演绎是根据已知的规则、原则或前提，推导出新的结论或结论组合的过程。总结的目的是为了更好地认清问题所在，并采取相应的措施来解决。范文中的总结方法和写作技巧，可以为您提供一些建议和参考，便于您更好地完成一份优秀的总结。
预防医学专业简历篇一
姓名：
应届毕业生求职网。
国籍：
中国。
个人照片。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广州。
身材：
165cm?48kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
25岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
应届毕业生?
应聘职位：
医院/医疗/护理/美容保健类:行政/人事类经营/管理类。
工作年限：
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职-。
随时。
--3500。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
*2007.10.3---2007.12.28广州越富环保科技有限公司直饮水运营。
工作期间令本人深切认识到了解一个企业的文化和工作习惯对于工作本身有很大的作用,除了个人的努力,还必须十分地用心对待每一项的工作.想事情及看问题的态度更加成熟.熟悉办公室工作环境.
*2007.4.23---2007.6.8广州市越秀区疾病预防中心实习生。
在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的'自我提升。
*2006.5---2006.8广州市新海医院实习医生。
学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。
负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，协助新员工的培训工作。
*201-2月。
于阿尔卡特任销售人员，负责销售，品牌推广,出入货跟单.
*207-8月。
于赛尼尔任临时促销人员，负责销售，品牌推广，礼仪。
教育背景。
毕业院校：
广东药学院。
本科。
毕业-。
受教育培训经历：
广东药学院2002.9--2007.7公共卫生学院预防医学系。
语言能力。
外语：
英语优秀。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
五年的大学学习和多元化的社会见习工作磨练，培养我成为一个有良好工作作风和团体意识，求实精神以及协作配合观念的人，思维严谨，做事细心，接受新事物能力快。具体熟练操作micosoftword、excel，以及sas统计软件。近年对营养学领域颇有研究，实际应用能力强。
详细个人自传。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.
只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之.
个人联系方式。
预防医学专业简历篇二
性别：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：汉。
最高学历：本科。
现居住地：河北省廊坊市。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
电子邮箱：xxx@。
求职意向。
应聘类型：全职。
期望工作地区：北京市，天津市，石家庄市，廊坊市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
自我评价。
严谨务实，以诚待人，有亲和力，团队协作能力强;英语听说读写能力较强;能吃苦耐劳，认真负责，充满热情，工作上有较强的管理和动手能力，且有较强学习能力;敢于面对挑战，具有良好的`适应性，勤于思考，有刻苦钻研的精神。热衷于医学及相关专业，努力拼搏，锐意进取。全国计算机等级考试一级合格(6月);熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用。
教育背景。
2006-9至2014-6。
学校名称：河北大学。
取得学历：本科。
校内活动职务描述：担任班团组织委员：组织班内日常活动，积极举办团日活动。
-河北大学医学部学生会社团部长一职：管理学校14个社团组织，举办社团活动月，处理社团组织的日常事务，积极配合社团组织与外校之间的联谊活动。
在校实践。
公司名称：河北省疾病预防控制中心。
所有部门：科研培训管理处。
所任职务：实习科员。
实践描述：负责单位会议安排的全部流程，整理资料。管理实习生和研究生。
公司名称：xx市第x中心医院。
所有部门：临床科室。
所任职务：实习医师。
实践描述：熟练掌握医院的工作流程，掌握大多数常见病的诊断、治疗方法。
it技能。
日常办公软件的应用操作能力：全国计算机等级考试一级合格(206月);。
熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用;。
可以熟练应用spss，epidata等统计学软件。
语言技能。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
荣誉。
205月获得河北大学学生课外学术作品竞赛三等奖;。
2010年5月、5月两次被评为河北大学优秀共青团员;。
206月获河北大学优秀学生三等奖学金;。
5月被评为河北大学优秀团干部。
社会活动。
2010年7月暑期社会实践至保定市望都县北阳村;。
2010年4～9月参与大学老师课题的全部现场调查工作;。
2010年9月—2011年6月任河北大学医学部学生会社团部部长;。
206月，参与大学老师课题的现场讲座.
预防医学专业简历篇三
工作期间令本人深切认识到了解一个企业的文化和工作习惯对于工作本身有很大的作用,除了个人的努力,还必须十分地用心对待每一项的工作.想事情及看问题的态度更加成熟.熟悉办公室工作环境.
*.4.23---2007.6.8广州市越秀区疾病预防中心实习生。
在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的.思想和思维的自我提升。
*.5---2006.8广州市新海医院实习医生。
学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。
*.2---2006.4qualspec物流公司nightshifttypist。
负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，协助新员工的培训工作。
于阿尔卡特任销售人员，负责销售，品牌推广,出入货跟单.
于赛尼尔任临时促销人员，负责销售，品牌推广，礼仪。
教育背景。
毕业院校：
广东药学院。
本科。
毕业-。
受教育培训经历：
广东药学院.9--2007.7公共卫生学院预防医学系。
语言能力。
外语：
英语优秀。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
五年的大学学习和多元化的社会见习工作磨练，培养我成为一个有良好工作作风和团体意识，求实精神以及协作配合观念的人，思维严谨，做事细心，接受新事物能力快。具体熟练操作micosoftword、excel，以及sas统计软件。近年对营养学领域颇有研究，实际应用能力强。
详细个人自传。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.
只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之.
个人联系方式。
预防医学专业简历篇四
姓名：专业：
学历：邮箱：
电话：年龄：
毕业院校：
求职意向：医生。
教育背景。
具备扎实的内科学及基础学科、尤其是内科学的理论知识和临床经验；
具备4年的扎实学习经历，熟悉内科各系统的常见病、多发病的诊疗过程。
工作经历。
中国人民解放军第x医院临床医生。
工作描述：能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快（在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作）强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。在心内科、消化、儿科、内分泌、呼吸、肾内、普外、脑外、骨外、妇产等科室。积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的肯定。
医疗/护理/卫生医务科办主任。
工作内容：
负责医院护士的行政管理；
负责整体护理管理及护理病历书写管理；
负责护理的临床教学和科研工作，及外籍学生的带教工作；
负责安排医院护士的各类培训工作，协调各个岗位的运作；
协调、处理医疗纠纷等事务；
职业技能。
医师资格证书、护士执业资格证书、大学英语六级、文字能力强，善于撰写产品文。
案；cet-6，熟练的英语听说读写能力；熟练掌握office办公软件；计算机一级b，成绩优秀；熟练掌握officeexcel，powerpoint等办公软件的操作，通过全国计算机等级考试一级认证，能应对日常办公要求及数据统计工作，掌握网络操作技术，具备较强的分类整理及获取信息的能力，能独立完成日常办公文档的编辑工作。
自我评价。
实习期间，能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快（在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作），强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。
从事医生工作多年，具有丰富的临床护理经验，扎实的护理专业知识，能够为病人提供专业的护理。具有良好的管理能力，能够将科室工作安排的井井有条；具有良好的人际交往能力和沟通能力，能够与病人以及病人家属保持良好的沟通。
工作上严谨、细致、踏实，将每一位病人视为家人，给予无微不至的关怀，我热爱医务。
预防医学专业简历篇五
性别：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：汉。
最高学历：本科。
现居住地：河北省廊坊市。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
电子邮箱：xxx@。
求职意向。
应聘类型：全职。
期望工作地区：北京市，天津市，石家庄市，廊坊市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
自我评价。
严谨务实，以诚待人，有亲和力，团队协作能力强;英语听说读写能力较强;能吃苦耐劳，认真负责，充满热情，工作上有较强的管理和动手能力，且有较强学习能力;敢于面对挑战，具有良好的`适应性，勤于思考，有刻苦钻研的精神。热衷于医学及相关专业，努力拼搏，锐意进取。全国计算机等级考试一级合格(6月);熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用。
教育背景。
2006-9至-6。
学校名称：河北大学。
取得学历：本科。
校内活动职务描述：担任班团组织委员：组织班内日常活动，积极举办团日活动。
-河北大学医学部学生会社团部长一职：管理学校14个社团组织，举办社团活动月，处理社团组织的日常事务，积极配合社团组织与外校之间的联谊活动。
在校实践。
-12至2014-5。
公司名称：河北省疾病预防控制中心。
所有部门：科研培训管理处。
所任职务：实习科员。
实践描述：负责单位会议安排的全部流程，整理资料。管理实习生和研究生。
公司名称：xx市第x中心医院。
所有部门：临床科室。
所任职务：实习医师。
实践描述：熟练掌握医院的工作流程，掌握大多数常见病的诊断、治疗方法。
it技能。
日常办公软件的应用操作能力：全国计算机等级考试一级合格(206月);。
熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用;。
可以熟练应用spss，epidata等统计学软件。
语言技能。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
荣誉。
205月获得河北大学学生课外学术作品竞赛三等奖;。
年5月、5月两次被评为河北大学优秀共青团员;。
206月获河北大学优秀学生三等奖学金;。
5月被评为河北大学优秀团干部。
社会活动。
2010年7月暑期社会实践至保定市望都县北阳村;。
2010年4～9月参与大学老师课题的全部现场调查工作;。
2010年9月—年6月任河北大学医学部学生会社团部部长;。
206月，参与大学老师课题的现场讲座.
预防医学专业简历篇六
大学生简历网（）为你提供以下文章：大学生个人自荐信模板大学生自荐信格式、为参考。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的'需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
此致
敬礼
自荐人：xxx。
xx年xx月。
预防医学专业简历篇七
求职意向一定要明确到岗位，而且要打印出来。一些学生职位的意向写得非常抽象或笼统，比如“企事业单位及政府机关”，还有的学生把求职意向一栏空出来到求职现场再添，这样非常明白地给用人单位的印象是：你其实并不明白你要做什么、能做好什么。
求职信在整个求职资料中占很重的分量，前提是对企业和岗位的足够了解。写求职信的程序一般是：首先说明是从哪个渠道获得的招聘信息，你要应聘其中的哪个岗位，你对这个岗位的理解，岗位的价值是什么，要做好这个岗位要具备哪些能力;再说明一下自己所学习和工作过的，有何业绩，工作过程中对岗位的认识，即表明自己能力与该岗位的匹配性;接下来要简单地写一下对企业的发展历史和文化的了解，如果能够有幸进入单位自己会以什么样的态度投入工作。
求职信必须表达出来四层意思：我了解和认同这个企业的文化并愿意成为其中一员;我是可以胜任岗位的;我是愿意在工作中主动成长的;我愿意为企业的发展做出贡献。
简历的真实性原则，是指真实地填写自己的各项信息，不能杜撰个人能力和经历。在不违背真实原则的基础上也可稍做变通。
比如知识结构一项中可以包括你“学”过但是没有“考”过的各种课程。有的学生在得知某企业的.招聘信息后，明知其岗位要求的知识结构自己还欠缺某部分，但是可以通过自学获得，于在简历中先行填写这一部分，在投送简历以后再努力学习，这样并不违背简历的真实性原则，也是可以借鉴的。
真实性原则基础上的变通，都必须在个人的可控范围之内，他人或外在条件所控制的，是不可以乱写的。以下是由简历网小编j.l为您整理推荐的预防医学专业黑白简历封面模板，更多简历模板欢迎关注简历下载网。
预防医学专业简历篇八
三年以上工作经验|男|24岁。
居住地：广州。
电话：136********（手机）。
e-mail：
最近工作[1年8个月]。
公司：xx有限公司。
行业：医疗，卫生事业。
职位：客户服务顾问。
学历：本科。
学校：xxx学院。
自我评价。
本人在不同单位的实习经验让我学到了为人坦诚，尊重别人，积极进取，要有责任心，对工作认真，负责，要能吃苦耐劳精神，要有组织和管理能力，要有团队协作精神。办公室工作的能力积累，和医院实习期间的临床学习让我更加全面充实自己的能力。学以致用，终身学习.只有用心,才能做得更好.情绪自理,帮助我遇事时以谨慎的态度待之。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：医疗，卫生事业。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
目标职能：客户服务顾问。
工作经验。
20xx/7—至今：xx有限公司[1年8个月]。
所属行业：医疗，卫生事业。
客户部客户服务顾问。
1.负责接受并解答香港及澳门地区的惠氏用户关于产品的.咨询.
2.工作期间能妥善跟进处理客户相关事务，包括货品订收情况。
20xx/6—20xx/6：xx医院[1年]。
所属行业：医疗，卫生事业。
医生部实习医生。
1.负责公司验货报告的整理，校对，和输入的工作。
2.帮助处理客户和验货人员之间的沟通协调，
3.协助新员工的培训工作。
教育经历。
证书。
20xx/6大学英语四级。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语（良好）听说（良好），读写（良好）。
预防医学专业简历篇九
个人简历是个人学习工作经历的浓缩，也是展示自身能力和价值的重要方式。个人简历的.书写有其一定的书写格式：
个人简历：
个人概况:。
求职意向________________。
姓名:________________性别:________。
出生年月:____年__月__日健康状况:___________。
联系电话:_______________。
教育背景:。
____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)。
主修课程:。
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)。
论文情况:。
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)。
英语水平:。
*基本技能:听、说、读、写能力。
*标准测试:国家四、六级toeflgre.....
计算机水平:。
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)。
获奖情况:。
________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)。
实践与实习:。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)。
工作经历:。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)。
个性特点:。
___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）。
另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)。
*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)。
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
预防医学专业简历篇十
(一)对象。采用整群随机抽样方法,抽取我校部分大三本科学生500人进行调查。其中,护理专业65人、中西医专业95人、口腔专业28人、药学专业35人、临床及相关专业255人。
(二)方法。本次调查共发放自行设计的调查问卷500份,回收478份,回收率为95.6%。对非预防医学专业医学生学习预防医学的心理需求进行调查,内容包括课程设置、理论教学的需求、实验教学的需求。采用spss13.5软件对数据进行分析,比较不同专业学生在各种需求之间的差异性。
二、结果。
(一)不同专业学生对课程设置的需求结果。表1显示,不同专业学生对预防医学教学的总学时以及各章内容要求都不同。临床医学及其各专业方向学生对预防医学教学的总需求量较大,并且实践课程所占比例比其他专业高。大部分专业在自然环境与健康、职业环境与健康、统计与流行病学方法、疾病预防与控制、社区预防服务与临床预防服务等章节的教学需求所占比重较大。临床医学和药学专业对“突发性公共卫生事件应对与临床医生的作用”内容的教学需求所占比重相对于其他专业偏大。
(二)不同专业学生对课程内容分配比例需求结果。表2显示,总的来说,各个专业对生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、人群健康研究的流行病原理与方法、社区服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制这6部分内容的教学需求所占比例较偏高,但每个专业的侧重点又有所不同。临床医学专业学生偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、人群健康研究的流行病原理与方法、社区预防服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制;中医专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、行为与健康、社会因素与健康;口腔专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、慢性非传染性疾病控制;药学专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、人群健康研究的统计方法、慢性非传染性疾病控制、突发性公共卫生事件应对与临床医生的作用;护理专业偏重于生活和职业环境与健康、食物与健康、行为与健康、社区预防服务与临床预防服务、慢性非传染性疾病控制。
(三)不同专业学生对预防医学实践教学需求调查。各个专业对预防医学实验需求不同:临床及相关专业对开设社区卫生服务见习的需求最高,其次开设统计上机实习和疾病控制中心见习,社会实践需求最低(2=13.42,p0.05);中西医结合专业对实验室实验需求最高,社区卫生服务见习次之,对疾病控制中心见习需求最低(2=8.93,p0.05);药学专业对实验室实验需求最高,其次是统计上机实习,最低为社区卫生服务实习(2=18.23,p0.05);口腔专业学生对实验室实验需求最高,其次是社会实践和社区卫生服务见习,对疾病控制中心见习需求最低(2=21.83,p0.01);护理专业对社区卫生服务见习需求最高,其次是统计上机实习,疾病控制中心最低(2=23.64,p0.01)。对于同一实验不同专业需求不同。对于实验室实验:药学专业口腔专业中西医结合专业临床相关专业护理专业(2=15.98,p0.05);统计上机实习:临床相关专业护理专业药学专业口腔专业中西医结合专业(2=25.90,p0.01);疾病控制中心见习:临床相关专业口腔专业药学专业护理专业中西医结合专业(2=22.19,p0.01);对于社会实践:口腔专业临床相关专业药学专业护理专业(2=13.65,p0.05);社区服务见习:护理专业临床相关专业中西医结合专业口腔专业药学专业(2=25.47,p0.01)。
三、讨论。
通过这次问卷调查,对非预防医学专业医学生预防医学教学要求有了一定的认识和了解,为我校进一步推动非预防医学专业的预防医学教学改革提供了一定的参考依据。不同专业学生对预防医学教学课程设置、教学内容安排、理论和实习、实验类型的需求不同。这可能与不同专业以后的工作性质不同、服务对象不同、以及课程设置不同等有关。但我们目前的教学模式在不同的`专业差别不明显,并且实验教学的比重偏低,实验模式单调(主要是实验室实验,几乎没有社区服务见习和社会实践以及疾病控制中心内容的实习)。因此,下一步的教学改革应针对不同专业,进一步修订教学大纲、完善教学内容、设置不同学时、改进教学手段和教学方法。把实验室教学、社区实习及进入疾病控制中心实习有机结合起来,在完成培养目标的基础上,尽量满足大多数非预防医学专业学生的要求,提高非预防医学专业学生对预防医学的兴趣。同时,在整个实习教学过程中将非预防医学专业学生的专业课、预防医学及社区医学结合起来,使学生既懂得群体预防,又懂得个体预防[4]。使其对社区卫生服务的了解程度和解决问题的能力有所增强,强化其预防医学的群体观念和整体性思维改革。对疾病的预防教育意识实行四个转变:从传染病预防扩大到一切病的预防、从重点预防扩大到全面预防、从技术预防扩大到社会预防、从生物预防扩大到心理预防,为培养21世纪新型医学人才做好铺垫。
预防医学专业简历篇十一
预防医学专业课是医学生学习的必修课之一，而且也是很重要的一门课程。预防医学专业课教授的是医学生如何在医疗服务中预防疾病，以及如何在个人或群体方面帮助推动健康。在这些课程中，我学到了很多有关于预防疾病和健康的知识，也提供了我很多实用的技巧和策略。
第二段：学习知识点。
预防医学专业课主要教授的知识点包括了社区健康，系统感染，慢性病等等。其中重点学习的是如何预防比如儿科，老人健康等方面的疾病。我们通过研究患病率和高发人群，学习如何在这些人群中进行个人或群体方面的健康管理以及推广健康生活的策略。同时也学习到了如何制定和实施健康宣传，并学会了如何评估健康计划的有效性。
第三段：课程特点。
预防医学专业课最大的特点是实用性非常高。这些课程不仅帮助我们理解患病的预防和疾病的控制方法，而且还提供了实用的方法和工具，让我们能够在真实情境中应用所学的知识。课程中涉及的社会公共卫生问题也展现了此类课程的重要性，我们的学习和推广能够帮助我们的社区变得更加健康。
预防医学专业课教会我如何在实践中运用所学。通过观察现实生活中的社区健康问题，我可以识别出潜在的风险因素，根据这些因素提出一些公共卫生战略。此外，我也掌握了处理各种紧急疫情的方法和技巧，包括如何制定相应计划，如何调配物资，以及如何协调相关机构的动态。这些实践经验对我的学习和未来的医疗服务事业都有很大帮助。
第五段：结论。
预防医学专业课为我提供了在我的医学职业生涯中处理各种可能出现的社会卫生问题所需的知识。我相信，我所学的这些知识将让我成为一名更全面的医生。因此，我再次呼吁同学们积极参与预防医学专业课的学习，这将对我们的医学事业和专业生涯都会有很大帮助。
预防医学专业简历篇十二
预防医学专业是现在的新兴专业，不少初中毕业的同学想选择这个专业就读，但又不知道这个专业的具体情况。下面是小编为你整理的预防医学专业就业前景，希望对你有帮助。
就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。毕业后从事与健康有关的一切工作，一部分人可能选择出国留学，另外还可以成为：医师——治病救人的.职业；研究人员——参与卫生政策的制订与实施；教师——从事教学和科研工作；公务员——在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。
预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
专业概述本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。
掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力；具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。
课程设置主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。
培养要求
预防医学专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；
2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；
4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5、熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
预防医学专业简历篇十三
我的兴趣。
对于我的兴趣，说实话我自己苦恼了很久，因为我没有很感兴趣的一方面。属于喜欢的方面很多，但实际有没有一个比较专一的类型。别人都说，每个人做好有自己比较拿手的一方面，所以的兴趣是军事，听歌等等。
我的价值观。
虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出很大的贡献，但是我会尽自己最大的力量做好自己。坚持积极的生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁面对困难敢于挑战，做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折，尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近，坚持自己，相信自我。
我的能力。
我是一个大二的学生，目前来看，现在我在各个方面都不是很突出，但是我认为经过社会的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力，其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人沟通的能力。
优势与优点，班级群众基础好，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
劣势与缺点：英语成绩还不是非常的优秀，人生阅历还不是很丰富，系统分析问题的能力还较弱。我一字以来都是偏内向的人，虽然多年来有所改进，但是在社交方面仍然比较欠缺。
二、职业分析。
职业现状。
由于交通运输事业的飞速发展，汽车逐步进入家庭，汽车的各类服务也不断需要完善。因此汽车专业就业前景逐渐明媚，汽车制造业市场调研报告得知，汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而出来的一个专门服务与这个行业的专业系，是一个非常大的概念。汽车专业就业前景非常广阔，主要包括，基本是围绕汽车行业研发，制造，销售，售后服务。这些过程都是属于汽车专业的范畴，这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的。国家信息中心预测，是我国汽车产业的第二个高速期的起点。经济增长水平与汽车政策的这种组合决定了20汽车是市场将保持长期潜在的正常快速增长水平(15%)。但考虑20振兴政策仍存在未释放完的因素。所以，年乘用车内需增长率将略高于长期潜在增长率，预计20%左右。
就业方向。
现在我们所以的汽车类专业，是社会上热门行业。
毕业生可在国家机关或企事业单位工作。
从事各种现在汽车的维修综合性能的检测技术管理等工作。
在汽车制造企业从事操作或技术类工作。
从事汽车及汽车零件配件销售或售后服务等工作。
从事汽车技术服务与贸易汽车保险与理赔等工作。
从事汽车运输管路交通运输组织管理等技术和管理工作。
swot分析。
strength：汽车行业正在飞速发展，带动了经济的发展。跟加重要的事带动的人才市场的发展也就是汽车人才的需求。随着人们经济的增长，汽车行业会保持这一定的增长力。这不是别的行业所不具备的。同时国家促进汽车保有辆的增加。这就为汽车人才保证了就业基础。
weaknesse：2010年全球汽车市场格局变化可能性预期开始，从美国开始的金融危机席卷全球，全球范围内经济受到冲击，美国等全球主要国家汽车产业受到了严重打击，同比大幅降低，美国失去全球第一大汽车市场的地位。与此同时，中国市场发力，年中国增速达到了46.15%。中国市场在全球市场中的地位日益凸显。2009年中国汽车市场占全球汽车市场比重从20的12.79%增至2009年的22.05%，中国在全球汽车市场的影响力几近翻番。
threat：现在最求高素质人才，大学生已不再是稀有人才，反而变得谁处可见。所以如果没有好的成绩，必将被淘汰，学校竞争更加加剧.生活压力变大。
预防医学专业简历篇十四
预防医学作为一门综合性学科，对于现代医学的发展起着至关重要的作用。在我的求学过程中，我选择了预防医学专业，并且深感它的重要性和潜力。通过学习预防医学，我获得了新的知识和经验，也培养了对这个专业的认同感。在这篇文章中，我将分享我对预防医学专业的认同心得和体会。
第二段：对预防医学的了解。
在学习预防医学的过程中，我逐渐了解到它所涵盖的范围非常广泛，不仅仅是简单的疾病预防和控制，还包括公共卫生、环境卫生、健康教育等方面。预防医学的核心理念是通过预防和干预，提高整个社会健康的水平。这门学科不仅仅关注个体的健康，更关注社会的整体健康状况。通过对各类疾病的病因和流行病学分析，我们可以有效地预防和控制疾病的传播，保障人民的身体健康。
第三段：关于预防医学的实践经验。
在学习预防医学的过程中，我们不仅仅是被动地接受知识，还需要积极参与各类实践活动。比如，我们会参与到社区健康调查中去，了解社会上常见的健康问题，为人们提供专业的指导和帮助。通过这些实践经验，我深刻地认识到预防医学不仅仅是医生的责任，更是整个社会共同关注的问题。只有通过全社会的合作，才能够实现健康的目标，为人民的福祉贡献自己的一份力量。
第四段：挑战与机遇。
在学习预防医学的过程中，我也意识到这个专业面临着一定的挑战和机遇。首先，预防医学的知识和技能需要不断更新和深化。以往的经验和理论在面对新的疾病和疫情时可能无法适应，因此我们需要持续学习和研究，不断提高自己的专业素养。其次，预防医学需要与其他专业进行深度的合作，共同解决复杂的健康问题。只有各个领域的专业人才齐心协力，才能够提供有效的预防措施和干预手段。但是，这也意味着我们需要具备广泛的知识和跨学科的能力，才能够胜任这个专业。
第五段：对未来的展望。
作为预防医学的学子，我对未来充满了希望和信心。在全球范围内，人们对健康问题的关注日益增加，对预防医学的需求也在不断提高。我希望通过自己的学习和努力，成为一名优秀的预防医学专业人士，为社会的健康事业做出贡献。同时，我也希望预防医学能够得到更多人的认同，得到更多的投资和支持，为全人类提供更好的健康保障。
总结：
预防医学专业对于现代社会的发展起着不可忽视的重要作用。通过学习和实践，我对这个专业的认同感与日俱增。预防医学不仅仅是一门学科，更是一种社会责任和使命。我相信随着社会的发展和人们对健康的重视，预防医学将会迎来更广阔的发展机遇，为人类的幸福和福祉作出更大的贡献。
预防医学专业简历篇十五
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。
预防医学专业简历篇十六
预防医学专业课是医学生必修的一门课程，它是一门综合性相当强的课程，涉及到医学的多个领域。在学习过程中，我不断地总结经验，不断地积累知识。现在，我想分享我的心得体会，希望能够给同学们一些帮助。
在学习预防医学时，我们首先需要了解的事情便是什么是预防医学，以及它的重要性。预防医学是关注人群健康、控制或减少疾病危害、保障个体和社区健康水平的学科。当今社会，疾病已经成为威胁人类健康的主要因素之一。因此，北京研究医学院和首都医科大学在合并的过程中把阜外医院发展成为预防医学与卫生学研究所，重点发展各种公共卫生概念和决策分析等专业。认识到预防医学的重要性，我们更能有效地学习这门课程。
二、学会分析疾病的发生与传播。
学习预防医学的主要任务是掌握疾病的发生与传播规律，并进行科学的干预。在学习这门课程时，我认识到了疾病传播的四种方式：人群密集场合传播、个人与对象接触感染、飞沫传染和有缺陷的传染源。同时，我们还需要掌握疾病的传染源、传染途径和感染性，以便能够利用科学的手段预防和控制疾病的传播。
三、学会做好疾病防控工作。
在掌握了疾病的发生和传播规律后，我们需要学会在实践中做好疾病防控工作。这不仅需要我们坚持“预防第一”的方针，更需要我们掌握相应的政策法规、进行科学研究、开展群众宣传、制定防控策略，并及时采取措施，快速控制疫情扩散。此外，科学分析疫情、及时预警，也是做好疾病防控工作必不可少的一步。
四、深入研究疾病的发展趋势。
随着医学科技的不断进步，疾病的种类和变异也在不断地增加和变化。因此，在学习预防医学时，除了学习基本知识和技能，我们还需要深入研究疾病的发展趋势。这不仅仅是学习，更是一个持续的迭代和优化过程。建立科学的信息统计系统，开展病例研究和病毒研究，能够让我们预测疾病的趋势，及时调整防控策略，并更有效地抗击疫情。
五、积极改善生活方式。
预防医学的核心理念便是“预防第一”，这意味着在预防和控制疾病方面，我们需要注重生活方式的改善和健康教育。保持健康的生活方式，如合理饮食、适度运动和良好的睡眠习惯，能够有效改善人们的身体状况，减少疾病的发生。同时，我们也需要加强健康教育，增强公众的健康素养和防病意识，从而共同构建健康的社会。
总之，在学习预防医学专业课时，我们需要不断学习、总结经验，学会把理论应用于实践，在健康维护、疾病预防和控制中有效发挥作用。这只是预防医学这门学科的一小部分，希望我们能够共同加油，在医疗事业中取得越来越好的成绩。
预防医学专业简历篇十七
华中科技大，简称华中大。是一所位于湖北省武汉市的中国顶尖综合研究型大学，学校前身为1952年设立的华中工学院、1907年德国医师埃里希·宝隆博士创立的上海德文医学堂以及1898年张之洞建立的湖北工艺学堂。2000年由华中理工大学、同济医科大学和武汉城市建设学院合并成立。华中大是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级高校，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“111计划”、“__”入选高校。入选《nature》评出的“中国十大科研机构”，被称作“新中国高等教育发展的缩影”。
截止2014年4月，学校拥有214个硕士学位授权点，175个博士学位授权点，35个博士后科研流动站；有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级），国家重点（培育）学科7个，湖北省重点学科34个。在校本科生32449人，研究生22837人，博士研究生6445人、硕士研究生16392人，各类留学生1745人。
预防医学专业简历篇十八
对于我们这群饱含活力与激情却缺少社会经验的大学生，制定职业生涯规划显得尤为必要。首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。其次，职业规划也给四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。
一、自我分析。
性格:我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，我也会感到快乐和满足。
我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢安全和稳定的环境，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。个性随和，待人真诚，观念开明，通情达理，对未来充满期待，崇尚健康简单的生活，自信，但人际交往能力稍显不足，做事认真，有责任心，具备团队合作能力，不盲从。
优势：我愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果;我善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实;我会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人;果断坚决而且稳重可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象;忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原则;组织活动灵活、有效，还不会抛弃该有的职业道德我有非常强的责任意识，别人不用担心你的诺言不会兑现很强的目标和使命感，执着，能够独立工作;敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。
不足：过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助;是一个很难说不得人;通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率，同时过分依赖自己的经验，有时比较武断;倾向于只关注具体细节和眼前需要，而对事物的整体情况和长远利益重视不够;不喜欢在紧张的气氛中工作;一个人在过长的时间里工作时可能会变得焦躁不安，需要参加社交活动;不愿意影响别人，不够重视与他人的合作.
兴趣爱好：听音乐，看电影，搞小发明。diy小玩意儿。对于职业兴趣，我虽然没有明确定位于某个具体职业，但大概方向，将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识，反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强，所以在大学期间，以及假期，我都将会着重培养自己的动手能力，为将来从事的职业奠定良好的基础。
二、外部环境分析。
机会：就目前而言，医学检验依然是蓬勃发展的行业，社会对检验人才需求量仍然很大。
威胁：医学检验对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力，以及医学检验事业的不断发展更新，要求检验人员要不断的自主学习新知识新技术。
三、职业分析。
医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学各科中发展快的专业之一。目前全国共有26个检验系，多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们也不能因此而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。我是一名来自山区的学生，曾经也有过离开山区到大城市闯荡的梦想。但现在，来到“大城市”后，我的这个所谓的梦想，渐渐亦发生了些改变。家里父母年龄比较大，我亦是家中独女，所以，我更希望毕业后能回到家乡工作。一来可以照顾父母，二来我希望能尽我的绵薄之力，改善家乡医疗条件。
四、具体行动计划。
大一：预热阶段，要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。大一，学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期到图书馆工作：积极参与工作，大胆尝试，培养责任心，结经验。
生活：适应新的环境，适应大学的生活，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，多看书，提高个人修养。找到适合自己的学习方法。
大二：加强英语的学习，主要是加强听力和口语的训练，做好四级准备;工作：主要是通过工作来克服上一年存在的不足。继续在班委和部门的工作，要求有新的突破。在部门里近期小目标是竞选部长，带领和管理一个部门。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。要考过四级，参与班级和部门的管理工作。
大三：学好专业知识，考过六级，考取相关的证书;大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，工作：继续班委的工作，部门工作视情况而定;生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。
大五：毕业，取得学士学位，并取得有效证书，争取到疾病防控中心实习;中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为5年，希望进入任意一家疾病防控中心从事研究工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同伴以及上级搞好关系，培养合作的能力，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。学习：进行预习化模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。工作：学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。生活：真正走出校门，走进社会，开创自己的未来。
五、结语。
大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。职业生涯规划基本上可以分为确立目标，自我与环境评估，职业的选择，职业生涯策略，评估和反馈五个方面。其中前三个方面与我们大学生关系为密切，下面我便就这三个方面，结合我们医学生在校的不同段，对大学生职业生涯规划提出一点看法和建议。
预防医学专业简历篇十九
北京大学(pekinguniversity)，简称北大，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”身份及名称而建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，并开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。
1911年辛亥革命爆发，翌年改名为北京大学。1916年，著名教育家蔡元培出任校长，“循思想自由原则、取兼容并包之义”，推行改革，把北大办成全国的学术和思想中心，使北京大学成为新文化运动的中心、五四运动的策源地。1937年抗日战争爆发，北京大学与清华大学、南开大学合并组建国立西南联合大学。1946年，回到北平复校。1952年院系调整时，校园从北京内城迁至西北郊燕园。
北京大学由教育部直属，系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”建设的全国重点大学，是九校联盟及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛的重要成员。
巍巍上庠，国运所系。作为中国的最高学府，北京大学始终与国家民族的命运紧密相连，聚集了各个历史时期的众多著名学者专家，培养了一代又一代优秀人才，创造了一批又一批重大科学成果，深刻影响和大力推动了中国近现代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程。
预防医学专业简历篇二十
四、具体行动计划。
大一：预热阶段，要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。大一，学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期到图书馆工作：积极参与工作，大胆尝试，培养责任心，结经验。
生活：适应新的环境，适应大学的生活，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，多看书，提高个人修养。找到适合自己的学习方法。
大二：加强英语的学习，主要是加强听力和口语的训练，做好四级准备;工作：主要是通过工作来克服上一年存在的不足。继续在班委和部门的工作，要求有新的突破。在部门里近期小目标是竞选部长，带领和管理一个部门。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。要考过四级，参与班级和部门的管理工作。
大三：学好专业知识，考过六级，考取相关的证书;大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就()业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，工作：继续班委的工作，部门工作视情况而定;生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。
大五：优秀毕业，取得学士学位，并取得有效证书，争取到疾病防控中心实习;中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为5年，希望进入任意一家疾病防控中心从事研究工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同伴以及上级搞好关系，培养合作的能力，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。学习：进行预习化模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。工作：学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。生活：真正走出校门，走进社会，开创自己的未来。
五、结语。
大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。职业生涯规划基本上可以分为确立目标，自我与环境评估，职业的选择，职业生涯策略，评估和反馈五个方面。其中前三个方面与我们大学生关系最为密切，下面我便就这三个方面，结合我们医学生在校的不同段，对大学生职业生涯规划提出一点看法和建议。
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