深入阅读之后，我对书中的人物和情节有了更加深刻的理解。在写读后感时，要注意用适当的语言和词汇来准确表达自己的想法和感受。为了方便大家写读后感，小编整理了一些经典的读后感范文，供大家参考和学习。
青铜葵花读后感小学篇一
《青铜葵花》这本书主要讲的是穷人的苦难生活。从苦难的生活中，体现了大家对葵花的爱，那种纯朴、真挚的爱。
我在现在的生活中，整天的在“苦呀”的叹息声中消磨着时间。比如他们有新家，而我们没有……看完这本书，我知道了什么叫真正的“苦”，我的“苦”和青铜葵花的“苦”无法类比。他们不能吃饱穿暖，我呢，为没有吃到好东西、穿到漂亮衣服而叫苦；他们没有玩具，而为玩的不过瘾而叫苦；他们没有钱上学，而我为作业多而叫苦。
读完《青铜葵花》这本书，使我认识到，现在感觉到的“苦”，都是自寻烦恼，把老师的爱、父母的爱歪曲成“苦”。我要改变自己的感受，充分享受老师、父母对我的爱。
青铜葵花读后感小学篇二
贫穷？贫穷算什么？贫穷的人照样是人！贫穷的人一样有自尊！贫穷不是罪过，它是一种苦难。我们应该尊敬有苦难的人。这便是《青铜葵花》给予我的启示。
“她明白哥哥要干什么，他要告诉大麦地的每一个人，他没有偷嘎鱼家的鸭。”是啊，穷人也有骨气，穷人也有自尊。他们和普通人一样，也希望得到许多人的信任，做一个堂堂正正的人！书中的青铜就是这样。他不希望自己背上不好的名声，他要向每个人宣告：“我是清白的，我没有偷嘎鱼的鸭，我没有做偷鸡摸狗的事。”这是一种伟大的精神。他不卑不亢，有一股无形的力量，如同梅花一般。
谁都会有苦难的时刻。在这一刻，往往最需要安慰和帮助，因为安慰和帮助能让他们看到一缕阳光：而白眼与怜悯无疑只能给予他们自卑和痛苦，以及无尽的黑暗。有些苦难，其实是我们成长过程中一些无法回避的因素。我们要成长就不能不与苦难同行。就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼一样。我们应该以换位的方式来思考，穷人到底需要什么……所以遇到有苦难的人，我们可以适当的给予帮助，但绝不可以怜悯地说：“真是太可怜了！”我不禁想起暑假的一件事。
那天，我在南大街上行走，突然发现一个捡垃圾的老人。他全身衣服破烂，拎了一个大袋子，里头装了许多空瓶。一个“白领”男子正巧经过。他似乎很可惜地摇了摇头，对那个老人说：“帮我擦一下皮鞋，我给你五十元钱。”老人抬起头不屑地望了一眼那个男子，挺起胸膛走了。
我想呼吁大家：穷不是罪，穷人也有昂首的权利。不要再向有苦难的人投区异样的目光。他们也有自尊，他们也有骄傲。他们也许需要关怀，但决不需要同情。
青铜葵花读后感小学篇三
今天已是20xx年寒假的第6天，爸爸给我买回了《青铜葵花》一书，我一得到书便迫不及待地读了起来，书中许许多多的章节让我记忆犹新。
《青铜葵花》中的第九章大草垛使我刻骨铭心。“大草垛”主要写了城里人要将乡下的葵花接走，但家人不让，后来葵花从城里回到了乡下时，因为友情，使是哑巴的青铜会说话的事。
联系生活中的.我，有时不重视友情。大家都说：“多一个朋友比多一个敌人好。”我也这么认为,但在生活中我有时好与同学闹点儿小矛盾。比如有一次，我与××同学同位时，她不小心把我的橡皮弄掉了，对我诚恳地说：“对不起！”而我却不依不饶，与她闹起了小矛盾……现在想起来，真是不应该！《青铜葵花》告诉人们：人与人之间要和睦相处，重视友情；每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
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青铜葵花读后感小学篇四
我感受最深的是小说里的大苦难。苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的急风暴雨等。我们每个人都在目睹与耳闻这些苦难。就在回味的时候，我想到了几件令人心疼的事：当非洲难民在尘土飞场的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候；当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的`生命，将一个好端端的世界弄得面目全非的时候；当阿尔卑斯山发生大雪崩将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候；当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸，一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候……我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗？苦难几乎是永恒的。
每一个世代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子，用不着为之际的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变部惊的优雅风度。
青铜葵花读后感小学篇五
我用了一个星期的时间读完了这本《青铜葵花》，讲的是一个名叫葵花的小女孩在失去爸爸妈妈后被人救助得到了关爱的故事。
小葵花本来是城里人，后来因为妈妈去世了，便和爸爸来到了大麦地村以养鱼为生。可有一天，爸爸掉在水里淹死了，可怜的葵花一个亲人也没有了。好在葵花长得十分清秀，有一家好心人把她领回了家，把她当做自己的`亲生女儿一样抚养她。
这家人是大麦地村里最穷的人家，并已经有了一个孩子叫青铜，是个哑巴，比葵花大四岁。他们家虽然很穷，可他们还是快乐的生活着，生活的艰辛不能阻挡他们对葵花的关怀:青铜和葵花的父母省吃俭用让葵花吃饱穿暖；该上学了，青铜把自己向往已久的学校让给了妹妹葵花·····把葵花从失去父爱的阴影中拉了出来。
在这段时间里，大麦地遭到了蝗虫的洗劫，洪水和大风的迫害，灾难一样一样过去了，可葵花和青铜一家却越来越兴旺：蝗灾来临时，青铜为她妹妹在芦苇丛中找到了一种芦根，鲜美多汁，非常可口。他们家开始卖那种芦根，即帮助了许多人解渴，又赚到了钱。
大风时，青铜一家的房顶都被掀了，可大风过后，他家盖了一大间只有油麻地村才有的金色草房子。盖房子的草不是普通的稻草或一燃就着的麦秸秆，而是从三百多海里外海滩上打来的草，那稻草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的爆晒一根一根亮如铜丝，用这种草盖成的房子经久不朽。
这是一本写苦难的书，是一本写在苦难中成长的小说，是一篇合上书后让你泣然泪下的故事。
这本书写爱，写得无微不至。
这本书写爱，将爱写到极致。
这本书写苦难，将苦难写的最艰辛，最深刻！
青铜葵花读后感小学篇六
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一次偶然，使这两位纯真无邪的孩子成了朋友，并在变故中成了兄妹。他们一起成长，一起玩耍，一起生活。经历了无数的苦难与沧桑。但他们从不向困难低头，也许，这就是这本书的可贵之处，就是我喜爱这本书的最大理由。
书中的兄妹互帮互助，那一个个感人的故事打动了我的心：
生活虽然艰辛，但这一家子却没有一个人是愁眉苦脸的，他们总是用微笑去打击苦难，用付出去赢来欢笑、快乐。他们心里惦记着的，不是命运对自己是多么的不公平，而是惦记着通过自己的努力，是否能让接下来的生活有所改善，是否能让家人过上美好的生活。他们坚信，风雨后必有彩虹！
苦难是永恒的，没有谁能避开苦难，我们要学习青铜、葵花，这两个坚强、热爱生活的孩子，学习他们那面对苦难的良好心态。
小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐。
青铜葵花读后感小学篇七
在惬意的闲暇时间真的很惬意，于是，我津津有味地“啃”完了一本《青铜葵花》。
这篇故事主要讲的是葵花的爸爸在去葵花田的时候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花认识了青铜，青铜非常喜欢葵花，青铜为了葵花几乎奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……青铜一家为了能给葵花幸福牺牲了一切，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。
青铜为了有更多的钱卖了自己脚上的鞋!年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着……作者用他神奇的笔写了到极致——特别是青铜葵花这一对兄妹之间的爱。从葵花来到青铜家，她就给这个家带来了生机和活力。
从青铜担当起葵花的哥哥这一名称，他向妹妹展现出了他的另一面，感情细腻的那一面。大麦地人眼中的哑巴青铜变了个样，变成了一个悉心呵护妹妹的哥哥，他对妹妹的爱，比大麦地任何一个拥有血缘关系的兄妹还要深。青铜是一个真正的哥哥，一个称职的哥哥，他那生动的形象深深地印在我的脑海里。痛苦，尊敬痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!
这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。饭能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
青铜葵花读后感小学篇八
我喜欢看曹文轩叔叔的长篇小说，什么《草房子》、《狗牙雨》、《野风车》......每本小说都讲述了一个乡村孩子苦难的童年。其中，对我最有意义的还要数那本《青铜葵花》了。
《青铜葵花》这本书主要讲了七岁的小女孩葵花跟着父亲从城里来到大麦地劳动，在一次偶然的机会中，她和十一岁的男孩青铜相遇了。这个青铜不会说话，是个哑巴。不久，葵花的父亲溺水去世了，青铜一家收养了葵花。青铜一家人对葵花很好，把她当亲生闺女看待，葵花又有了一个温暖的家。她喊青铜“哥哥”，和他一起玩耍。他们有时在田埂上挖可吃的野菜，有时到一望无际的芦苇荡挖白嫩嫩的芦根，还有时去清澈见底的小河边捉在水中游来游去的鱼儿......虽然日子过得艰苦，但他们很快乐。
然而，在葵花十二岁那年，城里人又将她接回了城市。青铜便陷入了等待。无论刮风下雨还是骄阳似火，他都坐在门前的`草垛上等葵花回家。
读到这里，我不禁鼻子一酸，差点流下泪来。我被青铜和葵花之间纯洁的友谊感动。《青铜葵花》这本书告诉我，现在生活在城里的孩子太幸福了，哪能体会到乡村孩子生活的艰苦？乡村孩子其实比城市孩子还通感情。在他们眼中，一份纯洁的友谊比什么都重要，只要能和好朋友在一块儿·，那就是幸福的。
《青铜葵花》让我明白：世界上最贵重的东西不是金钱与权力，而是人与人之间真挚的情感。
青铜葵花读后感小学篇九
我拿起这本书，刚开始，我看不懂，当我细心的.读了以后，我才发现，是多么有趣。我一看见青铜葵花后，好奇心上升，我一下子翻到那一页，是多么感人啊！下面，我就给大家讲讲青铜葵花的感人故事吧！哎，忘了介绍人了，青铜是一个小男孩，他是哥哥，葵花是妹妹。
青铜5岁时，下了一场大雨。他发了5天高烧，烧退后，青铜成了哑巴。而葵花的爸爸溺水身亡，妈妈咋了······书上没说。葵花成了孤儿，村长让葵花自己选择，她先去了嘎鱼家，嘎鱼怪得意，青铜很灰心······但，最后葵花选择在青铜家里。有一次，去看马戏团，青铜为了找椅子，找了很久，费了好多时间，才找来一个椅子，青铜一下也没坐，葵花很感动，她感动，一个陌生的哥哥对她这么好。她感动，第一次有人对她这么好！
这本书还有更加感人的地方，以前，我总是不让妹妹，看完这本书后，我不再和妹妹争了，这本书可让我懂了不少道理啊！这本书还讲有许多道理，我觉得这本书很好看，推荐给你，值得一看！
青铜葵花读后感小学篇十
《青铜葵花》这本书讲的是农村两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们一起经历了火灾、水灾和蝗灾的摧残，他们在严寒和饥饿的折磨中挺立，他们便是青铜和葵花。
全村人"都挺成一棵树"，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是全村人民对待苦难应有的强劲和风度。就在这一天，葵花的奶奶卖掉了自己的金戒指，她操劳终身，力竭而逝。只留下了一大袋亲手摘的棉花——留下了生命的温暖，带了一辈子的手镯给了葵花——留下了未来的希望。
葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱，她只得了几张面值很小的票子，她以为自己挣了"很多"钱，她还不懂得金钱的价值，她只懂得了爱的份量与责任，岁月艰难，爱却弥足珍贵。
正是爱给了人们支撑苦难的力量，爱的主人公便是青铜，火灾使他不会说话，在无言的成长中，他对人、对事、对生活、对大自然心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更是磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性，这个奇特形象，正是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。
《青铜葵花》像一个至真至美的童话，书都是满满的爱，爱得人心头阵阵发热，这热一直蔓延到心的深处，触动了那根深藏的心弦。
只要能体会这份爱的人，就能懂得人生的价值与意义！
青铜葵花读后感小学篇十一
我从一年级到五年级读过许许多多的书，但只有一本书让我印象深刻就是《青铜葵花》。
看《青铜葵花》时，我无时无刻不被兄妹俩所。这本书主要介绍了城市里的女孩葵花和乡下的哑巴男孩成为兄妹，他们一起生活，一起，并了一系列的困难，如发生蝗灾，大洪水等。
这本书中最让我感动的是：进行了期末，成绩一向优秀的葵花竟然考砸了，这是她故意的因为她知道里根本供不起她上学，所以就故意考砸了；但她那点心思还是被看出来了，从这之后她学习更加用功了。
当我读到懂事的青铜为了不rang羡慕别人银项链，用冰做了一个最独一无二的冰项链送给妹妹时我的泪珠落在了书上。
合上书我总在想，在那样一个艰苦、重男轻女的时代葵花都能刻苦学习，我们还有什么理由不好好学习呢！
我从主人公一家身上看到了和纯朴；如果世界上的人都能像青铜全家一样那该多好啊！愿我们人人都有一条冰做的项链。
青铜葵花读后感小学篇十二
《青铜葵花》纯净得就像清晨的一滴露珠，在阳光的照耀下，折射出动人的光芒。每一次读它便是每一次的感动，每一次放下便是每一次的沉思。
青铜是一个从小生活在乡村的一个男孩，葵花是一个生长在城市的女孩， 一个特别的机缘，让青铜和葵花成了兄妹。这让他们一起生活、一起成长。直至葵花12岁那年，她离开了农村，在青铜的不舍中回到了城市。读着《青铜葵花》，我的心在苦难中坚强；读着《青铜葵花》，我的心在爱中徜徉……真是因为青铜，我明白了什么叫大爱无痕。
故事的主角——男孩青铜,他因为大火而失去了美妙的声音,他所经历的苦难实在是多。这些苦难就像是他人生的一块磨砺石，不仅没打垮他，还让他在苦难中一次又一次为了葵花做出了勇敢而又充满爱的抉择。当素不相识的女孩葵花来到家里，他把唯一的读书机会让给了葵花,要知道他是多么向往那个教室啊！当家里没有灯，为了方便写葵花写作业，他每天都去芦苇荡里抓萤火虫。为葵花做这独一无二的“荧火灯”。当葵花要付学费时，在大冬天去镇上卖芦花鞋，为了凑齐这笔学费，竟然把自己穿着的唯一的一双芦花鞋也卖了出去，在冰天雪地里光着脚回家。在大年初一，葵花要上台表演，但缺一条银项链，哥哥不管手脚的冰冷做了一条美丽的冰项链给妹妹，让妹妹成了舞台上最漂亮的一个。当葵花走后,他的那一声“葵花!”让人心痛。
那是一种泪在眼里，却流不下来的心痛！同时这份心痛演绎的又是人间美好的感情！这份情就在“荧火灯” 、芦花鞋、冰项链、那一声“葵花!”的喊叫中……这情就是兄妹之情，是不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一千倍的情。看完整本书，我为青铜经历的苦难而感动，更为葵花有这样一位哥哥而高兴。
捧着《青铜葵花》，我如同光着脚丫走在麦田上，不为什么，只希望到达着麦田那边的那棵树下，靠在那里，让晨曦照在身上，看着草，看着麦子，看这田垄，看着人生，享受着在苦难中永恒的兄妹之爱！
……
青铜葵花读后感小学篇十三
花是美的，草是鲜艳的，树叶沙沙作响的声音是好听的，鸟儿的羽毛是绚丽的……世界万物都是美好的。人们向往着美好，但美好的一切需要我们来守护。
《青铜葵花》是一个关于守护的故事。书中，我最喜欢的人物是葵花的哥哥——青铜。因为青铜是个懂得奉献爱的人：
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；
为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋；
为了让葵花晚上写作业有灯，青铜捉来了许多萤火虫做了十盏南瓜花灯；
为了让葵花看到戏，青铜顶着葵花默默地站了一个晚上；
为了让葵花晚上回来时不害怕，青铜天天提着纸灯笼去码头接她；
为了让葵花上台报幕时美丽，青铜吹得腮帮子疼，做了一串世界上独一无二的冰项链……。
８月１７日的下午，我们几个小伙伴兴致勃勃地来到了东城名苑小区，开展了“垃圾分类，你我同行”的宣传活动。我们的任务就是为每一位小区的居民讲解垃圾分类的有关知识，发放垃圾分类的宣传册和易腐垃圾筒。我的胆子一向很小，跟陌生人打交道这种事真的是难倒我了，“万一他们不理我怎么办？万一他们嫌我烦怎么办？”但是转念一想，如果多一个人注意垃圾分类，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾减量化、资源化、无害化处理的可能。如果每个人都能做到垃圾分类，就可以减少很多人力，节约很多资源。每年的垃圾产量也会大大减少，还可以增加地球母亲的寿命，拯救我们美丽的家园……想到这里，我鼓起勇气，大步走到一位老爷爷跟前，“爷爷，你知道垃圾分类吗……”老爷爷耐心地听我讲完，并接受了宣传册和垃圾筒。这下，我不再胆怯了，将剩下的宣传册和垃圾筒都纷纷递到了一位又一位的居民手里。虽然宣传垃圾分类是一件小事，但人人做到垃圾分类却是一件大事，让我们一起行动起来吧！
青铜葵花读后感小学篇十四
在我所看过的书中，给我印象最深，也最让我感动的就数今年暑假看的《青铜葵花》了。这本书的作者是曹文轩，书中描述的是一个男孩和一个女孩的故事。
年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸来到和大麦地仅隔一条河的干校。她的爸爸是个艺术家，制作了著名的青铜葵花。一天，她的爸爸去大麦地的葵花田里画画，坐船过河时不幸被淹死了。葵花就成了一个无依无靠的孤儿。大麦地最穷的人家――青铜家把葵花给领养了。从此，葵花就成了青铜的妹妹，一家人对葵花关爱有加。青铜虽然是一个哑巴，但对妹妹也照顾的无微不至。因为家里穷，供不起两人同时上学，家里毅然决定放弃青铜的.学业，把这个机会留给葵花。村里人都知道青铜家穷，所以也给了这个特殊的家庭许多帮助。一家人就这样过着清贫而又幸福的生活。在葵花上五年级的时候，青铜的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，从城里来了五位领导，说要把她接到城里去生活，她全家听到这个消息后悲痛万分，因为在多年的朝夕相处中，他们彼此之间有了感情。
葵花被接走后的日子里，青铜总坐在河边的大草垛上，望着葵花离去的方向，日夜等待着妹妹的归来！终于有一天，他看见葵花向他跑来，激动地他使尽了平生力气，大叫了一声“葵――花”，许多人都惊呆了，十多年来，从未开口说一句话的哑巴，终于会开口说话了！这本书让我看到了青铜一家人的宽厚与善良，使我认识到了人与人之间要有无私奉献的精神，要懂得关爱与忍让。
青铜葵花读后感小学篇十五
当我读完这本书后，想起了罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。
我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。
上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。
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