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小学校务公开工作的总结篇一
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我校高度重视校务公开工作，把政务公开作为加强勤政廉政建设，提高部门工作效率的重要措施，实施“阳光政务”，加大政务公开力度，提高依法行政水平，规范行政行为，有力的推进了学校各项工作任务的完成，政务公开工作取得了阶段性成果，现总结如下。
一、政务公开的工作目标：
1、加强群众监督，提高民主管理意识，规范办学行为。
2、坚持校务政务公开的组织实施制度化，组织形式多样化,公开的内容要真实的重点。
二、校务政务公开的组织实施：
1、加强领导、精心组织。学校成立了以校长为组长，工会负责人和副校长任副组长的校务公开工作班子，制定了校务公开工作计划，各项计划都认真组织实施，并把校务公开做到经常化、规范化、制度化。
2、结合学校实际，讲究实效，校务公开真正做到公开，真实，接受群众监督;从学校实际出发，采取各种形式，各种渠道，突出工作重点，提高校务公开质量，严格公开实限，做到及时、准确。
3、接受群众监督，及时整改。多次公开后，听取收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，及时答复，发现问题及时整改纠正，整改意见及结果再次公开，并征求群众意见。
三、校务政务公开的组织形式
1、建立永久性校务政务公开专用橱窗，设立永久性公开栏。
2、在校门口设立校务公开专用黑板，公开每周学校工作开展状况。
3、发挥教职工代表大会、教职工大会的主渠道作用。
4、定期、不定期召开学生代表、家长代表、社会各界人士座谈会，通报校务公开情况。
四、校务政务公开的主要内容：
(一)、对校内公开的主要内容：
1、公开学校的发展规划，学校的整体改革方案。
2、公开学校的财务收支情况。
3、公开学校科研经费划拨，使用情况。
4、公开大宗物资采购的招投标或议标情况。
5、公开涉及教职工利益工作部分，机构改革方案，年级组、教研组、中层干部竞聘上岗，职称评定申报，业务考核，年度考核办法和结果，评先评优获奖，晋职晋级，奖惩办法等。
(二)、对学生、家长、社会公开的.主要内容：
1、公开学校章程，发展规划，办学成果、师资配备等。
2、公开收费依据，收费项目和收费标准。
3、公开学校招生办法、招生数目，升高校情况。
4、公开“三好生”、“优干”等先进称号。
5、公开奖学金的发放，特困生学习费用的减免和资助情况。
6、公开学校重大决策和学校的重大制度改革。
7、公开骨干教师个人简历。
五、政务公开目前存在的问题
公开的内容不够深，表面事项公开多，深层次的问题公开少。未建立政务公开信息反馈制度，公开后没有及时听取群众意见对教职工提出的要求进一步的说明和解释工作可以加强。面对这些问题，我们今后将进一步加强学习和落实，使政务公开工作真正做到“思想重视、内容翔实、形式规范、程序严密、制度健全........。
小学校务公开工作的总结篇二
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小学校务政务公开工作总结
我校高度重视校务公开工作，把政务公开作为加强勤政廉政建设，提高部门工作效率的重要措施，实施“阳光政务”，加大政务公开力度，提高依法行政水平，规范行政行为，有力的推进了学校各项工作任务的完成，政务公开工作取得了阶段性成果，现总结如下。
一、政务公开的工作目标：
1、加强群众监督，提高民主管理意识，规范办学行为。
2、坚持校务政务公开的组织实施制度化，组织形式多样化,公开的'内容要真实的重点。
二、校务政务公开的组织实施：
1、加强领导、精心组织。学校成立了以校长为组长，工会负责人和副校长任副组长的校务公开工作班子，制定了校务公开工作计划，各项计划都认真组织实施，并把校务公开做到经常化、规范化、制度化。
2、结合学校实际，讲究实效，校务公开真正做到公开，真实，接受群众监督;从学校实际出发，采取各种形式，各种渠道，突出工作重点，提高校务公开质量，严格公开实限，做到及时、准确。
3、接受群众监督，及时整改。多次公开后，听取收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，及时答复，发现问题及时整改纠正，整改意见及结果再次公开，并征求群众意见。
三、校务政务公开的组织形式
1、建立永久性校务政务公开专用橱窗，设立永久性公开栏。
2、在校门口设立校务公开专用黑板，公开每周学校工作开展状况。
3、发挥教职工代表大会、教职工大会的主渠道作用。
4、定期、不定期召开学生代表、家长代表、社会各界人士座谈会，通报校务公开情况。
四、校务政务公开的主要内容：
(一)、对校内公开的主要内容：
1、公开学校的发展规划，学校的整体改革方案。
2、公开学校的财务收支情况。
3、公开学校科研经费划拨，使用情况。
4、公开大宗物资采购的招投标或议标情况。
5、公开涉及教职工利益工作部分，机构改革方案，年级组、教研组、中层干部竞聘上岗，职称评定申报，业务考核，年度考核办法和结果，评先评优获奖，晋职晋级，奖惩办法等。
(二)、对学生、家长、社会公开的主要内容：
1、公开学校章程，发展规划，办学成果、师资配备等。
2、公开收费依据，收费项目和收费标准。
3、公开学校招生办法、招生数目，升高校情况。
4、公开“三好生”、“优干”等先进称号。
5、公开奖学金的发放，特困生学习费用的减免和资助情况。
6、公开学校重大决策和学校的重大制度改革。
7、公开骨干教师个人简历。
五、政务公开目前存在的问题
小学校务公开工作的总结篇三
1.建议加强对广大教职工，尤其是校级领导有关校务公开工作重要性、必要性、紧迫性认识的教育，使他们从内心意识到校务公开工作是一项非抓不可的重要工作。经过几年的实践，有以下几种思想：
a.《与己无关》思想，认为自己没什么问题，校务公开与己无关，没必要“公开”；
b.应付思想，上边要公开，凑和着“公开”，最终使公开流于形式；
2.建议校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作进行，一定要抓住重点、热点问题，解决好难点问题，有序有效地加以推进。根据近几年的工作探索和实践，当前校务公开应重点抓好以下几项工作:。
a.收费工作。学校收费的项目、依据、标准及收费政策。
b.财务工作。学校年度经费预算和决算执行情况，学校接受捐资助学经费收支情况，学校招待费开支情况，食堂伙食费收支情况，师生奖励经费支出情况等。
c.管理工作。学校内设机构及其岗位职责、中层干部选拔程序等情况，教师招聘、调动、考核、晋级，奖惩和职称评定等有关政策及结果，教职工奖金、福利分配的方案，其它涉及到教职工切身利益的事项。
d.维修工作。学校基本建设和维修工程的计划、招投标、经费使用情况，学校大宗物品和大额服务项目的计划、招投标、经费使用情况。
e.其他工作。学校办学理念、发展规划、工作计划和总结以及教育教学改革的重大方案的决策与实施情况，党政领导干部廉洁自律情况，学校重大事项的决策等情况。
小学校务公开工作的总结篇四
实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。多年来，学校结合本校实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。
我们根据学校的实际，制定了《衙口中心小学校务公开实施方案》，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。
要真正发挥教代会的作用,就必须提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须提交教职工会审议，表决。学校领导对教代会十分重视。作了大量的准备和调研工作。
1、凡是需大会审议的内容都提前下发到代表们手中，组织各室学习讨论。
2、会议期间，领导们下到各组让代表们畅所欲言，充分发表意见，然后对内容再进行合理的修改，使之更趋合理。
3、在教职工会期间学校行政领导作“学校工作报告”和“财务工作报告”，在报告中，学校工作中应公开的内容，如学校的师德承诺、信用承诺、学校内部管理体制改革方案及修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、招生转学、教师职称评定、评优评先、住房补贴、先进班级的评比等都在报告中作了详尽的阐述和总结，使代表们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平。以保证这项工作的民主化、科学化。
（一）公开形式：
我校几年来一贯坚持了民主公开的形式，主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议决定制，党政工团队联席会议研究制，年级组长会议讨论制，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生集会、广播播报制，收费公示制。
（二）公开内容：
1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的.奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教代会上进行审议，最后获得了代表们的一致通过。
2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到及时公开张贴告知家长。
3、公开招生、转学、借读情况。学校开展招生工作，首先在我们的服务区内张贴招生政策，对招生计划、服务区的划分、借读生、择校生的认定以及特殊情况的规定等都予以公示。从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。
4、公开学校基建维修等项目的招标情况。我校近期购买的教师、学生电脑等大宗物品都经过招标，统一进行采购，并将清单予以公示。并且校长对学校建造维修的进程，经费的使用情况在全体教师会议上予以公布，让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。
5、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行述职、公示，接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范，全体教师参与评议，并公开结果。
6、公开学生代管费收支情况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。对于特殊情况的学生经核实有一定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。做到收支分明，家长满意。
校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。
1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的发展而努力工作。
2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。
3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。
我们决心不断总结经验，进一步领会上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造衙口中心小学明天的辉煌，同心同德，共同努力。
小学校务公开工作的总结篇五
20xx年秋季，xxx小学把巩固和深化校务公开工作作为提高“科学决策、民主管理、有效监督”水平的长效机制，按照上级的有关部署和要求，完善制度，规范运行，强化监督，全面深入推进校务公开，取得了明显的成效。现总结如下：
学校领导班子把校务公开工作视作加强学校民主建设、凝聚教职工力量的重要途径，深入开展校园“阳光工程”。切实把校务公开工作摆上学校的重要议事日程，把校务公开工作贯穿于学校各项日常工作之中常抓不懈。我们改革原来的行政议事模式，力推“校务智囊会”议事，要求五名公办教师全部出席周一的行政议事，实行重大事项民主商议制度，发挥领导集体的重要作用；其次是把学校工作分口切块，进一步明确权责，推动“权、责”相符的部门责任制度，加强沟通协作，强调大局意识和责任意识，群策群力、科学发展学校。
学校坚持把学校工作重点、难点，教职工和社会关心的热点问题，作为校务公开的重点内容。在人事安排方面，我们在暑假就印发了《教师任职意愿采集表》，就教师个人素质及任课、行政工作兼职意愿等方面的信息进行摸底，采集。尽可能以此为依据科学地安排好学校人事；在教职工切身利益的重大事项方面，我们都在广泛征求群众意见的基础上开会研究后决定。如我们在期初就修正、完善了《教师绩效奖金考评制度》并公示，然后结合常规工作月结周评和教师绩效奖金每月自评制度的扎实推动，激发教师的工作积极性，最大限度地促进学校各项工作科学、有序运转；在收费方面，我们坚持每学期开学初在校务公开栏公开上级相关收费文件，广泛宣传晋江市“义务教育阶段学校免收学杂费及教科书费”的相关政策，主动接受学生、家长和社会的监督。对有关学校发展规划、收费、招生、财务、人事任免、师生评先、以及大宗物资、器材、教材的采购，招投标等工作。都尽量做到会议公开和文字公开相结合，对内公开与对外公开相结合，上墙公开和意见采集相结合，内容详实，贴近群众，自觉接受群众的监督。
学校重视公开渠道建设，逐步完善校务公开的基本载体和设施。除设有对内、对外两个校务公开栏外，还在校门处设置“校长信箱”并通过发放意见调查问卷、“三满意”评师问卷及时听取、收集家长对学校改革发展的意见和建议，鼓励广大师生积极关心学校的改革和发展，积极为学校的改革和发展进策献言。这些工作最大限度地保证了学校各种改革方案的顺利实施，保障了依法治校工作的进展。
学校严格落实财经制度。把校务公开的过程性材料按月整理归档，并对一学期来的校务公开工作认真总结、反思。这些做法进一步推动了校务公开工作的深入开展。一年来，本校校务公开工作不断得到巩固和深化，学校行政人员普遍提高了校务公开的自觉性。同时，广大教职工民主管理意识也大大增强，这正面促进了学校的民主管理，推进了依法治校的进程，维护了师生员工的合法权益。也为端正校风，推动权责明晰的科学管理创造了条件，让广大教职员工“知校事，明已责”，为构建和谐校园奠定良好的基础。
在看到成绩的同时，我们也清醒地看到，校务工作中还存在着一些问题和不足。今后，我们将继续认真贯彻执行校务公开的有关规定，针对校务公开工作的薄弱环节和存在问题，在思想认识上、工作内涵上、公开形式上不断创新，提高主动性，增强实效性，进一步把校务公开工作引向深入。
小学校务公开工作的总结篇六
学校领导极其重视全教会、校务公开工作，成立了以党支部书记、校长马琦为组长的校务公开领导小组，成员由副校长沈巍、教导主任孙海涛、德育教导周云璐组成。确定了校务公开工作执行部门负责人，由工会主席黄旭为组长的校务公开监督小组，成员由工会委员朱艳燕、刘琼组成。全教会由学校工会委员会负责做好(全教会)的组织、筹备工作、开会期间的会务工作。严格按照《回民小学校务公开制度》、《校务公开工作责任追究制》、《校务公开工作实施方案》实施，明确规定校务公开领导小组及监督小组的职责，落实各处室、各部门校务公开的内容及公开形式，同时规定了校务公开的程序和实施途径，提高了管理工作的透明度，深入扎实的校务公开工作，为提高学校教学质量和师资水平提供了有力保障。
一年来，全教会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议都得到了较好的落实。学校通过全教会、校情通报会等一系列措施，进一步加大了校务公开的力度，把校务公开作为重要工作全面推进。学校有关职能部门通过抓学习、抓规划、抓安排、抓落实、抓配合、抓实施，提高了教职工对校务公开的参与权、知情权、监督权。
(二)制度保障，规范运作。
在学校党支部的领导下，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓办公事务公开制度的实践和探索，行使民主管理和民主监督的职能。
学校利用全教会、行政会议、校园平台等形式公开，如：20_年度回民小学考核拟定优秀等次工作人员情况、20_年党费收缴、使用、管理情况、区教育系统事业单位工作人员疗休养工作计划;20_学年第二学期少先队评优公示;关于普陀区回民小学岗位设置余额晋升人员名单公示;公示申报一级教师职务名单;第四届三心教师公示等。对于人事任用选拔，过程公开透明，首先由支委讨论推荐，通过推—述—考察—测评—公示，再任命。形成了对内和对外公开相结合，过程公开与结果公开相协调的工作格局。
学校工会成员带头讲政治、讲团结、讲学习、讲组织纪律、讲顾全大局，每年至少召开2次全教会，一年来以创建“师生共同发展的和谐校园”为总目标，积极建设“温馨教工之家”，并以创建“温馨办公室”为动力，以校园文化建设为切入点，努力推动了学校各项工作的开展，取得了显著成效。
二、发挥职权作用，推进民主管理。
全教会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理，进行的基本形式;也是各校贯彻全心全意依靠教职工根本指导方针的制度保证，是学校进行民主管理的具体体现。我校党政领导一直对全教会工作给予了高度的重视，将其列入学校年度工作目标，成为了学校现代化管理体制的重要内容。坚持认真落实全教会“四项职权”，为学校做好民主管理和提供了有利的保障。
对学校出台的各项管理方针、规划、年度计划都经过全教会的审议通过，体现教师积极参与学校改革发展的重大决策，充分发挥全教会“桥梁纽带”作用。在十届全教会中，会员们充分发表个人意见，在民主、和谐的氛围中审议通过了《学校新学年工作计划》。在党支部的领导下，学校领导班子的总结都在校园网上公布，接受全体教职员工的审阅，工会并积极组织召开校级党政领导及校级中层干部的述职报告测评会。听取干部的述职报告后，会员们以严肃认真、客观公正、高度负责的态度，分别从思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设等方面对校级党政领导班子进行民主测评;从德、能、勤、绩、廉等方面对校级党政领导干部进行民主测评。促进学校领导班子和干部队伍建设，充分发挥民主的导向作用和监督作用，帮助中层领导班子和领导干部总结经验，肯定成绩，发现问题与不足，提出改进工作的思路和举措。
工会还积极组织开展了“学校阶段性工作自主评估”活动，对学校发展规划的执行情况进行监督、完善管理制度，此举激活了学校主体意识，调动和发挥教师在学校发展性评估中的作用，使我们发现学校重点项目的引领，带动了学校全面发展;自主评估为教职工实质参与学校管理搭建平台，处处以人为本，尊重教师的权益，注重沟通宣传，努力达成共识，充分调动了教师对学校发展的主人翁意识，促进管理目标的实现。
三、工作成绩显著，有效持续发展。
为使校务公开真正达到预期的目的，工作更加合理有序地开展，学校公开形式有全教会、行政会议、公开栏、网络等，同时也运用教师大会通报等形式公布。基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调的工作格局。自我校推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
为方便群众监督，增强工作透明度为原则，接受广大家长、学生和社会人事的监督。学校还设立了举报箱、监督电话，校长办公热线，对学校存在的问题，教师教学情况，学生或家长可以通过校长信箱和热线直接向校长反映或陈述自己的观点和想法，方便每位师生、家长明明白白的监督学校的各项工作。公开率达到100%。
效果喜人。一是随着普陀区的逐步深入和水平的不断提高，全教会制度逐步趋于完善，全教会的议题越来越紧贴学校的中心和教职工的实际，其地位和作用在基层已悄然提升。作为学校、和的基本制度和校务公开工作的主要载体，发挥了越来越重要的作用，得到了基层党政领导和教职工的充分肯定。许多决策讨论后，完善了，更有利于事业的发展;透明了、理解了，学校的方方面面就和谐了。如：全教会上，大家都踊跃发言，一致认为校长这份新学年学校计划制订得很详细，对新学年的发展工作进行了安排，特别是学校发展这部分，是新五年规划实施完成的第二年，为聚焦学校内涵发展，发展学生核心素养，创设愉悦的'学习环境，提升办学品质，创建新优质学校做了部署。学习后，使每位教师明确了各自的奋斗目标，一致举手同意这份学校计划，大会非常成功的闭幕。二是全教会制度的实施，促进了基层党政领导民主意识不断增强，加强的自觉性越来越高。全教会的已经从执行上级规定，逐步成为学校自身管理，自我完善的内在需求。如：自主评估为教职工实质参与学校管理搭建平台，处处以人为本，尊重教师的权益，注重沟通宣传，能力达成共识，充分调动了教师对学校发展的主人翁意识，促进管理目标的实现。三是全教会的四项基本职权得到了较好的落实，得到教职工的认可。调查中，教职工对全教会、校务公开民主管理工作满意率达100%。
实行校务公开，为我校的转型发展注入了新的活力，形成了发展的共识。校务公开后，学校中人与人之间的理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，对学校所开展的工作所作的报告，及时交流，再付诸实施，真正体现了校务公开的实质性积极意义。全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，学校的教育教学水平不断提高，学校的改革发展取得了丰硕的成果。
学校被评为普陀区首届文明校园;普陀区园丁奖;20_年度普陀区教育系统先进教工之家;20_年度工会经审工作合格单位等称号。正是学校领导这种以身作则的表率影响和民主的工作作风，使我校上下心齐、劲足、气顺，全体教职工精神振奋，脚踏实地的努力工作，加大推行校务公开、民主治校的力度，加快改革发展的步伐，正向着区新优质校的目标奋勇迈进。
今后，我们回民小学将继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理的水平。
小学校务公开工作的总结篇七
校务公开工作以各种形式的推行，推进了教职工的民主参与，加强了学校科学管理，促进了学校党风廉政建设，推进了教育改革、发展和稳定,取得了四个方面的明显成效:。
1.校务公开促进了民主管理。教职工是办学的主体，学校的主人，只有在政治上保证，制度上落实，权益上维护，素质上提高，才能充分调动广大教职工的积极性和创造性。实行校务公开，让教职工参与学校的民主决策、民主管理，使教职工主人翁地位和民主权利得到进一步体现。教代会是校务公开的主要载体，也是教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的有效形式，学校建立健全了每学期一次的教代会制度，定期听取校长的工作报告，民主评议和监督学校领导干部，讨论审议学校的发展规划，讨论审议学校改革方案及与教职工切身利益相关的重要规章制度，使教职工对学校重大工作有知情权、参与权、监督权，从而保证了校务公开的质量。
2.校务公开密切了干群关系。校长难当，这是以前很多校长的共同感受。校长为什么难当，为什么教职工有意见、不满意，一条很重要的原因就是办事缺乏透明度。校务不公开，教职工连自己所关心、需要了解且关系切身利益的问题都不清楚，必然引起不满和猜疑。如果不公开，即使决策是正确的，教职工也会怀疑不公平、不公正，是“暗箱操作”，即使做了解释工作，教职工也往往难以接受，工作很被动，造成各方面关系紧张，引发矛盾，影响学校的发展和稳定。实行校务公开，领导作决策、办事情都坚持集体讨论决定，并通过教代会、教工大会、校务公开栏等形式公布于众，把知情权、参与权交给群众，把建议权、监督权还给群众，增加办事透明度，变“暗箱操作“为“阳光工程”。俗话说得好：“公道不公道，一看就知道”，教职工对学校工作，了解了，清楚了，并且可以发表意见和看法，从而拉近了学校领导与教职工的距离，密切了干群关系，增强了集体凝聚力。
3.校务公开遏制了不正之风。教育系统既有与其他行业共性的权力，如财务权、审批权、人事权，也有教育行业个性的权力，如教育收费、招生考试、学校基建、项目审批、职称评定等权力。过去由于这些权力的运作缺乏一套规范的操作程序，缺乏必要的透明度，从而诱发了利用行业特权谋取个人私利的行业不正之风和腐败问题。实行校务公开，规范了操作程序，把学校工作中最敏感的招生、收费、职称评定等工作置于教职工、学生家长乃至群众的监督之下，从根本上克服了“暗箱操作”和“个人说了算”的现象，端正了校风，推进了学校廉政建设。
4.校务公开提高了管理水平。教育事业是广大教职工共同的事业，离不开他们的广泛参与和配合。通过校务公开，使广大教职工及时了解学校重大决策和与自身利益密切相关的动态信息，教职工对学校重大决策不仅知其然，而且知其所以然，从而大大增强了他们的主人翁意识和民主参与意识，让他们积极献计献策、参政议政，以主人翁的精神关心支持学校工作，全面了解学校重大活动，提出自己的看法和建议，为学校发展建言献策。学校领导倾听并吸纳他们的意见和建议，不断完善规章制度，调整优化工作方案，切实改进工作作风，主动协调学校内部各种利益关系，注重调动各方面的积极性，从而使管理工作增强了民主性和科学性，进一步提高了学校的整体管理水平。
小学校务公开工作的总结篇八
1、全面负责小学的校务公开工作，指导制订校务公开实施方案。
3、组织召开会议，讨论审核校务公开工作的资料、数据，按要求落实校务公开工作的各项内容。
4、制定校务公开工作的各项制度，促进各小学校务公开和行风建设工作的深入开展。
5、定期召开会议，广泛听取教职工及群众对校务公开工作的'建议、意见、及时处理教职工和群众关心的热点，难点问题，促使校务公开工作制度化、规范化。
小学校务公开工作的总结篇九
xxxx年秋季我主管教务工作，同时兼管理小学部的日常工作。回想半年来的工作，有成绩，有喜悦；有失败，也有不如意。现将半年来的工作汇报如下：
一、主要成绩。
1、教学管理逐步完善，每月评选的优秀教师活动，既规范了教学常规管理，同时大大提高了教师的教学积极性。
2、小学部成绩取得了较大的进步，综合排位较上期相比前进了两位，居全镇中游位置；在统考的16个学科中，位居前三位的学科有10个，其中四年级数学和六年级语文位居第一位，没有一个学科居倒数第一位。
3、教学教研成果显著，潘**、柯**、丁**、章**等教师在各类教学刊物上发表的教育教学言论和论文有13篇；李**老师获得了全县说课二等奖；方**、罗**等教师辅导的学生有9人次分别获得市级奖；教学线工作受到了镇期末检查通报表扬。
4、教研活动开展顺利，并有一定的成效，本期组织了新教师的专业成长活动；使一批新教师逐步成长为学校的教学骨干；同时在初中部开展了“人人一堂课”活动，在小学部进行了“校本研究课”，教师参与率极高，收获极大。
二、存在问题。
1、违反日常教学常规的现象还存在，部分教师有旷课，上课迟到等现象，本期教师被处罚的金额达318元。
2、教研组长月查有不到位的现象，月查中不能发现、反馈问题，致使有些问题在期末抽查中才被发现。
3、有些活动开展不到位，如“第二课堂活动”等。
三、明春思路。
1、进一步落实课堂常规，规范常规教学、常规管理；以提高课堂效率为核心，全面提高学生成绩。
2、改革月查制度，以行政人员为小组，各组循环检查；月查以常规检查为主，抽查为辅；同时更新检查方式，以查教师和查学生相结合。
3、加强教师之间的合作交流，建议学校投入一定的教研经费，加大校本教研力度，鼓励教师撰写经验论文或材料。预期开好一场经验交流会，办好一期专栏，感动一群教师，培养一批骨干。
4、合理成立各“兴趣小组”，将“第二课堂活动”落到实处。
小学校务公开工作的总结篇十
1、职代会民主评议干部的对象是单位领导班子成员,重点是单位党政主要领导。
2、民主评议单位领导干部一年进行一次，形成制度。
3、职代会民主评议领导干部，以领导班子与领导成员的.任期目标和岗位责任制为依据，对领导班子集体和领导成员的个人表现包括德、能、勤、绩进行全面评议。
4、职代会民主评议领导干部与人事制度改革和考核领导班子相结合。
5、经民主评议和测评优秀的干部，建议给予表彰奖励，对不胜任、不称职或违法乱纪的干部建议调整工作岗位或给予组织处理。
6、民主评议领导干部在党委的统一领导下，由职工代表大会主席团组织实施。工会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议领导干部的具体工作。
小学校务公开工作的总结篇十一
实行校务公开，是努力实践“三个代表”重要思想和树立科学发展观的紧迫要求，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针，促进学校民主管理、科学决策的重要举措;也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。近年来，我校以“创先争优”活动为契机，积极推进校务公开，不断探索校务公开的制度、途径、方式，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥了教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展，为学校的可持续发展夯实了基础。
一、总体情况。
几年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系,校务公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、评优评奖、工程招投标、大宗物品购买、收费标准、财务收支情况、招生考试、人事管理、教育科研、学生管理工作等;公开载体有教代会、教师会、行政会议、公开栏、校园网络等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开的实施，促进了民主政治建设，加强了党风廉政建设，提高了办学效益和管理效率，树立了学校和教师的良好形象，为我校教育的良性发展，为和谐校园的建设作出了一定的贡献。
二、主要做法。
(一)加强领导，明确职责。
我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、设立机构，提供保障。为了抓好校务公开工作，我们建立了校务公开工作领导小组，由校长任组长，分管副校长主持，工会协调和监督，职能处室各负其责，教职工积极参与。领导小组下设两个小组，一是校务公开工作小组;由校长任组长，分管副校长任副组长，成员由学校有关职能处室负责人组成，全面负责校务公开工作的具体实施;二是校务公开监督小组;由学校工会主席任组长，成员由学校党、政、工、团、教师、家委会负责人组成，全面负责校务公开工作的监督。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，同时由于人事的变动我们也能及时地对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
小学校务公开工作的总结篇十二
1、在校领导班子内部公开。以不定期召开会议的形式来交换意见，统一思想，形成决议。
2、在党内公开。召开支委会或党员大会形式来统一思想形成决议以及汇报工作和自律情况。
3、在中层领导干部中公开。定期召开会议，向他们通报有关情况。
4、在教职工中公开。通过在学校中心地带设立公示栏或召开教职工代表大会或教师大会公开。
5、对社会办事公开。主要通过公示栏、家长会、告家长书、网上等形式向社会和群众公开，接受社会监督，听取人民群众意见。
6、加强对校务公开的组织领导和监督检查。
校务公开涉及面广，政策性强。为此将继续保持由党支部领导，行政主抓，工会协调监督，业务部门各负其责，师生员工积极参与的工作格局。
成立由校领导和有关部门负责人参加的校务公开领导小组，成立由工会、教职工代表组成的校务公开监督小组，明确相应的职责，并建立“校长是第一责任人，部门是第一执行人，工会是第一监督人，教职工是第一评价人”的校务公开责任制。
继续实行校务公开台帐制度，对群众、学生举报、投诉的问题要及时调查处理，并在适当范围内公布调查处理结果。要充分发挥工会在校务公开中的作用。
建立和完善教职工代表大会对校务公开情况进行评议的制度。
小学校务公开工作的总结篇十三
实施校务公开是新形势下认真贯彻__届三中全会重要思想的重要举措，为了全面推进依法治教、依法治校，进一步提高教育行风建设水平和学校民主管理、民主决策水平，进一步提高校务公开的实施水平，促进学校各项工作的开展，特制订本计划。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，全面推行校务公开，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。
二、具体措施及要求。
1、组织学习，提高认识。
本年度要继续组织全体教职工，让全体教职工真正认识到，开展校务公开工作，不仅仅是形势的要求，上级的督促，更是工作需要。在校务公开工作中，领导干部要带头，以身作则，善于听取不同意见和建议，办事公开，严格自律，健全监督机制，形成共识，全面推进校务公开工作。
2、健全机构，加强领导。
组长：王忠林。
成员：庞淑华张向阳王尔。
组长：柴思一。
成员：张俐敏李海燕王金花李丽。
王向阳薛建军卓明和席英喜柴文。
1、政策法规方面。
学校教育教学工作和师生员工切身利益的法律法规主要条文。
2、制度建设方面。
(1)学校加强廉政建设的有关规定。
(2)学校各项制度建设及政策依据。
3、财务管理方面。
(1)学校财务每月收支情况。
(2)教师评优评先，职务评定。
(3)学生评优。
(4)学校大宗物品采购情况。
我们相信，只要领导重视，工作班子积极工作，广大教职工支持，校务公开工作一定能取得新进展，一定能促进学校各项工作的顺利开展。
小学校务公开工作的总结篇十四
回顾一学期以来，我区校务公开工作，全面贯彻落实教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》以及福建省校务公开工作领导小组闽教校[xxxx]02号《关于深入开展校务公开工作的意见》精神，进一步深化我区党政务公开工作，取得一些成绩，主要作法如下：
一、认真学习，提高认识。
本学期，学区及各校利用每周一次的行政会议时间，组织全体行政、教师学习《关于全面推行校务公开工作的意见》等，提高全体行政领导的校务公开意识，在全区全面推进校务公开工作。学区每月一次行政会分部门安排党支部、行政、工会、团委及各部门的公开内容和公开主题。促使全体行政领导明确认识到推行校务公开是教育部门贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是加强党风廉政建设的客观要求，也是实现学校民主政治建设的重要途径。担负着传播、弘扬、创造先进文化的重任。学区严格要求行政人员、各校校长要在学习“三个代表”“十六大”精神的基础上，进一步提高认识，统一思想，切实把深入开展校务公开工作摆上深化教育改革和发展的重要议事日程，与时俱进，加强领导，明确要求，完善制度，规范运行，强化监督，全面深化我区校务公开工作。
二、明确分工，落实责任。
本学期，学区由于人事的变动，学区重新成立了以王瑞贤为组长的校务公开工作领导小组，成立以黄明亮为组长的校务公开监督小组，并将校务公开工作进行了细化分工。王校长负责全面的党政务公开执行工作。吴书记负责党支部口党务公开;黄明亮负责工会公开;方向阳负责政务公开;江宗荣负责大宗物品采购及相关的财务公开工作等。进一步完善校务公开的领导体制和工作机制，坚持“党委统一领导，学校行政主持，纪检监察、工会组织协调、监督，业务部门各负其责，教职工积极参与”的工作格局。为了使工作分工负责，落到实处，学区严格执行行政分工责任制。凡各部门负责工作应按学区要求在规定期限前保质保量地完成任务，并向主要领导汇报。工作完成不力者扣20元/人次，并在行政会上通报。对赎职造成损失的依法追究责任。
(略)。
(略)。
三、规范管理，明确要求。
学区严格按照省校务公开工作领导小组xxxx年工作意见及融教[xxxx]037号转发通知精神，规范学区党政务公开和各校的校务公开工作。
1、公开内容：学区及各校要严格十公开：一是学校的改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策;二是教师、干部聘任、职称评定、晋级晋职、选先评优事项;三是学校事业费预决算、财务收支情况;四是大宗物资采购事项和学校基建招投标;五是教育收费项目依据和标准;六是招生考试事项;七是学校领导班子廉洁自律情况;八是高校科研经费管理使用情况;九是涉及学生切身利益的有关事项(保送生、特长生、代办费、奖学金、家庭贫困学生减免学杂费和等);十是涉及教职工切身利益的有关事项(任免、奖惩、福利等)。认真抓住六个关键环节，即办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开。
2、公开重点：收费项目、收费标准、收费依据、代办费使用、招生考试、教师遵守“六要六不准”的情况。严禁学校搭车收费和各种摊派;严禁学校代办、教职工强行推销学生保险及统一着装等。
3、公开形式：设立学区意见箱，充分设好并运行好对外和对内公开栏;务实学区校园网页及相关材料在网上公开发行;本年度在开学初全区校长会议、党政工团联席会、教职工代表大会等公开学区、学校的财政收支情况和大宗物资采购情况。
4、公开时限：学区每周一行政会议研究后的各校大宗物资采购及各校各项常规大额开支均在校务公开栏公开，各校在行政会研究经学区同意后向学校公开栏公开。对校务公开做到“四个及时”(政策公开及时，决定和工作过程公开及时，教工意见、建议收集、反馈整改及时，决策结果公开及时。)。
四、建章立制，转变作风。
为了使校务公开工作不流于形式，学区率先制定了《xxxx学区关于加强行政人员行风建设的若干规定》要求如下：
1、考勤：学区行政人员要率先实行坐班制，严格签到与签退制度。凡迟到、早退者扣10元/人次。旷工20元/人次。请假、事假、公假要务实报批后由校长销假。考勤统计在校务公开栏每月公布一次。
2、下校：行政下校应遵循报批制度。每位行政每周应根据工作实际安排不少于两个半天时间下校巡查常规情况，下校指导工作要落实“一巡、二查、三听、四检、五反馈”五个环节，填好《行政下校检查记载表》。工作未落实者，每次扣10元/人。
3、部门工作：学区严格执行行政分工责任制。凡各部门负责工作应按学区要求在规定期限前保质保量地完成任务，并向主要领导汇报。工作完成耐不力者扣20元/人次，并在行政会上通报。
4、作风建设：各部门在“师德建设年”中都能遵守《中小学教师职业道德规范》要求，率先实行行风建设，切实转变工作作风，对来访、来电等严格按照《xxxx学区行风建设若干规定》细则予以热情接待并妥善解决各种问题，及时高效地完成部门任务。对不能解决的上报协调解决。
6、政务公开：全体行政人员所负责的学区行政、党支部、工会、团委、退管会等各个部门工作，每月应做好全面的政务公开一次，公开材料上交方向阳处，并复印存档，确保政务的透明度。
(1)成立学区财务管理领导小组：
组长：王瑞贤副组长：吴溪凤主任：江宗荣。
成员：江孝程林建琛黄明亮方向阳陈文忠郭贤彬。
(2)财务审批办法。各校每月将各部门开支情况通过校行政会研究后报学区审批，财务实行周清、月结制度。
(3)建立1000元以上项目报批制度。各校开支在1000元以上的项目，根据校财务实际承受能力制订规划，并落实实施方案，在学区行政例会前一周周五报送江总务处，并口头向主要领导汇报。在行政会财务研究会上由江总务提出，经财务领导小组研究同意后交由校方实施，财务发票过帐前经主管领导核批后返回校方办理相关手续。
(4)学校常规项目审批制度。各校教师岗位津帖、水电费、教学奖等学校常规开支项目，由各校根据实际情况制定奖惩或开支方案，学期初通过学区财务领导小组研究同意后由各校执行。
(5)代办教育行政项目。各行政部门交由学区代办的各级各类教材、教具、参考资料等经费，学区本着便民利民的原则，先支后收。
(6)各校根据学校总体财力状况，较科学合理地安排学校开支，在保证教育教学设施投入到位的`情况下，能适当安排奖惩资金，各校都能做到“零接待”，凡特殊需要接待的能做到及时报批。
以上制度的制定，有效地推进了校务公开工作，使学校教师、全体行政明确知道财务的收支情况和大宗物资采购情况，为我区全面系统地实施校务公开工作奠定了良好的制度基础。
五、加强监督，完善管理。
1、监督职能：监督小组成员能认真对党政公开工作进行监督，每月监督小组向党政汇报一次监督情况。对发现问题的能及时上报，并制定相应的对策、措施进行防范。
2、民意测评：本学期初向基层发放相关的民意调查问卷表，村民评学校、教师评校长、学生评教师等层层测评。学区行政成员在每年度年度考核时召开教职工代表大会对行政进行民意测评。测评结果在公开栏公布。
3、意见箱：设立学区对内、外意见箱，每周一上午八点由方向阳收集意见箱中的反馈意见，并上报行政会研究。对建议进行讨论后制定相关的整改措施。
4、校务公开检评：本学期学区在六月份召开一次校务公开监督小组评议会，对全区各校校务公开工作进行总评，总评成果列入年度考核之中。
一学期以来，我区校务公开，在教育局和镇党委、政府的直接领导下，经过全区教职工不懈努力，我区校务公开取得一些成绩，但离上级要求还有一定差距，今后，我们将继续努力本着严谨务实的态度全面深入地开展校务公开工作，为全面实施素质教育奠定良好的基础。
小学校务公开工作的总结篇十五
实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。
一、加强领导。
1、思想重视，成立机构。
学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。
2、责任到人，职责分明。
学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：
（2）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。
（3）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。
二、健全制度。
全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。
1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：
（1）综合栏：学校重大决策、规章制度等。
（2）收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。
（3）财务栏：财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金分配等。
（4）职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。
（5）奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。
2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。
3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。
三、收获展望。
实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。
今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。
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小学校务公开工作的总结篇十六
学校工作总结，实施校务公开制度，是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校自正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。
几年来，我校全体教师学习上级有关校务公开文件及精神，增强公开意识，让全体教师真正认识到：开展校务公开工作，不仅仅是形势要求、上级督促，更是工作需要、群众的希望，教育广大干部从根本上树立公开观念，充分理解校务公开工作的重要性。校务公开工作，对密切党群关系、干群关系和校群关系，提高学校民主管理水平，形成科学的良性运转的工作机制，保证教育事业健康稳定协调发展有重要作用。凡事关教师和学生切身利益的事项和学校重大决策，都切实公开，接受群众监督。
根据工作需要，我校设立校务公开工作领导小组，定期对校务公开工作进行检查和指导。学校领导经常对校务公开工作进行检查、督促，及时提出工作意见，对校务公开工作做出明确指示及工作要求，对有关工作进行定期的公开公布。工作中，我校认真做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。我校还制定了《校务公开制度》，设立公开举报箱、监督电话，对来信来访情况问题，学校能认真分析研究处理，合理化建议能及时采纳，并将办事结果及时公布。建立校务公开制度执行档案，把每次公开办事的内容、时间、地点等记录在册，以便上级有关部门及学校监督委员会的检查监督。
对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教师以知情权、管理权、监督权。本年度公开内容如下：
（1）我校年度工作目标计划、项目安排及重大决策。
（2）工作制度。全体教职工岗位职责、身份公开，接受监督。
（3）办事公开。对教研等主要工作事项，事先计划公开、办事结果公开。
（4）收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。
（5）财务管理公开。我校财务的预算计划、财务收入情况、教师福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况均实行逐月公开。
（6）职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励（含年度考核评优）范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。
（7）职称评聘公开。专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等实行公开。
我校对校务公开的档案工作十分重视，根据上级有关要求，每年对照检查一一落实，并及时整理归档，基本上做到可以随时查阅有关资料。
实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。
一、不断总结经验，进一步领会上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去。
二、加大公开力度，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。
三、加强对财务工作的公开透明度。每月的财务报表公示予校务公开栏，临时的财务事项及时公开，把财务状况在学期末教师会上公开。
四、完善校务公开监督机制，加大校务公开监督的力度，让校务公开监督小组真正地发挥作用。
小学校务公开工作的总结篇十七
秋季，小学校务公开工作坚持有效做法，按照上级的有关部署和要求，完善制度，规范运行，强化监督，在措施上更关注工作细节的落实。真正把校务公开当作学校科学管理改革的催化剂，把校务公开、民主管理作为密切联系群众，提升办学水平的根本保证。现对相关工作总结如下：
一、进一步健全组织机构、完善公开程序。
学校领导把校务公开工作视作加强学校民主建设、凝聚教职工力量、推动主流校风建设的重要途径。切实把校务公开工作摆上学校的重要议事日程，推动工作的规范化、程序化和制度化。我们不断完善校务公开程序，进一步明确了各个岗位的权责，实行“行政会”“公办教师会”“全体教师会”等“三会”并行的公开制度;实行重大事项民主商议制度，把校务公开工作贯穿于学校各项日常工作之中常抓不懈。凡是涉及学校发展、学生收费及事关教职工切身利益的重大事项，都在广泛征求群众意见的基础上提交行政会研究后决定。充分发挥领导集体的重要作用，使广大教职工都能“知校事，明已责”。
二、进一步规范公开程序，创新公开形式。
学校重视公开渠道建设，逐步完善校务公开的基本载体和设施。学校在门房外墙醒目位置设置了校务对外公开栏，经常性地宣传学校工作动态，公示学校规划、招生、收费、学费减免政策和师生评优、集体荣誉等信息，并在栏边增设“校长信箱”和举报电话,及时听取、收集家长对学校改革发展的意见和建议;在老师办公室设立本“校内公开栏”，用以定时公开学校重大工作安排、岗位调整、师生评先、工作考核、财务收支等信息公示，增强广大师生员工对学校工作的知情权、发言权和参与权;本学期学校还按照教育局文件要求，修订了校务公开目录，委任专人负责开通了网上校务公开平台，对社会公开学校规划、重大决策、工程建设、师生荣誉等相关事宜，进一步拓宽校务公开工作渠道。这些工作有效地推动校务公开工作的进一步深入开展，保障了学校各项改革方案的顺利实施，保障了依法治校工作的进展。
三、进一步突出公开重点，维护群众利益。
学校坚持把学校工作重点、难点，教职工和社会关心的热点问题，作为校务公开的重点内容。在收费方面，我们坚持每学期开学初在校务公开栏公开上级相关收费文件，广泛宣传晋江市“义务教育阶段学校免收学杂费及教科书费”的相关政策，主动接受学生、家长和社会的监督;对事关教师切身利益的评优评先、绩效奖金发放均能做到文字采集意见，各种原始数据采集“有痕化”;严格落实《教师绩效奖励分数》每月自评及专人统计制度，由黄秀珠老师定期张贴公示出勤、加班奖金统计结果和发放情况;采购大宗物品均能并按规定综合商家的报价，择优制定合同，行政会议讨论并验收，通过教委办财务中心转帐支付，并向全体老师公示;对有关学校发展规划、收费、招生、财务、人事任免、师生评先、以及大宗物资、器材、教材的采购，招投标等工作。都尽量做到会议公开和文字公开相结合，对内公开与对外公开相结合，上墙公开和意见采集相结合，内容详实，贴近群众，自觉接受群众的监督。
四、进一步加强监督检查，提高公开工作成效。
学校积极组织教师和学生家长广泛参与民主评议行风活动，认真查找校务公开工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，跟踪督查教师私自收费行为，确保校务公开工作的深入扎实开展;开源节流、科学安排有限的经费，健全学校固定资产管理，严格落实财经制度。坚持执行每学期自查、总结本期校务公开工作成果的制度。把校务公开的过程性材料按月整理归档，并对一学期来的校务公开工作认真总结、反思。
这些做法进一步推动了校务公开工作的深入开展，增强了校务公开工作的自觉性。一年来，学校校务公开工作得以不断的巩固和深化，学校行政人员校务公开工作意识和自觉性普遍增强，广大教职员工对校务公开必要性和重要性的认识不断深化，这大大促进了学校民主管理。校务公开工作促进了学校的行风廉政建设，密切了干群关系，为构建和谐校园创造良好条件。在看到成绩的同时，我们也清醒地看到，校务工作中还存在的问题和不足，如校务公开办和监督办工作人员均为兼职，工作强度大，校务公开工作做得不够及时、细致。点题公开还有待进一步深入具体等等。今后，我们将继续认真贯彻执行校务公开的有关规定，加强民主监督，加强对校务公开工作的领导力度。不断提高校务公开工作的主动性，增强实效性，切实提高科学管理学校的水平，为提升学校办学水平奠定更坚实的基础。
小学校务公开工作的总结篇十八
为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。
第二条。
本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息。
第三条。
第四条。
实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密;不得公开法律、法规禁止公开的其他事项;不得损害学校的合法权益;不得侵犯他人隐私。
第五条。
健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教(职)代会在校务公开工作中的主渠道作用。
第六条。
学校应向本校教职工公开以下校务：
1.学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改等;。
2.学校的年度工作计划及其执行情况;。
3.年度资产管理和资产变动情况;。
6.学校行政管理干部的选拔任用的条件、程序和结果;。
7.教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果;。
8.大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况;。
9.校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;。
10.学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;。
11.学校教职工实行计划生育情况;。
12.外出学习考察、培训及其有关费用支出情况;。
13.承诺办理的事项及其完成情况;。
14.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
第七条。
向学生、家长、社会公开的事项：
1.学校规划、办学目标、重大决策及办学成果;。
3.学生资助政策、标准、申报审批程序及结果;。
4.招生的政策、指标、程序;。
6.考试的规程、评分标准和结果，但不得对义务教育阶段学生进行考试成绩排名;。
7.学校重大突发事件和处理情况;。
8.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
第八条。
凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。
第九条。
第十条。
教代会闭会期间，按照本办法规定应当公开的校务，学校可采取以下几种形式予以公开：
(一)召开校情通报会。
根据公开内容确定对象，及时召集相关人员(教职工代表、全体教职工、退(离)休教职工、各级人大代表、政协委员、民主党派人士、社会各界人士或学生家长代表等)，通报校务公开情况。
(二)设立专栏。
学校在校园醒目位置设立固定公开栏。
(三)书面公告。
印发校务公开简报、公开信、给家长一封信、书面通知等。
(四)其它形式。
通过领导接待日、校长信箱、学校开放日或校园局域网等其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务。
第十一条。
按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。一般的校务事项由校务公开办公室根据实际情况，依照法律、法规和政策的有关要求，提出公开的具体方案，由校务公开领导小组对方案进行审查、补充、完善，由主要领导签字，通过校务公开栏等形式及时公开。财务公开由学校经审小组对帐目、凭证和实物、存款进行核实，出具审核意见，经学校主要负责人、报账员和清帐小组成员共同签字后按财务公开的.要求进行公布。
第十二条。
校务公开的时间。一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及教职工利益的重大问题及教职工关心的事项及时公开。财务计划年初公布，财务收支情况每学期末工作结束时公布，财务收支、财产、债权债务年终时公布，应收款、应付款必要时应及时进行专题公布，学校收费项目和标准，每学期按物价部门有关规定进行公布。
第十三条。
每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集教职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，确有问题及时整改，整改后将结果再次公布，使群众满意。
第十四条。
做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。
4.教代会会议记录和有关资料汇编。
第十五条。
每学年做好校务公开满意度测评工作和校务公开工作专题总结。
第十六条。
各中小学建立5—7人组成的校务公开领导小组，领导小组组长由校长担任，工会主席任副组长，成员从学校党、政、工、团、教代会、财务人员中民主选举产生。领导小组下设办公室，办公室主任由工会主席兼任，负责校务公开具体事务。
第十七条。
校务公开领导小组应严格对公开内容、范围和公开形式的审核。防止因公开内容不当、适用范围不当、形式采用不当造成泄密事件或引起不稳定因素。
第十八条。
各中小学成立由党支部(党总支)委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议;建立校务公开认可制度，在年终或年初召开的教职工大会上对校务公开的满意度进行测评;检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。
第十九条。
县教育局主要通过以下方式对中小学校务公开工作开展情况进行检查、指导和监督，发现问题，责令及时整改，并将检查情况作为教育局年终对学校工作目标考核的重要依据。
2.在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见;。
3.设立校务公开咨询投诉电话和信箱，及时纠正和调查处理违规行为，并向投诉人通报处理情况。
第二十条。
对严格遵照本办法推行校务公开，管理规范成效显著，教职工满意的学校，县教育局将给予通报表彰和奖励。
第二十一条。
学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露国家机密、商业秘密、个人隐私，给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿;给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。
第二十二条。
在校务公开中工作不力或不称职的干部，给予批评教育;对弄虚作假、打击报复、侵犯教职工民主权利等行为给予严肃查处。
第二十三条。
各中小学和有关单位可根据本办法，结合实际，制定具体的校务公开实施方案，并报上级教育部门备案。
第二十四条。
民办中小学和民办幼儿园等学前教育机构的校务公开工作按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的有关规定执行。
第二十五条。
本试行办法由沙湾县教育局负责解释。
第二十六条。
本试行办法从发布之日起施行。
考评时间：xx年xx月xx日。
考核项目。
考核内容。
权重。
自评分。
考评分。
备注。
组织机构。
成立校务公开领导小组，成员构成符合规定，定期召开会议研究部属校务公开工作，切实加强领导。
成立校务公开工作办公室，成员构成符合规定，切实履行职责。
公开形式。
教代会闭会期间，坚持召开校情通报会，使校务公开经常化。
设立固定公开栏，及时更新内容，使校务公开及时化。
采用其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务，使校务公开形式多样化。
根据校务公开内容恰当选择公开范围和形式，避免校务公开的随意性。
公开内容。
校务公开内容全面。按《沙湾县中小学校务公开管理制度》规定应予公开的内容均在校务公开过程中得到反映。
8校务公开重点突出。涉及学校管理和改革发展的重大决策、事关教职工切身利益的重大问题、涉及学校党风廉政建设和领导班子建设的重大问题予以重点公开。
公开程序。
制定校务公开计划，根据实际细化公开内容，明确公开形式、公开时间和责任人。
监督机制。
成立校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。
建立测评认可制度，组织教职工对校务公开的满意认可度进行测评。
检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。
效果评价。
学校领导干部廉洁勤政，无违法违纪问题。
教职工无群体xx等重大不稳定事件发生。
10在公开内容、公开形式和监督落实等方面有创新，有特色，值得借鉴和推广。
合计100。
小学校务公开工作的总结篇十九
1、坚决执行政务公开公示制度，切实将政务公开公示纳入日程。
2、政务公开公示的内容包括：制度、收费、帐目、竞聘、晋级、评优、入党、提干等，切实做好民主监督。
3、坚决执行国家规定的收费标准，签定制止“三乱”责任书，做到责任到人。
4、每学期以“家长一封信”的`形式向家长汇报一学期来的工作情况、收费情况、行风建设情况等，征得社会、家长、学生的监督。
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