多。平时在家里注意观察孩子哪些方面比较弱,创造机会鼓励他们挑战自己。

最美的音乐史读后感篇十三

作者用最朴实最简单的话语阐述着一个不简单的道理。你读她的书会发现讲的都是我们身边的事。你的孩子在墙上乱画,你是怎么办?是大声喊“停”,还是默默的关注,从另一个视角发现这是不是对孩子的想象力的一种释放。当下是个竞争的社会,浮躁的气候会让你感到焦虑。我也不例外,总是担心孩子落于人后,学这个补那个。考试时给孩子说考多少没关系,关键是掌握了多少知识。其实心里还是渴望着100分。书中写到“生活中最大的敌人不是任何具体的对手,是虚荣和恐惧。”这不是说的我们自己么!

凡事都有对立面,有时是我们自己想的太多太复杂,若不按照自己的思想模式走的时候,不如想想书里的话,让自己的心沉寂下来,换个角度尝试着改变自己,是不是能够带来不一样的惊喜,会让你感到更幸福呢!

特别是看到“没有脾气才会有教育”,觉得就像给自己量身打造一般。非常喜欢这一段:在改善坏脾气的路上,家长要经常问自己几个问题:我的孩子不如别的孩子好,是不是我做的不如别的家长好?或者是我没有看见孩子的好?在和孩子的相处中,我原谅过他什么错误?对他的缺点能一笑了之?给孩子做个好榜样重要还是我出口恶气重要?比起那些天生残疾或生大病住院的孩子,我的孩子四肢齐全,身体健康,这是不是他给我的汇报呢……这些问题不妨常在心里想想,就是对坏脾气的不断讲解!多么浅显易懂的文字,直抨击到我的心底。经常有妈妈说“打孩子的时候想想是亲生的”不是同一个道理么?往往是最简单道理越是难付诸于行动。爱孩子不是问题,问题是怎么去爱孩子!

看了这本书忽然觉得自己就像大海中的一艘船突然看到了灯塔,有了指引的光芒,不会迷失了方向。最美的教育最简单,让我们和孩子一起学习,一起成长。

最美的音乐史读后感篇十四

当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的最美的时光读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

在五一长假里,我看了《最美的时光》这一本书,它使我受益匪浅。

看到这,我想到了自己的一件事。

一天,我从家里拿了爸爸新给我买的书带到学校里看。我被书中的内容给深深的吸引住了。这时,一位同学看到我的这本书,也想看。由于我没看完,就把书签夹在书中,把书借了给她。

她看完后还来,随手放在抽屉里。等我再次翻开书本时,发现我的书签没有了。我想:肯定是她给我弄丢了,因为我后面没动过。于是我找到她,生气地说:“你把我的`书签放哪儿啦?”,她说:“我放在书本里面啊!”。“不可能,我书里找过没有,其他的时候我没有动过,只有是你给我弄丢的。”她沉默了好一会儿:“也许是我丢的吧,下次赔你一个!”

过了几天,那位同学把书签赔了给我。

又一天,我打开了那本书,突然发现书签静静地躺在书本中。原来,我不小心把书签塞进了书本当中去了。

我呆了!我冤枉我的那位同学。

是告诉还是不告诉她呢?如果不说,那么我多了一个书签,她也不知道;如果告诉她我找到了,我就必须把书签还给她,而且还得道歉,这多么没面子。

我想了半天,告诉她我觉很没面子,打算不告诉她了。但后面又想到她明明记得还给了我,我是冤枉了她,她心中肯定感到极大的委屈,如果不告诉她,她将永远承受这个委屈。于是我决定告诉她,并向她道歉。

她接受了我的道歉,并原谅了我,我的心情一下好了起来。

看了作者的后悔,我更感觉自己做的事情是做对了。

金无足赤,人无完人,知错就改,这才是我们所要的!

最美的音乐史读后感篇十五

“我在清华等你”,宋翊无意中的一句话,让苏蔓默默等待11年,从高中到大学,一直追随身后,却没有勇气表白,就像桐华所言:“每个人的生命中都应该曾有一次,为了每个人而忘记了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求他知道,只求在最美的年华里遇见他”。

相遇是种幸福,不求曾经拥有,只求彼此相遇,默默守候。11年后的意外重逢,让苏蔓重新思考生活,她大胆的追求爱情,为了暗恋的宋翊,放弃事业,来到他所在公司,从一名基层人员做起,只为看他一眼,只为守在他身边,默默仰望,默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此,默默关注,无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时,总是他默默帮助;我忘不了他处处为苏蔓着想,重不考虑自己;我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱,依然无怨无悔,或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。

静观书中的男性角色,我更喜欢陆励成,他真实、义气,更具有阳刚之气,他为苏蔓无私的付出,默默的守护,这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗?我承认女孩爱做梦,总幻想与白马王子的一次次邂逅,一次次浪漫约会,殊不知,激情只是一时,到头来面对的还是简单生活,茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒,陆励成是一瓶水,美酒只能偶尔尝之,不能长期饮用,反倒是水要常喝,每日必饮,鲜花袭人,却易凋落,松柏无味,四季长青。

最美的音乐史读后感篇十六

我想一定是自己过了看小清新文学的年龄,才会觉得这本书的剧情有点狗血。

但是这不影响我喜欢陆励成,那种草根出头的韧劲,那种金融人精的气态,那种未雨绸缪的严谨。三十三岁的他,独自一人在北京打拼,但是他的身后,是即使经历过残缺但是依旧温暖热闹的家庭,西北的农村,高山,大树,小院,以及聪明伶俐的晚辈。职场上叱咤风云的他,生活中幽默随性的他,家中古灵精怪的他,偏偏就错过了一段真心的爱情。

我看书总有一个坏习惯,就是把自己当做女主,所以对有些感情的判断难免先入为主。在“最美的时光”里也是,我终究是没有苏蔓的执着去坚持一个王子般的存在,而我也没有刻意压低姿态去关注男二,只是,我真的真的很喜欢陆励成,即冷即热,即远即近,在他认为你最需要的他的时候默默地安排好做好一切事情。刚刚看到桐华的一篇博文“爱我的人与我爱的人”,这样一个tackyproblem于我真的`回答不了,因为在时光里,我真的没有去爱宋翊,十一年的爱我没有信心坚持的下去,也许苏蔓的这种坚持也早已变成了一种习惯,她对宋翊,是习惯的强烈渴望他能给她一个关注,宋翊是她的梦想。但当她的梦想终于要圆满时,这时的宋翊却完全不是这些年她梦里他了,他不能给她完整的爱,他不能全身心投入地去爱她。而这些,陆励成可以,陆励成与苏蔓才是同类,他们在一起也许会是童话故事的结局吧。

不想再吐槽时光的什么,因为毕竟时光也带走了一些我的眼泪,让我在各种起伏中就进了时光,认识了陆励成,见证了苏蔓勇敢追爱的adventure。

静待我的陆励成的出现,不着急。

最美的音乐史读后感篇十七

我是一个不怎么爱看书的人,但是拿到尹建莉的《最美的教育最简单》这本书,我却一气读完,让我爱不释手,受益匪浅,感触颇多。

我是两个孩子的妈妈,女儿十岁,儿子五岁。自己虽然是教师,但是看了尹老师的《最美的教育最简单》,觉得自己在教育孩子方面实在是太失败了。

女儿小时候总想教育好她,不准她做这,不让她做那……,再大一点,教她拼音、算数等,给她报各种辅导班,害怕她输在起跑线上。以致于现在害怕星期天,害怕辅导班。我不禁想起我小时候,星期天的快乐时光,一到星期天就早早起来,比上学时起的还早,就到处疯着玩,真过瘾,直到天黑了还不肯回家。想想现在的孩子真是辛苦。

女儿每到星期天才能见到妈妈一面但也没表现出兴奋和高兴,只是怯怯地偷偷观察妈妈的脸色,害怕让她再做题,直到该睡觉了,没时间让她学习了才腻在妈妈跟前释然的睡觉。现在女儿怕写作业怕上辅导班,以前我总是很苦恼,找不到原因,不理解是为什么。直到现在读了尹老师的《最美的教育最简单》我才知道原因。原来是我对她责备和约束过多,造成如今她对什么都不感兴趣,不愿学习。

当我看到尹老师专门为她家圆圆提供一个专门用于画画的涂鸦墙,我又想起了被我训得不敢出声的儿子。刚搬的新家,儿子就拿着女儿的彩笔在雪白的墙上画起了绿色的西瓜。当时我就对儿子连打带吼,儿子当时吓得连哭都不敢哭出声来,我觉得起到了效果,儿子再也不敢在墙上乱画了,我认为这是在教育儿子,直到现在儿子不管写什么,在哪儿写都要跑到我面前问一问能画吗,我知道了出问题了。与尹老师相形对比之下,同样是家长,我这样的行为着实让我有些后悔。

一个个鲜活的例子就在我的身边就在我的身上发生着,原来一直认为这是对他们好的事,原来是害了他们。复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。我应该放开对孩子"天性"的管制。

让我们把最好的教育送给孩子吧——让孩子成为一个身心和谐的有用的人,这是每位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富,是生命中最美的馈赠。

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