这本书让我明白了很多道理，也让我对自己的未来更有信心。写读后感时要把握好文字的节奏和情感的抒发，既要有起承转合，又要有张弛有度。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文示例，希望能够给大家写作读后感时提供一些思路和灵感。
马提与祖父读后感小学生篇一
我读书是习惯先读开头和结尾的，这本书也是一样。它第一章写爷爷躺在病床上，双目紧闭，面色惨白，动也不动，房间里的亲友个个都泪流满面。最后一章是告诉我们爷爷真的死了。这本书写的就是生命的告别与离开，以悲剧开头，以正剧结尾。
可阅读全文之后，我怎么也想不到，在这本以生死离别为主体的小说中，写的却是奄奄一息的爷爷带七岁的小孙子马提去散步！
如果我是马提，我也会觉得不可思议。大人们不是说爷爷已经死了吗？可爷爷说大人们是在开玩笑。
他们一起去散步、登上钟楼、用口袋抓鱼、从手心的纹路中去寻宝、用折光镜崩爆米花······直到爷爷的身体缩小到洋娃娃那么大。种种的情景给我的感觉都是那么惬意、柔和，这种感觉一直持续到爷爷变得几乎看不见，在马提的手心里，让马提把自己吸进去，一下子吸进了马提的心里。
爷爷是在最后的嬉戏中变小、渐渐消失的，而马提却在这最后的.玩耍和珍惜中逐渐的长大。马提和爷爷的天空是明亮的，我的天空此时也顿觉晴朗。
虽然如此，我还是想起了外婆，那个我深爱着的，并把我从小看大的慈祥老人。在她生于现实世界的最后几天，我因为参加期末考试，而没有陪在她身边，这一直以来是我最大的遗憾。而我并没有用普密尼诗歌一般的思想，外婆也许并不知道自己要离开，她兴许只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是没和我也起罢了。她只是渐渐地变小，从而融入了某个亲人的心里。我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。
马提与祖父读后感小学生篇二
马提是一个七岁的小男孩，在马提胡思乱想之际中他听见爷爷开口要他去散步，于是在虚幻与现实的生死交界处，马提与祖父展开一段奇异的旅程。
这本书获得过国际大奖和沃拉哥·恩·威姆佩尔奖，由意大利的普密尼著作的。
这个明亮而温馨的故事告诉我们：我们所爱的人并不会死去，他们永远活在我们心中。
文中有一些句子我特别喜欢，例如：
“通常我们太迫切地去期望什么，反而去得不到。”就像我们找某本书一样，你越着急找却怎么也找不到，反而如果你不迫切的去找那本书，那本书就会被你发现在哪。
第五章和爷爷一起去抓鱼，写出了爷爷教马提怎样才能把鱼捕住，虽然马提对爷爷说他对鱼没胃口，但很想吃，表现了马提不想伤害某一个生命。
这本书的议题是死亡，内容却毫无晦暗色调，反而读起来既温馨又感人；帮助小朋友们去了解真爱不死、精神永存的道理。
这个故事里爷爷的世界总是晴朗的，马提的世界总是明亮的，我们阅读的心情也就分外亮灿。
马提与祖父读后感小学生篇三
前年冬天，身体一向硬朗的大奶奶突生急病永远地离开了我。那段时间，失去亲人的痛苦和对死亡的恐惧深深地折磨着我，让我在夜晚辗转反侧，难以入睡。妈妈知道后，向我推荐了《马提与祖父》这本书，它使我走出了那些阴霾的日子，让我的心情也豁然开朗了。
书中主人公马提和他的祖父有很深的感情，在祖父快要去世前，马提突然听见祖父开口邀他去散步。于是，在虚幻与现实的生死交界处，马提与祖父展开一段奇异的旅程：他们一起漫步田野，用裤子口袋抓鱼，捕获半黑半白的小马——小捣蛋，穿越高高的向日葵林，寻找海盗遗留下来的宝藏……在这次奇异的旅历中，祖父不断缩小，从正常高度到跟马提一样高，而后到马提腰际，最后，祖父让马提将其吸到鼻孔里，从而进入了马提的身体。
这个故事是如此吸引我，我几乎是一口气将它读完，然后又回味了许久。这个故事是如此的温馨明亮：它没有离别的伤痛，也没有死亡的恐惧，一切都围绕着爱来叙述！我深深地感动了。
书中让我感触颇深的是马提与祖父一起欣赏快下山的太阳这个情景。这时，祖父已经小到只有坐在马提的头上才能看清楚。祖父坐在马提的头上，他说觉得像是坐在草坪上那样舒服。多么温暖感人的祖孙情啊。这让我想到了我和大奶奶之间的事。
大奶奶特别疼爱我这个曾孙。小时候，在我还没学会走路时，她就常常抱着我，让我坐在她的膝头。一边慢悠悠地摇晃着身体，一边轻轻地拍着我的背，喃喃地教我唱着福州语童谣。大奶奶的手虽然粗糙但却很温暖，她那布满深深的皱纹的脸上藏不住的是对我浓浓的爱。我坐在大奶奶的腿上，小小的心里是满满的幸福。小时的我常常想着，等自己有天长大了，也能把大奶奶抱在膝头，让瘦小的她依偎在我身上，就像她抱着我一样……待我稍大一些能跑会跳时，我也常常和大奶奶相伴着一起去温泉公园散步，就像马提和祖父一起去散步那样。我和大奶奶一起去公园赏花、看鱼、喂鸽子、坐在长椅上聊天，每当看到我和其他小朋友在草地上撒欢时，大奶奶总是会咧开没有牙的嘴呵呵地笑着。
我与大奶奶的感情就像马提与他的祖父的感情一样，是那么深那么浓。马提的祖父是在和马提一起散步和玩耍中渐渐变小和消失的。马提也是在和祖父的玩耍中长大和懂事的。在这个故事里，祖父的天空总是晴朗的，马提的天空也是明亮的。因为马提知道，祖父其实一直都活在自己的心里。我读了这本书，原本皱缩成一团的难受的心也慢慢释然了。因为我也知道了：我们所爱的人并不会真正死去，他们会永远活在我们的心里。
马提与祖父读后感小学生篇四
这次我们老师给我们发了《马提与祖父》这本书，我读了前言和后记对这本书有了一个初步的认识，我在里面知道了马提和祖父做了一次奇异的游历，读《马提和祖父》读后感。
在公开课上我又有了更深的了解，在文中我感受到了马提的祖父对马提深深的爱，祖父用一条真丝的领带只换了一个玉米和一个苹果！这不单单是一个苹果核玉米这是祖父对马提深深的爱啊！
我读完了整篇小说还感觉意犹未尽呢！心想真不愧为国际大奖小说啊！他还告诉我们一个道理那就是：“我们爱的人永远活在我们的心中”，读后感《读《马提和祖父》读后感》。
作者用了第一人称的书写方式让我们感觉到亲切无比，事事从小处着眼全文是按分总的方法写的，语言朴实流露真情实感。
我又阅读了一下还发现了线索呢！
马提与祖父读后感小学生篇五
读了《马提与祖父》之后，让我明白有些我们喜欢的人虽然已经离去，但他们却永远活在我们的心里！
在亲朋好友们都泪流满面，痛苦不已时，马提却没有哭，他听见爷爷邀他一起去散步并展开了一段奇特的旅行。
旅行中的种种经历，从爷爷一点点变小，直至被马提吸进身体里都让我感到爷爷对马提那份深深的爱。
我喜欢马提的坚强与勇敢，喜欢爷爷的慈祥，聪明能干和有趣。我更喜欢马提与祖父之间那份深深的爱。
原来痛苦不堪的生死离别也能让人感到如此的温暖！
马提与祖父读后感小学生篇六
前几天我读了一本书，它的名字叫《马提与祖父》。这本书主要是写小男孩马提的爷爷快要死了，一动也不动，他的亲友们泪流满面，但是马提却没有哭。马提突然听见爷爷请他去散步，他们一起漫步田野，用裤子口袋抓鱼，捕获半黑半百的小马——小捣蛋，穿越高高的向日葵林，寻找海盗遗留下来的宝藏……爷爷不断变小，直到最后离开人世。
通过读这本书，我明白了我们所爱的人并不会真正死去，他们将永远活在我们心里。死亡并不可怕，生和死是是所有生物的自然规律。我们活着的人要好好珍惜生命，努力过好每一天。
马提与祖父读后感小学生篇七
这本书主要写了马提的祖父双眼紧闭，脸色非常白。躺在床上一动也不动，亲人们围在床的旁边，泪流满面。但是，只有七岁的马提没有哭，他望着天花板上的苍蝇飞来飞去。突然，他听到爷爷的声音，原来是爷爷邀请他去散步。于是马提与爷爷经历了一段奇异的旅程：他们一起走过田野，一起用裤子的口袋捉鱼，一起捕捉小马，并跟它起名叫做小捣蛋，一起走过高高的向日葵林，一起去寻找海盗留下来的宝藏。
在这段奇异的旅程中，爷爷不断的缩小，最后缩小到能进入到马提的鼻孔里最后进入到马提的身体里面去。这本书告诉我：我们所爱的人并不会真正的死去，他们将永远活在我们的心里。
马提与祖父读后感小学生篇八
一次偶然的机会，我在图书馆里看到了一本名叫《马提与祖父》的书，读完这本书我很受感动。
这本书的主人公是马提和他的爷爷，马提是一个聪明、有爱心的孩子，他的爷爷和蔼可亲、平易近人。可是爷爷得了重病双目紧闭、面色惨白，他躺在床上一动不动，爸爸、妈妈、两个叔叔和六个孙子及一些亲戚哭成一片，只有7岁的小孙子马提没有哭，他相信爷爷不会死，果然爷爷开口说话了，想邀请他一起去散步，于是马提和爷爷就带着我们开始了一段奇妙的旅行。
首先，马提和爷爷带着我们来到了清澈见底的小河边，看见了半黑半白的马儿“小捣蛋”，在河里用裤子口袋一起捉鱼，又看见了手心里的寻宝图，随后踏上了奇妙之路，后来还找到了只有一枚金币的宝藏，之后在海边玩耍的时候又被海盗捉住了，结果马提把自己仅有的.玉米变成了爆米花，在监狱里和爷爷一起吃掉了，在监狱中还和海盗拔河，又捉住了小捣蛋，最后越变越小的爷爷就被马提吸进了身体里，爷爷也离开了大家。
读了这个故事让我明白了，爱你的人会想尽一切办法留在你身边，无微不至地爱着你、体贴入微地关心你，也只有亲人才不会让你担心他，就像我们的爸爸妈妈，他们只愿意和我们分享快乐，不愉快的事情从来都不告诉我们，我长大后一定要成为马提那样的人，懂得关心和爱护自己的亲人，回报爸爸妈妈和所有爱我们的人。
马提与祖父读后感小学生篇九
这本书讲述了：爷爷双目紧闭，面色惨白的躺在床上。亲友们全部泪流满面，但马提却没哭。马提突然听见爷爷开口邀他去散步。于是他们展开了一段奇异的路程，最后爷爷去世了。
在这本书里最让我感动的一篇文章是：爱的人永远活在我们心中。这里爷爷虽然去世了，但是马提还是以微笑面对，因为他知道了一个道理：我们所爱的人会永远活下去的。
作者通过让身体不断缩小乃至几乎无形的超现实笔法，帮助我们去了解真爱会不死、精神永存的道理。
马提与祖父读后感小学生篇十
前几天，妈妈给我买回一本意大利作家普密尼之作《马提与祖父》。看完之后，我不禁感慨万分。
故事中的爷爷已经要离开人世，突然站在一旁正胡思乱想的马提听见爷爷邀他去散步。于是在虚幻与现实的生死交界处，他们开始了奇异的旅程。用裤子口袋抓鱼，捕获半黑半白的小马并取名为“小捣蛋”穿过巨大的向日葵林，寻找宝藏…….
在旅行中，爷爷不断缩小，最后，爷爷让马提将他吸到鼻孔里，从而进入马提身体。一个个奇异的故事让马提回到现在――爷爷走了。但他并不难过，因为他知道，爷爷并没有离他而去。
书关注的议题是死亡，但内容却毫无阴影，一篇篇温馨的故事，一个个感人的游历，都值得我们去沉思，糨让我们了解和领悟的不是死亡正面的残酷，而是它真谛的温馨。故事中爷爷的天空总是晴朗的，马提的天空总是明亮的，所以阅读的心情是分外灿烂的。
不，爷爷没有走，马提能听到他给他讲故事，能听见他的呼唤，能听见他说：“我们去散步吧。”爷爷，在马提的心里是永存的。
只要心中有爱，就会明白，我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
马提与祖父读后感小学生篇十一
读了《马提与祖父》后，我不禁想到了很多事情，人一个一个死去后，但他们的心依然存在，他的血脉永远是热的。死去的每个人存在活人的心里，日积月累，这样人们才能成长。
还有，我们不要去想结果，越死搬硬套地想，越是不能成功。只要把大事情分成一块一块的小事，做一会，休息一会，时间一分一秒地过去，总有一天，就会有成功的快乐，胜利的喜悦。
读到马提与祖父去寻找海盗埋藏的宝藏，我才明拍手一短暂的，一整个人生就好像一枚金币那样宝贵，大家都要保护好身体，就是珍惜一个生命。
最后，我请大家看看这本书，祝大家过一个充满欢快的新年！
马提与祖父读后感小学生篇十二
我读书是习惯先读开头和结尾的，这本书也是一样。它第一章写爷爷躺在病床上，双目紧闭，面色惨白，动也不动，房间里的亲友个个都泪流满面。最后一章是告诉我们爷爷真的死了。这本书写的就是生命的告别与离开，以悲剧开头，以正剧结尾。
可阅读全文之后，我怎么也想不到，在这本以生死离别为主体的小说中，写的却是奄奄一息的爷爷带七岁的小孙子马提去散步！
如果我是马提，我也会觉得不可思议。大人们不是说爷爷已经死了吗？可爷爷说大人们是在开玩笑。
他们一起去散步、登上钟楼、用口袋抓鱼、从手心的纹路中去寻宝、用折光镜崩爆米花······直到爷爷的身体缩小到洋娃娃那么大。种种的情景给我的感觉都是那么惬意、柔和，这种感觉一直持续到爷爷变得几乎看不见，在马提的手心里，让马提把自己吸进去，一下子吸进了马提的心里。
爷爷是在最后的嬉戏中变小、渐渐消失的，而马提却在这最后的玩耍和珍惜中逐渐的长大。马提和爷爷的天空是明亮的，我的天空此时也顿觉晴朗。
虽然如此，我还是想起了外婆，那个我深爱着的，并把我从小看大的慈祥老人。在她生于现实世界的`最后几天，我因为参加期末考试，而没有陪在她身边，这一直以来是我最大的遗憾。而我并没有用普密尼诗歌一般的思想，外婆也许并不知道自己要离开，她兴许只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是没和我也起罢了。她只是渐渐地变小，从而融入了某个亲人的心里。我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。
可是，当时的我只有八岁，并不懂得“死”的意义，谁会强求我去想生命最终的归宿呢？
马提与祖父读后感小学生篇十三
今天，和女儿一起读了《马提与祖父》这本书，在边看边读的过程中，我和女儿发生了截然不同的想法，女儿是越读越兴奋，而我是越读越沉闷。因为书中讲的是：爷爷生命垂危，全家人都伤心地哭了起来，只有八岁的马提没掉一地眼泪，他在观察着棚顶的苍蝇飞。这时爷爷却提出一个要和他散步的消息。马提和爷爷一起开始了一段惊险，刺激，快乐，有意思的旅途。在路途中他们遇见了小马“小捣蛋”，一群海盗……在这次路途中，爷爷不断的缩小，一次缩小一掌，一次缩小一掌，最后小到只有大拇指一般大，马提几乎看不见爷爷了，爷爷骗马提手心里有一种怪味，马提用鼻子一吸，把爷爷吸进身体里，爷爷在马提的身体里不断走呀走，最后走到了马提的心里。马提回到家发现爷爷还躺在床上，马提很纳闷，问爷爷：爷爷你在哪？爷爷回答说：我在你的心里！这新鲜离奇的情节把女儿吸引住了，但也让她感受到了：我们爱的.人永远不会死，他永远活在我们心里，永远不会消失！读完孩子能有这些收获，真是让人高兴！
马提与祖父读后感小学生篇十四
我读书是习惯先读开头和结尾的，这本书也是一样。它第一章写爷爷躺在病床上，双目紧闭，面色惨白，动也不动，房间里的亲友个个都泪流满面。最后一章是告诉我们爷爷真的死了。这本书写的就是生命的告别与离开，以悲剧开头，以正剧结尾。
可阅读全文之后，我怎么也想不到，在这本以生死离别为主体的小说中，写的却是奄奄一息的爷爷带七岁的'小孙子马提去散步！
如果我是马提，我也会觉得不可思议。大人们不是说爷爷已经死了吗？可爷爷说大人们是在开玩笑。
他们一起去散步、登上钟楼、用口袋抓鱼、从手心的纹路中去寻宝、用折光镜崩爆米花······直到爷爷的身体缩小到洋娃娃那么大。种种的情景给我的感觉都是那么惬意、柔和，这种感觉一直持续到爷爷变得几乎看不见，在马提的手心里，让马提把自己吸进去，一下子吸进了马提的心里。
爷爷是在最后的嬉戏中变小、渐渐消失的，而马提却在这最后的玩耍和珍惜中逐渐的长大。马提和爷爷的天空是明亮的，我的天空此时也顿觉晴朗。
虽然如此，我还是想起了外婆，那个我深爱着的，并把我从小看大的慈祥老人。在她生于现实世界的最后几天，我因为参加期末考试，而没有陪在她身边，这一直以来是我最大的遗憾。而我并没有用普密尼诗歌一般的思想，外婆也许并不知道自己要离开，她兴许只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是没和我也起罢了。她只是渐渐地变小，从而融入了某个亲人的心里。我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。
可是，当时的我只有八岁，并不懂得“死”的意义，谁会强求我去想生命最终的归宿呢？
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
马提与祖父读后感小学生篇十五
“您想说，他仍活在我们心中？”马提问。是的，我想是的死去的人一直都活着，她的容貌活在我们心里，他的声音活在我们的心里，他的`思想活在我们的心里。其实他一直存活在这个世界上，只是我们一直在悲痛的怀抱中度过看不清真正的世界。
李老师在讲课时讲到了生与死的离别，她说自己就像一棵大树还是被砍断了根的大树，不提看上去是个完美的树，但是一提起来流下来的不是树汁而是血。我们都也知道李老师以及所有人都是爱自己的父母亲人的所以亲人去世了对于我们来说是多么的悲痛，这就像我们心上无法弥补的伤痕一样留在了那。
但是在《马提与祖父》这本书里体现出了面对生死观的正确“方法”我觉得马提与祖父这惊奇的游历是祖父的愿望也是马提的期盼。祖父想在留些美好的事给马提，而马提呢却想再见一面祖父。虽然这个也是想念亲人但是每篇故事都是愉快的高兴的。我想这些应该就是西方人与我们的不同吧！我们觉得人死了就是阴阳两隔，而西方人却觉得是上帝带走了他们。
马提与祖父读后感小学生篇十六
读完了意大利作家普米斯的“国际大奖”小说《马提与祖父》，小小的心里盛满了温暖，不时又荡起几缕酸楚。
小说开篇便呈现“爷爷双目紧闭，面色惨白，躺在床上一动也不动……”，全家人沉浸在难过、悲伤之中。“爷爷”死了！七岁的孙子马提，却一声不吭……忽然，爷爷叫了他一声，让马提去陪他散散步呢，这到底是怎么回事？小说就这样在虚幻与现实的生死交界处，祖孙俩开始了奇妙而有趣的旅程。
他们漫步在金色的田野里，到静静的小河里捉鱼，碰到了半黑半白的“小捣蛋”，穿越了那高高的向日葵林，一起寻找海盗留下的宝藏，后来被海盗抓住了。在狱中，爷孙俩把玉米剥下来，放在窗台上，利用太阳光的热量把玉米炸成了爆米花，又软又可口；利用和卫士拔河把铁栏杆扯了下来，凭借聪明才智，逃走并找到了宝藏——竟然是一枚金币！……在这次奇异的旅程中，爷爷不断地变小，从以前正常的高度，到跟马提一样高，后来仅达到马提的腰际，之后变成了一个像洋娃娃一样高的老人……最后，爷爷让马提把自己吸到鼻孔中，从而进入马提的身体中。小说在淡淡的温馨中结局。
让我们回到冷酷的现实中，“爷爷”死了，连读者都为之伤痛，但是马提依然蹦蹦跳跳、充满活力，即使这件事来得那么突然。是啊，即使我们最爱的人已经不在世，我们也要像马提一样坚强、勇敢地活下去。
“爷爷”果真死了吗？从某种意义上说，“爷爷”并没有死去。虽然他的躯体不存在了，但是他的灵魂、善良的.灵魂还在！正如小说中所说的：“我们所爱的人并不会真正死去，他们永远活在我们心里。”
亲情，人世间最伟大、最朴实的情感！衷心地祝福我们的爸爸妈妈以及身边所有的亲人每天快乐健康地生活，活出精彩！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15799102.html】
