心得体会是对一段时间的学习和经验的总结与概括，有助于我们更好地反思和成长。写心得体会时要积极思考，对于问题和不足要提出自己的解决方案和改进措施。在生活中，我始终坚持践行“诚信为本”的原则，这给我带来了无尽的幸福和安宁。
儿科主任心得体会篇一
产儿科是医学中非常重要的一个领域，它不仅关系到新生儿的健康，也关系到孕妇的安全。在我成为一名产儿科医生之前，我对产儿科只是了解的表面，但在实践中，我发现产儿科医生要具备多方面的技能，以及处理各种意外情况的才能。在这篇文章中，我将分享我在产儿科的心得和体会。
第二段：故事感受。
我第一次当产儿科医生的时候，遇到一个难产的案例。当时孕妇疼痛难忍，我的心也跟着紧张起来。但是，当我转念一想，我想到了我在医学训练中的实践，安抚了自己的情绪，并专注于应对当前的情况。最终，孩子成功降生，而我也从这次经历中明白到，有时艰难的情况往往能够带来更多经验和成长。
第三段：技能要求。
产儿科医生的工作并不仅仅是接生，还有许多技能需要掌握。例如，产妇因某些原因需要剖腹产时，医生需要对过程进行细致的规划和评估，以确保手术成功。此外，产儿科医生需要了解和研究婴儿的生理特征及相关缺陷，如新生儿窒息、先天性肺动脉瓣狭窄等。掌握这些技能不仅需要严谨的医学训练和学习经验，还需要医生具有高度的责任心和协作精神。
第四段：人际交往。
人际交往在产儿科医生的工作中扮演着重要角色。与孕妇和新生儿打交道时，产儿科医生需要具备良好的沟通能力和同理心。很多时候，孕妇和家属会因为担心和不安而对医生提出各种问题。这时医生需要给予慷慨的回答，并激发他们信任医疗团队。良好的人际交往与协作关系可使医生的工作变得更加顺畅，并可提高整个医疗流程的效率。
第五段：总结。
通过这些经历和体会，我意识到产儿科是一个重要的医学领域，也是一个富有挑战性和各种可能性的工作范畴。一位合格的婴儿科医生需要在医学知识和技能上具备高度的专业水平，同时还要具备良好的人际交往能力，以便与孕妇和家属保持良好的互动和高效合作。尽管工作往往充满颠簸和意外，但我相信，作为一名产儿科医生，我们每天都在改善和拯救小生命，这就是我的职业理想和最大的幸福源泉。
儿科主任心得体会篇二
儿童是社会的未来，保障其健康成长是社会的责任。因此，儿科医学作为一门专业领域，一直备受关注。而学习儿科医学的关键则是深入了解儿童的身体特点、心理特点和社会环境，以及对于儿童和青少年缺陷疾病的预防、治疗等方面的知识。本文主要是对我在学习儿科医学期间的一些心得体会进行分享。
第二段：深入了解儿童。
在学习儿科医学时，我们深入了解了儿童的身体特点。比如，儿童的肝脏和肾脏的代谢能力差，对外界环境的适应性弱，所以在治疗时需要更加谨慎。另外，儿童的身体比较娇嫩，容易受到外部因素的伤害，比如播放过于刺激的音乐、观看色情或者恐怖的电影等。因此，在日常生活中，大人需要时刻注意这些细节。
第三段：了解和缓解儿童的心理特点。
除了了解儿童的身体特点，我们还需要了解和缓解儿童的心理特点。儿童的心理比较脆弱，比如在遭受打击时，他们往往会产生挫折感或者失落感，影响他们的成长。因此，我们需要在与他们相处中，时刻关注他们的心理变化，给予积极的鼓励和支持，克服阴影帮助他们前行。
第四段：了解儿童的社会环境。
另外，儿童的社会环境也是学习儿科医学时需要重点学习的内容之一。儿童的成长不能仅仅局限在家庭环境中，我们还需要关注儿童在学校、社区等多种场景中的成长和发展情况。因此，我们需要关注儿童的社交情况，时刻为他们提供有益的交际经验，帮助他们健康成长。
第五段：预防和治疗青少年缺陷疾病。
学习儿科医学的另外一个重要目的就是为了预防和治疗青少年缺陷疾病。在日常生活中，我们需要时刻关注儿童的身体状况，勤于进行体检，并且让他们接受疫苗接种等预防措施。当然，在面对各种儿童健康问题时，我们还需要妥善地处理，及时进行治疗，防止疾病发展，保障儿童的健康成长。
总结：
学习儿科医学，需要我们深入了解儿童的身心特点，认真研究儿童社会环境，关注儿童缺陷疾病的预防和治疗。通过学习儿科医学，我们能够更加全面地认识儿童，从而为其健康成长提供有力的保障。这也是儿科医生普遍认可的职业追求目标。
儿科主任心得体会篇三
儿科NICU是医院专门为新生儿和早产儿建立的重症监护室，为病情较重的婴幼儿提供专业的医疗服务和护理。作为一名儿科NICU的工作人员，我深知这种工作的艰辛和复杂性。在这个承载着宝宝们健康的地方工作，我积累了一些心得体会。
1.爱心是最好的医学。
在儿科NICU，最重要的是医护人员对宝宝们的爱心。每个宝宝的家庭都非常担心和害怕，他们希望宝宝能够得到良好的诊疗和护理。作为医护人员，我们不仅要耐心询问家长对宝宝的情况，而且要给宝宝提供最好的贴心护理，让宝宝感受到温暖和关爱。
2.专业精神是必备素质。
在儿科NICU，宝宝的病情可能非常复杂和严重。医护人员必须有扎实的理论知识和专业技能结合丰富的临床经验，才能给宝宝进行有效的治疗和护理。每一名儿科NICU的医护人员都必须承担起自己的责任，秉承专业的精神做好每一道工序。
3.团队协作是必须品质。
在儿科NICU这样的重症监护室里，每个人的工作都是至关重要的。医生、护士、技师、家政人员、保安等各个工作人员应该密切合作，形成一个默契的团队。只有这样才能在抢救宝宝的关键时刻高效地实现抢救和其他医疗工作。团队协作不但可以提高工作效率，也可以帮助工作人员在紧张和高压的环境下保持冷静和沉着。
4.安全感是最基本需求。
在儿科NICU，宝宝不仅需要医治，也需要家庭式的温馨和体贴。作为医护人员，我们应该关注到每一个宝宝的细节，以确保宝宝感受到最安全和舒适的环境。提供宝贵的安全感可以使宝宝的恢复速度加快，以及他们进行有效的治疗和康复过程。
5.负责任心态是核心素养。
在儿科NICU这个职场，医护人员必须心态平稳、情绪稳定，心态稳定是儿科NICU工作人员的一大核心素质。我们要时刻保持积极乐观的态度，给予宝宝及其家庭信心，并且高标准严格要求，不断提升自己的专业水平和技术质量，确保儿童安全、舒适，以及他们及家庭满意度。同时，还要加强对家长的沟通和交流，让他们充分了解孩子的病情和治疗方案，从而更好地协助医护人员完成宝宝的治疗工作。
总之，在儿科NICU这个重症监护室，医护人员的工作必须充分禀持对宝宝的爱心，掌握必备的专业技能和理论知识，并且耐心、细心、悉心地为宝贝们提供效果的医疗护理工作。我们愿意投入自己的时间与精力来换回宝宝和家庭的健康和幸福。让我们一起为儿科NICU这份神圣的事业献出自己的力量和拥抱。
儿科主任心得体会篇四
作为一名主任，我已有多年的带队经验，在这个过程中我积累了一些心得体会。作为领导者，我们要不断学习和成长，不断提高自己的管理能力和领导力，以更好地完成我们的工作。以下是我个人对于主任角色的一些心得体会。
第一段：了解团队。
作为主任，我们首先要了解自己所带领的团队。了解每个成员的性格特点、优点和缺点，以及他们各自的职责和角色分工。这样我们才能更好地进行团队管理和资源分配。通过交流和建立良好的人际关系，我们能够更好地倾听他们的需求和意见，并更好地帮助他们解决问题。
第二段：明确目标。
在团队管理中，明确目标是至关重要的。我们需要与团队成员共同制定明确的目标，并将它们分解为具体的任务和时间表。通过明确的目标，我们能够更好地指导团队成员，并激发他们的工作激情。同时，我们要及时调整目标，以适应不同的工作环境和需求变化。
第三段：激励团队。
激励团队成员发挥他们的潜力是主任的一项重要职责。我们要通过赞扬、奖励和激励来激发团队成员的工作热情和创造力。我们要鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法，并积极支持他们的个人和职业发展。通过激励，我们能够增强团队的凝聚力和战斗力。
第四段：沟通与协作。
作为主任，我们要主动与团队成员进行沟通和协作。我们要建立一个开放、积极和互信的工作氛围，使每个人都能够自由表达自己的观点和意见。我们要倾听团队成员的想法和建议，并及时给予回复和反馈。通过沟通和协作，我们能够更好地解决工作中的问题，提高团队的工作效率和创造力。
第五段：持续学习与提升。
作为主任，我们要不断学习和提升自己的管理能力和领导力。我们要关注最新的管理理论和经验，不断完善自己的知识和技能。我们要通过参加培训班、读书、与其他主任交流等方式，不断提高自己的管理水平。同时，我们要关注自己的身心健康，保持积极的心态和高效的工作状态。
以主任的角色来说，团队管理和领导力是十分重要的。只有通过了解团队、明确目标、激励团队、沟通与协作以及持续学习与提升，我们才能更好地发挥自己的作用，引领团队取得成功。作为主任，我们要承担起更多的责任和义务，要不断提高自己的素质和能力，以更好地服务于团队和组织的发展。正如一位著名的管理者曾经说过：“主要在团队，团队在主任。”
儿科主任心得体会篇五
第一段：引言（200字）。
作为儿科PICU的一名医生，我有幸参与了许多病例的治疗和关心患者的恢复。在与这些小患者和他们的家人打交道的过程中，我深刻体会到儿科PICU所面临的挑战和责任。通过这篇文章，我希望能够分享一些我的心得体会，并为那些参与儿科PICU工作的医生们提供一些启示。
第二段：理解和同理心（200字）。
在儿科PICU工作中，我意识到理解和同理心在与小患者和家人打交道中的重要性。这些孩子所经历的痛苦和困难是难以想象的。然而，通过努力倾听他们的需求和担忧，我们可以建立起互信和合作的关系，更好地支持他们的康复。同时，我们也需要在治疗过程中展现同理心，尽可能减少他们的恐惧和痛苦。
第三段：团队合作（200字）。
儿科PICU的工作需要高度的团队合作。不仅仅是医生和护士之间的合作，还包括与其他医疗团队成员和患者家属的合作。在这个高压环境中，我们需要相互支持和协作，以确保最佳的治疗效果。每个人的职责和贡献都是不可或缺的，只有通过密切协作，我们才能为每个患者提供最好的护理和治疗方案。
第四段：逆境应对（200字）。
儿科PICU是一个充满逆境的工作环境，我们需要经常面对失败和挫折。然而，我们必须学会从中吸取经验教训，并坚持不懈地寻找新的解决方案。与此同时，我们也需要保持积极的心态和乐观的态度。这种坚韧和乐观的精神将成为我们面对逆境的重要支持，让我们能够持之以恒地为患者提供最佳的护理。
第五段：反思与成长（200字）。
儿科PICU工作要求我们不断反思和成长。我们需要不断自我挑战，学习新的知识和技能，以提高自己的专业水平。同时，我们也需要不断反思自己的行为和决策，寻找改进的空间。通过反思和持续的学习，我们可以不断进步，为儿科PICU提供更好的护理和治疗。
结束语：（200字）。
作为儿科PICU的一份子，我深感荣幸和责任重大。儿科PICU是一个充满挑战、感人和有意义的工作环境。通过理解和同理心、团队合作、逆境应对以及反思与成长，我们可以成为更好的医生，同时为患者和家人带来希望和康复。无论前路有多么坎坷，我们都要保持信心和乐观，相信我们的努力将会产生积极的影响。让我们携手努力，为儿科PICU的患者提供最好的护理和照顾。
儿科主任心得体会篇六
在儿科NICU（新生儿重症监护病房），医护人员面对无数新生儿的挑战，无疑是一项巨大的责任。作为非常规医疗单位中的一员，NICU的医护人员具备很高的专业水平，同时也很注重人性关怀。母亲情感上的失落大概是无人能真正理解的，但是NICU的服务人员往往在众多带着忐忑不安的家长之间展现出具有人情味的关怀和同情心。
第二段：NICU中的沟通技巧。
家长往往对孩子的治疗进程和预后困惑不已，他们需要答案，他们需要指导，同时他们需要有人给他们指明方向。而NICU的医生和护士们熟悉这一现实，他们在工作中就注重与家长建立起有效的沟通渠道。在身体状况坏转时，医生们会正面地告知家长，同时给予他们最佳的咨询建议。此外，NICU中的医护人员会让家长参与婴儿的护理，帮助他们学习婴儿抚摸和照顾婴儿的确切技巧和知识。
第三段：NICU中的团队协作。
长时间的班次，更是十分复杂的医疗工作，要想在NICU的工作中不断发展、更加专业，协作是关键。NICU里的每个成员都各司其职，在工作中心如一体，共同实现目标。医生、护士、营养师、工程师，他们各自都扮演着极为重要的角色。而在每位成员眼中，每个孩子都是唯一的，每个必要的努力，都是为了孩子的健康和幸福。
第四段：NICU中的稳重处理。
NICU中的医护人员不断接受着新兴技术和新的医学知识。但是，处理情况时往往不能忽视危机中的最基本原则——稳重处理。因此，在面对严重疾病婴儿的时候，医护人员不会仅仅试图实验最新技术，他们会优先考虑在临床上被锤炼出来的医学知识和技能。在考虑诊断和治疗时，专业的稳重处理会减少新生儿的不必要痛苦，同时确保孩子有更好的康复成功率。
第五段：NICU中的无私奉献。
NICU中的工作是非常辛苦和繁琐的。医护人员经常在跟严重疾病婴儿抢救时度过一个晚上，但他们很少有时间和精力去照顾自己的家庭。NICU最大的优势不是资金和设备，而是充满爱和无私奉献的心灵。每天，许多孩子在NICU中获得了专业而有同情心的医疗护理，他们的成功康复都离不开这些伟大而勇敢的人。
儿科主任心得体会篇七
作为一名主任，我有幸领导和管理一个团队，负责指导和监督工作的完成。在这个过程中，我不断总结和积累了一些心得体会。我深刻认识到主任的角色不仅仅是管理者，更是团队的引领者和榜样。下面我将以五个方面展开，分享一些我在担任主任期间获得的心得体会。
第一段：设立明确的目标并与团队明确沟通。
作为主任，我认识到设立明确的目标至关重要。目标的设立可以激发团队成员的工作热情和动力。而明确沟通这些目标，可以提高团队的工作效率和执行力。在确立目标时，我首先确定一个明确的时间节点，以便团队成员知道工作需要在何时完成。同时，我也会将目标分解成具体的任务和目标，并与团队成员明确沟通每个人需要承担的工作量和职责。通过这样的明确目标和沟通，每个团队成员都能清楚知道自己的工作内容，同时也能在团队中形成高效的协作和互助。
第二段：发放恰当的奖励并给予适时的肯定与鼓励。
作为主任，我懂得给予团队成员适当的奖励和肯定是非常重要的。在团队的协作中，团队成员身上充满了无限的潜力。只有给予他们适当的奖励和肯定，才能调动他们的积极性和创造力。在日常工作中，我会注意观察团队成员的表现，并在适当的时机给予他们肯定和鼓励。例如，当团队完成一个重要项目时，我会对团队成员进行表彰，并考虑给予他们适当的奖励，如奖金或晋升机会。这样的奖励和肯定可以让团队成员更加努力地工作，并且能够在困难时保持积极的心态。
第三段：保持公平和透明的原则和做法。
作为主任，我相信公平和透明是建立良好团队关系的重要原则。在工作中，我始终以公平的态度对待每一个团队成员，并且决策和资源的分配都是基于客观的考量。在与团队成员沟通的过程中，我会不断解释和阐明决策的理由和目的，确保每个人都能理解和接受。通过这样的公平和透明原则，我能够建立起一个良好的工作环境，团队成员相互信任和支持，从而更好地完成工作任务。
第四段：学会倾听和沟通。
作为主任，我深刻认识到倾听和沟通的重要性。倾听是了解团队成员需求和意见的关键。只有当我们聆听团队成员的声音时，才能更好地满足他们的需求，并作出更好的决策。因此，我每周都会定期与团队成员进行面对面的交流，听取他们的意见和建议。与此同时，我也务必在团队会议中积极表达自己的意见，并与团队成员进行有效的沟通。通过这样的倾听和沟通，我能够更好地了解和满足团队成员的需求，并提升团队整体的工作效率和凝聚力。
第五段：不断自我提升和学习。
作为主任，我认识到自我提升和学习是持续发展的重要环节。随着社会的快速变化，我们的工作也需要不断更新和改进。因此，我会定期参加一些相关的培训和研讨会，学习最新的管理理念和技能。与此同时，我也会阅读一些相关的书籍和文章，丰富自己的知识储备。通过不断自我提升和学习，我能够更好地应对各种工作挑战，并给团队成员提供更好的指导和帮助。
总结一下，作为一名主任，我在担任这个角色期间学到了许多宝贵的心得体会。明确的目标、恰当的奖励、公平的原则、倾听的能力以及不断自我提升和学习，这些都对我担任主任的工作产生了积极的影响。相信只要我们将这些心得体会融入到实际工作中，我们的团队定能更加高效、和谐地运作，取得更好的成绩。
儿科主任心得体会篇八
第一段：介绍背景和重要性（200字）。
儿科CPR（心肺复苏术）是一项关键的急救技能，它在救治儿童突发心搏骤停时发挥着至关重要的作用。在儿童的急救中，能够熟练掌握CPR，能够有效地给予患儿急救，并提高他们存活的机会。我个人经历过一次紧急情况，并参加了儿科CPR培训，这让我意识到这一技能的重要性和应该如何有效应对。
第二段：亲身体验及所得（200字）。
我曾经亲身经历了一个小孩突发心搏骤停的紧急情况，幸运的是有人立即施行了CPR，最终小孩恢复了生命体征。这一经历让我深刻认识到，对儿童来说，每一秒钟都至关重要。于是我决定自己学习CPR，为他人的生命做出贡献。在CPR培训过程中，我学会了一系列的急救技能，如胸外按压和人工呼吸等。这些技能不仅仅可以用于婴儿，也可以在其他类似的紧急情况中发挥作用。
第三段：反思经验教训（300字）。
在培训中，我们进行了大量的模拟操作。这些经验让我清晰地认识到，CPR需要我们保持冷静和专注。在面对突发状况时，时间非常紧迫，每一秒输送给患者的氧气都可能会挽救他们的生命。因此，正确的操作和有效的反应时间是至关重要的。另外，与成人相比，儿童的CPR有其独特之处。在执行CPR时，我们需要用更小的力度进行按压和呼吸，以避免过度施力而受伤。虽然这需要一些技巧和练习，但在培训中我学到了如何正确地适应儿童的生理特点。
第四段：掌握技能的重要性（300字）。
掌握儿科CPR技能的重要性不仅体现在紧急情况中，还可以为自己的家庭带来安全感。想象一下，如果我的孩子遇到紧急情况，我能够迅速行动并提供有效的急救，这无疑是令人放心的。而且，通过具备这项技能，我能为我的家庭和社区提供更多的帮助。在紧急情况下，人们常常会感到手足无措，因此，能够提供关键的急救手段将有助于稳定局势并减少不必要的伤亡。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加儿科CPR培训，我不仅仅掌握了如何正确地救治儿童突发心搏骤停的技能，更意识到了急救的重要性。人们无法预测何时何地会遇到紧急情况，但是通过学习CPR，我们可以为自己和他人提供帮助。我计划在将来继续实践这项技能，并鼓励更多的人参与CPR培训，从而为我们的社会做出更多贡献，保护更多的生命。儿科CPR是一项必不可少的技能，通过培训和实践，我们可以使自己变得更有价值和有影响力，让健康和安全更多地成为我们社会的常态。
儿科主任心得体会篇九
儿科护士工作从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待，范文之心得体会:儿科护士工作心得。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再动，再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的白衣天使，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
三分治疗，七分护理。于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!
人们常说：眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!
今天离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就熟练了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会喜欢你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，痛苦的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度一定要和蔼，在工作中就算再烦也不能带有任何情绪，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们肯定不会骂你的。
忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被吩咐干的事情一定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必须动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开始的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西一定要记好，真忙的时候可以用笔记下来，不论什么时候都要学会保护自己，不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。
一定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们一定要尽可能准确的回答，不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子，抽空一定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今天看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取，不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会尊重你。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，一针见血在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多。
总结。
多摸索，熟能生巧的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一针见血在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
儿科护士一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
俗话说：金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，其中低年资聘用护士占50%，而聘用护士入学门槛低，综合素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。
一、培养爱岗敬业的精神。
儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。
二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识。
新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。
查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。
三、
转变观念，加强以人为本的服务意识。
21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为本的主动服务意识。
四、加强专项技能和应急能力的培训。
随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。
五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质量。
儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中护士要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。
护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护士的理论知识培训。
六、加强美感意识。
有句话是给好人学好人，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄，着装整洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切、信赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。
七、培养团队意识。
只有团结协作，才能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存在工作经验，能力差异，作为管理者要对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并给予帮助、引导、鼓励，大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。
八、重视对聘用护士的人文关怀。
聘用护士已成为护理队伍生力军，后备力量，关爱她们的今天就是关爱她们的未来，部分聘用护士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顾虑，管理者除了在工作中严格要求她们以外，医学教.育网搜集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的工作氛围，给予生活学习上更多的关怀，使她们安心工作。
儿科聘用护士经过培训后，综合素质均有较大的提高，她们大多安心本职工作，工作责任心强，服务态度好，服务质量高，深受病儿家长和同仁的好评，她们工作真正使病儿和家长满意，儿科护理质量已逐步上了一个台阶。
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。?在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
儿科主任心得体会篇十
作为一名儿科护士，在日常工作中，我不断地感受到自身知识储备和技能水平的不足，这也促使我开始关注有关医护教育方面的相关课程。这次我参加了儿科LCU，这是一次非常难忘的经历，让我深刻体会到了提高自身素养和专业技能的重要性。
第二段：培训的内容。
在儿科LCU的培训中，我们学习了许多临床实践中的基础知识和技能，如静脉输液的操作、氧气吸入治疗、心电图的判断及处理、药品安全等等。更重要的是，我们也学习到了团队协作、沟通技巧和抢救处理等方面的知识，这些对于提高整体的医疗水平至关重要。
第三段：收获感悟。
通过这次培训，我深深感到医护职业的责任感和使命感，更加意识到自身作为一名儿科护士所需要具备的技能和素质。同时，我也非常感激培训中的导师和同事，他们耐心地为我们解答疑惑、给予支持和指导，让我不再孤单，更加自信地面对工作。
第四段：应用实践。
在平时的工作中，我努力将培训中所学习到的知识应用到实践中去。例如，我在输液操作中更加谨慎，严格按照手术操作规范来执行，避免了操作出现差错；同时，在护理过程中，我也更注重与患儿和家长的沟通，帮助他们更好地理解治疗方案和注意事项，建立了更加密切的互动关系。
第五段：总结。
总的来说，参加儿科LCU对我来说是一次非常有意义的经历。除了帮助我提高了专业技能和知识储备，更让我更好地认识自己的职业使命和责任，以及团队协作和沟通技巧的重要性。在今后的工作中，我将持续学习和提升，为更好地服务患者和社会，贡献自己的力量。
儿科主任心得体会篇十一
近年来，社会发展迅猛，孩子们的身心健康问题也逐渐受到了大家的关注。作为未来的希望，儿童的健康成长是家庭和社会的共同责任。为了提高家长和社会大众对儿童健康的意识和知识，我参加了一门名为“儿科课”的学习。通过这门课程，我深刻认识到儿童健康的重要性，并获得了一些实用的指导方法。
首先，儿科课教会了我关于儿童发育的科学知识。在课堂上，老师向我们介绍了儿童各个年龄段的特点和发育规律。从新生儿到青春期，每个发育阶段都有不同的生理和心理特征。了解这些特点，我们可以更好地把握儿童发育的脉搏，及时发现问题并采取措施。此外，了解儿童的生理发育规律也有助于我们树立正确的健康观念，对孩子的发育过程更加理性和客观。
其次，儿科课告诉我们如何预防和处理常见的儿童疾病。在课堂上，医生详细讲解了儿童常见的感冒、发烧、腹泻等疾病的症状、发病原因和处理方法。通过掌握这些知识，我们不仅可以在孩子生病时更好地应对，还可以通过预防措施减少疾病的发生。例如，学会洗手、保持动态和均衡的饮食结构，以及及时接种疫苗等。这些方法能够有效提高孩子的免疫力，减少疾病对身体的威胁。
第三，儿科课向我们介绍了儿童心理健康的重要性。儿童是一个心灵纯净的世界，他们容易受到外界环境和家庭教育的影响。因此，正确引导和培养孩子良好的心理品质是非常重要的。在课堂上，老师向我们介绍了关于儿童心理发展的知识，如儿童个性的形成、儿童情绪的管理以及与他人的交往等。通过学习这些知识，我们能够更好地了解孩子内心的需求，并采取相应的方法营造良好的成长环境。
此外，儿科课还教会了我们如何与孩子进行良好的沟通。孩子处于成长发育期，他们的语言和行为方式与成人不同，我们必须学会用与他们相适应的方式进行交流。在课程中，老师教给我们如何与孩子沟通的技巧和方法。例如，学会倾听和尊重孩子的意见，理解他们的需要，以及进行有效的表达和引导等。这些技巧能够帮助我们与孩子建立良好的关系，加强彼此之间的互动和理解，促进孩子全面发展。
最后，儿科课还提供了家长们相互交流和分享的机会。在课程中，我们和其他家长们一起参与讨论，分享育儿经验和遇到的问题。这种互动和交流为家长们提供了一个学习和成长的平台。我们可以从其他家长的经验中汲取养育孩子的智慧，也可以通过自己的愿望和疑虑获得有效的答案和建议。
综上所述，儿科课是一门非常有价值的学习课程。通过学习儿科课，我们不仅可以获得儿童发育的科学知识，了解常见疾病的预防和处理方法，还可以学会关注和培养儿童的心理健康，以及与孩子们进行有效的沟通。通过这门课程，我们可以帮助孩子们建立健康的生活方式，促进他们全面而良好的发展。相信在不久的将来，我们的孩子会成为幸福、健康和智慧的一代。
儿科主任心得体会篇十二
作为一名小儿科医生，我已经从事这个职业多年了。在这个过程中，我积累了很多关于儿童健康和疾病治疗的经验。在与儿童及其家庭互动的过程中，我不断学到了许多关于儿科医学的知识和技巧，也体会到了这个领域的独特之处。下面，我将分享一些我在小儿科工作中的心得体会。
首先，儿科医生需要具备耐心和爱心。与成人相比，儿童更容易感到紧张和恐惧。因此，作为一名儿科医生，我们必须安抚和安慰他们，让他们感到放心和安全。我们应该耐心地倾听他们的问题和顾虑，并给予积极的回应和建议。此外，我们还需要与孩子们建立良好的关系，用友善和温暖的语言与他们交谈，关注他们的需求和感受。爱心是儿科医生最重要的品质之一，只有真心关心孩子们的健康和幸福，才能更好地治疗和帮助他们。
其次，及时更新医学知识和技术也至关重要。医学的发展和进步日新月异，尤其是在儿科领域。作为一名小儿科医生，我们需要不断学习、研究最新的医学知识和临床实践，以提供最好的医疗服务。只有不断充实和更新自己的知识储备，才能更加精准地诊断和治疗儿童疾病。此外，我们还需要掌握最先进的医疗技术和仪器，以便进行各种检查和治疗，提高疾病的诊断准确率和治疗效果。
此外，与家庭和其他医疗团队合作也是非常重要的。孩子的健康受到整个家庭的关注，家长在孩子的治疗过程中扮演着至关重要的角色。作为一名儿科医生，我们需要与家长建立良好的沟通和密切的合作关系。我们应该向他们解释诊断和治疗方案，回答他们的问题和疑虑，并提供建议和指导。同时，我们还需要与其他医疗团队密切合作，包括护士、药剂师、康复治疗师等，以共同致力于孩子的治疗和康复。
最后，小儿科医生需要保持耐心和乐观态度。儿童的治疗过程可能是漫长且艰难的，需要有耐心和毅力才能持续地关注和照顾他们。有时，治疗效果可能并不理想，需要不断调整和尝试新的方法。此时，乐观的态度是非常重要的，它能给孩子们和家庭带来希望和力量。尽管工作可能会遇到困难和挑战，但我们必须坚持下去，相信自己的能力和专业知识，为儿童健康做出积极贡献。
综上所述，作为一名小儿科医生，我在这个领域的工作中积累了很多心得体会。耐心和爱心、及时更新医学知识和技术、与家庭和其他医疗团队合作以及保持耐心和乐观态度都是非常重要的。只有不断努力和提升自己，我们才能更好地照顾和治疗孩子们，为他们的健康和幸福贡献力量。
儿科主任心得体会篇十三
作为儿科医生，我一直认为提供儿童健康护理是最重要的工作之一。然而，当患儿需要进入儿科ICU时，情况变得非常严峻。在这个殷切关注和高度风险的环境中，我发现我的职责和挑战是更加严肃和多样化的。接下来，我将分享我在儿科ICU工作期间学到的一些心得和体会。
第二段：准备。
在进入儿科ICU时，准备和计划变得尤为重要。在这个高风险的环境中，我们需要花费更多的时间和精力准备治疗计划和团队协作。与治疗成年病人的工作方式不同，我们必须考虑到患儿的生长发育、脆弱的免疫系统和心理健康。
第三段：沟通。
与家长和患儿的沟通经常是儿科医生在儿科ICU工作中最艰难的任务之一。当父母们不愿意接受孩子的病情时，我们必须在儿童最需要我们的时候增强他们的信任感，以便他们倾听我们的建议并参与治疗。我们必须优雅地解释疾病，治疗方案和预后，并尽可能回答所有问题。
第四段：同行。
在团队中工作时，同行的支持和合作是至关重要的。我们必须学会与其他医生、护理人员、物理治疗师和社会工作者密切合作。我们必须以正确的语气向其他人清晰说明患儿和家庭的急需，以便我们可以共同制定和执行最佳治疗方案。
第五段：反思。
结论。
总的来说，我认为在儿科ICU工作是困难的，但也是非常值得的。它迫使我们磨练技能、反思我们的行动，并学会在治疗中给予关注、理解和同情。无论我们是在讨论治疗方案，与家人沟通，还是在团队合作，我们必须时刻关注儿童的身心健康，这是我们工作的核心。
儿科主任心得体会篇十四
第一段：介绍内儿科的背景和重要性（200字）。
内儿科是儿科学中的一个重要分支，专门研究和治疗儿童的疾病。儿童是国家的未来，保障他们的健康是社会的责任和任务。由于儿童的器官发育尚未完成，免疫系统也相对脆弱，他们易受感染和疾病的侵袭。因此，内儿科医生起着至关重要的作用，为儿童提供有效和及时的治疗。在实践中，我获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：与儿童及其家庭的沟通（200字）。
内儿科医生必须善于与儿童及其家庭进行良好的沟通。儿童往往对医院和医生会有一些不好的记忆，甚至有些害怕。因此，我会用亲切和友好的口吻与他们交谈，并尽量减少他们的紧张情绪。与儿童沟通不仅需言语上的交流，也需要通过肢体语言和表情等方式来与他们建立信任，从而更好地了解他们的病情和需求。与儿童家庭的沟通同样重要，他们需要了解孩子的病情和治疗方案，并为孩子提供支持和关怀。
第三段：专业知识和技术的运用（250字）。
内儿科医生需要具备扎实的医学专业知识和熟练的技术。在实践中，我深切体会到这种重要性。儿童的疾病可能具有特殊性，需要医生综合运用知识和技术，制定合适的治疗方案。例如，儿童在用药方面的独特性和剂量需求，需要我们精确计算和调整。此外，对于某些特殊检查，如儿童心脏超声检查，医生需要精通操作和解读结果。因此，不断学习新知识，提高技术水平是内儿科医生的必备素质。
第四段：面对困难和挑战（250字）。
内儿科临床工作中，总会面对各种困难和挑战。有些疾病病情复杂，需要医生进行耐心细致的分析与判断。有时，儿童在面对检查或治疗时会出现情绪不稳或不配合，需要医生耐心和智慧地化解。另外，由于儿童的身心发展水平有限，部分患者难以准确描述症状，这可能给诊断和治疗带来困难。面对这些困难和挑战，我学会了保持冷静和耐心，不断寻找解决方法。
第五段：成为一个温暖的内儿科医生（300字）。
在内儿科工作中，我深刻体会到医生的角色不仅是治疗疾病，更是为患儿提供温暖和安慰。儿童在疾病中更需要关爱和关怀。而作为医生，我努力成为孩子和家庭值得依赖和信赖的人。我会亲切地跟孩子互动，用温暖和鼓励的语言给予他们力量和勇气。我也会尽量给予家属安心和信任，并及时解答他们的疑惑和顾虑。通过这样的努力，我希望能够给患儿和家人带来希望和平安。
总结（50字）。
内儿科工作是一项充满挑战和责任的工作，需要医生具备良好的沟通能力、专业知识和技术，同时也需要医生有耐心和关怀之心。作为内儿科医生，我热爱这个职业，也愿意不断提高自己的能力和修养，为儿童健康贡献自己的一份力量。
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