写作是培养语文表达能力的关键。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。
三年级第六单元我去过的地方篇一
我去过的地方有很多。记忆深刻的是国庆节放假的时候，我和妹妹、爸爸妈妈，还有舅伯舅妈一起坐着小汽车来到了恩施的腾龙洞。
腾龙洞远看像一个圆圆的、大大的山洞，走近一看，洞口旁边有三个苍劲有力的大字“腾龙洞”。许多人们都在洞口旁边拍照留念，我指着腾龙洞这三个大字问妈妈：“腾龙洞是什么意思啊?”妈妈说：“就是代表这个洞的名字，就像你们也有一个属于自己的名字一样。”
当我走到洞口里面时，发现里面有很多奇形怪状的大石头，它们大的大，小的小，真有趣。接着我听到不远处传来了欢呼的声音，我一看原来是苗族表演，哇，可真精彩呀!场上人山人海，我好不容易才挤了进去。
表演开始了，场上热闹了起来。这时一位老奶奶出来表演了，大家又一看，这位老奶奶原来是一个头上光溜溜的叔叔，人们都哈哈大笑起来。我和妹妹、爸爸妈妈，还有舅伯舅妈又来到了山洞的不远处，一阵彩色的激光照在了我的身上，又照出了各种不同的图案，有蝴蝶形，有圆形，还有三角形。我们来到了场上坐在了一块大石头上等节目的开始，终于可以看了，场上很快就激动了起来，激光的颜色有许多，黄的、绿的、红的、紫的，走在腾龙洞的深处，爸爸看了看说：“再不能走了，要是再走就算走到天黑，也是走不完的。”
就这样我们依依不舍地离开了腾龙洞。我心想要是下一次还能来这里玩多好啊!”
三年级第六单元我去过的地方篇二
我去过的地方很多，北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方还是素有“人间仙境”之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗？呵呵！今天我就给大家当一回小导游，带领大家一起感受蓬莱的美景吧！
首先，我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一，相传，吕洞宾铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去，留下“八仙过海，各显神通”的美丽传说。楼阁处在水的中间，里面有八位神仙巨大的雕像，神态各异、栩栩如生。楼外，还有一些石雕，张果老的毛驴、铁拐李的酒葫芦......我顺势骑上毛驴，想当一回张果老，妈妈在一旁笑着说：错了，错了，毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话，心想：哈哈！倒骑毛驴可真有意思呀！
沿着蓬莱阁往前走，就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑向海边，大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边，有的像一座座滚动的小山丘，有的撞到礁石上，溅起巨大的浪花，还时不时发出“砰砰”的声音，像是大海在演奏一首雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇，在出发的那一刻我在心里呼喊：大海，我来了！这时，天空下起了雨，远远望去，天空和海连成了一片，看不到尽头，我们在海上乘风破浪，感受着海的宽广和雄壮。
美丽的蓬莱真让人流连忘返。
三年级第六单元我去过的地方篇三
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！
三年级第六单元我去过的地方篇四
我最想去的地方是美国，我想去那边说英语，因为我在海南学的英语都没用到，所以想去跟美国人对话。
我还想吃美国人做的汉堡薯条和可乐，看看海南人做的好吃还是美国人做的好吃。还有我想看看美国人是不是都因为吃很多垃圾食物而长的很胖。
我想自己一个人去美国，因为我想独立生活，就像我一个人住在学校宿舍里一样。
美国是民族的大？炉，我想去美国看看不同民族的生活，我想要去体验他们的生活，看到底跟我们原住民有什么差别。
还有我想在美国开一家店，我想卖一些海南的小吃，让美国人知道海南人的食物是世界无敌好吃的。现在我还小，我希望我赶快长大，把英语练好，然后存够钱，以后就可以去美国了。
三年级第六单元我去过的地方篇五
我去过的地方有许多。但其中最令我流连忘返地要归金口————中山舰博物馆。
一进大门，就看见远处的博物馆好似一艘破水而出的战舰；近处平静的湖面好像一面镜子；湖的边缘是沙滩，沙滩里的沙在阳光的照射下变得金灿灿的，像黄金一样。
穿过木桥，我来到了中山舰博物馆。一进博物馆，我看见了中山舰，它静静地停靠在那里，这艘舰的左侧有一个弹孔，彰显了一段中国人民不屈不挠、坚强地和日本帝国主义拼搏的历史。
最后，我来到了纪念碑前，那二十五根柱子是代表跟中山舰沉到江底的二十五位战士。每当我想到这，眼前就会出现这样一幅画面，日本人端起起枪，向中国人民发起战争，那画面是多么血腥、惨忍呀！
我真希望下次还能来中山舰博物馆！
秋天是一个如诗如画的季节，正是秋游的好时光。10月9日天气晴朗，万里无云，老师带着我们去中山舰博物馆游览。
到了目的地，同学们下了车，映入眼帘的是一座小山丘，山丘下面是一个美丽的湖，湖水清澈见底，湖面上映出岸边树木的倒影。同学们惊叹道：“哇，太美了。”
老师带着同学们来到博物馆外面的射击、射箭的位置，射击游戏，我射的是3环，当然有人射得比我好，可我觉得自己已经不错了哦。射箭游戏，我虽然没射到，可是我已经尽力了。
这时，我们在老师的带领下，来到烈士纪念碑前，据老师说，纪念碑下面是烈士的遗体。我看了看地上，发现有许多鹅卵石，我想：这鹅卵石是烈士们的屋顶，谁要是拿了一块鹅卵石，谁就相当于把烈士的屋顶毁了，在下雨的时候让烈士们受雨淋。
我们终于可以进博物馆了，一进去，我们就看见了一艘大船，大家称作为“中山舰”。这艘船长十几米，宽大约也有十来米，好像一轮弯月。听说，孙中山古时候就住在这艘大船里，船上还有预防掉水的道具呢。我们围着船转了一圈，我发现船身有一些破洞，我想了想，可能是当年孙中山带着战士们打仗时被炮弹打破的痕迹。我们接着往里走，又看到了许多古时候的餐具、刀、枪、炮弹、地图，真是太令人难忘了！
哦，我们要走了，我又回头看了看中山舰博物馆，似乎看见了孙中山举着旗帜带领战士们一起打仗的情景，我一定不会忘记这个地方的。
暑假的一天，我和妈妈一起来到风景如画的海南。
海南是花的海洋，到处弥漫着花香。
海南是树的世界。坐在车上，路的两边，椰子树又高又壮，比二层楼还要高。叶子像羽毛长在树顶，形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵，笔直地站在道路的两旁。有的像美丽的少女，随着风的节奏，海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身，展开双臂欢迎游客的到来。
大海真美啊！碧波万倾。碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。细细一看，由近及远，海水有浅绿色，有深绿，有浅蓝，有深蓝，有紫色。原来大海的颜色这么丰富，这么有层次呀！
大海辽阔无边，苍苍茫茫。一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。海水与天空连在一起，分不出哪是天哪是海了。大海上腾起了雪白的浪花，就像天空中洁白的云朵。有时候，海面上波涛汹涌，层层的浪花，像是给大海镶上了一道白线。浪花一次次争先恐后地来到海边，像妈妈的手抚摸海滩。海水拍打着人们的脚丫，波浪一个跟着一个，就像连绵起伏的小山丘，他们相拥着涌向岸边，拍打着沙滩，溅起无数洁白如雪的浪花，还伴随着好听的歌声。
蓝色的天空和大海，白色的云朵，绿色的椰树，淡黄的沙滩，身处在这美丽的风景之中，真让人流连忘返。
三年级第六单元我去过的地方篇六
厦门位于东南沿海，这里风景优美、气候宜人，真是个好地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩嫩的叶子。远远望去像绿色的海洋；微风吹来，它们一会儿点头，一会儿挥手，像一个个在跳舞的舞蹈家。
夏天，天气十分炎热。蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”不过大树给了我们凉爽，我们在树阴里说笑、玩耍。大树像一把撑开的绿伞。
秋天，厦门的树木不像北方那样，树木枯黄、落叶在林间飞舞。厦门秋天的树是翠绿的，秋风吹来，大树妈妈也舍不得把孩子从手中放下。不过榕树爷爷的娃娃太多啦！不得不把一些娃娃从怀中放下。
冬天，娃娃们告别了树妈妈。娃娃们可开心了！有的说笑，有的唱歌，有的跳舞，还有的撑降落伞。
厦门真是个好地方！希望你以后变得更美丽！
湖北省十堰市竹溪县实验小学三（5）班唐嵩。
我最想去的地方是上海，因为那里有五光十色的南浦大桥，美丽的东方明珠……所以，我想去的地方是上海。
先说说南浦大桥吧！每当夜幕降临的时候，五光十色的南浦大桥呈现在人们的眼前，显得十分的耀眼。大桥分三层，第一层上有川流不息的车辆在公路上奔驰。第二层上有来来往往的人在行走。第三层有广场，广场里有许许多多的人在做健身活动。
上海的东方明珠很美丽。东方明珠十分高大，直冲云霄。塔分三部分，有塔顶、塔身、底柱。塔顶上的信号针很尖，是传输信号的地方。塔身有六层，每层都有电梯。底柱像一个大大的皮球，四根粗壮的柱子支撑着。
上海的工业、科技、文化、贸易、金融很发达，所以上海是我向往的地方，如果有机会，我一定要去上海痛痛快快的玩一番！
浙江省桐乡市第一实验小学(崇实园)301班陈异同。
当红红的像一团大火般的太阳,精神饱满地升起在那海平面时,湛蓝的天空露出了一缕缕金光，新的一天又开始了。
温暖的阳光赶走了漆黑而又冰冷的黑夜，美丽的沙滩又呈现一片迷人景象。衬托着天空、白云，大海就如一幅精美绝伦的画卷，那么动人，那么优美。
人们来到海边，踩着软绵绵的沙粒，要是在天热时，人们还可以买上些冷饮，边晒太阳边吃，别提有多舒服了。
小螃蟹钻出洞穴，伸个懶腰，在石面上做起了热身活动，水草在海里左摇右摆的，好像在跳一支海的舞曲，小鱼不时地吐气泡，装点着波光闪闪的海面，同时也给沙滩带来了生机。沙粒上躺着一串又一串五彩贝壳，犹如一串串项链点缀着沙滩。
(指导老师：葛永腾)。
李欣萌。
星期天，丽丽和冬冬没事儿干，看到墙上有一大片空白，就决定在墙上画画。冬冬在墙上画了一轮金灿灿的太阳，又画了一只可爱的小鸡，最后画了丽丽手上的布娃娃。冬冬自豪地说：“你看，我画得漂亮吧？”丽丽高兴地拍着手说：“太漂亮了！太漂亮了！”
这时，一位大姐姐恰巧从这儿路过，她看了看墙上的画，问道：“是你们画的吗？”冬冬点了点头。大姐姐又温和地对冬冬说：“虽然你们画的很漂亮，但是不应该在公共场所的墙上乱画。”然后冬冬惭愧地地下了头。大姐姐说：“要不我们那抹布一起把墙上的画擦掉吧。”
于是，大姐姐帮冬冬把墙上的画擦掉了。然后东东说：“我以后一定要爱护环境，我还要告诉我的小伙伴们也要爱护环境。
指导教师：孔繁岐。
如果你想去旅游的话，那我必定向你推荐一个旅游胜地——周洛，那里的风景真是可以用山清水秀来形容。
绿绿的草地，奇怪的巨石，高耸的山顶哗哗垂下万缕丝水，凉快不已。进入山谷里，炎日就被巨石给挡住了，特别的恬静。我们坐着小船，轻轻地游在江面上，导游小姐则坐在船上给我们介绍风景。两岸的树木参天、怪石嶙峋，让人惊叹不已。
舟游碧波上，人在画中游。此时的周洛，不就是传说中的仙境吗？
三年级第六单元我去过的地方篇七
去年我和爸爸妈妈弟弟公公婆婆还有阿姨姨丈恩恩9人一起去新加波旅游的路上经过香港，在香港登机，晚上还在机场吃饭。
到了晚上我们9点钟左右我们就上飞机了，刚上飞机的时候我觉得很有趣，我发现那个扶手有个可以唱歌的。
晚上3我们到了新加波，我发现新加波很美。第2天我们一群人去牛车水逛街，买了很多特产回家，我们还拍了很多相片。
过了几天，伯伯和3位姐姐邀请我去飞禽公园，飞禽公园里面有很多各种鸟，有鹦鹉、麻雀、小鸭子、孔雀、还有蜂鸟、等等。这些鸟还会唱歌，太有趣了！我们还拍了很多相片。伯伯还送了一件背后有一个翅膀图案的衣服给我。
到了中午，我们一起去吃午饭，伯伯点了很多热气的东西，有汉堡包、薯条、鸡块。味道很好吃。
本来我们是要去圣陶沙，因为天气的关系，下起了蒙蒙细雨，就没有去圣陶沙，但是给我们下次去新加波一个悬念。
记的有一次，在我6岁的时候，我和妈妈跟旅游团去上海旅游。
那是个阳光明媚的日子。我乘飞机来到了上海，登上了上海环球金融中心。我以前以为四层的楼房很高，天哪！我这才知道环球金融中心大厦有100多层高呢！
环球的里外都有许多关于海宝的小玩意儿。要知道，海宝可是上海世博会的吉祥物呢。
上海的白天非常热闹，人们起的非常早，把我从甜甜的美梦中拉了出来。
我最喜欢上海那宁静的夜晚。我去了外滩，各种不同颜色的灯光把外滩的大楼照得异常明亮，马路旁的路灯把马路照得想一条银线，从远处看，汽车就好像是在银线上爬的小甲虫，可爱极了！
多么美丽的上海呀，我爱你！指导老师：喻涛。
秋天来了，树叶纷纷掉落。大地变得金黄一片，我和妈妈来到了解放公园。
一进大门，我们看见了菊花展。它们争奇斗妍，你不让我，我也不让你。五颜六色的菊花赶集似的盛开着，有的红艳艳的似火；有的黄灿灿的似金；还有的白茫茫的似雪。啊！真是美不胜收呀！
菊花的姿态千奇百怪！有的含苞待放像一位害羞的小姑娘；有的完全开放像一个开朗的小伙子；还有的还是花骨朵，像一个火红的绣球……啊！菊花的姿态可真多呀！
穿过小桥我们来到了树林。那里很寂静，连呼吸声都听得见。不时传来一阵阵悦耳的鸟鸣。
解放公园可真美呀！下次我还要来。
的
三年级第六单元我去过的地方篇八
我去过很多地方，其中印象最深的是极地海洋世界。
国庆节中午，我和爸爸妈妈一起坐公交车去极地海洋世界。一进门，我闻到了一股桂花香，我和爸爸妈妈到了海豚馆，看到了海豚杂技，我还看到了训练员是怎样训练海豚的，我听到了海豚的叫声。
我们还参观了海底2万米，一进去，我看到了蝙蝠鱼，围着我们转，我还看到了一只要生卵的飞鱼，突然，一条巨大的尾巴从我的旁边掠过，我一看，是条大鲨鱼，它游动尾巴，露出尖利的牙齿，我站在那一动不动，直到它游走。我还看见了水母，有不同颜色，有白色、红色、绿色、粉色……你可不要被它迷惑，它可是海底杀手。
我还参加了企鹅馆……。
三年级第六单元我去过的地方篇九
记得我小时候曾去过北京，因为当时我只有四岁，所以不太懂事，也走不了很长时间的路，于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿，所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。但是，今年春天，因为我要去英国的缘故，就在北京停留两天。这一回，妈妈带我去了故宫。
我一走进午门，就被这宏伟壮观的宫殿震撼住了。气派的太和殿，坐落在七米高的台阶上，显得别具一格。当我走到太和殿的门前时，就看到了九根鎏金盘龙柱直撑天花板，可见当年的太和殿是何等的富丽堂皇。还有那金光闪闪的屏风和盘龙宝座，旁边还有一些龟、鹤等代表长寿平安的动物，你不要以为这些动物只是为了装饰，它们是有用的，当皇帝上朝的时候，它们便喷射出烟雾使太和殿如仙境一般，我们可以想见当年皇帝的威严。我还曾经听说，故宫里的建筑、饰物大多和数字“九”有关。比如，故宫最著名的景观九龙壁，就是由九条龙来组成的，因为九是一位数中最大的数字，这表明皇帝是一个国家至高无上的人物。
我们还参观了奉先殿、养心殿、太极殿等许多华丽的宫殿，殿中众多精美的国宝使我们眼花缭乱，直到天色已晚，我和妈妈不得不依依不舍的离开了故宫。
秋天到了，我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子，我们乘车来到中山公园。
走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏。白天鹅游船随波荡漾，不时传来人们欢快的笑声。湖边站着苍劲挺拔、枝繁叶茂的梧桐树。金色的叶子飘落到湖面，就像小船在水中飘呀飘。在湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋，中间是台阶，让人行走。在山上常能听见悦耳的鸟鸣；闻到诱人的桂花香。在一些不知名的树上，还挂满了千奇百怪的果子，因为秋天是果实成熟的季节嘛！往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。
啊！秋天的中山公园真美呀！！
听说，在武汉市江夏区有一座风景秀丽的山——八分山。“五一”的时候，我们全家乘车到八分山去游玩。
那是个风和日丽的日子，经过两个小时的行程，我们来到八分山脚下，仰望天空，天空很蓝很蓝，白云在悠闲地散步。放眼望去，只见八分山像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山像绿色的屏障包围着它。沿着一条崎岖不平的山路，我们就开始爬山。林中很安静，偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。路上有许多光滑的石头，石头上长满了碧绿的青苔，一不小心就会摔跤，还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去，令我感到很害怕。最后我们终于来到山顶，只见一座雄伟的大雄宝殿矗立在山顶，向山下望去，美丽的景色尽收眼底，漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。这碧绿的山，湛蓝的天空，洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。
八分山真是一个风景秀丽的地方，不信，你也去玩一玩吧！
三年级第六单元我去过的地方篇十
世代传承的表达，盛衰荣辱斑驳了脸颊。千载过后洗净了铅华，一直坚守的土壤在你脚下，至死不渝的回答。她忍着眼泪却倔强的歌唱，已枯萎的花儿映着她的忧伤。谁在坚持谁的信仰，看花翼挥动着残缺的翅膀，在那苦菜花盛开的地方，未来会是谁的希望。
——题记。
我只是不停地翻动着页码，看着那个母亲，那个村庄，那个时代，那个中国。
悠悠岁月，恍然中已过了千年。回看过去时光，中国经历了无数挫折。总是会不经意地想起一个又一个生命为此倒下，脑海里回荡着那一句歌词——用我们的血肉筑成我们新的长城!是啊，新中国，是以千万人民的鲜血换来的。我想提的是一个故事，一个村庄以及一个母亲的故事。
七七事变，中国历史之痛，撼动人心。她本是一个安静生活的平凡母亲却生在那样一个年代，原本幸福的家庭，却在日本帝国主义的压迫下家破人亡。丈夫和孩子离她而去，她冲了出去，不顾一切地向前奔跑。即使她的衣服早被淋湿，鞋子已跑掉，在及脚肘深的泥水里，迈着艰难的步子。风吹散她的发髻，长长的灰白头发随风摔打。骤雨猛烈地打到脸上，使她眼睛睁不开，头抬不起。她怎么也站不稳，时时被刮倒在泥水里。她爬起来，又向前跑。看不到路，她用手去摸。碰到墙上，她来不及管哪里碰伤哪里痛，忙折回来又向前冲。她的脑子里只有冲，使尽全身的力气向前猛冲!一股顽强的力量，在无形之中爆发。她意识到她必须站起来，对付黑暗势力现在只能用枪杆子!她与村子里的人一同反抗日军以及反动派。在长长的黑夜之后，也终于迎来了黎明。遥远的东方现出一片乳白色。曙光以它无比的新生力量，终于击败顽强衰落的黑暗。它以胜利者的姿态，带来了黎明!一轮红日从朝霞中欢笑着跳出来。万道金光，普射着暴风雨后清新的原野。万物发出灿烂辉煌的微笑，来欢迎它的莅临，受着它的温暖，在它的照耀下成长。她在最后说她在想念苦菜花，她爱苦菜花。其实，她就像一朵苦菜花，坚韧无畏，在大片的花中似乎是不显眼还略带些苦涩，它却有属于它自己独特的精神与清香，就如书的最后的描写——“母亲象尝到了苦菜根的清凉可口的苦味，嗅到了苦菜花的馨香，她嘴唇两旁那两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出虽然苦楚，可是幸福的微笑。”
其实中国也是这样的，经历过种种挫折之后，在世世代代中国人民的努力下也才成就了今天我们的幸福生活。革命精神，教育我们以史为鉴。它就象一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息，为祖国的建设与发展作出自己的贡献。毛主席曾说过：“星星之火，可以燎原。”是，天行健，君子以自强不息，吾以吾心求君心。每个人都献出自己的一份力，相信中国这朵苦菜花也可以绽放出最灿烂的花朵。
你是否曾见过那一种花，小小的花心大大的花翼，灿烂的颜色在风中张扬。你是否知道那一个叫五官庄的小村子，平凡的母亲艰苦的岁月，坚定的意念在花中绽放。
那鲜红的曙光，在无声的蔓延，在刺夺光芒。是血的颜色，染红了江山的画。哪一念才能不灭，是涅磐还是永生眷念。在那苦菜花盛开的地方，有着至死不渝的回答。
三年级第六单元我去过的地方篇十一
我最想去的地方，你们知道是哪吗？是杭州西湖。听说那里景色很美。
正好今年暑假，爸爸带着我和妈妈跟弟弟去了我最想去的地方，“杭州西湖”。西湖面积约六，三平方千米，南北长约三，二千米，东西宽约二，八千米，绕湖一周近十五千米，西湖平均水深二，二十七米。这么大！我有点被吓住了，不过虽说大，但是景色很美哦！
从远处望，西湖就想一望无际的汪洋大海，湖面随着微风起了微微的波纹。湖边柳树的头发，左右摇摆，像在欢迎从远方到来的客人。
说到客人，那可多了。来来往往的客人不可记数。有许多游客坐船，在湖上慢慢地划过，在湖面上观景。西湖的湖水清澈见底，可以当镜子照。我们一边慢步走着，一边欣赏着湖边的美景。突然，我停下了脚步，眼前出现了一大片荷花，荷叶与荷花成双成对的。荷叶又大又绿油油，是椭圆型的。荷花的形状有点像玫瑰，只不过荷花的`颜色是粉红和白色。我记得有一部电视剧叫“白蛇传”，就在这里拍的。
西湖的景色真美，真让人流连忘返。
三年级第六单元我去过的地方篇十二
一、近义词。
出色——（）瑰丽—（）庞大—（）茂密—（）栖息—（）欣赏—（）融化—（）郁郁葱葱—（）闪耀—（）应有尽有—（）。
二、反义词。
富饶——（）庞大——（）茂密——（）老——（）浓——（）肥——（）漫长—（）清澈-—（）热情——（）。
三、多音字。
钻{（）（）圈{（）（）舍{（）（）栖{（）（）参{（）（）划{（）（）。
四、查部首。
五、我会词语搭配。
六、词语拓展。
描写色彩的词语：_______________。
形容非常有名气的成语：_________。
含有近义词的成语：_____________。
七、默写古诗。
春日。
胜日寻芳泗水滨，_______________。
_______________，万紫千红总是春。
嫦娥。
____________，______________。
____________，______________。
望天门山。
____________，______________。
____________，______________。
三年级第六单元我去过的地方篇十三
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.让孩子养成轻言细语的好习惯。
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.养成轻言细语的好习惯。
课件。
一、讲故事。
1.听一段噪音，噼里啪啦城的声音。
2.看图片，噼里啪啦城的生活方式。
二、悄悄话游戏，感受噪音带来的危害。
1.在噼里啪啦城做客玩游戏，六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话“我是可爱的小朋友，你喜欢我吗?”
规则：只能传给你后面的小朋友，不能让其他小朋友听见。
最先传完的又完全正确的获胜。
2.离开噼里啪啦城，在没有噪音的情况下做游戏，传“祝贺你离开噼里啪啦城”。
3.学生结合两次游戏，围绕噪音谈感受。
三、揭示“噪音”。
1.老师总结：刚才影响到我们的声音就叫——噪音。
(1)从“噪”字入手：很多张嘴巴说话，就是“噪”。
(2)音量过大的声音就是噪音。
(3)不受欢迎、让人烦躁的声音。
2.看图总体感知噪音的危害。
出示：损害听力、影响睡眠、破坏心理健康……。
四、感受轻言细语的美好。
1.过渡：噼里啪啦城的喧闹王子过生日，想听世界上最想的声音，国王下令“等王子生日那天，全城的人在同一时刻发出同样的叫声。”
可是，人们都很想听那最响的声音，所以约定只张嘴巴不出声，他们居然听到了——。
3.看一组美好的图片，感受安安静静的美好。
五、我们怎么做。
1.小组交流，探讨：既然噪音这么可怕，那我们应该怎么做呢?
2.总结演示：“嘘，小声说话!”
(1)训练小声传话。
(2)训练小声放椅子。
3.升华虽然要小声说话，但是发言要大声。
三年级第六单元我去过的地方篇十四
第1。
1课时习作评改课——“这儿真美”一、
教学。
目标1.通过赏析班内习作，修改自己的习作，写清有什么，是什么样子。
2.围绕一个中心意思展开写，写出景物的美，表达自己的热爱之情。
3.修改不恰当的字词，用上积累的好词。
二、教学过程（一）回顾主题本次习作的主题是“周围美丽的地方”。同学们有的写……有的写……还有的写……这些地方都可以！（二）示范引路1.教师根据批改情况，选择一篇优秀习作，请作者朗读展示，引导学生讨论：
全文结构上，文章有中心，能够使用“总－分－总”或“总－分”等结构。
段落安排上，有合适的中心句，能够从多个方面介绍风景的美。
遣词造句上，运用了积累的好词、修辞方法等。
表情达意上，表现出了自己的感情，或喜爱，或赞扬……2.组内互读习作，提出宝贵建议。
一篇好文章，三分写七分改。请根据刚才的修改意见，组内评改。
要求：小组长主持，组内每个组员轮流读自己的文章。读的同学要先说出自己写了哪里的风景，写了哪些景物，其他同学认真听，看看他是否围绕一个意思把景物写具体并写出它的美了。给每个展示的同学的文章找出一两个好句，并告诉他其中的不足之处。
（三）修改习作刚才小组内进行了互改，请同学们拿出自己的习作，根据小组同学的意见，修改自己的文章。
（四）布置作业1.誊写修改好的文章。
2.把修改好的文章读给你的同桌听，问问他（她）有什么评价，可再次修改。
三年级第六单元我去过的地方篇十五
1.学生提出自己对课文不理解的问题。
如：为什么说三月的桃花水，是春天的竖琴？？
3.小组研读课文第五、六段。
说说自己是怎样理解三月的桃花水，是春天的明镜的意思的。
1.抄写本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
板书设计。
声音动听像小铃铛，像竖琴、琴弦给春天。
三月桃花水颜色明洁像丝稠、像镜子增添勃。
流动的形态舞动着朝霞向前流勃生机。
1.复习上节课学习内容。
2.了解桃花水的特点，感受春天的美景和勃勃生机。
能对课文不理解的地方提出疑问。
新词卡片。
1.默写生字词。
2.指名学生朗读课文。
1.理解关键词句在表达情意方面的作用。
2.体会情感，指导朗读。
读课文最后一段。说说体会作者怎样的感情。
从课文的其他哪些方面也体会到这种感情？画一画，再读一读。
有感情地朗读课文。
学生用自己喜欢的方式背诵自己喜欢的段落。
让学生小组内说一说自己识记的方法。
1.写你喜欢写的字。
2.背诵自己喜欢的课文。
4.一幅画。
教学要求。
1.联系上下文和生活积累理解课文内容。
2.想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。
重点难点。
1.感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
2.边读边想文中所描绘的情景。
教具准备。
课文cd，几幅风景名画。
三年级第六单元我去过的地方篇十六
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
三年级第六单元我去过的地方篇十七
从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂。以下是小编带来的风景优美的地方。
作文。
希望对你有帮助。
你去过风景优美的地方吗?我去过，在我的记忆中我觉得风景最优美的地方，是我五岁时去的厦门。
那时是夏天，所以我只穿着背心和短裤去的。到了以后我们就先住进了一家宾馆，放下行李。因为天气太热我们立刻打开了空调，躺在床上舒舒服服的睡了一觉。第二天我们跑到海边去玩，在海边妈妈在一旁躺着，我在她身边堆沙堡，不一会，我就堆了一个漂亮的沙堡，然后拿着我心爱的变形金刚做游戏。玩的正开心的时候有人用水泼我，我猛一回头原来是爸爸，爸爸手里拿着救身圈，一看就知道是给我准备的。爸爸刚张开嘴我就已经拿着救身圈等着他了，然后我俩进水。刚开始觉得海水特别凉，不一会我就适应了海水的温度，一直玩到晚上我们都没有觉得累。晚上我们一起去看厦门的夜景，厦门的夜景非常的漂亮，海边的立交桥在五颜六色的灯光照射下像一条条彩带。漂亮得霓虹灯光彩夺目，我们在天桥上看的霓虹灯，所以还可以看到各种各样的车川流不息。
一个星期的时间很快就过去了，我依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。那次我去玩的特别的开心，说心里话我还想再去一次。
暑期，我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前;远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞;高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
三年级第六单元我去过的地方篇十八
去年暑假我和爸爸妈妈去了西北自驾游。到了陕西、宁夏、甘肃还有新疆。
我觉得最美的就是新疆了。我先到了吐鲁番：吐鲁番的葡萄品种繁多，但每一种都很甜。我在天山上的'草原骑了马，天山山顶上的天池像一颗明珠，湖面静得像镜子。沿着天山流下来的溪水清澈见底，我们把买来的水果放进小溪里，一会儿就可以吃上冰镇的水果了。因为溪水全是天山上融化了的雪水，非常冰冷。
新疆的气候也和我们这儿不同，中午非常热，但早晚很凉快，还有他们那里的太阳可是晚上十点钟才下山哟！大家都十点钟才吃晚饭呢！
那里的天特别高，特别蓝，一朵朵的白云飘过就像海上的点点白帆。
新疆真美！
三年级第六单元我去过的地方篇十九
我去过的地方有北京、海南、苏杭……实在是不胜枚举。可是，令人最难忘的还是迪拜。
那是个晴朗的日子，我和妈妈5：00点起床，把昨天买的汉堡包塞到了嘴里。吃完了，我和妈妈以飞速跑下了楼，旅行社的车已经停好了，我上了车，找了个好位置，开始睡觉。
妈妈喊：“下车了!”我爬了起来，买了机票上了飞机，又开始睡觉。老妈推醒了我说：“转机了!”“哦，明白了!”我回答道。
终于到了迪拜，我的英语只能听他们的一点点交流，幸好，有位叔叔，他英语高强。要不然我和妈妈就成无头苍蝇了。我还听说迪拜的标准性建筑物。住进了酒店，我一看，哇，帆船酒店果然名不虚传，大夺里墙上有许多画，真是酷极了!
我下午在酒店旁边散步，忽然，我看到了一片沙漠，我拉着老妈去沙漠看个究竟。刚刚走在沙漠旁，就听见了骆驼叫，我再一看，看到了许多单峰骆驼，我还跟他们合影了呢!
我还坐了骆驼呢!坐在上面，上下上下的，那好玩，简直无法形容。
虽然只玩了5天，但是我学会了很多英语，我还玩了很多东西，不信你也去玩玩!
三年级第六单元我去过的地方篇二十
一、读一读，写一写。
例：一只小手举起来。
一只小手(颤抖地)举起来。
1、医生安慰小男孩。
医生()安慰小男孩。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
3、罐子里装满了水。
罐子里装满了()水。
4、我收到了礼物。
我收到了()礼物。
二、积累平台。
1、把下面的成语补充完整。
如愿()()小心()()惊()之()。
七()八()四()八()左()右()。
2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。
(“一、十、百、千、万”可以重复使用)。
发
中
山
水
家
户
丝
毫
全
美
3、慈母手中线，，临行密密缝，__________。
你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。
三、成语连线。
最长的一天无米之炊。
最难做的饭一览无余。
最宽的视野度日如年。
四、回答问题：
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?
()——()()——()()——()。
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?
()()。
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?
五、《春雨的色彩》，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……。
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()全面()争论()。
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说：(2)小燕子说：
(3)麻雀说：(4)小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
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