深入思考与总结能够帮助我们更好地成长和提升。要写一篇较为完美的心得体会，可以尝试采用多种文体和表达方式，增加阅读的兴趣和吸引力。在以下的心得体会范文中，你可以看到不同人的不同心得体会，对同一问题有不同的见解和思考。
不忘初心专题教育心得体会篇一
头脑清醒、保持定力。“吾日三省吾身”，我们基层干部，经常接触到的都是老百姓，我们所做的工作大部分也是和老百姓的切身利益息息相关。只有不断的反省、思考、提醒、警示，才能从思想上树立群众利益高于一切，才能真正为人民谋幸福。不管我们处于什么人生阶段，不管此刻摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折，也必须要记住你内心最初的想法，你来到单位上班最初的目的，你给自己定下最初的目标。
牢记职责、干好工作。“在其位谋其政”，把每一件小事都和远大理想目标结合起来，力争做好，做出成绩来，人生的理想才能逐步实现。当你拥有自己工作的时候，你正在体现你生命的价值，当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么快乐，生命是多么有意义。每一个平凡人在自己平凡岗位上恪守职责，大家汇在一起才能“众人拾柴火焰高”，才能为中华民族谋复兴。
更新知识、挖掘潜力。“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，三人行还必有我师，在经济社会日新月异的今天，不及时更新知识，你怎么知道扶贫出了哪些新政策?不更新知识，你怎么知道网上也能销售贫困户的土鸡蛋?不更新知识，你怎么知道危房改造、移民搬迁的步骤?而这些，无一不是与最广大人民群众的利益迫切相关。用力干工作能把工作干完，用心干工作才能把工作干好，任何一个干部，都不能只是被动地等待领导告诉你去做些什么，而是应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能拓展思路，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成。懒散的人、等待吩咐的人只会在成功门外徘徊，要想有成功就要拿出我们的进取心，然后不断锤炼、磨砺，才能最终有所收获。
不忘初心专题教育心得体会篇二
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。党员领导干部必须紧密结合工作实际，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，把问题找实、把根源挖深，立查立改、即知即改，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保在主题教育中取得扎扎实实的收获和成效。
聚焦理论学习有收获，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者。理论一经掌握群众，就会变成强大的物质力量。坚持在学习中提高理论素养，改造主观世界，坚定理想信念，不断培植精神家园，炼就“金刚不坏之身”。尤其在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，全面系统学、深入思考学、联系实际学，学思用贯通、知信行统一，不断往深里走、往心里走、往实里走，切实掌握用好这一强大的思想武器，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实信仰者、践行者、传播者。
聚焦思想政治受洗礼，做拥戴核心维护核心紧跟核心的坚定捍卫者。通过理论武装，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。通过学习教育，进一步把维护核心变成思想自觉、变成党性观念、变成实际行动，更加自觉地在思想上依赖核心、政治上维护核心、组织上服从核心、行动上对标核心，坚定不移围绕核心聚焦、聚神、聚力，做到思想上同心、政治上同向、行动上同步，更加扎实地把党中央决策部署落到实处。
聚焦干事创业敢担当，做勇担使命奋发有为狠抓落实的埋头实干者。从诞生之日起，我们党就以实现中华民族伟大复兴为己任，一代又一代共产党人前赴后继、英勇奋斗，书写了矢志不渝的历史担当。当前，必须一手抓发展，一手防风险，统筹做好新旧动能转换、乡村振兴、三大攻坚战、改善民生等重点工作，越是在这种时候，大力倡导和弘扬担当精神，践行正确政绩观，树立功成不必在我的胸襟，多做打基础、利长远、惠民生的实事，做到心头有责、守土尽责。切实做到将主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，坚持“思想为先，实践为要”，寓主题教育于工作实践，激发攻坚克难、干事创业的巨大热情，寻求推动工作的良策、高招，真正把主题教育的成效，转化为工作成效，相互促进、一体落实。
聚焦为民服务解难题，做坚守人民立场为民尽责为民谋利的忠实服务者。始终坚持人民利益高于一切，把人民利益作为追求，以实现人民利益为一切工作的出发点。坚持相信群众、依靠群众，从人民实践创造和发展要求中获得源源不断的前进动力。坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉站在人民立场上想问题、作决策、干事情，坚持从群众中来，到群众中去，大兴调查研究之风，主动到问题多、困难大、工作差、矛盾集中的地方，切实解决好关系群众切身利益的热点难点问题，统筹做好教育、医疗、就业、社会保障等各方面的工作，不断提高保障和改善民生水平，发展好维护好最广大人民的根本利益。聚焦清正廉洁作表率，做严以修身严以用权严以律己的模范践行者。物必先腐而后虫生。纵观所有的落马官员，几乎都是心中无戒，法纪意识越来越淡漠，忘记了自己共产党员的身份，忘记了做人为官的初心与使命，忘记了自己该有的担当与责任，把党执政为民的理念抛在脑后，把人民赋予的权力当作权钱交易的筹码，随意索取自己想要的一切，满足自己无穷无尽的欲望，最终走向了不归之路。必须把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，才能用纪律管住全体党员。坚持把严以修身、锤炼党性作为终身的必修课，毫不松懈克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风，廉洁自律、守好底线。强化法治意识，自觉尊法、学法、守法、用法，自觉用法治思维和法治方式办事，履行好宪法法律赋予的职责使命。切实增强遵规守纪意识，明大德、守公德、严私德，慎独、慎初、慎微、慎欲，时刻绷紧拒腐防变这根弦。
不忘初心专题教育心得体会篇三
经过参加了两天的“不忘初心，牢记使命”专题教育的培训，听取了老师对习近平新时代中国特色社会主义思想、“不忘初心、牢记使命”精神解读和习总书记视察甘肃的重要讲话精神，收益颇深，下面简单谈谈自己的体会，不妥之处请大家批评指正。
习总书记在党的十九大报告中开宗明义指出：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦。党的初心是为民服务的初心，党的使命是为民谋幸福为中华民族谋复兴。
做为一名基层党员可能谈不上那么宏伟的目标，但为民服务的初心和使命是我们必须牢记的。我们是党的基层政策的贯彻者和执行者，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成具体的行动、实际的效果、群众的利益，我们的工作才算做到了位、干到了家。
在社区工作期间，我见过很多让人辛酸的事情。有的人，杵着拐杖来申请残疾人补助;有的人，拖着年迈的身体来交一份低保申请;有的人，全家花光所有积蓄给自己的家人治病。每当我看到他们时，我都感叹自己生活的幸福，也想法满足他们所有的要求。但是，我可以做的就是安慰他们，给他们搬一张凳子，端一杯水，帮他们整理好相关申请，替他们做好相关手续的办理。因为，作为一名基层干部，更加不能忘了自己的初心，自己的本职工作，真正的在自己的岗位上脚踏实地，兢兢业业的为每一位办事群众做好相关业务的办理。坚持将人居环境、大气污染治理工作、垃圾分类工作做为让群众生活环境得到改善，生活质量得到提升的重点任务，严格落实公租房、廉租房、低保、临时救助等，让党和国家的各项改革及惠民政策落到实处。
习近平总书记视察甘肃期间在武威市古浪县黄花滩生态移民区富民新村考察调研时,详细询问村民李应川家的就业、收入、看病、社保、医疗保险、孩子上学等情况。这也体现了共产党人的初心和使命，党的一切工作都是为老百姓利益着想,让老百姓幸福就是党的事业。对老百姓来说,“病有所医”就是美好生活具体而直接的一个体现。
不忘初心，方的始终。牢牢记住主题教育的总要求“守初心、担使命，找差距、抓落实”，脚踏实地、不忘初心才能仰望星空，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民利益摆在至高无上的地位，贡献出自己的力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们每一名党员干部，只有真正的把“初心”放在心里，踏实一些，务实一些，做好每一项本职工作，爱自己的岗位，爱自己的事业，才能把“初心”转变为力量，面对未来的挑战与考验。
不忘初心专题教育心得体会篇四
力戒形式主义、官僚主义，既是主题教育的重要内容，也是主题教育取得实效的重要保证。
第二批主题教育层级下移、线长面广，越往基层，越要从实际出发，注意防止层层加码，防止各种形式主义问题。习近平总书记要求第二批主题教育做到“四个注重”，第一条就是“注重分类指导，力戒形式主义、官僚主义”。各地区各部门各单位要认真贯彻落实习近平总书记的明确要求，以好的作风确保好的效果，以好的效果检验好的作风。
发扬好的作风，就要在加强分类指导上下真功夫。要针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进指导方式，增强实际效果。要防止“上下左右一个样”的问题，进一步完善措施、增强针对性，明确各领域应该重点抓什么、怎么抓，做到什么程度才算到位，既落实统一要求，又因地、因单位制宜。要防止“不平衡”的问题，对薄弱领域、单位加大指导力度，补短板、强弱项。要防止出现“盲区”，对一些行业协会、商会、学会、研究会等社会组织和非公有制经济组织中的党组织和党员，以及大量流动党员，不能遗漏，确保全覆盖。要本着举措服从效果、形式服务内容，切实把每项工作做扎实做到位，坚决防止重“形”不重“实”，坚决避免急于求成、急功近利，坚决反对搞华而不实的所谓“创新”。
发扬好的作风，就要扎扎实实落实好各项措施和要求。中央主题教育领导小组对推进主题教育工作提出了不少具体措施和明确要求，各地区各部门各单位要认真领会、贯彻落实。学习教育要静下心来读原著、学原文、悟原理，聚焦主题深学细悟、细照笃行，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究要树立鲜明的问题导向，注重实效，不搞不解决实际问题的“作秀式”“盆景式”调研;检视问题要把问题找实、把根源挖深，不能避重就轻、避实就虚，检视剖析材料不搞官样文章;整改落实要把“改”字贯穿始终，真改实改、攻坚克难，不能搞表面整改、纸上整改、虚假整改，不能久拖不决。注重实际效果，解决实质问题，坚决防止形式主义那一套，就能让主题教育走深走实。
发扬好的作风，就要着力解决群众反映强烈的突出问题。开展主题教育的目的是为了解决问题，衡量主题教育的成效要看问题解决得怎么样。要认真倾听群众呼声，积极回应群众关切，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，用群众获得感来检验主题教育效果。要拿出务实的行动、过硬的举措，解决问题雷厉风行、见底见效，面对难题敢抓敢管、敢于担责。要坚决防范看起来热热闹闹、实际上成效不彰的现象，坚决杜绝“形象工程”“政绩工程”“虚假工程”，决不搞花拳绣腿，决不摆花架子。要认真落实“基层减负年”的各项要求，让基层干部有更多的时间抓学习、抓落实、抓整改，把更多的精力用于服务群众、推动发展。
天下事，以实则治。各级党委(党组)要切实担负起抓好本地本单位主题教育的主体责任，认真研究推进，抓好督促落实，及时校准偏差，强化跟踪问效，确保各项重点措施落到实处。各级指导组和巡回督导组要重心下移，加强研判预判，及时发现苗头性、倾向性、潜在性问题，以严的精神、实的作风开展督促指导，有效防范主题教育中可能出现的形式主义、官僚主义和各种偏差。只要我们发扬好的作风、坚持效果导向，对准目标、积极推进，把党中央的各项要求落到实处，就能确保主题教育取得实实在在的成效。
不忘初心专题教育心得体会篇五
“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。
眼望高山，脚踏实地。思想政治建设不可能毕其功于一役，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。正如会议指出的，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“接力跑”。要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大盘点”。解决突出问题是历次主题教育的出发点和落脚点，“不忘初心、牢记使命”主题教育也不例外。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”、“大盘点”，坚持以问题导向解决突出问题。各地要根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，做好“规定动作”，创新“自选动作”，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要既出“必答题”又出“自选题”，发挥好基层党组织的主动性和创造性，鼓励和支持他们自当“郎中”、自开“处方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大补给”。行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。事实表明，面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。这是新中国成立70周年、改革开放40多年所验证的一个基本定律。深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是一次能量的“大补给”、奋斗精神和优良作风的“大检阅”。只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修好共产党人的“心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘蓝图、久久为功筑梦想，把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。（南方网林伟）。
不忘初心专题教育心得体会篇六
“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。党的决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这里给大家分享一些关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的优秀心得演讲，希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些相关的学习心得，方便大家学习。
“不忘初心、牢记使命”是十九大报告的主题，开展好主题教育，既是习近平总书记作出的重要部署，也是广大党员干部贯彻落实党的十九大精神的重要举措。积极认真地开展主题教育，是全党各级党组织、全体党员尤其是党员领导干部的重要政治责任和使命担当，也是未来一段时间的重要政治任务。
作为一名共产党员，作为一名基层的工作人员，我的初心就是希望能在这个平台上更好地为人民服务，实现自己的价值。在以后的工作中也一定会做到不忘初心，知行合一，有担当、有作为，牢记全心全意为人民服务的宗旨，继续前进。
在踏踏实实做事的过程中积累经验，在磨练中提升个人境界，不断加强自身的党性修养和道德修养，追求健康情趣，清清白白做人、干干净净做事，始终以饱满的热情、奋发有为的精神状态扎实工作、迎接挑战，紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，牵紧人民这根线，做好人民群众与党中央的联系纽带，充分发挥党员的带头作用，牢记使命，为人民谋幸福。
我们要活到老学到老，在为人民服务的路上。中国共产党人矢志不渝，中国的建设者们甘当前卒。而只有不断的学习，才能站在物质越发丰富，局面越发复杂，生活越发多姿多彩的新时期，面对新挑战的时候。守住初心，立主根基。
中央文献出版社、党建读物出版社出版共同发行《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，《摘编》内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献，分10个专题，共计362段论述。“不忘初心，牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝，是始终铭记历史的重要力量，是不断开创未来的重要基础。
使命，是历史留下的，是人民赋予的，是必须完成的。五千年来，历经无数次内忧外患、艰难困苦，历史证明只有中国共产党领导的路是走得通的。但如今距离中华民族的伟大复兴还有不少的路要走，这就需要每一位共产党人重拾建党建国初代共产党人的初心，重温自身入党时的誓词、初心，努力建设富强民主文明和谐的现代化社会主义国家。
初心，就是出发时的目标、誓言或承诺。对于一名党员干部来说，初心是为人民谋幸福、为民族谋复兴的赤子之心，是勇于担当奉献、敢于攻克难关的奋斗之心。我们匆匆前进，却常常会忘了自己来时的路，迷失方向，以至于失去工作的激情，偏离为人民服务的原则，打破清正廉洁的底线。我们党之所以要开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，就是要提醒我们反省正身，看自己的“初心”是否仍在、是否炽热，政治信仰是否未变、政治立场是否未移、政治方向是否未偏。心之所向，行之所从。守住我们的初心，守住最初内心的向往和憧憬的目标，行动就有了方向，步履也就会变得更坚定。
作为一名基层干部，我们要认真学习领会文件精神，提高自身的理论水平，把对党忠诚的初心、为民服务的初心、不懈奋斗的初心体现在每一个日子里、每一件小事中、每一项工作上，为建设中国特色社会主义贡献自己的力量，做一名有担当，有作为的新时期青年。
中国之治与中国之制，既有联系又有区别。十九届四中全会在今年北京举行。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干问题的决定》，并全面回答了在国家治理体系和治理能力现代化是全党的一项重大任务，是进一步深化了制度建设和治理现代化的研究。要求让每一名党员深刻认识到重大任务是始终摆在我们面前，而能否实现中国特色社会主义和谐和长治久安，就要看治国理正的制度政策方针是否科学、合理、有效的，并由治理的成效来展示。学习党的十九届四中全会精神，必须科学把握制度与治理体系的关系，制度是治理的基础，治理依赖与制度进行，并治理的科学性有效性建立在合理科学的制度之上。中国之治体现着中国智慧，中国特色、中国风格，而这些特点和风格是靠中国制度来体现出来的，因此中国之治源于中国之制。
实践是检验真理的唯一标准。我们始终坚持中国特色社会主义制度，它是具有实践性和现实依据，就因为这个制度(经济发展、政治稳定、文化繁荣、人民、人民幸福)是科学、合理的，所以如今的中国的整个社会发展水平不断提高，我国经济、政治、文化有了翻天覆地的变化，与全面实现小康社会越来越近。所以党的十九届四中全会要求更加突出地完善和坚持中国特色社会主义制度，从而推进国家治理体系和治理能力现代化水平，并从治理成效来完善和改进我们的制度。
因此我们作为中国共产党的一名党员干部，必须坚持党的领导、中国特色社会主义制度、人民当家做主，全面依法治国，为实现国家长治久安，社会和谐稳定，人民幸福安康，积极做出自己的小小贡献。
人民有了信仰，民族才有希望，国家才能有力量。中华民族伟大复兴不单单需要丰富的物质能力，更需要强大的精神力量。进入新时代，中华民族的伟大复兴正处于一个关键的节点，在这个关键时刻更需要统一思想、达成共识、汇聚力量。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。
新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”在宪法正文第一条第二款明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”五四运动中热血青年抵制巴黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮史诗。五四爱国运动是近代以来中华民族爱国主义精神发展的高峰，近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、接续奋斗。
新时代爱国主义应当把个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦中。从衡量中华民族伟大伟大复兴的标准看来，是否实现国家富强、民族振兴、人民幸福，三者是缺一不可的。“家是最小国，国是千万家。”只有将个人家庭的发展和国家的富强、民族的复兴和社会进步紧密结合，人民的幸福才能得以实现。
一、提高政治站位，深刻认识开展主题教育的重大意义。
在新中国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。5月31日，中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐明了主题教育的重大意义、目标要求和重点措施，为开展主题教育和新时代加强党的建设提供了根本遵循。总书记的重要讲话，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心，全集团各级党组织和广大党员干部要深刻领会精神实质，精准掌握核心要义，坚决把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。
(一)开展主题教育是强化理论武装的“再出发”。理论武装是实践的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是解答当代中国改革发展一系列问题的科学理论指引。当我们伴随党的理论创新，一步步探索解决新问题新矛盾、实践证明新思想新理论的真理性时，我们更加体会到理论强党的重要性，更加感受到理论武装上存在的差距。比如，有的认识有偏差，说起来重要、做起来次要、忙起来不要，走过场、做样子、装门面;有的学风不务实，蜻蜓点水、浮在表面、“知其然而不知其所以然”;有的方法不科学，理论学习与时代挂钩、实践脱节，学用“两张皮”、知行有断离，等等。学理论不是为了包装自己，而是为了武装自己，武装起来是为了更好地践行初心使命。开展主题教育必须坚持以政治担当落实政治责任，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，在学思践悟中筑牢信仰信念信心，真正挺起共产党人的精神脊梁。
(二)开展主题教育是充盈为民情怀的“再回首”。初心和使命是理性的，又是充满感情的。作为最真挚的情感、最深沉的情怀，我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终与职工心心相印、同甘共苦、团结奋斗，实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益。这次主题教育，我们要通过初心“再回首”，着力解决工作中考虑职工群众利益不细致、不周全、不深入的问题，积极回应广大职工群众在工资分配、工作生活环境、权益维护等热点民生领域问题的高度关切;强化服务意识、改进工作作风，始终不渝践行以人民为中心的发展思想。
(三)开展主题教育是全面从严治党的“再深化”。党的十八大以来，我们认真贯彻落实中央和省、市全面从严治党要求，扎实推进基层党的建设，严格落实管党治党责任，不断加强党员干部队伍建设，公司党建工作持续进步过硬。但我们还要看到，工作中有的落实全面从严治党主体责任不到位，“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题树倒根存、隐形变异。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要坚持问题导向、标本兼治，以刮骨疗伤的勇气重拳出击、铁腕整治、猛药去疴，以坚忍不拔的韧劲敢管敢严、真管真严、长管长严，推动全面从严治党向纵深发展，始终保持党的先进性和纯洁性。
(四)开展主题教育是推动工作落实的“再动员”。今年是“改革、发展、稳定”之年。抓改革、谋发展、保稳定已经到了爬坡过坎的关键时期。这段时期是检验干部作风的“试金石”,也是考量干部能力的“分水岭”。越是到这种时候，越是容易暴露问题：有的不愿担当，习惯于当“太平官”，务虚不务实，一些工作抓而不严、抓而不紧、久拖不决;有的不敢担当，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖，落实上级决策部署作选择、搞变通;有的不会担当，凡事等上级政策、要领导指示、看有没有先例，等靠要思想严重，等等。开展主题教育，就是要把这些影响改革发展的问题找准挖透、整改到底，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，进一步推动形成正气充盈、担当作为的良好文化风气。
二、把握目标要求，推动主题教育有力有序开展。
这次主题教育的总要求是守初心、担使命、找差距、抓落实;根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领广大干部职工为实现伟大梦想共同奋斗;具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率;重点措施是学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。我们要把握总要求，聚焦根本任务，紧扣具体目标，强化重点措施，推动决策部署不折不扣落到实处，切实做到“四深刻四强化”。
(一)深刻学思践悟，强化“初心如故”的理想信念。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是每个党组织、每名党员的必修课，我们要聚焦解决思想根子问题，切实在学懂弄通做实上下功夫，让信仰信念潜移默化深植于党员思想中，落实到具体行动上。要通读精读系统学。要以党的十九大报告和党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记视察山东、视察烟台重要讲话为基本教材，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，着力在多思多想、学深悟透，系统全面、融会贯通上下功夫。要集中研讨深入学。领导班子要集中安排时间，采取班子会集体学习、举办读书会等形式，围绕加强党的建设、全面从严治党、坚定理想信念、牢记宗旨性质、勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩、提升党性修养、廉洁自律等8个方面，组织党员干部紧密联系思想实际、成长经历和岗位职责，交流学习体会，相互启发提高。要拓展载体广泛学。要注重用好正反典型，充分发挥先进典型的正向激励作用，引导党员干部对标比学、激发干劲;要深入开展警示教育专项活动，引导党员干部警醒反面案例、锤炼过硬作风。要注重用好“线上”平台，充分发挥“学习强国”“灯塔—党建在线”等网络平台和手机客户端的作用，把学习融入党员工作和生活日常，不断增强学习自觉、提升学习实效。
(二)深刻调查研究，强化“责任如山”的使命意识。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。开展主题教育必须要做好调查研究这项基本功，努力践行实践精神，带着问题、带着使命、带着责任，走出总部，深入基层开展调查研究。要围绕重点抓调研。着力解决各部门存在的突出问题和职工群众反映强烈的热点难点问题，坚决打好“稳产增产、增收增效”攻坚战、应对和化解各种风险挑战。要研用结合促发展。公司各部门要及时梳理汇总发现问题、拿出难题的实招硬招，形成具体化、精准化的工作方案。要深入开展扶贫脱贫大走访大调研，组织党员干部访贫困送温暖，巩固脱贫攻坚成果。要讲好党课传帮带。班子成员要在学习调研的基础上讲专题党课;党支部主要负责人要给所在支部党员讲1次专题党课或报告1次个人学习体会;党员干部要发挥好带学促学作用。
(三)深刻检视问题，强化“从谏如流”的胸襟气度。检视问题，既需要反求诸己的内力驱动，也需要批评监督的外力助推。要广泛征求意见。公司各部门要充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在的突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。畅通举报投诉电话、网上征求意见信箱，广泛征求职工群众意见建议。要自觉对表对标。要着眼全公司生产经营发展要求和职工群众期盼，着眼立足职能、履职尽责、担当作为，主动深入查找自身存在的问题和不足。要对本部门本单位的工作和党员干部的精气神进行一次全面体检，问诊把脉、开出药方，在寻标对标中找差距、定措施，在比学赶超中补短板、争一流。要认真剖析反思。领导班子和班子成员要发扬刀刃向内的自我革命精神，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深入剖析，列出问题清单。重点做到“三个同步”，即领导班子存在的问题，班子成员要同步剖析原因;下级存在的问题，上级要同步剖析原因;部门单位存在的问题，分管领导要同步剖析原因。
(四)深刻整改落实，强化“担当如铁”的信心意志。要突出主题教育的实践性，坚持把“改”字贯穿始终，边学边查边改，对调研发现的问题、职工群众反映强烈的问题、巡察检查反馈的问题等，列出清单、逐项整改。要立说立行、即知即改。要与主题教育“学、改、促”工作、“问题大查访作风再提升”活动有机衔接，对查摆的问题，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，盯住不放，明确阶段目标持续整改。要深入细致、从严整改。领导干部要切实抓好自身的问题整改，防止只抓下级、不抓自身。对各部门存在的问题，要主动认账担责，整改到位。要坚持开门搞整改，主动接受职工群众监督，以整改的实际成效检验主题教育质量。要及时总结梳理整治工作中的好经验好做法，形成长效机制，从源头上防止不正之风反弹回潮。要聚焦主题、开好民主生活会。主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，针对问题和整改落实情况，认真开展批评和自我批评。
三、加强组织领导，确保主题教育取得实效。
要成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，负责主题教育日常工作，对全公司面上具体工作作出安排。各部门思想上要高度重视、行动上要迅速跟进、措施上要务求实效，要成立相应领导机构和工作机构，有针对性制定实施方案，公司主要负责人要履行好第一责任人职责，班子成员履行分管领域职责，领导小组成员各尽其责，形成齐抓共管合力，努力确保主题教育深入扎实推进、取得实效。
(一)要突出以上率下、强化督促指导。坚持领导干部带头，以上率下推进主题教育扎实开展。同时要强化示范带动，注重从领导干部自身素质提升、解决问题的成效、职工群众评价反映等方面，客观评价主题教育效果。
(二)要加强宣传引导、营造良好氛围。要充分发挥新兴媒体作用，全方位、多渠道宣传主题教育的重大意义，及时反映主题教育的进展成效。要通过开展主题教育，发现和选拔使用一批敢担当、善作为的好干部，树立实践、实干、实绩的鲜明用人导向。同时，强化正面典型宣传，宣传党员干部身边秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的可信可学的先进人物，用身边的事教育身边的人;注意总结和提炼主题教育中创造的好经验、好做法，及时上升为具有普遍意义的举措办法，放大创新示范带动效应，以点带面、整体推进，促进主题教育取得扎扎实实的成效。
(三)要着力改进作风、从严从实推进。公司要采取实地指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各部门开展主题教育进行督促指导，要注意听取职工群众评价，坚持过程评估与结果评估相结合，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估，对消极对待、敷衍应付的严肃批评、及时纠偏，对走形变样、问题严重的给予组织处理。
(四)要注重统筹协调、确保取得实效。主题教育的成效最终要体现在推进工作上，要把这次主题教育当作推动工作的重要机遇和强大动力，统筹安排好时间和精力，正确处理好工学矛盾，处理好业务工作和主题教育的关系，把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来。做到主题教育与日常工作有机融合，以主题教育推动具体工作，以具体工作引领主题教育，既保证各项工作的顺利开展，又保证主题教育的进度和效果，努力实现“两手抓、两不误、两促进”。
我们要切实增强做好主题教育的思想自觉和行动自觉，把各项工作抓深入、抓具体，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风、更加优异的工作成绩，迎接新中国成立70周年!
不忘初心专题教育心得体会篇七
习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
一、深刻把握我国发展新的历史方位。
党员干部不忘初心、牢记使命，必须深刻把握我国发展新的历史方位。我们注重从社会主义初级阶段、我国基本国情、我国社会主要矛盾等方面来阐释中国特色社会主义的“中国特色”，这在一些人看来是因为底气不足为自己做理论辩护。我们充满中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，我们有坚如磐石的战略定力。科学社会主义之所以在21世纪的中国焕发出强大生机活力，就是因为“中国特色”。
二、永葆共产党人的政治本色。
“不忘初心、牢记使命”，是马克思主义政党的本质要求，是中国共产党人的不懈追求，是贯穿党的报告的鲜明主线。奋力走好新时代的长征路，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把“不忘初心、牢记使命”转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。初心是建党时的出发点，是与生俱来、不能改变的，是我们党区别于其他政党的根本标志，忘记初心就意味着背叛；使命是初心的外在体现，在不同时代、不同历史阶段有不同的实践要求。正是因为坚守初心和使命，我们党才能始终把握历史方位，始终走在时代前列，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚守初心和使命不是一劳永逸的，需要时刻保持政治上的清醒，时刻铭记“赶考”永远在路上。
三、在新时代凝心聚力实现伟大梦想。
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党的明确新时代中国共产党的历史使命，对实现中华民族伟大复兴作出全面部署和战略规划，为中国特色社会主义在新起点开启新的历史征程、凝心聚力实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指引。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。只有始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，我们的实践才会充满蓬勃生机，我们的事业才会持续发展，我们在实现民族复兴的历史征程中才会不断迈出坚实步伐。
不忘初心专题教育心得体会篇八
习近平总书记在党的报告中指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”在新中国迎来70华诞之际，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有着重大的时代价值。它不仅重申了中国共产党的性质和宗旨，也深化了马克思主义认识论，用实践之笔回答了“中国共产党从何处来、将向何处去”的重大时代课题。
“不忘初心、牢记使命”，既是马克思主义的逻辑起点，也中国共产党人的实践起点。马克思与恩格斯在《共产党宣言》中强调“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”正是带着这样的初心与信仰，中国老一辈无产阶级革命家在探索救国图存的道路上高举马克思主义的伟大旗帜，为着人民的利益，踏着英雄的身躯和血迹前行。回顾过往百年风雨，我们始终铭记在经历一场场浴血奋战，一次次转危为安后，坚忍不拔的中国共产党才能在夹缝中发展壮大，推翻“三座大山”，建立社会主义国家。
人民是历史的创造者，是中国共产党执政的最大底气，更是新中国建立的坚实根基。正是这个初心和使命，激励着一代代中国共产党人在革命、建设、改革中劈波斩浪，不断前进。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。新的历史时期，彰显“不忘初心、牢记使命”的时代价值，就是要毫不动摇地坚持人民主体地位;就是要始终不渝地坚守“全心全意为人民服务”的根本宗旨，就是要把人民对美好生活的向往作为全党的奋斗目标。
恩格斯指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”当前，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，必须克服自身精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”。这一时代要求迫切需要我们回归初心，加强理论武装，用马克思主义经典原著厚植理论根基，涵养精神正气，不断夯实对马克思主义中国化理论系列成果的理解。
习近平总书记强调“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”在世界处于百年未有之大变局的时代背景下，全党深刻领悟“不忘初心、牢记使命”的丰富，就是要在“学习”上下功夫，不仅要细读《马恩选集》《共产党宣言》《资本论》等马克思主义原著经典，也要专研《矛盾论》《实践论》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等马克思主义中国化的先进理论成果;就是要在“思考”上下功夫，学会思考，善于思考，将马克思主义方法论当作一种思维方式，在思考中学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想;就是要在“创新”上下功夫，在新时代不断增强理论创新意识，激发理论创新活力，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
“一语不能践，万卷徒空虚。”学习的目的在于用理论指导实践，在实践中检验真理。面对形式主义、官僚主义、享乐主义等不正之风时，“不忘初心、牢记使命”不是“一纸空文”，也不是“镜花水月”，而是全体党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢记“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的崇高使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、在统筹推进“四个伟大”中坚定理想信念，筑牢信仰之基。新时代开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要坚持问题导向，把发现和解决问题作为出发点和落脚点回应时代难题，深入基层，解决人民困扰;就是要增强工作本领，加强实践锻炼，坚持“学习—实践—再学习—再实践”，在基层一线得到锤炼;就是要发扬革命年代精神，勇于在工作中战胜各种艰难险阻、风险挑战，为奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利奉献责任与担当。
不忘初心专题教育心得体会篇九
近年来，中国政府不断推进专题教育，通过在党员干部中展开一系列集中学习，有效提升了党员干部的政治素质和工作能力。作为一名党员干部，我积极参与了不忘初心、牢记使命专题教育，深深地感受到了这次教育的深刻意义。在整个学习过程中，我深入反思自己的工作和思想，进一步明确了自己的责任和使命，提高了自己的工作能力和思维方法。以下是我对这次专题教育的心得体会。
首先，不忘初心、牢记使命的专题教育让我更加深刻地认识到了党员干部的责任和使命。作为一名共产党员，我始终要牢记自己的初心和使命，时刻保持对人民的忠诚。学习中，我们深入学习了党的历史，了解了党的初心和使命，明确了党员干部的责任所在。我们要时刻做到心系人民、为民办事、以人民的利益为出发点和落脚点。我深刻意识到，作为一名党员干部，我要积极投身到为人民群众办实事解难事的工作中去，真正将党的理论和党的路线方针政策转化为实际行动，为人民群众的幸福生活做出应有的贡献。
其次，专题教育让我对党的历史和党的优良传统有了更深刻的了解。在学习中，我们深入了解了党的历史，学习了党的优良传统，真正领悟到了我们党是如何一步步走过来的。我们看到了党的先辈们为了民族独立、人民解放而英勇奋斗的场景，深感党的光荣传统和伟大历程的宝贵。这使我更加深信，只有不忘初心、牢记使命，才能不断前行，为党和人民的事业作出更大的贡献。
第三，专题教育让我更加明确了自己的不足和提升方向。在与党员同志们的讨论中，我听到了他们的观点和想法，看到了他们在工作中付出的努力和取得的成绩。与此同时，我也看到了自己的不足之处，感受到了自己在工作中的短板。这让我充分认识到了提升自己的重要性，明确了自己的发展方向。在学习中，我积极思考，不断反思自己的行为和工作，深入分析原因并进行改进。我明白了自己需要继续不断学习和提升，不断锤炼自己的能力，以更高的标准要求自己，为党和人民的事业做出更大的贡献。
第四，专题教育让我更加理解了党的教育的深刻意义。通过集中学习，我们接触到了大量的专题教育材料，了解到了各个领域的最新发展和热点问题。这让我看到了党的教育对于提升我们的政治素质和工作能力的重要意义。党的教育不仅是传授知识的过程，更是锤炼意志和培养担当精神的过程。通过专题教育，我不仅学到了很多有关党的理论和党的路线方针政策的知识，更养成了不断学习和思考问题的好习惯。这让我深刻地认识到，党的教育是我们不断提升自我的、为党和人民事业作出更大贡献的重要途径。
最后，在这次专题教育中，我受到了同志们的激励和鼓舞。在集中学习中，我看到了许多优秀的党员干部们，他们为人民的事业默默奉献，敢于担当，忠诚于党的事业，为我们做出了榜样。他们的思想品质和工作能力给了我很大的启示和动力，使我更加积极地投入到工作中去。与这些同志们的交流和互动，让我体验到了同志情谊的温暖和力量，激励我继续努力，为党和人民的事业做出更大的贡献。
总之，不忘初心、牢记使命专题教育是党员干部进一步提升自己的重要途径。通过这次专题教育，我更深刻地认识到了党员干部的责任和使命，加深了对党的历史和优良传统的理解，明确了自己的不足和提升方向，深刻体会到了党的教育对于提升我们自身能力的重要性，受到了同志们的激励和鼓舞。我相信，在不忘初心、牢记使命的指引下，我们党员干部一定能投入到工作中去，为党和人民的事业做出更大的贡献。
不忘初心专题教育心得体会篇十
作为一名普通的大学生，每天的生活充斥着各种琐事，学习、社交、娱乐等，但这些琐事不能让我忘记了自己的初心。我所谓的初心就是成为一名优秀的人、有知识的人、有素养的人。因此，当我获得了听取“不忘初心，牢记使命”专题报告的机会时，我非常珍惜这一机会，并从中汲取了许多宝贵的经验。
第一段，感悟专题报告的深刻内涵。
这次“不忘初心，牢记使命”专题报告涉及的内容非常深刻，从个人到国家层面都有所涉及。其中最重要的就是初心和使命，这两个词语组成的话题一直是高校里的热门话题。初心是对未来的一种向往和期盼，是自己的目标和信念；而使命则是责任和担当的体现，作为每一位成年人都有自己的使命。报告重点强调两者之间的联系和相互依存，不仅仅是个人意义上的，更是整个社会的意义，只有时刻将自己的初心和使命牢记于心，才能不负重托，才能做到更好。
第二段，体验到初心的力量。
听完专题报告，我深深地感受到初心的力量，他凝聚了一个人对未来的无限向往和期盼，给予自己一种信仰和动力。同时也促使自己更清楚的认识到自己的适合和不适合的事物，更为明确自己的目标和方向。个人的初心可以让自己的未来更加光明，同时也可以对周围的人产生积极的影响，为社会带来更多和更深远的影响。
第三段，学习到使命的重要性。
听完专题报告，除了深深感受到初心的力量，我也对使命有了更深刻的认识。作为人类的一部分，我们都肩负着自己的使命，只有完成这个使命才会在历史上留下名字，才会在社会中起到更大的作用。因此，我们每个人都应该承担起自己的责任和担当，在完成自己的工作和生活中，时刻提醒自己肩负的使命。只有时刻感受到自己的使命，才会不断提高自己的素养和认知，才有机会为社会带来更多的价值。
第四段，感悟个人与全社会的关系。
通过这次专题报告，我也深深感受到个人与全社会的关系，一个人的初心与使命不仅仅是个人的事情，更是其他人和整个社会的事情。每一个人的成长和发展都有着与周围的人和环境的关系，只有身处良好的环境，才有机会做到更好。因此，我们每个人都应该关注个人和他人之间的亲情、友情和爱情，关注整个社会的发展和进步，时刻提醒自己肩负的使命和责任。
第五段，致力于自身的成长和发展。
在听完这次专题报告后，我感受到自己的责任和担当，时刻将初心和使命牢记于心，努力完成自己应该完成的事情。同时，也在学习和实践中不断提高自己的素养和认知，从而更好地发挥自己的作用。我相信只有通过个人的成长和发展，才能为周围的人和社会贡献更多的价值，唯有如此，方能真正实现初心和使命的切合。因此，在今后的学习和生活中，我将更加珍惜时间和资源，努力成长和发展，为实现初心和使命不断贡献自己的力量。
不忘初心专题教育心得体会篇十一
第一段：引言（150字）。
专题教育是我们在学校和社会中接受的一种特殊教育形式，旨在通过以特定主题为核心的学习和思考，提高我们的知识水平、思维能力和创新能力。在参加专题教育的过程中，我获得了很多宝贵的经验和深刻的体验，这让我认识到专题教育的重要性，并深刻地感受到了它对我们的未来发展的影响。
在一次关于环境保护的专题教育中，我深入了解了环境问题的严重性以及我们每个人在保护环境方面的责任。通过实地考察和讨论，我深刻意识到环境保护不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。我开始主动行动起来，从日常生活中的小事做起，比如垃圾分类、节约用水、减少塑料袋的使用等。
在另一次关于创业教育的专题教育中，我学习了创业的基本知识和技巧，并有机会参观了一些成功企业。我被他们的创新精神和敢于冒险的勇气所深深感动。这次经历让我明白创业只是我们生活中的一种选择，但更重要的是，我需要具备相应的能力和素质来实现自己的创业梦想。
第三段：专题教育的意义和影响（250字）。
专题教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养我们的综合能力和素质。通过参与专题教育，我不仅学到了知识，还培养了自己的观察力、分析力、组织能力和团队合作精神。这些能力和素质对我们未来的学习和工作都具有重要意义，在适应日新月异的社会发展中能够更好地应对挑战。
同时，专题教育还提供了一个广阔的视野和交流平台。通过与来自不同背景和专业的人们交流合作，我拓宽了眼界，学到了更多的知识和经验。
第四段：专题教育的不足和改进措施（300字）。
尽管专题教育有很多优点，但也存在一些不足之处。首先，有些专题教育缺乏针对性和实效性，可能只停留在表面的层面，没有深入思考或实际应用。其次，专题教育的内容和目标可能存在一定的局限性，无法适应快速变化的社会需求。
为了改进专题教育，我们应注重教育的质量和深度。教育者要具备更深入的专业知识和丰富的经验，能够与学生进行有效的互动和引导。同时，我们还需要加强实践与理论的结合，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提高专题教育的实效性和可操作性。
第五段：结论（250字）。
专题教育作为一种特殊教育形式，对我们的发展和学习起到了重要的促进作用。通过参与专题教育，我们不仅获得了知识、技能和思维能力的提升，还培养了更加全面发展的素质和能力。然而，专题教育也需要不断改进和完善，以适应社会发展的需求和挑战。我们相信，在学校和社会各界的共同努力下，专题教育会愈发发展壮大，为培养更多优秀的人才贡献力量。
不忘初心专题教育心得体会篇十二
第一段：初心的定义和重要性（200字）。
初心，即最初的心。它是指一个人在诸多诱惑和考验面前，始终保持的那份坚定、清晰和纯净的信念。初心是一个人奋斗的源动力和精神支撑，是人长远发展的根本。不忘初心，就是要时刻提醒自己始终保持着最初的追求和初衷，不被外界的干扰和欲望所迷惑，坚定地朝着既定的目标前进。
第二段：探索和发展初心的过程（300字）。
人的初心往往是潜在的，需要我们审视和挖掘。这个过程并不容易，需要一定的时间和努力。我们可以通过与他人交流、读书、思考等方式，不断思考自己为什么走上某个路，为什么选择某个行业或者有某种追求。这个过程中需要我们不断反思，看到自己的局限和不足，并尝试寻找答案。一旦找到自己的初心，就要努力去实践和发展它，不断地追求进步和完善。
第三段：初心对于个人的影响（400字）。
不忘初心，对于个人的成长和发展有着重大的意义。首先，初心给予我们前进的动力和目标，让我们在激烈的竞争中不被波折所打败。在困难面前，我们能够坚持不懈，一往无前，克服困难。其次，初心使我们做事始终保持清醒和专注，不被琐事和功利所干扰。它帮助我们保持内心的平静和坚定，不被外界的浮躁和诱惑所迷惑。最后，初心使我们的人生更加有意义和价值。不仅在追求个人的成功的同时，我们更希望能为他人和社会做出贡献，实现人生的价值。
第四段：初心在工作中的意义（200字）。
不忘初心，就是要在日常工作中保持对岗位职责和职业道德的坚守和追求。在工作中，我们常常会面临各种诱惑和困难，这时就需要我们回归到初心，通过思考和行动来应对挑战。同时，初心也是指导我们提升自己的重要准则。只有不忘初心，时刻保持对工作的热忱和责任感，我们才能在工作中发展自己，提高专业水平，为公司和社会创造更多的价值。
第五段：如何保持初心（300字）。
不忘初心需要我们不断审视和思考自己，时刻保持对追求的敏感和敬畏之心。我们可以通过与志同道合的人交流，互相督促和鼓励，同时还要不断学习和提升自己，拓宽视野，增加对事物的认知和理解。此外，我们还可以通过坚持规划和目标的设定，明确自己的时刻前进的方向，以及适时调整自己的心态和态度，保持良好的心境和积极的态度。只有如此，我们才能在追求初心的道路上，始终保持着清醒和坚定，走得更远。
不忘初心专题教育心得体会篇十三
乡村教育作为中国教育体系中的重要组成部分，承担着培养乡村学生知识、品德和能力的重要任务。然而，由于各种不同原因，乡村教育面临着诸多问题和困境，从而导致了乡村学生教育水平的整体下降。不忘初心，是我们教育工作者必须时刻铭记的底线，也是推动乡村教育发展的关键所在。在从事乡村教育工作中，我深刻体会到了不忘初心对于乡村教育的重要性。
第二段：坚守初心的重要性。
乡村教育的初心即是为了适应乡村学生的特点和需求，为他们提供真正有益的教育资源和服务。然而，有些乡村学校和教育工作者迷失了初心，开始追求形式、功利，让学生在重负的压力下追求高分，而忽视了他们的全面发展。只有坚守初心，关注乡村学生的健康成长，才能真正解决乡村教育面临的问题。
第三段：破解和改进途径。
在从事乡村教育工作中，我认为破解乡村教育问题首先需要加大对乡村教育的关注和投入。政府应加大对乡村教育的支持力度，提供更多的教育资源和改善乡村学校的硬件设施；同时，教育工作者应不断提高自身素质，关注学生的个性发展，培养学生的创新能力和实践能力；此外，家校合作也是破解乡村教育问题的关键，学校和家庭应加强沟通，共同为学生的成长和发展营造良好的环境。
第四段：乡村教育发展的成果和希望。
随着乡村教育问题的关注度逐渐提高，乡村教育也取得了一些成果。在一些地方，乡村学校的教学条件得到了明显改善，乡村学生的教育水平逐步提高。这些成果的取得离不开政府的关注和教育工作者的辛勤付出。但是，乡村教育的发展远未达到理想状态，我们应继续坚守初心，与时间赛跑，为乡村教育发展努力。
第五段：结论。
不忘初心，是乡村教育可持续发展的关键所在。只有坚守初心，关注乡村学生的全面发展和个性特点，才能真正解决乡村教育面临的问题，提高教育质量。乡村教育工作者应加大对乡村教育的关注和投入，政府应提供更多的支持和资源。相信在共同努力下，乡村教育将迎来更加美好的明天。
不忘初心专题教育心得体会篇十四
第一段：引言（200字）。
《不忘初心，牢记使命》是习近平总书记不断强调的重要思想，在党的第十九次全国代表大会上更是作为党的指导思想被写入党章。在这个时代变革加速的社会背景下，我们更需要时刻提醒自己始终保持初心。最近，我参与了一次“不忘初心专题报告”的学习活动，深受启发，本文将对其进行回顾和总结。
第二段：初心是什么（200字）。
“不忘初心”是指要牢记自己加入党组织的初心，始终坚持走向正途的信念和追求。作为一名共产党员，我们始终有着同人民永远在一起的信仰和理念，始终坚定不移地追求全心全意为人民服务。当我们进入党组织时，我们承诺的是共产主义，我们的初心就是为人民服务，为实现共产主义奋斗终生。
第三段：初心能为我们带来什么（300字）。
不忘初心可以让我们时刻保持着奋斗的动力和干劲，始终对党和人民忠诚，不断提升自己的思想觉悟和文化素养。当我们埋头苦干时，初心可以让我们坚守原则信念，时刻提醒我们要正确处理自身利益与集体利益之间的关系，不为了自己的个人得失而影响到整体利益，更不能丧失对人民群众的感恩之心。
第四段：如何不忘初心（300字）。
被“不忘初心”所启发，我认为保持初心需要我们时刻提醒自己是一名共产党员，怀着强烈的事业心和使命感，为人民服务是我们的根本使命。我们应该不断学习、不断进步，关注社会进程，作出合理的判断和决策。同时，在工作中，我们也应该树立正确的工作观，时刻保持精力充沛，积极进取，做有长远打算的工作，为人民做出实实在在的贡献。
第五段：结语（200字）。
不忘初心，牢记使命。这是我们每位共产党员的庄严承诺，是我们的内心信仰，是我们的追求和目标。我们需要时刻坚守初心，不忘初心，在为人民服务的道路上奋斗终生。我相信，只要我们坚定信念，勇于担当，始终保持初心，就一定能够迎来更广阔的发展和更美好的未来。
不忘初心专题教育心得体会篇十五
当前，我国各行各业都在积极推进专题教育，以促进人们的素质提升和社会发展。作为一名普通人，我也积极参与了不忘专题教育，受益匪浅。下面，我将从理解专题教育的意义、参与专题教育的体会以及专题教育对我的影响等方面，分享我的心得体会。
专题教育是针对特定的话题或问题进行的集中学习和思考的教育形式。它有助于人们加深对特定问题的理解，提高自身的知识水平和思考能力。同时，专题教育也可以引导人们改变思维方式，增进社会和谐，推动社会进步。因此，参与专题教育对每个人都具有重要意义。
在过去的一段时间里，我积极参与了关于环境保护的专题教育。通过观看专题教育视频、阅读专题教育资料和参加专题研讨会，我对环境问题有了更深入的了解。我了解到，环境问题与人们的生活息息相关，我们需要共同努力保护环境。此外，专题教育还提高了我对环境法律法规的认识，使我明白了个人行为对环境的影响，激发了我积极参与环保行动的愿望。
专题教育对我的影响不仅仅局限于理论知识的积累，更重要的是培养了我的社会责任感。从专题教育中，我明白了自己的行为对社会和环境的影响，意识到每个人都有对社会做出贡献的责任。因此，我开始从自身做起，减少浪费，节约资源，积极参与公益活动，努力为社会的发展和进步贡献力量。
第四段：善用专题教育的经验与方法。
在参与专题教育中，我学到了一些善用专题教育的经验与方法。首先，重视专题教育的后续行动。仅仅停留在理论学习上是远远不够的，更需要将所学知识付诸于行动中。其次，关注专题教育的深入引导。不仅要了解问题的存在，还要深入探究问题的本质和原因。最后，积极参与专题教育的交流与讨论。通过与他人的交流与讨论，可以拓宽自己的思维，增加对问题的认识。
第五段：总结与展望。
通过参与专题教育，我深刻认识到专题教育对个人和社会的重要性。专题教育不仅有助于提高个人的知识水平和思考能力，还可以培养个人的社会责任感，推动社会的进步。在未来，我会继续参与专题教育，不断提升自己的学习能力和社会责任感，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
以上是我对不忘专题教育的心得体会。通过参与专题教育，我明白了专题教育的意义，受益匪浅。相信只要我们每个人都积极参与专题教育，努力提高自身素质，共同推动社会进步，我们的未来将会更加美好。
不忘初心专题教育心得体会篇十六
不忘教育初心心得体会免费，这是一条当代教育的金科玉律。教育是培养人的社会行为活动，是促进人的全面发展的重要方式。然而，由于社会经济的发展与教育市场化的推进，商业化教育逐渐盛行，大量的收费培训机构如雨后春笋般涌现。在这样的背景下，我们更应该不忘初心，让教育回归本质，拥抱免费的教育。
首先，不忘教育初心，便是要承认教育的公益性质。教育的初心是培养合格公民，推动社会进步，而不仅仅是为了追求利益。免费教育不仅是一项社会责任，更是一种道德担当。如果教育变成了赚钱的工具，那么将会有更多精力投入到迎合市场和利润的争夺中，导致教育质量的下降。相反，免费教育意味着将教育机会平等地开放给每个人，让优秀的智力不再因为经济原因而埋没，让每个人都有机会接受优质的教育。
其次，不忘教育初心，需要反思商业化教育的弊端。商业化教育往往注重利润最大化，而忽略了教育的本质与价值。大量的收费培训机构以追逐名利为目标，不择手段地进行虚假宣传，误导家长和学生。同时，商业化教育还带来了教育资源的不均衡问题，那些贫困地区的孩子往往得不到优质的教育资源。如果教育仅仅成为了商品的话，那么财富与教育的差距将会进一步扩大，从而导致社会不公。因此，我们要摒弃商业化教育的偏差取向，让教育回归到为人民服务的初心上。
进而，不忘教育初心，要推动免费教育的实施。免费教育是保障教育公平的重要措施。政府应该加大对教育的投入，确保每个人都能享受到免费教育的权利。同时，相关政策措施应该配套完善，减轻学生和家长的负担，提高教育的普及程度。在经济上，可以通过增加教育经费，建设更多的学校和教育机构，提高教育资源的公平分配。在教育内容上，可以加强课程改革，注重培养学生的综合素质和创新能力，使教育更加贴近现实需求。只有这样，才能实现真正的教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育。
最后，不忘教育初心，需要全社会的共同努力。教育不仅是家庭和学校的责任，更是全社会的共同事业。家庭应该重视孩子的教育，为孩子提供良好的成长环境和培养条件。学校应该提供优质的教育资源和教学环境，培养学生的全面发展。政府应该制定相关政策，扩大教育经费投入，改善教育环境。社会各界也应该加强对教育的关注与支持，为教育提供更多的帮助和资源。只有形成全社会共同努力的良好氛围，才能真正实现教育的公平与免费。
总之，不忘教育初心，免费教育是必然的选择。教育作为培养人才和促进社会进步的重要手段，不应该成为商业利益的牺牲品。我们要推动教育回归本质，回归公益的初心。只有免费教育才能实现教育的公平，才能让每个人都有机会接受到优质的教育。这需要全社会的共同努力，让教育资源得到均衡分配，让每个孩子都能享受到教育带来的福祉。只有这样，我们才能实现教育和社会的和谐发展。
不忘初心专题教育心得体会篇十七
乡村教育一直是国家教育事业重要的组成部分，然而长期以来，乡村教育一直面临着许多困难和挑战。为了解决这些问题，我参与了乡村教育工作，并通过实践中不断总结和反思，有了一些心得体会。在乡村教育工作中，我们要始终不忘初心，坚持服务乡村教育的初衷，关注学生的全面发展，加强教育教学改革，增强师资队伍建设，努力提高乡村学校的办学质量。只有这样，才能实现乡村教育的可持续发展。
首先，乡村教育工作要始终不忘初心，即服务乡村教育的初衷。乡村教育是为了让每一个农村孩子都能享受到优质的教育资源，实现人的全面发展。在工作中，我们要始终牢记这个初心，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理健康、道德品质、社会适应能力等方面的发展。只有为学生的全面发展付出努力，才能真正实现乡村教育的目标。
其次，乡村教育要加强教育教学改革。在乡村教育工作中，我们经常会遇到教育资源不足、师资力量不足等问题。为了解决这些问题，我们要积极推进教育教学改革，采取创新的教育教学方法，提高课堂教学效果。同时，也要关注学生的兴趣和需求，开展多样化的教育活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。只有这样，才能提高乡村学校的教学质量，让学生真正受益。
第三，加强师资队伍建设。乡村教育的发展离不开优秀的教师队伍。在乡村教育工作中，我们要加强对教师的培训和培养，提高他们的教学水平和专业素养。同时，也要加强对教师的关怀和激励，营造良好的教育环境和激励机制，吸引优秀的教师到乡村学校工作。只有这样，才能保障乡村学校有足够的、质量过硬的教师，提高教育质量。
第四，努力提高乡村学校的办学质量。乡村学校的发展水平参差不齐，有的学校条件艰苦，教育资源不足，有的学校办学质量较高。在工作中，我们要关注乡村学校的发展，关注学校硬件设施建设，关注学校的学科建设和教学管理，努力提高乡村学校的办学质量。同时，也要加强与其他优质学校的交流合作，借鉴他们的成功经验，为乡村学校的发展提供参考和借鉴。
最后，乡村教育要实现可持续发展，需要社会的支持和关注。乡村教育工作不仅是教师的责任，更是全社会的责任。我们要加强与家长、社区、企业等各方面的合作，形成合力，共同推进乡村教育的发展。同时，也要加强对乡村教育的宣传和报道，让更多人了解乡村教育，关注乡村教育，为乡村教育的可持续发展提供支持。
在这片土地上，乡村教育一直以来都在默默耕耘。我们作为从事乡村教育工作的一员，应该不忘初心，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力。只有这样，我们才能真正实现乡村教育的可持续发展，为乡村孩子们创造更好的学习环境和未来。
不忘初心专题教育心得体会篇十八
“教育整顿不忘初心”作为一项重要的工作，正在全国范围内开展。教育整顿的目的在于加强党的领导和管理，推进教育现代化，提升教育质量。而“不忘初心”则是教育整顿的灵魂和出发点。本文旨在探讨教育整顿中的“不忘初心”这一核心理念，以及它给我的启示和体会。
二、初心是教育发展的动力。
教育整顿要求我们始终保持初心，坚持以人为本，注重学生的身心健康和全面发展。教育的初心是培养人才，为国家和民族的发展做出贡献。如果我们忘记了这一初心，就容易走上教育的偏差路线，导致学生的学习质量和个人发展出现问题。因此，保持教育初心是教育发展的动力。
三、筑牢思想道德建设基础。
教育整顿提出要加强学校的思想道德建设，引导学生崇尚社会主义核心价值观，遵守法律法规，践行社会公德等等。这些都是我们作为教育工作者要注重学生全面发展的重要内容。通过加强思想道德建设，为学生的人格、思想、品德、情感、行为等方面提供全面发展的保障，以确保学生健康成长。
四、加强师德师风建设。
教育整顿还提出了要加强师德师风建设，建立健全师德考核和评价机制，提高教师敬业、专业素养和教育能力。师德师风是教育工作者的社会责任和职业素养，是教育特别是基础教育的重要组成部分。只有树立良好的师德形象，才能有效引导学生健康成长。
五、结语。
总之，“教育整顿不忘初心”是我们共同的理念，是我们作为教育工作者的使命感。只有始终保持初心，始终坚守理念，我们才能更好地为学生的成长提供全方位的保障。因此，我们应当以教育整顿为契机，不断总结经验，加强改进，为教育事业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
不忘初心专题教育心得体会篇十九
教育是社会发展的关键因素，也是培养人才、传承文明的重要途径。然而，在教育的过程中，我们是否忘记了最初的初心？是否还能够坚守免费教育的理念？在我的实践中，我深刻体会到不忘教育初心的重要性，并从中汲取了许多心得体会。
首先，作为一名教育工作者，我们应该时刻保持着对教育的热爱和责任感。我曾经有一位学生，她是一个家庭贫困的孩子。每天她都要做很多家务，晚上困了之后还要背着沉重的书包去上晚自习。然而，她从来没有因为生活的艰难而放弃对知识的渴望。她告诉我，她将来要通过学习改变自己和家人的命运。这让我深受触动，也让我明白，作为一名教育工作者，我们不能忘记自己的初心，要时刻保持对教育的热爱，为每一个学生提供平等、免费的教育机会。
其次，免费教育是公平的基础。在我所在的学校，我们学校坚持免费教育，从不向学生收取任何费用。这样做的目的是为了让每一个孩子都能够获得平等的教育机会，无论他们来自什么样的背景。在我教书的过程中，我发现，与那些能够负担得起各种培训班、课外辅导的孩子相比，那些来自贫困家庭的孩子更加努力、更加有激情。他们明白，只有通过自己的努力，才能够改变自己的命运。因此，免费教育不仅仅是对于那些贫困家庭的孩子来说是一种福音，也是对于整个社会来说是一种公平的体现。
再次，我们要不忘初心，始终保持对学生的坚定信心。在教育的过程中，学生们总会遭遇各种困难和挫折。作为教师，我们不能因此而放弃对学生的信任和支持，而是要坚定信心，帮助他们克服困难，成为他们成长的引导者。我记得有一次，一个学生在考试中不及格了，她感到很沮丧，甚至想要放弃学习。然而，我告诉她，学习并不是一蹴而就的过程，需要付出很多努力和坚持。我鼓励她继续努力，告诉她有了坚定的信心和正确的学习方法，一定能够成功。最后，她在下一次考试中取得了不错的成绩，她非常感激我对她的鼓励和支持。这个经历使我更加坚信，作为教育工作者，我们要不忘初心，始终保持对学生的坚定信心，鼓励他们在困难面前坚持不懈。
最后，教育初心需要不断提升自己的能力。只有通过不断提升自己的教育和教学水平，才能更好地诠释教育的初心。为了更好地教育学生，我参加了各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。我了解到，教育是一个不断进步的过程，我们必须与时俱进，与教育前沿保持同步。只有不断提升自己的能力，才能够更好地履行教育者的职责，不断培养具有创新精神和实践能力的人才。
总之，不忘教育初心是教育工作者的责任和使命。与此同时，免费教育是实现教育公平的基石。只有保持对于教育的热爱和责任感，始终坚守免费教育的理念，秉持着对学生的坚定信心和鼓励支持，不断提升自己的教育能力，我们才能够更好地为学生们提供优质的教育，为社会培养具有创新精神和实践能力的人才。这是我在教育实践中的心得体会。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15807828.html】
