总结是成长的一种方式，记录下经验和教训。多进行写作练习和修改，可以提高写作的流畅度和表达效果。以下是一些总结写作的注意事项和技巧，供大家参考。
初中生策划书篇一
（1）成立学校领导小组：
组长：副组长：
成员（执行小组）：
（2）成立艺术指导小组：
组长：成员：
（3）后勤保障组：
（4）安全保卫组：
（5）宣传组（拍照、摄像）：
1，负责人：
2，时间：初中x月x日（周五）下午。
3，地点：某中学高中、初中田径场。
4，具体事项看附后的通知。
参加对象：初一年至高三年。
负责人：；
时间：初中x月x日（周五）下午。
节目的具体要求：
1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。
2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。
3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。入围节目于x月x日（周三）前统一报送给德育处老师。入围节}目，由老师负责编排。
参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：
1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。
2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。
负责人：
时间：初中x月x日（周五）下午。
参加对象：初一年至高三年。
具体事项及要求：
1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。（不得抄袭，一经发现取消参评资格）。
2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。
3，在x月xx日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。
4，于x月xx日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。
负责人：
时间：x月x日（周四）地点：各年段各班级。
注：张贴春联时，应使用透明胶布。
参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。
具体事项及要求：
1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。
2，制作的灯笼，要表现出热闹喜庆的气氛，要体现出欣欣向荣的景象。
负责人：
时间：x月x日（周五）。
参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。
负责人：
1，具体事宜由美术组负责。
2，在x月x日（周四）前，获奖作品分别在初中、高中校区展示。
初中生策划书篇二
3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题。
1）环境工程学院学生会内部联谊活动。
三、参与人员：环境工程学院全体学生会成员。
四、活动时间：三月中下旬。
五、活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅。
六、活动内容。
1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议。
2）对活动以各种形式进行宣传。
4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结。
5）在活动结束后可以奖励表现突出的同学；
6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。
初中生策划书篇三
为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。
晚会分两个阶段：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。
地点：教室。
时间：7：00——8：30。
活动内容：
5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动。
地点：教室。
时间：8：30——10：00。
活动内容：
4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节。
整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45—50人估算，则每组估计有8—10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。
游戏项目。
击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。
如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。
奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。
道具：书包。
奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔。不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
道具：六首歌曲。
奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10—15个。如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。
现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。
道具：抽奖箱、2副扑克牌。
奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2—3人，奖品牙膏。三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔。
各项奖品设置。
总奖品计数：抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)。
整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45—50人估算，则每组估计有8人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。
游戏项目。
1、击鼓传气球。
奖品：奖品相册，总数为4个。
2、动作模拟。
奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册。不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
3、对歌接力赛。
4、情侣配对。
5、球拍托乒乓球跑。
奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。
6、现场抽奖。
奖品：一等大奖相册，1个。二等奖笔记本，3—4个。三等奖笔，6—8个。
7、猜谜。
奖品：纪念奖一支笔，数量50个。
注意：剩余奖品整理好，以备后用!
节目程序单。
1、主持人开场白。
2、介绍到场嘉宾。
班主任讲话(征求意见)。
班长讲话(征求意见)。
3、节目开始。
第一阶段：7：00——8：30。
初中生策划书篇四
一、活动主题：畅想未来，放飞希望。
二、举办单位：会发镇中心校。
三、演出单位：中心校及各小学校代表队。
五、具体要求：
1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约4—8分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。
4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式。
5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。
六、奖励办法。
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。
七、经费：各单位活动费、伙食费自理。
各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。
初中生策划书篇五
人生的情感，亲情、友情、爱情，其中友情中，最纯不过同学情。以下是由小编为为大家推荐的初中生。
方案，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位同学:。
2019年____月_____日丹阳镇中学一(6)班将进行一次聚会，希望一(6)班的所有同学放下一切大小事务，怀念同学情分，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。多时的分别，多时的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们都能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、以及对人生的相互鼓舞，分享彼此多年来的人生经历，特拟订本。
活动方案。
如下：
忆往昔、峥嵘岁月稠;看今朝，无限风光秀。时光任苒，岁月匆匆，二十多载春秋，风雨兼程。相识是杯醇香的酒，相逢是首动人的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，无论我们相处天涯海角，亦或地北天南。那些曾经如花的季节，那些开心的往事，那快乐的校园，勾起了我们心中那段尘封已久的回忆。想起同班同桌的你!想起谆谆教诲的老师……二十多年的牵挂，给了我们再相聚首的理由。怀念一些人，并不仅仅是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，那里面有我们深深回忆与眷念……在这2019年的猪年春天里，我们即将留下我们永恒的记忆与欢笑!
聚会时间：2019年____月_____日农历(_______)星期_____，晚18：00分。聚会地点：__________________________________(地点暂定如有变动再通知)原则上不带家属与孩子，如想带也可以，提前说一下做好安排。
聚会期间尽量别提那年那月那时、书包内外的糗事;欢乐的聚会，愉快的时刻，桌面上留驻的只有我们对以往的眷恋与美好的回忆。
为了安全不能开私家车，坚决执行酒后不开车，开车不喝酒的规定!!。(如酒后开车出现一切后果自负)。
a、__________________________________。
c、________________________________________(其中部分内容量力而为)。
找有懂专业录像的同学现场录像(带dv机一台)确实没有专业的、非专业的也行。聚会后现场拍照留念。并互留电话、qq号、e---mail、保持以后联系。
本次聚会的费用是aa制，，男的每人100元，女的每人50元(男同学的因烟酒问题开销会大一些，所以负担较女同学重一点儿);会餐费用多退少补，在吃饭喝酒之前，以签到方式由财务部长代收取，以免酒后账目不清。
另外，因去年聚会费用没有花完，还剩余款：___________元。余款公示后如无异议，将转入本次聚会使用，现暂由_________保管。
难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。其中好多同学二十多年见一面，清茶淡水也是情。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________还有一些人员有待进一步落实确定。
同学聚会筹委会主席：____________________。
同学聚会筹委会副主席：__________________________。
同学聚会筹委会顾问：______________________________。
本次活动筹委会委员：__________________________________________________其中顾问负责预定酒店，财务负责签到收取活动费用并结算，副主席负责本次聚会的安全问题，主席负责联系、通知并策划。筹委会委员并其它同学等布置会场等……。
此聚会草案，有不周之处，望同学们即时给予指正!即时改进!。
毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切，对大学生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你!我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。在这灿烂而又忙碌的季节留下我们永恒的记忆，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。
我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。2019年的分别，2019年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享2019年来的人生经历，为了保证同学聚会圆满成功，广泛征求大家意见，特制定此方案。
如果只是想图个省心省事省力，那就失去聚会的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。这是我们的第一次聚会，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。2019年间仅有的一次聚会，要搞就要搞得有声有色，除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。所以为了让同学们兴致而来，满意而归;为了保障同学聚会有条不紊;为了这次聚会的圆满成功，有想法出想法，有力出力，积极参加。
1、聚会时间地点：
暂安排在2019年10月3日，共1天。初中同学聚会策划聚会地点在*酒店(另行通知)。
2、组委会人员职责分工：
统筹组：杨王杰;折小雷;白永永;。
负责联络聚餐场地，活动场地，签到，集中，现场指挥，人事调度，安全等。折小雷、白永永同学负责联系聚餐地点，ktv地点，人事调度;杨王杰同学负责签到，集中，现场指挥，安全等。
财务组:折小雷、白永永;。
注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。
3、参加人员：全班同学。
4、聚会经费:。
a)聚会当天收取活动经费，每人1000元。
b)所交费用为全天时间的经费，包吃包玩，剩余经费平均返还个人。本次聚会一律按人头aa分摊(特殊情况再灵活处理)。
a)按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。2019年见一面，清茶淡水也是情。
方案：聚会之前折小雷、白永永、杨王杰等同学先定好宾馆，登2间房做好迎接准备。
1、聚集：
8：00-9：30签到，填写通讯录;收取活动经费，告知聚会活动时间安排和具体活动,离县城远的同学早些出发，不要因为个人原因影响活动进程，迟到的人员自己赶上部队，恕不等候。
3、进行茶话会：
a)组委会发言、其余同学每人至少2分钟发言，多讲述2019年来的经历。
b)打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给大家一个机会，想问谁就点谁，点到可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。
游戏参考如下(大家可以自己选择自己觉得好玩的游戏)：
c)大冒险：
下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
d)大瞎话：
下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
e)投硬币：
用一个直径大约15厘米的玻璃杯(最好)，不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，注意是几乎装满，离杯口差一到两毫米，然后每个人轮流方一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水益出来了谁就表演一个节目，节目大家商量。
游戏优点：在水与杯口相平时最为紧张，看似水快益出来了，其实还可以放很多，因为水有内聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。注：有什么好创意，尽管大显身手。
4、晚餐：
16:00到到酒店餐厅会餐。
19:00集体k歌。
22:30返回酒店(需要住的，打麻将、打牌的同学提前告知)。
聚会结束!
1、由统筹整理通讯录，在qq群空间里发布，便于同学相互联系和后续交流。
2、合照的电子照片可以放到qq群共享空间，以供下载。
3、在群里公布聚会费用使用情况，这项由李亚珍负责。
4、其它事宜在群里公布和通知。
暂按30人参加计算，大概数字仅供参考。
预算：
1、午餐，每人30元，合计900.00元。
2、矿泉水：60瓶，每瓶1.50元，合计90.00元。烟酒：3000.00元。
3、会议室：2019.00元，
4、水果、瓜子、饮料：1000.00元。
5、房间费：15*120=1800元。
6、晚餐：3000元。
7、ktv：合计5000元。
4、纪念品：30份，每份100.00元，合计3000.00元。
5、杂项：合计2019.00元(照相、制作同学录)。
总计：21790.00元。
注：此方案为大致方案，根据现场来人多少随时变更方案，费用长退短补。
初中生策划书篇六
三、活动时间：1、20xx年03月31日上午初中部学生(共计314人)。2、20xx年04月01日上午五、六年级学生(共计261人)。3、20xx年04月02日上午三、四年级学生(共计315人)。4、20xx年04月03日上午一、二年级学生(共计304人)。备注：8点10分参加春游师生于操场集中，8点20分在校乘校车前往湿地公园，中午12：30分乘校车返回学校。四、活动人数与车辆数：
总指挥：孙永金校长。
3.具体实施方案：
(1)出发前20分钟操场集合，集中讲解出游的一些要求和规定，要求学生一定要服从老师的安排和领导，学生必须穿校服出游。
(2)在校内乘坐校车，校车第一批到达湿地公园鹰公岛处游玩，然后校车返回学校接第二批学生。
(3)把班级分为3个小组，每个小组由一名老师带领，每组人数控制在16人以下。到达目的地后由各组的组长负责点名和带领他们游玩!必须要在规定的范围内。
(4)学生必须紧跟自己的组长不允许掉队和私自活动，更不允许乱丢垃圾。(5)我们学校在湿地公园主要有3个游玩点：1、鹰公岛2、荷兰风情园3、湿地博物馆，每个游玩点的时间大概半个小时，每个游玩点上车和下车的时候都要点名。在每个游玩点都由带队组长带领学生游玩，还有巡查老师发现有危险动作的不要让学生做。
(6)最后游玩结束时在湿地博物馆的操场上集合，清点人数，按照来的方式回学校，分两批。
(7)安全抵达学校后，各班主任组织点名，然后安排学生回家，布置作文。
初中生策划书篇七
一、活动目的：
1.让学生感受圣诞节的节日氛围，体验圣诞节的快乐，增强大家的团队合作精神。
2.提高学生的动手能力，培养大家的创新思维，丰富校园文化生活。
3.增进师生之间的感情，加强班级之间的交流与合作。
二、活动时间：__月__日。
三、活动地点：学校操场、教学楼。
四、活动对象：全校师生。
五、活动内容：
1.圣诞节氛围营造。
在校园内布置圣诞主题的彩旗、横幅、灯饰等，营造出浓郁的节日氛围。在教学楼门口放置圣诞树，并在树上挂满装饰品，如彩灯、礼品盒、圣诞袜等。
2.圣诞游行。
将全校师生分成几个队伍，分别进行游行表演。队伍包括：舞狮队、舞蹈队、合唱队、小品表演队等。在游行过程中，队伍可以播放圣诞主题的音乐，并向来往的师生们发放圣诞礼品或者小礼物。
3.手工diy。
在活动现场设置手工diy区，让学生们动手制作圣诞贺卡、圣诞帽、圣诞铃铛等物品。通过亲自动手，增强学生的团队合作精神和动手能力。
4.圣诞大餐。
在活动现场提供圣诞大餐，包括烤火鸡、圣诞布丁、水果拼盘等美食。学生们可以品尝美食，并享受圣诞节的快乐。
5.圣诞晚会。
在活动现场举办圣诞晚会，包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节。学生们可以欣赏到精彩的表演，并与老师、同学们一起度过一个难忘的夜晚。
六、活动预算：
1.圣诞氛围营造：彩旗、横幅、灯饰等，预计花费__x元。
2.圣诞游行：包括队伍的服装、道具等，预计花费__x元。
3.手工diy：预计花费__x元。
4.圣诞大餐：预计花费__x元。
5.圣诞晚会：包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节，预计花费__x元。
总预算：____元。
初中生策划书篇八
活动目标：
1.提高学生对西方文化的认识和了解。
2.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.提高学生的创意和实践能力。
活动时间：圣诞节前夕，即12月24日。
活动地点：学校礼堂。
参与人员：全校师生。
活动流程：
1.开场：圣诞老人登场，向观众们致欢迎辞，并介绍活动目的和规则。
2.游戏环节：
a.圣诞灯谜：将灯谜写在纸条上，挂在圣诞树上，参与者需要用正确的方式解开谜题，答对者可以获得礼品。
b.圣诞糖果大比拼：将学生分成几组，每组负责制作糖果，最后评选出最受欢迎的糖果。
c.圣诞服装秀：学生可以自带圣诞服装，或者穿着平时的衣服进行表演，让大家感受圣诞节的氛围。
d.圣诞舞会：学生可以在舞会上自由跳舞，可以邀请老师或同学共舞。
3.表演环节：
a.圣诞颂歌：学生可以合唱一首圣诞颂歌，展示他们的音乐才华。
b.圣诞舞蹈：学生可以编排一段圣诞舞蹈，展示他们的舞蹈才华。
c.圣诞故事：学生可以自编自导一个圣诞故事，通过表演来展示故事情节。
活动准备：
1.宣传海报：设计宣传海报，介绍活动目的和规则。
2.道具准备：准备圣诞老人的服装、圣诞树、圣诞灯、糖果、谜题等。
3.场地布置：将礼堂布置得温馨、热闹，营造出圣诞节的氛围。
4.音乐准备：播放圣诞节相关的音乐，增加活动的氛围。
5.人员分工：将活动分为几个小组，每个小组负责一个环节的准备工作，确保活动的顺利进行。
初中生策划书篇九
本次运动会设初一、初二、初三、教师四个组别。各组别以级部、班级为单位组队参赛。
1、运动员条件：凡学籍在本校的学生，思想进步、努力学习、身体健康者均可报名参赛。
2、报名办法：各班级进行网上报名，在ftp上将报名表填好后，经班主任审核，于9月18日放学前，以电子稿形式回传，并将文件夹注明班级，初x、x班。逾期报名者不予编排。
3、为提倡良好的体育道德风尚，严肃比赛纪律，各班级必须按通知要求认真组队参加，不许弄虚作假，一经查出，取消该班级运动员比赛资格，并扣除该代表队团体总分5至10分，所在班级不能评为精神文明代表队。
4、为严肃比赛秩序，比赛中没有项目的运动员、其他无关人员不得进入比赛场地，违者每人次扣班级考评1分。
采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。本次比赛设竞赛体育和趣味体育，竞技比赛和趣味比赛分别进行。
（一）竞技项目。
1、个人名次：各组各项取前六名，按7、5、4、3、2、1记分：接力计双分；各组各项奖前三名。
2、如果出现并列情况，则取消后一名次，将前后两个名次的得分相加后，平分给两名并列运动员。
3、破区、校纪录的按10、5分给破纪录的运动员加相应分值，如有连续破纪录的，只能加一次相应级别的分数，接力破纪录不记双分。
（二）趣味项目。
1、各年级趣味项目按照最后总时间排名，时间靠前班级名次列前。
2、如果出现并列情况，则取消后一名次，推后一名记分。
（三）团体名次。
按竞技项目与趣味项目分别进行颁奖，各级部奖前三名。如团体总分相等，先看第一名、再看第二名…多者名次列前，以此类推。
（四）本次比赛大会设有体育道德风尚奖，每级部一名。
（一）竞技比赛。
竞技比赛项目：
竞技比赛具体要求：
1、每班报5男、5女，每项限报2人参加，每人限报2项，可兼报接力。
2、除100米其他项目直接进行预决赛。如发生项目冲突田赛服从径赛，比赛中运动员必须佩带号码布，戴于胸前，不戴者不允许参加比赛。
3、已经报名的运动员不得无故弃权和随意换人，编排前如需换人，必须经过体育组同意。
4、比赛中不服从裁判员管理的运动员取消比赛资格。
（二）学生趣味比赛。
趣味比赛项目及规则。
1、盛水接力（1男、1女、1家长）。
方法及规则：比赛距离30米，接到“帽子”后，由第一个人开始，跑到30米处的水桶位置，用纸杯盛水，折回，将纸杯中的水倒入大瓶子中，每组队员一次类推，直到将瓶子盛满水，由裁判确定后，下个项目才可以进行。
2、4人6足（3人、1任课老师）。
方法及规则：比赛距离40米，四人将各自的腿用绑腿布给绑上，由起点接到上一项目队员给的帽子，跑到指定终点。将“帽子”交给下一项目的同学。
3、背球接力（2男、2女）。
方法及规则：比赛距离40米，2人一组，分两组，两人背靠背用后背将篮球夹住，不可以用手，跑到指定位置后折回，第一组需要折回，第二组不需要折回，直接将“帽子”交给下一项目的同学。
4、车轮滚滚（1男、1女）。
方法及规则：比赛距离30米，单人进行，每人将自己跑道上的轮胎向前滚动，将轮胎滚动到30m处，继续滚动轮胎折返回原来位置。第二名同学按照上述方法进行滚动轮胎。最后完成的学生，在放下轮胎后迅速向前奔跑，将“帽子”传给下一项目的同学。
5、骑马钓鱼（1男、1家长）。
方法及规则：比赛距离20米，家长背上孩子，孩子用“钓鱼竿”将地上的瓶子钓起，钓起瓶子后，家长背着孩子向前跑动20m，在标志杆处折返，（途中钓起的瓶子不能落地）最后将瓶子放回起点。最后，由孩子迅速向前奔跑，将“帽子”传给下一项目的同学。
6、夹球跳接力（1男、1女、1家长）。
方法及规则：比赛距离40米，在接到“帽子”后，一名运动员双脚夹球跳到指定位置后，抱球折回交到本项目起点，下一名运动员继续进行比赛。直到最后一名运动员跳到终点后将“帽子”交给下个项目的运动员。
7、单脚火车跑（6人、1任课教师）。
方法及规则：
7人排成一列，每人仅用右（左）脚支撑。后一人右（左）手搭前一人肩，左（右）手托住后一人左（右）脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出。距离为30米。直到最后一名运动员到达终点后将“帽子”交给下个项目的运动员。
8、袋鼠跳接力（2男、2女、1家长）。
方法及规则：比赛距离30米，5名运动员按照2人、3人迎面站好，运动员在接到“帽子”后，双脚套在编织袋中，双脚跳到对面进行接力，5人一次类推进行比赛。
9、同舟共济（5人、1班主任）。
方法及规则：比赛距离40米，所有运动员排成一排，脚踏踏板，进行比赛，比赛途中如有掉下踏板或者失误，必须从原地调整好以后再进行比赛。比赛完成后将“帽子”交给终点裁判员。
方法及规则：
趣味比赛具体要求：
1、趣味比赛每人只能参加一项，不准兼项，如班级男、女人数不足，可以自行调整。
2、比赛中“帽子”就是各班级的接力棒，也是能否进行下个比赛项目的“钥匙”，如有丢失，取消最终比赛成绩，每个项目如有抢跑，裁判员记录后，每次抢跑在班级总成绩中加10秒。
3、趣味比赛以班级为单位，采用9个项目依次接力的方式进行，每班在比赛开始时，裁判员会给每班一顶帽子，直到最后一个项目进行完将帽子交给每班相应的计时裁判员，确定最终成绩。
4、经报名的运动员不得无故弃权和随意换人，编排前如需换人，必须经过体育组同意，未经体育组同意私自换人，取消比赛资格。
5、比赛中不服从裁判员管理的运动员取消比赛资格。
（三）教职工比赛。
1、教职工接力：4x100m接力赛。
2、教职工趣味接力赛。
盛水接力（3人）、4人6足（4人）、背球接力（4人）、车轮滚滚（2人）、骑马钓鱼（2人）、夹球跳接力（2人）、单脚火车跑（6人）、袋鼠跳接力（4人）、同舟共济（6人）。
初中生策划书篇十
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
《西游记》读后感600字2。
在这个寒假里，我读了四大名著之一的《西游记》。里面的每一个故事都吸引着我，使我爱不释手。我看着书的精彩内容，仿佛都成了里面的一员。
《西游记》中共计一百回，唐僧师徒四人经历了九九八十一难，最终成功前往西天取经。其中孙悟空的武力高强令我佩服，沙僧的忠诚令我感动，八戒的样子和率真让我哭笑不已。
其中《西游记》中的经典之作《三打白骨精》让我印象最深。这片段主要讲了唐僧四人在经过白骨精的领域时，白骨精便花尽心思想吃唐僧的肉。白骨精先后变成了一个美丽的女子、又变成老爷爷和老妇人，但每一次唐僧都上当，可武力高强的孙悟空火眼晶晶，都给一一识破了，可是唐僧每次却分辨不出好与坏，总是以为大徒弟孙悟空是错的，误伤好人性命。在最后一次，唐僧还把孙悟空赶走了。读到这里，我心里又急又恨，恨唐僧误会孙悟空，着急的是唐僧还是被白骨精打给抓走了。此时的唐僧知道了前面美丽的女子、老爷爷、老妇人都是白骨精变的，知道自己误会了徒弟，他真是后悔莫及啊!猪八戒和沙僧武力有限，无法战胜白骨精救出师傅，无奈只好硬着头皮去花果山请孙悟空回来救师傅。孙悟空起初还因为被唐僧赶走，而生气并刁难猪八戒，但后来可能还是因为师徒感情已根深蒂固，还是赶回去与白骨精大战，救出了师傅。
在们生活中，有一些肯蒙拐骗的事经常发生。前不久，我看到一则新闻，好多不劳而获的人装乞丐或者使出各种骗术，来骗取别人的同情心，赚取钱财，记者跟踪，发现他们在厕所数钱时，被人识破。这些人完全可以靠自己双手养活自己，却走上这条路，我为他们的“妖怪”式行为感到可惜。同时我们也要有像“孙悟空”火眼晶晶般的眼睛，能辨别真假，嫉恶如仇，要有足够的警惕性。
《西游记》在整个寒假中不仅丰富了我的寒假生活，也让我懂得了许多道理，让我快乐的学到了很多知识!
《西游记》读后感600字3。
猴王出世这一回描写了孙悟空出世，奋发学习本领的经历。昭示了孙悟空桀骜不驯的性格与朴素的正义感。可以说为日后孙悟空降妖除魔埋下了伏笔。
一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
《西游记》读后感600字4。
《西游记》是四大名著之一，里面的人物栩栩如生，活灵活现，每当读起这本书时，总是身临其境，情不自禁地融入那精彩的情节。
西游记塑造了四个鲜明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，连一只小蚂蚁都不肯杀死;孙悟空正义勇敢，本领高超，什么妖魔鬼怪都不怕;猪八戒的贪吃贪睡和沙僧老实本分，十分善良。
沙僧一个在故事中不起眼，但是他个性憨厚，忠心耿耿，他放弃妖怪的身份开始就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分，最后功德圆满，被如来佛祖封为南无八宝金身罗汉菩萨。“本分事，平常心，自在人”。
猪八戒在西游记中是个让故事充满着快乐气氛的人物，它憨厚格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。但是他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。有了它让整个故事更加引人入胜，活灵活现。
说起孙悟空，一个筋斗云能翻十万八千里，能七十二变，有重达一万三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斩妖除魔，保护师傅，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，它大闹天宫，闯龙宫，降服小白龙、激战黄风怪、三打白骨精、大战红孩儿、智取紫金铃、盘丝洞救师、擒拿玉兔精……面对师傅的误解和紧箍咒，仍旧保护师傅，坚持正义，经过八十一难，最终功德圆满。孙悟空不怕困难、敢作敢为的精神让我刻骨铭心。
这本人物鲜明、栩栩如生的西游记里，告诉我们很多道理，也让我们明白了很多，我的感悟也很多，让我爱不释手，有就拿起来看看，总会有不同的感受。“人心齐，泰山移”，这有团结一心才能克服困难，取得成功，就像运动会上的拔河比赛，需要大家一起努力，一起拉绳子，才能取胜!
《西游记》读后感600字5。
很喜欢看书。一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。没过几天，这本700多页的书就被我看完了。《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。可是最让我佩服的，还不是这些呢!孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽;我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。
初中生策划书篇十一
活动时间：____年__月__日。
活动地点：学校操场。
活动目标：通过集市的形式让学生了解圣诞节的文化，增加他们的团队合作精神，同时让他们在实践中学习并运用英语。
活动流程：
1.前期准备：
a.选定活动场地和时间。
b.确定参与活动的班级和老师，并分配任务。
c.采购所需物资，如圣诞灯、圣诞树、装饰品、食物和游戏道具等。
d.设计和印刷活动宣传材料。
2.活动当天：
a.9:00开场，主持人介绍活动目的和规则。
b.9:30学生开始布置集市。
c.10:00学生和老师开始摆摊，同时进行圣诞知识讲解。
d.11:00开始举行“圣诞猜谜”游戏，同时供应小吃。
e.12:00举行“圣诞小品”表演，学生可以自己报名参与。
f.13:00午休时间。
g.14:00下午的活动更加注重学生的创意和实践，比如“圣诞手工制作”、“圣诞主题绘画比赛”等。
h.15:30开始进行“圣诞礼物交换”环节。
i.16:30结束活动，进行总结和评奖。
3.后期：
a.清理活动场地。
b.总结活动效果，评估学生的参与度，收集反馈意见。
c.整理活动照片和视频，便于后续宣传和回顾。
宣传方案：
1.制作活动宣传海报，张贴在校园显眼的地方。
2.将活动宣传材料分发给各个班级，由班主任进行宣传。
3.在学校官方微信公众号上进行活动宣传，发布活动倒计时和宣传内容。
初中生策划书篇十二
活动目标：
2.锻炼动手能力，培养创新思维和团队合作精神。
3.增进学生之间的交流与互动，加强班级凝聚力。
活动时间：__月__日。
活动地点：教室。
活动内容：
1.开场白：由班主任介绍圣诞节的由来和传统，以及与圣诞节相关的文化背景。
环节：
a)手工制作圣诞贺卡：学生分组进行，用画笔或其他装饰工具在纸上创作圣诞贺卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣诞装饰品：学生可选择自己喜欢的方式，制作一个圣诞装饰品，如圣诞树、圣诞灯、圣诞球等。
c)创意圣诞产品设计：学生可以设计一款圣诞产品，如圣诞造型的笔、橡皮擦、手链等，然后进行评选，最佳创意产品将获得奖励。
3.圣诞游戏环节：
a)圣诞猜词游戏：学生分组进行，每组选择一位组员猜词，其他组员可以用各种方式提示，最后猜中词语最多的小组获胜。
b)圣诞传递游戏：学生分组进行，每组选取一位学生作为传递员，其他学生可以传递物品或做动作，最终由传递员完成传递任务，用时最短的小组获胜。
4.圣诞晚宴：
a)班级聚餐：学生和老师一起品尝圣诞节特色美食，增进感情。
b)歌唱表演：学生可以准备一些圣诞节的歌曲，进行演唱表演。
5.结束：由班主任进行总结，感谢大家的参与，并祝愿大家圣诞快乐。
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初中生策划书篇十三
为了促进废物的有效收回利用率和无形的精神财富与有形的物品有效结合。深化“废物回收，奉献爱心”的深刻理念。计划在学校举办一次公益性活动，以“节能减排，物物交换”为目的，开展活动。为xx省xx学院全体学生的闲置物品有一个有效再利用的好归宿。
通过物物交换将自己闲置的物品拿出来给别人交换，得到对自己来说有用的东西，是件很有意义的事。这样能够有效地利用闲置物品，在交换的过程中体验到乐趣，还能认识到很多朋友，扩大自己的生活圈子。这种做法不仅新潮，更是国内外公认的最佳处理闲置物品的方式。“闲置物品交换”将“无用”换成“有用”，这种“不计价钱，只求喜欢”的交易方式吸引了很多朋友参与。
通过策划举办此次活动，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，将闲置物品回收利用，致力创建和谐校园。
低碳生活、节能环保、你我同行，共建和谐校园。
低碳现在、绿色未来。
xx大学x学x院全体学生。
xx大学x学x院学生会女工部。
1、报名方式。
由班级为单位向团支书报名参加。
2、活动流程。
待交换物品信息发布后，参与活动的同学通过浏览交换物品信息，找到自己心仪物品，及物品所属人联系方式，自行联系、协商后，在活动当日现场签定物物交换协议书。双方在第三方在场的情况下，认可协议，并生效。活动当日，需交换物品的同学可将物品放置与主办方提供的摊位处展出（事先达成口头交换协议的也可展出），并贴上相应标签贴。摊主之间可进行物物交换、物品+少量金钱购买，买卖双方可协商沟通交换方式，并当场签订协议。另外活动过程中必须遵守一些规定（见附2）。
3、活动时间。
6月15日12：00，参加活动人员需带上要交换的物品到活动地点（餐厅门口）签到，并找自己的摊位，进行交换物品、签订协议。
注：活动期间，同学们可以为贫困地区爱心捐衣捐物，帮助贫困地区的人民。
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