无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
六年级做家务日记100字篇一
妈妈说：“给我去拿簸箕”。
“哦，好嘞。”我答应了。
我飞快的扑向卫生间，左瞅瞅，右瞧瞧，“在这”。我发现了簸箕便急忙递给妈妈。过了30分钟，妈妈把地扫完了，接着就要拖地了。
她从卫生间里拿出了拖把，蘸上了水，就从我的卧室开始拖了，我没有可帮忙之处所以就站在一旁看，妈妈很快就拖完了，接着又去了阳台和客厅，做拖拖，右拖拖，不一会儿就搞定了。妈妈又去了餐厅，我便跑了过去把椅子搬到一边，一边妈妈拖的时候没有阻碍。
最后一项工作就是洗衣服，妈妈和我把洗衣机抬进了卫生间，她又将衣服放进了洗衣机里，“轰隆轰隆”，衣服洗好了。我跑去阳台拿了好多衣服架子，妈妈把衣服挂到了上面，我又把衣服挂上了晾衣架，工作就完成了。
做家务可真是不容易，我以后可得常做家务，多让爸爸和妈妈休息。
六年级做家务日记100字篇二
寒假过去了，新的一学期又来了。同学们有没有在家里做过家务呢？我来分享我做的家务吧！
周末的时候，我正看着电视，突然，听见妈妈对我说：“今天我们来个大扫除，怎么样？”听完，我兴高采烈地说：“好啊！”说完，我就去准备了。妈妈扫地，爸爸擦窗户，我就拖地。
首先，我去拿了一个水桶，去洗水间装水，水装满了，然后我就把拖把放进水桶里，上下来回抽动，使拖把充分浸湿，接着把拖把里的水拧干，最后就可以开始拖地了。
一开始拖的`时候，我还不会拖呢！我就仔细地回想妈妈以前是怎么拖的？我想呀想，终于想到了，原来是先往前推，再往后拉，我就这样反复练习了几次，便学会如何拖地，可是我看见地板上都湿透了，像下了一场雨似的，这可怎么办？
于是，我拿着拖把回到了洗手间，反反复复拧了几次，可拖把还是有很多水，拧不干。我就想呀想，我最后想到了一个办法，就是用脚反复地踩拖把，这样拖把很快就踩干了，干了后，我又去客厅拖地了，我开足马力使劲地拖了起来，经过我一番努力，客厅焕然一新。顿时，我心情舒畅起来。
这时，爸爸妈妈负责的家务也完成啦，看着干净整洁的家，我们都开心地笑了。
六年级做家务日记100字篇三
今天，我正愁着曰记没什么好写，爸爸说：“你和我一起去单位洗车吧，让你尝尝干活的感觉。
到了爸爸单位，停好车，爸爸让我把水管接到水龙头上去。我费了九牛二虎之力才把水管接上去。爸爸让我把车洗干净。我拿着水龙头在爸爸车上写字，太好玩了。不一会儿，我就把车冲得干干净净了。我兴冲冲地让爸爸来检查，谁知检查出一身子毛病，又是车轮没洗，又是车盖洗得不干净······于是我又三下五除二地洗了一遍，爸爸说这还差不多。接着爸爸又让我在水盆里接点水，我不想拿着水管，就把水管放到盆里，没想到水开得太大，水管一下子对着我，要不是我反应快，我早就成了一只落汤鸡了。
我把手中的抹布摆了摆，然后去抹车，我心里美滋滋的，心想：爸爸一定会夸我的。果然不出我所料，爸爸夸我是个能干的好孩子。原来干活的感觉这么好，既帮助了别人，自己又感觉非常开心。
平时，爸爸妈妈每时每刻都在为咱们干活，咱们却没有机会报答他们，咱们只能为他们做一些力所能及的家务。
今天，我为爸爸洗车，虽然非常累，然而我的心里却非常开心，由于我帮助了爸爸。
做家务的感觉真好！
六年级做家务日记100字篇四
做家务对于大人来说，也许只是一件微不足道、不足为奇的小事，可对于五年级的我来说，这绝对是一个挑战，因为这是我第一次做家务。
星期天，妈妈不在家，我撸起袖子开始干活。我开始拖地，地板很滑，我拖干净后，地板变得又干净，又明亮。这第一项挑战很成功，让我更是干劲十足了！我又开始擦桌子了，左擦擦，右擦擦，嘴里还哼着愉快的小调。擦完之后，我已经累得腰酸背痛。
我心里一直在想：一定要坚持！做什么事情可千万不能半途而废。于是休息了一会儿，我又开始干活了。我先打扫了自己的房间，紧接着又打扫了爸爸妈妈的房间，随后我又去收拾了客厅。干完这些活，我瞬间就倒在了沙发上，浑身酸痛，心想：做家务怎么会这么累？
妈妈每天都要这样做家务，还有做饭、洗衣、刷碗，妈妈可真辛苦！
过了不一会儿，妈妈回来了，一进门，她见家里干干净净的，激动地夸我：“乖女儿，你真棒！”我自豪地笑了起来。
从现在起，我一定要多帮妈妈干活，帮妈妈刷碗，拖地，让妈妈减轻一些劳累，减轻家务上的负担，让我的妈妈生活在没有烦恼、没有劳累、只有欢笑的生活里。
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