总结能够帮助我们梳理思路，提炼核心，形成清晰的文字表达。通过总结，我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。总结范文可以帮助我们深入理解总结的目的和方法。
温馨的纸条小学篇一
随着悦耳而响亮的歌声“merry christmas” 响起，我们迎来了圣诞节，期盼着圣诞老人的礼物。
俗话说得好“日有所思，夜有所想”，我白天想着礼物，晚上睡觉梦见有人送我圣诞礼物。还梦见妈妈唱着好听的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我从香甜的美梦中唤醒。于是，我一个劲地起床穿衣，刷牙 洗脸。漂亮的保暖衣穿着可舒服啦，还有香甜的面包和牛奶、白粥等着我把它们统统消灭掉呢！
吃饱了，妈妈便带着我和姐姐出去感受节日的气氛。我们在街上慢慢溜达着，发现街上有人带着圣诞帽，商店里贴着圣诞老人的画像，“merry christmas ”的歌曲不停播放着，墙壁上粘着五彩缤纷的绸带，圣诞树上还挂着很多红灯笼和气球。我在超市里看见圣诞老人一家子，他们都穿着暖和的、漂亮的、红白相间的圣诞服，来回的跟行人挥手。我进去挑了几件好看的小饰品和零食就离开了。
我撕开一包瑞士糖，拿了几粒放在嘴里慢慢吃，边吃边拍下了这幅“场景”后来，我们又去看了一个很厉害是叔叔耍杂技。他表演抛球，抛的时候就像只不停歇、机灵而快活的小猴子，他的抛球的速度很快，每次都一个一个接住，迎来围观者阵阵掌声和赞叹声。
我想停留在这幸福的时刻，我要珍藏这些欢乐的时光，让它成为美好回忆的点滴。
温馨的纸条小学篇二
“午休不准传纸条！纸条拿给我！”原本鸦雀无声的教室，突然传来班主任的怒吼声，大家被这严厉的指责吓得更加安静了，老师一脸凝重，这下全班都难逃处罚的厄运，因为老师说过，只要有一个人传纸条，全班都受罚，因为我们总是讲不听，总要挑战老师的权威和耐性，这下全班惨了。
老师把纸条摊在讲桌，一张一张的念给我们听，大家忍着不敢笑，内容实在幼稚极了，老师也快憋不住了：“这些话不能下课讲？一定要上课时，或中午休息时间传？”
那天老师要我们把纸条的内容大声五十遍，暂时“传纸条”的不当行为，在我们班消声匿迹了。
温馨的纸条小学篇三
古时候，要传递音讯都是用“飞鸽传书”，鸽子是最佳的信差。“传纸条”从小到大也不知道传过几回了，在咱们班上，有了“升级版”，纸条和信鸽掉队了啦！咱们用“笔芯盒”来讲悄悄话，把字写在笔芯盒上，假装笔芯盒掉到地上，另一个人捡起来，音讯瞬间传递，也不会被教师发现，既安全又稳妥。
没有被教师抓到的侥幸心理，会让咱们小小的得意一下，变成一种模模糊糊的.趣味，教师也一向都没发现咱们的小心计。
只不过这招被投机的同学利用来“作弊”，咱们看了很气，但想到自己也不是好东西，“五十步笑百步”，自己也没有多么磊落，就只能摸摸鼻子说不出话来了。
尽管我也没资历说他人！但总而言之，传纸条是不对的行为唷！请各位乖小孩不要轻易尝试唷！
温馨的纸条小学篇四
传纸条不知是谁发明的？这么有智慧的东西，有很高深的技巧，传递的过程也很有诀窍。千万往上抛，这样被老师直接街道的机率很高，就可以准备罚站了。
传纸条要从下面，神不知鬼不觉的'偷偷传，我都是放在书柜上，不着痕迹的让同学去拉窗帘时，顺便拿走呢！
有些笨男生，一张纸条透过两三个人来传，中间只要有一个人没传好，就会全部被老师抓包，每个都要受罚，实在不聪明。
或许就是因为上课不准传纸条，才会让我们更想偷偷传了吧！如果规定可以传纸条，我猜或许就没有人想传了。
温馨的纸条小学篇五
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的温馨的纸条六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“妈妈，对不起，我爱你！”暑假的一天，望着女儿用橡皮泥做成的“爱心”道歉纸条，愤怒不已的我渐渐平息下来了。回想和女儿刚才发生的冲突，只不过是她晚上赖着看电视，经多次提醒不听后，我对她发起了脾气。当时，她没有意识到自己错了，只是瞪着眼睛怒视我。事后，她采用这种方式向我道歉，我很快原谅了她，并用纸条给她写了一句话：希望你以后能按时洗澡睡觉。
一张小小的纸条化解了母女之间的纷争，表达了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像这样温馨的纸条经常出现在我和女儿的房间里。记得女儿是从二年级开始采用这种方式向我表达她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次写纸条是这样一件事：女儿用自己攒的零花钱买了一个玩具，她爸爸问她玩具是从哪来的？她骗她爸爸说是同学借给她玩的。到了晚上，我打开灯，发现我的枕头边用发卡夹着一张纸条，上面写着：“请妈妈先看，再给爸爸看”。我轻轻地取下发卡，将折叠的纸打开，才知道了事情的原委。女儿知道自己欺骗爸爸错了，但又怕爸爸斥责她，于是用纸条将自己懊悔的心情表达出来，并请她爸爸原谅她。后来，我把纸条给她爸爸看，爱人示意我用纸条给她回了信：“你是一个知错能改的好孩子，爸爸妈妈为你的诚实感到骄傲。”
通过这次纸条的交流，女儿慢慢地喜欢上了用纸条和我交流。当她取得好成绩时，她会用纸条向我展示她的兴奋；当她不顺心时，她会用纸条书写她的烦恼；当她犯了错时，她会用纸条承认自己的'错误；当她有所期待时，她会用纸条表达自己的愿望……每一次收到她的纸条，我都会及时地给她回复，有时鼓励她的成绩，有时安慰她的心灵，有时原谅她的过错，有时也满足她的愿望。在用纸条交流的过程中，女儿的表达能力变强了，性格也变开朗了，我们母女成了无话不说的知心朋友，看着女儿健康快乐地成长，我感到由衷的高兴。
有一次，我和爱人为一点小事大声地争吵起来，她见劝说无效，就给我们写了张纸条：“世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。爸爸妈妈，你们的胸怀应该是最宽阔的。”看到这张纸条，我和爱人的脸都红了，立即停止了争吵，两双大手和一双小手紧紧地握在了一起。
温馨的纸条架起了我们和女儿交流的桥梁，它将永远传替父母浓浓的爱，女儿殷殷的情。
温馨的纸条小学篇六
我最值得留下的东西是旧纸条。那是早自习无聊传的，那是我跟我的梦怡传的'，我们在纸条内都是用对方的假名来互叫的，我叫她梦魇，而她叫我琉音，跟梦魇传的旧的纸条，是友情的象征，虽然我现在开学跟梦魇不同班，但是我还是有跟她在写信聊天，很开心。
那几封“旧的纸条”我都还留着，有时候还会把它们拿出来看，就知道我们有多么的幼稚，虽然我们还有跟另外一个人聊，她叫“亚纪”，她也是我的朋友之一，不过跟她传得比较少，而且也很幼稚，那些纸条里，有很多的秘密，也有我们心事，或想抱怨的东西，因为是在早自习写的，所以一天只有一封而已，我会保存好。
旧的纸条，是记忆的一部份，也是我最喜欢的东西之一，这是最纪念价值的东西，我是这么觉得，纸条内的友情，是花钱买不到的，就算买得到，也买不到所谓真正的友情，只能得到虚假的。
温馨的纸条小学篇七
窗外的阳光跃过叶缝，绣在了墙上，绣在了那把墨绿色的伞上。
小学都是外婆陪我度过的，发生了太多故事，我也记不清了，但我很清晰的记得她那把墨绿色的太阳伞。
以前觉得外婆接我上学放学很平常，可如今细细想来禁不住怀念。我和外婆感情很深，小学六年都是她照顾我的起居生活。每次上学放学，外婆总会带着那一把绣有简单花边的太阳伞，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把伞。夏天放学，头顶着酷暑的炎热，耳旁傍着知了那似乎永不停歇的鸣叫，以百米冲刺的速度跑出校门，冲进外婆的怀里。外婆会给我带一些水果和点心在路上吃。我接过吃的，便把沉重的书包扔给外婆，独自在前面哼着歌走得飞快。外婆追在后面，带着沉重的书包吃力跟上，想把那墨绿色的阴凉罩在我的头顶，可我才不在意呢。
已近黄昏，太阳西下，留下火红的身影停在铁路桥上，但炎热却丝毫没有减少。一阵风轻拂而过，吹得路边的樟树“沙沙”作响，吹得田野里的农作物随风歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面气喘吁吁，她离我很远一段距离，却使劲向前撑着伞保持着想帮我遮挡阳光的姿态。现在想起来，我真是自私得可恨。外婆追上来，单肩背着我的书包，用一只粗糙、厚实、温暖的大手牵住我的小手，用力的拽住我。站在斑马线的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝偻的脊背，认真的盯着来往的每一辆车。
她那双混黄的的眼睛此刻光彩夺目，就像天上的明星。她总是把伞的一大半推给我，似乎有了一层保护膜，这层保护膜中有外婆的灵魂，让我充满了亲切与安全感。每天这不断上演的一幕，不知不觉间让我感到温馨。我不禁紧紧的握住外婆那只充满亲切感的大手。转头凝视，此时的西方的太阳已不见了踪影，但天边还有一抹金色的霞光，那金色的光芒给外婆花白的头发镀上了一层金边，似乎一根根晶莹剔透。她还在张望着，那双眼睛那么有神。阳光不仅织在外婆的头发上，也绣在那墨绿色的太阳伞上，我被笼罩在一个墨绿色的世界里，伞底绣着一层璀璨的光华，那一刻，一片温馨。外婆拉着我过了马路，我在前面跑，她依旧在后面追着。天上太阳西下，阳光渐渐的淡了，淡了。
如今，我也撑着墨绿色的伞走在黄昏的街道上，阳光洒下来，绣在墨绿色的伞上，绣在我的记忆里。
温馨的纸条小学篇八
今天，我们老师跟我们玩抢纸条的游戏。
游戏一开始，教室变得鸦雀无声，“二、一、开始。”老师喊道。同桌的眼睛眯成一条缝，嘴巴闭得紧紧的，牙齿咬得紧紧的，我使出九牛二虎之力，手捏得紧紧的，可一时紧张流出了手汗，一滑纸条离开了我的手指，我输了。我叹了一口气心想：可惜啊！活动课我两次都没拿到奖品太可惜了。同桌随口喊了我一声：“耶！“我心想：”不至于吧！。要是三局两胜那就好了，可是老师说一局定胜负。真是太可惜！我心里不停的重复，这次我为什么输了呢？我老是想不通这到底是为什么呢？老天啊！能不能告诉我呀？我心想：“放松点，我已经尽力了，不管输了赢了，只要尽力就行了。
这次活动虽然我输了，但是我已经尽力了，相信下次一定会赢的。
温馨的纸条小学篇九
早上我在校门口遇到陈艳雨，陈艳雨那儿得到一个很令人生气的消息。
不容易进了班，害怕王琳琳真的去打人，我连忙给他找事做，让他考我短语看书……要不是因为老师让我们两个收日志，恐怕我真的想不出什么来拖住他了。
邢老师，在早自习的铃声中走向讲台，坐上椅子，开始步入正题，我从老师的话中得知我们班有人把卢思奇的情况告诉那个写纸条的女生，老师说他大概知道是谁了，可我却不清楚是谁会做这种事，我认为我们班同学已经很好了。
邢老师，让卢思琪好好学，让那个写纸条的女生看看卢思琪究竟比他强多少？老师为了鼓励他，还列举了梅兰芳华罗庚的故事来激励我们。
在此，我想告诉卢思琪，加油，你有我们不用管其他人的言论，我们永远支持你，你是最好最棒的女孩子。
温馨的纸条小学篇十
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传来。想知道怎么回事吗？事情是这样的：
老师笑嘻嘻地来到教室里，问我们“大家喜不喜欢游戏？”我们都异口同声地说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做个‘纸条游戏’。”老师的话音还没落，教室里立刻炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得紧紧抱住同桌，有的在高声尖叫，还有的在讨论什么叫纸条游戏。
老师示意同学们安静下来，然后拿出一些小纸条，把它们发给我们。还把我们分成了四个组，告诉我们说“一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样地，四组写干什么。”
开始写纸条了，教室里变得鸦雀无声。我看有的同学提笔就写，有的同学思考了一会儿再写，有的同学写完了，在那儿东张西望，还有的同学边看自己写的边偷笑。老师看见我们都写完了，就让我们把纸条交上来开始选人抽纸条、读纸条。
“叮铃铃……”有趣的纸条游戏在下课铃声中结束了,同学们却都意犹未尽。
温馨的纸条小学篇十一
安全第一是真理，小学生有很多需要注意的地方，所以在一些小学生密集的场所会有关于小学生的温馨提示。那么本站小编为大家整理了小学生温馨提示语，欢迎阅览!
1.疏忽一时，痛苦一世。
2.事故隐患不除，等于放虎归山。
3.深入开展校园安全管理专项整治行动。
4.前面混乱我看见，不要走过去添乱。
5.措施到位校园安全有保障。
6.加强领导健全安全工作责任制。
7.金钱有价，生命无价。
8.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
9.师生安全重于泰山。
10.整治校园周边环境全面排除安全隐患。
11.不要推不要挤，关心别人爱自己。
12.一人违章，众人遭殃。
13.思想松一松，事故攻一攻。
14.现在安全学文化，将来当好接班人。
15.自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
1.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
2.老师就像我妈妈，安全知识要听她。
3.严是爱，松是害，杜绝事故为后代。
4.安全伴我在校园，我把安全带回家。
5.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
6.危险地方我不去，学会保护我自己。
7.关注校园安全，构建人文和谐。
8.汽车多，我不急。耐心等待车过去，我们再走!
9.出操不推挤，排队快静齐。
10.跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
11.维护校园安全，营造和谐环境。
12.安全在我心中，生命在我手中。
13.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
14.汽车多我不急，耐心等待车过去。
15.预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
1.提高安全意识，注意防范工作。
2.平安伴我在校园，人人事事保平安。
3.扶手用处大，上楼把它抓。
4.过马路两边看，还要走在斑马线。
5.护栏保安全，翻越最危险。
6.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
7.学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
8.伤害别人，等于伤害自己。
9.同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
10.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
11.让火灾远离校园，让平安与您相伴。
12.生命至高无上，安全责任为天。
13.拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
14.过马路两边看。还要走在斑马线。
15.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
16.幸福是棵树，安全是沃土。
17.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
18.安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
19.快快乐乐上学，平平安安回家。
20.安全关系你我他，校园安全靠大家。
1、拥抱绿色文明，关爱绿色文化。
2、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
3、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
4、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
5、点点滴滴都是爱。
6、还我绿色，爱我家园。
7、呵护绿色，感受生命。
8、记住，我们只有一个地球。
9、让我们为世界添一份绿。
10、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
11、绿色家园，从我做起。
12、今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
13、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
14、生命因绿色而美丽。
15、环保，justdoit。
16、绿来自您手，美来自我心。
17、保护环境，人人有责。
18、让绿色拥抱我们的地球。
19、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
20、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
温馨的纸条小学篇十二
今天，我突发奇想，跑到厨房对妈妈说：“妈妈!妈妈!你每天都给我做那么可口的饭菜吃，我也想做一顿可口的饭菜给你吃，体会你的辛苦。”妈妈欣慰地说：“好啊!今天的午饭就交给你了吧!”我高兴地点点头。
快到了中午，我和妈妈就开始准备午饭，妈妈先教我淘米，我先把米放在锅里，然后我再把米放进水池，在把手放到比米高一点的深度，最后，把手放进米里来回淘啊淘，这样淘3次就行了，然后把锅放入高压锅叉上叉头，按一下开始，饭就可以了。
接下来，妈妈就指导我做胡萝卜炒肉，妈妈说：“先把胡萝卜和肉切片，然后，不煤气打开，放入食用油，等油锅完全热了后，把胡萝卜片和肉片倒下去；放一些盐，用锅铲翻炒，直到胡萝卜变软，肉香已经弥漫在空气中就可以把锅里的菜倒入盘子内。”
听着妈妈教我的顺序，我一步一步做下去，一盘香喷喷的红萝卜就完成了。一盘菜炒好了，妈妈尝了尝说：“不错!不错!初学者已经非常不错了!继续加油!”听了这句话，我的心里美滋滋的。
这一顿饭菜真令人难忘啊!
温馨的纸条小学篇十三
再往后迅速浏览，才知道“她”原来是母亲的女儿——“我”啊。
从日记本上可以看出，从我出生的第一天，不，甚至可以说是从第一个时刻起，妈妈就用心记这本日记了。
“2000年1月2日，是女儿出生的.第三个月，由于受了凉发高烧，我带她来到医院。隔着玻璃，看着细细的针头慢慢地插入她的体内，我的心也随她嘹亮的哭声而猛烈地震憾着，我只能乞求：孩子快快好起来吧……”
“2004年6月7日她又发高烧了，咳嗽一声接着一声，我只好来到医院打吊针。进入病房后，新来的实习生给她扎了三针都没扎上，我心疼地哭了，相反倒是她不停地安慰我，说：“妈妈别哭!”
妈妈的日记本给了我怦然心动的感觉，平时我怎么就没有注意过这一切呢?
上了初中，妈妈记得更详细了——。
“2011年3月1日，‘妈妈，我回来了!’看到她活蹦乱跳如小鸟般的飞进屋来，我知道她一定有什么好消息!这孩子从小到大喜怒反差很大。果然，她的作文得了90分。看着她高兴喜悦的样子，我的心也暖暖的，我想那是对她进步的满足与欣慰吧……”
温馨的纸条小学篇十四
我们家有两大门派，一大门派是爸爸自己，另一大门派就是妈妈和我。
这一天，我们家就爆发了一场“战争”。今天晚饭妈妈做了鸡肉，妈妈就对爸爸说：“你赶快给嘉伟的奶奶送点鸡肉去吧。”爸爸说：“不去。”妈妈一听就火了，说：“孝敬老人是咱们的美德，你怎么就说不去呢？有你这样当儿子的吗？”我也在一旁为妈妈助战。爸爸说：“我今天实在是太累了，真的不想再开车出门了！”他们两个人你一句，我一句的争吵着，看样子都气的火冒三丈。最后还是爸爸认输了，爸爸说：“都是我的错，咱们和好吧！”一场“战争”就这样结束了。
但是多数的时候，家里是团结和睦的。今天，我们一家高高兴兴的来到了黄河大桥附近去玩，到了那里，爸爸把自行车从车上拿下来，让我骑在上面观赏黄河上的美景。
后来我们来到了黄河岸边的.树荫下，那里已经有一家人在等着我们，那是我弟弟的一家。他们拿着火锅、食物，我们两家要在这里野炊呢！我和弟弟到了生态园，那里有钓鱼的，划船的，我们进了望海亭，那里的景色很美！
我们回来吃饭了，大家吃着羊肉串、茄子、土豆片许多好吃的，心里也特别的高兴。
我的家有火爆也有温馨，不过我还是很喜欢这个家。
温馨的纸条小学篇十五
“哇！”一听到这种声音，知情人都知道，又有什么东西吸引住弟弟的眼球了。没错，这天是大年三十全家人都要在一起吃饭，等待着新春的到来。
菜才刚一放完我和弟弟就急忙的拿起筷子准备大吃一顿，可谁知，我们的手刚一碰到筷子就被另一双筷子无情的打了一下，我们的手急忙缩了回去，弟弟还哭了起来，我刚想反驳，一回头，看到了爸爸那怒气冲冲的脸，我顿时呆住了。爸爸接着对我们说：“要吃，也得先让长辈吃，懂了吗？”“哦！”我和弟弟委屈地说。接着，爷爷为了使我们高兴，便对我们说：“好了，别不开心啦，一会儿我去给你们放烟花。”“好！”我和弟弟顿时高兴地一蹦三尺高。接着，敬酒模式开始。爸爸说：“祝大家身体健康，万事如意。”
弟弟最为搞笑，他对电视说：“祝小朋友们身体健康，学习进步。”
这就是我们餐桌旁的一家子，喜气洋洋的一家子，温暖和谐的一家子。
温馨的纸条小学篇十六
小学三年级时，我被查出眼睛冷风过敏——遇到冷空气时眼皮红肿睁不开眼睛！爸妈开始每天接送我，让我坐车上学。偶尔爸妈去晚了，看到我在风中站着，便跑过来，一边用自己温暖的手捂热我红肿的眼睛，一边问我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起来，那温暖的的手，那一声声关心的话语，对我便是温馨！
对爸妈动作与神态描写都很生动。
小学四年级时的冬天，上学时间提前了，起的要比平时早，为了我让我吃上热乎的饭菜，妈妈总是比我早起半个小时，精心准备一些饭菜，哪怕我吃不几口甚至不吃......六年级的我，越来越爱看书。书桌下的小架子，书柜里，密密麻麻摆满了我爱看的书。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元钱，从零九年开始，一直买了四年。妈妈不心疼钱，因为我文章写得越来越好，所以买多少她都支持......如今想起来，那一本本的书，那支持，对我便是温馨......
从生活细节中感受温馨时刻。
妈妈的节日——妇女节，我没什么好的表达方式，便送给妈妈一串我自制的“风铃”——用绳子穿起来的画和文字。妈妈看了后，开心的笑了......如今想起来，对于我来说，温馨在妈妈的笑容里。妈妈的笑容告诉我，她明白我的心意。我的心意使妈妈的的心温馨，妈妈的笑使我的心温馨......
母女之间的温馨就这样互相传递着。
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