三十六计读后感小学生(优秀15篇)

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三十六计读后感小学生(优秀15篇)
时间:2023-11-27 20:21:08     小编:曼珠

读后感是读完一本书后对书中内容、主题、情节以及思想等方面进行的个人体验和感受的一种文学作品。通过读后感的写作,我们可以更深入地理解和品味一本书,同时也可以表达自己的思考和评论。读后感是丰富我们的语言表达能力,提升我们的阅读理解能力的重要方式之一。写读后感时,需要注重思考、分析,并用恰当的语言表达出来。以下是小编为大家整理的一些读后感范例,希望可以帮助你提升写作和思考的能力。

三十六计读后感小学生篇一

我最近在课外读了一本书,书的名字叫作《孙子兵法》与《三十六计》品读。

这本书讲述的是我们国家春秋末期的一些军事故事。它是我国乃至世界上现存最早、最有影响力的军事理论巨著,成书到今已有两千五百多年。这本书的作者是我国春秋末期的军事家孙武,他在历经各种坚难困苦的情况下,写了这本不朽的名著,这本书被后世尊为兵家圣典。

这本书分为两个部分:第一部分写出了孙子兵法的主要理论。它通过对原文的解释,把一些深奥的道理,通过浅显易懂的方式讲述出来,使我们能够了解它的伟大之外。第二部分写了三十六计,它们是对孙子兵法的运用,其中这些计谋都是非常经典的成语故事,如瞒天过海、声东击西、围魏救赵、打草惊蛇等。

读了这些小故事,使我对古代先人产生了崇敬之情。它们是古代先人的智慧运用,而且还是当今人们开造人生局面、掌握为人道理、深谙处世哲学的最佳教科书。通过阅读这本书,使我产生了一些积极的想法。在我今后的的学习、与生活当中也要灵活掌握用各种知识,提高自己的水平。

我喜欢这本书。通过这本书让我受到了教育,对我的思想启到了帮助作用。今后我还要阅读更多的好书。

三十六计读后感小学生篇二

最近一直在研究三十六计,以前不看,是因为觉得自己应该做个单纯、快乐而简单的女生。后来却发现自己其实又笨又傻。被人或真或开玩笑大骗小骗无数次之后(虽然有时还随声附和的傻笑),在心底又骂自己又发誓:我一定要做个聪明的女生。

所以《孙子兵法》《三十六计》被放到了案头。说实话,看这些书还是不太敢被别人知道的。因为当时我觉得或许有人喜欢老谋深算的男人,但很多人不喜欢太有心计的女人。但看完三十六计,对比了生活中的一些事,我才知道聪明是天下最大的优点。真正聪明的人什么都成功,事业顺利,家庭和美。聪明的人点子随时到来,根本不存在什么挖空心思什么的。有些人不要吃不到葡萄说葡萄酸,真正看了三十六计,见过真正聪明的人,你只能自形惭秽了。

暑假的时候我读了一本叫《三十六计》的书,这本书令我受益匪浅,感触颇深。

这本书主要讲了,中国五千年的智慧结晶。《三十六计》凝聚了中国古代兵法之精华。

在《三十六计》中,我最感兴趣的是《欲擒故纵》,这个故事讲的是历史上三国时期,蜀国丞相诸葛亮七擒七纵孟获的故事。诸葛亮在多次战斗中,7次抓获孟获,又7次放了他。使孟获心悦诚服,真心归降,永不造反。诸葛亮让孟获替蜀国掌管南蛮。从此以后蜀国没有了后顾之忧,边疆之患。诸葛亮可以安心的挥师北伐中原。这个故事体现出诸葛亮的智慧与胸怀。

读完了《三十六计》这本书,使我开阔视野,增长见识,还让我变得更加聪明了。

三十六计读后感小学生篇三

孙武说:走为上是我的最后一计。

孙武说:如果我的三十六计无效,则此题无解。

孙武很聪明,当无计可施,当穷途末路,他给自己留了退路——走。

我们要不要和孙武一样——打不过就跑?

两点之间直线最短,绕路要走曲线,曲线则会偏离目标。“走为上”是一种聪明的逃避,你固然躲开了,但难题依然在原地。

居里夫妇历经xx年的实验,从几十吨矿物中提取了镭,只是因为他们坚信自己的方法有效,他们用的是第三十七计“坚持到底”;音乐家贝多芬双耳失聪,他能做的,只是更加疯狂地创作,他用的是第三十八计“扼住命运”;十五岁的子尤经过无数次穿刺手术的锥心痛苦,仍然写出自己十八年人生感受——《谁的青春有我狂》,他用的是第三十九计“创造奇迹”。

孙武发明了三十六计,但并不表明你就不可以去继续创造第三十七、第三十八计……也许只有你逃到无处可逃的时候,你才意识到三十六计你只用了一计,生活给了我们这么多选择,逃避肯定不是最好的那一个。

三十六计读后感小学生篇四

今天我读过《三十六计》这本书后,第十计“笑里藏刀”这一计给我的印象很好。

第十计笑里藏刀:表示外表和气,而内心阴险。笑里藏刀(故事):庞涓很嫉妒孙膑的才能,但是为了得到《孙子兵法》,表面上笑脸相迎,派美女钟离秋照顾孙膑。钟离秋钟情于孙膑。庞涓利用孙膑思乡之情,设下圈套,栽赃陷害于孙膑。魏惠王听信于庞涓,欲杀孙膑,庞涓出面为孙膑说情,才免孙膑一死。还将孙膑接到家中治疗,孙膑十分感激,答应将知道的《孙子兵法》交于庞涓。

这就是《三十六计》中的笑里藏刀。

人们都说:“三十六计——走为上计”,下面就有我给大家讲一讲“走为上”吧!

“走为上”是非常精妙而有章法的战略战术。运用“走为上”主要是表现三种方面:1、善弃2、善跑3、工算。如同拳师打人一样,先要把拳头收回来。握紧,才能打出去。里面讲的故事有:“楚庄王借势灭庸”“晋文公城濮破楚”等许多的故事。

三十六计读后感小学生篇五

《三十六计》是指中国古代三十六个兵法策略。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书。

三十六计中有“无中生有”、“抛砖引玉”、“擒贼擒王”、“反客为主”等计。蜀国的军师——诸葛亮他曾用过一计:空城计。

空城计讲的是诸葛亮和司马懿之间的故事。意思是诸葛亮兵力不够,他却故意打开城门,把士兵打扮成平民模样,自己在城楼上弹琴。等到司马懿军队到了这里,就起了疑心:“里面肯定有伏兵,我们不能进去,快撤退!”于是,诸葛亮和士兵们就用这个计脱离了危险。

计,是智慧、是才华、是勇敢。会用计的人,是聪明,勇敢的。读了这本书后,我对这些各种各样、丰富多彩、厉害的“计略”有了一定的了解。我要学习这些计,并把它用来建设,保卫我们的祖国。为了祖国,我们可以不惜一切代价。所以,我们现在要好好学习本领,将来才能用我们的知识和本领报效祖国。计是什么?计是一种“防身术”,它可以保护你。计是什么?计是一种“麻(ma)醉弹”,它可以迷惑对方。关键看你把它用在哪里。我们要让他保护自己,保护好人,迷惑恶人。惩罚坏人。

《三十六计》真是我国古人智慧、勤劳、勇敢的结晶。

三十六计读后感小学生篇六

今天,我读了一本书叫《三十六计》。

它主要讲了有很多计谋,我记住了瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、顺手牵羊、抛砖引玉、反客为主、美人计、反间计、离间计、空城计、连环计、走为上计。我给大家讲瞒天过海的其中一个故事,故事是这样的。

惰军想把陈军打败了,他们左思右想,终于他们想出了一个计谋。他们来到长江的东边,西边就是陈军的基地。陈军发现惰军根本就没有想攻击他们,于是他们就放松了警惕,毫不在意这是惰军的计谋。久而久之,到了公元前889的新年,惰军这时偷鸡摸狗的过了长江。把陈军一战打败,惰军大获全胜。而陈军却一败涂地、全军覆没。

我读了这本书我知道一定不要娇兵,有一个成语叫骄兵必败。

读了《三十六计》,我的心头涌上一种莫名的沧桑:为了争夺权位,他们可真是煞费苦心呀!

书中经典的计谋令我十分难忘:瞒天过海,声东击西,无中生有,暗度陈仓……其中,“无中生有”中的一个典故令我记忆深刻:诸葛亮七擒孟获。讲的是诸葛亮一次又一次活捉了孟获,孟获却每一次都说是一时大意,如果将他放了再战,诸葛亮未必能抓住他。

诸葛亮一次又一次地放了他,当第七次抓住孟获时,爱面子的孟获心服口服,便诚心归顺。诸葛亮也将夺下的地方全部归还,并让他继续当蛮王。蛮方也一直相安无事。

三十六计读后感小学生篇七

快乐而又短暂的寒假又过去了,在这个寒假里我看了很多有意义的课外书。其中,我印象最深刻的一本课外书是《三十六计》。

这本书凝聚了中国古代的重要军事思想和丰富的战争经验,是一部兵法和智谋的奇书。是古代人民智慧的结晶。全书共分六套谋略,即胜战计、敌战计、功战计、混战计、并战计和百战计。其中,我最感兴趣的是走为上这一计策。

在日常生活中我经常听见别人说:“三十六计,走为上”。我就想走不就是逃跑吗?为什么还是上计呢?于是,我第一个看了这一个计。

原来,走为上指的是,敌人兵势强大,不可抵挡,已经占据了中,我方不能战胜他,那么留给我们的出路就只有三条:要么投降敌人,要么请求讲和,要么撤退逃走。如果是投降,就等于彻底失败了;如果是讲和,敌人必定会提出苛刻的条件,所以我们也等于失败了一半;如果是撤退,那么并不代表我们失败了,而是为以后的胜利积蓄力量,寻找转机。

比如在楚庄王在位的时候,为了成就霸业,发兵攻打附近的庸国。一开始没有进展,后来,楚国的师叔决定用“走为上计”来灭庸国。楚国一交战就站退,接连七八次,庸国以为楚国很弱就骄傲起来一直追杀楚国。这时,楚庄王赶来包围了庸国,歼灭了庸国。在这次战役中,楚国巧妙地运用这一计策使庸国骄傲,然后一举击败庸国,真是妙用啊!

但是,现在我们通常说:“三十六计,走为上”似乎是为自己的逃避找理由。比如在我们不想做某事的时候,我们就会说这句话。

三十六计读后感小学生篇八

三十六计是古代人用智慧写出来的。这本书主要说军事谋略的类型、军事谋略的哲学底蕴等方面。其中,我印象最深的是第三十二计“空城计”。虽然空城计早在汉高祖时期被作为谋略,但真正闻名,却是因为诸葛亮的使用。是典型的以少胜多例子,但这个计要成功必须有一个条件:那就是胆量。一定要想别人所不敢想,从容应对,才能成功。还有“瞒天过海”、“围魏救赵”、“借刀杀人”、“趁火打劫”、“明修栈道,暗渡陈仓”……都很精彩。有机会大家都可以去看看啊。

三十六计不仅在战斗时可以用,在其它方面也可以运用。我经常用于打游戏、下棋,有一次在网上下棋,双方势均力敌。我见到了一着好棋,但对手盯得太紧,没办法,只好装做一边失守的样子,引着对手在我势力范围内下子,当他一走完,我就去他阵地里突围,哈哈,最后以半目胜出。我这招“声东击西”,用得好不好。

前人总结的经验对我们来讲真的有好多用处。

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三十六计读后感小学生篇九

从小受妈妈的影响,我便与书结下了不解之缘。从儿时刚接触图文并茂的绘本到自己可以独立阅读的各种童话故事,再到现在喜欢攻读各种国学经典。这不,最近我就开始攻读集合古代兵法与智慧的奇书――《三十六计》。我觉得此书甚是精彩,推荐给大家。

三十六计是根据中国古代丰富的战争经验总结而成,其中共有36个计策,每个计策都是智慧的结晶,可谓计计精彩。其中,最令我收获颇丰的是“走为上计”。未读《三十六计》,“走”我粗浅的理解就是打不赢就跑,当时我还感到诧异,当逃兵算什么计策呀?读了此书我才恍然大悟,此“走”是为了保存自己的实力,以求日后寻找时机,一举击溃敌人。春秋时期的晋文公就把此计发挥的淋漓尽致,在楚国决定攻打晋国时,睿智的晋文公分析了当前形势,认为不是“还手”的好时机,他宣称“退避三舍”,在以后的战争中,他让军队诈退,最后他终于等来了恰当时机一举击溃楚国。

《三十六计》这本书谈到的每一计,都有军事、为人处事的事例。让我明白了遇事要多动脑筋,要用睿智战胜困难,很值得大家一看。

腹有诗书气自华,让我们一起多读书,以书为友,与书相伴吧!

三十六计读后感小学生篇十

《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作,被誉为东方思想宝库的“明珠”,与《孙子兵法》并称为“古代兵法双绝”。书中的计策集合了古代多种兵书战略。

这本书中的计名来源颇广,有的来源于历史典故,如围魏救赵;有的来源于古代兵书,如声东击西;有的来源于日常用语,如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句,如擒贼擒王,李代桃僵。

最初的《三十六计》只用于军事,然而,随着时间的推移与流逝,它早已超越了军事著作的范畴,已经深入民间而与大众生活紧密相连,每一计都成为一句琅琅上口的成语,上至朝堂大臣,下至市井百姓,广为传诵运用,成为了一篇不朽的著作。

其实,在生活中,到处都能见到《三十六计》当中的计策。

在学校里,我们经常不遵守纪律。老师在班级里挂了一面荣誉墙,每次同学有好的表现时都会奖励一颗小星星。同学们为了得到更多的小星星,就很少不遵守纪律了。这就是《三十六计》中的“抛砖引玉”,老师用小星星这块“砖”,引出我们遵守纪律这块“玉”。

还比如,同学或者其他人过生日,开生日聚会,我们经常会蒙住生日者的眼睛,带他到聚会上来,给他一个惊喜,这是《三十六计》中的“瞒天过海”。

而我最感兴趣的是《三十六计》当中的“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。通俗一些讲就是说与其强攻集中的敌人,不如使用计谋将它分散成各个群体,然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人,不如迂回到它虚弱的后方,之后便可将它置于死地。再通俗一些就是一起打敌人,不如把敌人分散,一个一个的打;从正面攻打敌人,不如打敌人虚弱的地方。

生活中还有许多地方用得着《三十六计》。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”瞎闯祸哦!看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”袖手旁观,班级的荣誉都需要你们来献计献策,我在这里“反客为主”“抛砖引玉”了!

三十六计读后感小学生篇十一

《三十六计》这本书是一本兵书,是中国历代无数次战争的实验总结,主要讲古代人用的计谋。第一计:瞒天过海;第二计:围魏救赵;……第三十六计:走为上。

我认为最为精彩的,就是“围魏救赵”一计了。它主张“避实击虚”,善于抓住敌人的弱点,使敌人受到牵制,从而用最少的代价取得最大的成功。《三十六计》中“围魏救赵”这一计告诉我们,打蛇只打七寸,解围应该从最要害的地方进行攻击。而他最重要的还是提醒我们要凡事要动脑,要把每一个细节抓住。然后,再想一想怎样才能用最简单的'方式,取得最大的成功,必须思考全面,才能做得好。而要做到这些需要我们平时刻苦学习和观察。所以,我们需要有敏捷的观察力,刻苦学习的毅力。比如说,我在学习打羽毛球,打羽毛球就要比赛,而比赛就要讲究战略。羽毛球就很讲究战略,“围魏救赵”这一计中“避实击虚”的方法更是经常用。打羽毛球要把球打到空荡的地方,或者把球打到技术不熟练的人手里,这样便用最小的代价换来了最大的成功。所以,《三十六计》让我受益匪浅。

《三十六计》是古人劳动与智慧的结晶,我们都应该看看这本书,并从中悟出道理,为祖国未来的发展献上自己的贡献。

三十六计读后感小学生篇十二

妈妈给我买的是《三十六计》连环画,因为里面的古代故事太长了,太难懂了,所以没读完,但我把目录全读完了,我喜欢“打草惊蛇”“空城计”“上屋抽屉”“反客为主”“隔岸观火”“声东击西”“偷梁换柱”“无中生有”“调虎离山”“树上开花”的计策,还有第三十六计“走为上计”。

我在动画片上也碰到过三十六计的计策。

最会使用“笑里藏刀”“趁火打劫”的是灰太狼,比如灰太狼用大炮攻打羊村,在着火的时候,趁机抓羊就是“趁火打劫”。

喜羊羊经常使用的是“金蝉脱壳”,有一次,灰太狼来羊村抓羊,看到喜羊羊的铃铛,使劲儿一拽,竟然是只戴着喜羊羊铃铛的大狗熊。

《开心宝贝之开心超人大作战》动画片里也经常有三十六计,有一个坏人用的“抛砖引玉”的计策,他想得自己想要的东西,然后绑架了幼儿园的小孩子,逼好人拿出东西。但是他失败了,因为开心超人和他的伙伴们把他打败了。他的计策没有得逞。

我感觉三十六计很有趣,读起来很好听,还很有用,我们要多用三十六计做好

三十六计读后感小学生篇十三

寒假里,我带着极大的兴趣阅读了儿童彩图注音版《三十六计》。

《三十六计》是根据中国古代重要的军事思想和丰富的战争经验总结而成的一部关于兵法和智谋的奇书。这部兵学奇书提炼出了中国古代智慧谋略的全部精髓。全书共分为六套计谋,分别为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。每套计谋又由六个计策组成,总共三十六计。

这本书以讲故事的形式讲述计谋,通过实战来演变出三十六计的精华。书中所选择的'故事通俗易懂,生动贴切,并配有栩栩如生的彩图,便于给读者留下更深刻的印象。为了帮助读者更好地理解每一个计策的内涵,故事的开头还配有“用计锦囊”。它用简练的语言总结出每一个计策的使用要诀,便于读者在阅读故事的时候,充分而深刻地了解每一个计策的使用方法。除此之外,每一个计策的后面还附有“扩展见闻”,易给读者加深印象,拓宽视野。

相信,只要大家细心地去品读这本书,就能从这本书中得到不少的收获。

三十六计读后感小学生篇十四

《三十六计》是我最喜欢看的一本书,里面有很多很多的小故事,今天我看的是第十五计“调虎离山”。

“调虎离山”:想办法把老虎从山上赶下来,把它的退路封死掉,不给它吃的,你就是不去打它,它也会饿死。公元234年,诸葛亮第五次攻打司马懿率领的魏军,由于诸葛亮的蜀军驻扎的地方路不好走,粮食很难运进去,所以诸葛亮就另外选了个地方假装运粮食,司马懿知道后就带领了精兵打算烧掉这些“粮食”,诸葛亮派兵把他们围在山谷里,同时让人去攻打司马懿的大本营,结果大获全胜。葛亮真是太聪明了。

真是太好看了!我长大了要像诸葛亮一样,做事情要想好了再做。

三十六计读后感小学生篇十五

近期,我读了一本书,叫《三十六计》,你们一定不知道这是谁写的吧,其实这本书没有固定的作者,是后人研读《孙子兵法》和古代的一些战争总结出来的战斗计谋经验。其中,第七计是我最喜欢的一计--无中生有计的妙处,就在于真中有假,假中有真是敌人判断失误,从而出其不意地击败敌人。大家一定想知道计名背后有着什么样的.故事吧,让我给大家揭开这个叫《草船借箭》的计名故事吧。

刘备为了对付曹操,与孙权结成了同盟。诸葛亮留在东吴辅佐孙权,周瑜让诸葛亮三天内造十万支箭,诸葛亮答应了。诸葛亮回营后,让鲁肃准备二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。第三天,诸葛亮请鲁肃和他取箭,鲁肃大惑不解,船在曹军面前一字排开,战士们开始擂鼓,鲁肃惊慌失措:“曹军出来,如何是好?”诸葛亮哈哈大笑:“子敬放心,雾这么大,曹操一定不敢轻易出兵。”曹操听到擂鼓呐喊声,心想:“现在江面雾这么大,敌军突然来袭,肯定有埋伏,不能大意。”曹操下令,只能让弓箭手将对放射退。于是,东吴轻而易举地得到了十万支箭。

这则故事中的诸葛亮就用到了这一计,我们要多多向诸葛亮学习。

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