读后感是读者在读完一本书或者一篇文章后对所读内容的个人感受和思考的总结，它是一种对文字的解读和思考过程。我读了这本书后，深受启发，感觉有必要写一篇读后感。要写一篇较为完美的读后感，首先要先通读整本书，全面把握其中的主题和思想。下面是一些读者对文学作品的深入解读和感受总结，或许能让你对书中的主题思想有更深入的认识。
三国演义读后感小学生篇一
［三国演义］描写了从东汉灵帝建宁二年（169）起，到灭亡（280）止这百余年发生的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的.兴衰过程。写了几百个以聪明而巧胜的战争，像诸葛亮空城退敌、诸葛亮智取汉中、诸葛亮七擒孟获……还有一些不思考，鲁莽地硬要打仗而失败。
告诉我们要仔细思考，善于观察，不能鲁莽，粗心大意。
三国演义读后感小学生篇二
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜…一个个个性鲜明的人物，在不多的'兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事…有些故事中有让你高兴的，有让你生气的，又能体会到古代英雄人物的聪明才智，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。
三国演义读后感小学生篇三
三国战乱纷争，群雄并起，但不可统称之为英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受战火之苦。而那些志在夺得天下，称帝继位以求名垂青史者，自私之人尔，不足以论之。
朝代更替并非时代潮流，百姓安康才是众望所归。倘若人民安居乐业，又何必改朝换代?
三国演义读后感小学生篇四
三国演义一书是我国四大名著之一，它对于小学生有着无尽的吸引力，给小学生构建了一个英雄的世界，下面就是四篇小学生《三国演义》读后感300字，欢迎欣赏阅读。
读《三国演义》，犹如喝一杯浓茶，茶越喝越深。
其中的两位猛将使我记忆犹新。
首先是关羽，他过五关，斩六将，英姿飒爽，并且身穿绿色战袍，手持斩月刀，让我敬佩不已。
还有一位战将——张飞。
他跟随刘备多年，尽力效忠。
还有一个人，那就是一位军师诸葛亮。
他初出茅庐，就帮助刘备打了一个胜仗，草船借箭，三气周瑜，火烧赤壁，帮助刘备统一了江山。
特别是火烧赤壁，使曹操大军丧身于火海之中，曹操狼狈不堪，慌忙而逃，这一战正证明了诸葛亮的机智、聪明。
刘备的精神更加让我们钦佩。
他为了得到诸葛亮这位人才，三次去诸葛亮的住处，诸葛亮被他的精神打动了，最终同意与他一同出山。
他们四人的精神值得我们学习，他们虽然失败了，但他们的名字会万古流芳。
“君才十倍于曹丕，必能安国，终成大事。
若嗣子可辅，则辅之;如其不才，君可自为成都之王”，大概诸葛亮心中，让刘禅即位，才是他兴汉的最佳方案,当时诸葛亮听了汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：‘臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎!”讲完了，还叩头流血，也许要他“自立成都之王”是不忠不义之事，严重违背了他的儒家思想和忠君事主的理念。
所以他日后做事更加小心谨慎“事必躬亲”，虽然他酿造了悲惨的结局，但这正是古代君子之儒与义士英雄的高风亮节，松柏之操的凝汇。
为了统一中原，他出师伐魏时写了一篇惊天地，泣鬼神的《出师表》，时刻都记挂着先帝，第一句说“先帝创业未半，而中道崩殂。”情深意切，对刘备逝去的惋惜与怀念溢于言表。
提起三国，便会提起诸葛亮，他可是无人不知，无人不晓了。
“譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。
此人每尝自比管仲，乐毅;以吾观之，管、乐殆不及此人。
此人有经天纬地之才，盖天下一人也!”这是徐庶对诸葛亮的评价。
徐庶已经够厉害了，一个被他称赞的如此伟大的'人，自然不可忽视。
“纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概”。
这就是诸葛亮的外貌描写。
且不说他借东风，袭华容，仅在他未出山之前，“北伐曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。
先取荆州为家，后即取西川建基业，已成鼎足之势，然后可图中原也。”这一席话，乃孔明未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也!
诸葛亮极具思想的。
他内心一直忠于大汉，“忠贞”一直是诸葛亮这个人物的思想核心。
“忠”与“义”从来就是中国古人儒家伦理观念的重要范畴，作为一个中国儒士，诸葛亮将这一点做的很到位，以致杜甫有诗云：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
他出事之前就为刘备定好了未来进展的鸿图，出山后，一直竭忠尽智，使刘备如鱼得水，蒸蒸日上，刘备舍天下，徇义，坚持伐吴，将要倾覆刚成之大业时，孔明乃是“再三苦谏”，即是刘备将他的谏表掷于地，仍不成丹心。
这些我就不再一一细说了最主要的是我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法.
在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,因为曹操乃治世之能臣，乱世之枭雄。
虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了大片的土地,连少数民族都心甘情愿地臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三个国家中最强大最繁荣的大国,是曹操为魏国奠定了坚固的基础,后来晋国才能统一天下的,所以他是一位真真正正的大英雄!
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。
后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。
在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。
曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。
三国演义读后感小学生篇五
三国演义这本书里有很多三国时期的故事，所以叫三国演义，我虽然还不太明白三国是什么，但其中的.故事却是很好看，比如“桃园结义”，“三顾茅庐”，“草船借箭”，还有“火烧赤壁”。
通过这些故事，我还知道了诸葛亮，张飞，关羽，他们都是那个时候的英雄。他们通过智慧和勇敢战胜了敌人，保卫了国家和人民。我虽然还没有看完，但我已经知道了这么多历史知识了，我很开心，也要继续读下去。
三国演义读后感小学生篇六
妈妈给我买了一套《三国演义》，这本书太好看了，我看得都入了迷，吃饭和睡觉前都要抓紧看几页。
我觉得三国里有许多英雄，但也有一些骄傲自大的人，看到许攸献计破冀州时，感觉这个人很可悲。
许攸向曹操献计破了冀州。曹操领众将进入冀州城时，许攸骑马跑在前面，用鞭子指着城门向曹操喊道：“阿瞒，没有我，你怎么能入得此门？”‘阿瞒’是曹操的小名，他竟敢在众人面前如此称呼曹操，曹操听后大笑，但他手下的人心里都愤愤不平。
一天，有一个大将骑马来到东门碰到许攸，许攸说：“你们这些人没有我能进入这个城门吗？”那个大将听后大怒，并且想到以前许攸说的许许多多的大话，于是拔剑杀了他，然后去见曹操，说许攸无礼，仗着自己和曹操是从小就认识的朋友，就没大没小，连曹操的小名都敢叫，还有破袁绍是曹操很多将士的功劳，他却到处说是自己的功劳，因此杀了他。
我觉得许攸很可怜，有点功劳就到处说，虽然有才华，却不把别人放在眼里，骄傲自大，得罪了许多人，终于招来了杀身之祸，所以做人要学会尊重别人，不要骄傲。
三国演义读后感小学生篇七
我们的祖国有五千年的悠久历史，书籍记载着每个时期的变化，并将历史的长河慢慢在我们面前展现，其中就有名扬中外的“四大名著”。我看过了《红楼梦》的柔、《西游记》的奇、《水浒传》的钢，今天我又品读了《三国演义》。
《三国演义》出自元末明初作者罗贯中的笔下，描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，这本书以战争为主题，反映了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。全书有很多脍炙人口的故事，比如桃园三结义、赤壁之战、连环计、千里独行等，我最喜欢的就是刘备《三顾茅庐》的故事了。
《三顾茅庐》主要讲得是刘备为了请诸葛亮做军师，去了诸葛亮家三次。前两次都没有碰到诸葛亮，第三次去时，诸葛亮正在午睡，但刘备并没有吵醒诸葛亮，而是在外面静静地坐着等待。等了好久，诸葛亮醒了，刘备再三请求诸葛亮，最终诸葛亮被刘备的诚意所打动，同意担任刘备的军师。在诸葛亮的帮助下，刘备打了一次又一次的胜仗。
这个故事告诉了我们做任何事情都不能半途而废，要有为达目的永不放弃的精神，最重要的事要用自己的智慧去打“胜仗”。如果你想了解更多更有趣的故事，那就赶快去阅读《三国演义》吧!
三国演义读后感小学生篇八
我读完《三国演义》后，让我敬佩的还是刘备聪明过人的军师！没错！他就是诸葛亮！
诸葛亮每次帮助刘备，就都如同早已知道未来一样，料事如神，一切都在掌握之中，如同三国里的.神仙，真是神算子啊！
比如草船借箭，诸葛亮跟周瑜打赌三天内造出十万只箭，要是造不出来，就判刑。诸葛亮就料事如神，知道第三天会起大雾，就向鲁肃供二十条船，每条船上必须要有三十多名士兵，和一千多个草把子。到了第三天，大雾迷漫。诸葛亮把船开到了曹操的寨子前，让曹操起了疑心，但曹操却不知这是计谋，就叫弓箭手放箭，等大雾散开后，曹操才知中了。
还有空城计，诸葛亮因运粮食的问题，被司马懿追杀。但诸葛亮来到了一座城，便想出了办法，士兵站在城里，原地不动。再把4个城门关上，派20多名士兵百姓，洒水扫街。
接着他就坐到城楼上弹琴。这下就把司马懿困惑住了，不知里面会不会有埋伏，或是座空城。但司马懿最后还是退兵了。
从这两个故事，让我体会到了诸葛亮的料事如神、聪明过人的高贵品质。
三国演义读后感小学生篇九
以前常听大人讲起三国演义的故事，里面曲折的故事情节一直让我念念不忘。所以在今年寒假，我无意中发现书橱里有一本《三国演义》，便迫不及待的阅读起来。可我一拿起书，就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看见了英勇善战的赵云、足智多谋的周瑜。临危不惧的关羽以及拥有强大势力的曹操。
这些人物里最让我难忘的就是诸葛亮了。诸葛亮字孔明，俗称卧龙先生，家住襄阳隆中卧龙岗，是刘备三顾茅庐请来的。他有勇有谋，聪明过人，曾用计策在三天之内从曹操那里借来10万支箭，让周瑜自叹不如。
有一次，魏军的司马懿又侵犯了蜀国，而诸葛亮只拥有36名将士，而他不慌不忙的搬来一张琴，悠然自得的弹起了优美的曲子，还让手下去打开城门，扫地泼水，他的手下像丈二和尚——摸不找头脑。司马懿看了，想：诸葛亮向来用兵谨慎，不会冒这么大的险，一定有埋伏。想着想着便下令撤兵。当司马懿明白事情真相时，对天长叹一声：“我不如诸葛亮，我不如诸葛亮！”诸葛亮的机智勇敢吓退了敌人，化解了危机。
联系到我们的生活中，也要像诸葛亮一样知己知彼，要冷静的处理事情，不能莽撞。
读完三国演义，我的心久久不能平静，书中曲折的情景和栩栩如生的人物时时浮现在我的眼前。我不禁喜欢上了《三国演义》，有时间我一定还要看看《水浒传》和《西游记》！
中国的古代文学真是璀璨啊！
三国演义读后感小学生篇十
我读过《三国演义》后，最喜欢诸葛亮。因为他读过很多书，有很高的智慧。
诸葛亮在草船借箭中，因为箭快用完了，所以就想了一个方法，可以在三天之内向曹操借十万支箭。
那天正好雾很大，诸葛亮把船停在那儿，船上有很多的草人，曹操就万箭齐发，打在了船上。然后船上的`人大唤：“谢谢曹丞相。”曹操想追，但是诸葛亮的船已经开走了。
所以我非常喜欢诸葛亮。
三国演义读后感小学生篇十一
我觉得读《三国演义》是快乐的，是开心的，是有趣的。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的`，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。
读这本书，可以体会到古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
三国演义读后感小学生篇十二
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。小学生三国演义。
读后感。
我们来看看下文。
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到这里我又想到了老班长邝泳韶，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。
《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不远千里万里去找故主。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!
最近，我读了《三国演义》这本书，我觉得这是一本很好的小说。为次我特别查资料想了解一下罗贯中是怎么把三国时代的历史写得这么好，看了资料我才知道，原来《三国演义》并不是罗贯中编的，而是根据魏、晋时代的史书与宋代的说三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说，我看的那本还被清朝初年的毛氏父子加工过了。那《三国演义》到底写的主题是什么呢?我想了一会儿，得出了：《三国演义》写的主题是三国时代的群雄争霸。在这个群雄争霸的时代有很多英雄，黄老师不是让我们写读后感吗，我可以写看了这些英雄故事后的感受呀。于是，我拿来纸、笔，刷刷地写下了刚才的事。然后想了一会儿，写下了读后感：
《三国演义》中最著名的英雄，就是刘备。罗贯中将他写得十分仁义，还携民渡江。依我看，就算他的携民渡江是真的，他也不一定仁义，因为他可能是为了得民心做的，这样他就好不到哪儿去。刘备太喜欢哭了，在《三国演义》中，他不知灰心丧气哭过多少回了，就算大部分的哭都是罗贯中编的，他也好不到哪儿去。而且《三国演义》里，刘备全依靠诸葛亮。他在诸葛亮未当军师时没有地盘，诸葛亮当军师后地盘马上就变大。世人评价刘备三顾茅庐是重视人才，我看只是想找个人替自己出谋划策、管理军队而已。
世人认为曹操是奸雄，我认为曹操是三国时代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三国演义》中本来还想不杀吕布，许攸来投时他连觉都不睡。刘备有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智谋和人才的智谋合在一起，把军队管理好，怪不得他能取得擒吕布、败袁术、灭袁绍、击乌恒的巨大成就。在三国历史上的曹操可能没有取得这么辉煌的成就，罗贯中可能夸张了，但如果这样孙权和刘备也不可能在赤壁大战中灭曹操的兵马87万，最多灭50万，曹操兵马越少，孙权、刘备灭的曹兵也越少，所以要么曹、刘、孙都差，要么曹、刘、孙都好。
江东孙权基本上只是守业，没攻打别的地方，他只靠手下，手下让他打仗，他就打仗，很一般。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
看完《三国演义》，三国的故事仿佛还在眼前，刘、曹、孙永远在我心中。
三国演义读后感小学生篇十三
《三国演义》是一部很出色的小说，它丑化了曹操美化了刘备神化了诸葛亮提高了赵云，贬低了周瑜……尽管如此，这仍然是我最爱的.小说，常言道：“不读三国非男儿。”我想三国演义中展现的忠义智慧以及勇敢的确值得我们学习。
通读全书，最让我佩服的是，这部书虽然涵盖了大小战事四百多次，但每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种友谊值得推广。
三国演义读后感小学生篇十四
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……….一个个个性鲜明的人物，在不多的'兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》………这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
三国演义读后感小学生篇十五
我最喜欢看的名著是《三国演义》，书里面包涵了人生哲理的兵法故事，让人读了受益匪浅，无不让人叫绝，而在三国里，有许多让我敬仰的英雄，如足智多谋的诸葛亮;求贤若渴的刘备;义薄云天的赵云等。今天，就让我带您去读读我眼中的“英雄三国”!
蜀国是三国时期最“危险”的国家。皇帝刘备在丞相诸葛亮等帮助下一步步让蜀国变得强大起来。刘备少时贫穷，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁义为先，三顾茅庐足以表现了他求贤若渴的精神。诸葛亮料事如神，未出茅庐已知三分天下，可见多么有才智;张飞、关羽、赵云等蜀国虎将，哪个不是让敌人胆颤心惊，所以蜀国能算得上十分完美的国度。
魏国才智多谋，曹操用兵天下无双，司马懿用兵如神，这也是三国统晋的一个重要原因。曹操虽奸，但他就是用奸计成功成为一代“奸雄”，挟天子以令诸侯可见他的智谋，这也为建魏打下了良好的基础!“宁教我负天下人，休教天下人负我”显示出他的阴险，但也转念一想，如果当时他不杀吕伯奢，万一他回家后发现曹操杀了他家人，而带兵追杀，曹操极有可能就退出历史了!
吴国是一个不可小视的国家，拥有三江六郡，国险民附，孙权时期最为昌盛。三顾茅庐时诸葛亮就说：“孙权据有江东已历三世，此可用为援而不可图之。”像周瑜、鲁肃等豪杰，让吴国变得更加厉害，其实东吴算中了一点，就是助弱抗强。刘备败落时，东吴联蜀抗魏，刘备强大时，东吴就联魏抗蜀。但也因为这样，让司马懿灭了蜀国，打了吴国统一了天下。
这是我眼中的三国战况，怎么样?建议同学们也去细细品味一下这本书，相信你们也会有收获的!
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”吟诵着这首《临江仙》，激发了我阅读《三国演义》的兴趣。这个暑假，它伴我哭哭笑笑，度过了一段美好的时光。
《三国演义》的作者是罗贯中，故事讲的是：东汉末年，天下大乱，群雄各霸一方。刘备，曹操，孙权，结四方人才形成了三足鼎之势。大都督司马懿掌握兵权，吞并了三国，建立了晋朝。
读完整本书，我发现书里的每一个人物，都十分重义气。我敬佩刘备重兄弟情义，欣赏关羽的义薄云天，最令我钦佩的人是诸葛亮，他勤奋好学、料事如神，初出茅庐，便火烧博望、新野，杀得曹操打败而归。之后舌战群儒、火烧赤壁、六出祁山、七擒孟获……直至“鞠躬尽瘁，死而后已”。他不仅战功显赫，还有着高尚的品质，从他身上我深受启发。
首先，我要意志坚定。诸葛亮北伐曹操时，受众多人阻止，但他依然不放弃，完成北伐。我们也要像他一样，在学习上、生活中，都要怀着永不放弃的信念，在追求理想的道路上，坚定地走下去。
其次，我们要勇敢地坚持自己的观点。在火烧赤壁、商量对策时，许多谋士、武将向周瑜、诸葛亮提自己的看法，但是，诸葛脑有自己深思熟虑的想法，不被别人的意见左右。我也要这样，遇到问题时，要有自己独特的看法，不要人云亦云，做一个独立思考的人。
相比之下，武力高强的吕布，虽然英勇，但见利忘义、有勇无谋，不会分析局势、独立思考，经常被人贿赂、蛊惑。人送外号三姓家奴!最终葬身白门楼。
“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”一个个活灵活现的三国人物，令我感慨万千!
今年暑假，我看了很多书，其中《三国演义》让我为之着迷。
其中让我印象最深刻的是关羽。他温酒战华雄，自信果敢;他千里走单骑，忠义无双;他单刀赴会，胆识过人;他刮骨疗毒，热血真汉子。在我眼里，关羽就是忠义勇的化身。
我也要向书中的关羽学习：学习他的“义”，遵守道义、讲信誉;学习他的“勇”，要勇敢地面对挫折、敢于见义勇为;学习他的“气”，是做人要有骨气。
当然，《三国演义》里的人物众多，形象鲜明，每个人都有值得我们学习的地方。相信每一个读三国的人都会收获满满。
三国演义读后感小学生篇十六
在短暂的寒假中，我读了不少的书。其中，我的首选是《三国演义》，这本书讲述的是公元xx年至xx年吴魏蜀三国份争的故事。
在这本书中我认识了历史上许许多多有名的人物：足智多谋的诸葛亮、恶贯满盈的黄卓、小鸡肚肠的周瑜……在这些英雄豪杰中，我最欣赏的就是诸葛亮他上通天文，下知地理，他能利用自然环境及气候变化完成用兵之计，不管别人有什么计谋都瞒不过他。就以划船借箭的故事说吧，由于诸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他，把他当做东吴大患总是想找借口陷害他，要诸葛亮在三天内造出十万支箭，而且周瑜还让工人们总有做不完的苦工，惩罚诸葛亮。但是诸葛亮根据气候和他自己的博学就在规定时间内向曹操借来了十万支箭出色的完成了任务。古时候的人们那么聪明能干。读完此书，我对诸葛亮的才华更加佩服。
《三国演义》这本书中还有许许多多的性格鲜明很有个性的人物。读完这本书后我更加坚定了一个信念――通过自己的勤奋努力成为诸葛亮一样的博学广文、才华横溢。
三国演义读后感小学生篇十七
古典文学和我一起渡过了寒假的`时光，当烟花在天空中展开时，我禁：炮声中一岁除……，寒假中我读了《三国演义》，其中有武圣关羽，奸雄曹操。
故事中一个个情景都让我心情无比激动，其中我最喜欢刘备，他为人忠厚。关羽的一把青龙刀，重80斤，但是我在网上收查，青龙刀是唐朝才有的。但是我感谢《三国演义》伴我成长！
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