教育工作的情况总结（热门13篇）

总结有助于增强我们的表达能力，提高我们的写作水平。在写总结之前，我们可以先思考一下自己的目标和成果，然后有针对性地进行总结。以下是一些经过精心挑选的总结范文，希望能给大家提供一些写作灵感。

教育工作的情况总结篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位老领导、老同志：

2019年是中华人民共和国成立70周年，祖国发展日新月异、成就辉煌，我们x教育也取得了比较好的成绩，下面，我向大家简要地通报2019年全市教育改革发展情况，请各位老领导、老前辈批评指正。

2019年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者守初心、担使命，积极作为、务实进取，大班额、学位建设、“三点半”课后服务等热点难点问题有效化解，教育事业健康优质发展。

一、党的领导切实加强。市委教育工作领导小组组建，分别由x位市领导担任正、副组长。坚持把政治建设摆在首位，教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入学习宣传******新时代中国特色社会主义思想和全国全省教育大会精神。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，“四个环节”全面贯通，群众烦心事得到有效解决。学校党建强力推进，组织开展庆祝新中国成立70周年系列主题活动。党建文化“一校一品”，x个局直属学校建成党建主题雕塑和新思想文化长廊。从严开展“双述双评”，向民办学校选派x名党组织书记，推动基层党建和行业党建对标争先。切实抓好省委、市委巡视整改落实，完善“三重一大”集体决策等x项制度，出台x条措施集中整治形式主义官僚主义。深入开展违规征订教辅材料、中小学食堂、学生资助等专项整治。立案查处问题线索x起，已结案并给予党纪政纪处分x人，追缴和清退资金x万元，廉洁教育氛围进一步浓厚。

二、政策引导力度加大。优化教育布局，完成《x市中心城区中小学教育专项规划（2018－2035年）》修编，印发《x市实施〈x省中小学校幼儿园规划建设条例〉办法》，建立学位扩容长效机制。聚焦顶层设计，x月x日召开了全市教育大会，全体市委常委与会。市委、市政府印发《关于加快推进教育现代化的实施意见》，附“加强教师队伍建设、2019－2022年中小学幼儿园建设、建设国家县域义务教育优质均衡发展县市区、推进产教融合”等x大专项实施方案，“x”文件推动教育优先发展的做法受到省委教育工作领导小组肯定。强化事业统筹，市委教育工作领导小组先后召开x次会议，对提高义务教育质量、教育督导等重要工作进行了部署，明确了部门责任分工，加强了对关系教育全局和长远发展问题的统筹和决策。

三、资源供给持续优化。在农村，x所（含农村教学点x个）完成义务教育学校标准化建设，全市义务教育标准化率达x％；x“x”项目即将投入使用，x乡镇“x”项目进展顺利。在城镇，推动新改扩建公办园x所，开展小区配套幼儿园专项整治，公办园在园幼儿占比由x％提高到x％左右；加大对普惠性幼儿园扶持，市级财政购买普惠园位资金由x万提高到x万，购买普惠性园位x万个，普惠性幼儿园覆盖率达x％以上；新改扩建中小学x所，新增学位x个，新增校舍面积x平方米，x等顺利实现开学。在市直学校，南方中学新校区主体竣工，市一中学生活动中心、八中艺术楼项目竣工验收，三中学生宿舍完成主体建设。市属汽车工程职院、市工业学校、市幼师学校整体搬迁入园办学；创设条件，争取以幼儿师范学校为主体恢复x师专办学。在教育信息化方面，“x”平台上线运行，信息化由建设向应用转变，由融合向育人转变。农村学校（含教学点）基本实现宽带网络“校校通”“班班通”。圆满承办第二届中国智能教育大会。

四、育人质量不断提升。出台了幼儿园“一日活动”指南，x等x所幼儿园获省保育教育规范示范幼儿园。创新德育教育，评选“新时代好少年”x名，开展“垃圾不落地”主题教育行动，组织青少年科技创新大赛，培养了学生好习惯。加强学校艺体教育，全省“戏曲进校园”成果展示与交流活动在我市举行，“x模式”在全省推广。“咱们教育有力量”艺术展演上档次、出精品，x所学校入选全国青少年校园足球特色学校。教学质量再创新高，高考文理科一本、二本上线率分别为x％、x％，高出全省x个和20个百分点。对接高考综合改革，出台新中考实施方案。“普职融通”试点成效显著，惠及x名学生。重视技能人才培养，全市高职扩招x人，全省首家人工智能职业技术学校成立。职业学校学生夺得全国职业院校技能大赛一等奖x个，二等奖x个，三等奖x个。

五、教师素养持续进步。培养公费定向师范生x名，x名毕业的公费定向师范生回生源地农村学校执教，乡村教师结构逐步得到改善。面向社会补充教师x名，组建市级名优特教师农村工作站x个。国培引领、市培统筹、县培主体、校培托底，全年市级以上参培x万人。x名校长、x名教师到偏远、薄弱学校支教援教。选派x人开展“三区”支教、援疆援藏。名师引领，教师节评选表彰x名“x好老师”。x人被评为全国模范教师，x人获评全国优秀教师，市工业学校、市特殊教育学校、炎陵水口镇中心小学x所学校被评为全国教育先进集体。给x名特级教师、x名市级学科带头人发放津贴x万元，为符合条件的x名教师发放乡村工作和罗霄山脉人才津贴x万元，建设“拎包入住”教师周转房x套。通过督导、联合检查等方式，压实县市区严格执行省政府有关保障教师的待遇文件。

六、规范办学积极有为。从严治教，组织中小学教师签订拒绝有偿补课承诺书，及时约谈、查处兼职兼课教师。开展违规办学专项整治行动，查处违规补课问题线索x起。规范教辅材料征订，教辅征订总册数、总金额成为近年最低。持续开展校外培训机构专项治理，公布校外培训机构“白名单”x家，“黑名单”x家，处罚校外培训机构x家，处理相关人员x人。推动督导“长牙齿”，对教育重点工作进行专项督导，对发现的问题提出整改意见，通过反馈会传导压力。责任督学挂牌督导实现全覆盖。率先全省实行县级政府履行教育职责年度述职制度。

七、教育获得感不断增强。综合施策化解大班额，共消除大班额

2020年全市教育将以******新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持目标、问题、需求和效益导向，推进优质均衡发展，加快教育现代化步伐，努力让每一个孩子接受公平而有质量的教育，着重抓好以下工作。

一是加强党的建设。抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育后续整改。建强基层学校党组织，推动党建重点工作与教育中心工作深度融合，以“一校一品”和“书记项目”为抓手，市直学校党支部全部达到“五化”建设标准。健全“双培养”机制，加强年轻干部的培养使用。二是促进“五育”并举。创建x所以上市级文明校园，建设x所心理健康教育示范校。增加体育中考自选项目x项以上，研究制定高中体育毕业会考实施办法。提升“咱们教育有力量”品牌影响力，优化展演方式。落实学校食品、饮用水安全责任制度，确保教育系统不发生重大食品安全责任事故。拓展校内课后服务项目，提升服务质量。三是统筹城乡一体化发展。新改扩建、回购、置换等方式新增公办园园位x个，争取普惠园在园幼儿占比达到x％。争取为每所公办园配备x名以上在编幼师。落实公办园生均x元／年财政拨款标准。茶陵、炎陵、攸县“x”按进度推进。提质乡村教育，推进乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校办学条件达到省定基本办学标准。四是激发教育发展活力。编制《x市“十四五”教育事业发展规划》，强化教育资源预警和布局规划。实施“教育局长突破项目”，攻坚推进教育重点、热点和难点。完善义务教育招生办法，按“人房户一致优先”和“顺序排位”原则实行阳光招生，从严控制择校行为。推进普通高中新课程改革，规范学业水平考试，重视学生发展指导教育，推进高中学生综合素质评价电子平台使用。五是提升职校服务能力。落实职业教育发展政策。配合申创全国产教融合试点城市。设立专项资金，推动校企共建实习实训基；优化普职分流比，规范招生秩序、办学行为；以幼儿师范学校为主体恢复x师范高等专科学校办学评估验收达标等。六是持续提升师德师能。推出教师职业行为x条负面清单，严查重处师德失范行为。让乡村教师拥有职业幸福感，借鉴x经验，建立健全吸引、留住乡村教师机制，在师资配置上力争公费定向培养规模突破x人，探索推进校长职级制改革。七是着力完善保障体系。健全教育财政投入保障机制，足额安排各级财政应承担的资金，落实各项财政教育支出政策。推进督政、督学“双轮驱动”，围绕消除大班额、保障教师待遇、规范办学行为等教育热点难点问题开展专项督导。加大平安校园建设力度，实现封闭化管理、一键式报警和视频监控系统与属地公安联网率、专职保安配备率达x％，完善“x”服务平台。

各位老领导、老前辈，你们是x教育的功臣，x教育几十年来的发展壮大，是你们挥汗如雨、廉洁奉公、兢兢业业、无私奉献的成果。吃水不忘挖井人，对于你们的历史功绩，我们坚决不能忘记，也不应该忘记，今天你们虽然退出了工作岗位，但你们为了党的教育事业艰苦奋斗的献身精神，******人的优良品质和作风，丰富的知识和工作经验仍然在我们的工作中起着重要的作用，是取之不尽用之不竭的精神财富。

教育工作的情况总结篇二

本学期每个星期五下午开展的活动课——跳跳棋，学生们在学习上棋的同时，也开发了学生的智力，提高了团队合作的意识。现将本期活动课总结如下：

跳跳棋活动课上，同学们充分动手、动脑、动口，在活动课上学得有趣的知识。活动课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。跳跳棋活动课的开设，不仅能提高学生对活动课的兴趣，同时开发学生的智力，也提高了能力。在本学期教学活动课中，应特别注重帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。

活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成，因此根据学生的年龄特点，从课外资料上选一部分与教学内容有关的，并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。

下棋游戏是学生进行活动课教学的一种好形式。好的下棋游戏应能充分激发学生的好奇心理，凝聚学生的注意力，发挥学生的想象力。应是在轻松愉快的气氛中，学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。

小学活动课可开展教学实践活动，这是拓宽学生视野的又一种好形式。怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。诸如此类的实践活动，不仅会丰富学生的知识，而且通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。

这是继教学实践之后，学生自己找问题自己解决问题的活动课的好形式。这种活动的开展，不但能丰富学生的活动课知识，而且会提高学生写作能力、组织能力以及美的欣赏能力。

由于是不同班级的学生，每次集中到一起都很兴奋，所以为了强调纪律，总要耽搁一些时间。另外，少部分学生棋子忘了带，影响了下棋。在下棋的过程中，有少部分学生情绪激动，声音过大，影响了周围学生在下棋。

在以后的活动课中，作为教师，我将扬长避短，让活动课成为学生们喜爱上的课之一。

教育工作的情况总结篇三

班级里的小胖子们一直是我搞不定的，跳绳，立定跳远，耐久跑统统不行。我不知所措的眼神，他们当然会用不自信的神态来回应我。

初春总是多雨。室内课对于学生来说还是毫无吸引力，我灵机一动：“同学们，今天，我们举办一场掰手腕大赛！”。气氛自然被点燃！看那几个小胖子，笃定会赢的神情！我在黑板上画好了表格，写好了对阵名单，教室里自然也炸开了锅。“谁再不安静下来，比赛不可以参加。”我说，教室里立马安静到前所未有的地步！“真管用”我心想。比赛的诱惑力比我上课的诱惑力大多了！

前后组成一组对阵，保证了基本的公平。一张桌子摆在教室的储物柜前，两张凳子就是比赛时的选手们的“专用凳”了，学生们的小手都摩擦摩擦，仿佛能够带来一点好运一样。今天的比赛只男生参加，女生们自愿组成了拉拉队，气氛好不热闹！

经过一番激烈竞争，十位同学成功突围，进入半决赛。半决赛的气氛自然是比初赛更为紧张激烈，拉拉队们也士气高涨，在班长的带领下，“xxx加油”呼声越来越高。（xxx自然是她们喜爱的小男生）男生选手们在如此气氛下比赛也是卯足了劲儿，有的组在对阵的过程中僵持不下，两只小手上攒上了浑身的劲儿，一会儿左边倾斜，一会儿右边倾斜，拉拉队们的加油声也随着选手们的左右摇晃而左右摇晃，自左向右，自下而上。为了保护他们的小手，我结束这样的僵持，两人同时晋级总决赛！

总决赛开始了。小胖子陆同学成了最大的赢家。我把他和一个最有望得冠的选手组成了一组。在决出第三第四名后，冠亚军之争成了最大的看头。张同学和陆同学之间的战争一触即发，连我都跟着紧张起来。因为用力太大而涨红的小脸，抖动的双腿，拉拉队的呼声也降了下来，大家都屏气凝神，观看这一场“男生之战”！在几次“左右摇摆”后，陆同学凭着爆发力和耐力赢得了本次男生掰手腕大赛的冠军！

陆同学一直是我搞不定的小胖子中的一个。我担心他跑步，立定跳远，担心他跳绳。可我从没想过，他会在我的体育课上绽放。

有的学生是桃花，会在春天吐蕊；有的学生是荷花，会在夏天开放；有的学生是枫叶，会在秋天灿烂；而有的学生是腊梅花，在你最意想不到时节绽放，给你一个最大的惊喜。我应该学会欣赏班级里的每一朵小花。

教育工作的情况总结篇四

本学年来我以饱满的`工作热情、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学年的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。

创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素质。这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华。近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作心得作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。

根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础；同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。

为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。

1、做好安全、卫生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关。

2、平时做到一日一小搞，一周一大搞。

园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。

3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流。

使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。

在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。

通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。

教育工作的情况总结篇五

今年，着力于全面统筹疫病防控和安全复学复课工作，在保障教育安全与推进教育。

教学。

秩序恢复中，因时因势确定了各阶段工作重点，并较好的完成了既定目标任务。现就2020年工作推进情况。

总结。

如下。

一、开展主要工作及成效。

（一）疫情防控措施精细有效，全面实现安全复学复课目标。

按照疫情期间停课不停学总要求和分区分类、分级分段、错时错峰、陆续有序组织开学复课要求，在全面调研、充分研判疫情防控情况和各类防疫物资筹备充分的基础上，制定了开学复课工作方案，有序推进复学复课工作，于4月9日前全面实现安全复学复课目标。积极抓好了疫情常态防控工作，并同步调整了教学时间，全县中小学校、幼儿园自4月1日起实行“单休日”作息，即每周星期一至星期六行课，星期天休息，至9月秋季开学恢复了正常教学时间。切实有效的保障了教学时间和师生生命健康安全。

（二）帮联扶贫举措精准有力，全面吹响决胜教育脱贫攻坚号。

1、因势推进教育脱贫攻坚帮联工作。围绕全面决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚目标任务的总要求，坚定贯彻县委政府关于脱贫攻坚的决策部署，教育局党组、机关党委统筹因势推进教育脱贫攻坚帮联工作，进一步优化帮联工作机制，细化帮联工作举措，深铺帮联责任人入户工作，全年，共走访群众和贫困户662户，为基层办实事20件，解决农村实际困难难59个，党员带头为防疫工作捐款42万元。

839人享受高海拔民族地区义务教育阶段学生取暖补助，完成第三轮教育基金资助申报兑现工作，资助建卡贫困生1678人，发放教育基金226万元。已建成幼儿园点65个。免除1475名学前3年公办幼儿园在园幼儿保教费，已执行预算资金530.42万元。按月兑现在园幼儿午餐补助。脱贫攻坚问题整改工作全面完成，控辍保学工作成效显著。

（三）项目推进工作扎实有序，全面促进学校办学条件优化。

今年涉及的重点项目16个，总投资约3567万元，完成投资3217万元。

1、实施续建项目7个，已完成项目5个，在建项目2个，总投资1600万元，完成投资1450万元。已完成项目为：中学高中教师周转房继建投资300万元，县中学新校区体育馆续建投资600万元，独松中心校教学附属用房续建投资100万元，并投入便用，曾达中心校教师周转房续建投资100万元，并投入使用，二楷小学教学辅助用房续建投资100万元，并投入使用。在建项目2个为：卡撒中心校教师周转房，已完成主体施工，完成投资150万元（总投资200万元）、新建双柏树幼儿园及配套设施续建项目，已完成投资100万元（总投资200万元）。

县二中布局调整校舍改造工程，投资400万元，完成投资300万元；

县二中学生宿舍维修改造，投400万元，完成投资300万元；

县二幼活动室改扩建，投资37万元，完成投资37万元。

县二中学生宿舍设备采购总投资100万元，完成投资100万元；

完成幼儿园设备采购100万元；

其他零星维修及零星设备采购总投资130万元，完成投资130万元。

（四）教育优质均衡措施得力，全面促进教育现代化进程。

1、对标教育优质均衡发展及教育现代化县建设目标，组织开展城区及全县中小学幼儿园布局调整专题调研活动，并草拟出《县城区中小学校调整布局方案》。

2、大力推进教育信息化建设及运用工作，“互联网+教育”路径逐渐明晰。巩固提升远程教育资源运用提质基础上，进一步完善了《县中小学校教育信息化建设规划方案》，积极强化线上教学服务指导力度，通过成都七中东方闻道网校、省教育资源公共服务平台、教育电视台等载体，应用有线电视、网络电视、网络平台三种方式推送、播出的教学资源，多角度、全方位开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。不断提升信息技术装备建设，借力引进缤果英语在线教育课程，并完成安装调试工作。组织开展了信息技术师资培训和竞赛活动，60余人次参加第一期和第二期省中小学信息化编程教育师资线上培训，组织项目学校英语、信息技术教师共计34人参加“缤果课堂”英语直播教学助教及仪器维护培训。按计划组织开展并完成信息化考试的前期筹备、中小学实验操作考试等工作。加大了教育信息化建设装备投入。相继完成二嘎里乡、阿科里乡、曾达乡、马奈乡四所中心校少年宫教学仪器设备采购项目，二嘎里乡中心校及观音桥中小学特色教学仪器设备采购项目》的设备安装、调试工作，中学48.48万元的智慧黑板电子白板壁挂式一体机巡考补充部分采购项目。

（五）队伍培优方式创新发力，队伍强建设工作纵深推动。

1、全面深化师德师风教育。积极提高政治站位，进一步加强教师思想政治工作，全面落实师德建设长效机制，按计划推进德师风专项整治活动，重新修订并下发了《县教职工管理办法》，开展了教职工占编不在岗人员的清理工作，4名执行病假工资人员已全部返岗，辞聘2人，有效规范了师德师风。

2、完成了1165个编制及岗位的核定与设置工作，进一步完善了教育人事信息系统和全国教师信息系统，公开考核招聘高中教师3人，接收外县调入教师13人。并完成、深入推动教师管理模式改革56名高级职称评聘报审工作，100个中级职称评聘报审工作。办理应往届毕业生教师资格认定22人。

3、积极开展教师专业培训活动。与时俱进，积极推动中小学教师及校长在线教育培训工作，上半年完成各级各类在线及线下培训700余人次，其中中西部项目师德教育培训者专项研究网络直播培训1人，中华经典诵读网络专题培训1人、“三区三州”深度贫困地区幼儿园普通话种子教师在线示范培训2人，“国培计划（2019）”省优秀校长深度研修项目培训1人，奥鹏网络研修、教师工作坊研修600人。初高中实验员培新83人，初中体考培训25人。与帮扶地市学校广泛开展双向交流活动，省内对口帮扶项目中，选派16名骨干教师赴眉山帮扶学校跟岗挂职学习，接收眉山援藏支教教师30人，眉山结对学校赴开展送培送教133人次。东西部对口协作项目中，浙江绍兴诸暨市教育体育局赴我县开展了初三建档立卡贫困学生就读浙江中职院校招生宣传工作，我县送培浙江中职院校23人。

（六）教研兴校改革力度强大，教育提质工作稳平有序。

1、严实常规，因需改进目标导向机制。重新修订了县教学质量管理办法和教学常规考核细则，从严从实开展常态化教学视导工作，教研人员深入基层，在开展全学科、全校点的全覆盖式指导培训基础上，有针对性对薄弱学科和年青教师开展点对点辅导工作。组织召开了全县教育教学质量分析会。

2、突出重点，抓好备考研究主线工作。积极筹备并完成各级各类教育考试及命题走向研讨工作，组织教师参加学科培训会、名师课堂教学观摩研讨会、学科专题研究会、教学技能研讨会等多种网络教研活动15次，受训人数达到1000余人次，组织学前至高中专任教师825人专业水平考试。

县第二中学的“藏区中学课堂渗入生命自我珍爱的研究——以a州为例”；

万林中心校的“嘉绒藏区小学生传统美德教育有效途径的实践研究”。

4、规范考试工作秩序。已完成2020年全国普通高考、初中统一招生考试报名工作及资格审查工作，今年报名参加全国普通高考学生323人，本科上线率19.7%，报名参加初中统一招生考试学生432人，职普比达到4：6。

（七）关键领域改革持续深化，教育保障能力持续提升。

以法治、文明校园创建为主线，进一步充实了校园法治队伍力量，为9所中小学校增聘县检察院检察工作人员担任了法治副校长和辅导员，指导组织师生下载安装“百姓身边的检察院”app1000余次。广泛深入开展了城乡环境综合治理“进校园”、“进机关”工作。以构建践行社会主义核心价值观的样本为主线，持续深入推动弘扬孝善和俭传统美德传承发扬工作，评选并表彰第六届“县十佳美德少年”（10名），“县优秀少先队（团）员”（29名），并成功举办了县2020年首届中小学生田径运动会。

2、围绕校园安全第一要务，织密扎牢安全漏洞。以更加谨小慎微的工作态度，积极构筑了更加科学严密的安全防范体系，全年，深度开展校园安全专项整治活动，从细落实疫情防控工作举措，定期做好校园公区消杀灭工作，适时对师生进行健康监测。制定了平安校园创建实施方案，召开启动会、宣传会、专题会、现场会12场次，下发专项活动宣传资料1000余份，并集中统一实施了草原森林防火、疫病防控等重大安全主题宣讲教育工作，查处校园安全隐患50余处，投入整改资金100万余元。开展了防暴、防泥石流、防震、防火等各类应急演练活动40场次。完成督学督导工作51次，下发整改通知书5份。

3、围绕“三大行动”实施主线，全面推进教育系统党的建设和从严治党工作。以《关于加强中小学党的建设工作的实施意见》要求为纲，对标先进打造品牌，积极推动学校党务工作向纵深发展，促推“两学一做”常态化制度化，拟定县教育局“党员先锋公约”，组建党员先锋小分队三支，以党建引领业务。持续压紧压实从严治党政治责任，驰而不息推动政风行风建设。各党组织切实担负起全面从严治党政治责任，对岗压实强党风廉政建设工作主体责任，从严财务管理监督，严格按时开展党员谈心活动、党员专题教育活动等些列党建活动，切实增强了干部职工的政治敏锐感，全面提升广大教职工拒腐防变的能力，践行全心全意为人民服务的宗旨，发扬求真务实、真抓实干的作风，认真履行“教育强县守初心、立德树人担使命”责任和使命。

4、以教育媒体建设为抓手，全力讲好教育故事。目前，学校注册并运用美篇、微信公众号等系统开展教育宣传工作学校有5所，梨乡微教育公众号内容更新做到及时有效，总点击量不断上升。在《教育》、《日报》等报刊及政务平台，报送信息48条。

2021年，教育系统将以“两会”精神及州教育工作会议精神贯彻落实为主抓手，围绕全县经济社会发展大局，积极稳妥推进各项工作开展，确保年度目标任务如期完成。

1、全力以赴保障教育教学工作安全有序。疫情管控进入常态化，在教育教学工作中，要以更加高度的政治自觉，认真贯彻教育部关于深化教育教学工作的实施意见，全力组织实施教育教学各项工作，做到教风、学风、校风端正，确保各级各类教育工作安全稳定有序。

2、一如既往抓实抓好帮联扶贫工作。紧扣决胜教育脱贫攻坚，实现全面小康建设目标任务，持续推动脱贫攻坚工作创新及的方式方法，全力完成各项教育资助、教育帮扶和教育民生工作，重点开展好教育类扶贫基金及国家助学贷款、金秋助学、慈善福利救助等各种教育扶贫资金申请、发放工作，确保将党的民族政策、国家脱贫攻坚政策切实贯彻好、落实好。

3、深入细致抓实抓好教育教学改革工作。紧扣质量主线，严实教育教学常规，全面深化教育教学改革，突出创新，做好各级课题研究的落实跟踪工作，推动东小省级自导式教学模式基地校活动开展取得阶段性成效，以点带面促推全县课堂模式建构研讨活动开展，全面建构有利于发挥学生特长和爱好，促进学生专业化学习的教育模式。组织教研管理团队走出去学习高中分层走班教学活动开展，以推动我县高中课改工作推进。

落实好“国培计划（2018）”后续工作，持续深入推动“三名”工程建设，力争在名校长建设、名师培养方面有所突破。

5、加大投入，进一步改善办学条件。完成县二中、东方红小学、万林中心校改扩建工程，并投入使用。启动县二中学术报告厅、金中综合体验馆、咯尔学生食堂新建启动工程。完成教育信息化提升改造工程。

6、加强学校德育美育工作。上半年举办县第三中小学生艺术节，9月召开全县教育发展大会，10月举办全县教职工运动会。

7、加大实施学校布局调整力度。有序完成东小、勒乌镇一小教学点调整工作，稳步推进阿科里中心校、毛日中心校、毛日热它村小、俄热二楷小学转并勒乌二小教学工作。

8、一丝不扣抓细抓实安全教育工作。一是按照疫情防控常态化推进要求，持续从严开展防控疫情工作，进一步压实责任，在态度上不松懈，在措施上不打折，做到防控精准无漏洞。二是从严落实教育安全责任体系，深入推动“平安校园”创建行动，重点开展好校园周边环境整治、防范地质灾害，防校园食品安全事故、防溺水等各类安全专项教育。三是全面推动校园现代化治理体系和能力建设，全面提高依法治教、治校工作水平，重点做好教育惩戒权的解读和实践，促进教师善教敢管。围绕作风建设年主题，积极强化教育系统党的建设和党风廉政教育工作，建设风清气正的教育行风。全面落实教育系统党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，持续深化作风建设活动，积极培育优秀基层党组织，并依托其从严择优吸纳培养党员，在党员中培养学科代表和骨干教师，让优秀党员教师引领全体教师。

推进工作实施方案。

教育工作的情况总结篇六

1.环境美化、童趣化，创设良好园所文化。

我组检查的幼儿园中，多数幼儿园为幼儿添置了现代化教育技术设备，购买了大型玩具，创建了多功能用房，竭尽所能地为幼儿创设“儿童化、绿化、美化”的育人环境，创设较好的园所文化。。

2.立足孩子发展，创建活动区角。

在这次年检中50℅的园所能结合本园实际规划各种区角，让区角活动与集体教学活动达到共存和相融。不仅按要求创设了活动区角，建立了区角规则，还在户外建立了玩沙玩水活动区，让区角活动真正成为孩子活动的乐园。

3.牢固树立“一日生活皆课程”的理念，综合利用一日环节实施教育。

大多数园所教师能树立一日生活皆课程的理念，能够认真细化、合理安排本园一日生活的各个环节安排，能把游戏、探索、实践、操作作为幼儿学习的主要方式，能够挖掘一日生活各环节的教育因素，引导和帮助幼儿在生活中学习，在学习中生活，获得相关经验，有五所幼儿园在这次年检活动中得到了检查组的认可。。

4.理念先行学《指南》，教育实践用《指南》较为广泛。

自教育部颁布《指南》以来，各幼儿园在教育局的部署下拉开了宣传学习《指南》的帷幕，走进幼儿园都能看到《指南》宣传专栏。各幼儿园认真开展指南学习活动，并对照指南撰写学习心得。在交谈活动中，各幼儿园园长都表示会长期以指南为指导，做好幼儿的保育和教育工作。

5“零起点入学，去小学化”成绩显著。

各幼儿园能认真领会精神，自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，推行“零起点”教学。幼儿园能以幼儿为本、科学保教，尊重幼儿身心发展规律，创设有益于幼儿身心健康发展的良好环境，精心呵护幼儿的学习兴趣，在一日生活中注意培养幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯，提高幼儿自理能力、适应能力。以前有些幼儿园为了迎合家长的需求，在幼儿园阶段提前给孩子上学科性的知识，孩子还没上小学，就开始让他们学拼音、学算术，违背了孩子的成长规律。这种盲目拔高现状，在这次年检工作中有很大改善，零起点入学工作成效显著。

1.部分幼儿园幼儿每天两小时户外活动落实不到位。

在这次年检活动中，我们能发现有个别园所受教育观念影响，虽然有条件但不能发挥其功能，不能按计划要求按时开展户外活动。甚至有的园所受场地条件限制，无法开展户外活动，这对孩子的生长发育是极为不利的。

2.幼儿园人员配备不齐全。

多数幼儿园没有配齐两教一保人员，部分教师缺乏幼教资格证件，保健人员没有按要求配备。

3.少数幼儿园保教管理不够规范。

保教结合是我国幼儿教育的特色，也是幼儿园一贯坚持的教育原则。幼儿园要根据幼儿身心发展制定教学活动计划，让教学活动、日常生活管理、教师自身行为精细化。但是在本次检查中少数幼儿园保教常规管理、课程管理较为混乱，各活动环节没有落到实处。

1.教育局开办幼儿教师培训，要求每位教师都必须取得幼儿教师资格证。

针对民办园现状，有针对性地开展培训和指导，严格要求每位教师取得幼儿教师资格证，对没有证件的教师取消上岗的资格。

2.引领《指南》学习，让每位教师真正领会指南精神，让一日活动落到实处。

《指南》中细致的标准划分，让教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作起到积极有效的推动作用。建议每个幼儿园继续开展学习《指南》活动，帮助教师更快更好地成长，并将理论结合实践合理安排一日活动落到实处。

3.引领“环境创设”，开展环创比赛活动。

“低成本、高质量”地去创设环境，教师、家长和孩子一起利废利旧来创设环境，让孩子能够与环境互动获得成长，这才是幼儿园环境创设应追求的。建议，市局可以组织幼儿园环境创设专家入园指导，现场培训讲解，交流环境创设的理论与实践，让民办园获得相关经验。或每两年开展一次全市幼儿园环创大赛，鼓励并要求幼儿园积极参与，让幼儿园在比赛活动中获得并积累实践经验。

以上是本次年检活动的一些想法和建议。

教育工作的情况总结篇七

家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我乡家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几年的实践使我们认识到，必须调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做，才能取得实效。在工作中，我乡做到“二个结合”：

一是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境与子女健康成长的密切关系，使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过“十星级文明户”的深入开展，引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”，促进了文明新风的形成。

教育工作的情况总结篇八

这是我国首次就家庭教育进行专门立法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好'人生第一课'，帮助扣好人生第一粒扣子。”对家庭教育的重要论述，深刻诠释了家庭教育的重要意义。无论是道德品质、文化素养的培育，还是生活技能、行为习惯的养成，家庭教育无疑提供了最初的精神土壤。好的土壤能培育参天大树，好的`家庭教育可以塑造健全的人格。

“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”家庭是社会的细胞，办好家庭教育，不仅事关孩子健康成长，更事关公共福祉。曾有一些人认为，教育子女是自己的事情，别人管不着。而事实上，家庭教育涉及心理、教育、卫生等众多领域，是一项复杂的系统工程。只有将其纳入教育事业发展规划和法治化管理轨道，才能保障未成年人的全面发展，才能保证社会教育生态的健康有序。

特别是当下，一些教育问题的出现，更突显了家庭教育更新理念与提升水平的重要性。比如，有的家长长期外出、对孩子疏于看护；有的家长信奉“不打不成才”，对未成年人实施家庭暴力；有的家长不尊重孩子身心发展规律，急功近利、掴苗助长……因此，指导家长落实家庭教育的主体责任，对于解决当下许多教育问题，至关重要。

值得注意的是，此次家庭教育促进法的颁布，也担负着推进“双减”的重任。针对一些家长跟风抢跑、盲目攀比、过度焦虑，为学生安排过多过重课业负担和课外培训等情况，家庭教育促进法明确要求，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。这为缓解教育焦虑、回归理性教育提供了法律依据。

当然，实施良好的家庭教育，“施教者”需要先受教育。如何让家庭教育指导更有针对性、更有实际效果，是家庭教育促进法顺利实施的关键问题。目前，一些地方和部门做出不少积极探索。比如，xx省要求中小学校开设家长课堂、家长学校，每学期组织一至两次家庭教育指导和实践活动；xxxx发动家庭教育专家团、心理健康教师等专业力量，录制系列微课程，为学生和家长提供网上指导；一些高校开设了家庭教育相关课程，部分师范类院校设置家庭教育方向，上海市还推出了“万名家庭教育指导师培训计划”等。这些做法为家庭教育的科学实施提供了良好借鉴。

同时，实现良好的家庭教育，不仅需要家长加强学习，形成科学理性的教育观念，还需要政府及社会履行相应责任，在畅通家校沟通渠道、改进家庭教育工作机制、完善家庭教育服务等方面下功夫。只有家庭、学校、社会教育协调一致、同向而行，才能最大限度地激发教育的合力，促进未成年人德智体美劳全面发展。

家庭教育开展得如何，不仅关系孩子的终身发展，也关系民族的未来。因此，家庭教育立法对提升家庭教育质量、促进学生全面发展、构建良好教育生态具有关键作用。家长是孩子第一任老师，相信随着法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，助力学生健康成长。

教育工作的情况总结篇九

时间过得真快！一转眼，一年又快结束了。回想过去，xx年，对我们xx幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。

对于每一个特殊儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐心的教育着，认真的训练着……。

在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。

在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的改变与进步。收获，其实，更多。

xx年，我们的特殊儿童，一直保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，因为有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是用心在教育与呵护。

孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的价值与成就。

忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担心他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放弃！

是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！

是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。

让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这两个孩子，曾经是我非常头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在改变！

说起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。

另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和改变，能力，是在一天天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的观察、模仿、思维能力的提高。后者又直接影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。

是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的'能力也在一天天的改善，现在，林林听指令的能力已经不错了，动作模仿也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。

虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满意。我们在努力，我们，也在尽力！

豪豪其他方面的能力都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，似乎，还没有明显的变化。这，也是我们的一个担心。

这些，都是问题。

对于学生的教育教学，我们的老师，很认真，也很负责。我们最大的希望，就是我们的孩子，可以有更好的发展，更大的进步。

每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业知识，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值得！周五，本来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，很辛苦。

关于学习，这是我们一直都在强调的，因为，我们，必须和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，一定要比孩子们更快才可以的。

六一儿童节，全国特奥日，我们幼儿园，我们的孩子们，都准备了丰富的节目与运动项目，我们开心着的玩着，愉快的学习着。

在xx市第一届特奥运都会上，我们幼儿园获得了11枚奖牌，虽然我们的年龄很不占优势，虽然我们是所有参赛队中年龄最小的，可是，我们，却并不比其他队差。我们的孩子，表现，很出色的。

今年9月，我们幼儿园应邀参加了市残联的自闭症和智力障碍孩子教育的培训班，xx各大高校的专家包括我们幼儿园的园长xx老师，在培训班中，给我们讲授了大量的关于特殊教育的知识，我们，学到了很多理论的知识，同时，也掌握了不少在教学中可以应用的方法。

今年10月30号到31号，我们幼儿园的全体员工都参加了一次关于责任、感恩与团队的体验式培训，在这一天两夜的培训中，我们收获了感恩，收获了友情，更收获了团队所需要的凝聚力和责任感。

我们付出了，我们努力了，我们坚持了，我们合作了，所以，我们成功了！

这些，就是我们的收获。

总之，我们要挖掘孩子们的潜力，就需要我们多观察，多思考，多尝试才可以。

孩子们在我们一天天的坚持与努力下，理解力提高了，语言出来了，数学学会了，汉字会写了，也知道怎么和别人玩了……这些，就是对我们工作的极大肯定。有这些，我们，也满足了。虽然嗓子沙哑了，虽然我们有些辛苦，有些疲惫……只要孩子们进步了，我们，做什么，都值得！

xx年，是我们收获的一年；

xx年，是开启希望的一年；

xx年，是孩子们成长的一年；

xx年，是迈向明天的一个过度。

我们相信，孩子们的明天会更好！

祝福你们，我们的宝贝！

健康快乐！我们的宝贝！

让我们一起努力，共同进步，一同成长！

宝贝，加油！

老师，加油！

教育工作的情况总结篇十

家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我镇家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几年的实践使我们认识到，必须调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做，才能取得实效。在工作中，我镇做到“三个结合：

一是家庭教育与精神文明建设相结合。我镇利用争创省级文明镇，各村争创省、市级文明村的契机，主动把家庭教育纳入创建计划，纳入文明村评选标准。

二是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境与子女健康成长的密切关系，使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过“十星级文明户”的深入开展，引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”，促进了文明新风的形成。

三是家庭教育与法制教育相结合。利用五五普法，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家长的法制观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。

我镇的家教工作虽然取得一点成绩，但与上级的要求还有很大差距，我镇将不断探索，积极进取，进一步把我镇家教水平提高到新台阶！

教育工作的情况总结篇十一

今学期我担任初一级14-15班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知，合作探究，反思质疑，拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。

学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

教育工作的情况总结篇十二

1、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

2、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。――李美容。

5、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！――肖梦仙。

6、孩子的健康成长，是我们最大的希望。――汤雪萍。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！――李艳。

9、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

10、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。――汤雪萍。

11、不吃饭则饥，不学艺则愚。

12、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。――莫梅芬。

13、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

14、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！――胡挺。

15、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。――王晓娜。

16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基。

19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。――刘焕婷。

22、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。――罗小芳。

23、老老实实做人，认认真真教书。

24、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

26、把爱带给每位学生。

27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

28、关爱童心、欣赏童趣。()――黄春丽。

29、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

32、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。――杨洋。

33、技能是发展之翼，诚信是做人之本。

34、选择了远方，就要风雨兼程。――韦素莲。

35、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。――刘思思。

37、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

38、踏踏实实做人、认认真真做事。――莫金华。

39、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

41、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

42、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！――肖柳英。

43、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

44、爱就是教育，没有爱便没有教育。

45、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

46、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

47、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基。

48、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。――周惠芳。

49、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。――黄绍芬。

50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

51、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。――顾丽珠。

52、将一切美好传递给孩子！――谢华英。

53、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

54、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。――蓝蕙。

55、微笑是一种境界，更是一种责任。――韦云秀。

56、冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。

57、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。――席勒。

58、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

61、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

62、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

63、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

64、用我们的爱关心每一个幼儿。――李秋园。

65、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

66、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

68、关爱学生，让学生快乐成长。

69、认认真真工作，老老实实做人。

70、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。――冷冰。

71、天下名山僧占多，世上百行技工贵。

72、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

教育工作的情况总结篇十三

上半年我区按照学校自行申报的开课时间，所有学校都完成了4课时的授课任务。在开课期间，区教育局组织家庭教育讲师团成员和部分骨干教师对各学校的开课情况进行了督查指导。

参加督查指导的教师在完成任务后，进行了认真总结。他们普遍为农村学生家长对家庭教育知识的热切需求所感动。同时，他们也认为目前我们的指导方式、内容等方面还有许多与农村家长不相适应的地方，造成了家长课堂的低效、甚至无效。比如在上半年我区许多小学的家长课堂都涉及到了学生良好习惯培养的内容。我们强调家长的监督与配合，在城区的学生家长可能很容易就接受了，可农村家长的早出晚归、知识储备等问题，让他们觉得无所适从。他们知道了习惯培养的重要性，但却不知道该如何应对现实生活中的问题，如何处理为生计奔波的劳苦与培养孩子习惯问题的矛盾。这样，一堂课的效果就可想而知了。

目前，老师们接触到的家庭教育理论和方法，大都是从城市居民这个角度出发，基本理念都是适用的，但具体方法未必合适。单就我区而言，五个镇街的经济类型就各不相同，家长们劳动的时间、强度的差异就更大了。因此，加强区域性家庭教育指导研究，增强家庭教育指导的针对性是非常必要的。

4月12日，在我区实验小学和寒亭六中举行了两场家庭教育课堂观摩活动。这次活动对促进校际交流、探索形式多样的家庭教育课堂指导模式起到了积极地推动作用。

5月23日至24日，我区成功举办了五场“感恩母亲，理解孩子”亲子活动暨“家庭教育专家农村行”报告会，共有1多对母亲和孩子及1100多名教师参加了这次活动，用“感恩和理解”为第60个儿童节献上了一份特殊的厚礼。

这次活动的成功浸透着太多人的汗水，从市教育局、市家教中心的周密筹划，到区教育局领导的大力支持，还有每个承办学校的校长和老师们、学生们，在短短的两周内，将五场精彩纷呈的报告会呈献给我们，其辛苦自不必说。然而，更重要的是让老师、家长、学生收获满满。

累并快乐着，“家庭教育专家农村行”有感。

寒亭区实验中学张炜。

上个周末，借“家庭教育专家农村行”之便，当了一回“专家”，到高里、朱里、寒亭三个乡镇学校参观并参与了规模宏大的家教活动。辛苦着也快乐着。

会场拾零，三个片段。

片段一：爱，需要大胆表达。

去高里的时候，心里七上八下的直犯嘀咕：不知道此行能否真正使“家庭教育”观念深入人心，也不相信寒亭家庭教育讲师团刚刚组建一年，便可赤膊上阵。

是啊，多少年来，我们朴实的父老乡亲对爱的表达已经习惯了含蓄，习惯了用行动代替语言，不求任何回报，一心只为你好。可惜孩子们不理解。然而，当那一双晒成太阳色的手紧紧抱住他们的时候，他们却终于忍不住喜极而泣了。

“轻轻的握住你的手，不需要太多的语言……”专家们反复强调的肢体语言，终于在我们的美丽而古朴的农村，在我们可亲可敬的父老乡亲身上得到了艰涩而生动的表达。

那天，无一人缺席。无一人喧哗。无一人离场。我们永远记住了高里碧蓝的天空，悦耳的鸟鸣，清新的空气，朴实的乡亲，可爱的孩子，还有那个做事严谨、不苟言笑的邢校长。

片段二：只是做了一点点。

到朱里镇的时候，正是下午两点左右，一天中最炎热的时候。因为人多，会场仍旧设在露天。我们看到一对对亲子打着太阳伞，在指定位置蘑菇一样绽放开来的时候，心里升腾起来的不仅仅是感动，还有一分沉甸甸的责任，我们的父老乡亲，顶着酷暑炎热，来向我们所谓的专家“求经问宝”，我们将拿什么奉献给他们？如果说，先前我们还有一点点的戏谑，一点点不经意，那么此刻，我们每一个人都会不由自主的为这一点点的戏谑与不经意而深感惭愧和不安。

片段三：您的信任，是我们的动力。

周日下午，抵达寒亭中心学校。看着组织有序的会场和期待已久的人们，山东师范大学的教育心理学专家曾教授再次登上了讲台。至此，她已连续做了四场报告，每次报告时间长达三个小时。她的声音已经沙哑，然而热情依然不减。

为了这份信任，我们将义无反顾。苦也罢，累也罢，将心甘情愿，陪你们一路走到底。

以上是我区上半年家庭教育教研情况的简单总结，不当之处请批评指正。

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