总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的综合评价,用于指导我们的进一步发展。总结是一种反思和反馈的过程,有助于我们不断完善自己。阅读总结范文可以帮助我们扩展自己的知识面,了解不同行业和领域的发展动态和趋势。
知识竞赛主持词结束语篇一
(一)各位同仁:
经过1个半小时的紧张比赛,第三届技能大赛终于落下了帷幕,在此,向获奖的选手表示衷心的祝贺!向认真准备、积极参赛的各个部门经理以及员工表示衷心的感谢!
这次比赛充分体现了各个部门的技能水平和选手们的竞技风采,我相信,通过这次技能比赛,一定会促进各个部门的技能培训工作,促进全体员工努力学习技能、不断提高技能的积极性。
希望各个部门以此为契机,在今后的管理工作中,不断开展和加强各个岗位、工种的技能培训学习活动,经常性的开展各部门的形式多样的技能比赛活动,从而不断提高整体服务水平和酒店产品质量,以高质量的服务水准赢的更多的宾客,以优质的出品吸引更多的回头客,使嘉和的品牌具有更深更广的影响力,使酒店的经营业绩更上一个新的台阶!
最后,我宣布,大酒店第三届技能大赛圆满结束,谢谢大家!
请冠亚军获奖选手到前台合影留念。
(二)。
“提高质量,降低成本,增强企业竞争力”,让我们共同努力贯彻今年的质量月主题,众志成城使我们的企业用最低的成本达到一流的质量,在竞争激烈的市场中赢得的竞争力!在场的各位嘉宾、评委、同事们,本次“20xx年质量月趣味知识大赛”到此全部结束,感谢大家的参与,让我们期待明年再见!
请大家稍微留步,一起合影留念,谢谢!
知识竞赛主持词结束语篇二
合:大家晚上好。
甲:即将在这里上演的是东北育才实验学校小学部第一届科普知识竞赛。
乙:让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位嘉宾。
甲:欢迎周校长、音乐组的于老师、王老师、
甲:下面介绍光临本次决赛的各位选手,他们是。
四年一班的:
乙:四年二班的:
甲:四年三班的:
乙:四年四班的:
甲:四年五班的:
乙:四年六班的:
合:让我们再一次对各位选手表示热烈的欢迎。
合:正式开始。
知识竞赛主持词结束语篇三
(一)。
女:动人的旋律,演绎激-情。
男:熟悉的声音,歌唱传奇。
女:我们正在探索奇迹。
男:我们正在创造奇迹。
女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节。
男:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。
女:告别今天,我们将站在新的起点。
男:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。
合:梦想,在你我手里;世博,涌流在你我心中。
尊敬的老师,亲爱的同学们,《xx》到此结束,我们的热情还会继续,谢谢大家。
(二)。
(男)到此为止本次百科知识竞赛就全部结束了!期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣,并在学习成绩上有所提高。
(男)最后还要谢谢同学们的支持,谢谢全体工作人员的辛苦劳动,
(合)祝大家周末愉快!再见!
知识竞赛主持词结束语篇四
(一)。
女:动人的旋律,演绎激-情。
男:熟悉的声音,歌唱传奇。
女:我们正在探索奇迹。
男:我们正在创造奇迹。
女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节。
男:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。
女:告别今天,我们将站在新的起点。
男:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。
合:梦想,在你我手里;世博,涌流在你我心中。
尊敬的老师,亲爱的同学们,《xx》到此结束,我们的热情还会继续,谢谢大家。
(二)。
女:人人关心质量,人人重视质量,
男:天天牢记质量,时时讲究质量。
女:奉献优质产品,构建和谐社会,
男:质量在我手中,用户在我心中。
女:我们要以本次质量知识竞赛活动为新的起点,努力全员提高产品质量意识,不断提高质量管理水平。
男:我们要把产品质量看作企业的生命,坚定不移地实施质量立企、品牌兴企的发展战略。
男:金秋是创造的季节,让我们在质量的天地里,与时俱进,开拓创新,使我们的品牌更响亮。
合:祝愿我们的xx不断超越,明天更好!
男:国庆佳节即将来临,在此祝愿各位领导和全体员工——。
合:节日快乐!万事如意!
知识竞赛主持词结束语篇五
各位同仁:
经过1个半小时的紧张比赛,第三届技能大赛终于落下了帷幕,在此,向获奖的选手表示衷心的祝贺!向认真准备、积极参赛的各个部门经理以及员工表示衷心的感谢!这次比赛充分体现了各个部门的技能水平和选手们的竞技风采,我相信,通过这次技能比赛,一定会促进各个部门的技能培训工作,促进全体员工努力学习技能、不断提高技能的积极性。
希望各个部门以此为契机,在今后的管理工作中,不断开展和加强各个岗位、工种的技能培训学习活动,经常性的开展各部门的形式多样的技能比赛活动,从而不断提高整体服务水平和酒店产品质量,以高质量的服务水准赢的更多的`宾客,以优质的出品吸引更多的回头客,使嘉和的品牌具有更深更广的影响力,使酒店的经营业绩更上一个新的台阶!最后,我宣布,大酒店第三届技能大赛圆满结束,谢谢大家!请冠亚军获奖选手到前台合影留念。
知识竞赛主持词结束语篇六
(一)。
女:又是一个“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏季,我们迎来了又一届的知识竞赛。
男:是啊,时光总是飞逝那么快,才在转瞬之间,我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。
男女合:知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格;知识就是力量,让我们一起荡起知识的双桨,遨游在知识的海洋!现在,让我们以热烈的掌声,欢迎我校领导xxx作开场演讲!”
女:参加本次知识竞赛的选手共有xx多名,他们将要以他们的智慧,在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!
男:现在,我宣布,我校第x届知识竞赛,正式开始!
(二)。
男:传播安全知识女:弘扬安全文化。
男:尊敬的各位领导,各位嘉宾女:亲爱的老师同学们,
大家合:晚上好!
女:这里是桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛现场,欢迎你们的到来。我是今晚的主持人xxx。
男:我是今晚的主持人xxx,首先由我荣幸的介绍出席本次校园安全知识竞赛的嘉宾和评委们,他们分别是xxx(男介绍完一个,女就说一声:欢迎您的到来或欢迎你们的到来,女最后说:非常欢迎也感谢大家的到来。)。
男:本次校园安全知识竞赛的主题是普及安全知识,沐浴生命阳光。希望通过这次的安全知识竞赛,可以提高同学们的安全意识和安全素质,增强同学们对安全的重视。
感谢大家精彩的出场表演,也预祝各参赛队今天能够取得理想的成绩。男:在比赛开始前,首先我来宣读一下竞赛的有关规则:
1、本次安全知识竞赛题目的形式分为选择题、判断题、个人必答题和团队必答题以及风险题四种。
2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场,比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具,保持现场安静,比赛进行中,未答题选手要保持安静,不得影响其他队做答。
3、主持人只念一遍题目,选手们要仔细认真听清楚,主持人念完后不再重复;
4、参赛选手在答题时要语言清晰,逻辑严谨,表达流畅。
5、参赛队员回答或补充回答完毕后,应说明"回答完毕";
6、竞赛过程中要以评委或主持人裁定为准,各代表队要服从和尊重评委及主持人的裁定;
7、各代表队对竞赛规则还有不清楚的,请举手。如果有举手,请评委组老师做出解释。
知识竞赛主持词结束语篇七
(男)以下进行第三轮观众互动环节,只要你回答对我们的问题,同样还能够获得我们送出的精美礼品!同学们都听清楚了吗好,请听第一题:
(女)简单的游戏环节结束后,让我来制造点紧张气氛,请听此刻各队暂时比分和排行。
(男)谢谢同学们的精彩表现,接下来进入最后一个环节风险题环节,本轮风险题由10、20、30分题组成,答对加相应的分,答错则扣除相应的分。各队选一种题型回答,同对选手可商量、补充。下面答题开始,请各参赛队抽题。
(女)让我们再次祝贺他们!
(男)到此为止本次##知识竞赛就全部结束了!期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣,并在学习成绩上有所提高。
(男)最后还要谢谢同学们的支持,谢谢全体工作人员的辛苦劳动,
(合)祝大家周末愉快!再见!
知识竞赛主持词结束语篇八
男:各位领导、各位来宾,警卫营应知应会安全知识竞赛到那里就结束了,但是,我们对自身工作的学习、贯彻执行暑期安全竞赛的活动远未结束。
女:相信透过这次比赛,我们每一个人都能对党史、军史、安全工作都有了一个更深的了解,做安全工作的宣传员、战斗员,爱工作、爱生活!
最后,祝愿各位领导、各位战友(合):身体健康、工作顺利、万事如意!
------------------场上选手竞争激烈,场下观众也兴致勃勃。这天,我们还特地为现场观众准备了观众答题,回答正确的观众将会得到组委会带给的一份小小的纪念品,请大家认真听题。)(临时应急)。
注:如果出现分值并列状况,进行加试赛,在同分值队中用抢答的方法一次性决定,从高分并列先开始。
加试赛其规则是:在分值并列队中进行抢答,时间30秒,答对加10分,答错、超时、提示、违规扣10分,淘汰出局。依此类推。
请仲裁组对各代表队的最后得分进行核实审定,并确认各代表队的最后名次。
知识竞赛主持词结束语篇九
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
xx年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现着青年人的责任和使命。
我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者,面对新世纪,我们责任重大。今天我们在这里回顾和发扬“五四”精神,认真思索,面对未来,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生。
下面我宣布“弘扬五四精神,唱响青春之歌”知识竞赛现在开始:
第二轮是选答题,由几组选手互相选题。
李大钊曾在《青春》一文中写道:“冲决历史桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。这是历史赋予当代青年的责任,这是人民对我们的殷切期望,就让我们拿出行动来,用青春的热血,谱写人生,唱响一曲最壮丽的青春之歌!
知识竞赛主持词结束语篇十
女:为了搞好这次活动,市人大常委会办公厅、财经委、法工委、研究室以及市电视台做了大量的准备工作。市人大常委会主任张建合予以了具体指导。今天,市人大常委会副主任刘冠生,秘书长张建民出席了今天的预赛活动。让我们以热烈的掌声欢迎他们。
男:好的,现在我们进行预赛,请各队选手做好准备:首先,我们进行必答题的环节:共进行三轮,每轮8道题均为简答题。由指定的选手答题,任何人不能以任何形式代答,答对加10分,答错不扣分。(答题时间为60秒)。请一号台一号选手听题。
女:接下来,我们进行第二环节共答题:共进行两轮,第一轮每队为10个快速判断题,每题1分;第二轮每队为5个选择题(前三题为单选,后两题为多选),每题2分。由主持人宣读后,每队推选一名主答队员答题,其他队员可以提示,但以主答队员的回答判断对错。答对加分,答错不扣分。(每轮答题时间为80秒)。请问一号台选手准备好了吗。
男:接下来,我们进行第三环节抢答题:共10道题。当主持人宣读完题目说“开始”后,先按响抢答器的代表队回答问题,答对加10分,答错扣10分;在主持人没有说“开始”前,按抢答器者视为违规操作,为该代表队扣去10分,同时此题作废;当主持人宣读完题目说“开始”后,30秒内如果没有代表队按抢答器,此题作废。(答题时间为60秒)。
女:接下来,我们进行第四环节风险题:题型为10分、20分、30分,时间分别为60秒、90秒、120秒,三种类型各8道题。各队自选分值并自选题号(1—8号)。答对了加相应分数,答错了扣相应分数。
加赛题:当出现相同分值不能确定进入决赛的队时,就分值相同的队进行加赛。加赛采用抢答方式加试一题。比赛规则同抢答题。(答题时间为60秒)。
男:根据比赛结果,第一组入围决赛的三只代表队是:
女:让我们以热烈的掌声对他们的胜利表示祝贺!同时对另外五个队选手的精彩表现也表示深深的敬意,谢谢他们的积极参与。
男:纪念地方人大设立常委会30周年知识竞赛第一场预赛到这里就结束了。下午我们将进行的是第二场比赛,希望大家继续关注我们的知识竞赛,朋友们再见!
知识竞赛主持词结束语篇十一
(男)以下进行第三轮观众互动环节,只要你回答对我们的问题,同样还能够获得我们送出的精美礼品!同学们都听清楚了吗好,请听第一题:
(女)简单的游戏环节结束后,让我来制造点紧张气氛,请听此刻各队暂时比分和排行。
(男)谢谢同学们的精彩表现,接下来进入最后一个环节风险题环节,本轮风险题由10、20、30分题组成,答对加相应的分,答错则扣除相应的分。各队选一种题型回答,同对选手可商量、补充。下面答题开始,请各参赛队抽题。
(女)让我们再次祝贺他们!
(男)到此为止本次百科知识竞赛就全部结束了!期望本次知识竞赛同学们能够提高学习兴趣,并在学习成绩上有所提高。
(男)最后还要谢谢同学们的支持,谢谢全体工作人员的辛苦劳动,
(合)祝大家周末愉快!再见!
知识竞赛主持词结束语篇十二
女:亲爱的各位同仁。
合:大家下午好!
男:这里是20xx年“护理杯”知识竞赛的比赛现场。我是xx。
女:我是xx。
男:此次护理文化知识竞赛的举办,得到了领导和同事的大力支持,在比赛之前,请允许我感谢在坐的各位领导和同事,感谢你们的支持和积极参与,谢谢你们。
女:我们真诚希望各位同仁在今天敞开你们的心扉,释放你们的激情;让我们共同分享你们的智慧。
男:参加本次护理知识竞赛的队伍有xxx表队,xxx代表队,xxx代表队,他们将要以他们的智慧,在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在护理知识赛场上摘下最夺目的金牌!掌声欢迎他们上台入座!
女:现在,20xx年“护理杯”企业文化知识竞赛的号角已经吹响,比赛正式开始!
女:有耕耘才会有收获,春天的勤劳耕作才能换得秋天的硕果累累。经过了选手们的激烈角逐,本次文化知识比赛落下帷幕!下面公布本次知识竞赛的结果。
女:获得三等奖的是xx,由请xx上台颁奖。
男:获得的二等奖的小组是xx,有请xx上台颁奖。
女:最后,让我们把最热烈的掌声送给获得本次知识竞赛一等奖小组是xx,有请xx上台颁奖。
男:下面,有请领导对本次比赛作点评。感谢xx总的点评,谢谢!
女:今天的护理知识竞赛就要结束了,我们再次感谢各位评委的鼎力支持,感谢此次活动的每一位参与者与关注者。虽然大赛结束了,但是,我们依然热情满怀,ok,本次活动到此结束。谢谢大家!
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