儿科主任心得体会(汇总19篇)

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儿科主任心得体会(汇总19篇)
时间:2023-11-27 11:45:16     小编:薇儿

心得体会是对自己在某个事物、事件或活动中的感受、经验和体会的总结。写心得体会时,可以适当引用一些相关的理论或学术知识。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。

儿科主任心得体会篇一

作为一名主任,我已有多年的带队经验,在这个过程中我积累了一些心得体会。作为领导者,我们要不断学习和成长,不断提高自己的管理能力和领导力,以更好地完成我们的工作。以下是我个人对于主任角色的一些心得体会。

第一段:了解团队。

作为主任,我们首先要了解自己所带领的团队。了解每个成员的性格特点、优点和缺点,以及他们各自的职责和角色分工。这样我们才能更好地进行团队管理和资源分配。通过交流和建立良好的人际关系,我们能够更好地倾听他们的需求和意见,并更好地帮助他们解决问题。

第二段:明确目标。

在团队管理中,明确目标是至关重要的。我们需要与团队成员共同制定明确的目标,并将它们分解为具体的任务和时间表。通过明确的目标,我们能够更好地指导团队成员,并激发他们的工作激情。同时,我们要及时调整目标,以适应不同的工作环境和需求变化。

第三段:激励团队。

激励团队成员发挥他们的潜力是主任的一项重要职责。我们要通过赞扬、奖励和激励来激发团队成员的工作热情和创造力。我们要鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法,并积极支持他们的个人和职业发展。通过激励,我们能够增强团队的凝聚力和战斗力。

第四段:沟通与协作。

作为主任,我们要主动与团队成员进行沟通和协作。我们要建立一个开放、积极和互信的工作氛围,使每个人都能够自由表达自己的观点和意见。我们要倾听团队成员的想法和建议,并及时给予回复和反馈。通过沟通和协作,我们能够更好地解决工作中的问题,提高团队的工作效率和创造力。

第五段:持续学习与提升。

作为主任,我们要不断学习和提升自己的管理能力和领导力。我们要关注最新的管理理论和经验,不断完善自己的知识和技能。我们要通过参加培训班、读书、与其他主任交流等方式,不断提高自己的管理水平。同时,我们要关注自己的身心健康,保持积极的心态和高效的工作状态。

以主任的角色来说,团队管理和领导力是十分重要的。只有通过了解团队、明确目标、激励团队、沟通与协作以及持续学习与提升,我们才能更好地发挥自己的作用,引领团队取得成功。作为主任,我们要承担起更多的责任和义务,要不断提高自己的素质和能力,以更好地服务于团队和组织的发展。正如一位著名的管理者曾经说过:“主要在团队,团队在主任。”

儿科主任心得体会篇二

说起我们的儿科,过去大家的印象恐怕多是“小儿哭,大人躁,就诊环境乱糟糟”。由于诸多原因,我们儿科在20__年前是医院出了名的差科室,累科室,特别是儿科疾病诊疗护理难度相对成人大,加之当今多为独生子女,家属倍加娇爱,儿科也成了医患矛盾的高发区,致使在儿科工作的医务人员思想不稳定,总想有一日能跳出儿科这个火坑。20__年我竞聘为儿科主任后,我感到自己的责任重大,我常常在思考如何才能使儿科工作既能确保医疗安全,使患儿得到高效、满意的服务,又能改变儿科落后、经济与社会效益差的局面,为了改变儿科的现状,我根据儿科病人流量大及儿科疾病变化快的特点,着重从科室管理、提高医护人员整体素质、发展特色专科、拓宽病源等方面下手,进行了大胆的改革和创新:调整病房布局、开拓新的专科特色、挖掘服务空间、走出医院与县区医院加强横向联系,提高业务水平、增强服务意识、改善医患关系、扩大行业影响,使儿科成为在湘中南地区名望较高、深得百姓信任的特色专科。下面我就介绍一下我科几年来的变化。

一、瞄准医疗市场需求,开拓新的特色专科。

针对邵阳地区新生儿医疗市场的需求,我们在在全市各大医院中率先建立了风险大、责任性强的新生儿重症监护病房。几年来治愈了各种新生儿早产儿重症疑难病例数千例,特别是在超低出生体重儿早产儿的救治方面取得了巨大的成功,我们曾成功救治的一位孕期只有26周,体重仅850克的早产儿是目前邵阳市救治体重最轻、孕期最短的早产儿。我们还成功抢救一例呼吸停止40个小时的新生儿,为我市重症患儿的救治工作再创奇迹。从20__年至现在新生儿危重病人抢救数百例,抢救治愈率高达95%以上,新生儿危重病人抢救成功率如此之高是全市唯一的一家医院,标志着我市在新生儿抢救已达到了一个新的水平儿科主任半年工作总结范文儿科主任半年工作总结范文。

20__年11月份,我参加了湖南省第一期小儿脑瘫康复诊断治疗学习班,在学习的过程中我亲眼目睹了无数的小儿脑瘫的患儿不能说话及站立行走,病人终生痛苦,成为社会和家庭沉重的负担,对我震动很大,我当时想为什么不能够早期发现、早诊断、早治疗,使患儿变成一个完全健康的小孩呢?给社会和家庭减轻负担,带来幸福。同时我也深刻地感受到这是我们的责任,也是我们儿科发展的空间。凭着责任感和这个难得的机遇,我从学习班归来后,立即组织儿科的医务人员开展了这一科研项目的探索,我们查阅了大量的资料,开展了以《高危儿的随访与超早期诊治脑瘫》为课题的研究,从出生日至3个月的小儿,我们开始随访、诊断与治疗。这个新项目的开展到目前为止已成功治愈了1000多例小儿脑性瘫痪患儿,为孩子赢得了健康的生命,为患儿家庭驱散了忧愁的愁云,也为社会减轻了负担,也为科室拓宽病源,提高了“两个效益”。20__年这一成果获得了邵阳市科学技术进步二等奖,湖南省继续教育项目学习班于同年11月在新宁山山举行,并在全市推广应用。20__年10月18日创建了邵阳市唯一的一家小儿脑瘫康复治疗中心,超早期诊断治疗脑瘫填补了我市在该领域的空白,其康复的效果达到了国内先进水平。目前这一科研项目又作为湖南省唯一的科学进步奖入选国家卫生部宋庆龄儿科医学奖基金奖的评审中。

二、加强横向联系,扩大行业影响。

从20__年开始至今,我们科室与上级医院如省儿童医院、湘雅附一、附二、附三及省人民医院建立了良好的业务联系渠道,并与下级的市县以及镇区医院建立较为广泛的横向联系,充分利用多渠道、多种方式建立业务联系,互相取长补短。几年来我们经常利用休息时间到下级医院进行讲课、会诊,为他们提高诊疗水平,排忧解难,不收取任何报酬,树立科室和医生良好的形象。坚持接诊转入我科住院的危重患儿,在转运病儿时,不管什么时间接到电话,我们都坚持及时出诊,不仅免收出诊费用,还减免出车费用,减轻病人负担。对下级医院转诊的患儿,我们精心治疗,细心护理,使其尽快康复。这些措施的实施,得到了基层医院医务人员和患儿家属的一致好评,儿科每年的病人数不断上升,住院患儿每年达20__多人次,床位使用率在100%以上。而且不少的病儿都是县市区和乡镇医院转送我科的。

三、爱岗敬业,团结进取,一心一意为了科室的发展。

儿科主任心得体会篇三

作为一名主任,我深感责任重大,同时也享受着工作的乐趣。多年的工作经验和亲身体会让我认识到,作为一名成功的主任,不仅需要具备专业知识和技能,还需要有良好的沟通能力、团队合作意识和高度的责任心。在这篇文章中,我将分享一些我在成为主任过程中的心得体会,希望能够给其他主任提供一些思考和借鉴的方向。

二、掌控好团队。

作为主任,团队管理是一项重要的任务。团队成员的状态直接影响到整个团队的工作效率和成果。因此,我始终注重激发团队成员的工作热情和创造力。首先,我定期组织团队活动,增强团队凝聚力。其次,我会积极听取团队成员的意见和建议,鼓励他们主动参与到决策中来。最后,我会根据团队成员的特长和兴趣,合理分配工作,让每个人都能发挥自己的优势。通过这些方法,我成功地提高了团队的工作效率和成果。

三、保持良好的沟通。

良好的沟通是领导者必备的重要技能。我相信,只有通过良好的沟通才能得到团队成员的理解和支持,使工作能够顺利推进。在实践中,我始终遵循几个原则来保持良好的沟通。首先,我保持与团队成员的定期沟通,了解他们的工作进展和问题,及时提供帮助和解决方案。其次,我注重倾听,尊重每个人的意见和想法,鼓励他们积极表达自己的看法。最后,我将重要信息以清晰简洁的方式传递给团队成员,避免产生误解。通过这些努力,我极大改善了与团队成员之间的互动关系,加强了团队协作的效果。

四、高度的责任心。

作为主任,我明确自己的责任,始终保持对工作的高度责任心。首先,我时刻保持对工作目标的清晰认识,通过制定计划和目标来推动工作的进行。其次,我会不断学习和更新知识,不断提升自己的能力和专业水平,以更好地满足团队的需求。最后,我总是以身作则,注重自身的职业操守和道德规范,成为团队成员的榜样。通过这些努力,我不仅提高了自己的工作效率和品质,也为团队树立了良好的工作氛围和形象。

五、总结与展望。

在我担任主任的这段时间里,我收获了很多,也成长了很多。通过不断地总结和反思,我意识到作为主任,不仅仅是要完成自己的工作,更重要的是要关心和支持团队成员,引导他们共同追求目标。在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的领导能力,为团队的发展做出更大的贡献。同时,我也希望通过这篇文章能够与更多的主任互相交流和学习,共同成长。

总之,作为一名主任,我明确了自己的责任,注重团队管理和沟通,始终保持高度的责任心。通过这些努力,我取得了一定的成绩,也为团队的发展做出了贡献。我相信,只要我们不断努力学习和进步,就能够成为一名优秀的主任,引领团队取得更好的成果。

儿科主任心得体会篇四

儿童是社会的未来,保障其健康成长是社会的责任。因此,儿科医学作为一门专业领域,一直备受关注。而学习儿科医学的关键则是深入了解儿童的身体特点、心理特点和社会环境,以及对于儿童和青少年缺陷疾病的预防、治疗等方面的知识。本文主要是对我在学习儿科医学期间的一些心得体会进行分享。

第二段:深入了解儿童。

在学习儿科医学时,我们深入了解了儿童的身体特点。比如,儿童的肝脏和肾脏的代谢能力差,对外界环境的适应性弱,所以在治疗时需要更加谨慎。另外,儿童的身体比较娇嫩,容易受到外部因素的伤害,比如播放过于刺激的音乐、观看色情或者恐怖的电影等。因此,在日常生活中,大人需要时刻注意这些细节。

第三段:了解和缓解儿童的心理特点。

除了了解儿童的身体特点,我们还需要了解和缓解儿童的心理特点。儿童的心理比较脆弱,比如在遭受打击时,他们往往会产生挫折感或者失落感,影响他们的成长。因此,我们需要在与他们相处中,时刻关注他们的心理变化,给予积极的鼓励和支持,克服阴影帮助他们前行。

第四段:了解儿童的社会环境。

另外,儿童的社会环境也是学习儿科医学时需要重点学习的内容之一。儿童的成长不能仅仅局限在家庭环境中,我们还需要关注儿童在学校、社区等多种场景中的成长和发展情况。因此,我们需要关注儿童的社交情况,时刻为他们提供有益的交际经验,帮助他们健康成长。

第五段:预防和治疗青少年缺陷疾病。

学习儿科医学的另外一个重要目的就是为了预防和治疗青少年缺陷疾病。在日常生活中,我们需要时刻关注儿童的身体状况,勤于进行体检,并且让他们接受疫苗接种等预防措施。当然,在面对各种儿童健康问题时,我们还需要妥善地处理,及时进行治疗,防止疾病发展,保障儿童的健康成长。

总结:

学习儿科医学,需要我们深入了解儿童的身心特点,认真研究儿童社会环境,关注儿童缺陷疾病的预防和治疗。通过学习儿科医学,我们能够更加全面地认识儿童,从而为其健康成长提供有力的保障。这也是儿科医生普遍认可的职业追求目标。

儿科主任心得体会篇五

儿科NICU是医院专门为新生儿和早产儿建立的重症监护室,为病情较重的婴幼儿提供专业的医疗服务和护理。作为一名儿科NICU的工作人员,我深知这种工作的艰辛和复杂性。在这个承载着宝宝们健康的地方工作,我积累了一些心得体会。

1.爱心是最好的医学。

在儿科NICU,最重要的是医护人员对宝宝们的爱心。每个宝宝的家庭都非常担心和害怕,他们希望宝宝能够得到良好的诊疗和护理。作为医护人员,我们不仅要耐心询问家长对宝宝的情况,而且要给宝宝提供最好的贴心护理,让宝宝感受到温暖和关爱。

2.专业精神是必备素质。

在儿科NICU,宝宝的病情可能非常复杂和严重。医护人员必须有扎实的理论知识和专业技能结合丰富的临床经验,才能给宝宝进行有效的治疗和护理。每一名儿科NICU的医护人员都必须承担起自己的责任,秉承专业的精神做好每一道工序。

3.团队协作是必须品质。

在儿科NICU这样的重症监护室里,每个人的工作都是至关重要的。医生、护士、技师、家政人员、保安等各个工作人员应该密切合作,形成一个默契的团队。只有这样才能在抢救宝宝的关键时刻高效地实现抢救和其他医疗工作。团队协作不但可以提高工作效率,也可以帮助工作人员在紧张和高压的环境下保持冷静和沉着。

4.安全感是最基本需求。

在儿科NICU,宝宝不仅需要医治,也需要家庭式的温馨和体贴。作为医护人员,我们应该关注到每一个宝宝的细节,以确保宝宝感受到最安全和舒适的环境。提供宝贵的安全感可以使宝宝的恢复速度加快,以及他们进行有效的治疗和康复过程。

5.负责任心态是核心素养。

在儿科NICU这个职场,医护人员必须心态平稳、情绪稳定,心态稳定是儿科NICU工作人员的一大核心素质。我们要时刻保持积极乐观的态度,给予宝宝及其家庭信心,并且高标准严格要求,不断提升自己的专业水平和技术质量,确保儿童安全、舒适,以及他们及家庭满意度。同时,还要加强对家长的沟通和交流,让他们充分了解孩子的病情和治疗方案,从而更好地协助医护人员完成宝宝的治疗工作。

总之,在儿科NICU这个重症监护室,医护人员的工作必须充分禀持对宝宝的爱心,掌握必备的专业技能和理论知识,并且耐心、细心、悉心地为宝贝们提供效果的医疗护理工作。我们愿意投入自己的时间与精力来换回宝宝和家庭的健康和幸福。让我们一起为儿科NICU这份神圣的事业献出自己的力量和拥抱。

儿科主任心得体会篇六

作为一名主任,我有幸领导和管理一个团队,负责指导和监督工作的完成。在这个过程中,我不断总结和积累了一些心得体会。我深刻认识到主任的角色不仅仅是管理者,更是团队的引领者和榜样。下面我将以五个方面展开,分享一些我在担任主任期间获得的心得体会。

第一段:设立明确的目标并与团队明确沟通。

作为主任,我认识到设立明确的目标至关重要。目标的设立可以激发团队成员的工作热情和动力。而明确沟通这些目标,可以提高团队的工作效率和执行力。在确立目标时,我首先确定一个明确的时间节点,以便团队成员知道工作需要在何时完成。同时,我也会将目标分解成具体的任务和目标,并与团队成员明确沟通每个人需要承担的工作量和职责。通过这样的明确目标和沟通,每个团队成员都能清楚知道自己的工作内容,同时也能在团队中形成高效的协作和互助。

第二段:发放恰当的奖励并给予适时的肯定与鼓励。

作为主任,我懂得给予团队成员适当的奖励和肯定是非常重要的。在团队的协作中,团队成员身上充满了无限的潜力。只有给予他们适当的奖励和肯定,才能调动他们的积极性和创造力。在日常工作中,我会注意观察团队成员的表现,并在适当的时机给予他们肯定和鼓励。例如,当团队完成一个重要项目时,我会对团队成员进行表彰,并考虑给予他们适当的奖励,如奖金或晋升机会。这样的奖励和肯定可以让团队成员更加努力地工作,并且能够在困难时保持积极的心态。

第三段:保持公平和透明的原则和做法。

作为主任,我相信公平和透明是建立良好团队关系的重要原则。在工作中,我始终以公平的态度对待每一个团队成员,并且决策和资源的分配都是基于客观的考量。在与团队成员沟通的过程中,我会不断解释和阐明决策的理由和目的,确保每个人都能理解和接受。通过这样的公平和透明原则,我能够建立起一个良好的工作环境,团队成员相互信任和支持,从而更好地完成工作任务。

第四段:学会倾听和沟通。

作为主任,我深刻认识到倾听和沟通的重要性。倾听是了解团队成员需求和意见的关键。只有当我们聆听团队成员的声音时,才能更好地满足他们的需求,并作出更好的决策。因此,我每周都会定期与团队成员进行面对面的交流,听取他们的意见和建议。与此同时,我也务必在团队会议中积极表达自己的意见,并与团队成员进行有效的沟通。通过这样的倾听和沟通,我能够更好地了解和满足团队成员的需求,并提升团队整体的工作效率和凝聚力。

第五段:不断自我提升和学习。

作为主任,我认识到自我提升和学习是持续发展的重要环节。随着社会的快速变化,我们的工作也需要不断更新和改进。因此,我会定期参加一些相关的培训和研讨会,学习最新的管理理念和技能。与此同时,我也会阅读一些相关的书籍和文章,丰富自己的知识储备。通过不断自我提升和学习,我能够更好地应对各种工作挑战,并给团队成员提供更好的指导和帮助。

总结一下,作为一名主任,我在担任这个角色期间学到了许多宝贵的心得体会。明确的目标、恰当的奖励、公平的原则、倾听的能力以及不断自我提升和学习,这些都对我担任主任的工作产生了积极的影响。相信只要我们将这些心得体会融入到实际工作中,我们的团队定能更加高效、和谐地运作,取得更好的成绩。

儿科主任心得体会篇七

在儿科NICU(新生儿重症监护病房),医护人员面对无数新生儿的挑战,无疑是一项巨大的责任。作为非常规医疗单位中的一员,NICU的医护人员具备很高的专业水平,同时也很注重人性关怀。母亲情感上的失落大概是无人能真正理解的,但是NICU的服务人员往往在众多带着忐忑不安的家长之间展现出具有人情味的关怀和同情心。

第二段:NICU中的沟通技巧。

家长往往对孩子的治疗进程和预后困惑不已,他们需要答案,他们需要指导,同时他们需要有人给他们指明方向。而NICU的医生和护士们熟悉这一现实,他们在工作中就注重与家长建立起有效的沟通渠道。在身体状况坏转时,医生们会正面地告知家长,同时给予他们最佳的咨询建议。此外,NICU中的医护人员会让家长参与婴儿的护理,帮助他们学习婴儿抚摸和照顾婴儿的确切技巧和知识。

第三段:NICU中的团队协作。

长时间的班次,更是十分复杂的医疗工作,要想在NICU的工作中不断发展、更加专业,协作是关键。NICU里的每个成员都各司其职,在工作中心如一体,共同实现目标。医生、护士、营养师、工程师,他们各自都扮演着极为重要的角色。而在每位成员眼中,每个孩子都是唯一的,每个必要的努力,都是为了孩子的健康和幸福。

第四段:NICU中的稳重处理。

NICU中的医护人员不断接受着新兴技术和新的医学知识。但是,处理情况时往往不能忽视危机中的最基本原则——稳重处理。因此,在面对严重疾病婴儿的时候,医护人员不会仅仅试图实验最新技术,他们会优先考虑在临床上被锤炼出来的医学知识和技能。在考虑诊断和治疗时,专业的稳重处理会减少新生儿的不必要痛苦,同时确保孩子有更好的康复成功率。

第五段:NICU中的无私奉献。

NICU中的工作是非常辛苦和繁琐的。医护人员经常在跟严重疾病婴儿抢救时度过一个晚上,但他们很少有时间和精力去照顾自己的家庭。NICU最大的优势不是资金和设备,而是充满爱和无私奉献的心灵。每天,许多孩子在NICU中获得了专业而有同情心的医疗护理,他们的成功康复都离不开这些伟大而勇敢的人。

儿科主任心得体会篇八

CPR(心肺复苏术)是一项拯救生命的紧急医疗技术,而儿科CPR则以救助儿童和婴儿为主。作为医务人员,我经常接触到需要进行儿科CPR的紧急情况,这些经历让我对儿科CPR有了更深刻的理解和体会。以下将分享我在儿科CPR实践中的心得体会,并希望对其他从事这个领域的医务人员有所帮助。

首先,我认识到在进行儿科CPR时,高效率是至关重要的。与成人相比,儿童和婴儿对缺氧更加敏感,因此每一秒都至关重要。在接到CPR的紧急电话时,我们必须尽快启动CPR流程并尽快开始首次急救措施,以确保儿童获得足够的氧气供给。在实施CPR时,我们要尽可能减少交替效应的时间,使每一步都紧密相连。这就要求医务人员在日常工作中,时刻保持警醒和敏锐,熟练地掌握儿科CPR的技能和步骤,以提高工作效率。

其次,我体会到与患者家属的沟通十分重要。在儿科CPR过程中,家长常常处于焦虑和担忧的状态。家长的参与可以提供额外的信息,帮助我们更好地了解患儿的情况。因此,在进行儿科CPR时,我们需要与家属建立起稳定和有效的沟通。我们应该及时告知家属关于患儿状况的变化,并耐心回答他们的问题。在和家属交流时,我们要保持冷静和温情,以减轻他们的压力,同时我们也要告诉他们我们正在尽力挽救患儿的生命。

此外,在进行儿科CPR时,团队合作是十分重要的。儿科CPR往往需要多位医务人员同时参与,每个人都扮演着重要的角色。有效的团队合作可以帮助我们快速而有序地完成CPR流程。在此过程中,明确和分工是成功的关键。每个人应明确自己的职责并密切配合,以确保每一步都得到准确而迅速的实施。通过团队合作,我们可以最大限度地提高急救成功的几率,增加患儿的生存机会。

另外,我也认识到进行儿科CPR需要保持冷静。紧急情况下,人们往往感到惊慌失措,但这时正是我们保持冷静的时刻。因为我们的反应和决策将直接影响到患儿的生命。冷静的态度可以帮助我们更好地分析和判断情况,采取更合理有效的急救措施。因此,每个医务人员都应在遇到儿科CPR情况时认真对待,保持冷静的头脑和专业的态度。

最后,我认为儿科CPR的实践离不开知识的学习与积累。医学是一门不断发展的科学,我们必须不断学习最新的医学知识和技术,以提高我们在儿科CPR中的应对能力。我们可以通过参加培训课程和学术讨论活动,不断提升自己的专业水平。在学习的过程中,我们还应将理论知识与实践经验结合起来,通过不断实践来提高自己的技能。只有不断学习和积累经验,我们才能更好地应对儿科CPR的挑战。

总之,经过实践和体会,我深知儿科CPR的重要性和复杂性。高效率的操作,与家属的良好沟通,团队合作,保持冷静以及不断学习都是开展儿科CPR的关键。希望这些心得体会能为从事儿科CPR工作的医务人员提供一些参考和帮助,共同为拯救儿童生命做出贡献。

儿科主任心得体会篇九

第一段:介绍儿科PICU的背景和重要性(词数:150)。

儿科重症监护病房(PICU)是一个专门为重症和危重病儿童提供护理的部门。在这个特殊的环境中,医护人员需要面对各种严重疾病、创伤和手术后并发症的挑战。儿科PICU的工作是非常繁忙且充满挑战的,但同时也是非常值得的。在我从事这个领域的多年经验中,我学到了许多宝贵的心得体会。

第二段:提到在儿科PICU工作的重要技能和责任(词数:250)。

儿科PICU工作要求具备一定的专业技能和责任感。首先,护士和医生需要具备熟练的实际操作技能,比如插管、镇静等。我们需要能够处理急危重病儿的各种情况。与此同时,我们还需要具备出色的沟通和人际关系技巧。家长们通常非常紧张和焦虑,我们需要以温暖、耐心和尊重的态度与他们进行有效的沟通。此外,儿科PICU的护士和医生需要具备良好的团队合作精神。互相之间的协助和支持,对于成功治疗和病患的康复至关重要。

第三段:谈论面对困难和压力的重要性(词数:250)。

儿科PICU是一个高压环境。我们面临着生死攸关的情况,每一秒钟都对患儿的生命产生影响。在这样的压力下,我们需要保持冷静和专注。学会控制自己的情绪、思考清晰并做出正确的决策是至关重要的。此外,儿科PICU工作还经常伴随着不可避免的悲伤和丧失。我们必须要学会面对这些困境并寻求支持和慰藉。与同事之间的支持和理解,以及提供关怀和安慰给家属,都是非常重要的。

第四段:阐述从儿科PICU工作中学到的重要教训(词数:300)。

在儿科PICU工作中,我学到了许多宝贵的教训。首先,我认识到生命的可贵和脆弱。每一个孩子都是一个独一无二的个体,每一次成功的治疗都是一次奇迹。我学会了珍惜每一个生命,并尽我所能去保护它们。其次,我了解到人的内心的力量是无穷的。有些孩子面临极高的痛苦和困难,但他们却能够坚强地面对,甚至战胜病魔。这让我明白了坚持和希望的力量。最后,我明白了团队合作的重要性。在儿科PICU,每个人都各司其职,紧密合作。团队的成功依赖于每个成员的贡献。

第五段:总结并展望未来(词数:150)。

在儿科PICU工作的日子里,我的责任感和成长是与日俱增的。我已经见证了无数个患儿从生命的边缘重返人世,并且我希望能够通过自己的努力和专业知识,再拯救更多的生命。儿科PICU是一个充满挑战的领域,但也是非常有意义的。我为能够为患儿和他们的家人提供关怀和治疗感到无比自豪。接下来,我将继续不断学习和成长,为更多需要帮助的孩子提供最好的护理。

(总词数:1200)。

儿科主任心得体会篇十

儿科医学是医学中非常重要的一个学科,而对于从事儿科工作的医生来说,更是有着重要的意义。我曾在儿科工作多年,积累了一定的经验,通过总结和分享,我将在本次ppt中向大家介绍我的儿科心得体会。希望这些经验可以为从事儿科医学的人士带来一些启发和帮助。

二、儿科医学的挑战与机遇。

从儿科医学的角度来看,与成人医学相比,儿科医学更具有挑战性。儿童的生理和心理特点与成人不同,儿童的免疫系统尚未完全发育,抵抗力较差,容易感染。加之他们对疾病的认知能力较低,病情变化也较快,这给医生的诊断和治疗增加了难度。然而,儿科医学也面临着巨大的机遇。随着科技的不断进步,儿科医学技术和设备不断革新,为儿童的健康提供更好的保障。

三、与儿童建立信任与沟通。

在儿科工作中,与儿童进行有效的沟通与建立信任至关重要。由于儿童的认知能力有限,他们对医生的信任度非常重要。因此,我们要用耐心、细致、温暖的态度对待每一个孩子,用简单清晰的语言解释病情,回答他们的问题。同时,我们还可以利用一些儿童喜欢的玩具或游戏,转移他们的注意力,缓解他们的紧张情绪,帮助他们接受治疗。

四、儿科医生应具备的素质与能力。

作为一名儿科医生,除了丰富的医学知识外,还需要具备一些特殊的素质与能力。首先,儿科医生需要有强大的耐心和细心。儿童的身体较小,治疗时需要更加细心和耐心;其次,儿科医生需要具有较强的沟通能力和表达能力。他们要能够与父母和儿童充分沟通,使他们能够理解病情和治疗措施;最后,儿科医生需要与团队合作,共同推进儿童的健康事业。

五、儿科医学未来的发展趋势。

随着社会的不断进步,人们对于儿童健康的关注度也越来越高。因此,儿科医学的发展也面临着更大的机遇和挑战。未来的儿科医学将更加注重预防和康复,建立科学、完善的儿童健康体系,强化儿科医师的培训和教育,提升儿童健康管理水平,为广大儿童的成长健康提供更好的保障。

六、结语。

通过本次ppt的分享,我希望能够启发和帮助更多的从事儿科医学工作的人士。儿科医学是一门有挑战性又有意义的学科,只有不断学习和总结经验,我们才能更好地服务于儿童的健康事业。希望大家能够共同努力,为儿童的健康事业贡献自己的一份力量。

儿科主任心得体会篇十一

3月春暖花开我来到在国内首创心脏内外科一体化管理发展模式,被卫生部确定为临床重点专业——复旦大学附属儿科医院心血管中心进修学习,心血管中心包括心胸外科、心内科、心脏监护室、超声心动图室、心电图室和心导管等科室构成。有医务人员80余名,每年完成心脏外科手术近1000余例。其中1岁以下的小婴儿占心内直视手术总数近50%。能来到国内先进心血管中心学习我感到荣幸,也感到做为一个心胸外科护理人肩上的担子有多沉。

第一眼的儿科医院是与我在脑海里反复出现的大医院有很大的差距,医院外面看不见拥挤的人群。门诊听不见喧闹的声音,随处可见卡通的玩具,看见很温馨的提示话语,布置的像家一样的休息室。但到了心脏监护室让我震惊,先进的设备,有序的工作,如此小的心脏患儿手术。

一个体重不到3公斤,月龄不到30天的tapvd(肺静脉异位引流)患儿要做心脏急诊手术。手术完成以后还不关胸骨,能看见她的小心脏就在我的眼前跳个不停。以前的我从未这么近距离的感受心脏的跳动。给患儿手术的教授看见我的激动与好奇,主动给我讲解此病的病理生理、临床表现、手术如何做、术后护理重点、以及此类患儿术后的远期效果。这里的每位老师都平易近人,对我不知道或不懂的知识点会反复的讲解,并给我资料、文献。我由衷的敬佩他们,感谢他们。

来上海学习之前,接触的`先天性心脏病仅有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症。来学习之后才知道我了解的先天性心脏病是很简单的病种。这里有来自全国各地疑难、复杂的先天性心脏病患儿。对先天性心脏病患儿病理生理改变,手术后监护、出院后家庭健康教育、以及术后长期随访是我半年来学习的重点。希望通过这次学习,对先天性心脏病患儿围术期护理能有更全面的认识并掌握。并能用到以后的临床护理工作中,也能带动科室护理同事掌握更多先天性心脏病知识。

同时感谢胸心外科护理姐妹,有了你们的支持我才能在外面安心的学习。

儿科主任心得体会篇十二

儿童是祖国的未来,他们的健康成长关系到整个社会的发展和进步。作为儿科医生,我有幸参加了一次有关儿科心得体会的PPT分享会,与众多同行一起探讨和学习。通过这次分享会,我深刻认识到儿童健康是综合性的,不仅仅是医疗工作,更需要社会、家庭和学校的共同努力,每个环节都少不了我们儿科医生的参与。

第二段:儿童健康监测和预防280字。

儿童健康监测和预防是我在PPT分享会中学到的重要内容。作为儿科医生,我们不仅要治疗儿童的疾病,更要关注他们的健康成长。通过定期体检和问卷调查,我们可以及时了解到孩子的身体状况和生活习惯,从而为他们提供相应的预防和保健指导。此外,我们也要关注儿童的心理健康,通过心理测试和沟通,帮助他们减轻压力,提高心理抵抗力。

第三段:儿科实践中的困难与挑战280字。

在儿科实践中,我们经常面临各种困难和挑战。孩子的年龄和生理特点使得诊断和治疗工作相对复杂,而且孩子的自控能力不足,对病情的表达也有一定的局限性。此外,儿童的家长和监护人也是我们面临的一大难题,他们往往对治疗方法和药物产生质疑,对医生的建议不够信任。因此,在儿科实践中,我们需要更多的耐心和关怀,与家长充分沟通,帮助他们正确理解和配合治疗。

第四段:家庭、学校和社会的共同努力280字。

儿童的健康成长不仅仅是医疗工作,而是一个社会共同努力的结果。家庭是儿童成长的最重要环节,父母要关爱孩子的身心健康,营造良好的家庭氛围。学校也应该加强健康教育,教导孩子正确的生活习惯和行为规范。社会各个层面都应该关注儿童健康,提供良好的环境和资源,为孩子的成长提供保障。儿科医生则应起到“桥梁”和“纽带”的作用,与家庭、学校和社会密切合作,共同关注孩子的健康成长。

第五段:结语280字。

通过这次儿科心得体会PPT分享会,我不仅深刻认识到儿童健康是一个复杂的系统工程,更意识到自己在儿科实践中的责任和使命。作为儿科医生,我们要经常进行学习和交流,不断提高自己的专业水平,为孩子的健康付出更多的努力。同时,我们也要积极参与社会公益活动,为儿童宣传健康知识,促进全社会的儿童健康发展。只有这样,我们才能真正关注孩子的健康成长,为他们的未来贡献一份力量。

儿科主任心得体会篇十三

儿科护士工作从心做起,听似简单,其实不简单,如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我们全心投入,真诚相待,范文之心得体会:儿科护士工作心得。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆:因为生病,心急如焚的父母把我送进了医院,本来就对医院有恐惧感,刚一进医院大门,就一直哭嚷着要回家,医生还说需要打针,于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下,来到了打针的地方,就见有位阿姨穿立脚点白大褂,戴着白口罩,头上还戴着一顶白色的帽子,全身上下都是白色,一手举着针,一手拿着棉签,面无表情地来到了我的面前,我越发害怕,吓得一直往后退,虽然被父母强行按住身体,但还是不停地扭动,就这样,折腾了老半天,那阿姨急了,大嚷道:你再动,再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得,现在想来,如果当时那个护士不是那么隐,而是微笑症鼓励我,也许我就不会那么害怕了吧!

随着时光的推移,我慢慢地长大了,面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士,成了人们眼中的白衣天使,当我成为儿科护士的第一天起,我就告诉自己说:既然我也是一名儿科护士,就一定要用我的微笑来面对生病的孩子,改变我孩提时脑海中那咱面无表情,看上去让人生畏的护士形象。前不久,有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候,我就像平时一样面带微笑一样走进病房,他就总是盯着我看,到了第二年,他哭吵着奶奶要找我给他打针,听他奶奶说本来有护士准备给他打针的,可他硬是不肯,握着小拳头不让人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出两只小手由我挑选,我很诧异,为什么这个小男孩会有这样的举动,但当时没有问,只是在思考,接下来几天的治疗都由我为他进行的,可由于工作忙,打完了他的针,我便忙着我自己班上的事儿去了,好久没看到我,他就说打针的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,边微笑着轻轻抚摸,边细声问道:还痛吗?他眨眨眼望着我说:不痛,其实一点都不痛。到了他出院的时候,我就问他,为什么每次打针都找我,而他说了句让我非常感动的话,阿姨,因为我想看见你对我笑。

三分治疗,七分护理。于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。是啊,在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。护士要有一颗同情的心,要有一双愿意工作的手。新形象的护士是会用她们的爱心,耐心,细心和责任心解除病人的病痛,用无私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起生的风帆,让痛苦的脸上重绽笑颜,让一个个家庭都重现欢声笑语神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良,而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。进入新的世纪,特别是在加入wto以后,我们的各项工作都面临着新的环境,新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始,从心做起!

人们常说:眼睛是人类心灵的窗户,人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来,而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸,要塑造一个城市的新形象,离不开各行各业的形象建设,更离不开一个个行业的新变化,卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象,要塑造医务人员新形象,离不开医生护士的共同努力,必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力,弃旧图新,锐意进取,并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,脚踏实地,奋力拼搏,不断地完善自己,充实自己,解放思想,转变观念,善于学习,借鉴,取长补短,实践着护理模式由个案护理,小组护理到功能制护理,责任制护理及现在的系统化整体护理,不再是像以前那么单纯的头痛医头,脚痛医脚,而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承,者是为了让病人得到更全面,更整体,更系统化的服务!

作为新时代的护士,作为xx医务人员中的一员,我一定顺应时代的要求,坚持不懈的努力,为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量,为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩,紧跟卫生改革发展的步代,为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!

今天离开儿科了,真的很舍不得,现在想想也真不知道学会了什么,呵呵,应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴,一双手,一双脚,和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识,有的时候忙了老师是不会主动教给你的,这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快,有活抢着干,多练习,大胆操作就行,什么都是从量变到质变的过程,做多了自然而然也就熟练了。

勤跑腿,不怕吃苦,有些跑腿的活谁都不想干,其实多干一点无所谓,这样老师才会喜欢你,才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕,干什么都要核对好,千万不能出差错,万一有个闪失受连累的是自己的代教老师,痛苦的是患者,自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的,就算他们错了,我们也得退后一步,态度一定要和蔼,在工作中就算再烦也不能带有任何情绪,多笑一下只会增加你的魅力,你并不会损失什么,将心比心,你对他们好了他们肯定不会骂你的。

忙的时候不止一个老师叫你,不止一个患者叫你,被吩咐干的事情一定要记好,要尽可能在最最短的时间内完成,这就要求我们必须动作麻利,走路轻快,不能颠三倒四干了着忘了那,刚开始的时候真的不适应,老是忘一些要做的事情,不过现在已经好多了。做什么都是一种责任,借出去的东西一定要记好,真忙的时候可以用笔记下来,不论什么时候都要学会保护自己,不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。

一定要记好一些医学数值和公式,还有所在科室常用药的药理作用,有些时候患者不懂会时不时问你的,我们一定要尽可能准确的回答,不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子,抽空一定要做笔记,虽然课堂上也学过,但必要时还是要记一下的,今天看了一个老师的实习笔记,比我记得好多了,以后得多像她学习。出科了,没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针,没机会练一下扎留置针,没有转到新生儿病区学习一下,错过了很多东西,以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取,不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪,仪表仪态,言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象,这样患者才会尊重你。

作为普通儿科在职护士的我,在工作当中,逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验,这样在日常的护理工作中,才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者,有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果,而起到治疗的作用,护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累,这话的确不假,但是也会带来很多快乐,你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中,每个患儿都牵动着我们的心,碰到大一些的孩子,心里护理是很重要的,刚入院的孩子,只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友,得到他们的信任,才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候,无论从穿刺、注射到各种用药,都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化,小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,所以在每一个治疗上,我们都会跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!

在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,一针见血在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练,多。

总结。

多摸索,熟能生巧的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到一针见血在儿科干护理工作也容易多了,轻松多了。

工作过程当中,我严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同事,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作。

儿科护士一切都以患儿为中心,处处为患儿着想,不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业,不会因工作繁琐而厌倦,全心全意为患儿服务。

俗话说:金眼科,银外科,哭哭啼啼小儿科。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿,儿科护士除了具有相当的理论知识,熟练操作技能,良好的心理素质外,还必须有处理应急的能力和较高的职业素质,随着卫生体制改革的全面铺开,聘用护士占护士比例的60%,其中低年资聘用护士占50%,而聘用护士入学门槛低,综合素质均较低。为了提高儿科护理质量,更好为病儿提供优质服务,使病儿得到真正实惠,加强对聘用护士培训是当务之急,笔者将从事儿科五年护理管理工作来,对聘用护士培训的经验总结如下,供护理同仁参考。

一、培养爱岗敬业的精神。

儿科护理工作繁琐,责任心强,家属不易理解,收入低,随时有聘用护士跳槽,为了稳定护理队伍,保证护理质量,除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外,还要定期进行职业道德教育,培养她们热爱护理事业,具有为护理事业献身的精神,只有从内心热爱该项工作,才能树立以病人为中心的整体护理观念。

二、加强医疗安全教育,提高法律意识和自我保护意识。

新的《医疗事故处理条例》出台,将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄,科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件,使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程,依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找,并制定切实可行的防范措施,以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

三、

转变观念,加强以人为本的服务意识。

21世纪,客户成为企业的第一资源,服务成为竞争的主体,护士的服务态度,服务质量,最直接反映了一个医院的素质形象,是病人了解医院的第一窗口。护士应明确,医院没有病人,就没有护士存在的必要,医院就要关门,护士就要失业,护士工作就是要病人满意,病家满意,把病人满意作为护士服务理念和行业准则,进一步树立以人为本的主动服务意识。

四、加强专项技能和应急能力的培训。

随着物质、文化生活水平的提高,家长对服务期望值越来越高,儿童是祖国的花朵,每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功,特别头皮静脉穿刺,而穿刺成功率受病儿的血管的分布,病儿疾病,护士的心理素质,临床经验等因素影响,如果一次未成功,家长就会投诉、埋怨,因此为了提高输液成功率,我们对聘用护士采取一帮一带教,并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论知识培训,提高病情观察能力和护理记录书写质量。

儿科又名哑巴科,患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识,才能准确观察病儿病情,及时发现病情变化,在工作中护士要善于勤巡病房,勤于观察病情,这样才能准确发现病儿病情变化,及时为医生提供病情信息,才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救,然而要做好这项工作,护士必须有扎实的专科理论知识。因此,除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外,还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动,参加不同学历层次继续学习,阅读相关的杂志,拓展知识面,另外在工作中还要不断总结经验,才能逐步提高病情观察能力,更好适应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印,它可作为护患举证倒置的依据,这就要求记录真实、准确,大多数聘用护士均为初中毕业后读护校,知识水平缺乏,而要准确、规范书写护理记录,必须具有一定专科理论知识,所以作为一个管理者,一定要重视聘用护士的理论知识培训。

六、加强美感意识。

有句话是给好人学好人,小儿处于生长发育阶段,护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄,着装整洁,仪表大方,说话礼貌,和蔼可亲,病儿家长就会感到亲切、信赖、安全,反之就会持怀疑态度,对护士信任度下降,而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的,为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训,包括:仪表、语言、情感等。

七、培养团队意识。

只有团结协作,才能提高工作效率,而每一个护士都有自己的人生观、价值观,还存在工作经验,能力差异,作为管理者要对她们进行协调、整合,如进行合理分工、搭配,并给予帮助、引导、鼓励,大家只有团结协作,步调一致,观念统一,才能搞好护理工作。

八、重视对聘用护士的人文关怀。

聘用护士已成为护理队伍生力军,后备力量,关爱她们的今天就是关爱她们的未来,部分聘用护士存在不同程度的自卑感,低人一等的思想顾虑,管理者除了在工作中严格要求她们以外,医学教.育网搜集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的工作氛围,给予生活学习上更多的关怀,使她们安心工作。

儿科聘用护士经过培训后,综合素质均有较大的提高,她们大多安心本职工作,工作责任心强,服务态度好,服务质量高,深受病儿家长和同仁的好评,她们工作真正使病儿和家长满意,儿科护理质量已逐步上了一个台阶。

时间过得真快,转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。?在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说对不起,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科主任心得体会篇十四

第一段:介绍内儿科的背景和重要性(200字)。

内儿科是儿科学中的一个重要分支,专门研究和治疗儿童的疾病。儿童是国家的未来,保障他们的健康是社会的责任和任务。由于儿童的器官发育尚未完成,免疫系统也相对脆弱,他们易受感染和疾病的侵袭。因此,内儿科医生起着至关重要的作用,为儿童提供有效和及时的治疗。在实践中,我获得了一些宝贵的心得体会。

第二段:与儿童及其家庭的沟通(200字)。

内儿科医生必须善于与儿童及其家庭进行良好的沟通。儿童往往对医院和医生会有一些不好的记忆,甚至有些害怕。因此,我会用亲切和友好的口吻与他们交谈,并尽量减少他们的紧张情绪。与儿童沟通不仅需言语上的交流,也需要通过肢体语言和表情等方式来与他们建立信任,从而更好地了解他们的病情和需求。与儿童家庭的沟通同样重要,他们需要了解孩子的病情和治疗方案,并为孩子提供支持和关怀。

第三段:专业知识和技术的运用(250字)。

内儿科医生需要具备扎实的医学专业知识和熟练的技术。在实践中,我深切体会到这种重要性。儿童的疾病可能具有特殊性,需要医生综合运用知识和技术,制定合适的治疗方案。例如,儿童在用药方面的独特性和剂量需求,需要我们精确计算和调整。此外,对于某些特殊检查,如儿童心脏超声检查,医生需要精通操作和解读结果。因此,不断学习新知识,提高技术水平是内儿科医生的必备素质。

第四段:面对困难和挑战(250字)。

内儿科临床工作中,总会面对各种困难和挑战。有些疾病病情复杂,需要医生进行耐心细致的分析与判断。有时,儿童在面对检查或治疗时会出现情绪不稳或不配合,需要医生耐心和智慧地化解。另外,由于儿童的身心发展水平有限,部分患者难以准确描述症状,这可能给诊断和治疗带来困难。面对这些困难和挑战,我学会了保持冷静和耐心,不断寻找解决方法。

第五段:成为一个温暖的内儿科医生(300字)。

在内儿科工作中,我深刻体会到医生的角色不仅是治疗疾病,更是为患儿提供温暖和安慰。儿童在疾病中更需要关爱和关怀。而作为医生,我努力成为孩子和家庭值得依赖和信赖的人。我会亲切地跟孩子互动,用温暖和鼓励的语言给予他们力量和勇气。我也会尽量给予家属安心和信任,并及时解答他们的疑惑和顾虑。通过这样的努力,我希望能够给患儿和家人带来希望和平安。

总结(50字)。

内儿科工作是一项充满挑战和责任的工作,需要医生具备良好的沟通能力、专业知识和技术,同时也需要医生有耐心和关怀之心。作为内儿科医生,我热爱这个职业,也愿意不断提高自己的能力和修养,为儿童健康贡献自己的一份力量。

儿科主任心得体会篇十五

段一:

我是一名内科医生,多年来一直在儿科门诊工作。在这段时间里,我深深体会到了儿科医生的职责和使命,也积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在内儿科工作中的心得体会。

段二:

在儿科工作中,与孩子的沟通是至关重要的。作为内科医生,我们要与孩子建立起良好的关系,尤其是与小孩子。要耐心倾听他们的话语,关注他们的需要和疑虑。有时候,孩子们会因为害怕疼痛或不愿意配合治疗而表现出焦虑和抵抗情绪。我们要通过语言和动作来舒缓他们的紧张情绪,让他们感受到我们的友善和安全感。只有与孩子建立起真心的信任关系,才能更好地帮助他们治疗和康复。

段三:

在儿科工作中,持续学习和不断进步也是至关重要的。由于儿科领域科技日新月异,我们必须时刻关注最新的研究成果和治疗方法,以提供最好的医疗服务。不仅要掌握传统的诊断和治疗技巧,还要了解儿童身体和心理的发育特点,以便更好地为他们提供个体化的治疗方案。此外,我们还要关注儿童常见疾病的流行趋势和预防措施,提高儿童健康水平,降低他们的发病率。

段四:

在儿科工作中,团队合作是不可或缺的。多数儿科疾病需要综合性的诊治方案,需要各学科的医生共同协作。我们需要与其他的医生、护士和技术人员紧密合作,共同制定和执行治疗计划。团队合作不仅能够提高儿童的治疗效果,还能够减轻我们的工作负担,提高工作效率。同时,与同事间的沟通和交流也能够促进个人的成长和进步。

段五:

在儿科工作中,我们是儿童健康的守护者。我们应该以高度的责任心和使命感对待每一个病患,尽可能地提供最好的医疗服务。不仅要注重治疗,还要注重病患和其家属的心理需求。我们要和病患的家人建立起良好的沟通和信任关系,关心他们的难处和担忧,给予他们力所能及的帮助和慰藉。只有真正关爱孩子,才能真正为他们的健康和幸福负责。

总结:

在内儿科工作中,孩子们是我们最为关注和关怀的对象,我们要倾尽全力为他们提供最好的医疗服务和关心。与孩子建立良好的沟通关系,持续学习和不断进步,与团队合作,承担起孩子健康的守护者的责任,都是我们的职责和使命。在工作中,我们要秉持医者仁心,时刻关注儿童的健康和幸福,为他们的成长保驾护航。

儿科主任心得体会篇十六

段落1:

儿科心得体会ppt是我在大学期间参与的一门专业课程,通过课程学习和实践,我对儿科医学有了更深入的了解。这次的心得体会ppt展示是我对这门课程的总结,也是对这段学习经历的回顾和梳理。在这篇文章中,我将分享我对儿科医学的理解和体会,以及这门课程对我的影响和收获。

段落2:

在这门课程中,我学到了儿科医学的基本知识和技能。首先,我了解了儿童生理发育的特点,包括生长发育的规律、器官发育的时间表以及常见疾病和异常发育的预防和治疗。其次,我学会了对儿童进行常规体格检查和病史采集,这对于后续的诊断和治疗非常重要。此外,我还学习了儿科临床实践中常用的一些工具和技术,如测量体温、心率和呼吸频率的方法、皮肤病的常见诊断和治疗方法等。

段落3:

除了专业知识和技能的学习,我还从这门课程中获得了一些重要的心得体会。首先,作为一名儿科医生,我们需要具备耐心和细心的态度。儿童患者往往不具备自我保护意识和合作能力,因此我们需要花更多的时间和精力与他们交流和互动,以便更好地理解和照顾他们的健康。其次,我意识到家庭因素在儿童健康中的重要性。家庭环境对儿童的身心健康有着深远的影响,我们需要与家长建立良好的沟通,共同关注儿童的健康问题。最后,我认识到预防工作的重要性。通过科学的预防措施,我们可以降低儿童患病的风险,提升他们的生活质量。

段落4:

这门课程对我个人的影响和收获也非常深远。首先,它增强了我对儿科医学的兴趣和热爱。通过学习和实践,我逐渐发现自己对儿科医学有着特殊的情感连接,愿意为儿童的健康付出更多的努力。其次,这门课程培养了我扎实的专业基础和严谨的工作态度。儿科医学是一门细致入微的学科,严谨的医疗态度和精准的诊疗方法对于儿童的健康至关重要。最后,这门课程还提高了我解决问题和应对挑战的能力。儿科患者的病情复杂多变,我们需要在专业知识的基础上,灵活运用各种方法和技巧,提供最佳的医疗服务。

段落5:

通过这门课程的学习,我深刻认识到儿科医学的重要性和挑战性。儿童是国家的未来,他们的健康关系到整个社会的发展和进步。作为一名儿科医生,我们需要具备丰富的知识和技能,与家长和患者建立良好的信任关系,不断学习和进步,为儿童的健康贡献自己的力量。这门课程为我打开了儿科医学的大门,我将以积极的心态和专业的精神,继续探索和研究儿科医学的奥秘。

儿科主任心得体会篇十七

儿科ICU是一个专门治疗危重患儿的部门,是医院最关键的治疗部门之一。作为一名医护人员,与孩子们打交道,跨越病痛带来的障碍去照顾他们,这都是一种不同寻常的经历。在我成长的过程中,儿科ICU是我最喜欢的科室之一。在这里,我积累了很多医疗专业知识和实践经验,同时也学会了如何与孩子们和家属沟通和互动。下面我将会分享我在这里的经验和心得。

第二段:治疗孩子的经验。

儿科ICU的患儿通常都处于危重状态,而且治疗方案也比成人更加细致和繁琐。我们需要对孩子的心率、血压、呼吸和脉搏进行频繁的监测。在这里我意识到了每一个医疗细节都很重要,比如说合理的输液、药品剂量的设置等等。我们必须学会在紧张的工作中保持冷静,以保证患儿得到最佳的治疗。

第三段:与孩子和家属互动的经验。

除了治疗,我们还需要与患儿和家属建立起良好的互动关系。因为患儿和家庭通常都处于非常的情绪化状态,我们必须学会与他们沟通和交流,以尽可能地减轻他们的痛苦和心理压力。有时候,一些小小的问候、关爱和鼓励可以让他们感到由衷的温暖和安慰。而在与家属沟通时,我们必须向他们传达正确的信息,并帮助他们理解和面对孩子的病情。

第四段:成为更好的儿科医护人员的经验。

在儿科ICU中,我们需要不断地学习专业知识和技能,同时我们也必须学会如何成为更好的医护人员。这包括如何更好地处理复杂情况和决策,以及如何更加有效地组织团队,以达到更好地治疗效果。我们每个人都应该时刻以患儿的最大利益为出发点,不断学习和改善自己的能力和技能,以成为一名更好的医护人员。

第五段:结语。

在儿科ICU工作是一次挑战,但也是一次成长和启发。在这里,我们学会了如何照顾孩子们,学会了如何与家长沟通和交流,同时也锻炼了我们的耐心和专业技能。希望通过我分享的体会,更多的医护人员能够关注和重视对患儿的治疗和护理,为他们的健康服务更多。

儿科主任心得体会篇十八

8月8日,陶老师问我是不是这个星期就要转科啦!我心里有一种‘痛’,我感觉好舍不得大家以及儿科的一切!回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始,我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面,不放过老师的每一个操作细节,每个人都做了小笔记,遇到不懂的我们都及时地向老师询问,老师总能给我们细细解答,护士工作确实非常的繁杂,老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任,感觉她们非常辛苦,心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程,在老师的指导下我们开始尝试操作,在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作,给我了一个很好的饿锻炼机会,也许只是尝试,而那一刻我们要拿出自己的勇气,战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房,交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量,在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动,护士不仅要帮助患者恢复健康,还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片,相处非常融洽开心,非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活,我们既要学会做事也要学会做人。做事,实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能,争取多一些的操作锻炼机会;做人,在医院我们要处理好自己和同学,带教老师,护士长,医生,见习师姐妹,病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性,深深地体会到了沟通的重要性,体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。

与病人相处时,我开始并不是喜欢小孩,听见小孩的哭声很是头痛,但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子,突然休息两天过后,回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了,心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题,我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛,体味他们的需求,并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通,才能建立良好的护患关系,才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心,我常想着我有这么多的小朋友,渐渐的我变得是那么喜欢小孩,就算被淋湿啦,还是那么开心!

短短一个月实习过去了,在医院儿科的走廊里,已经能看到我们忙碌的身影,我们不停地穿梭在病房之间,我们很累,但我们快乐着,不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务,我们可以自己去独立完成护理工作,还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识,按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房,这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去,做到理论与实践相结合,实习就应该是这样的。

医学实习生:陈潘金民。

两个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里,我认识到了儿科临床工作的复杂性,同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖。

了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急、来势凶、变化快。因此,我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施,由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科诊断及治疗工作内容多,难度大,要求高。除治疗疾病外,还有大量的健康教育及生活常识教导,所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情,如若发现病情有所变化,及时地报告老师,调整治疗方案或者更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后,我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下,我不断汲取和加强学习专业知识,也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人,这对我来说是一项挑战也是一种锻炼,同时也是一种信任,我倍感幸运,虽然在这个过程中我出现过错误,但是我收获了经验和教训,并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了,在她出院的那一刻,我内心无比激动,我相信这是我人生中一个重要的起点,人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂,渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上,我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识,更重要的是如何与病人家属沟通,以及及时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩,对于每个父母亲来说,最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念,因此我们除了要有精湛的临床技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如:饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等,每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别地欣慰,劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽!

要成为一名优秀的儿科医生,光有临床知识是不够的,除了一些常规的治疗外,我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如:正确得拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等。在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并且能够将知识融会贯通,这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力,我们用真心给病人送去温暖,每一句话语都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关怀,但对于他们来说却是信心与力量,就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生,我所能做到的也许是微不足道的,我只能在每天的实习过程中不断的去积累,不断的去努力,不断的去反省。我不担心自己会犯错误,虽然我们很年轻、很稚嫩,但是也不要惧怕失败,因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力,运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致,希望自己错误越来越少,认识越来越深,收获越来越多,那么离成功也就越来越近。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵波浪袭来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的,“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步,我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛,所以我早有心理准备,我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐,但我不会退缩,并且我会勇敢地面对挑战!因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆,努力向前,我坚信翻过大山就是迷人的风景!

短短的1个月儿科实习即将结束,回想这期间的点点滴滴,似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是一个独特的科室,面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲,态度良好,虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定:熟悉疾病的病因及临床特点,了解其诊疗常规,常见急症的处理方法。个人自我鉴定:本人在儿科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,团结同学,关心病人,不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量,新生儿的各项生活护理,以及新生儿培养箱,蓝光箱,心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

带教老师评语:医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间,严格遵守医院各项规章制度,尊敬老师,团结同学。无菌观念强,基本掌握儿科常见病的护理常规。

儿科主任心得体会篇十九

一个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始,准备着实习阶段又一个接力。

说到儿科,不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成,包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等,可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了,虽然很少见到,但她慈祥的笑容,精湛的医技总是让人敬佩,记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人,要像朋友一样去对待,但要像敌人一样去防着”、“医生是好人,好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会,保护自己是第一位,但超过度了就是害了自己,不要试图去推卸责任,因为你是把自己往火坑里推,但也不要过于包揽万事,因为事多必出乱,这就是度!

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高。除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺,非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟。在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:饮食教育,环境,衣着,心理护理等。向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗。除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教。如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等。同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等。在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

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