通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足，从而取得进一步的进步。总结可以采用归纳总结、对比总结、问题总结等不同的方式和方法。以下是一些总结范文，供大家参考，希望能够给你一些写总结的帮助。
乒乓球比赛工作总结篇一
四、参加人员：
已收楼业主（必须身体健康，适合参加比赛,严禁带病参加比赛）。
五、活动宣传：
通过制作横幅、彩旗等方式宣传圣诞活动信息，向小区业主发放邀请函，以电话、手机短信、微信群或qq群等形式内发布消息邀请业主参加。
六、比赛赛程：
比赛按照国家有关乒乓球比赛规则执行，设团体、双打、男子单打、女子单打四项；团体和双打比赛不分性别，不分年龄自由组合。男子单打（设54周岁以下、55周岁以上两个组）和女子单打（设50周岁以下、51周岁以上两个组）年龄以身份证为准。所有比赛项目均根据各项报名人数决定比赛方式。
08:00——08:30开幕式（主持人：）。
08:30——09:30团体赛（三台同时进行）。
09:30——10:30男单（四张球台同时进行）。
09.30——10:30女单（二张球台同时进行）。
11:00——11:30双打（六张球台同时进行）。
11:30——12:00闭幕式:1、裁判长颁布成绩，2、颁奖。
七、比赛规则：
（一）赛制采用现行国家体育总局审定的`《乒乓球竞赛规则》团体及各单项每局执行11分制，三局两胜制。
（二）报名。
根据报名人数决定比赛方式，所以参赛选手自行负责裁判，报名时注明性别年龄以便编排。
（三）各项赛事安排。
（1）团体赛：采用循环比赛，男女均可组队参赛，每个代表队最多可报两组参赛队，每组队员包括第一单打、第二单打、第三单打，比赛顺序依次为：1、a-y2、b-x3、c-z4、a-x5、b-y，共计五场决胜负。
（2）男子单打：按年龄分组，设54周岁以下组、55周岁以上组。
（3）女子单打：按年龄分组，设50周岁以下、51周岁以上两个组。
（4）双打：不分年龄不分性别自由组合。
相关规定：
1、第一局结束第二局开局时交换场地；第三局比赛中当领先的一方得分过半（即5分）时交换场地；如运动员未按规定交换场地，一经发现立即交换，已得分数有效。
2、发球必须抛球或台上发球，让对阵方看清发球。
3、擦网球重发。
4、接发球时球拍两次击球算接球方失分。
5、裁判长对比赛结果有最终裁定解释权，如有异议，请各代表队领队向裁判长提出，禁止罢赛。
八、奖品设置：
（二）团体赛颁发奖杯、奖牌、奖品；单项赛颁发奖牌、奖品；
九、活动要求：
1、各参赛队不得借用外援，弄虚作假。若有违反，经查实取消本队参赛资格及各项奖项的评比。
2、各参赛选手因故未按时到场比赛场地，按弃权处理。
3、比赛期间不允许更换运动员。
4、球拍及上场比赛服装由各参赛选手自行准备，比赛用球由物业服务中心负责提供。
5、各参赛人员及工作人员均要着运动鞋入场。
6、各参赛队要加强安全教育，安排好比赛前的热身活动，预防参赛队员身体损伤。
7、最终解释权由物业服务中心和本次比赛组委会负责。
乒乓球比赛工作总结篇二
一、活动目的：
做好小区的文化建设，形成一种积极、健康、活泼、有序的社区娱乐氛围；丰富小区业主的文化生活，增强业主、员工的生活情趣，加强物业服务中心与业主相互之间的沟通交流。
二、活动时间：
20xx年12月25日8:00。
三、活动地点：
乒乓球比赛工作总结篇三
总的来说，在这此参加校乒乓球比赛的过程中，不管是辅导元老师，学生会的工作人员还是运动员同学都尽心尽力，添上了自己的一分努力，为此次乒乓球比赛的成功做出了自己的贡献。下面从各个方面进行详细总结:。
组队时，各年级的'负责同学积极宣传动员有乒乓球特长的同学参加院乒乓球队，各班的班长和体育委员都做了响应的工作。
参加乒乓球队的同学们也积极配合组织工作，院选拔赛也进行得十分成功，选出了真正有能力的运动员，动员、报名等其他各方面进行的也都十分顺利。
从10月12日开始训练，到11月17日训练结束，训练队没有出现过什么问题，这与运动员同学们的积极配合和体育部成员积极的组织、后勤工作时分不开的。
我们聘请的乒乓球专业老师也进行了认真指导训练，指导运动员动作、注意事项及技巧等方面的知识。对运动员成绩的进步也做出了相当大的贡献。
每天的训练期间，没有同学无故缺席。负责的同学更是认真，总是提前到达运动场，最后离开。值得以后参加工作的同学门认真学习。
11月18-19日期间乒乓球比赛工作人员再次仔细地作了乒乓球比赛的分工、后勤供应保障准备、突发事件处理措施准备等详细的赛前准备工作。确保了比赛当天的万无一失。
11月19日晚辅导员又主持召开了所有运动员及工作人员出席的赛前动员会。大家都热情高涨，决心在第二天的乒乓球比赛中取得优异的成绩。
11月20-21日，运动员代表队正式参加乒乓球比赛，所有工作人员按其分工坚守岗位，尽心尽责，保障各项工作的顺利进行，保证了运动员能正常地参加比赛。
最后，乒乓球比赛圆满成功，我院取得了优异的成绩，男队全校第一名！！但我们的成绩还是有不足，女队比较薄弱，因此，我们在今后的工作中要大力抓紧对女子运动员的培养！
总之，乒乓球比赛的圆满成功再次证明了我们信电学院是优秀的！这次乒乓球比赛的圆满成功离不开院领导的关注，离不开负责辅导员老师的细心指导，离不开学生会工作人员的辛勤努力，当然也离不开所有运动员的刻苦训练。
乒乓球比赛工作总结篇四
铃铃铃……下课了！同学们不约而同地奔向学校旮旯里面的一张破旧的乒乓球台，哪里有许多同学在争在抢。
啊！你问为什么？因为我们学校大多都是乒乓球球迷（唉！估计是看邓亚萍看多了吧！真实的我们学校的同学就是这样如果有谁这一阵子特出名那明星是干什么的他们也干什么！）“哦！哦！哦！”“咦！”原来如此！我说嘛！原来是杨福鑫和小白（绰号而已实名：白杨）开战了！看小白开始发动攻击活像一条灵活的“毒蛇”要用毒牙和身体对敌人发动攻击，而杨福鑫就像一只“老鹰”准备有利爪和尖嘴对毒蛇发动猛攻！
两人看起来都毫不示弱“毒蛇”进攻了！那进攻的叫一个漂亮那眼睛看着前方而进攻学就像其他方向进攻杨福鑫被这条“毒蛇”给“迷惑”了！顿生场上发出欢呼声杨福鑫首盘便失了一球现在场上比分可是他并不放弃重新发动攻击那叫一个迅速好像产生了空间扭曲一样，我都没有看到他便已经把球打出桌外了就像“老鹰的俯冲一样把蛇抓住了”！现在好像连空气都凝结了场上的气氛顿时紧张了起来现在场上比分是大家都屏住呼吸睁大眼睛不敢眨一下怕错过这样的比赛，就这样“毒蛇”开始耍诡计了在离网有四五厘米的地方他的球落地了然后跳到对方的“地盘”离网只有一厘米的地方落地了可是这难不倒杨福鑫当球要跳第二下的时候杨福鑫一个抽球给他打了回去！杨福鑫赢了！那条“毒蛇”只有被“老鹰”吃掉了！
上课铃声响了！这场比赛也结束了！这场“鹰蛇斗”真是精彩！不过从中我也明白了一个道理！那就是：无论在什么时候发现对手的说点是最重要的！
乒乓球比赛工作总结篇五
20xx年1月25日共1天，在xx苑乒乓球俱乐部（人民东路381号，xx方红歌培训中心旁）xx卡“20xx迎春杯”乒乓球比赛。比赛设混合团体一个项目。
参赛队伍：16个代表队，其中各县（市、区）乒协除越城区乒协外均组队参加了比赛。参赛运动员及领队共80人。
裁判员共12人，其中裁判长1人、副裁判长1人，临场裁判10人（其中1人协助裁判长编排记录）。
团体比赛分两个阶段进行，共进行了32场比赛，其中第一阶段为分组循环，分为4个小组，小组前2名进入第二阶段的淘汰附加赛。第一阶段进行了团体3轮24场比赛。第二阶段进行淘汰附加赛，共进行了3轮8场比赛。每个团体5场3胜、每场比赛3局2胜制。出场顺序为依次为：单打，双打，单打，双打，单打。每场比赛必须4人、只能4人上场，其中前3场比赛排名必须4人均出场，在第2场配双打的运动员不能再在第4场继续配双打，每个运动员最多只能出场1.5次。
7个乒协代表队和承办单位xx苑俱乐部代表队共8个队作为种子队，先进行分组抽签，然后由中小学女生组成的树人俱乐部代表队任意选择一组进入小组第三顺序位，其余7个队再抽签进入余下的7个小组位置。
比赛场馆安排了8张球台，实行单裁制，由裁判员包干每张球台的工作。第二阶段的比赛，由于场上比赛场次减少，裁判长根据实际情况调整了比赛场地。
由于裁判员绝大部分是会员球友，没有参加过乒乓球裁判的系统培训，为此，在赛前2天举行了裁判员培训。参加培训的裁判员应到10人，实到6人，在比赛当天规定报到时间后点名，裁判员迟到3人，有1人在比赛正式开始25分钟后报到。
由于裁判员对规则不了解，导致比赛中不敢判罚。典型的有：1、发球明显阻挡、发球时球从比赛台面内起抛、双打发球落点错区、合力发球等发球违例不敢判，2、对于规则中“得1分”的情形了解不全。3、对于规则中“重发球”的情形了解不全。
部分裁判员缺乏团队意识。
五、比赛成绩
第一名xx开发区乒协
第二名xx区乒协
第三名xx区乒协
第四名xx苑乒乓球俱乐部
并列第五名xx市乒协，xx县乒协，xx市教育队，巾帼队
乒乓球比赛工作总结篇六
今天在小桔灯，刚一上课老师就微笑着对我们说：“今天我们玩一次端乒乓球比赛。”我们一听兴奋极了，同学们有的高兴地站了起来，有的快乐地手舞足蹈。老师先给我们说清了游戏的玩法，再给我们演示了一次，并把我们分成两组，我在第一组。然后，我们就跑到院子里，准备开始游戏。
比赛开始了。我有点害怕，怕给我们组拖后腿。我们组第一个是史雨乐，他端着乒乓球跑得非常快，眼睛不停地盯着球，球像被钉住了一样一动不动。同学们不由得拍着手喊着：“加油！加油！”。史雨乐很快传给了第二个人。
我们的第二位队员也表现得很好。眼看快到我了，我的手不停地发抖，空气也变得有点闷。不一会儿，在我前面的同学就把球和球拍传给了我。我飞快地走过去，用右手端着球拍，左手把球迅速放在了球拍上，眼睛不停地盯着球，总害怕球掉下来。我慢慢地向前走去，眼看就要快到终点了，可突然有一只小狗在我身边跑来跑去，我一不小心把球打到第二组队员的手里。“怎么办？”我飞快的从他的手里把球拿了回来，并迅速放在球拍上，重新向终点走去。我想：这回可不要再出什么问题了？我小心翼翼的端着球拍，尽量不让自己的手发抖。这时我听到了同学们的加油声，我不由加快了脚步。终于到了终点，我把球安全的给了下一名队员，心里的石头总算落地了。“好紧张呀！希望我没有给队员们拖后腿。”
比赛结果出来了，我们组得了团体奖，第二组得了第一名。
我想以后我一定要多上上舞台，让自己的胆子大一点。
乒乓球比赛工作总结篇七
为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
乒乓球运动在华工校内有广泛的群众基础，广大同学对乒乓球比赛抱着极大的热情。
通过我们的宣传，以及个人报名，自由组队等方式，定能使赛事产生巨大的影响。
学校内有水平较高的室内场地和标准的相关比赛设备，场地限制较小，有利于比赛的顺利进行。
由于比赛是在周六和周日中举行，方便南校区的同学有足够的.时间过来北校区参加或观看比赛。
因为比赛时间和比赛场地的允许，如果遇到参赛选手个人时间和比赛时间有冲突的，可以令行协调。
1、活动对象：本次活动只面向材料学院本科生（05～02级），由参赛队员提前报名。报名采用自由报名，自由组队的方式。
2、比赛地点：西区乒乓球场
3、比赛时间：4月中旬，预定总时间约为3天，于周六和周日举行。
4、比赛方式：
形式定为男单，女单和混双，分组进行比赛。
名额：男单96人，女单32人，混双32对。
比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求：
乒乓球由体育部统一供给，乒乓板由选手自带。
记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
6、比赛规则：
整个比赛分为预选赛和决赛。
预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。
所剩选手还有一定数量时（男单：6人；女单：4人；混双：4人），将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。
活动宣传（由宣传部负责）
裁判：在××和××级的班级中进行选拔，每班需选拔出两名裁判。
工作人员：组织部和体育部的成员
1、因为比赛场地是可以供公众使用的，所以场地要预先争取到，有利于比赛顺利进行。
2、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。
3、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。
1、比赛用品：
乒乓球：10/桶*15桶=150元
记分纸笔：20元
2、工作人员费用：
工作人员用水：*9*3=33元
工作餐：5*9*3=135
车费：3*3*6=54元
3、奖品：610元
总计：1002元
乒乓球比赛工作总结篇八
本次比赛共分八个队，其中装备，核工程，化工，环境，能动硕按专业分别组队，能动专业按71，72，73；74，75，76；77，78，79组成三个队伍。比赛.用男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，男女混双，五局三胜制的团体比赛方法。此次比赛皆在让更多同学参与其中，提高班级和专业的凝聚力和荣誉感，增强同学之间团结协作的意识和能力。比赛充分证明了这一点，实力与合作同等重要。
为了避免天气影响，这次比赛在a楼地下室乒乓球活动中心举行。10月27日（周六）比赛四场同时进行：a，环境vs化工b，能硕vs能动71，72，73c，能动77，78，79d，核工程vs装备。比赛结果是环境，能硕，能动74，75，76，装备四队胜出。稍微休息后，环境vs转被能动硕vs能动74，75，76开始第二轮比赛，结果环境与能动74，75，76胜出。10月28日（周日）早上八点，两优胜队争夺冠亚军，两败队争夺三四名，最终结果为：冠军，环境；亚军，能送74，75，76；季军，装备；第四名，能动硕。
为了保证比赛的公平与严谨，八进四，四进2的比赛队伍均为各队队长碎金抽签产生。裁判队伍由本部熟悉乒乓球规则的部员组成。
语气说这是比赛，不如说这是交流活动，队员们通过这次活动不仅得到了锻炼，更重要是揭示了不同专业但同样喜欢运动的`同学，所以比赛虽然结束了，运动健身的理念却向更深更远处发展。
这次活动的另一特色是干事们负责主动，让新一届的干事通过实际负责比赛增强责任心，提高组织能力。比赛过程中也存在一些问题，周六早晨因为某些队员未按时到场，导致比赛时间推迟近20分钟，希望着在以后能得到改正。
能动学院体育部会吸取此次比赛的经验教训，做好赛前准备工作，提高工作效率，多举行团体比赛，丰富学生的课外生活的，为创建和谐健康的运动气氛不懈努力！
乒乓球比赛工作总结篇九
在一间球馆里，传来了乒乓乒乓的声音，没错，是我和我的好友正在打乒乓球呢！我们俩事先约好，输的要给赢的一支笔。
比赛开始了，我在第一回合就给了他一个高吊球，林泽标一看，便用旋球来回敬我。我勉强接住，得分，没想到呀，林泽标居然接不住，我非常高兴这么快就得了一分。忽然一个球飞了过来，正巧就砸中了我的脑瓜，我哎哟一声！原来我只顾着开心，忘记打球了。于是我吸取教训，认真打球。比赛一直持续下去，二十分钟后，第一局终于结束了。我在第一局就占了一点儿小便宜，于是我以为自己非常厉害，所以在第二局，我一直都是输就是因为我这一种自大，骄傲的性格，一直到了中场休息，我才醒悟，第二场下半场又开始了，我振作起来，但还是输了第二局。
二十分钟后，最后一局――第三局开始了，要分胜负的时候来了，我双脚和双手不断地抖着，毕竟这已经是最后一局了。比赛一开始，我就用了旋球，他用了高吊球回敬我，我再用一次旋球，他知道了我的计谋，要用连续的旋球，于是改变战斗方式用了快球，我一看机会来了，于是一个快球打向他，得分。我好友一看自己处于下风，于是也用了旋球根我硬拼。时间一分一秒的过去了，我们两个对峙着，无数的汗水滴落在地上，发出清脆的声音。十五分钟过去了，半小时过去了，我们互相追赶着自己的目标，互不相让。到了最后一球了，我们两个是平分，都是只差一球就赢了。我发了一个快球，他一看，把快球改变成了旋球打回给我，我一看情况对我不利，于是也想用旋球把他打垮，谁知道人算不如天算，我的脚一滑，摔了一个四脚朝天，就此同时我也输了，哎真遗憾，但我也已经拼劲全力，是自己技不如人呀。我愿赌服输，送给了他一支笔。
今天真的是太高兴了，何能这样的高手“过招”，实在是我的荣幸。而且这一次也是我懂得了：做一件是要全力以赴，不能太骄傲自大，有一句话是这样说的，骄傲使人落后，虚心使人进步。
乒乓球比赛工作总结篇十
加油！加油！一阵阵呐喊声此起彼伏，我循着声音来到了操场上。原来操场上正在举行三年级乒乓球大赛呢！我连忙加入到啦啦队的行列中。
我们班的是代表是小红，三年级9班的代表是小美。瞧！她们猫着腰，双脚微曲，右脚在前，左脚在后地将脚像钉子一样牢牢的钉在地上，双眼虎视眈眈地盯着对方，就等裁判员一声令下。
伴随着裁判员的哨子哔的一声，比赛开始了！首先发球的是小红，她左手娴熟地把乒乓球投向乒乓桌，右手的球拍把乒乓球用力一挑，乒乓球在空中划出了一道完美的弧线后飞到了小美的桌前。小美眼疾手快，看到疾驰而来的球连忙跳到桌角，高举球拍用力一扣，完美的把球送到了对方的地界，这时的她嘴角露出了得意的笑容。小红也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势打了一个擦边球，小美招架不住了，球落到了地上。好球！我们在一旁亲不自禁的叫起来。
乒乓球就像个调皮的孩子，一会跳到这边，一会跳到那边，我睁大双眼，目不暇接地盯着球，生怕错过精彩瞬间。就这样你一球我一球的将比赛推到了白热化的阶段，豆大的汗珠从双方队员的脸上划过，裁判员聚精会神地盯着球看，手中的笔在纸上不停的记录着比分。这时小红使出了骗球术，她假装做出像右侧发球的姿势，见小美上当了，她连忙飞快的朝左边打了一个侧旋球，结果可想而知，我们班获胜了。我们一边高声欢呼着一边向小红竖起了大拇指！这时，只见小红放下球拍，来到小美身边，给了她一个大大的拥抱。
这场别开生面的比赛太刺激了，它不但让我明白了友谊第一，比赛第二，还让我领悟到了在赛场上不光要有精湛的技术，还要有缜密的心思！
乒乓球比赛工作总结篇十一
9.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
10.比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分；
12.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束；
15.每局比赛结束之后休息时间为一分钟；
16.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权；
17.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权；
7.发球时，乒乓球出手即有效；
9.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
12.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
13.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束；
15.每局比赛结束之后休息时间为一分钟；
17.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
2.比赛采取五局三胜制，先获胜三场者为胜出方；
3.每场比赛均采取三局两胜11分制；
5.每场比赛规则参照单打比赛规则；
6.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
乒乓球比赛工作总结篇十二
1、赛制：本次比赛实行淘汰赛，初赛一局决胜，半决赛与决赛3盘2胜。
2、分组抽签规则：
比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
第一轮比赛的胜者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽取。胜者晋级下一轮比赛，轮空组别直接晋级。
一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。
乒乓球比赛工作总结篇十三
在我们的生活中有很多节日，每个节日都寄托着人们的美好愿望与情感。最近，学校准备举办乒乓球比赛，我在备战的过程中深深地迷恋上了乒乓球这个黄色的“精灵”。打乒乓球能让所有人都能放松心情，痛痛快快地玩，所以我想设立“乒乓球节”。
这么美的节日谁都喜欢，但是，我知道这是不可能实现的。虽然不可以过，但是能写出来和大家分享我心中的美梦和愿望，也是一种令人高兴和快乐的感受！
乒乓球比赛工作总结篇十四
为迎接建党周年庆，进一步激发广大教职工参加体育锻炼、提高身体素质的热情，增进教职工之间的`凝聚力，增强集体荣誉感，丰富业余文化生活。经学院工会委员会研究决定在“七一”建党节来临之际举办教职工乒乓球比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛地点：图书馆乒乓球室
二、比赛时间：6月28日下午4：30开始
三、参赛范围：全体教职工
四、比赛办法及规程：
1、以各二级工会为单位报名参赛。比赛设团体比赛（每队4人，2男2女）。团体赛分为一组男子单打、一组女子单打和一组混合双打，单打、双打选手不能混用，一旦查出取消比赛资格。
2、比赛采用11分球，两球发球制，每组三局两胜，两组胜者该参赛队方能出现进入下一轮比赛。最终决出冠军。
3、发球时，球出手时即算比赛开始，发球时要抛出掌心，并离抛球手掌心至少16cm，发球时球拍不得超越端线在球桌上方发球。
4、比赛开始十分钟后不到者，按弃权处理。
五、赛制办法：采用单淘汰赛制。
六、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名（视报名参赛队确定）。
七、其它：各二级工会于20xx年6月26日之前将领队及队员名单报院工会。
学院工会
20xx年6月24日
乒乓球比赛工作总结篇十五
1、练球。一场比赛开始前，运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。
2、选择方位和发球权。
每场比赛开始前，由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球、接发球。中签者有选择方位和发球、接发球权，也可要求对方先作选择。如中签者选择先发球或先接发球，对方则选择方位;如中签者选择方位，对方则选择先发球或接发球。
3、合法发球。
(1)发球时，球应放在不持拍手掌上，手掌应静止、张开、伸平、四指并拢，拇指自然张开。
(2)发球员只能手向上抛球，不得使球旋转。发球时不得遮挡;并要求将球从手掌向上直抛，至少抛到离不持拍手手掌上16厘米。
(3)发球时，乒乓球出手即有效。
(4)球停留在静止的不持拍手掌上的最后一刻，直到发球时击球，不持拍手和球以及整个球拍，应始终高于球台水平面。
(5)当球从抛起的最高点降落时，发球员才能击球，并使球首先触及发球员台区，然后直接越过或绕过球网，触及接球员台区。
4、每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
5.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;
6.一局比赛中，先得11分的单打或双打运动员为胜方，但打到10平以后，先得2分者为胜方。
7、参赛双方放弃的，双方不得进入复赛，双方之一放弃的，放弃方不进入复赛。
8、每天举行2场比赛，七局四胜制，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。
一、项目设置男子单人、女子单人、
二、比赛规则抽号进行，有记录员统计分数
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权，
2.每局11分制，三局两胜，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。
4.发球时，乒乓球出手即有效;
5.发球时不得遮挡，并要求将球抛起;
6.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球;
7.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
8.当比赛双方达到2：2进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地;
9.每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
10.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;
11.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。
三、比赛名次成绩最高者为第一名
从发球开始，双打的规则有如下一些：
1关于乒乓球台，双打时，各台区应由一条3毫米宽的白色中线，划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。
2在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
3在双打的第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
4在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
5双打时，运动员击球次序错误将失分。
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权;
6.发球时，乒乓球出手即有效;
8.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
11.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
12.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束;
另外解释一下，不管是混合双打还是普通双打，都只能是间隔接球，不能由一个人连续接球，这是基本规则。补充一点：双打时，运动员击球次序错误，判对方得一分。
乒乓球比赛工作总结篇十六
1.球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，由地面向上至台面高76厘米。
2.比赛台面不包括球台台面的侧面。
3.比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。
4.比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
5.比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。
6.双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。
1.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。
2.球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.5厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。
3.整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。
4.整个球网的底边应尽量贴近比赛台面，其两端应尽量贴近网柱。
5.球应为圆球体，直径为40毫米。
6.球重2.7克。
7.球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色、黄色或橙色，且无光泽。
1.球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬。
2.底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。
3.用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。
4.”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。
5."海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。
6.覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。
7.底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。
8.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。
9.由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。
10.比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。
1.“回合”：球处于比赛状态的一段时间。
2.“球处比赛状态”：从发球时球被有意向上抛起前，静止在不执拍手掌上的一瞬间，到该回合被判得分或重发球。
3.“重发球”：不予判分的回合。
4.“一分”：判分的回合。
5.“执拍手”：正握着球拍的手。
6.“不执拍手”：未握着球拍的手。
7.“击球”：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球。
8."阻挡”：对方击球后，处于比赛状态的球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线，即触及本方运动员或其穿带的任何物品。
9.发球员"：在一个回合中，首先击球的运动员。
10.“接发球员：在一个回合中，第二个击球的运动员。
11."裁判员：被指定管理一场比赛的人。
12.“裁判助理"：被指定在某些方面协助裁判员工作的人。
13.运动员“穿或带”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。
14.球从突出台外的球网装置之下或之外经过，或回击的球越过球网后又回弹过网，均应视作已”超过或绕过”球网装置。
15.球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。
2.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，抛球上升路线与垂线之间夹角不能大于45度。
3.当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
4.从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。
5.击球时，球应在发球方的端线之后，但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。
6.运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。
7.如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法，一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分。
8.在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分。
9.无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。
10.运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。
1.对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
1.在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
2.在双打中，首先由球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
1.回合出现下列情况应判重发球：
2.如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
3.如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
4.由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击或遵守规则。
5.裁判员或副裁判员暂停比赛。
6.在双打时，运动员错发，错接。
7.可以在下列情况下暂停比赛：
8.由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;
9.由于要实行轮换发球法;
10.由于警告或处罚运动员;
11.由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。
1.除被判重发球的回合，下列情况(均是在比赛状态下)运动员得一分：
2.对方运动员未能合法发球;
3.对方运动员未能合法还击;
4.运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西;
5.对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区;
6.对方阻挡;
7.对方连击;
8.对方用不符合1.4.3条款的拍面击球;
9.对方运动员或他穿戴的任何东西使球台移动;
11.对方运动员不执拍手触及比赛台面;
12.双打时，对方运动员击球次序错误;
13.执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。
1.在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。
1.一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制或七局四胜制。
2.一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。
1.选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。
2.当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力。
3.在获得每2分之后，接发球方即成为发球方,依此类推，直至该局比赛结束， 或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球。
4.在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
5.在双打中，每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
6.一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。
7.一局中，在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
1.裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。
2.裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正，再继续比赛。
3.在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
2.当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。
3.当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。
4.此后，每个运动员都轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失一分。
5.换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续实行，直至该场比赛结束
乒乓球比赛工作总结篇十七
我队于20xx年5月参加了余杭区教育局举办的乒乓球比赛。在本校在乒乓球队中经过一系列的循环赛选拔后，最终选出了一批热爱运动，乒乓球技术相对效好的10名队员参加比赛，为我队第一届乒乓球比赛圆满成功奠定了基础。他们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投遇到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。
本次比赛共有7个学校参赛，其中余杭中学、临平职高、塘栖中学的实力强劲，是我校的竞争主要对手比赛过程进行的张驰有度，紧张激烈，悬念迭起，尤其在一些球的技术的处理上以及学生心里素质上，总有一些让我兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念同时也给我们带来一些很大的惊喜。而吸收比赛经验、提高自身技术、加强与外界球队的友谊联系是我们这次参赛的主要宗旨，虽然最终比赛结果我们只取得第二名，但是纵观比赛全部过程，完全体现出了我校参赛队员积极奋战、勇于拼搏和团队作战的精神。
对于这样的结果我感觉还说很乐观，但赛后我们仔细针对每场比赛的分数进行分析对比，我们的比分相差不大，再仔细的分析对方的整体实力和技战术水平后，对于这样的结果坦率的说，我们还是真的有点不服输。知耻而后勇，好好的分析经验和总结教训，我们才能更好提高自己球队的整体水平。作为我个人的观点再宏观分析上我认为我们失败主要是有以下几个方面：
一、比赛准备不充分，我校的大部分队员基本上都属于游击型队员，特别是高三队员，平时训练不积极，在接到比赛通知后才临时抱佛脚，之前并未接受针对性配合训练，心理上也没有做好足够的准备。
二、比赛经验不够，从去年的比赛后，我们校队根本没有走出去参加过任何比赛，在和外校球队比赛的经验上我们的经验就是为零。比赛经验可以说是队员们心理素质的集中体现，在关键球和关键分的把握能力上就可以体现出来。
三、训练的强度和效果还不是很好受场地张乱差影响，学生不愿意去这样的的训练场地。
四、自己的技术实力有待提高，尽管我们个别的队员由于场地不熟悉等一些客观因素不适合客场比赛，但这样的观点似乎不值得推敲，最主要的是我们的技术实力应该亟待改善。不要一味的在客观条件上找原因。更应该在自身上找缺点来弥补进而提高自己。
通过这次比赛，我想在我们今后的活动中，我们的队伍会更加壮大，同时也会增加深厚的凝聚力。我们大家也更能彼此有深厚的了解。也希望我们的球队在今后有更大的提高。
乒乓球比赛工作总结篇十八
关于举办“迎七一”教职工乒乓球比赛的通知各二级工会：
为迎接建党92周年，进一步激发广大教职工参加体育锻炼、提高身体素质的热情，增进教职工之间的凝聚力，增强集体荣誉感，丰富业余文化生活。经学院工会委员会研究决定在“七一”建党节来临之际举办教职工乒乓球比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛地点:图书馆乒乓球室。
二、比赛时间：6月28日下午4:30开始。
三、参赛范围：全体教职工。
四、比赛办法及规程：
1、以各二级工会为单位报名参赛。比赛设团体比赛(每队4人，2男2女)。团体赛分为一组男子单打、一组女子单打和一组混合双打，单打、双打选手不能混用，一旦查出取消比赛资格。
2、比赛采用11分球，两球发球制，每组三局两胜，两组胜者该参赛队方能出现进入下一轮比赛。最终决出冠军。
3、发球时，球出手时即算比赛开始，发球时要抛出掌心，并离抛球手掌心至少16cm，发球时球拍不得超越端线在球桌上方发球。
4、比赛开始十分钟后不到者,按弃权处理。
五、赛制办法：采用单淘汰赛制。
六、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名(视报名参赛队确定)。
七、其它：各二级工会于20xx年6月26日之前将领队及队员名单报院工会。
学院工会。
20xx年6月24日。
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