支教活动心得体会范文（16篇）

通过撰写心得体会，我们可以更深入地思考自己的成长和进步。写心得体会时，要注重语言的准确性和规范性，注意用词的精准和恰当。7.多读心得体会范文可以帮助我们拓宽思维，提高写作水平。

支教活动心得体会篇一

2018年6月底，很荣幸成为一民志愿者。七月初来到黄南藏族自治州河南蒙古族自治县工作。工作地点在共青团河南县委。刚拿到报到证的时候，看到这个陌生的地址，我就上百度查找相关的信息，还有跟人打听河南县那边的情况。最终得到的答案是，那边是高海拔地区，比较贫困。我们这边的人上去可能有点吃不消。我想不去看看怎么知道那个地方真的不适合自己那!就这样我来到了这个地方。

到现在已经有两个月的时间的，在这两个月的时间里。我发现随着自己对河南县更近一步的了解，越来越喜欢上这里了。2015年8月27日。才让书记带着我去下乡。关于“三基”建设方面的。我真的特别兴奋。他还有另外两位同事又给我普及了好多关于河南县的知识。我们的第一站是，赛尔龙乡牧业专业合作社。虽然书记他们在聊什么，因为语言问题我什么都听不懂。但是看到他们脸上的笑容，我知道他们都很满足。我就在一旁看着他们合作社的简介以及墙上面的照片，照片中的景色比我在电视上面看到的要壮丽许多。在返回的途中才书记又给我讲述“蒙旗草原”的知识。在风景最美丽的地方，我们拍照留念。

这里就是亚洲第一大草场“蒙旗草场”。多么美丽的大草原。这也是我第一次站在草原上。圆了我儿时的梦想。第二站是宁木特镇。从河南县到宁木特镇大约有30公里。一路上都是草原和牛羊相伴。雨后的天空，使得这里的景色更加迷人。一路上书记、同事就给我讲“经幡”、“风马片”还有藏族特有的“天葬”等的寓意。让我进一步的了解了蒙藏族文化。

在宁木特镇，还是同样的场景。书记和同事们在那边聊“三基”建设“百县千乡”方面的事情。我就在旁边看着他们聊天，是那么的融洽。由于我初到这个岗位不久、能力不足、语言不通。此次下乡的我只是在参观。直到此时我爱上了这里。这里有许多神秘的东西，我想去慢慢发掘它们。为了下次下乡，能有所作为。我将从以下三方面开展以后的工作：

1.藏语听不懂没关系，我将始终保持微笑。会尽快学会日常用语。方便以后工作的开展。

2.尽快了解这边的风土人情、熟悉工作环境、了解团口的工作、工作中有任何不懂得第一时间请教同事。

3.以后做的每一件事，都要尽心尽责的去做。保质保量的做好。

我认为，只有这样才能够成为一名合格的志愿者。

支教活动心得体会篇二

今天，我特别开心，幸福，是我终生难忘的一天。

忙碌而快乐的工作，让我晚上就想不起来早上发生了什么，似乎每时每刻都有那么多有意义的事情，遗憾的是我来不及记录下来。

今晚，主题活动是《生日快乐》，我和六年级的全体同学、老师一起过生日。不管你生日是哪天，今天就是我们六年级孩子的生日，祝孩子们生日快乐！

开始，我请每个孩子们上讲台说说自己最难忘的生日，孩子们都特别积极。其中有很多很多让我感动的画面，比如：娇娇小朋友说：“我最难忘的生日是我七岁那年，因为那天我吃了一碗方便面。”那时，我的心揪心的痛。以前觉得她描述的画面只有在电视上才能看到，离我那么远。而此刻，她就在我面前，我一把搂住了她，说“孩子，希望今晚的生日晚会将会成为你最难忘的，祝你永远开心、快乐、幸福！”李同学说“我最难忘的生日是七岁那年，我的生日是地震那天，妈妈给我过完了生日，顿时山河破碎，妈妈就永远离开了我。”此时的孩子眼泪夺眶而出，紧紧的抱着我说“刘老师，我想妈妈了。”当时的我懵了，不知道说什么好，我没有想到会出现这样的状况，我说“此时此刻，我就是你的妈妈，所有的志愿者都是你的爸爸、妈妈……！”教室里想起来热烈的掌声。我告诉所有的孩子们要坚强、乐观、积极，加油加油！！

接下来说说今晚的生日蛋糕吧，抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕，没有奶油，没有水果，只是一个纸质的小杯子，里面装了点蛋糕。但是孩子们都吃得特别开心，这就是小山村的生活，这就是大山深处的生活！孩子们开心，所有我感觉自己很幸福，这也是我过得最有意义的生日，也是我吃过最好的的蛋糕。

今天还受表扬了，新闻组的说“刘老师，你们班小记者文章写的特别好，每天我都不知道在网站上面登那篇，每篇文章都那么真实，那么感人，孩子们那么爱你，我特别羡慕你！”

其实，每晚批改暮省记的时候，我都很感动，偶尔会流下幸福的泪水。我觉得自己这段时间是成功的，作为一名教师，最幸福的事情莫过于，走在校园里，大多数孩子见到你，都会尊重的说一句“刘老师，好！”尤其是每次路过三年级孩子的教室，总有那么些孩子跑到我面前围着，争先恐后得问好，问我什么时候再给他们上课，那么可爱，那么调皮。整个校园，似乎都洋溢着幸福。

今晚和孩子们一起唱啊，跳啊，一切似乎都回到了童年，我们一起唱了《让我们荡起双桨》、《童年》、《隐形的翅膀》……孩子们的快乐，我们的追求！！

今晚的生日party，跨越了年龄，跨越了性别，跨越了国度，跨越了所有的障碍，来自不同国家，不同地区，不同家庭，不同职业，不同年龄的孩子们和志愿者们生日快乐！永远幸福！

永远也忘不了孩子们的那句“刘老师，我们爱你！”这是我二十多年来收到的最有意义，最珍贵的礼物！！！

最后，孩子们，老师爱你！明天运动会加油哟，晚安了……。

支教活动心得体会篇三

伴随着热情的夏日，我带着我的激情来到了小学支教。这将是我人生中一个重要的启发点与转折点。俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这十二天里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够学着自已独立!

这十二天的三下乡，让我懂得了很多，也让我成长了更多。首先是五个多钟的车程，这对于我从未出过湛江的人来说是坐过最长时间的车了，虽然很辛苦、心情却是很激动。因为这是我第一次的“三下乡”，更是我第一次要当老师兼班主任，其中责任的重大，只有自己知道。当然，其中也抱怨过五个钟头车途劳累，抱怨过微冷的自来水，抱怨过宿舍中密度接近空气的蚊子。但这些都抹来我期待每一天的到来。抱怨时，想一想，与其花一分钟抱怨，不如花一分钟想想怎样使明天过的有意义，因为时间总是在你不知不觉中悄悄流过，这也更让我懂得珍惜在这里的日子。

还记得第一天的班会课，这是我这一辈子都不能忘记的。刚开始还不懂得与学生接触，拿我们大学生的思维的来灌输给他们，也可想而知，我的班会课很失败。我拿不了与学生交流的话题，也走不进他们的世界。但是也正是因为这第一天的班会课发我深思，转化我的说话语气，谈话交流时身体微向前倾，多点站在他们的角度思考。这让有了机会去了解他们。慢慢地，我不仅不再拿不他们交流的话题，更让我走进了他们的内心世界。我喜欢上了他们，我每天都期待明天的到来，期待看到他们的变化，期待他们每天都叫我老师，期待与他们有不同的了解。

经过这次的三下乡，也让我知道了当班主任的辛苦。也回想起以前不听班主任的话，突然有个冲动想打电话回去给以前的班主任，跟他们说说我现在的感受与报歉。每天都要比其他课任老师起得早，即使没有课也要陪伴着我的五年级，其实只要没有课也可以不用来跟班，可是因为五年级被大家认为最不乖的，也因此我只要一有空就跟着他们。日久生情，虽然喉咙喊破，口干唇裂，但是也很开心;因为想让他们改变，就必须以身作则，时刻提醒着大家。渐渐地我在他们的眼前出现得多了，大家不仅也喜欢我了，更是在课后把我当朋友一样对待，对我诉说着自己的想法与对我们这支三下乡队伍的建议。感觉到自己的付出有了回报，我的五年级每天都给我光速般地成长，这让我更是期待明天的到来。

作为孩子们的朋友，我发现农村的小朋友特有的淳朴、可爱、礼貌。他们有着最灿烂、最纯真的笑容;他们待人是那么的真诚;他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校园的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个年级的学生，都会向你问好。“老师，你好!”这句话是我在这里听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你。还记得我为我班里每一位学生写一封信，每一封都是经过自己多天的观察和自己内心的感受写出来的，很长很真，即使到了夜里两点了我还是坚持着为他们写信。就因为我喜欢他们，我想为他们负责任。也正是因为我的付出，在最后的文艺汇演上家长代表亲自感谢我，还有的家长为我们队伍送上一些王老吉，更是有一些家长看了信后特地打电话来感谢我。在这段日子里，也是我听到“很感谢你”最多的。另外还有就是我五年级的一名学生，刚去的时候是那么的难管和调皮，以致每天课任老师来上课都希望我在场。但是当你用心去对他好，他会和你打成一片，更是会让你发现他不一样的优点。愿他们能够在农博的村广大地上，他们自由而快乐的成长。

日子一天一天地过去了，在这里的时光真的可以用光速来形容。每天都很充实，每天都期待明天，但也害怕支教结束的到来;很想回家，但也很舍不得这些可爱的孩子们;在这里，以前不怎么认识的同学现在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的游戏现在也能扎成一堆玩。在这次的三下乡中有很多的第一次，但更多的是我们学会了怎样处理第一次。在大学中，我们学习的更多的是理论知识，在学校真正实践的东西不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种锻炼。有句话这样说的“世上没有完美的事情”，在这个过程中，我们也遇到了很多问题，例如：饭菜的问题、值班问题、守门的问题。但是我们也一一解决了，我们学会了互相体谅，互相帮助。在这次实践中也更让我知道了人情的温暖，也更让我体会到出门靠朋友这句话。在这里的日子的确是很苦，但也正是因为这些苦让我们学会了坚强，学会了思考，学会了帮助与自立。经过这次三下乡的都知道，只要你真心地付出了，你会收到加倍的回报。感谢这次的三下乡，它让我得到了成长，也让我懂得了感恩。

我们经历了，走过了，收获了。这短短的十二天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的人民，是你们给了我们成长的经历;我也感谢我们一起下乡的所有队员，谢谢你们对我的指导和帮助，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。真诚地希望高丰的人民生活越来越好，经济发展的更好更快。

这一年，我参加了三下乡，我无怨无悔。因为这是一段很棒的人生经历。

支教活动心得体会篇四

很幸运可以在离开汕大之际，抓住了最后的机会，参加了这次的“三下乡”，所以我对这次下乡机会十分珍惜，感谢当时的各位面试官！

清楚知道自己没有下乡的经验，所以在下乡前的准备也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关经验的朋友。相信，诚意和努力，可以让我这个“零”经验的人也能够完满完成任务。

下乡前期的准备，包括：确定五天课程的具体课程，课程设计，课程内容准备，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的准备，发现真正在实际课堂上用到的只有20%左右，满足二八定律。学生具体情况是根据去年的设想的，我所负责的医学小常识中的部分内容需要分为高低年级两组分班授课，于是又要准备两套上课内容。而实际我们去到那里，高年级的学生人数不超过十个人，高年级的内容可以取消掉，另外，由于低年级学生的特点，注意力集中地时间较短，课程内容稍有压缩，故最后是把低年级组的课程内容再优选了一遍。

我的感悟是：对于未知的事物，我们需要尽可能地去获取最多的信息，尽可能地区了解更多，并在此基础上，做出针对于最可能的情况的准备，对于小概率事件――风险预测，也需要做一定准备以防防万一――风险的应对措施。虽然，前期的准备工作可能只有20%是实际用得上的，但如果没有做足准备，可能到时候，可以用得上的东西就连20%都没有了。

下乡期间，第一天的上课情况让我们有种“铩羽而归”的感觉，之间自以为准备得很好的课程，在那群学生面前却像漏洞百出，我们真是太过乐观了，没想到小朋友们是这么难搞，一下子找不到应对的办法。幸好，我们立即开会讨论，大家一起出谋划策，终于逐渐摸索到“治”他们的各种办法，如分小组，进行积分竞赛，加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等，教学的方法逐渐改善，课堂效果立竿见影地好了很多。

我的感悟是：“计划赶不上变化”，因为我们更需要及时调整自己，以适应变化。看到“出乎意料”的情况，需要整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，积极寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于承担责任，要有“舍我其谁”的精神，就当是如果你不想办法，整个团队就很难解决这个问题了，有了这样的压力，可以让自己更积极地去想办法。一个想到的办法，不一定就是最终采取的办法，但常常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用。这个办法也可能是不完整的，需要整个团队共同去讨论、完善它，以是它更好地用以解决问题。

关于“好”学生和“坏”学生。下乡期间，有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象特别深刻。因为他上课时总是非常积极地回答问题，一双耿直的眼睛常常流露出对知识的渴望，知识经验也比同龄的学生积累得要多。这样的学生，品学兼优，正是典型的好学生典范，相信没有老师会不喜欢的。我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱，可能对他的关注会比较多，而他也乐意跟我聊他的情况，从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字由来等等。很多人都说，好学生和坏学生，都是能让老师记住的学生，坏学生可能更让老师印象深刻。我想说的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最后，时不时地跟上课老师唱一下反调，干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争执，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个学生让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发现他变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范”。还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子，安抚他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。

支教活动心得体会篇五

支教坤坤已经一年多了，每次的支教都让我看到了不一样的他，一个多面立体的坤坤。他对军事的热爱，对数学的小烦恼，以及在语文方面的优秀表现，在一次次支教中都显现出来。在支教过程中，我明白了作为一个脑瘫孩子的不易。也许我们的支教对于他们来说，并不在于课本上的讲解，而是在同龄人之间的沟通。因为他们行走不便，所以与同龄人之间有了很大的隔离，他们的交友也有很多的局限。而支教这个机会能让他们认识到不一样的世界，不一样的朋友，每次在我们聊天过程中，我都能感受到坤坤对于军事的热爱，一个人有梦想尤为重要，希望坤坤可以坚守自己的梦想，加油!

支教活动心得体会篇六

支教是既利于他人，又利于自己的实践活动，参加支教有什么

心得体会

支教社会实践心得体会

当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。

还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着希望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的.政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。

七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。

七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。

接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。

早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。

十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。

十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。

因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。

就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。

支教活动心得体会篇七

不知不觉中，我已经在五中支教两周了。这两周里我想了很多，也收获了很多。

从九月五号参加教职工大会那一刻起，我渐渐融入这个集体。我们七个支教生参与了新生入学，然后监考，判卷，合分。监考的时候，我发现学生考试的所有小动作，真的能在讲台上一目了然。杨校长在开学第一天就告诉我们，不要紧张，有什么需要告诉他就行，能做到的一定做，做不到的尽力做。刚来我们跟着武主任帮忙，可他总是说快坐下歇着，别站着了。尹校长亲自给我们安排了指导老师，而且一再强调，要把他们多年的经验传授给我们，让我们少走弯路。我的指导老师焦老师给我解答了很多疑问，而且尽可能帮我找上课的机会，让我充分接受锻炼。他们对我而言，既是良师，又是益友，初来乍到受到这么多的关心和温暖，心里很感动。

我原本担心初中生处在叛逆期，课堂管理一定很不容易，可上了几节课以后，发现我的顾虑有点多余，大部分学生都守规矩，而且树立了威信，课堂也好管理的多，刚开始总有少数学生起哄、不听课，我随时提问学生，这样就好很多了。有的题目很多学生都会错，我判作业的时候会把这些题挑出来，想办法找到他们容易理解的方法，再加一些有趣的例子让学生加深印象。然而，如何处理学习中的严谨和趣味性，还真是不好把握。

我觉得我最大的进步是敢讲课了，以前模拟课堂的时候总是战战兢兢，讲话磕磕绊绊，现在上讲台，我都不会紧张，我只想努力引导好学生，帮助他们上好每一堂课，让他们把知识点学成自己的。还有一点就是听课，通过听课我学到了很多上课讲授知识的方法，有机会的话，我想把学过的英语教学法涉及到的授课新观点加进课堂里。

如果说以前我想当老师是因为我学了师范类专业，那现在我想要当老师，是想把我所学到的知识和方法分享给学生，帮助他们学好。我想起在高中母校常听到的一句话：为每个家庭培养一个大学生，是最好的扶贫。现在我懂了，这就是教师这个职业存在的意义。对我而言，是扶贫顶岗实习支教给了我尝试的机会，让我明确了人生目标，让我找到了实现人生价值的方法。我期待在毕业以后成为一名教师，真正的"扶一次贫。"。

支教活动心得体会篇八

为期五天的支教活动,感触颇多,首先非常感谢xx镇领导对我们支教活动的大力支持和学校老师的积极配合,才使提前的计划没被打乱.

短暂的开学典礼之后就是正式的上课,由于在小黄卡的激励下,孩子们踊跃发言,杨老师的感恩课堂不仅教会了学生,也让我的思绪回到了小时候,随着年龄的增长和父母的交流越来越少,在异地求学的我别说对父母尽孝心,就连时常给家人打个电话都已经成为奢侈.于是想放假的时候帮妈妈干些家务,可是好像理想和现实之间总有差距.但我想以后不在父母身边的日子,能时常打电话报报平安,多多沟通也是好的.可能感恩的课堂是我们一生都要去学习.去实践的.第二天的停电使我们不得不打乱原先的计划,最后烈日炎炎下的活动,虽然我们的脸晒得通红,但是收获的快乐多过付出的努力,且收获颇丰。第三天就是校长和陶老师的道德讲堂还有陈老师生动有趣的英语课，还有一系列的素质教育，打球、下棋、踢毽子、看书、玩弹珠孩子们总是充满精力。第四天也是安排的井然有序，课堂秩序一天比一天好，也许是学生理解了我们的辛苦，和我们产生了感情，也许是我们在管理学生上能力的一次提高，但是不管怎样，我相信我们的这次活动，收获的不仅是那些可爱的学生，还有我们这些小老师。第五天也是最后一天，可能我们心里更多的是不舍，但是计划照常进行，洪老师的奥妙科学引起了学生的极大兴趣，曾老师的手工剪纸激发了学生的积极性，最后的总结大会我们以一首最好的未来结束。这就是充实的五天，谢谢食堂阿姨做的美味饭菜和热情的门卫叔叔，我们的到来给你们带来了太多麻烦，而且带给学生的知识有限，但是对于这些留守儿童，他们真的需要关爱，需要陪伴。

我是此次活动的宣传人员，每天负责拍照片，发微博，做宣传。可能没和学生有太过深入的交流，但是每每翻看那些感动的瞬间或给别人介绍时心中油然而生自豪之感。可能宣传语不突出，拍摄画面不够清晰，但是我们尽力做到更好，认真完成每项任务，每天都在进步。很荣幸有这样的机会让我去实践，我也很骄傲成为一名志愿者.希望以后这样的实践活动不论大小都能认真完成。

支教活动心得体会篇九

20__年5月底,我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实习生活非常的辛苦,要面对许多的困难,面对一个完全不同的生活环境,以及许多许多陌生的人和事。然而在校领导、带队教师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

教学任务:在支教实习的一个学期内,听从学校对我的任何安排。教务处安排我教三年级英语,因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课,提前一周完成一切教学工作,准备迎接考试)。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(及时纠正学生所犯错误)。经常去听公开课并仔细做好听课笔记，吸取经验。在平时及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习，现在回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼,鞠躬一声声的问候“老师您好”。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。

一学期的实习，令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该如何教导这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。但是慢慢地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊。

小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表,然后就开始了教课工作。上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开始心情有些紧张，但是慢慢的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆匆过去。这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客。初次的讲课当然会有许多不足。每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。在此，非常感谢各位在校老师对我的指导。

在实习教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我相信：鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!

在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生十分调皮。这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一学期的实习已经结束了。这一学期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一学期记载了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!

回来上课的这一段时间，经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌唱过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹.....以及我所渡过的辛酸与快乐时光。

总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的教师更不容易。此次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的知识，提高自我处事能力，时刻准备全身心投入将来的教育事业。

支教活动心得体会篇十

第一段：引言（100字）。

作为一名大学生志愿者，我参加了为期两周的支教活动。在这次支教中，我深刻体会到了教育的重要性和自己的成长。下面我将详细介绍我在支教活动中的亲身经历，以及我对未来发展的思考。

第二段：支教现状与挑战（300字）。

我们的支教活动主要在偏远农村的小学进行。这些地方资源匮乏，学校条件简陋，学生数量庞大，常常出现师生比例严重失衡的情况。而且由于家庭经济困难，学生的学习积极性较低。在这个背景下，我们需要面对的挑战很多。首先，如何调动学生们的学习兴趣是最关键的问题。通过观察和交流，我发现学生们更喜欢有趣的互动式教学，因此我利用游戏、故事等方式吸引孩子们的注意力，使他们更愿意主动参与课堂。其次，由于学校资源匮乏，我和其他志愿者要尽量利用有限的教育设施和教材，设计富有创意的教学方法。通过这些努力，我们逐渐取得了一定的成果。

第三段：感悟与收获（300字）。

在支教的过程中，我收获到了很多。首先，我深刻理解了教育的重要性。在和这些孩子们互动的过程中，我看到了他们的渴望知识的眼神，无论环境多么艰苦，他们对知识的渴望始终没有改变。这让我明白，教育是破解贫困、改变命运的钥匙，每个孩子都应该有平等的受教育机会。其次，我通过和其他志愿者的合作，学会了团队合作和沟通技巧。在支教活动中，我们要共同制定教学计划、分工合作，这让我更加懂得了团队精神和合作的重要性。最后，通过对孩子们的接触，我更加关注社会问题，尤其是教育问题，并决心将来努力为改善教育环境做出自己的贡献。

第四段：对志愿者工作的思考（300字）。

从这次支教活动中，我深刻体会到了教育资源的不平等和不足。为了改善这种状况，志愿者的工作可以在多个方面发挥作用。首先，我们可以通过支教活动向贫困地区的学生传递知识，帮助他们打开眼界、扩展思维。其次，我们可以通过各类公益活动筹集教育资源，为更多需要帮助的学生提供支持。此外，还可以开展与教育相关的调研和推动相关政策的制定。作为一名志愿者，我将积极参与这些工作，并且鼓励更多的人加入到志愿者的行列中。

第五段：对未来的展望（200字）。

在支教活动中，我收获了太多的感悟和成长。这次经历让我更加明确自己的未来方向。我决定将来从事与教育相关的事业，尽我所能为改善教育环境和提升学生素质做出贡献。我相信，通过自己的努力，可以让更多的孩子享受到良好的教育资源，有机会改变自己的命运。我也会不断学习和成长，提升自己的教育水平和专业能力，为教育事业贡献自己的力量。

结尾（100字）。

通过这次支教活动，我深刻体会到了教育的重要性和自己的成长。与贫困地区的学生们相处，我看到了希望，看到了自己未来发展的方向。我会将这次的经验与体会牢记于心，坚定地走上改善教育环境的道路。同时，我也希望通过自己的努力，能够激励身边的人关注教育问题，一起为建设更美好的社会努力奋斗。

支教活动心得体会篇十一

近年来，随着我国社会进步和教育发展，对于贫困地区孩子的教育关注度也越来越高。为了给这些孩子提供更好的学习机会和环境，许多志愿者积极参与到周末支教活动中。作为一名支教志愿者，我也参加了这项活动。在这次活动中，我深刻体会到了支教的意义和价值。

第二段：谈谈自己的支教经历和所面临的挑战。

在周末支教活动中，我前往贫困山区的小学，给孩子们上课和辅导他们的学习。尽管这是我第一次参加支教活动，但我着实感到了挑战的来临。首先，孩子们的学习基础相对较差，他们可能有些词语或数字还不太认识，这就需要我更多的耐心和时间去帮助他们理解和掌握。其次，由于资源不足和教育条件限制，孩子们的学习动力较低，他们对知识的渴望度相对较低，因此我需要采取一些激发兴趣的方式来吸引他们的注意力。

第三段：分享自己在支教活动中的收获与感悟。

在与孩子们相处的过程中，我不仅学会了耐心和沟通，也感受到了他们那纯真无邪的笑容。他们将每一次的进步都看作是一种宝贵的收获，而我也意识到了学习的重要性。与孩子们相处时，我感受到了教育的力量。每当他们迈出一小步，我就会为他们感到骄傲，这让我对教育有了更深的理解和认识。同时，我还明白了自己作为一名志愿者在这个过程中的责任和重要性。我不仅要做好课堂教学，还要传授给他们一些生活技能和价值观念，尽量帮助他们得到全面而健康的成长。

第四段：谈谈对于未来的打算和坚持支教的决心。

通过这次周末支教活动，我坚定了以后继续参与支教的决心。我深知，贫困地区孩子的教育问题仍然十分严峻，他们面临的困难和挑战也远未结束。作为一名年轻人，我应该肩负起责任，用自己的知识和力量来帮助他们。因此，我决定将来继续报名参加支教志愿者，为他们的学习和成长尽绵薄之力。我相信，通过我们的共同努力，这些孩子们一定可以追赶上城市孩子的步伐，实现自己的梦想。

第五段：总结并展望未来的支教活动。

总的来说，通过这次周末支教活动，我学到了很多东西。我看到了自己的不足之处，也看到了对教育的热爱和责任感。与孩子们相处，让我有机会去影响他们的生活和成长，也让我明白了自己对于他们来说有多么重要。我将继续投入到支教的事业中，取得更大的进步和成就。相信在不久的将来，这些孩子们可以通过我们的帮助和努力，获得自己应有的机会和平等的教育。

支教活动心得体会篇十二

在现代社会，教育被认为是人类进步与社会发展的基石。然而，在一些边远贫困地区，由于种种原因，教育资源相对匮乏，许多孩子的心智成长受到了限制。为了改变这种状况，越来越多的大学生积极参与周末支教活动，自愿赴贫困地区进行教育援助。在过去的几个月里，我也参加了一次周末支教活动，这次经历使我深受触动，并对教育充满了更多的敬畏。

第二段：感受到的贫困与希望。

当我踏上这片贫困地区的土地时，首先映入眼帘的是那朴实质朴的居民建筑和质朴的村民。他们生活在山区，生活条件艰苦，教育资源匮乏。我在授课的过程中，看到孩子们蓝丝带上所剩无几的铅笔和破旧的书籍，心中涌起一股酸楚之感。然而，这些贫困的孩子们却展现出了不屈不挠的精神和满腔的求知欲望。他们不畏艰难，毫不怀疑自己通过教育改变命运的信念。这种坚定与希望使我深感震撼，也加深了我对教育的理解。

第三段：教育不只是知识。

通过一段时间的支教活动，我意识到教育不仅仅是为了传授知识。当我和孩子们互动时，我发现在这个过程中我不仅仅在传达知识，更重要的是塑造孩子们的品格与价值观。我试着把关爱与关心融入到我的教学过程中，鼓励和激发孩子们对于正义、友善和勇气的追求。在教室里，我们一起讨论了如何在生活中做个诚实的人，如何面对挫折和敢于梦想。通过这种互动，我看到孩子们的脸上渐渐浮现出自信和喜悦的笑容，那是幸福的象征。

第四段：意义深远的互动。

在支教的过程中，我不仅是教师，更是学生。每个孩子都是与他们相处经验的一个绝佳的教学机会。他们教会了我如何凭借对生活的乐观和执着向前看，他们在与我分享他们的故事和梦想时，我深切地认识到了自己的责任和决心。每个周末的支教活动都让我坚信教育的重要性，并进一步激发了我追求教育事业的动力。这个过程不仅让我提高了自己的教学能力，更重要的是让我看到了希望、期盼和幸福。

第五段：回顾与展望。

周末支教活动不仅让我感受到了贫困和希望，也让我对教育有了更深刻的认识。通过与孩子们的互动，我理解到教育是一种培养孩子们精神与品格的过程，这种培养将影响到他们的一生。支教活动也让我深刻认识到，教育无关地域和贫富差距，它是每个孩子都应该享有的权利。虽然面临许多困难和挑战，但我坚信只要人们毫不妥协地追求教育事业，我们一定可以为每个孩子提供更好的教育资源，为他们的未来铺筑起坚实的基石。

总结：

通过参与周末支教活动，我看到了教育的力量，感受到了贫困地区孩子们的渴望学习的心态。这个过程不仅促进了我个人的成长与进步，更让我义不容辞地去传递爱与希望，改变一个个孩子的命运。周末支教活动是一次难忘的经历，它让我更加坚定地相信，教育是推动社会进步和实现人类梦想的关键力量。

支教活动心得体会篇十三

车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞，背景是绵延不断的山岭。我靠着车窗，眼前的景色融化了我的沉默，却在我心里漾起一股激动和新奇之感。我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就这样开始了。然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简单。

村子给我的第一印象是安静的。那天下着小雨，村里稀有人烟。它安稳地睡在大山的怀里。

我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满意，我心里偷偷地高兴。当然，最让我烦恼的该是山里的蚊虫。即使我每天无数次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。

波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎么开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了许多。

天台上的夜空也值得一提。是肖叔告诉我可以上天台去观赏风景的。大概只有我一个人知道这个地方吧。夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰望繁星点点的天空，四野寂静，心里很空，很空。

当然爬灵山是让人非常难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的清脆声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路，没有路，只有自己找的路。我几乎全程颤抖地度过，越过沟壑钻过石洞，最后筋疲力尽。那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。十分满足。

讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼，然而上课我依然热情十足。孩子们还是挺喜欢画画。他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子，在我的鼓励下也愿意开始自己动手画了。这让我觉得上课还是十分的有趣。没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。这让我信心倍增。除了上课，每天还陪孩子们做游戏。在和孩子们相处的过程中，发现山村里的孩子单纯得可爱、善良得动人。他们是亲近大自然的孩子，他们的娱乐场所是大自然，却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯洁的光环。当他们手持花枝玩耍的时候，我觉得他们美极了。

支教活动心得体会篇十四

第一段：引言(150字)。

周末支教活动是一种让大学生利用周末时间到教育资源匮乏地区为孩子们提供教育帮助的活动。作为一名大学生，我有幸参加了一次周末支教活动，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：感受孩子们的求知欲望(250字)。

在支教的过程中，我深深感受到了孩子们的求知欲望。他们每天早早起床，怀着渴望知识的心情来到支教点。他们热切地听讲、积极回答问题，对每个知识点都有浓厚的兴趣。与他们相处的每个瞬间，我都被他们的求知欲望所感染。与他们相比，我们这些大学生有着更多的学习资源，应该倍加珍惜，鼓励他们追逐梦想。

第三段：挑战和成长(250字)。

参加周末支教活动也给我带来了很多挑战，但也使我得到了极大的成长。首先，由于支教地区的教育资源匮乏，我们需要设计教案，整理教材，并创造生动有趣的教学方法来引起孩子们的兴趣。这对我们的教学能力和创造力提出了很高的要求。其次，由于语言沟通障碍，我们需要学会使用简单明了的语言来传达知识。这些挑战推动了我的成长，使我变得更加有耐心和善于与人沟通，增强了我解决问题和创新的能力。

第四段：爱与关怀(250字)。

周末支教活动不仅仅是传授知识，更是传递爱与关怀。在活动中，我看到了许多教师和大学生们用心教育孩子们，用爱温暖他们的心灵。我们一起上课、一起游戏、一起分享，孩子们感受到了来自大家的关心和鼓励，这让他们对未来充满了希望。而我们大学生也从中领悟到了教育的力量，学会关注他人，理解他人，关心他人。这样的爱与关怀不仅让孩子们受益，也让我们的心灵充实。

第五段：启示与展望(300字)。

通过这次周末支教活动，我得到了许多启示。首先，我意识到教育资源的不平等是一个严重的问题，需要我们共同努力去解决。每个孩子都应该有平等的机会接受教育，无论他们的出身或身处何地。其次，支教活动不仅仅是为了传递知识，更是为了培养孩子们的品德和价值观。通过与孩子们的交流，我发现他们不仅需要学问上的帮助，更需要我们给予他们信任、鼓励和毅力。最后，我希望能够将所学所得变为实际行动，通过参与更多的志愿者活动，为更多有需要的人提供帮助和关爱。

总结(100字)。

通过周末支教活动，我深刻感受到了孩子们的求知欲望，也获得了很多成长和启示。作为大学生，我将积极投入到志愿者活动中，为社会贡献自己的一份力量。同时，我也希望能够呼吁更多的人参与到支教活动中，让更多的孩子拥有接受教育的机会，共同创造一个更加美好的未来。

支教活动心得体会篇十五

经过多次“扶贫实习顶岗实习支教”动员大会后，我们他上了开往繁峙的支教队征程，“支教”对我来说并不陌生，可以说是早有耳闻，而且我也挺喜欢到农村支教的，因为我就是一名普通的农村孩子，由于家庭环境的影响，从小就学会自立，得到了很好的锻炼，所以我也从不惧怕回去吃苦，我一直都希望可以为农村教育事业奉献自己的微薄之力。

更比较庆幸的是杨源老师把我分到自己的`村子里支教，经过三个小时左右的路程，到达了繁峙县砂河镇，接我们的是我的老校长小学阶段，校长没有认出我来，但我一眼便认出了高校长，在开往村子的路上，校长一直给我们介绍学校里的情况，我看得出，校长是很重视农村教育的，对我们也是温和的。

由于自己从小便是在农村长大，所以在生活方面我另外两个支教生都没有遇到太大的困难，我们三个人互帮互助，相处融洽，几个月下来，我和孩子们的关系也是非常融洽，虽然有时也有不开心的时候，但我们在课后一直都亲如兄弟姐妹，以前听说支教生活很苦，可我到并不觉得，反而会有很多乐趣，比如：和学生们爬山，捞鱼，玩各种游戏其乐无穷;在课上看看着他们一个个有着强烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所学教授与他们。

支教生活中，可以让我们得到很大的锻炼，还可以长见识，自己在童年没玩够的倒在这个时候补齐啦，小学时忘记的功课内容也全部也全部想起来了，而且孩子们个个都那么聪明，实在讨人喜欢，看着她们那么天真无邪，无忧无虑的样子，自己所有的烦恼也会立即烟消云散，所以说支教生活并不苦。看着自己的母校大变样，自己也有焕然一新的感觉了。

“支教”是一件很光荣的事，因为它包含着许多家长和孩子的期待，更有许多领导对我们的厚望，让我们在支教生活中不断充实自己，发展自己各方面的能力，而且“支教”也为农村的教育事业的发展起着很大作用，为孩子们能更好的接受新知识奠定了基础，为孩子们提供了心事的教育方式，对孩子们来说，这算得上一次天降甘霖，对我来说，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是该我们的一次机遇。

“顶岗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一种自豪更是一种骄傲，没有苦与乐，只有用泪水换来的甘甜。他是让大学生更好地“走入农村，体验农村生活，从事农村教育事业贡献自己的一份力”。

支教活动心得体会篇十六

支教作为一种志愿活动，旨在帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源，提高他们的学习能力和生活素养。在参与支教活动的过程中，我深受触动，收获颇丰。通过与学生们的互动交流、教育教学的实践，我逐渐认识到教育的重要性，同时也明白了支教对受助学生和自身的重要意义。

第一段：认识贫困地区教育现状。

支教之前，我对贫困地区的教育现状并不了解。通过参加培训和项目介绍，我得知那些地区缺乏师资力量和教学资源，学生们的学习条件十分恶劣。我深感不公平的教育环境制约了孩子们的成长和发展。曾经充满幻想的孩子们，因为贫穷而失去了获得好教育的机会。贫困地区的教育现状让我深感不安，决心为他们尽一份力量。

第二段：与学生们的互动交流。

到了支教的第一天，我倍感紧张。然而，当我见到那一双双期待的眼睛时，我心中涌起了无限的温暖。在与学生们的互动交流中，我体会到了他们对知识的渴望和学习的热情。他们时刻准备着回答问题，提问问题。他们虽然来自贫困地区，但他们的天赋和潜力绝不输给任何人。通过与他们的互动，我看到了希望，看到了他们的成长与进步。

第三段：教育教学实践。

作为一名支教志愿者，教育教学是必不可少的一部分。我和其他志愿者一起制定教学计划，根据学生的需要设计了各种教学内容。在教学过程中，我对教育的重要性以及教师的责任有了更深的认识。通过亲身实践，我逐渐学会如何处理教学任务和学生的问题，培养了一定的教学技巧和沟通能力。同时，我也深深体会到了教育对改变一个人命运的重要性。

第四段：收获与成长。

通过支教活动，我不仅对贫困地区的教育现状有了更深入的了解，更明白了教育对孩子们的重要性。在与学生们的互动交流中，我学会了倾听，学会了尊重每个孩子的个性和特点。在教育教学的实践中，我不仅提高了自己的专业知识水平，也丰富了自己的教育经验。最重要的是，支教过程中，我看到了学生们的成长和进步，这是我最大的收获。

第五段：支教的意义和展望。

支教活动虽然只是短暂的插曲，但它对受助学生和我自己都具有深远的意义。对于受助学生而言，支教提供了他们接触到更好的教育资源和更广阔的世界，激发了他们学习的动力和兴趣，并为他们的未来开启了更多的可能性。对于我个人而言，支教增强了我的社会责任感和使命感，让我明白了自己对社会的责任和义务。我将继续关注贫困地区的教育问题，为改善教育环境贡献自己的力量。

综上所述，通过支教活动，我对贫困地区教育现状有所了解，与学生们的互动交流让我看到了希望和成长，教育教学的实践让我学到了许多知识和经验。通过这次支教，我明白了教育的重要性，体会到了支教对受助学生和自身的重要意义。我相信，只要每个人都能为教育事业贡献一份力量，我们的社会将变得更加美好。

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