文明校园创建工作汇报材料范文（21篇）

总结能够让我们看到自己的成长轨迹，保持积极向上的心态。写一篇完美的总结，需要对自己的经历进行全面而准确的回顾。在读完这些总结范文后，我们可以自己动手写一篇总结，将自己的成长和经验进行梳理和总结。

文明校园创建工作汇报材料篇一

在县委、县政府的正确领导下，在县创建省级文明县城办公室精心指导下，交通运输系统上下认真贯彻落实县创建省级文明城县工作要求，积极推动交通运输系统创建省级文明城县各项工作的开展，取得较好成绩。

1、强化组织领导，层层落实责任。全县创建省级文明城县工作启动后，我局迅速召开局领导班子会和驻城各单位主要负责人会议，迅速传达学习贯彻全县创建省级文明城县动员大议精神，部署落实交通系统创建任务。

一是迅速成立创建领导小组。创建省级文明城县，时间短、任务紧。我们迅速成立了以主要负责人为组长的创建省级文明城县领导小组，系统各相关单位也立即成立了以主要负责人为组长的领导小组，把创建省级文明城县当作交通头等重点工作来抓。

二是迅速制定创建工作方案。按照《xx省文明城市测评细则（2016年版）》要求，逐项对照，迅速制定了《xx县交通运输局创建省级文明城市工作方案》。三是迅速分解落实创建任务。按照交通行业管理创建职能，将创建任务分解落实到相关股室及下属单位。

2、狠抓宣传发动，造浓创建氛围。创建省级文明城县以来，我局积极做好各类创建宣传工作，不断深化培育和践行社会主义核心价值观，在公告栏、出租车led屏、服务窗口广泛宣传“讲文明树新风”公益广告，加强道德模范陪树和道德讲堂建设。经常性组织交通文明志愿者上街道、进社区、进出租车开展志愿服务工作，引导市民增强文明意识。加大环境卫生整治力度，做到责任区内无脏、乱、差，办公区内无不文明行为。积极开展“爱岗敬业、明礼诚信”主题实践活动和“三优一完善”（即优美环境、优良秩序、优质服务，完善投诉处理机制）创建工作，引导交通行业不断提升优质服务水平。重点开展出租车行业专项整治，加强从业人员培训，出租车车容车貌整治，规范经营整治，打击黑车非法营运，组织志愿者开展明察暗访，重点推广应用“出租车文明服务工作法”，选择一部分出租车开展规范化达标工作，发挥示范引领作用。

3、突出创建重点，强化排查整改。

一是突出汽车客运总站必查单位的专项整治。汽车客运总站是此次省检查组必查现场，针对县创建指挥部和我们在日常检查中发现的脏、乱、差以及无障碍通道等硬件设施不到位问题，我们多次与客运站领导进行沟通协调，责成他们出钱、出人、出力，及时解决存在的问题；先后对前期发现的问题督促整改，现汽车站厕所已经改造完成，并成立志愿服务站、文明劝导站。并配置文明劝导人员在车站履行文明劝导职责。汽车站提升改造工作已经挂网招标，预计本月内动工。

二是按照县委、县政府和县创建省级文明城县指挥部的要求，我们每周五开展网格化区域清扫活动，包括大扫除、清除小广告、牛皮癣以及办公区卫生清扫工作。

三是不定期对文明楼院走访，确保在文明楼院打造完成后，住户能对楼院卫生及文明氛围保持。

省级文明城县创建迎查工作虽然告一段落，但创建省级文明城县的脚步没有停止，下一步，我局将按照县委、县政府和创建省级文明城县指挥部的要求认真抓好长效管理。

一是继续加强组织领导，狠抓创建不松懈。创建省级文明城县是一项长期工作任务，我们坚决按照上级要求，长抓不懈，做到不管交通工作任务多么繁重，创建省级文明城县的班子不散，并对系统创建工作进行再动员、再部署，确保人人肩上有担子，个个身上有责任。

二是继续强化宣传发动，确保创建氛围不减。按照人人参与创建，个个都是创建责任人的要求，进一步加大宣传力度，充分调动系统广大干部职工的积极性，确保创建省级文明城县变成大家长期的自觉行动。

三是巩固创建成果，建立长效管理机制。对前一阶段创建省级文明城县中好的做法、经验进行认真总结，对照《xx省文明城市测评细则（2016年版）》要求，逐项再对照，再检查，对好的做法继续巩固，对存在的问题认真加以整改，并形成长效管理机制融入日常管理之中。

文明校园创建工作汇报材料篇二

近年来，xx乡政府在区委、区政府正确领导下，认真贯彻落实区创城办、文明办的工作部署，围绕中心、服务大局，始终坚持以人为本，重在建设、贵在坚持的方针，立足基层，面向群众，为我乡的经济发展、社会稳定提供了强大的精神动力和思想保证。现将创建工作开展情况汇报如下：

一、目前进展情况。

（一）健全领导机制，强化创建合力。坚持把创建工作摆在重要议事日程，与中心工作同研究、同部署、同督查、同落实。召开文明创建工作动员部署会，成立了以乡党委书记、乡长为组长、党委副书记、宣传委员为副组长，乡直各部门负责人、各村书记组成的创建工作领导小组，坚持主要领导牵头负责，分管领导具体落实，相关部门合力推进，包村干部协调配合的工作机制。建立条块结合、点线延伸、无缝对接的网络化管理体系。挂图作战，将各项创建指标明确分工，责任到人，村民小组长包保到户，乡纪委不定期督查人员在岗履职情况，确保创建责任全覆盖、管理无真空、创建无死角。

（二）是健全宣传机制，成立服务队伍。通过入户走访、宣传标语、宣传栏、大喇叭、善行义举榜等载体，宣传文明创建、文明乡风、好人好事等内容。营造全民参与创建的良好氛围。更换灯杆牌44个，更新大型户外广告牌30块，发放创建公开信、倡议书等资料2000余份。同时各村分别增设核心价值观、公益广告、精神文明创建内容、村规民约等宣传展板共计200余块，完善志愿服务队体系建设，组健了“青年志愿者”“党员志愿者”等15支志愿服务队，注册志愿者达到万人，累计服务时长65325小时。

（三）健全工作机制，推进重点工作。

根据全国文明城市的创建要求，对创建中存在的重点考核、薄弱环节，进行了进一步的指导和提升。

截止8月，共计清理渠塘50处，清理乱搭乱建、乱推乱放1000余处，有序堆放柴草、杂物586处；清理无功能建筑151处。其中清理残垣断壁56处，清理废弃厕所（旱厕）86余处。

一是稳步推进城乡环卫一体化，建立农村垃圾保洁收集处理市场化机制，李楼乡与锦辉公司签订协议，由锦辉公司统一管护。1－8月份共处理农村垃圾3238吨。二是强化村庄内日常保洁，配齐保洁人员及保洁工具，努力做到生活垃圾日产日清。三是探索性开展农村生活垃圾分类试点，在我乡开展垃圾分类试点工作，积极宣传垃圾分类好处，引导广大农民群众自觉形成垃圾分类的习惯。

实行网格化管理，落实责任制。与各村及沿街企业、店面签订《门前三包责任书》，实行乡机关干部、执法队员迎检工作“全覆盖、常态化”管理，取消节假日休息安排，关键部位实施定点定岗，对主次干道加强巡查，清理辖区内包括主干道沿线和周边小街巷巷口的环境卫生，清理杂物落叶杂草，特别加强卫生死角遗留的陈旧性垃圾的清理整治工作。同时加强两车停放管理，重点加强对主次干道和菜市场、校园周边“两车”乱停放现象的整治，确保道路畅通。

目前，全乡正在紧锣密鼓的建设污水处理设施，确保污水处理设施建成一个运行一个，鼓励运用专业化、市场化运作模式统筹做好设备运行与维护等工作。同时，加强农村黑臭水体整治，将农村水环境治理纳入区河长制、湖长制日常当前隐藏内容免费查看管理工作，加大黑臭水体排查整治力度。今年，各村共计上报黑臭水体19条，已上报区农办，予以整改。

充分利用村庄自然条件，以本地乡土苗木和经济果木为主，开展乡村道路、河道、沟渠、房前屋后绿化，引导农民义务植树，实施村庄四周林带建设，推进村旁、宅旁、水旁、路旁、庭院以及村口和公共活动空间等隙地的绿化，零星植树补助标准10元／株，增加村庄绿值量。积极推进“五小园”建设。全乡20％的农户在房前屋后种植小菜园、小果园、小花园、小苗圃等，美化乡村环境。

二、存在问题。

我乡在文明创建工作中，还存在不足之处：一些硬件设施达不到测评的要求；个别村干部对开展文明创建活动的重要性认识不足，工作推进措施不够有力，整体推进缓慢；专项整治中有些方面整改不完善。

三、下阶段整治工作安排。

积极推进市印发的《蚌埠市精神文明建设工作要点》、《关于进一步加强文明创建工作常态长效机制建设的通知》，以“五清一改”村庄行动为重点，明确工作目标、工作重点、任务分工、时间节点及工作要求。深入推进农村文明创建工作，力求做到干净、整洁、有序。

（一）强化思想认识。文明创建工作事关全面建成小康社会的成色，事关农业农村发展质量，事关农村群众安居乐业。充分认识到文明创建的责任感和紧迫感，统一思想抓整治，主动扛起保护生态环境的责任和使命。

（二）抓重点攻难点。围绕“五清一改”开展工作，抓好薄弱环节的整改，重点解决城乡管理中的顽疾。明确职责，确保每个区域都有专人负责。对农贸市场周围、背街小巷脏乱差等乡镇管理方面的老问题，采取疏堵结合、标本兼治的办法，进行系统性拉网式排查。坚决制止流动摊贩、出店经营等违规行为，突出抓好主干道路、农贸市场等地区的综合整治。

（三）严格督查考核。乡文明办将联合乡纪委，对各村文明创建工作进行重点督查考核，实行文明创建整治行动周调度、月通报机制，倒逼责任落实。同时，强化绩效考核，考核结果纳入对村“两委”干部考核目标之一。对成效显著的进行表彰奖励，对行动迟缓、工作不力的将全乡通报批评，严肃追责问责，并扣罚保证金，以严格的督查考核推动各项任务落实落细。

文明校园创建工作汇报材料篇三

教学。

质量显著提高，文明卫生蔚然成风。在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点:一.统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了工作计划、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。

二.强化自身，增强班子领导功能1.抓好学习，提高素质。我们重视中心组的理论学习，制定学校中心组理论学习制度，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。

子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校班子运作和谐，气氛良好。班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

三.树立形象，深入开展师德教育学校以行风建设为重点，紧密结合“规范管理年”“机关效能年”“干部作风集中整顿”“第二届读书月”“廉政文化进校园”等活动，大力开展“师德师风再教育”活动。

一是每两星期四下午定为全体教职工学习时间。我们认真组织全体教工学习十七大精神、“三个代表”和科学发展观的重要思想，进一步统一认识。着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《新余市中小学教师十条禁令》。并在“师德建设”活动中，要求教师提建议、写。

心得体会。

签订师德承诺书等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

二是开展文明处室(教研组、年级组)竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动。学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字。

三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、教师趣味运动会、合唱比赛、女职工健康知识讲座等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。

四.锤炼素质，加强教师队伍建设以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。

1.创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。落实“周二充电日”计划，对全校教师进行基本功培训;用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

总结。

经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

3.不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

4.实施“四个一”教师交流学习计划，即:每位教师“上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究”，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。

5.实施导师带徒计划，加速青年教师成长。为每一位青年教师配一名导师，规定各自任务，并签好合同;成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。

五.围绕中心，大力推进学校德育工作学校德育工作坚持以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，紧紧从学校实际情况出发，努力在方式、方法上改进、创新，推动了学校精神文明建设的进一步深化。主要体现在以下几方面内容:1.根据教学对象的差异，以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标，建立并完善了学校德育管理体制，建立了班主任百分考核制度。

2.建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规教学考核之中的工作考核制度。

3.进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，形成了德育工作的整体合力。

4.强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合形势进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。

5.加强对贫困生的帮扶工作，大力开展献爱心活动，党团员和贫困生建立一帮一对子;将各班贫困生的帮教工作落实到人。从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》，聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。

年军校”“文明礼仪知识教育”“文明学生评比”以及“文明班级”等活动，将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上。同时健全校园值班制度，实施文明礼仪岗的监督、检查制度。通过系列措施，我校学生的行为习惯有明显好转。

7、加强社会实践。着重抓好一年级入学培训，二三年级军训及“学生进社区”“小小交通协管员”等社会实践活动，积极引导学生参加“小手拉大手”“爱心赈灾”等活动。

8.以校园文化建设为载体，寓教于乐。坚持以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。

以兴趣活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，积极开展学雷锋活动，深化文明创建活动的主题。

六.加强管理，确保教育教学质量1.严格落实课程计划。按照国家基础教育课程改革的要求，以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据，保证开足开齐各类课程。

2.坚持规范办学，严格按照市教育局规定招生，使班额控制在国家规定的45人以下,以确保对每个学生的精心施教。

3.落实教学管理“四个一”常规:每学期初召开一次教学工作会议，部署工作;每学期末组织一次全面检查考核，检验工作;每周一次集体备课，统一教学;每周一次教研活动，促进提高。

4.落实教师《“六认真”教学常规》，对教师备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织考核、撰写计划和总结等常规工作的六个主要环节作了细致的要求，通过平时抽查和全面检查督促老师遵照执行。要求集体备课做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)、“四统一”(统一教学目标、重点、作业内容、教学进度);个体备课做到“四备”(备教学内容、备学生、备教学方法与组织形式、备教学媒体)。要求教师每课必写教学反思，教师能够认真总结每一课的教学得失。

5.进一步加强课堂教学管理。首先抓了教研组活动，制定了研讨专题;其次成立课堂教学督导小组，时刻督导教师向课堂四十分钟要质量。

6.搞好新老教师帮带活动，相互交流，取长补短。

7.加强素质教育。鼓励教师大胆改革课堂教学，提高教学质量，组织教师之间展开了基本功竞赛活动。注重培养特长生和发展学校兴趣小组，加强基本功训练，做到了有计划、有安排。

七.综合治理，着力创建良好育人环境充分利用学校为新建立之一优势，以营造良好的育人氛围，构建“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，从以下几方面做工作:。

1.完善校园设施。两年来，学校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不断加大资金的投入。我们深刻落实市委政府要把我校建成全市样板学校以及全省一流学校的指示精神，积极与开发商协商，修建教育教学功能成所;积极考察、咨询各类教育教学设施;积极规划校园的绿化等。较好地完成一系列基础设施的建设，添置了合适的现代化教育教学设施，营造了良好的育人环境。

2、群策群力，做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序。同时，为了强化学生安全防患意识，学校会同派出所，综治办等开展了系列安全教育活动，并认真做好自查自纠工作，认真做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。2008年，学校被评为市教育系统安全综治工作先进单位。

两年来，在全体师生的共同努力下，我校文明校园创建工作开展顺利，并取得了显著成效:思想教育为教师树立正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观，确立坚定正确的政治方向，并贯穿到日常精神文明建设各种活动中，体现到思想政治工作整个进程中。

道德建设有规划与总结，凝聚了人心，又达到了教育效果。学校中无违反社会公共秩序和重大不良社会影响的行为，无违法违纪案件及刑事案件。学校教师素质良好，干群之间无矛盾，教工家庭无社会不良影响行为。

文明礼仪教育开展有成果，为师生营造文明、整洁、有序的办公和学习、生活环境。师生工作、学习、生活秩序井然。

教育教学管理规范、科学民主。学校依法治校，民主管理，校务公开，全体教职工积极参与，共同监督。领导班子团结，无违纪事件。

综合治理工作成绩突出。

校园文化活动丰富多彩，积极向上。

文明校园创建工作汇报材料篇四

乾佑街道马房子小学坐落在距柞水县城5公里的盘龙生态产业园，是一所农村寄宿制小学，始建于1953年。学校占地面积6900平方米，建筑面积3400平方米，校园绿化面积1600平方米。学校现有8个教学班，在校学生169人，教职工22人。

近年来，我校践行“以人为本，全面实施素质教育，帮助每个孩子健康成长、成才”的办学理念，重视校园文化建设，以德育活动为载体，丰富“和美”为校园文化，以“创文”、“创卫”、“创先”、“创优”为契机，绿化美化校园，优化育人环境。注重加强教师队伍建设，强化规范管理，全面推进素质教育，不断丰富学校发展内涵，不断提升学校的办学品位，取得了显著的成绩。

经过努力，我校先后获得中华环保基金会“涓流计划”项目学校、陕西省环境保护宣传教育中心“绿色书架”项目基地、商洛市标准化寄宿制学校”、“商洛市文明校园”、“柞水县素质教育优秀学校”、“柞水县平安校园”等荣誉称号。

创建绿色文明学校是我校近年来的重要工作之一，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。

1、建立组织。学校成立了创建绿色文明学校领导小组，安排专人负责创建工作，分工明确，职责具体，确保了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校实际，每年都确保将一定的绿化经费列入学校财经预算计划。

1、学校把环境文明教育纳入学生课堂，通过德育教育系列活动，如班队会活动、演讲比赛、知识竞赛、志愿者活动、植树节等形式，向全体师生进行环境文明教育，重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶。

2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制度化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校总务处、德育处制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、午、晚三次清扫，三次检查，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。

1、实现校园绿化美化。20xx年底投入50万元新建花坛4个，绿化面积400平米。

2、实行校园美化、亮化工程。20xx年投入60余万元对老教学楼、宿办楼装修美化，并新建水冲式公厕一所。

今后我们将以创建活动为契机、开展多种形式的环境文明教育活动，将环境文明纳入学校教育的重要方面，努力提高全校师生的环保意识，并自觉落实环保行动。同时积极筹措资金对北院操场进行绿化、美化、亮化改造。进一步提升绿色学校内涵。

文明校园创建工作汇报材料篇五

创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《荆门市2020年文明校园动态管理考评细则》(修订稿)规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明校园活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极创建荆门市文明校园，并为此做了一些工作。现将创建工作汇报如下：

学校深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。在新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻下，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大师生对新冠肺炎防治的正确认识和自我防护能力。利用校门旁电子显示屏、班级qq群、班级微信群和校内专栏向广大师生员工进行宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育。

1、学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，学校建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，成立了以学校党支部书记、校长文本军同志为组长，分管此项工作副书记、副校长刘宏兵为副组长，其他中层干部为成员的创建文明校园领导小组，领导小组办公室设在政教处，由刘宏兵、李昌艳、熊然、丁昌挺、周先雄、王官兵和各班班主任组成工作专班，大家明确分工，责任到人。领导班子率先垂范激励全校教师，增强凝聚力。各处室职责分明，分工不分家。

2、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创建文明校园规划方案，创建工作制度健全，工作经费有保障。由工作专班负责落实文明校园创建工作，其他教职员工协助工作专班完成创建工作。

3、利用媒体，广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播、电子显示屏等形式，进行广泛的宣传，让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。疫情期间各班利用qq群、微信群也进行了广泛地宣传，认真落实文明校园创建活动。

4、学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，大力开展助力脱贫攻坚工作，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，狠抓制度的落实，使学校的各项管理走上规范化的轨道。

1.高素质的教师队伍是教育教学质量得以保证的关键，我校注重教师队伍建设，努力造就一支“四有”的教师队伍。学校根据师德师风建设规范性文件要求，认真制订师德考核实施方案，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求。学校的每位教师都签订师德承诺书，每年都严格对教师进行师德考核，让教师都能严守师德红线，用良知教书育人。

2.学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，认真总结经验，积极撰写，努力提高业务能力，使其更能适应岗位的需要。

3.建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务(职称)晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立良好形象，全心全意教书育人。

1.校园文化是一所学校的灵魂，学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。双河一中以“励志、博雅、和谐”为校风，督促管理者带头贯彻幸福教育;以“乐教、勤教、善教”为教风，督促教师自觉实施幸福教育;以“乐学、勤学、善学”为学风，督促学生体验幸福教育。以“厚德博学敏行于礼”为校训，统领校风、教风、学风的落实，从而保障“为学生的一生幸福奠基”的教育理念全面实施。学校办学理念完备，办学目标明确，校训、校歌、校徽等校园文化符号得到学校师生认同。

2.学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。

3.学校校园文化活动丰富多彩，学生参与积极，在活动中，培养了兴趣，掌握了技能，丰富了知识。学校以幸福教育为主题，不断夯实校园文化内容，形成了长廊文化、楼道文化、班级文化、办公文化、寝室文化、餐厅文化、厕所文化、制度文化等。让整个校园呈现出“一山一石能说话，一墙一壁皆育人，一草一木都含情”的文化魅力。

1.学校重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。校园环境卫生干净，就餐就寝卫生保洁及消毒防疫措施落到实处。

2.学校重视安全工作，落实安全工作措施，完善安全工作制度，有校园平面图和安全疏散图，校内安全管理和安全保卫工作落实到位，无安全隐患和责任事故。学校实现校园封闭管理，保安配备、一键报警及视频监控配备联网“三个百分之百”。学生上学、放学期间安排“护学岗”，秩序井然有序。

3.构建校园安全责任体系，疫情防控相关制度、措施健全。学校每天对教室、办公室、学生宿舍、厕所等学生和教职员工学习、工作、生活场所进行消毒，注意通风，保持空气流通。每日对在校九年级学生进行晨午晚检和教职工开展晨午检活动。每周对学校门把手、楼梯扶手、课桌、餐桌、办公桌等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。定期对校园各个角落进行消毒。各班除线上线下召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还要求班主任利用晨会、午会等时间，让学生了解病状，向家人和邻居宣传病毒防控措施，并做好预防。同时告戒家长尽量不带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

4.学校加强与公安派出所合作，整治校园周边环境，维护校园周边的良好秩序，确保学校安全稳定，有警校联动机制和突发事件紧急处理预案，保障学生上下学安全。

1.学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观和新冠肺炎防控有关知识开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识的手抄报比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。

2.学校加强共青团、少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥共青团、少先队机构的职能，有计划有组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

3.学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。

文明校园创建工作汇报材料篇六

教学。

班，名学生，名教职工。教学成绩连续年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”的国防教育“双带工程”，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和-谐校园的结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“xx省文明单位”、“xx省国防教育工作先进单位”、“xx省优秀业余少年军校”、“xx省中小学德育工作示范校”、“xx省现代教育技术实验校”、“xx省体育达标先进单位”、“xx省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。

平安稳定、和-谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基矗现简要。

总结。

汇报如下:一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感学校树立了安全工作第一的思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。

二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制。

学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生的突发事件。

三、

多渠道广泛宣传教育学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话，有以安全为主题的主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

四、加强师德修养奉献一片爱心加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。

1、以身作则，团结务实。

没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家，一心扑在工作上。1998年6月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任的母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥?刘主任说:“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。

我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。

2、以人为本，促进发展。

学校以人为本，就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师“六不准”要求，先后开展了“铸高尚师魂，强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生，为了学生一切”的承诺，开展了“偏爱后进生，启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念，转化为教师的具体行为。如:弯弯腰，带着微笑走进课堂，俯下身去和学生讲话，寻找后进生的闪光点等。为构建和-谐校园，教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。

文明校园创建工作汇报材料篇七

我校是一所农村初级中学，现有18个教学班，1382名学生，83名教职工。教学成绩连续xx年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”的国防教育“双带工程”，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和谐校园的结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省中小学德育工作示范校”、“河北省现代教育技术实验校”、“河北省体育达标先进单位”、“河北省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下：

学校树立了安全工作第一的思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。

学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生的突发事件。

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话，有以安全为主题的主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。

1、以身作则，团结务实。

我校领导干部都能以身作则，率先垂范。如：副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作，利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭，致使胃病一次又一次地发作，疼得他额头冒汗，脸色苍白，而他却从没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘xx舍小家顾大家，一心扑在工作上。1998年6月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任的母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥？刘主任说：“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。

我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。

2、以人为本，促进发展。

德育在学校的实施，首先遇到来自家庭的阻力。根据部分家长不懂教育和重智轻德不会教育子女的现象，我们决定通过“双带工程”和家长学校活动，把素质教育思想辐射到家庭中去。使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自己的孩子。家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。我们打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《社会主义荣辱观》、《铁路护路联防管理条例》等，让学生带回家去，念给父母听，贴到人多的地方宣传。召开家长座谈会，办好家长学校，开展教师访万家活动，使家长配合学校做好教育学生的各项工作。进而要求家长为学校提意见、建议。接着我们开展了“尊长辈、孝父母、尚美勤学”、“孝敬父母美我心灵”、“文明礼貌月”等评比活动。

学校开设了法律教育课，做到师资配备，课时设置、学习内容、学习时间“四落实”，对师生进行法制教育，防止师生犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请派出所所长冯国强同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、普法教育。

总之，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立学校安全长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“安全文明校园”创建活动的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

文明校园创建工作汇报材料篇八

羊庄镇位于滕州市东南部，总面积128平方公里，辖89个行政村，总人口8.1万。镇域环境优美，林茂粮丰，是鲁南地区重要的优质水源地保护区。近年来，我镇按照生态文明乡镇创建标准，大力发展生态经济，加大基础设施投入，优化美化镇村环境，倡树和谐乡风民风，以创新务实的举措有力推动了经济社会又好又快发展。现将具体情况汇报如下：

我们抢抓枣庄市现代农业示范镇建设，以及滕州市差异化考核被列为农业类乡镇的机遇，积极转变思想、创新思路，克服水源地对经济发展的影响，实现了生态经济发展的新突破。一是加大财政支农力度。坚持把有限的财力用在刀刃上，在积极争跑各类支农项目的同时，加大本级财政资金配套，用于“三农”的资金支出占比有较大幅度提高。去年1-10月份财政用于“三农”的资金支出800.81万元，占财政总支出的13.14%;今年1-10月份财政用于“三农”的资金支出950.91万元，占财政总支出的18.4%，同比增长5.26%。近两年来，在农田水利、农村道路、教育医疗等民生项目上投资总额超过2亿元，极大改善了农村生产生活条件。二是扶持壮大支农产业。加快“草根经济”发展，形成刃具加工、被服加工、手套加工、花椒加工、塑料编织、特色种植养殖等经济专业村38个，带动就业5000余人，人均年收入超万元。加快特色农业发展，培植壮大粮菜、林果、畜牧、中药材四大特色产业，今年新上玉泉林果科技示范园、德富农业科技示范园等特色农业项目6个，新发展农民合作社7家，流转土地3200亩，有力促进了农业增效、农民增收。加快农村剩余劳动力有序转移，抓好了农民就业创业培训，累计转移农村劳动力近2万人，已在上海、苏州形成劳务基地。三是大力开发乡村旅游。充分挖掘得天独厚的自然风光和历史文化，新建了古薛河小三峡摄影写生基地、自行车绿道、林果观光园、大樱桃采摘园、农家乐餐饮和中共滕县县委、滕县抗日民主政府旧址纪念馆等特色乡村旅游项目，着力打造“两城三地”居民休闲自驾游的目的地。

我们在村镇环境建设上，坚持规划先行，坚持建管并举，全面实施宜居村镇工程，加快“美丽羊庄”建设，让村镇基础设施更加完备，环境更加优美，生态更加宜人。一是推行城乡环卫一体化。在全市率先启动，投入120余万元新建垃圾中转站1处，配备大型垃圾转运车1部，配置标准化垃圾箱体99个，购置保洁三轮车136辆，按实际配备户用垃圾桶1.6万个，按标准率先完成了保洁费收取。采取“五统一”模式，即统一托管、统一场地、统一收费、统一粉刷、统一考核，实现了农村生活垃圾集中处理的规范化、长效化，先进经验在全市推广。二是推进基础设施建设。去年抢抓首批“村级公路网化示范镇”创建机遇，总投资4600余万元实施了村级公路网化工程，累计硬化村级道路200余公里，投入总额、建设里程均居全市21个镇街首位。今年重点进行了完善和提升，把路肩培护、绿道建设和森林滕州创建紧密结合起来，栽植各类苗木10万余株，确保了整体效果，并代表滕州迎接了全省农村公路网化工程示范县创建的检查验收。同时，加快了村村通自来水、村村通有线电视工程进度，在基本实现村村通的基础上，争取实施了24个村的城乡供水一体化，着力改善群众的生活饮水条件。三是抓好森林羊庄建设。加大林业投入，搞好荒山绿化和林果苗木规模经营，新发展农田林网8000亩、山坡经济林3000亩、平原防护林1220亩、各类观赏苗木800亩，在提高森林覆盖率、打造“天然氧吧”的同时，涵养净化了地下水源，羊庄境内水质达标率达到了100%。利用春季和雨季，在全镇89个村开展了“四旁”植树活动，大力发展边角经济，栽植各类苗木2万余株。四是加强公共服务建设。继续抓好新型农村合作医疗、新型农村社会养老保险工作，实现了新农合全覆盖、新农保覆盖面持续扩大，做好了五保供养、农村低保、大病救助等工作，村级公共服务功能不断完善，民生事业得到了长足发展。

我们紧紧依靠朴实勤劳的羊庄8万人民和一支作风过硬的镇村干部队伍，坚持不懈地抓基层、打基础，营造了文明和谐、风清气正的乡风民风。一是加强精神文明建设。今年投资700余万元完成了14个生态文明乡村创建工作，累计创建生态文明乡村40个，制作了文明一条街，新建了文化健身广场和农家书屋，既优化了村庄环境，又丰富了群众精神文化生活。扎实开展了“四德”工程示范村创建活动，制作“四德”工程一条街20个。深入开展了文明家庭、好媳妇、好婆婆、文明生态示范户、子女教育模范家庭等评选活动，倡树了讲文明、促和谐、改陋习、树新风的良好社会风气。创新开展了商圣故里至善好人“感动羊庄”人物评选表彰活动，推出8位群众中的平民英雄，弘扬了“有好心、做好事、当好人、有好报”的朴素社会主义核心价值，让平凡的感动和榜样的力量，凝聚了加快羊庄和谐发展的正能量。二是营造和谐稳定社会环境。始终将安全生产放在心上、抓在手上，定期不定期开展专项检查，确保了安全生产无事故。坚决打击和取缔土小企业，防治污染源，确保了水源地安全。通过扫黑除恶、义务联防、电子监控等措施，有效减少了违法犯罪，为群众营造了良好的治安环境。全镇未发生重大治安、刑事案件及群体的事件，未发生重大食品安全和环境污染事件。三是夯实基层组织建设。紧紧围绕学习型机关创建和“书香羊庄”建设，在全镇大力开展了干部素质境界提升工程，锲而不舍、驰而不懈地抓学习，通过请进来讲、走出去看、静下心学、沉下身炼，提高了镇村干部素质境界。开展了“角色责任本色”、“双向挂职”、“三访三问”等实践教育活动，提高了镇村干部实践能力。注重解决村级组织在班子建设、集体经济发展、为群众办事等方面存在的问题，选优配强村级“领头羊”，全镇“三高三强”型村支部书记占到了85%以上，提升了村级党组织的凝聚力和号召力。

我们把生态文明镇创建工作作为一项民心工程和政治任务来抓，创新工作思路，强化责任落实，确保取得实实在在的效果。在城镇化建设方面，投资850余万元统一按照“白壁、黛瓦、马头墙”的徽派风格，实施了全长3.5公里的城镇改造工程，改造总面积7万平方米。加强新型农村社区设施配套，建成了总面积7000平方米的大型超市和1200平方米的社区文化广场。依托社区建成了便民服务中心，方便了群众办事。在土地规模经营方面，我们在总结西石湾村永兴粮食种植专业合作社成功经验的基础上，全面推广以粮食生产为主要内容的“托代管”模式，依托万亩高产示范方，成立镇润民粮食种植专业合作社，带动13家村级粮食专业合作社发展，实行粮食生产半托管菜单式服务，明年实行“托代管”模式的村将达到30个。实施“企业+基地”带动模式，支持引导金山溪酒业有限公司扩大高粱生产基地规模，流转土地1000亩，促进了土地规模经营。

文明校园创建工作汇报材料篇九

各位领导、专家：

上午好!

新乡市第十六中学始建于1974年，占地约24亩，前身为新乡市艺术职业中等专业学校，2010年教育转型承担义务教育任务。经近几年的探索实践，借助与22中多元合作办学的机遇,办学规模不断扩大，生源数量逐年增加，教学成绩不断提升，社会声誉不断提高。目前，我校在职教师73名，共有22个教学班，在校生约1200人。

自从开展市级文明校园创建活动以来，我校按照市文明办、市教育局的统一部署，高度重视创建工作，健全机构，明确职责，精心组织各项工作，使学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强;校园文化建设得到进一步提高;“人文”管理得到进一步体现;打造了一个“团结务实、开拓创新”的领导班子;建立了一支“品德优秀、乐业敬业、业务精湛”的教师队伍;为师生搭建了良好的发展平台，常规管理实现了制度化、规范化、科学化。结合我校工作实际，切实开展文明校园创建工作，现将工作汇报如下：

我校深入开展学习习总书记重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略活动，积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校大门口、教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面;认真做好社会主义核心价值观“三进”活动。加强教职工的思想政治学习，组织党员、教师开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育学习活动。使全校教职工的政治认同感和教书育人责任感得到增强。

学校成立了党支部书记、校长赵群为组长，主管德育工作的副校长陈惠莉为副组长，学生处、学生会及班主任为成员的德育工作领导小组，坚持以养成教育、法治教育、诚信教育等为重点。一是由学生处牵头，每周活动有落实、有检查、有评比、有反馈、有总结，以书香浸润校园，以法治约束言行;二是由学生会牵头组织实施，坚持设立“校园卫生监督岗”、“校园安全监督岗”和“学生文明行为监督岗”，着力构建学生德育实践的平台。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯;三是通过争创“美德少年”、“新时代好少年”、“文明班级”和“文明学生”等活动，树立学生模范典型。

围绕“立德树人”根本任务，我校坚持以学生发展为主流，德育活动为主线，加强未成年人思想道德建设，学校积极创设活动载体，大力开展形式多样、内容丰富的德育教育活动，增强“活动育人”效果。

(一)新生军训及入学第一课。

军训是全面提升学生国防意识和磨炼学生意志的“第一课”，军训能够帮助同学们磨炼顽强意志、塑造健全人格。新初一的孩子们在班主任老师的全程陪伴下，不惧酷暑，一遍遍地站军姿、练动作、喊口号、训内务……展现了青春应有的姿态。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。入学前的一周，每天的晨读(读经典)、午练(习书法)让孩子们在书香中陶冶情操，让每个学生对《新乡市十六中学容止格言》、《新乡市第十六中学学生誓词》、《中小学生行为规范》等内容熟记于胸，时时刻刻规范和约束自我言行。

(二)小荷法治进校园活动。

法治教育是我校常抓不懈的基础性工作。自本学期起，在市教育局冯建副局长及思道科吕爱民科长以及市检察院相关部门领导的大力支持下，我校被定为市检察院小荷青少年维权中心进校园定点学校。每周都有市检察院、市公安局等部门的“小荷哥哥”“小荷姐姐”为学校师生带来精彩的法治讲座。迄今为止，学校已经开课6次，并做到了每次宣讲结束及时总结，及时宣传报道，受到了教育界同仁的赞誉。

(三)宪法小卫士活动。

今年以来，新乡市第十六中学积极贯彻落实上级要求，扎实有效地开展宪法小卫士活动。赵群校长亲自对此项工作进行部署，学校召开专题班主任工作会议，着力强调宪法小卫士活动的重大意义，团委副书记马玲针对教育部青少年普法网的注册问题对与会班主任进行培训，要求各班利用好班会、学信通、家长微信群等多种途径，向家长和学生进行活动宣传。在我校全体师生的共同努力下，我校宪法小卫士活动在全市教育系统中表现突出，效果显著，不管是注册人数还是答题人数，都名列前茅，在市教育局召开的精神文明创建专题会议上，我校受到市局领导多次表扬。我校学生代表姬嘉惠同学积极参加新乡市教育局主办的中小学“学宪法，讲宪法”演讲比赛，并取得中学组二等奖的优异成绩。我校同时荣获宪法小卫士活动优秀组织奖。

(四)校园防欺凌活动。

为切实推动学生欺凌防治工作落到实处，加强青少年法治宣传和预防工作，9月26日下午，新乡市第十六中学举行了“向校园欺凌说不——预防校园欺凌，共创文明校园”法治讲座进校园活动。市教育局职业教育局局长于建新、卫滨区人民检察院党组书记、检察长吴皓、卫滨区人民检察院党组成员、副检察长梁丽云、新乡市第十六中学党支部书记、校长赵群等领导和嘉宾出席了本次活动。卫滨区人民检察院王荔杰检察官情真意切的讲解，让法律知识变得更通俗易懂。与会领导和学生一起上台，在“拒绝校园暴力防止校园欺凌共创文明校园”的红色条幅上郑重签字。市教育局领导充分肯定了我校在学生法治教育方面所作出的努力和成效，称赞我校本次活动的举办为我市学校预防校园欺凌工作树立了优秀榜样。

(五)向国旗敬礼

为抓好青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子，在“十一”国庆节前，我校组织开展“向国旗敬礼”系列活动。

9月30日上午，新乡市第十六中学全体师生在操场隆重集会，举行升旗仪式。围绕本次爱国教育主题，我校把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国教育系列活动中来，并以这次网上签名寄语活动为契机，使爱国教育贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。截止目前，我校登陆中国文明网、向国旗敬礼的学生超千余人,同学们用自己的心声,向国旗敬礼，为伟大祖国送上自己诚挚的祝福。卫滨区真意社区志愿者代表出席本次活动，称赞学校活动开展扎实有效。

(六)抵制洋节，坚持文化自信。

根据中共中央办公厅、国务院办公厅在2017年1月25日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。学校自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因。由学校团委牵头向广大老师、同学发出“关注传统节日、弘扬民族文化、增强文化自信、向洋节说再见”倡议，学校师生时刻坚定共产主义理想信念，践行社会主义核心价值观，大力弘扬民族文化，增强民族文化自信，从我做起，传承文明，过中国节!

(七)争当“新时代好少年”、“文明学生”

为全面贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,培育和践行社会主义核心价值观,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人,按照市文明办、市教育局联合在全市未成年人中广泛开展“学习和争做美德少年”活动安排，在校园中积极推进“新时代好少年”“文明学生”活动，引导未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。我校推荐身残志坚的好少年——初二(17)班的靳欣悦参与评选，并受到市教育局、市文明办领导的高度评价。在市教育局文明校园专题会议中，思道科特意播放了我校的视频，与会领导专家都深受感动。

(八)书香校园活动。

为进一步推动我校教育工作，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校以“共建书香校园，启迪梦想少年”为主题，在操场举行了“互联网+”读书进校园活动启动仪式。本次活动特邀樊登读书会新乡分会会长辛亮莅临我校。学校1200名学生千人齐诵《少年中国说》，“美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”同学们慷慨激昂的声音响彻校园，让我们感受到了同学们“为中华之强大而读书”的信心和决心。语文老师在辅导课时间，积极开展樊登小读者读书交流活动，激发了学生读书热情，并且在家长和教师中同步开展每周共读一本书活动。例如我们为师生及家长推荐：《叛逆不是孩子的错》，结合纸质书籍《不要和叛逆期孩子较劲》，要求班主任及家长撰写读书心得，扎实促进家庭共育，营造书香校园氛围。

(九)省心理健康专家团队进校园。

在第27个世界精神卫生日到来之际，我校特邀河南省精神卫生中心专家团队进校园，为同学们带来了一场不一样的心理健康亲子讲座。一是集中聆听专家讲座;二是分组进行个别心理咨询，家长与孩子一起接受心理辅导，解决孩子出现的各项问题。本次讲座的顺利开展对于疏解学生心理困惑，丰富学生校园生活起到了立竿见影的效果。

(十)开展建队日活动。

今年我校举行了盛大的建队日庆祝活动,举行接收新队员入队仪式。我校建队日活动培养了学生们爱国主义情怀,营造了浓厚的少先队活动氛围,增强少先队员的光荣感和使命感,提升了全体师生热爱中国共产党、热爱祖国的自豪感。

(一)邀请专家讲座。

11月7日上午，我校特邀新乡市交警二大队李亮警官到我校开展道路交通安全普法宣传讲座，提高了学生交通安全法制意识和自我保护能力，加强了学生交通安全知识宣传教育。针对近期学生上学路上发生的交通安全事故，校长赵群同志立即召开全校安全专题会议，再次强调要以钉钉子的精神，扎扎实实推进安全工作，学生安全不止是在校园内，校外更为重要，环境更为复杂，要让校园安全成为一种校园文化、班级文化，渗入到每一位学生的意识中!

学校通过组织开展交通安全、消防安全、法治教育、生命和财产安全、社会治安形势等专题教育和技能培训活动,为维护学校安全稳定奠定了坚实的思想基础。并通过落实校园安全稳定工作责任制,加强了校园安全隐患排查、校园安全值班及巡逻等工作,有效地巩固了学校安全稳定和文明校园建设的成果。多年来,学校未发生重大责任、安全事故或恶性事件,校园内无邪教和“黄、赌、毒”等丑恶现象,学校的安全稳定工作多次受到上级领导的肯定。

(二)成立突发事故处置领导小组，制定预案。

学校建立安全意外事故处置预案制度和突发事故处置领导小组,制定了消防、自然灾害等意外事故应急预案,每学期定期进行应急演练。学校重视对各种突发事件预防工作的落实,配齐消防器材,制定各项管理制度,并定期开展安全检查,发现隐患,及时排除。强化门岗工作制度,学校聘任3名专职保安作为门岗工作人员,并签定安全工作责任书,实行24小时工作制度,同时实行校务人员、全体教师值班制度,为学校安全把好笫一道关。

(三)定期排查隐患。

学校定期对体育设施、学生活动场所进行安全检查,发现问题,及时处理,不留隐患。除此之外，学校在校门口竖立多幅安全警示标语,在征得市交警部门同意后自费购入小型交通灯、爆闪灯，保障学生上下学交通安全。在校门口划设禁区线,严禁摆摊停车。在校门外安装交通摄像头,并成立了校园周边环境治理领导小组进行安全管理纠察,建立周边综治长效机制,校园周边再无一处乱停乱摆现象,环境得到根本治理。

我校在德育工作实践中深刻地认识到，在新的历史条件下要做好德育工作，必须要充分发挥学生家长的作用，努力使家庭教育和学校教育形成合力。我校通过成立家长委员会、办好家长学校、教师走访家庭等活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱、教育学生，形成家校共育合力。开学前夕，家长学校及时开课，主管副校长陈惠莉连续多次亲自授课，让七年级全体家长更全面地了解学校，帮助家长树立科学的家庭教育观念。此项活动在河南厅教育厅网上家长学校网站进行宣传报道。除此之外，学校还做了以下工作：

(一)校园开放日，感受孩子点滴成长。

学校定期组织“校园开放日”活动，请家长走进课堂听课，参观学生手工制作、绘画创作等成果展览，让学生根据自己所学特长，为家长进行才艺表演，让家长感受到孩子在学校中的点滴进步。

(二)亲子交流，感谢父母养育之恩。

学校每学期组织亲子交流活动，让学生以小品、诗朗诵、讲故事等形式，登台表达对父母养育之恩的感谢之情。

(三)亲子共读，做孩子良师益友。

家长陪学生逛书店，选好书，帮助学生建立家庭书橱，与孩子共读书，交流读书体会，学会做孩子的良师益友。

(一)领导重视，层层落实。

我校积极落实党建工作责任制，认真开展好“三会一课”活动，学校班子成员加强党建党廉建设，履行“两个责任”“一岗双责”，努力建设“学习型、创新型、服务型”党组织，积极推动“两学一做”常态化教育和“敢转争”教育活动，并逐级延伸到中层干部、教研组长、党员教师中去，一级抓一级，层层抓落实。校党支部十分重视意识形态建设，按照意识形态工作方案及应急处置办法、思想政治教育工作方案，自觉地把意识形态领域和思想政治教育工作记在心上、抓在手上、扛在肩上，及时加强监控管理，定期研判形式，抓好教师队伍，发扬优势、补齐短板，确保不出现问题。

(二)依法决策，依章办事。

学校严格执行校务公开制度，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度，学校重大事务提交教代会讨论决定。

(三)深入一线，发挥表率。

我校坚持校级、中层干部下教研组制度，推行师生谈心活动，密切联系群众，干群关系融洽。党支部定期研究部署党风廉政建设和反腐败工作，每学年组织全体教师员工签订《拒绝有偿补课承诺书》《廉洁从教协议书》，对工作中的不良现象敢管、严管。在干部选拔任用工作中，我校充分发扬民主，坚持德才兼备和民主集中制原则，所选的领导干部都是从一线中出来的好班主任、好任课老师，工作有实绩，群众认可，能力强，威信高。在本次文明校园创建工作中，我校党员干部积极参加各项活动，党员志愿者注册率达100%，显示了党员教师的先锋示范作用。群众对党员的满意率在90%以上。

为弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，让师生树立正确的人生观、世界观和价值观，继承中华民族传统美德，树立志愿服务理念，学校不断推动学雷锋活动常态化制度化，根据文明办的要求，制定我校志愿服务方案，开展系列活动。

(一)每周五下午到社区开展帮扶活动。

我校教职工以组处为单位，坚持每周五下午到真意社区无主庭院开展帮扶活动。我校志愿者打扫垃圾、清除杂草，对社区进行美化绿化硬化，并进行心理健康宣讲。真意社区处处留下十六中志愿者的身影，为创建文明单位工作增添了一抹志愿红。

(二)每学期到八里铺村进行“美丽乡村”帮扶。

我校深入贯彻精准扶贫工作精神，每学期2次，每年至少4次到定点帮扶的八里铺村走访慰问，给贫困村民送大米、面粉、食用油、日常等生活用品，还送文化下乡、搞心理健康宣讲等，把精准扶贫工作落在实处。

(三)定期开展“春雨行动”，进行教育精准扶贫。

为认真贯彻落实《新乡市教育精准扶贫“春雨行动”实施方案》文件精神，推动“春雨行动”深入、持续、扎实开展，我校精准扶贫小分队与结对学校——封丘县陈桥镇中心校和司庄中学定期开展帮扶活动。我校充分利用教师资源，送教下乡，给帮扶学校的孩子带去高效、优质的课堂教学;我校充分利用图书资源，定期给结对学校捐献图书，为学校孩子送去文化大餐;我校充分发挥“互联网+精准扶贫”的优势，通过视频的形式把优质课“空中专递”到结对学校，共同学习、交流、提高，使优质教育资源惠及一方。

(四)党员义工服务无处不在。

党员义工活动是我校一道靓丽的风景线。党员同志不忘初心，牢记使命，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进“两学一做”“敢转争”主题教育，在学中做，在做中学，把理论化为行动，共筑中国梦。党员们带头去社区开展志愿帮扶、文明宣传，同时还开展了教育扶贫、城市清洁、画安全线、值文明岗、美化绿化等活动，党员义工队不怕脏不怕累，如同万能砖，哪里需要哪里搬，落实全心全意为人民服务的宗旨，展现共产党人的光辉形象。

一所学校发展的根本在于优质教学，而优质教学的关键又在于优秀教师。只有通过精选良师，培育名师，建立一支高素质的教师队伍，学校才能取得实质性发展。为此，我校多次邀请十中、二十二中的国家、省、市级名师到学校指导课堂教学，也经常组织我校教师到四中、二十二中参观学习，我校与二十二中定期开展联合教研活动。除此以外，我校还组织教师到全国知名高校和特色学校学习先进的教育教学理念，华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、东北师范大学等都留下了我校教师研学课改的足迹。

在注重借助外力的同时，更重要的是坚持苦练内功。近年来，学校先后开展了“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“优秀教案评比”等活动。在学校形成了“人人搞课改、课课展风采、全员优质课”的良好氛围。

加强师德师风建设是我校苦练内功的另一个重要途径。每学期伊始，学校定期召开师德师风专题会议，确定师德建设的目标和要求，通过多种形式对我校优秀教师的感人事迹大力宣传，在全校范围内形成学习师德标兵、争做优秀教师的良好氛围。

请进来、走出去、联合培训、网络研修、拜师结对、师德演讲、学习楷模……一系列举措使教师们的面貌焕然一新，逐步形成“教学常规管理更精细，校本教研更有效，教学质量更优异，综合评价更科学，教师素质更过硬”的十六中教师新风貌。到2018年10月，我校已有16人次获市级优质课观摩课一、二等奖，2项市级课题结项，3人获得河南省名师称号，9人获得河南省骨干教师称号，10人获得新乡市骨干教师称号，106人次获得市级以上表彰。

为了扎实推进文明校园创建工作，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和社会主义核心价值观为指导，制定校园文化建设方案，建设良好的校风、教风、班风、学风。以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

(一)定期开展核心价值观大讲堂活动。

我校以贯彻落实社会主义核心价值观为目的，以学生学习实践和教师引领为形式，开展文化实践活动，将24字核心价值观的含义，融入日常教学和学习生活中，真正做到知行合一。社会主义核心价值观大讲堂师生共讲，除寒暑假外，每月一次，真正做到同实践共分享。

(二)开展诚信银行文化活动。

我校以“诚信小银行”为主题的诚信教育活动，为师生价值观的培育奠定了坚实的基础。学生处牵头、各年级组实施，以讲故事、诵经典、学典型、谈感悟、许诺言等形式诠释诚信无价，以榜样的力量激励师生诚实守信，借经典诵读加深对诚信的理解。通过系列文化活动，使师生从点滴做起、从现在做起、从自身做起，让诚信之花开满校园。

(三)开展法治教育和普法宣传活动。

开展普法教育，预防未成年人犯罪，预防校园欺凌事件发生是学校德育工作的重要组成部分。我校定期邀请法治副校长、辖区民警、交警支队文明交通宣传员到我校开展普法教育宣讲活动，召开法治教育主题班队会，办手抄报、黑板报，组织学生在教师和家长带领下参加文明交通岗执勤。党员、教职工参加普法教育讲座、讨论会和学习“一章两法”系列活动等。此类活动的举行，提高了广大师生的法治意识，为文明校园创建又增加一抹亮色。

(四)戏曲文化进校园活动。

根据《关于戏曲进校园的实施意见》，我校努力实现每位学生每年免费欣赏一场优秀戏曲演出，帮助学生了解戏曲知识，培养兴趣，传承优秀民族文化。学校结合实际，还开展了以下工作：

1.戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。

2.戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。

3.戏曲文化学习常态化。戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。

4.戏曲文化学习特色化。将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

(五)传承民族传统节日文化，培养爱国主义思想情操。

中国传统节日文化是由中华民族优秀文化长期积淀凝聚而成，历史悠久、内涵丰富。我校通过校本课程，开展了一系列文明风尚行动：移风易俗、传承好家风活动、文明节俭、文明上网、绿色出行这些活动，让学生了解了传统节日的由来、风俗习惯及其象征意义，让学生感受到中华民族文化的魅力，从而受到潜移默化的教育。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。我校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设，创设了一个时时受教育，处处受感染的德育环境。将学校苗圃绿化、美化，路面硬化，建成休闲花园。将围墙建成道德文化长廊，发挥静态环境的启迪作用，让每个学生处处感受到文化的熏陶，处处都能得到美的享受。学校还把每一块墙面都作为宣传阵地。墙面上安装师生感悟和名人格言，让每一面墙壁都成为无声的语言，可谓是“一墙一廊皆文化，一草一木蕴教育。”

为了让学生浸润在浓浓的书香之中，班级设有读书角，除了将借阅学校的图书搬进教室，学生还把自己购买的图书拿到教室，使书籍“活”起来，与同学一起分享，共同成长。图书的种类琳琅满目，学生涉猎广泛，不但扩大了知识面，而且培养了学生的良好阅读习惯。

(一)按照学校建设标准，我校建设了教学阵地和文化阵地，开展了丰富多彩的活动。

(二)开展好社团活动，我校有广播站社团、学生志愿者社团等社团活动。

(三)我校建有校园宣传橱窗、电子显示屏和校园广播站。(四)建设学校微博、微信平台等网络宣传阵地。

(五)学校办公室对各类报告会、研讨会、培训会、讲座等实施审批制度。

活动阵地的建设就是为我校的教育教学改革做服务。教育改革，最难的是转变教师的观念。为了让教师跳出传统思想的束缚，十六中抓住多元合作办学的契机，向优质学校看齐，围绕新课程改革，加大课堂教学改革力度，结合我校学生实际开展了“小组合作”的教学模式，在推进“新课改”的同时，强化校本教研。教学模式的改变促使学生学习模式的转变。新的教学模式强调每位学生都要积极参与到学习活动中，主动发现问题、主动解决问题，学习任务由大家共同分担，集思广益，各抒己见，各尽其能。“小组合作”教学模式把学生的个人自学、小组交流、班级讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使学生之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，使学生在互补互促中共同提高。

音乐、美术、体育、书法社团是我校的特色内容。学校充分利用原艺职专艺术底蕴，开设多内容、多形式的艺术社团。我校现设有书法社团、朗诵社团、声乐社团、艺术设计社团等多个特色体艺团队，一大批学生在省市级艺术展示活动中获奖。

近年来，学校通过激发师生进步的内驱力，取得了累累硕果。学校先后被授予“河南省级卫生先进单位”“省级语言文字规范化学校”“省级示范性家长学校”“新乡市文明单位”“新乡市办学水平综合评估一类校”“新乡市示范性学校”“新乡市中小学德育工作先进”“初中教学先进单位”“新乡市新优质学校”等诸多荣誉称号，教学成绩也逐年提高，从2014年的升入示范类高中的34人提高到2018年的60人。

2018年是新的三年规划的起始年。在改革创新、转型提升的道路上，学校将继续完善齐抓共管机制，把教书育人，管理育人，服务育人落到实处;改进工作方法，使德育教育更加规范化、科学化、精细化、系统化，教育活动系列化和教育评价具体化。学校将遵循德育指南，开展德育实践，融入经典熏陶，整合家校教育，加大教师培训，注重队伍(班主任团队，优秀青年教师团队，名师及骨干教师团队)建设，提高教学成绩。

文明校园创建是一项重要的长期的工作。我校将认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求，继续坚持思想引领，加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观;继续抓住全国文明城市创建常态化和文明校园创建工作的契机，进一步完善机制，推动文明建设制度化、常态化、规范化，助力文明新乡建设;继续着力进行校园文化建设，培育校园文化的特色和内涵，用文化的力量来凝心聚力谋发展，继往开来谱新篇;继续深入开展精神文明创建活动，按照测评体系标准，谋划好各项工作;继续加大文明创建经费投入力度，使十六中的文明创建工作更上一层楼。

十六中人会认准目标加油干，“咬定青山不放松”，求严求实抓管理，求精求细做教育，共建共享齐努力，立足现实求进步。从细节抓起，从小事做起，从薄弱处改起，坚持不懈，久久为功，力争把学校的精神文明建设引向深入，不断迈上新的台阶，为新乡市的文明建设做出更大更新的贡献!

文明校园创建工作汇报材料篇十

**二中创建于1970年， 现有38个教学班，学生2000多人，教职员工240多人。近年来共投资1500余万元，三次扩建使校园面积扩大到120余亩，总建筑面积达48000平方米，办学条件得到了根本改善。目前拥有标准化的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、田径运动场、灯光球场、学生公寓。学校根据学生实际，重点培养音、体、美特长生，走出了一条特色办学的新路。近年来特色办学成果显著，高考成绩稳步上升，特别是音、体、美专业考生上线率100%。在2017年高考中，美术专业有50余名学生考取清华大学、中央美术学院等重点院校。学校先后先后被评为“湖北省综合治理先进单位”、 “湖北省普通高中导学案分层开发与应用研究实验学校”“湖北省体育工作先进学校”，咸宁市社会治安综合治理“平安校园” “最佳文明单位” “高考文科备考先进学校”；被国家体育总局命名该校为“青少年体育俱乐部”学校，确定为“湖北省男女排球后备人才培养基地”“咸宁市青少年田径与足球训练基地”。目前，学校正在乘势而上，向市级重点高中迈进。

创建绿色文明学校是我校近年来的重要中心工作之 一，现在的**二中校园环境绿化，美化，亮化，香化，走进校园，处处给人一种温馨和谐的感觉，文明之风随处可见，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。

一、建章立制，落实责任。

1、建立组织。学校成立了以校长为组长的创建绿色文明学校领导小组，有园艺专业毕业的绿化专业工作人员一名，有绿化保洁员多名，分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，每年都确保将一定的绿化经费列入入学校财经预算计划。

二、重视宣传教育，强化日常管理。

1、加大宣传力度。学校把环境文明教育纳入学生课堂，充分利用教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、演讲比赛、宣传橱窗、花坛标牌等形式，向全体师生进行爱护环境、美化环境的思想意识教育。对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置醒目的名言警句。重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶，学校的校园宣传文化成了学校一道亮丽的风景线。

2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制

度化、量管化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、中、晚三次清扫，三次检查，且打分，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。

三、增加资金投入，美化学校环境。

1 实行亮化工程。近年来，我们把创建文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原则，对校园布局重新进行设计，整个校园分为生活区，教学区、运动区三大区域；对校园老教学楼区设施进行了有效改造，做到危处改建，墙面刷白，路面硬化，沟渠暗化。目前我校的老教学楼区，和新教学楼区一样美化，亮化。

2 实现绿化香化工程。在校园主干道两面侧植有高大的香樟树，在教学楼后植有桂树林，在运动场植有绿化树，在科技楼前建有花坛草坪，雕有校微标塑像，在生活区域有花坛。校园绿化覆盖率在35％以上，宜绿化地绿化率在98％以上。校园基本建设与绿化美化工作上了新的台阶，一年四季，每个季节，校园内都看得到树绿，闻得到花香；随便什么时候走进校园，路面干净，环境亮丽，给人美的感受明显。

3 重视整体环境育人。学校在抓校园环境绿化美化建设的同时，投入了大量的资金--办图书馆、创建德育展室、学生法庭、电教室、宣传窗等，让学校每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都能成为教育人的工具，使绿色文明学校的氛围体现在校园的每一个角落。

《创建绿色文明校园汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

诸城市文化路小学创建于2011年，位于东关大街387号，现有50个教学班，学生总数达2998人；在职在岗教职工133人，有全国优秀教师2人，山东省人大代表1人，省市级以上教学能手、骨干教师、学科带头人40余人，教师的学历达标率达100%。校园占地面积28685平方米，建筑面积12110平方米，绿化面积达17000平方米。学校专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》进行自评自查，我们认为，我校已经达到了潍坊市市级绿色学校考评标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

一、加强组织管理，创建绿色校园

建立组织，健全制度

为进一步做好市级绿色学校的创建工作，学校成立了以王洪珍校长任组长，教导处、总务处、大队部等部门负责人任组员的领导小组，全面负责，分工明确，责任到人。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》，制订了切实可行的《文化路小学环境教育工作制度》，明确各部门分工，职责到位。德育处负责培训教师；教导处负责落实教学，环境课程开发与学科渗透；少先队大队部组织学生校内外活动教育管理；总务处负责校园及周边环境。

学校还制定了各活动的相关评估方案，如《文化路小学班主任评估方案》、《文化路小学各班绿化带及卫生区分配表》、《文化路小学各班教室卫生及卫生责任区评分表》等，把这些活动落实到教学中。

发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

二、重视教育过程、凸显绿色校园

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。将重点建设“绿色教育”的校本课程，我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究。要求相关学科根据教学内容的要求，在教学过程中加强环境教育的教学和环境教育的渗透。我校每学期都组织师生进行环境科学知识和环保法规的学习、测评。

学校少先队结合每年的植树节、世界水日、地球日、世界环境日、爱鸟日等节日开展各类环保纪念活动；少年宫组建了环境监测与保护小组，成立了食品与环境、水污染调查、空气污染调查、日常生活与环境调查小组，积极开展环境污染与保护的活动。通过开展“绿色环保小卫士”、“环保主题班会”等主题活动，实现良好的环保氛围。利用宣传橱窗、电子屏幕、广播、板报、手抄报、绘画等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护和科普知识。

学校还制做了一系列的环境教育宣传牌，如：要学生慢步轻声靠右走，珍爱生命，从保护环境开始，请节约用水等。

的育人环境。

三、参与环保行动、促进绿色校园

发动全体学生开展了对废弃、废旧资源进行再回收利用活动，用废弃、废旧资源进行小制作活动。通过这些活动，使学生认识到保护资源、保护环境的重要性。加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

四、注重环境建设、提升绿色校园

1. 绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90％以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。

2. 美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的'文稿，努力营造环保氛围。

3. 净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。

五、教育效果显著、享受绿色校园

通过创建“绿色学校”活动，校园环境更加优美洁净，师生的环境意识大为增强，学校的教研水平大为提高。课间文明休息、文明玩耍；走进校门，干净、整洁的校园呈现在大家的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，书香校园也已形成。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。

六、持之以恒，巩固成果

“绿色学校”的创建，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。通过努力，学校先后被授予“山东省规范化学校”、“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

七、下一步努力方向

虽然我们取得了可喜的成绩，但是我们还有很多做得不够的地方，如学生环保习惯的养成问题，环境教育的制度化和规范化问题，师生环境意识和理念的更新发展问题等，都是我们今后工作的努力方向。

我校将在上级领导的正确带领下，为给广大师生营造一个清洁、优美、舒适的工作学习生活环境而加倍努力！

谢谢！

文明校园创建工作汇报材料篇十一

诸城市文化路小学。

诸城市文化路小学创建于2011年，位于东关大街387号，现有50个教学班，学生总数达2998人；在职在岗教职工133人，有全国优秀教师2人，山东省人大代表1人，省市级以上教学能手、骨干教师、学科带头人40余人，教师的学历达标率达100%。校园占地面积28685平方米，建筑面积12110平方米，绿化面积达17000平方米。学校专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》进行自评自查，我们认为，我校已经达到了潍坊市市级绿色学校考评标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

建立组织，健全制度。

为进一步做好市级绿色学校的创建工作，学校成立了以王洪珍校长任组长，教导处、总务处、大队部等部门负责人任组员的领导小组，全面负责，分工明确，责任到人。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》，制订了切实可行的《文化路小学环境教育工作制度》，明确各部门分工，职责到位。德育处负责培训教师；教导处负责落实教学，环境课程开发与学科渗透；少先队大队部组织学生校内外活动教育管理；总务处负责校园及周边环境。学校还制定了各活动的相关评估方案，如《文化路小学班主任评估方案》、《文化路小学各班绿化带及卫生区分配表》、《文化路小学各班教室卫生及卫生责任区评分表》等，把这些活动落实到教学中。

发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

二、重视教育过程、凸显绿色校园。

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。将重点建设“绿色教育”的校本课程，我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究。要求相关学科根据教学内容的要求，在教学过程中加强环境教育的教学和环境教育的渗透。我校每学期都组织师生进行环境科学知识和环保法规的学习、测评。

学校少先队结合每年的植树节、世界水日、地球日、世界环境日、爱鸟日等节日开展各类环保纪念活动；少年宫组建了环境监测与保护小组，成立了食品与环境、水污染调查、空气污染调查、日常生活与环境调查小组，积极开展环境污染与保护的活动。通过开展“绿色环保小卫士”、“环保主题班会”等主题活动，实现良好的环保氛围。利用宣传橱窗、电子屏幕、广播、板报、手抄报、绘画等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护和科普知识。

学校还制做了一系列的环境教育宣传牌，如：要学生慢步轻声靠右走，珍爱生命，从保护环境开始，请节约用水等。

学校推出创建“无烟学校”目标，明令禁止教师在校园公共场所吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语，营造一个良好的育人环境。

三、参与环保行动、促进绿色校园。

发动全体学生开展了对废弃、废旧资源进行再回收利用活动，用废弃、废旧资源进行小制作活动。通过这些活动，使学生认识到保护资源、保护环境的重要性。加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

1.绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90％以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。

2.美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3.净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。

五、教育效果显著、享受绿色校园。

通过创建“绿色学校”活动，校园环境更加优美洁净，师生的环境意识大为增强，学校的教研水平大为提高。课间文明休息、文明玩耍；走进校门，干净、整洁的校园呈现在大家的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，书香校园也已形成。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。

六、持之以恒，巩固成果。

“绿色学校”的创建，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。通过努力，学校先后被授予“山东省规范化学校”、“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

七、下一步努力方向。

虽然我们取得了可喜的成绩，但是我们还有很多做得不够的地方，如学生环保习惯的养成问题，环境教育的制度化和规范化问题，师生环境意识和理念的更新发展问题等，都是我们今后工作的努力方向。

我校将在上级领导的正确带领下，为给广大师生营造一个清洁、优美、舒适的工作学习生活环境而加倍努力！

谢谢！

诸城市文化路小学2014年11月21日。

文明校园创建工作汇报材料篇十二

镇江机电高等职业技术学校是经国家教育部验收批准的国家级重点职业学校，学校位于镇江市学府路南侧，东接江苏大学，南依新区，西临江苏科技大学，占地268亩，建筑面积10.6万余平方米。现有在校学生7629名，教职工400余人。人数多，规模大，是我校的一个显著特点。作为一所职业学校，学生相对生源素质偏低，同时学校地处城郊结合部，周边情况非常复杂，这就使得我校的创建平安校园、加强治安环境综合治理的工作既重要、紧迫，又复杂、艰巨。

学校十分重视治安环境综合治理和平安校园建设工作，根据全市教育工作会议“建设平安镇江，创建最安全地区”动员大会精神，一直以来，学校坚持不懈地开展了“建设平安镇江，创建平安校园”活动。学校与有关部门共同配合，做好周边环境综合治理，强化特色，做好校内的安全治理工作，有效的保证了学校安全工作的开展，优化了学校的育人环境，取得了可喜的成绩。

一、思想重视、制度健全。

1、建立学校治安综合治理工作领导小组。

学校成立以杨新校长和学府路派出所钱兴东所长为组长的学校治安综合治理和平安建设工作领导小组，分管领导张军副校长和学府路派出所姜丹辉副所长担任副组长，驻校民警、副校长和保卫处等相关职能部门负责人为组员(详见“学校综治和平安建设工作网络图”)。

2、提高认识、统一思想。

学校认真组织学习和领会全市教育工作会议和“建设平安镇江，创建最安全地区”动员大会精神，从加快我校教育事业的发展、保持良好的教育教学秩序和校园环境、促进学校教育事业可持续发展出发，着重理解创建“平安校园” 、加强学校及周边治安环境综合治理的重要意义，增强做好这一工作的紧迫感和责任感。通过多种形式在全体学生中强化安全意识，让学生在自己的头脑中确立自己既是安全校园的受益者，也是安全校园的建设者的意识。

3、建立健全各项有关规章制度。

针对学校特点，尤其是随着学校事业的不断发展，学校在原有的基础上，继续完善各项安全工作规章制度，业已形成《学校安全规章制度汇编》。针对学校不同部位，针对安全工作不同要求制定切实可行的规章制度，用制度规范和约束学校安全工作行为，使学校安全工作走上科学化、规范化道路。进一步加强了各级领导和责任人对学校安全工作的重视程度，切实做好学校安全工作。

二、措施有力、手段先进。

1、借助外力加强校园周边环境的治理。

根据市教育局下发关于进行校园周边环境整治的.文件精神，学校不定期组织教师和学生对校园周边环境进行仔细的调研，及时掌握校园周边存在的主要安全隐患问题。针对不同的安全隐患，或联系公安部门、或联系城-管、当地政府等部门，联手加强治安管理，尽可能为全校学生营造安全的校园周边环境。如针对学校附近村民私自设立网吧，吸引我校及周边其他学校学生去上网这一隐患，我们立即形成书面报告上交了教育局，通过教育局与市公安局网监处取得了联系，并积极采取行动。市公安局网监处联合其他有关部门对校园周边我们所了解到的黑网吧进行了打击。

针对学校门口附近的小吃店、杂货店，经常是学生放学后聚集的地方，也经常是社会不良青年聚集的地方，派出所同志和学校教师经常对这些小吃店、杂货店进行巡查，防止在校学生和不良社会青年聚集在一起沾染不良习气，也防止在这些地点出现学生被抢被打等事件的发生。有时放学时段学校门口会聚集一些行为不良的社会青年，为了防止他们对在校学生产生伤害，学校保卫处或单独或联合派出所干警进行明巡和暗中布点相结合，对学生进行保护。针对校门口的交通状况复杂，一方面，我校主动与京口区交巡警大队联系请求帮助，在每月末“大礼拜”放学时在校门口维持交通秩序，一方面，加强对保安和教师校卫队的专项培训，使其在每天放学时维持校门外的交通秩序，保证交通秩序良好和社会治安良好。

文明校园创建工作汇报材料篇十三

自2015年伊始，孙家桥中学遵循“因校制宜、尊重传统，彰显特色，体现审美，立足育人，突出文化”的原则，根据县教育局和镇中心校的指导和部署，以争创绿色校园、平安校园、和谐校园、书香校园为具体实施目标，努力打造“最美校园”。现将具体工作汇报如下：

一、学校基本情况：

孙家桥中学成立于2000年，其前身为新邵县第六中学，校园总面积为。

26亩。学校现有11个班级，学生。

630人，教师。

42人。经过全体师生的共同努力，学校先后被授予邵阳市农村合格寄宿制学校、新邵一中优质生源学校、新邵县教育规范收费示范学校、潭溪镇文明学校。

二、洁净雅美——创建绿色“最美校园”

1.学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局，功能用房配备齐全，环境宜人。

2.学校全面落实卫生责任区制和班级量化分管理评比制度，采取行政值日、教师值日、学生值日相结合的形式，对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁，窗明几净。

3.学校积极配合镇政府等职能部门对校园周边环境进行综合治理，使学校周边秩序井然。

4.学校绿化、美化、亮化成效显著：（1）积极向县教育。

局争取改造资金50余万元在暑假对现有教学楼因地制宜地进行改造、装饰，更换了门窗、电线电路，每间教室内安装了6盏led灯和3部吊扇，教学楼顶重新做防水，墙壁粉刷一新。使学校建筑设计、整体布局、建筑风格体现学校文化内涵；对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、以及食堂、厕所等设施等立足实际，合理配置功能空间，细化、深化其教育功能；让校门、校园道路、学生活动场所、国旗护栏等设施设置实用、美观、和谐、统一。令学校各项设施的功能按标识清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力求体现整体美感。（2）充分利用校园空间进行绿化美化。充分考虑花季差异，进行合理搭配，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的绿色景观。（3）在教学楼走廊安装多盏节能路灯，极大地方便了师生。

三、平安至美——创建平安“最美校园”

1.学校建立健全安全工作制度，明确管理人员职责，签订责任书，定期召开安全工作会议，使安全意识深入人心。

2.学校立足本地区实际，以主题班会、班主任和任课教师宣讲、大课间宣传、专题法制讲座、收看电视节目等多种形式开展各类安全教育活动。

3.为了提高师生的防灾抗灾，应急避险的能力，学校每学期组织全校师生开展突发事件疏散演练活动。

4.学校总务处每月对校产设施、设备进行隐患排查，建。

立台账，发现隐患，及时整改。

5.加强学生的乘车安全教育。

6.食品安全卫生管理到位。

四、师生皆美——创建和谐“最美校园”

1.美丽教师——师德高尚。

（1）学校认真组织教师进行政治理论学习，不断提高教师的师德修养：学校先后组织老师学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《师德手册》、《关于切实改进工作作风的十项规定》等法规和文件，通过集中学习和座谈反思相结合的形式，效果显著，老师们思想道德素质和师德水平有了显著提高。

（2）为了帮助青年教师成长，学校定期组织青年教师座谈活动，倾听青年教师的心声。同时，学校邀请市教科院专家及本校教师对青年教师开展各项业务及素质指导，青年教师的素质得到了提高，学校也储备了中坚力量。

（3）学校建立困难师生长效帮扶机制，对贫困生、留守儿童、残疾儿童、贫困教师进行帮扶。2015年上学期，学校为我校“脑烟雾病”患者伍欣雨同学进行捐款，校领导、老师发挥模范带头作用，奉献爱心，短短的几天时间，学校共筹得善款万余元。此外，张顺伍校长也发动了社会人士来相助。张校长的学生为伍欣雨同学慷慨解囊，捐款数千元。

2.美丽学生——全面发展。

在体育教学方面，学校全面落实“每天锻炼一小时”的思想，学生身体素质有了显著提高。2015年，学校组织开展了第三届校园运动会，运动会开幕式实况一经邵阳市教育电视台播出后，在社会引起了强烈反响。学校每年举行一次全校性文艺汇演，由镇电视台全程播放，社会、家长好评如潮。学校积极开展科技创新活动，如科幻绘画比赛等，此举极大地培养了孩子们动脑、动手能力。

五、书香墨美——创建书香“最美校园”

1.积极开展读书活动，营造书香校园。学校成立以校长为组长的读书领导小组，制定读书活动计划,建立学校管理、教师和学生读书交流平台，开展师生共同参与的“五个一活动”(即每学期一次图书推介会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛)，培养师生良好的读书习惯。同时，学校正在积极筹划开放学校图书室和阅览室，建立班级图书角，满足师生阅读的需求，并着力开展好“中华经典诵读”和教师教育语录征集活动，提升师生人文素养,为创建“最美校园”奠定良好的人文基础。

2.潭溪镇书法协会设在我校。学校以书法协会为依托，邀请文人雅士对教师和学生进行书法知识与技能培训，同时，学校每学年都开展一次“书香校园”书法比赛活动，并将师生佳作于学校醒目位置展出，营造“书香”氛围。

孙家桥中学将借这次创建“最美校园”为契机，推进和完善“最美校园”的打造，将创美校园与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的孙家桥中学，必将承载着深厚文化与孙中人的梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

文明校园创建工作汇报材料篇十四

为了切实全面塑造我校校园整洁、环境优美、管理有序、文明和谐的绿色校园新形象，积极推进我校教育事业又快又好发展，我校紧紧围绕上级文件精神，努力创建“绿色校园”，取得了良好的效果。现将我校创建“绿色校园”工作汇报如下：

一、加强组织领导，做好宣传发动。

为加强对开展创建“绿色校园”活动的领导，确保创建活动落到实处，取得成效。我校成立了创建绿色校园领导组，组长由校长亲自负责担任，分管校长具体负责，各负责人、少先队、工会、年级组等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导组认真拟订计划、全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。

为了营造一个浓厚的创绿氛围，扩大影响，学校召开了全校性创绿动员大会，向全体师生宣传创建绿色校园的必要性和重要性，提出了创建的目标和要求。同时充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，加大环保宣传的力度，为创绿工作奠定了基础。

在围绕创建绿色学校的宣传上我们做到了“五个一”。就是：每学期出好一期环境教育方面的学校宣传栏；每月进行一次环境教育的国旗下讲话；班级每学期出刊一期环保主题的黑板报；每月进行一次红领巾环保知识讲座。通过定期定量的宣传发动，在校内营造了一个全员参与创建绿色学校的良好氛围。

二、着眼全局，优化校园环境，营造和谐氛围。

优美清净的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣，我校积极响应上级文件工作要求，从校园绿化、美化、以及创建书香氛围等多方面入手，创建绿色校园。

如今，我校校容校貌焕然一新，种植的各类树种已经长出茂盛的枝叶，各色鲜花竞相开放，校园中到处呈现出一派勃勃生机。校园书香氛围也得到了尽情彰显，到处充斥着浓浓的书香气息。我校校园环境得到了有效改善，优化了教书育人环境。“环境育人、润物无声”。如今，学生的环保意识、审美意识、良好的行为习惯意识、文明意识等都得到了提升。极大地促进了教育教学，增强了教育教学效果。

创建工作是按照三个步骤进行的。第一阶段：宣传发动阶段具体要求：

1、制定方案，搞好规划。

要求各部门根据各自实际情况，制定实施方案，科学合理，符合实际进行规划设计。方案规划目标要明确，要求要具体。

2、宣传发动，落实责任。第二阶段：创建实施阶段具体要求：各部门都要按照各自的目标任务早计划、早实施，必须在规定时间内不折不扣地完成任务。要求“绿色校园”创建领导组要强化督查以及技术指导，确保保质保量完成任务。

第三阶段：评估验收阶段。

具体要求：由“绿色校园”创建领导组，根据完成创建任务的质量和效果全面考核，召开“绿色校园”创建工作总结大会，对创建任务完成好的部门进行观摩参观，并且予以通报表彰。同时对完不成任务的部门责任人予以通报批评，进行责任追究。

三、重视学科渗透，发挥课堂作用。

环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上揭示了人与自然的辨证关系，而且在微观上具体提供了人类保护环境和生态的手段和方法。因此要培养环境意识和养成环保行为就必须普及环保知识。小学许多学科中含有十分丰富的环保教育内容，为了使环保教育落到实处，就必须抓好课内渗透。为此我们组织了教研组长以及有关老师根据学生的年龄阶段特点，制定了环保教育的学科渗透提纲，明确各阶段环境教育的目标及具体措施，将环境教育融入学校的平时教育中去。并组织教师编写了各学科的环境保护学科渗透要求。

通过课堂渗透使广大学生认识到了保护环境是我国的一项基本国策，从而增强了学生的环保意识；也使学生掌握了一定的环保知识。

四、开展主题活动，落实素质教育。少先队活动的开展，是落实我校环境保护教育的重要举措与载体。大队部根据各年级学生年龄特征与一系列重大活动相结合，通过专题活动的开展，使学生的环保意识逐步内化成自己的素质和素养。

1、学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，使之制度化、规范化、经常化。

2、环保活动日活动丰富多彩。每年的植树节、世界环境日、地球日等环保纪念日，学校都要根据自身特点，积极开展活动日活动。如：班级黑板报专刊；班队活动；观看环境保护专题录像片；集体种植活动；学好一篇环保文章，写好一篇环保心得等。通过这些活动，我校的每一位师生都认识到环保，是为了保护地球母亲，也为了净化三小校园，创造一个优美的学习环境，从而更积极地参与到环保活动中来。

3、环保体验活动深入社会。每年，我校大队部都要发动高年级的同学上街进行环保活动。队员们在辅导员老师的带领下，带着劳动工具，上街进行义务劳动。并受到了社会各界群众的广泛赞扬。

总之，在开展环保活动的过程中，我校始终围绕环保教育这一主线，以活动为载体，寓教于乐，充分考虑小学生的个性特点。

几年来，我校在上级的关心指导下，师生的环保意识得到了进一步增强，良好的环保行为已初步形成，广大学生从自己做起，从身边做起，自觉拣起一张纸、护好一片绿，人人争当绿色小卫士，学校处处呈现出“绿色、人文、和谐”的美好景象。但是，我们深知，创建绿色校园是一项长期而系统的工程，虽然我们取得了一定的成绩，但是我们工作还有差距，创建水平还有待提高。为了使创建工作取得实效并向纵深发展，我们认为，必须突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想基础）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素质教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价激励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们有决心、有能力以科学发展观为指导，励精图治，向更高的目标——在我校内全面创建“绿色校园”迈进。

一机三小。

文明校园创建工作汇报材料篇十五

自从开展“书香校园”活动以来，全校师生积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。活动的开展，进一步激起了全校师生的读书热情，师生的读书兴趣更加浓厚，校园的书香气息更加浓郁。

下面就我校在读书活动中的一些做法向大家做一汇报：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书在人的成长中起着至关重要的作用，让每一个学生好读书、读好书，让每一个学生养成好的读书习惯，是我们每一个教师的责任。我校根据上级的要求，让“读书好”成为广大师生的共识，让“读好书”成为广大师生的自觉选择，让“好读书”成为广大师生的生活需要。进而在我校形成良好的读书氛围和读书习惯，共同创建学习型书香校园。

组长：刘存法。

副组长：范福海。

成员：张国珍李焕娥李艳英丁存英张玉平张丽霞。

低年级——阅读浅显的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的`故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。

中年级——积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；诵读优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。

高年级——诵读名篇名著、优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇（段）；拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。并通过建设图书角、评选读书大王、征集名人读书故事、撰写读书心得、讲名人读书故事比赛、“好书伴我成长”朗诵比赛等，亲近母语，提高学生阅读能力和审美素养。

校园的东、南、西墙建设文化墙；教学楼走廊和楼道设置古诗文、读书心得、名人名言、书法作品和中外名画等文化板块，提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶；在1、2楼的楼道口适当位置设立“读书台”或“读书吧”，让学生随时有书可读。各班建立了图书角，班级墙壁上张贴学生的优秀的读书作品。力求让班级的每一块墙壁会说话，每一个角落都洋溢着书香，着力营造现代化教育氛围。

教师方面：

文明校园创建工作汇报材料篇十六

确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据县教育局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任

创建平安和谐校园工作是我校新领导班子成立以来迎来的第一个创建工作，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长:王惠民校长;成员教导处、政教处、工会、团总支各位分管领导。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防流感的'各项措施，落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，在校园内建立的宣传管理制度有效控制了流感的传播。为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。

二、维护稳定，强化治安，预防为主

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，不仅乡派出所的民警到学校上法治课，而且还利用班会的时间对学生进行了“小手拉大手文明一起走”的活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

坚持正确的舆-论导向。学校进行了安全教育安全知识教育大会、开展了安全知识竞赛活动。进行了全校的安全逃生演练活动和安全逃生的技能技巧的培训使学生受到的良好的教育。为了对校园的各个角度的安全工作做到及时的监控，本学期我们安装了一套校园监控系统。

强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。由对班值人员要求做到24 小时校园治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。

三、强化管理，保障得力，措施到位

我校校舍设施、实验仪器、药品等设备完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合

文明校园创建工作汇报材料篇十七

近年来，我校在上级部门的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，以科学发展观为指导，深入贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕“提升教学质量”这一中心工作，强化常规管理，向管理要效益，以管理促发展，学校各项工作取得了明显的成效。 为进一步创造文明、安定、舒适的

学习

生活

一、健全和完善各项管理制度

学生宿舍是学校精神文明的窗口，是创建和谐

校园

安全

二、加强领导，分工明确

为了保证各项管理制度、决策能够准确传达，管理渠道畅通并能及时获得反馈信息，做到层层有人落实，环环有人把关，以便取得良好的管理效果，我校专门成立了宿舍管理机构，形成了政教处、少先大队、总务处齐抓共管的局面。宿舍管理领导小组组长由学校政教主任陈郑同志担任，成员由后勤、班主任和管理员组成，并明确各自的职责。校长每周到宿舍巡视学生，检查值班老师和班主任到位情况，政教处主任每天走访学生宿舍，全面了解情况，发现问题及时处理和解决。

三、定员定岗，责任到人

我校实行岗位责任制，定员定岗，分区负责，分时管理，每层宿舍安排一位专职老师和一位中层领导负责，各个年级组每天安排两位班主任进行晚值班，检查本年级学生的就寝和纪律情况，实行签到和做好记录工作。这样既明确分工、各施其责，又加强领导齐抓共管，通力合作，并把对住校生管理工作作为教职工正常工作内容进行考核，从而保证了各项规章制度的真正落实，促使了住校生管理工作的有条不紊进行。

四、建立“住校生档案”和“住校生分布一览表”

建立“住校生档案”，将各个

班级

五、狠抓常规，措施有力

进行检查，深夜值班老师进行一次抽查）。我们还实行严格的请假制度，住校生一般不得离开学校，如果需要离开学校时，必须将班主任批准的请假条报政教处登记备案。对于违反住校生管理规定的学生，我们进行批评教育，责令改正，屡教不改者，学校将取消其住校资格。

六、以人为本，关

爱

住校生管理不仅需要有科学的方法，严格的要求，更需要人性化的关爱。在长期的宿舍管理中，我们要求全体宿管人员要向对待自己的子女一样对待学生，给他们以家庭般温暖。工作中，我校管理老师与学生促膝谈心，问寒问暖，这已经成为一种常态；有些老师发现少数学生存在心理障碍，还耐心地做心理疏导，使之健康成长；有时深夜我们学生患了病，管理老师及时将患者送到医院进行治疗。有些住校生家庭经济很困难，大家主动捐款捐物，长期给于生活上的关怀和帮助，如此种种枚不胜举。亲情般的关怀，拉近了师生距离，整个宿舍就象一个春意融融的大家庭。

七、开展创建“文明宿舍”、“优秀舍长”、“文明住校生”活动

政教处对宿舍卫生、纪律、床铺内务、公寓物品的摆放以及宿舍文化氛围等都有具体规定，学生必须按照规定认真执行，政教处每天组织管理老师对各个宿舍进行检查打分，并及时将结果公布在黑板上，如果发现有些宿舍存在严重问题，年级组、班主任将协助管理老师和政教处进行处理。根据学生民主评议，结合常规检查的得分情况和管理人员的意见评出“文明宿舍”、“优秀舍长”、“文明住校生”。每个星期五上午第二节课，政教处召开管理人员会议，对本周住校生管理中的情况进行交流，对存在的问题进行分析和探讨，并布置下一周的工作；每个月的第一周，我们召开全体住校生大会，对住校生工作进行点评，并对当月评出的“文明宿舍”、“优秀舍长”、“文明住校生”进行表彰，并给于一定的物质奖励。

《创建文明宿舍汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

文明校园创建工作汇报材料篇十八

随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对初中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作，深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下：

学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的`》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《中学教育研究》。

初中老师平时集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与新华书店联系合作，每年暑期与其联合举办初中书香校园活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目，教学处制订成《初中学生阅读推荐书目》，教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况，制订《中学教师阅读推荐书目》，指导师生购买阅读。

图书馆则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓励老师利用集中时间进行阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在学校图书馆举行两次读书沙龙，共同探讨读书情况与思考。

将《中学教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。

组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动，学校为教师承担参赛参评费用，以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行一定奖励。

在长期营造的良好阅读氛围下，教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出许多教育家培养对象和大批优秀阅读先进个人。

文明校园创建工作汇报材料篇十九

洪家中心小学创建市级“文明校园”汇报材料 洪家中心小学是一所镇村联办的寄宿制中心小学。现有9个教学班，418名学生，44名教职工。学校占地20790平方米，校舍面积3176平方米。学校 2017年被评为县级“安全文明校园”，2011年被评为“质量立校先进单位”“教育科研先进单位”“学校教育教学综合考评先进单位”。学校环境优美，基础文化主题突出，学生文明健康，奋发向上，教师爱岗敬业，锐意进取，校园“学会做人、学会学习”的文化理念已经根植在每一名洪小师生心中。这些成绩的取得是与全体教师精诚团结，镇政府、村委会及群众的大力支持分不开的。 学校“寄宿制”建设、文化建设亮点突出。一年来，在创建市级“文明校园”方面做了如下工作。

一、学校管理

我们理解的学校管理就是为广大师生服务，维护广大师生的合法权益；就是开发利用资源，优化结构，提高效绩；就是实现沟通，完善激励，引领全体教师实现人生的价值。

1、学校领导团结进取，求真务实，严于律己，富有活力。领导班子成员坚持做到了三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和实践者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周下组参加教研组会议，关注教师教学情况；深入班组，走访学生，了解学生思想动态和学习状况。发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，公正处事，公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。

1

2、学校按教育部颁布的课程计划，开齐课程开足课时，学校严把教学常规管理关，从制定计划到落实，从备课上课到作业批改再到课后辅导，都有专人进行督查，加强过程管理，及时纠正不良现象。学校非常重视教研教改活动，各组坚持每周召开一次教研组会议，包组领导都能按时参加并同教师一起探讨。各教研组有切实可行的教研计划，在学期初确定教研课题，如语文组的“怎样提高学生的阅读能力”，数学组的“怎样提高学生的计算能力”，英语组的“怎样培养学生学英语的兴趣”等，各组围绕课题不断探究、实践、总结。在实践点滴体会进行总结上升到理论层面，又用于指导教学实践，真正达到了教研的目的。两年来学校共完成教研课题8个，各老师撰写经验与心得材料共计120余篇，向县教研室报送25篇，有四篇在市级刊物上发表，有两篇在省级教育刊物上发表。

学校还特别重视重视教育工作，乡村学校少年宫办得红红火火，书法、绘画、棋艺、舞蹈、刺绣、剪纸、电脑绘画、体育、手工制作等12门艺术项目全部开展活动，而且在开展常规工作的同时，我校更重视校本课程的开发。美术校本课——剪纸已经颇具规模，成为校园文化的一部分。

3、我校实行校长负责制、中层领导包抓年级制，既有分工又有协作。学校坚持例会制，适时召开教代会、家长会、学代会。充分听取广大教职工、学生家长及学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交到学校行政会议充分讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作。

工会、少队、实验室、远程教育等方面的制度，并汇集成册，随后，组织全体教师进行认真的学习。在工作中坚决做到“制度面前，人人平等”，用制度来规范每位教师的行为。本学期补充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》，在原有基础上修订完善了《教师绩效工资实施方案》，严格了考勤制度，奖惩分明。

4、“文明校园”创建机构健全，规划合理。学校特别重视文明校园的建设，将创建工作列入到学校发展规划里面。为此还专门成立了以校长马宽仁同志担任组长、副校长李建国同志为副组长、由教导主任张小勇同志、政教主任李保平同志、幼教主任代蕊同志为成员的领导小组，对创建工作进行具体指导。成立了以鱼亚萍、鱼华、杨敏等同志为成员的文明校园创建班子，具体实施创建工作。学校在广泛采纳教职工以及群众意见的基础上制定了详尽的、切实可行的文明校园创建规划，并能认真地积极地去实施。创建活动开展经常，效果显著。

5、安全工作落实到位。我校一直把安全工作放在重中之重的位置，班科任齐抓共管，综治安全信访工作常抓不懈，成立了专门的安全领导机构，安全工作由副校长李建国同志专人负责。学年初，就层层签订安全目标责任书，制定相关应急预案和安全公约并付诸实施，两年来开展各类逃生演练16次，组织学生办安全手抄小报12期，进行安全法制教育报告会6次，各班召开有关安全主题班会8次。学校还成立了专门的安全排查小组，每周进行安全排查一次，排查校舍安全、师生间的矛盾以及情绪异常的师生，及时处理化解，将安全隐患消灭在萌芽状态，为师生尝尽良好的工作和学习环境。两年来，学校无安全事故发生，无一人上访，无一人参加邪教组织，师生间、学生间也没有发生冲突事件，保证了老师、学生健康快乐的学习工作和生活。

《洪家中心小学创建文明校园汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

文明校园创建工作汇报材料篇二十

学校的安全工作是社会安全工作的一个重要组成部分，他直接关系到青少年学生能否安全、健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定，关系到民族的未来和希望，创建“平安校园”是落实党的十六大和十六届四中全会精神，树立科学发展观，构建和谐校园的集中体现，也是打造“平安长丰”的重要举措。

近年来，我校按照上级的要求，始终把学校安全工作放在重要位置，列入日常管理的重要内容，常抓不懈。我校多次召开安全工作会议，举办专题讲座、培训，并与班主任签订安全工作责任状。我们的口号是：“平安第一，生命至上”，我们的目标是：“创建平安和谐校园，办好人民满意教育。”

二、创建“平安校园”的做法和取得的成绩

１、学校领导高度重视创建“平安校园”工作，成立了以校长徐贵松为组长，副校长甄茂宏、徐贵银为副组长，教导主任杨金华、甄长福、总务主任严继克、胡德晓、团总支书记袁英才为成员的“平安校园”领导小组。创安办公室设在副校长室，主任：甄茂宏，副主任：徐贵银，负责日常的创安工作，学校制定了详细的创建“平安校园”工作计划，做到时时事事有人负责，天天处处有人检查，学期结束有总结。

业余电工、门卫签订了责任状，做到了分工明确，责任到人。 ３、学校安排了两名专职人员，主要负责学校大门的看管和校园内治安保卫工作，除此之外，学校还安排二名行政领导和班主任轮流值日，负责学校日常管理工作，发现问题及时解决，24小时值班。楼梯口等重点部位每天课间、放学，安排有教师值班负责疏散人流，防止拥堵、踩踏事故发生。

４、学校大门口设立警示牌，打下隔离桩，禁止车辆停靠，为师生的安全增加了一份保障。每天放学人流高峰时，有值班人员在此负责疏导、护送。目前学校正在联系交-警部门，拟在校门两侧设置减速带。

5、我校原与义井中心校相通相连，常有闲杂人员来校骚扰、滋事。为了消除这一安全隐患，我校在财力十分困难的情况下筹措资金，修建了一条隔离围墙，真正实现了全封闭管理。

6、学校教学设施注重安全防范，安全隐患能及时排除。学校分别在电教室、理化生实验室等处安装了防盗、防火装置，为了确保安全，化学药品室单间隔离，并安装通风排气设备。学校还将厕所北边围墙加高、加固。

7、学校目前还没有专用自行车棚，但将自行车集中安放大封闭的“三室”小院内，并要求自行车进入校园后全部上锁。上课期间禁止一切车辆出入，此举措基本杜绝了自行车丢失现象。

被盗事件。对偶尔有个别到校滋事、骚扰的不法分子，能及时查明情况，配合公安部门及时处理，保护师生人身财产安全。

9、学校领导班子每月召开一次安全工作专题会议，布置、安排并落实各种形式的法制、交通安全教育，定期请法制副校长到校给师生做辅导报告。今年先后邀请了县公安局交-警大队、杨庙派出所领导来校做法制报告会，利用黑板报、宣传栏、班会、升旗仪式、校会等开展形式多样的安全教育活动，深受师生喜爱，并收到了良好的效果。学校要求各班学生签订遵守交通规则、安全乘车保证书。

10、注重校园的环境卫生整治。各班划定卫生责任区，宿舍卫生责任区和班级卫生实行“一日三查”和周五卫生大检查，并及时进行评比公布。生活区实行门前“三包”，做到了管理有序，秩序良好，无乱停乱放，无脏乱差现象，坚决杜绝了校园内摆摊设点现象。

11、学校现已建好栅栏，使教学区、生活区、运动区三区相对隔离。

12、目前校园绿化、美化已初见成效，已和市林业局联系援助项目并着手长远规划。

13、学校对平安创建和综治经费投入较大，高于学校本年度可支配财力同步增长幅度20％以上。为创安工作提供了有力的经济保障。

三、存在的.问题和不足

中，给学校的教育教学管理带来不便。

２、学生餐厅尚未投入使用，校外就餐现象严重，食品卫生安全令人担忧，学校正积极努力，争取早日解决学生在校内就餐问题。 ３、教师宿舍仍有部分c类危房，一些教师住房存在安全隐患。 ４、创建“平安校园”活动仍需加大力度，资料建设有待进一步完善。

以上是我校近年来创建“平安校园”活动的一些做法和取得的成绩，离创建“平安校园”工作的考核标准还有一定的差距。总之，创建“平安校园”工作是一项十分光荣而艰巨的工作，也是一项造福师生的重要举措，又是一项十分长期性的任务。只要我们警钟长鸣，时刻将师生的安全、校园的安全放在心上，就能圆满完成创建“平安校园”的各项任务，为打造“平安长丰”，构建“和谐校园”做出贡献。

长丰县义井中学

二oo六年十二月四日

文明校园创建工作汇报材料篇二十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在镇党委、政府正确领导下，全镇上下思想高度统一，组织有力，各职能部门责任明确，密切配合，抓重点、攻难点、促亮点，开展了扎实有效的工作，我镇文明城市创建工作取得了明显成效，较好地完成了各项工作任务，现向各位代表汇报如下。

一、主要做法。

(一)健全机构、强化措施。

我镇专门成立*镇创建省市级文明城市工作领导小组，党委书记任组长、镇长任常务副组长、其他班子成员任副组长、相关站所长任成员，工作组下设办公室，由宣传委员兼任办公室主任，村建所所长负责办公室日常工作，为推进创建工作提供了有力的组织保障。

(二)压实责任，督促检查到位。

根据县委办公室县政府办公室印发的《*县创建省市级文明城市工作方案》的通知，我镇制定了*镇创建省市级文明城市工作方案，下发至各个村（居），力求将创建工作落到实处。强化督查考核，将创建工作纳入到村（居）目标管理考核。加大日常督查，对没有完成任务、行动迟缓的村（居），对村（居）书记主任约谈，要求其限期整改。严格落实“一月一评”的卫生评比的制度，要求村（居）每个月对各辖区内的小区或居民家庭的卫生情况进行检查，根据检查结果进行适当物质奖惩。

(三)加大宣传力度，营造良好氛围。

1、利用媒体宣传。一是利用两微一端大力宣传我镇创建文明城市工作；

二是张贴公告、发放倡议书。要求村（居）在公告栏、重要路口张贴公告、倡议书，印发《倡议书》*万份，编印*万份《致广大村居民的一封信》，充分运用户外广告牌、建筑围挡等广告资源广泛宣传，号召全体居民“争做文明人，争创文明城”。三是利用民间文化团体宣传。利用我镇辖区新世纪文工团、肖家春晖剧团及刘氏剧团等业余剧团通过表演的方式宣传社会主义核心价值观，号召全体参与到文明城市创建中来。

2、利用典型树榜样。要求各村（居）积极推荐道德榜样。*个村（居）公告栏都设有“好人榜”，江西好人网全年共推荐好人*人次用身边凡人善举来教育人、鼓舞人、带动人，通过引入典型，带动群众道德实践活动的深入开展，使全镇人民的文明素质有了显著提高。

(四)突出重点，开展专项整治。

三是进行砖厂整治，共整治砖厂*家；

四是联合工业园管委会对工业污水排放进行严厉查处。

2、开展交通秩序志愿服务活动。一是实施“开展文明交通引导活动”。我镇组织若干名志愿者联合县义工协会，开展了“文明出行”活动，以“要看红绿灯、要走通道、要走斑马线、要走人行道，不要闯红灯、不要横穿马路、不要翻越护栏、不要走机动车道”“四要四不要”为主要内容，在城区路窄车多、人车争路、十字路口红绿灯等地方安排人员进行疏导，对乱停车、行人闯红灯等不文明行为的进行劝导。二是开展“文明秩序、安全出行”活动。我镇组织志愿者联合县蓝丝带志愿者协会、县团委在春节等客运量较大的时间段在县客运总站开展客运秩序整治活动。在车站、售票网点、候车厅，为不熟悉手机客户端购票、电脑购票和自动售票机购票的旅客办理购票取票业务，帮助外出务工人员长途客运车票，在人员集中的车站设立志愿服务工作站、咨询台，为人们提供出行咨询、运送行李、照顾老幼等服务。据统计*年以来，我镇共为农民工买票、提供各种服务近*千人次，发放宣传单张*多份。

(五)加强学习，抓好思想队伍建设。

三是设立道德讲堂，按照“唱一首歌曲，讲一个故事，诵一段经典，作一番点评，谈一点感悟，行一个德字礼”六个环节要求，一讲一主题，一堂一档案，认真开展道德讲堂活动。

二、主要工作成效。

(一)志愿组织逐步成熟。越来越多的民间志愿者组织成立，参与到创建文明城市中来，定期筹集善款,给贫困学生、老人捐款捐物,参与到文明城市公益活动。我镇成立了*镇学雷锋志愿服务队，辖区共成立*个社区学雷锋志愿者服务工作站,印发了《关于深入推进党员志愿服务工作的通知》,组建起了“青年志愿者”“巾帼志愿者”等多支志愿服务队,注册会员达到*万人，累计服务时长*小时，分别在环境保护、清洁卫生、公益文化、交通劝导、关爱空巢老人、留守儿童、失独家庭等方面开展志愿服务活动。

(二)城市环境明显改善。创建文明城市以来,越来越多的志愿者走上街头，清扫卫生,维护交通,治安巡逻,清理沿街店牌,规范马路市场等,受到社会各界的关注和好评。我镇社区志愿服务组织定期组织社区居民开展环境整治活动，向他们宣传文明城市创建工作，越来越多的群众自觉维护城市卫生，自发参与到文明城市创建中来。

(三)文明程度明显提高。公共场所、窗口行业的诚信缺失、公德失范、道德滑坡问题得到很大改善。同时,公共场所倡导文明风尚,窗口行业开展“优质服务竞赛活动”凡人善举不断涌现,道德风尚普遍形成,涌现出张忠友、容琳江等优秀道德模范。

(四)联动机制初步形成。结合“一树两强”主题活动，镇、村、组三级迅速联动，用好党员志愿服务队，发挥党员先锋模范作用。辖区内村（居）按照”镇村联动、划片分段、夯实责任”的工作思路,在包抓环境卫生整治责任区的基础上,坚持”便于管理、就近参与、相对平衡”的原则,要求各村（居）全程、全面参与文明城市创建工作。建立了定期召开镇村干部会议制度,通报情况,研究问题,推进工作,形成了镇村联动、齐抓共管的生动局面。

三、存在的主要困难和问题。

三是调研不够深入，没有组织落实检查，没有明确工作措施，没有收集归档活动资料，一些具体矛盾没有及时去协调。

文明城市、文明单位和城乡共建等群众性精神文明建设活动领域不够宽，各类企业特别是建筑、餐饮、旅游等行业文明创建工作没有跟进。

(三)农村精神文明建设仍然是薄弱环节。文明城市创建增加了以城带乡，帮扶共建、环境整治、民风建设等方面的内容。在市场经济条件下，利益驱动下只讲“利益”、不讲“公益”，遇事“向钱看”现象仍然存在。“美丽乡村”建设不平衡，门前三包、村（居）民公约作用发挥的不充分，文明家庭、好儿女、好婆媳评选还不普及，大额彩礼、婚丧嫁娶攀比成为农民的负担，这些都影响制约着文明城市创建工作的推进。

四、意见和建议。

环境卫生有死角的，要赶紧清理；

重点工作没到位的，要赶紧落实；

材料未交齐的，要赶紧整理报送。文明城市工作领导小组，明确领导职责及具体人员分工，要按照各自职责，逐个点去自查，及时发现问题，尤其是对安全隐患、矛盾纠纷要及时整改。如果落实整改不到位，这些都将成为今后问责和追责的依据。

（二）加大宣传，抓好氛围营造。创建文明城市宣传工作要全面升温，要运用各种有效方式和载体，要开展各类活动，征集优秀家风家训，利用道德讲堂等载体，开展一系列群众喜闻乐见的文艺活动，开展多形式、常态化的宣传教育，高密度、多视角的宣传报道，大力宣传。利用宣传海报、报纸、微信等方式宣传创建文明城市工作，提高市民对创建工作的知晓率、支持率和参与度。把宣传普及工作延伸到基层每个角落、每个层面和每一个人，最大限度地动员广大市民自觉投身创建活动，争当城市主人翁，为创建文明城市做贡献添光彩。

(三)抓重点，攻难点。抓好薄弱环节的整改，重点解决城镇管理中的顽疾。我镇的城乡环境卫生、交通秩序、老旧小区与背街小巷等这些地方，要明确职责，确保每个区域都有专人负责，做好各村、各社区保洁工作。对农贸市场周围、背街小巷脏乱差等城市管理方面的老问题，要采取疏堵结合、标本兼治的办法。联合县直有关部门，对城区每个角落每个细节进行一次系统性拉网式排查，从根本上解决城区主次干道、汽车站、老旧小区和背街小巷等重点区域的脏乱差。坚决制止流动摊贩、出店经营等违规行为，突出抓好原时代广场周边、大型农贸市场等地区的综合整治。加大人流量大的路口交通引导，严厉查处违规停车，闯红灯现象。

（三）建立健全督查工作制度，加强督促检查工作。文明城市工作领导小组要深入督查，定期通报创城进展情况，对没有完成任务、行动迟缓的村（居），限期整改，抓好落实，确保整改到位，全力以赴推进文明城市创建工作。

环境综合整治，需要城管部门对各农贸市场的占道经营、环境卫生以及马路市场进行集中整治，并采取有效措施，防止特殊路段、特殊时段占道经营现象的反弹，坚决取缔马路市场，加大垃圾清运的力度，确保城区干净卫生。相关职能部门要各司其职，相互协作，有重点，有步骤的开展文明城市创建工作。

（五）加大创城经费保障。建议加大创建文明城市的经费投入，对重大项目和重大活动所需经费按照县委、县政府确定的意见给予保证。建立创建文明城市奖励机制，对在创建文明城市工作中做出贡献的村（居）和个人，及时给予物质奖励，激发村（居）和群众参与文明城市创建的热情。

接下来，我镇将以更加坚定的决心、更加饱满的热情、更加务实的作风，鼓足干劲，全身心投入到创建工作中来，积极配合、按时完成上级交给的各项工作。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15808329.html】