青春是人生最美好的时光，我们应该怎样度过它呢？总结要有层次感，结构清晰，避免内容杂乱无章。在下面将介绍一些成功的总结案例，希望能给大家带来一些写作的启发。
预防医学专业简历篇一
(一)对象。采用整群随机抽样方法,抽取我校部分大三本科学生500人进行调查。其中,护理专业65人、中西医专业95人、口腔专业28人、药学专业35人、临床及相关专业255人。
(二)方法。本次调查共发放自行设计的调查问卷500份,回收478份,回收率为95.6%。对非预防医学专业医学生学习预防医学的心理需求进行调查,内容包括课程设置、理论教学的需求、实验教学的需求。采用spss13.5软件对数据进行分析,比较不同专业学生在各种需求之间的差异性。
二、结果。
(一)不同专业学生对课程设置的需求结果。表1显示,不同专业学生对预防医学教学的总学时以及各章内容要求都不同。临床医学及其各专业方向学生对预防医学教学的总需求量较大,并且实践课程所占比例比其他专业高。大部分专业在自然环境与健康、职业环境与健康、统计与流行病学方法、疾病预防与控制、社区预防服务与临床预防服务等章节的教学需求所占比重较大。临床医学和药学专业对“突发性公共卫生事件应对与临床医生的作用”内容的教学需求所占比重相对于其他专业偏大。
(二)不同专业学生对课程内容分配比例需求结果。表2显示,总的来说,各个专业对生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、人群健康研究的流行病原理与方法、社区服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制这6部分内容的教学需求所占比例较偏高,但每个专业的侧重点又有所不同。临床医学专业学生偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、人群健康研究的流行病原理与方法、社区预防服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制;中医专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、行为与健康、社会因素与健康;口腔专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、慢性非传染性疾病控制;药学专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、慢性非传染性疾病控制、突发性公共卫生事件应对与临床医生的作用;护理专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、行为与健康、社区预防服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制。
(三)不同专业学生对预防医学实践教学需求调查。各个专业对预防医学实验需求不同:临床及相关专业对开设社区卫生服务见习的需求最高,其次开设统计上机实习和疾病控制中心见习,社会实践需求最低(2=13.42,p0.05);中西医结合专业对实验室实验需求最高,社区卫生服务见习次之,对疾病控制中心见习需求最低(2=8.93,p0.05);药学专业对实验室实验需求最高,其次是统计上机实习,最低为社区卫生服务实习(2=18.23,p0.05);口腔专业学生对实验室实验需求最高,其次是社会实践和社区卫生服务见习,对疾病控制中心见习需求最低(2=21.83,p0.01);护理专业对社区卫生服务见习需求最高,其次是统计上机实习,疾病控制中心最低(2=23.64,p0.01)。对于同一实验不同专业需求不同。对于实验室实验:药学专业口腔专业中西医结合专业临床相关专业护理专业(2=15.98,p0.05);统计上机实习:临床相关专业护理专业药学专业口腔专业中西医结合专业(2=25.90,p0.01);疾病控制中心见习:临床相关专业口腔专业药学专业护理专业中西医结合专业(2=22.19,p0.01);对于社会实践:口腔专业临床相关专业药学专业护理专业(2=13.65,p0.05);社区服务见习:护理专业临床相关专业中西医结合专业口腔专业药学专业(2=25.47,p0.01)。
三、讨论。
通过这次问卷调查,对非预防医学专业医学生预防医学教学要求有了一定的认识和了解,为我校进一步推动非预防医学专业的预防医学教学改革提供了一定的参考依据。不同专业学生对预防医学教学课程设置、教学内容安排、理论和实习、实验类型的需求不同。这可能与不同专业以后的工作性质不同、服务对象不同、以及课程设置不同等有关。但我们目前的教学模式在不同的`专业差别不明显,并且实验教学的比重偏低,实验模式单调(主要是实验室实验,几乎没有社区服务见习和社会实践以及疾病控制中心内容的实习)。因此,下一步的教学改革应针对不同专业,进一步修订教学大纲、完善教学内容、设置不同学时、改进教学手段和教学方法。把实验室教学、社区实习及进入疾病控制中心实习有机结合起来,在完成培养目标的基础上,尽量满足大多数非预防医学专业学生的要求,提高非预防医学专业学生对预防医学的兴趣。同时,在整个实习教学过程中将非预防医学专业学生的专业课、预防医学及社区医学结合起来,使学生既懂得群体预防,又懂得个体预防[4]。使其对社区卫生服务的了解程度和解决问题的能力有所增强,强化其预防医学的群体观念和整体性思维改革。对疾病的预防教育意识实行四个转变:从传染病预防扩大到一切病的预防、从重点预防扩大到全面预防、从技术预防扩大到社会预防、从生物预防扩大到心理预防,为培养21世纪新型医学人才做好铺垫。
预防医学专业简历篇二
性别：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：汉。
最高学历：本科。
现居住地：河北省廊坊市。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
电子邮箱：xxx@。
求职意向。
应聘类型：全职。
期望工作地区：北京市，天津市，石家庄市，廊坊市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
自我评价。
严谨务实，以诚待人，有亲和力，团队协作能力强;英语听说读写能力较强;能吃苦耐劳，认真负责，充满热情，工作上有较强的管理和动手能力，且有较强学习能力;敢于面对挑战，具有良好的`适应性，勤于思考，有刻苦钻研的精神。热衷于医学及相关专业，努力拼搏，锐意进取。全国计算机等级考试一级合格(6月);熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用。
教育背景。
2006-9至-6。
学校名称：河北大学。
取得学历：本科。
校内活动职务描述：担任班团组织委员：组织班内日常活动，积极举办团日活动。
-河北大学医学部学生会社团部长一职：管理学校14个社团组织，举办社团活动月，处理社团组织的日常事务，积极配合社团组织与外校之间的联谊活动。
在校实践。
-12至2014-5。
公司名称：河北省疾病预防控制中心。
所有部门：科研培训管理处。
所任职务：实习科员。
实践描述：负责单位会议安排的全部流程，整理资料。管理实习生和研究生。
公司名称：xx市第x中心医院。
所有部门：临床科室。
所任职务：实习医师。
实践描述：熟练掌握医院的工作流程，掌握大多数常见病的诊断、治疗方法。
it技能。
日常办公软件的应用操作能力：全国计算机等级考试一级合格(206月);。
熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用;。
可以熟练应用spss，epidata等统计学软件。
语言技能。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
荣誉。
205月获得河北大学学生课外学术作品竞赛三等奖;。
年5月、5月两次被评为河北大学优秀共青团员;。
206月获河北大学优秀学生三等奖学金;。
5月被评为河北大学优秀团干部。
社会活动。
2010年7月暑期社会实践至保定市望都县北阳村;。
2010年4～9月参与大学老师课题的全部现场调查工作;。
2010年9月—年6月任河北大学医学部学生会社团部部长;。
206月，参与大学老师课题的现场讲座.
预防医学专业简历篇三
出生年月：***联系电话：150***。
学历：大专专业：临床。
工作经验：2年民族：汉。
毕业学校：***职业技术学院医学院。
住址：***。
电子信箱：***。
自我简介：
对环境适应力强,不管学历多高，证书多少，最主要的是能力，相信我会是贵公司本职位的合适人选！期待与您的面谈！
作认真，细心，态度和蔼，擅于与人沟通，热情充满活力，执着于自己的信念与目标，渴望用自己的汗水与努力书写一份平凡却不平庸的人生路。
求职意向：
目标职位：医生·医师。
目标行业：医疗·保健·美容·卫生服务。
期望薪资：面议期望地区：***。
到岗时间：1周以内。
工作经历：
2009.1-至今***医院。
实习生。
职责和业绩：
在工作中，本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。
预防医学专业简历篇四
工作期间令本人深切认识到了解一个企业的文化和工作习惯对于工作本身有很大的作用,除了个人的努力,还必须十分地用心对待每一项的工作.想事情及看问题的态度更加成熟.熟悉办公室工作环境.
*.4.23---2007.6.8广州市越秀区疾病预防中心实习生。
在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的.思想和思维的自我提升。
*.5---2006.8广州市新海医院实习医生。
学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。
*.2---2006.4qualspec物流公司nightshifttypist。
负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，协助新员工的培训工作。
于阿尔卡特任销售人员，负责销售，品牌推广,出入货跟单.
于赛尼尔任临时促销人员，负责销售，品牌推广，礼仪。
教育背景。
毕业院校：
广东药学院。
本科。
毕业-。
受教育培训经历：
广东药学院.9--2007.7公共卫生学院预防医学系。
语言能力。
外语：
英语优秀。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
五年的大学学习和多元化的社会见习工作磨练，培养我成为一个有良好工作作风和团体意识，求实精神以及协作配合观念的人，思维严谨，做事细心，接受新事物能力快。具体熟练操作micosoftword、excel，以及sas统计软件。近年对营养学领域颇有研究，实际应用能力强。
详细个人自传。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.
只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之.
个人联系方式。
预防医学专业简历篇五
姓名：
应届毕业生求职网。
国籍：
中国。
个人照片。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广州。
身材：
165cm?48kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
25岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
应届毕业生?
应聘职位：
医院/医疗/护理/美容保健类:行政/人事类经营/管理类。
工作年限：
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职-。
随时。
--3500。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
*2007.10.3---2007.12.28广州越富环保科技有限公司直饮水运营。
工作期间令本人深切认识到了解一个企业的文化和工作习惯对于工作本身有很大的作用,除了个人的努力,还必须十分地用心对待每一项的工作.想事情及看问题的态度更加成熟.熟悉办公室工作环境.
*2007.4.23---2007.6.8广州市越秀区疾病预防中心实习生。
在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的'自我提升。
*2006.5---2006.8广州市新海医院实习医生。
学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。
负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，协助新员工的培训工作。
*201-2月。
于阿尔卡特任销售人员，负责销售，品牌推广,出入货跟单.
*207-8月。
于赛尼尔任临时促销人员，负责销售，品牌推广，礼仪。
教育背景。
毕业院校：
广东药学院。
本科。
毕业-。
受教育培训经历：
广东药学院2002.9--2007.7公共卫生学院预防医学系。
语言能力。
外语：
英语优秀。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
五年的大学学习和多元化的社会见习工作磨练，培养我成为一个有良好工作作风和团体意识，求实精神以及协作配合观念的人，思维严谨，做事细心，接受新事物能力快。具体熟练操作micosoftword、excel，以及sas统计软件。近年对营养学领域颇有研究，实际应用能力强。
详细个人自传。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.
只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之.
个人联系方式。
预防医学专业简历篇六
性别：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：汉。
最高学历：本科。
现居住地：河北省廊坊市。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
电子邮箱：xxx@。
求职意向。
应聘类型：全职。
期望工作地区：北京市，天津市，石家庄市，廊坊市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
自我评价。
严谨务实，以诚待人，有亲和力，团队协作能力强;英语听说读写能力较强;能吃苦耐劳，认真负责，充满热情，工作上有较强的管理和动手能力，且有较强学习能力;敢于面对挑战，具有良好的`适应性，勤于思考，有刻苦钻研的精神。热衷于医学及相关专业，努力拼搏，锐意进取。全国计算机等级考试一级合格(6月);熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用。
教育背景。
2006-9至2014-6。
学校名称：河北大学。
取得学历：本科。
校内活动职务描述：担任班团组织委员：组织班内日常活动，积极举办团日活动。
-河北大学医学部学生会社团部长一职：管理学校14个社团组织，举办社团活动月，处理社团组织的日常事务，积极配合社团组织与外校之间的联谊活动。
在校实践。
公司名称：河北省疾病预防控制中心。
所有部门：科研培训管理处。
所任职务：实习科员。
实践描述：负责单位会议安排的全部流程，整理资料。管理实习生和研究生。
公司名称：xx市第x中心医院。
所有部门：临床科室。
所任职务：实习医师。
实践描述：熟练掌握医院的工作流程，掌握大多数常见病的诊断、治疗方法。
it技能。
日常办公软件的应用操作能力：全国计算机等级考试一级合格(206月);。
熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用;。
可以熟练应用spss，epidata等统计学软件。
语言技能。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
荣誉。
205月获得河北大学学生课外学术作品竞赛三等奖;。
2010年5月、5月两次被评为河北大学优秀共青团员;。
206月获河北大学优秀学生三等奖学金;。
5月被评为河北大学优秀团干部。
社会活动。
2010年7月暑期社会实践至保定市望都县北阳村;。
2010年4～9月参与大学老师课题的全部现场调查工作;。
2010年9月—2011年6月任河北大学医学部学生会社团部部长;。
206月，参与大学老师课题的现场讲座.
预防医学专业简历篇七
大学生简历网（）为你提供以下文章：大学生个人自荐信模板大学生自荐信格式、为参考。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的'需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼
自荐人：xxx。
xx年xx月。
预防医学专业简历篇八
求职意向一定要明确到岗位，而且要打印出来。一些学生职位的意向写得非常抽象或笼统，比如“企事业单位及政府机关”，还有的学生把求职意向一栏空出来到求职现场再添，这样非常明白地给用人单位的印象是：你其实并不明白你要做什么、能做好什么。
求职信在整个求职资料中占很重的分量，前提是对企业和岗位的足够了解。写求职信的程序一般是：首先说明是从哪个渠道获得的招聘信息，你要应聘其中的哪个岗位，你对这个岗位的理解，岗位的价值是什么，要做好这个岗位要具备哪些能力;再说明一下自己所学习和工作过的，有何业绩，工作过程中对岗位的认识，即表明自己能力与该岗位的匹配性;接下来要简单地写一下对企业的发展历史和文化的了解，如果能够有幸进入单位自己会以什么样的态度投入工作。
求职信必须表达出来四层意思：我了解和认同这个企业的文化并愿意成为其中一员;我是可以胜任岗位的;我是愿意在工作中主动成长的;我愿意为企业的发展做出贡献。
简历的真实性原则，是指真实地填写自己的各项信息，不能杜撰个人能力和经历。在不违背真实原则的基础上也可稍做变通。
比如知识结构一项中可以包括你“学”过但是没有“考”过的各种课程。有的学生在得知某企业的.招聘信息后，明知其岗位要求的知识结构自己还欠缺某部分，但是可以通过自学获得，于在简历中先行填写这一部分，在投送简历以后再努力学习，这样并不违背简历的真实性原则，也是可以借鉴的。
真实性原则基础上的变通，都必须在个人的可控范围之内，他人或外在条件所控制的，是不可以乱写的。以下是由简历网小编j.l为您整理推荐的预防医学专业黑白简历封面模板，更多简历模板欢迎关注简历下载网。
预防医学专业简历篇九
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信,谢谢!
我是郧阳医学院2005级医学检验本科应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过四年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。
大学四年生活中，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取专业知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，具备了一名检验医师必备的素质。实习期间，我能够将所学的理论知识与实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对试验原理和检验结果的认识和理解，培养了良好的试验操作和思维方式，使我熟练掌握了检验科各项操作。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了带教老师的一致好评，更让我信心百倍的'走向今后的工作岗位。
在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。对windows2000/2003/xp/vista操作系统熟练掌握，能对word、excel等office办公软件熟练应用，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学知识创造良好的条件。
知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创新型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。
尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
此致
敬礼！
预防医学专业简历篇十
三年以上工作经验|男|24岁。
居住地：广州。
电话：136********（手机）。
e-mail：
最近工作[1年8个月]。
公司：xx有限公司。
行业：医疗，卫生事业。
职位：客户服务顾问。
学历：本科。
学校：xxx学院。
自我评价。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：医疗，卫生事业。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：客户服务顾问。
工作经验。
20xx/7—至今：xx有限公司[1年8个月]。
所属行业：医疗，卫生事业。
客户部客户服务顾问。
1.负责接受并解答香港及澳门地区的惠氏用户关于产品的.咨询.
2.工作期间能妥善跟进处理客户相关事务，包括货品订收情况。
20xx/6—20xx/6：xx医院[1年]。
所属行业：医疗，卫生事业。
医生部实习医生。
1.负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。
2.帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，
3.协助新员工的培训工作。
教育经历。
证书。
20xx/6大学英语四级。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语（良好）听说（良好），读写（良好）。
预防医学专业简历篇十一
个人简历是个人学习工作经历的浓缩，也是展示自身能力和价值的重要方式。个人简历的.书写有其一定的书写格式：
个人简历：
个人概况:。
求职意向________________。
姓名:________________性别:________。
出生年月:____年__月__日健康状况:___________。
联系电话:_______________。
教育背景:。
____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)。
主修课程:。
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)。
论文情况:。
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)。
英语水平:。
*基本技能:听、说、读、写能力。
*标准测试:国家四、六级toeflgre.....
计算机水平:。
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)。
获奖情况:。
________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)。
实践与实习:。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)。
工作经历:。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)。
个性特点:。
___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）。
另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)。
*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)。
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
预防医学专业简历篇十二
姓名：专业：
学历：邮箱：
电话：年龄：
毕业院校：
求职意向：医生。
教育背景。
具备扎实的内科学及基础学科、尤其是内科学的理论知识和临床经验；
具备4年的扎实学习经历，熟悉内科各系统的常见病、多发病的诊疗过程。
工作经历。
中国人民解放军第x医院临床医生。
工作描述：能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快（在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作）强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。在心内科、消化、儿科、内分泌、呼吸、肾内、普外、脑外、骨外、妇产等科室。积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的肯定。
医疗/护理/卫生医务科办主任。
工作内容：
负责医院护士的行政管理；
负责整体护理管理及护理病历书写管理；
负责护理的临床教学和科研工作，及外籍学生的带教工作；
负责安排医院护士的各类培训工作，协调各个岗位的运作；
协调、处理医疗纠纷等事务；
职业技能。
医师资格证书、护士执业资格证书、大学英语六级、文字能力强，善于撰写产品文。
案；cet-6，熟练的英语听说读写能力；熟练掌握office办公软件；计算机一级b，成绩优秀；熟练掌握officeexcel，powerpoint等办公软件的操作，通过全国计算机等级考试一级认证，能应对日常办公要求及数据统计工作，掌握网络操作技术，具备较强的分类整理及获取信息的能力，能独立完成日常办公文档的编辑工作。
自我评价。
实习期间，能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快（在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作），强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。
从事医生工作多年，具有丰富的临床护理经验，扎实的护理专业知识，能够为病人提供专业的护理。具有良好的管理能力，能够将科室工作安排的井井有条；具有良好的人际交往能力和沟通能力，能够与病人以及病人家属保持良好的沟通。
工作上严谨、细致、踏实，将每一位病人视为家人，给予无微不至的关怀，我热爱医务。
预防医学专业简历篇十三
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。
预防医学专业简历篇十四
四、具体行动计划。
大一：预热阶段，要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。大一，学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期到图书馆工作：积极参与工作，大胆尝试，培养责任心，结经验。
生活：适应新的环境，适应大学的生活，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，多看书，提高个人修养。找到适合自己的学习方法。
大二：加强英语的学习，主要是加强听力和口语的训练，做好四级准备;工作：主要是通过工作来克服上一年存在的不足。继续在班委和部门的工作，要求有新的突破。在部门里近期小目标是竞选部长，带领和管理一个部门。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。要考过四级，参与班级和部门的管理工作。
大三：学好专业知识，考过六级，考取相关的证书;大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就()业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，工作：继续班委的工作，部门工作视情况而定;生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。
大五：优秀毕业，取得学士学位，并取得有效证书，争取到疾病防控中心实习;中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为5年，希望进入任意一家疾病防控中心从事研究工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同伴以及上级搞好关系，培养合作的能力，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。学习：进行预习化模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。工作：学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。生活：真正走出校门，走进社会，开创自己的未来。
五、结语。
大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。职业生涯规划基本上可以分为确立目标，自我与环境评估，职业的选择，职业生涯策略，评估和反馈五个方面。其中前三个方面与我们大学生关系最为密切，下面我便就这三个方面，结合我们医学生在校的不同段，对大学生职业生涯规划提出一点看法和建议。
预防医学专业简历篇十五
个人相片。
姓名：
性别：
男
民族：
汉族。
1984年11月5日。
婚姻状况：
未婚。
身高：
161cm。
体重：
51kg。
户籍：
广东广州。
现所在地：
广东广州。
毕业学校：
广东药学院。
学历：
本科。
专业名称：
预防医学（卫生信息管理方向）。
毕业年份：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
医院/医疗/护理-公共卫生/疾病控制。
财务/审计/税务-统计员。
互联网开发及应用-网页设计/制作/美工。
职位名称：
职位不限;。
工作地区：
广东广州;广东潮州;广东深圳。
待遇要求：
元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语四级;其他语言;普通话标准。
it技能：
索分析能力，能简单使用autocad，photoshop，flash。
熟练应用统计分析工具sas、spss、epidata，熟练掌握。
dreamweaver网页制作软件、数据库软件sql2000。
专业技能：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
广东药学院。
本科。
9月-207月。
潮州市瓷都中学。
高中。
9月-207月。
潮州市古板头中学。
初中。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
所在公司：
广东药学院附属医院，红会医院。
时间范围：
公司性质：
事业单位。
所属行业：
医疗、保健、卫生服务。
担任职位：
见习生。
工作描述：
临床见习。
离职原因：
所在公司：
全家便利店。
时间范围：
203月-年6月。
公司性质：
合资企业。
所属行业：
快速消费品（食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒）。
担任职位：
营业员。
工作描述：
兼职。
离职原因：
所在公司：
东莞市凤岗华侨医院。
时间范围：
2007年9月-1月。
公司性质：
事业单位。
所属行业：
医疗、保健、卫生服务。
担任职位：
实习生。
工作描述：
临床实习。
离职原因：
所在公司：
番禺区疾病预防控制中心。
时间范围：
209月-年11月。
公司性质：
事业单位。
所属行业：
医疗、保健、卫生服务。
担任职位：
医院/医疗/护理-公共卫生/疾病控制。
工作描述：
专业实习。
离职原因：
所在公司：
番禺区疾病预防控制中心。
时间范围：
2008年10月-2008年10月。
公司性质：
事业单位。
所属行业：
医疗、保健、卫生服务。
担任职位：
调查员。
工作描述：
参加国家cdc关于预防肺结核项目调查，当任项目调查员。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
本人热情开朗，积极向上，诚实守信，脚踏实地，认真负责，做事有耐心，勤奋刻苦，适应力强，有组织、沟通和协调能力，并且有良好的团队合作精神.
熟练掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本技能，具有较扎实的预防医学专业基础理论和较强的实践技能；较全面掌握管理学的基本理论、基本技能，具有较强的信息统计能力；具备较强的计算机应用能力，能对卫生信息资源进行管理、分析、统计，熟悉计算机网络及信息系统开发分析。
发展方向：
希望贵公司能给我创造一个发挥潜力的平台，我会用实际行动来表现我自己。
其他要求：
希望贵公司能给我提供学习的机会，从而使自己能跟上时代的步伐。
预防医学专业简历篇十六
预防医学专业是医学领域中的一门重要学科，其将传统的治疗医学与预防医学相结合，帮助人们预防并遏制慢性疾病的发展。在预防医学专业的学习中，我们不仅需要掌握一定的理论知识，还需要学习具体实践技巧，并将其应用于实际工作中。在本文中，我将分享我在学习预防医学专业课程时的心得体会，希望能给广大学习者一些借鉴和启发。
一、掌握课程的基本知识。
在学习预防医学专业课程时，我们首先需要了解慢性疾病的基本原理。这些知识将帮助我们理解和诊断不同类型的疾病。例如，我们需要了解慢性病最常见病因的特点，为医生及时采取合理措施提供帮助。此外，我们也需了解流行病学、预防接种和食品科学等基础知识，这些知识将建立我们所学内容的基础。因此，学生们应配合老师的教学，及时进行课后复习，以便能够更好地理解所学内容。
二、与慢性病的预防相关的课程。
我们知道，慢性病的治疗既困难又耗时，甚至可能永远无法治愈。因此，预防成为防治慢性疾病的首要任务。与慢性病的预防相关的有很多课程，如营养学、公共卫生学、社会医学和保健学等。例如，通过学习营养学，我们能够了解不同食物对人体健康的影响，更好地进行饮食计划。学习公共卫生学可以帮助我们了解传染病的发病机理，及时采取预防措施。社会医学和保健学课程则帮助我们了解健康行为和人口统计学信息，为我们提供有关社会卫生的基本知识。
三、案例分析和实际应用。
对于理论知识的学习已经不足以掌握现代医学，我们还需要学习具体案例，并将其应用于实际工作中。在预防医学专业课程中，我们需要学习一些病例分析和实践技巧。例如，学习疾病的预防和控制方法、健康调查技术和临床前短期研究方法，这些将帮助我们更好地辅助诊断和治疗慢性疾病。此外，我们还可以通过实习、志愿工作等实践活动，不断提高实际应用技能和工作经验。
四、团队合作和学习。
在学习预防医学专业课程的过程中，我们需要和其他学生进行团队合作，学习他人的视角和理解。同时，老师也需要定期为整个团队提供反馈。这样，我们可以相互协助，更好地消化课程知识，更好地完成学习任务。在这个团队合作的过程中，大家互相学习，互相支持，更易于突破难点和问题，尤其是在课程论文或期末考试准备时，团队合作在学生之间成为了一个重要的学习方式。
五、不断学习和更新知识。
预防医学专业不断变化，这就要求我们不断学习和更新知识。我们需要关注新的文献，关注科学进展，也需要关注新的进展。通过参加学术会议、讲座、协作研究等途径，向前学习。此外，我们还需要注意自己的健康保健，按时接种疫苗、合理饮食、有规律的锻炼等方面，建立健康保健心理。
总之，在学习预防医学专业课程中，我们应该努力掌握基本知识，与慢性病的预防相关的课程，实际案例分析和应用，团队合作和学习，并不断学习和更新知识。这样，我们才能更好地适应这个快速发展的专业，并为预防和治疗慢性疾病做出更大的贡献。
预防医学专业简历篇十七
预防医学专业是现在的新兴专业，不少初中毕业的同学想选择这个专业就读，但又不知道这个专业的具体情况。下面是小编为你整理的预防医学专业就业前景，希望对你有帮助。
就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。毕业后从事与健康有关的一切工作，一部分人可能选择出国留学，另外还可以成为：医师——治病救人的.职业；研究人员——参与卫生政策的制订与实施；教师——从事教学和科研工作；公务员——在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。
预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
专业概述本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。
掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力；具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。
课程设置主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。
培养要求
预防医学专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5、熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
预防医学专业简历篇十八
预防医学专业课是医学生必修的一门课程，它是一门综合性相当强的课程，涉及到医学的多个领域。在学习过程中，我不断地总结经验，不断地积累知识。现在，我想分享我的心得体会，希望能够给同学们一些帮助。
在学习预防医学时，我们首先需要了解的事情便是什么是预防医学，以及它的重要性。预防医学是关注人群健康、控制或减少疾病危害、保障个体和社区健康水平的学科。当今社会，疾病已经成为威胁人类健康的主要因素之一。因此，北京研究医学院和首都医科大学在合并的过程中把阜外医院发展成为预防医学与卫生学研究所，重点发展各种公共卫生概念和决策分析等专业。认识到预防医学的重要性，我们更能有效地学习这门课程。
二、学会分析疾病的发生与传播。
学习预防医学的主要任务是掌握疾病的发生与传播规律，并进行科学的干预。在学习这门课程时，我认识到了疾病传播的四种方式：人群密集场合传播、个人与对象接触感染、飞沫传染和有缺陷的传染源。同时，我们还需要掌握疾病的传染源、传染途径和感染性，以便能够利用科学的手段预防和控制疾病的传播。
三、学会做好疾病防控工作。
在掌握了疾病的发生和传播规律后，我们需要学会在实践中做好疾病防控工作。这不仅需要我们坚持“预防第一”的方针，更需要我们掌握相应的政策法规、进行科学研究、开展群众宣传、制定防控策略，并及时采取措施，快速控制疫情扩散。此外，科学分析疫情、及时预警，也是做好疾病防控工作必不可少的一步。
四、深入研究疾病的发展趋势。
随着医学科技的不断进步，疾病的种类和变异也在不断地增加和变化。因此，在学习预防医学时，除了学习基本知识和技能，我们还需要深入研究疾病的发展趋势。这不仅仅是学习，更是一个持续的迭代和优化过程。建立科学的信息统计系统，开展病例研究和病毒研究，能够让我们预测疾病的趋势，及时调整防控策略，并更有效地抗击疫情。
五、积极改善生活方式。
预防医学的核心理念便是“预防第一”，这意味着在预防和控制疾病方面，我们需要注重生活方式的改善和健康教育。保持健康的生活方式，如合理饮食、适度运动和良好的睡眠习惯，能够有效改善人们的身体状况，减少疾病的发生。同时，我们也需要加强健康教育，增强公众的健康素养和防病意识，从而共同构建健康的社会。
总之，在学习预防医学专业课时，我们需要不断学习、总结经验，学会把理论应用于实践，在健康维护、疾病预防和控制中有效发挥作用。这只是预防医学这门学科的一小部分，希望我们能够共同加油，在医疗事业中取得越来越好的成绩。
预防医学专业简历篇十九
随着社会的发展和医疗水平的提高，预防医学作为一门新兴的学科获得了越来越多的关注和重视。作为一名预防医学专业的学生，我在学习和实践中深感到预防医学的重要性和必要性。下面我将从专业背景、学科特点、实践经验、认同感及展望五个方面，分享一下自己对于预防医学专业的认同心得体会。
首先，预防医学专业的背景十分重要，它与人们的健康息息相关。预防医学是对人群的健康状况进行分析和评估，从而制定预防和干预策略，降低疾病的发生率和死亡率。随着人口老龄化和生活方式的改变，慢性病等非传染性疾病的发病率逐年上升，严重影响人们的生活质量和社会经济发展。因此，提高防控能力、加强群众健康教育和管理成为当务之急。作为预防医学专业的学生，我们要深入了解和学习预防医学的理论知识、研究方法和技术手段，为未来的工作打下坚实的基础。
其次，预防医学的学科特点是应对疾病的前沿和挑战。传统的医学关注治疗和康复，而预防医学聚焦于疾病的预防和控制。预防医学涵盖广泛的领域，包括流行病学、环境卫生学、行为医学、公共卫生等。其中，流行病学是预防医学的核心和基础，通过调查和统计等手段研究疾病的发病原因和流行规律，制定有效的防控策略。环境卫生学关注环境与健康的关系，研究环境污染、职业病、危险因素等对人体健康的影响，为公共卫生提供依据。行为医学关注个体行为和健康之间的关系，从心理学和社会学的角度探讨健康行为的形成和干预。预防医学的学科特点决定了我们在学习和实践中需要多学科合作、综合分析和综合应用的能力。
再次，预防医学的实践经验是我们学习和成长的重要来源。理论知识只是理念的体现，真正的检验和升华在于实践。在预防医学专业的学习过程中，我们有机会参与流行病学调查、卫生监督、公共卫生管理等实践课程和实习活动。通过实践，我们能够了解和掌握预防医学的基本方法和技术，提高数据统计和分析能力，培养科学的思维方式和态度。而且，实践还能增强我们的沟通、团队合作和组织管理的能力，提高自身的综合素质和竞争力。
此外，对于预防医学专业来说，个体的认同感至关重要。认同感是指个体对于自己所属群体和专业的认同程度和认同意识。作为预防医学专业的学生，我们应该认识到自己的特殊性和重要性，增强成为一名合格预防医学专业人才的自信和责任感。同时，我们要与同学、教师和社会各界建立良好的互动和沟通机制，加强专业认同感的建设和培养。这样，我们才能在日后的工作中真正发挥预防医学专业人才的作用和价值。
最后，展望未来，我对预防医学专业充满信心。随着国家和社会对健康的重视程度不断提高，预防医学与发展趋势高度契合。在充满挑战和机遇的环境下，我们要勇敢迈出第一步，不断努力学习和实践，提高专业素养和综合能力。同时，我们也要关注新技术、新理念和新政策的发展，拓宽思维和视野，紧跟时代的步伐。相信在不久的将来，预防医学专业将不断发展壮大，为人类的健康事业做出更大的贡献。
总结起来，预防医学专业是一门与人民群众生命和健康息息相关的学科，具有重要的学科特点和实践意义。作为预防医学专业的学生，我们应该加强对预防医学专业的认同感和责任心，不断提高自身的专业素养和综合能力，为构建健康中国贡献自己的力量。
预防医学专业简历篇二十
预防医学专业的同学是怎样写简历求职的'，看看这份简历表格吧：
姓名：
李xx先生。
身份证：
360428197810105***。
照片。
民族：
汉
目前所在地：
广州。
年龄：
28岁。
户口所在地：
江西省。
婚姻状况：
未婚。
求职意向及工作经历。
人才类型：
两者均可。
应聘职位：
医药美容保健类、市场营销类、兼职。
工作年限：
3
职称：
暂无。
求职类型：
两者均可。
可到职日期：
随时。
希望工作地区：
广州深圳佛山。
个人工作经历：
市场部市场/营销专员。
负责伽玛刀及mr市场的调研,开发,策划.
负责伽玛刀治疗及mr检查技术的宣传和推广.
负责伽玛刀及mr市场的维护及巩固.
已经能熟练操纵并掌控伽玛刀及mr市场.
/02--2004/01：天津天士力集团武汉分公司。
所属行业：生物/制药/保健/医药。
新品办医药代表。
负责药品市场调研(同济医院,协和医院)。
负责新产品市场开发。
负责新,老客户的维护。
教育背景。
语言能力外语：英语外语水平：四级国语水平：精通粤语水平：一般工作能力及其他专长
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