方案的制定需要充分调研和分析，以确保其合理性和可行性。制定方案需要充分的沟通和协商，确保各方的共识和支持。方案是解决问题或达到某种目标的具体规划和安排。一个好的方案可以提高工作效率和质量。在制定方案时，要考虑各种因素和可能的变数。方案必须与实际情况相符，具有可操作性和可持续性。有效的方案可以避免浪费时间和资源。制定方案需要深入调研和分析，充分了解问题的本质。有时候，一个简单而明晰的方案可能比复杂的方案更加有效。方案应该考虑各种利弊，并权衡不同的选择。方案的实施需要明确的时间表和责任分工。在制定方案时，要考虑到可能的风险和挑战。按照实际情况和目标要求，制定一个明确的方案目标。在制定方案之前，需要充分了解相关的背景资料和统计数据。在制定方案时，可以借鉴成功的经验和先进的技术。我们特意选取了一些优秀的方案作为范本，供大家学习借鉴。
慈善活动实施方案篇一
首家门诊部慈善义诊活动实施方案一、活动方案：1.活动时间：7月15日―25日2.活动地点：大街小巷3.活动内容：由国内著名的专家为百姓义诊、治疗4.活动意义：向社会宣传“无私奉献，取之于民，用之于民”的意义。5.宣传内容：由国内最著名的医学专家为广大百姓免费义务诊治。6.宣传重点：（1）第一阶段：207月15日，在举办义诊前10天，在区级平面媒体开辟1/2版新闻专栏；在全区范围内向进行新闻、专栏宣传，以大批量的篇幅宣传年7月15日的义诊活动，宣传频率为每周一次。以此来吸引百姓前来接受医治。（2）第二阶段：2005年7月15日义诊的当天，招集区电台、电视台、《昌平周刊》到义诊现场进行直接报道和宣传。将全部的网络媒体链接到《昌平新闻网》网站上，将网站主页面换成红色。并对现场进行大批量的图片、文字宣传。（3）第三阶段：将接受治疗后患者赠送的“锦旗”、“感谢信”等回赠感谢品的数量、照片、内容、感触等方面的内容以照片、文字、录像的形式刊登网站的首页上，以此引起社会各界的轰动，使百姓对国医康德公益活动的社会意义和公益意义在原有的基础上更加肯定、更加支持。7.医疗专家联络：2005年7月15日进行义诊的医学专家在义诊前完成联络确认工作。8.义诊医院联络：本次7月30日为广大聋哑人进行义诊的'宣武医院、北大医院、人民医院、协和医院，由活动组委会下属的公关部、外联部进行联系、公关，208月10日完成该工作。9相关配备：（1）车辆：中型客车4辆，小型轿车8辆；（2）服务员：护士20名（3）宣传物：（15mx1.5m）横幅4条，巨型挂幅8条（20mx3m），三角旗120面（1.2mx0.8m），印有活动logo、吉祥物若干，海报60张，宣传手册若干；（4）桌椅：办公桌60张（1.2mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；（5）散品：纸、笔、本若干，指示牌8个，花篮60个；（6）矿泉水：20箱10.支持媒体：区里的电台、电视台、平面媒体、网络媒体。11.备注：年7月，在《昌平周刊》上对本活动的宣传文章中需著b：由于家庭贫困而无法参加2005年7月15日－25日义诊活动的，可向活动组委会提出书面申请，经组委会调查无误后，由活动组委会以邮寄的方式向申请人无偿发放食、宿、路等费用。
慈善活动实施方案篇二
检查学生对汉语拼音的掌握情况。
二、测试形式。
答卷。
三、测试年级。
一年级。
四、参加人员。
一年级全体学生。
五、评分办法。
年部班级交换评卷。
六、奖励办法。
见量化管理细则。
七、测试时间。
20××年10月（40分钟）。
一、竞赛目的。
主要检测学生对本学期所学生字掌握情况。
二、竞赛形式。
听写。
三、竞赛年级。
一、二年级。
四、竞赛范围。
以教材为主。
五、参加人员。
一、二年级全体学生。
六、评分人员。
科任教师。
七、奖励办法。
见量化管理细则。
八、竞赛时间。
课程结束后（25——30分钟）。
一、竞赛目的。
培养学生查字典的能力。
二、竞赛形式。
答卷。
三、竞赛年级。
二、三年级。
四、竞赛范围。
二年级音序查字法。
三年级部首查字法。
五、参加人员。
二．三年级全体学生。
六、评分办法。
年部班级交换评卷。
七、奖励办法。
见量化管理细则。
八、竞赛时间。
1999年11月26日（40分钟）。
一、竞赛目的。
培养学生的计算能力。
二、竞赛形式。
答卷。
三、竞赛年级。
一、二、三、四、五、六年级。
四、竞赛范围。
以教材为主。
五、参加人员。
一、二、三、四、五、六年级全体学生。
六、评分办法。
年部班级交换评卷。
七、奖励办法。
见量化管理细则。
八、竞赛时间。
具体时间根据课程进度而定（一、二年级15分钟）。
（三、四年级40分钟）。
（五、六年级50分钟）。
一、竞赛目的。
考查学生对应用题的理解、分析、解题等能力。
二、竞赛形式。
答卷。
三、竞赛年级。
三、四、五、六年级。
四、竞赛范围。
以教材为主。
五、参加人员。
三、四、五、六年级全体学生。
六、评分办法。
年部班级交换评卷。
七、奖励办法。
见量化管理细则。
八、竞赛时间。
具体时间根据课程进度而定（40分钟）。
一、比赛目的。
培养学生朗读能力。
二、比赛内容。
本学期教材中的课文。
三、比赛年级。
一、二、三、四、五、六年级。
四、比赛方法。
1、由年组长抽签确定年组朗读顺序。
2、由年部班主任老师抽签确定学生朗读顺序。
3、由学生自己确定所读的课文。
4、每个班级有四名学生参加，以前参加过的学生除外。
5、每个班级四名学生的成绩总和为班级的总成绩。
6、由年部组长及中心校领导打分。
7、去掉每一个学生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一个学生所得的分数。
五、评分标准。
一、二年级朗读比赛评分标准。
a、正确。
1、发音准确，按普通话语言的声、韵、调（儿化、变调、重音、轻声等）来读，读得清楚、响亮。
2、不读错字、别字，读准多音字。
3、能把长句子读完整，不断读、不唱度。
4、读准字词，不丢字、不添字、不重复、不随意改动或者跳行。
b、流利。
1、自然通顺，能连词成句，不顿读。
2、速度合适（每分钟150——180个字）。
3、具有一定的扫视能力，不指读。
c、有感情。
1、能正确表达出句子的语气和文章内容所要求的语调。
2、读出词语之间、句子之间、段落之间的停顿，并注意读出轻重缓急。
三、四年级朗读比赛评分标准。
a、正确。
能初步用普通话朗读。读得清楚、响亮。能够读准字词，不丢字、不添字、不重复。按标点、标题、段落等正确停顿。
b、流利。
自然通顺，速度合适，具有一定的扫视能力。
c、有感情。
边读边思考，读出不同的语气，能初步表达课文的思想感情。
五、六年级朗读比赛评分标准。
a、正确。
用普通话朗读，做到不加、不丢、不重字。按标点、标题、段落等正确停顿。
b、流利。
不拖音、不唱读、不破句、不指读、不顿度。
c、有感情。
声情、语调、速度等符合文章的思想内容，抑扬顿挫，声情并茂。
七、奖励办法。
见量化管理细则。
八、比赛时间。
慈善活动实施方案篇三
为进一步改进工作作风，密切干群关系，深化平安建设，打造“阳光”，经乡党委政府研究决定，从20xx年3月开始在全乡范围内开展“阳光大走访”活动（以下简称“大走访”活动）。现制定实施方案如下：
通过开展大走访活动，使乡、村、组三级干部真正深入群众访民情、集民智、释民惑、解民忧、惠民生，坚决克服形式主义，切实改进工作作风，密切联系群众，推动党的政策在基层落实、民情民意在基层掌握、矛盾问题在基层解决、干部作风在基层转变、党群干群关系在基层融合，努力使广大人民群众的合理诉求及时得到表达，存在的矛盾和问题及时得到有效化解，平安建设基层基础工作得到进一步加强，群众安全感和满意度得到进一步提升，社会大局更加和谐稳定，“阳光”创建扎实推进。
20xx年3月至5月为集中走访期，今后持续开展。
乡全体机关干部、各村村两委及村民组组长，具体人员安排参加附件《乡“阳光大走访”活动人员安排表》。
（一）摸清民情。各组干部深入到每户群众家中，详细询问各户基本情况，认真填写《“阳光大走访”基层情况调查表》，了解各户民政、计生、防火、民生、拆违控违、社会稳定、新农合、新农保等各方面信息，确实摸清全乡基层底数，尤其掌握各弱势群体信息，为“阳光”创建及日常各方面工作提供最真实、有效的数据资料。
（二）调查民意。调查了解群众最关心、最直接、最实际的问题，尽力帮助群众解决问题，如暂时未能解决或确实无法满足要求的，要做好后续服务和政策解释工作，消除群众疑虑。同时收集群众对于乡、村两级加强社会管理和提高公共服务水平等各方面工作的意见和建议。
（三）宣讲政策。结合“综治宣传月”、“民生工程宣传月”等活动，配合护林防火、拆违控违、计划生育等工作，进村入户，宣传法律法规、党和国家的大政方针、强农惠农政策、科学知识等，提高群众对森林防火、民生工程、社会管理综合治理等各方面政策的知晓率，提升群众科普水平，增强群众安全意识、识别和抵御邪教组织的能力。
（四）摸排隐患。注意摸排邻里矛盾纠纷、历史遗留问题、精神病患、邪教宣传、安全保障等各方面不稳定隐患，掌握各方面动态，尽心帮扶困难群众，及时化解矛盾纠纷，重要问题及时上报，切实消除各方面隐患。
1、各级干部要把大走访活动融入各日常工作中，求真、务实、求深、求新，统筹抓好活动的协调、安排和落实，要在不影响正常工作的情况下开展大走访活动，努力确保受访对象的覆盖面，切实做到走访干部尽心尽责，受访对象一户不漏，坚决防止形式主义和走过场。
2、集中走访期间，各组人员在每月月底汇报一次走访情况。对在活动开展过程中敷衍了事，未按要求进行的，将在全乡进行通报批评，严肃处理，并纳入年底目标考核，与干部考核评优和年底奖金挂钩。
3、集中走访活动结束后，各组将每户家庭基本情况录入系统，完善档案。
慈善活动实施方案篇四
2002。
〕
6
号）和《吉林省人民政府关于促进慈善事业健康发展的实施意见》（吉政发〔。
2015。
〕
31。
号）相关要求，区政府决定在全区范围内开展。
2015。
坚持以邓小平理论、
“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和省委十届五次全会精神，进一步弘扬慈心济世、善举助人、温情互暖、和谐共进的江源慈善精神，动员社会力量积极参与慈善事业，帮助更多的困难群众走出困境，为实现科学发展、加快振兴，让城乡居民生活得更加美好做出贡献。
坚持依法组织、广泛发动、尊重自愿、鼓励奉献、重在参与的原则，鼓励有能力的单位和个人多捐多赠。
全区党政机关、企事业单位、社会团体、驻区部队等单位的干部、职工以及其他有经济收入的单位和个人。
1
．提倡符合捐赠条件的个人捐赠。
2
天的经济收入。
2
2
天的经营利润。
按照《吉林省公益事业捐赠税前扣除资格认定工作实施办法》（吉财税〔。
2009。
〕
98。
号）规定，所有企业和个人的慈善捐赠，准予在缴纳企业所得税和个人所得税时在税前扣除。各部门参加本次专项捐赠行动的实绩，作为年度精神文明建设评比的重要参考条件。
（二）区域内国省营企业由区慈善总会接收；
（三）中省直企业、事业单位由区慈善总会接收；
（四）煤炭企业由区安监局代接收；
（五）武装部、驻地军警、消防部队由区慈善总会接收；
（六）建筑行业企业（民营、股份、合资）由区住房和城乡建设局代接收；
（七）各单位的捐赠款统一由区慈善总会接收。
2002。
〕
65。
号）规定执行。按照捐赠计划指标。
20%。
上缴省慈善总会，用于全省性的救助活动。
募捐活动从。
2015。
年
11。
11。
各镇（街）、各部门要本着对党和人民高度负责的态度，把组织开展好本次募捐活动作为
“三严三实”专题教育的最好实践，切实摆上重要议事日程，进行统一部署。各捐赠接收和代接收单位要认真负责，主动督促、动员相关单位完成捐赠任务。对行动不积极或不捐赠的单位要进行通报，坚决消除死角。
各镇（街）、各部门要在捐赠过程中，充分利用在报纸、电台、电视台设立专栏或专题等多种形式进行集中宣传。全面报道受灾群众面临的实际困难，深入发掘并大力宣传慈善捐赠典型，营造良好的舆论氛围，切实增强企业和公民的社会责任感，调动广大群众自愿捐赠的积极性。
在捐赠款的接收管理过程中，要严格按照要求规范操作，要做到规范交接、严格手续，并通过媒体及时发布捐赠公告，自觉接受监察、审计和社会的监督。要坚持公开办事制度，接收捐赠款，必须使用省财政厅统一印制的捐赠收据。
慈善活动实施方案篇五
为进一步贯彻落实国务院《互联网服务营业场所管理条例》和省、市、县等部门颁布的有关“网吧专项整治实施方案”，拟在全校范围内开展“远离网吧、拒绝诱惑”教育活动，以保证正常的教育教学秩序，保障全体学生的身心健康。
一、成立以校长为组长、分管校长为副组长、全体班主任和授课教师为组员的专项教育活动领导小组，下设专项教育活动办公室（政教处办公室）。
二、实行全方位、立体化的教育形式：校长亲自抓、班主任具体管、课任教师协助、学生家长关注，上上下下，校园内外，全面合作，高度重视，将学生引领到文明、健康、向上的校园生活中来。
三、为防止寄宿生外出上网吧，严格凭出入证进出校门制度，安排教师配合门卫值班，尤其是要坚持不懈地做好晚自习后寝室巡查工作，发现问题，及时、妥善地处理。
四、召开晨会、班会、团队会，利用校报班刊、广播站等多种形式，做到全校动员，组织学生认真学习，营造氛围，大力宣传远离网吧的意义。.
五、召开班主任会议，对一些迷恋网吧的同学进行家访。
六、各班以“远离网吧，抵拒诱惑”为主题，出一期班刊，并在全校展览，由校办、政教处、团委组织评比。
七、升旗仪式继续安排师生演讲，信息课老师利用信息课开展文明上网教育及指导学生进行网页制作比赛。
八、各班主任和授课教师帮助学生制定寒假学习、活动计划，教育学生要过一个充实而有意义的寒假。
九、寒假期间，为防止反弹，要求班主任带领授课教师进行家访，认真填写“家访登记表”，了解学生寒假学习、活动情况，做好深入细致的思想工作。
慈善活动实施方案篇六
坚持以学生发展为本，以向课堂效益要质量为核心，切实转变教学质量增长方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观等方面全面和谐发展，全面开展有效教学活动，以提高学校的教育教学质量。
深化教学改革，落实有效教学，全面提升我校教育教学质量。为实现这一目标，提出以下工作思路：
1.围绕有效教学这个中心，扎实提高课堂教学效益。
2.大力落实“有效教学十六字方针”在我校的研究和实践。
3.继续推进课程改革，深入开展探讨研究，努力探索短时高效、学生乐学会学的'有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
4.进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。
5.强化师能培训，狠抓改薄转优工程，全面提升教师专业水平。
6.总结有效教学活动经验，形成有效教学巩固机制，不断推进有效教学长期深入开展。
有效的教学源于有效的领导和管理。一要加强对教学全过程的有效领导与服务。要树立正确的教学管理理念，加强对有效教学思想和理念的引领，加强对教学计划、课程实施、校本研训的领导，关注教学过程、改善教学环境、提高教学效益。要从“关注教学准备、衡量教学效能、评估作业效果、分析考试功能”等方面入手，全面加强对教学全过程的领导。二要强化对教学管理者队伍的能力素质提升。校长、主任要带头学习有效教学教育理论，认真参与教学实践，及时分析教学状况，善于解决教学问题，要认真参加上级部门各项有效教学活动与教学调研诊断活动，努力构建一支有思想、懂教学、善管理的教学领导队伍。三要强化对教学环节的督查与指导。要加强对“备课、上课、作业、辅导、评价”各个教学常规环节的检查、督促、指导，采用随机检查、个别检查、全面检查等方式，发现问题，及时交流总结，坚持把教学管理过程落实到位；管理人员要加强对常规教学工作的指导与检查，及时检查教师教学常规情况，多听随堂课，多采用“唐尼课堂巡视法”去了解课堂，并以此实现对教师教学常规履行情况的全面了解与指导。
规范、科学、有效的教学管理制度是实现有效教学的前提和关键，过程管理是教学管理的最日常手段。一要完善各项管理制度。继续实施学习质量单元过关制度、后20%学习状况跟踪制度；完善并施行教师教学常规巡查制度、单元测试成绩分析制度、期末教学常规考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保证教学过程在有序中追求有效。二要强化教学质量监控。要建立教学质量过程性、诊断性和终结性评价监控分析制度，突出重视在常规检查中发现的薄弱班级，要通过抽测、质量分析的手段及时了解班级教学质量情况，帮助提出改进措施，确保教学质量均衡发展。三要形成有效运行机制。各校要通过日常检查、教师自我教学小结、教研组活动交流等途径，及时了解教学质量现状、诊断教学问题、提出教学改进措施。建立健全教学信息采集，教学问题诊断，教学质量预警与激励等教学质量保障机制。四要改革质量评价机制。要改变以往的标准性评价方式，着重突出教学质量的发展性评价，以“学生是否发展”作为评价的重要依据，强化与学生原有基础的比较，鼓励教师不放弃每一位学生，全面提高教学质量。
教学常规的严格执行是教学质量的保证。按照县局有关要求，继续引导教师规范地自觉地执行教学过程各个环节的具体要求，做到心中要求明确，行动规范到位。一要及时制定各类可行性计划。包括各科教学计划、后进生转化计划、复习前总复习计划等。其中各科教学计划包括班级学生情况分析、本册教材的目标与要求、提高该科教学质量的措施、课时安排等；后进生转化计划包括转化对象、转化措施、转化成效分析等；总复习计划包含复习目标，复习内容与进度等。二要认真做好课前准备，做到先学后导。备好课是上好课的前提。要做到有课必备，超前备课。备课前教师要熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确教材各单元教学目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接，还要根据学生的年龄特点和实际情况选择有效的教法与学法。教案要完整有创意，栏目齐全，字迹清晰，应包括单元教学目标、教学重难点、授课时间、课时教学目标、课时重难点、课堂练习、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计、学生预习等内容。三要精心上好每节课，做到当堂练习。课堂教学要努力按照“有效课堂”理论展开，每个教学环节，包括导入、新授、巩固、拓展、作业等各个环节，都要循序渐进，追求实效；每个教学行为，包括教师仪态、教学语言、教法选择、媒体选用、提问设计、课堂评价、师生交往等都要依据适用有效原则，合理进行。要把教师是否准备“当堂练习”做为衡量一节课是否有效的重要参数。要重视学生主体体验，突出学法指导；要突出重视作业练习的有效性，提倡教师精选作业，鼓励教师自编作业，从作业内容、方式、层次等因素开展研究，确保作业对学生认知提高和能力发展的作用。四要及时批改、落实作业。教育学生作业要规范、整洁，对作业潦草或不及时完成的，要加强教育和指导。教师要及时批改作业，不漏批错批，要突出作业反馈、评价与订正环节，要把作业订正作为学生知识缺陷弥补的关键环节。对平时作业比较差的学生教师应做到面批。同时，教师要结合课堂教学和学生作业反馈实际，要求家长必须填字，把学生的作业真正落到实处。五要认真开展课外辅导，做到人人过关。认真开展课外辅导。要认真制定辅导计划，精心选择辅导内容，充分利用早自习、午间、午后等时间，对学感吃力、学有疑惑和学有所长的学生开展有针对性的课业辅导。在精心组织课堂教学的前提下，加大对学困生的辅导力度。
1.完善教研机制组织教师大力开展有效教学小课题研究，开展好每一次教研活动，实施短平快教研。
2.围绕课堂教学，加大研究力度，认真落实“先学后导，当堂训练，落实作业，人人过关”的16字方针。
3.加大信息技术与学科整合的研究力度，发挥现有教学设施的辅助作用。
4.继续实施好《独李中心小学薄弱学科教师及青年教师专业成长计划》。在理论学习、教学反思、相互听课、参与教研活动、承担公开课、外出学习等方面，按照要求，及时督查，定期公布，以促进青年教师专业素质尽快提升。
5.要发挥好各教研组教育教学研究的作用，积极为教师交流教学信息、学习教改理念、探讨教学模式提供平台。
6.继续开展教师教学业务竞赛。要有计划有重点地开展教师基本功训练与比赛，组织开展教师基本功大赛、有效教学示范课、备课说课、课堂教学评比、教学案例评优等常规业务训练与比赛活动。
要树立“科研从教学中来，科研服务于教学”理念，理解“教而不研则浅，研而不教则虚”的现象，实现研教并进，端正思想，寻求指导，强化规范，努力提升教育科研对教学工作的引领作用。一要进一步规范教研活动，从而浓厚科研氛围。树立“科研服务教学”的意识，全方位积累教学科研材料，开展反复实践与思考，在吸收学习借鉴的前提下，大力倡导原创性研究与成果表述，把“科研问题的真正研究化”作为评价的第一标准，进一步提升科研工作的有效性。二要扎实开展小课题研究。要关注在课题研究中教师能力的提升。伴随教育科研，教师的业务能力占据了十分重要的地位，要把教师教育科研活动作为教师专业成长的重要途径。要按照需要性、可行性原则，积极申请各类课题的立项研究，将每个课题研究落到实处，争取更多高质量的研究成果出现。
为保障有效教学行动各项内容的顺利实施，我校成立有效教学活动领导小组，负责该项目的开展。
1、学习有效教学经验。
2、领导全体教师学习有效教学基本理论并进行一次有效教学基本理论测试。
3、成立领导小组和工作小组。
1、继续开展有效教学理念学习活动，并人人写出有效教学学习心得体会，设立专栏，更好交流。
2、出台有效教学实施方案及有效教学过关实施方案，学区要及时指导督查和落实。
3、培育、树立本项活动内容的典型，总结有效教学经验。
4、开展以有效教学为主题的教学论文（案例）、教学设计等评比与研讨。
1、全面总结有效教学活动的实施情况，形成书面报告。
2、提炼并建立有效教学活动长效机制，巩固活动成果。
附：滨淮镇第二中心小学推进有效教学活动动领导小组。
组长：z。
副组长：zz。
组员：zzz。
慈善活动实施方案篇七
今年6月11日至17日是全国节能宣传周，6月13日是全国低碳日。根据区公共机构节能工作领导小组办公室《关于开展20xx年xx区公共机构节能宣传周低碳日活动的通知》（xx节办通〔20xx〕3号）要求，为进一步推进我局节能减排工作，广泛宣传生态文明主流价值观，培育和践行节约集约循环利用的资源观，深入进行节能低碳宣传教育，结合本单位工作实际，制定本方案。
20xx年节能宣传周时间为6月11日至6月17日，全国低碳日为6月13日。
节能宣传周活动主题是“节能降耗保卫蓝天”。低碳日活动主题为“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
（一）开展节能低碳主题宣传活动。在节能宣传周期间，以建设生态文化为主线，以公共机构参与节能降碳为重点，通过宣传栏、宣传海报、宣传横幅等各种宣传形式，开展节能低碳宣传活动，普及生态文明理念和知识，引领带动干部职工崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保，倡导绿色生产生活方式。
（二）开展低碳日能源紧缺体验活动。6月13日“全国低碳日”期间，开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗。开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺。
（三）开展绿色回收进机关活动。组织开展“绿色回收进机关活动”，统一收集各部门的废旧商品。
（四）开展节能板报宣传活动。在节能宣传周期间，收集资料，精心设计，制作节能板报在本单位进行宣传。张贴宣传海报、横幅进行节能宣传。
（一）各部门要高度重视，密切配合，积极参与开展节能周各项活动。要引导干部职工积极学习普及能源资源节约和资源循环利用知识，传播生态文明理念，提高节能降碳意识，以实际行动践行节能降耗。
（二）严密组织，做到责任到位，措施到位、监管到位。宣传周活动期间，各部门要按照方案认真筹备、广泛动员、严密组织，要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，使宣传周活动既有声有色，又要坚持节俭办活动，切实提高广大干部职工节约能源资源的意识，营造良好的社会舆论氛围。
慈善活动实施方案篇八
为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。
展自信风貌，为青春添彩。
（一）表演展示项目。
展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。
1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。
2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备。
4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。
5、武术、健美操。6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。
（二）美术书法及绘画展示项目：美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。
项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）。
比赛方式：现场书写。
参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份）参赛纸张：由学校统一规格统一发放。
项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）。
比赛方式：现场绘画。
参赛绘画内容：
初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；
初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。
参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）。
项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛。
比赛方式：现场绘画写生。
参赛绘画内容：素描静物。
参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）。
（一）表演展示项目：
1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；
3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟；
4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交，再呈德育处审查。
（二）美术书法项目：
1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。
4）比赛。
（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法比赛初一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。
（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）。
（一）表演展示项目：
1、分级组进行评分。
2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。
（二）美术书法项目：
1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。
2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。
（三）比赛设置奖项。
1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。
2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。
3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。
1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。
2、美术书法及绘画展示项目评委：
3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）。
1、现场拍照：
2、各项活动写通讯稿安排如下：
硬笔书法比赛通讯稿：主题绘画比赛通讯稿：
美术特长生静物写生通讯稿：表演展示项目通讯稿：
3、其他各项未安排事宜另行安排。
慈善活动实施方案篇九
以教学开放周活动为契机，广泛吸纳兄弟学校对我校教育教学工作提出的宝贵意见和建议，促进我校语数英教育教学水平的提高和教研活动的规范化，达到一师一优课的工作要求。
1、3月3日下午4：50举行20xx年春“教学开放周”筹备会，探讨决定“教学开放周”的开放形式及开课教师，要求开课教师所在教研组做好集体备课，充分发挥教研组的集体力量，做好教学开放周的相关工作。
2、开课教研组教师安排：语文、数学、英语三个学科每个备课组推荐2名教师（共18人）。
3、开课的教师要印制好教学设计，并准备一些听课用的课本。
4、该教研组有教师开课时，同教研组没课的教师要负责引导外校的教师听课。
xx中学教务处。
慈善活动实施方案篇十
我班借学校秋游活动的契机，开展主题为“做健康、快乐、有素质的达材学子”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，陶冶情操，“青山绿水孕达材，都市‘绿肺’洗心尘”。
主任：杨玲。
副主任：夏令。
组长：贾明辉丁堃刘敬锋黄锦瑜黄少菊。
副组长：杨超黄少键喻顺心管园园胡林园。
具体任务：各组长管理好各自寝室成员的安全问题。
1、安全第一原则、主任和副主任负总责、分管组长负主责。
2、注意树13班形象原则。
3、谨记“外事无小事”的原则。
时间：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30。
地点：长沙市世界之窗。
参加人员：杨老师、夏老师和13班全体学生。
1、丁堃、谢铮杰：组织好车上和中途的一些娱乐活动，让大家放松并开心；
3、各组组长要时刻关注自己的组员不要离开自己的视线，并将组员的电话号码和主任、副主任的电话号码存好，以便随时联系。
4、黄少菊、黄少娜：保管好班级医药箱。
1、安全第一，不管哪种情况下，人身和财产的安全都是最重要的，要时刻会自我保护。
乘车安全应注意：
（1）听从老师和导游安排，有秩序上下车，不争先恐后，集合要求快、静、齐。
（2）同学之间互相谦让、互相关心，班干部要切实起到带头作用。；
（3）车子行进途中不吃零食，不将头和手伸出窗外；
（1）每组的成员互相之间不要走散，小组长要常向老师汇报。
（2）活动时不打打闹闹，不做危险动作。不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；不损坏公共财物。
（3）在老师、组长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（4）注意饮食、用水安全，不乱吃不卫生食物。吃零食、午餐时学会分享、感谢；午餐后及时把垃圾扔进垃圾箱。
2、全体学生必须统一穿校服。
3、每人至少自备2个保洁袋；有晕车的同学提前告知组长和主任。
4、听从组长指挥，遵守各项规章制度和游览景区规定，树立良好的明德达材学子形象。
5、勤俭节约，合理开支，带好适量水、水果、一次性台布、餐巾纸、湿巾纸等。
6、相机、手机等贵重物品自行保管，如若丢失领导小组和班级概不负责。
7、活动期间不参与具有危险性的项目。
8、重大事项及时报告老师。
附各小组成员名单及联系方式：
“奥特曼”小组：丁堃。
黄少键、陈文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聪、谢铮杰、
“校园八剑客”小组：刘敬锋。
喻顺心、刘浩、何丹枫、刘子超、孙峻、潘璟治、谢立荣、
“智多星”小组：贾明辉。
杨超、彭鑫波、舒煜钦、刘时宇、吴振宇、何坤、李昕豪。
“非同凡响”组：黄锦瑜。
管园园、陈思、龙舞、贺雅兰、尹杰灵、吴梓仪、雷瑾、李宇婷。
“牛奶·咖啡”组：黄少菊。
黄少娜、胡甜、聂玉婧、郑丹丹、刘永欢、吴梓娴、胡林园、李钰格。
附加的要求：请不要在景区内留下任何一丁点垃圾，即便是别班的同学留下的垃圾，如果顺手，也请帮忙拾起扔到就近的垃圾桶里。
慈善活动实施方案篇十一
20xx年9月11—17日是第十六届全国推广普通话宣传周，为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据株洲市、芦淞区教育局的指示精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。学校教务处制定第十六届推普周活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动时间：20xx年9月11---9月17日。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。学校成立推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：颜铁军。
副组长：胡瑛郭志明。
成员：全体老师。
（二）宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼张贴宣传标语。
2、各班分发有关“推普”宣传材料，广泛宣传推广普通话的重要意义。
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（三）做好系列活动。
（1）开展一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课（各班主任老师负责并把班会教案上交胡瑛老师）。
（2）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：星期五前完成。
（3）开展学生书法展示、评比活动。
展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品。
（4）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（学校组织少先队干部进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况）。
（5）开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。学期中组织开展一次“中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
芦淞区白关镇团山小学。
20xx-9-12。
慈善活动实施方案篇十二
当前，国内钢铁产能过剩，产品严重供大于求，产业集中度低，且原材料价格高位运行，而钢铁产品价格下挫，使得企业盈利空间缩校北营公司作为以生产建筑材和板材为主的钢铁企业，受到的影响尤为严重，生产经营面临严峻形势。要扭转当前生产经营形势，只有通过强化管理，挖潜降耗，借两钢合并重组东风，实施技术攻关，加强品种钢开发，把“挖潜降耗，增产增效”工作抓实抓细，抓出成效，才能提高企业经济效益，拓展发展空间。
在当前形势下开展“挖潜降耗，增产增效”活动，是企业生存发展的需要，也是保障全体员工根本利益的需要。各级党组织要动员全体干部、党员和员工正确认识企业面临的形势，牢固树立成本控制意识，采取有效措施，尽快扭转企业当前生产经营形势，确保企业实现增利目标。只有企业盈利，才能使员工的工资收入、福利待遇等根本利益得到保障。为此，公司各级干部、党员和员工要充分认识开展竞赛活动的重要意义，积极投身到“挖潜降耗，增产增效”活动中。
以科学发展观为指导，加强形势任务宣传教育，动员全体干部、党员和员工积极投身到“挖潜降耗、增产增效”活动中，发挥党员、干部的先锋模范和示范带头作用，调动员工的工作积极性，促进“挖潜降耗，增产增效”活动目标的实现。
为加强对“挖潜降耗、增产增效”活动的组织和协调工作，公司党委成立活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：各直属党组织书记、副书记。
领导小组下设办公室，办公室设在公司党委工作部。
公司各级党组织、群团组织要结合自身工作特点，发挥优势，配合行政抓好“挖潜降耗、增产增效”工作，通过开展特色活动，调动干部、党员和员工参与活动的积极性，为实现“挖潜降耗、增产增效”目标做贡献。
要加大形势任务教育力度，通过印发形势任务教育提纲，向员工讲清企业当前面临的形势，讲明任务，帮助广大干部、员工，统一思想，树立信心，推进竞赛活动的开展。要将竞赛活动融入到“党组织党员达标”、“创优争先”活动中，加强达标活动中对党组织、干部、党员的业绩考核，增强基层组织活力，激发党员干劲。要以基层党支部为单位，结合党员所在岗位实际，开展“我为挖潜降耗，增产增效做贡献”和“党员奉献月”等竞赛，丰富活动内容。继续深化“党员先锋岗”、“党员责任区”等活动，组织党员立足岗位建功立业，发挥带头示范作用。要认真开展思想动态调研活动，及时掌握员工思想动态，有针对性地开展思想政治工作。要畅通信息渠道，加强信访稳定工作，主动化解矛盾，保持企业生产稳定和员工队伍稳定，为竞赛活动开展和合并重组工作顺利进行提供稳定环境。
要开展以“双增双节”为主要内容的竞赛，结合双增双节的计划目标以及公司分配的“挖潜降耗，增产增效”指标，在精细化管理、修旧利废、加强物料回收利用、压缩非生产性支出上下功夫，从大处着眼，小处着手，节约一滴水、一滴油、一张纸、一度电，降低生产成本。要开展以提高员工技术素质为目的的技能竞赛，强化职业培训、岗位练兵，组织好员工技能大赛，让技术能手成为岗位技能带头人，成为降本增效的带头人。各级工会组织要配合行政加强安全工作监督，做好防暑降温等工作，确保员工生命安全，保证安全生产。要关注弱势群体，关心员工疾苦，帮助困难员工解决工作、生活上的实际问题，促进和谐企业建设。
要开展专项综合治理活动，重点针对“各单位工资、奖金分配情况”、“各单位各种费用的使用管理情况”、“进出厂车辆的管理情况”、“各施工单位使用本公司能源管理情况”、“各单位生产环境和秩序管理情况”等五个方面内容开展专项治理工作。同时，以财务审计、日常行政监察等方式，不定期地对公司所属各单位进行全面监督检查，对出现严重违纪违规行为进行立案调查，堵塞管理漏洞。要加强监察立项工作，重点开展“外购进厂矿石、矿粉、煤焦等大宗原燃料质量情况和进厂质量检验情况”、“外购进厂备品备件相关重点项目和重点单位设备运行使用情况”、“各施工单位用能审批和费用收缴管理情况”等七个方面内容的立项监察。要加大工程审计工作力度，对各项招标工程标底进行审计，控制工程费用支出。
要在广大团员青年中大力宣传“挖潜降耗，增产增效”的重要性、紧迫性和长期性，增强青工的忧患意思、危机意识和责任感，使青工养成节约的习惯。要开展“五小”活动，以小发明、小革新、小改造、小设计、小建议作为降本增效活动切入点，针对公司产品质量、经济技术指标、设备维护保养和降低成本等问题，充分发挥青工的智力优势和潜能。要深入开展“一号四岗”创建活动，发挥共青团组织青年节能降耗示范岗和创新创效示范岗的作用。
要加强科协组织建设，调动科技人员工作积极性，以“讲学习、比贡献”活动为载体，深入开展小改小革、技术攻关、提合理化建议、qc小组等活动，围绕“挖潜降耗，增产增效”活动，在课题的立项、攻关、申报、评审及完成情况的跟踪上发挥科技人员作用，促进增利指标的完成。
“挖潜降耗，增产增效”活动从今年7月1日开始至12月31日结束，活动时间为期半年，分宣传发动、组织实施、总结提升三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（7月1日—7月9日）。
各级党组织要加强组织领导，切实做好活动的宣传发动工作，提高全体员工对这项活动重要性和必要性的认识，使党员干部员工明确自身责任，营造良好的舆论氛围，把思想和行动统一到“挖潜降耗，增产增效”目标上来。各直属党组织要结合本单位实际，制定具体的活动方案，明确活动内容，细化考核标准，并将活动方案（电子版）于7月15日前报公司党委工作部（办公自动化宣传干事节点）。
（二）组织实施阶段（7月10日—11月30日）。
各级党组织、群团组织要依据制定出的方案，组织开展各项竞赛活动，通过落实各项保证措施，带领本单位员工积极投身到活动中来，把“挖潜降耗、增产增效”渗透于企业生产经营管理全过程，推进活动的深入开展。
（三）总结提升阶段（12月1日—12月31日）。
各级党组织要对活动进行全面总结，把总结出的活动成果持续应用于生产实践中，形成长效机制，不断挖掘企业内部潜力，降低成本，提高企业竞争力。
公司党委工作部要通过《北钢在线》、《北钢报》、《钢铁通讯》进行广泛宣传，增设专栏，加大活动宣传力度，让员工充分了解这次竞赛活动的目的和意义，及时报道活动动态、指标完成情况以及活动中涌现出的先进集体、先进人物和典型事例，鼓舞员工士气。各基层单位也要利用自办刊物、墙报、板报、会议、标语等形式做好宣传，及时报道活动的进展情况及取得的成果，营造浓厚的舆论氛围。
各级机关管理人员要树立服务意识，主动服务基层，帮助基层单位解决实际问题。要通过开展干部作风和员工劳动纪律整顿活动，转变工作作风，尤其是领导干部要深入基层，勇挑重担，带头从挖潜降耗工作的点滴做起，工作中做到不推诿，不扯皮，杜绝各种虚报、欺上瞒下行为，对在竞赛期间违规违纪现象及人员将从严从重处理。要加强对干部的考核及对后备干部的培养，提高干部队伍的综合素质，确保各项工作措施落到实处。
各单位和部门要加强信息沟通，特别是生产与供销、生产工序工艺之间要加强协调，及时沟通相关生产经营信息，确保生产稳定顺行。在开展竞赛活动中，要兼顾眼前利益和长远利益，局部利益与整体利益，树立大局意识，不能只注重本单位利益而影响全公司整体效益，不能只顾眼前利益而为今后生产埋下隐患，要统筹兼顾开展竞赛活动。
公司党委竞赛活动领导小组将不定期到各单位检查活动开展情况，督促活动开展，落实各项工作措施。各基层党组织、群团组织要深入到一线，掌握基层竞赛活动开展情况，倾听党员、员工对“挖潜降耗、增产增效”提出的建议，及时解决竞赛活动中出现的问题。全体共产党员要树立大局意识和责任意识，立足本职，无私奉献，团结和带领广大员工努力为“挖潜降耗、增产增效”目标的实现贡献力量。各直属党组织每月要在书记例会上汇报活动的开展情况，以便及时推广好的经验和做法，发现问题及时解决。
公司党委对“挖潜降耗、增产增效”活动实行月检查评比，并对活动开展较好的基层组织按单位类别给予一定奖励。同时，公司党委还将把活动的开展情况作为各直属党组织年度达标考核和干部年末考评的一项重要内容，并与年末评先相挂钩。在“挖潜降耗、增产增效”活动中组织不力，走形式，走过场的单位和个人，将取消评先资格。
慈善活动实施方案篇十三
每个班级里，总是有些学生上课迟到，做作业速度很慢，总是要老师不断地催促，可是你着急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且总是改不了，这就是养成了不惜时的习惯。作为老师，要为孩子的将来负责，就不要忽视这些看起来视乎不重要的“小毛病”。应该从点滴入手，培养少年儿童守时惜时的习惯。
1、培养学生做事认真，积极上进的生活态度。
2、使学生养成做事有计划、不敷衍、按时作息、自己的事情自己做的良好习惯。
3、通过活动，使学生明白要按时作息的道理，并懂得守时、惜时。
惜时守时勤奋学习。
1、宣传发动，通过国旗下讲话向学生发出“惜时守时勤奋学习”的倡议。
2、在班级管理中，以身作则，树立榜样。
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。所以，老师要以身作则，让孩子明显感觉到您的惜时、守时，给孩子以潜移默化的影响。组织学生搜集惜时守时名言。
3、在少先队活动中强化珍惜时间的观念。
习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。通过主题班会“勤学从今天开始”、“珍惜时间”等，收集伟人、古人珍惜时间，勤奋学习的故事、名言。
4、教给方法，具体指导。
要纠正孩子不守时的坏习惯，要做到不急不恼，教会学生时间是可以自己安排的，专心的人，效率高的人就可以走在时间的前面。我让学生配合制定合理的作息时间表，把一天的时间安排详细列好，比如什么时候起床，什么时候做作业，什么时候玩等。内容具体细致，然后让家长严格监督按计划执行。
5、利用激励措施，长期督促。
养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。老师须允许学生习惯形成有个过程；学生须一步一个脚印，不能图快。师生密切配合，以评选“惜时守时小能手”为契机，形成制度和规则，有人督促。班干部，班主任根据班规狠抓、狠管，很快，缺席现象绝迹，迟到现象消失。教师要有耐心，允许学生反复犯错，但能及时反思和改正，持之以恒地改正浪费时间的坏习惯。
慈善活动实施方案篇十四
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能，优化教师的整体素质，学校决定，将在全校范围内开展青年教师基本功比赛，也为广大青年教师展现才艺提供了舞台。
比赛内容共设五项，进行普通话演讲、粉笔字书写、计算机操作、教师文化底蕴与书写能力笔试、课堂教学全能比赛。
35周岁（含35岁）以下青年教师。
组长：杨占成。
副组长：王学珍。
成员：胡娜、王彦平、马倩。
分为三个阶段：
第二阶段：10月上旬。学校布置实施方案，组织青年教师积极报名参加，公布参赛内容、比赛要求、奖励办法等细则。广大青年教师做好比赛前的各项准备。
第三阶段：10月中旬。按照学校青年教师教学基本功比赛活动方案组织比赛、评比；
1、本次比赛为全能比赛，参赛的选手必须全部参加普通话演讲、粉笔字书写、计算机操作、教师文化底蕴与写作能力笔试、课堂教学五项比赛（全能比赛），参赛选手在比赛开始领取比赛顺序号。
（其中普通话演讲自拟主题，时间控制在3分钟以内；粉笔字学校统一命题，统一时间、地点，书写正楷或行楷规范汉字；计算机操作分为文字录入、office软件的使用两大块）。
2、评比时按比赛成绩的总分排列名次，设立全能奖一名、单项奖五名（五个单项各设一名）。
10月26日：普通话演讲。
10月30日：计算机操作，课堂教学设计。
慈善活动实施方案篇十五
为了促进小学生良好行为习惯的养成，让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦，让孩子发挥自己的特长，我们二年级将开展“班级明星”评选活动。
：11月1日起至放假。
（一）、确定明星种类：经过我们二年级老师的商定，根据二年级学生的特点，我们确定了以下明星种类：
安全星：遵守交通法规，遵守公共秩序，不做有危险的游戏。课间活动巧安排，安静右行不乱跑。
文明星：尊老爱幼，仪表大方，待人有礼貌。不随意翻动别人的物品，不骂人，不打架。讲究个人卫生。积极参加集体活动，不做有损集体荣誉的事，尊重同学，老师，学会合作。
队列星：站队集合速度快，自动对齐，立正站好，目视前方，自动掌握好间距；课间做正当游戏，不追逐打闹；做好课前三做，物品摆放整齐；上课听讲认真，不说闲话；做操时认真，动作到位。
卫生星：卫生打扫及时，认真；自觉维护教室，校园的环境，不随地乱扔垃圾，看到垃圾，能主动拾起。
书写星：坐姿端正执笔对，书写规范。
读书星：早晨到校能及时进入早读，利用课余时间博览群书，有收获。
进步星：经过自己的努力，取得了较大的进步，上课能积极问题，勤思考。
（）星：根据班级学生的特点，自定一个小明星。
（二）、根据年级组的明星内容，各班主任及任课教师对本班学生的学习，礼仪等方面进行规定，宣传，号召他们争当班级小明星。
(三)明星的表彰。
根据每个小明星的不同特点，用简洁、明快、贴近实际的文字及照片制成“小明星”挂像，挂在每一个教室外的展台上。
为了使我校的习惯养成教育再上一个新的台阶，促使我校学生能更好更快地养成各种良好习惯，也为了使全体辅导员老师对习惯养成教育能有一个更深的认识，全面深入的.了解习惯之星评选活动。经校长室、党总支研究决定，在六一前开展以下习惯养成教育系列活动。
1．以年级组为单位进行儿歌诵读比赛，同时抽查中国少年先锋队队歌或中华人民共和国国歌的集体唱、诵情况。年级组内评出一、二、三等奖，奖项设置总数不超过年级组内班级数量的三分之二；凡是未参与的班级在学期末优秀班级评选中一票否决。
2．学校以定班的方式进行抽查，对年级组整体情况进行考核，抽查结果将作为年级组学期末考评依据。
3．年级组内比赛要在4月20之前完成，评委由年级组、相关科室负责人及校领导组成。
1.年级组观摩课要求人人参与，全组班主任教师要全员参与观摩活动。
2.年级组要提前将观摩活动安排表提交党总支，学校将安排人员参与主题观摩活动。
3.观摩活动要在5月10日之前结束。
1.全员参与。全体班主任要积极撰写习惯教育经验论文，以年级组为单位上交大队部（同时上交电子稿）。学校将根据论文质量评出一、二、三等奖，同时根据年级组论文积分情况评出年级组组织奖（一、二、三等奖）。
2．对于质量较好的稿件，学校将优先推荐参加市级论文评选。
3．论文上交时间：20xx年5月15日之前。
所有活动评选均按20%、40%、20%比例进行，即一等奖20%、二等奖40%、三等奖20%。
主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
主持人乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
主持人甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
主持人乙：天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……。
主持人甲：那我们，我们又应该感谢什么呢？
主持人乙：感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；
主持人甲：感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；
主持人甲：感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；
主持人乙：感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
主持人甲：感恩，永远是心灵的一张诗笺。
主持人乙：亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。
主持人甲：感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。
主持人乙：一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞开心扉，学会感恩。
合：你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。
1.介绍此次活动的意义。
2.由冯校长宣布“感恩的心，感谢有你签名活动”开始。
3.由五年级二班学生代表张静萱做感恩父母演讲。
4.五年级老师感恩配乐诗歌朗诵。
5.学生签名（播放感恩歌曲）。
6.齐唱感恩歌曲。
7.领导总结。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15776520.html】
