通过总结，我们可以发现自身存在的问题，并及时调整和改正。写总结时，首先要明确总结的目的和对象是什么。这些总结范文充分展示了总结的作用和意义，激发了我们写好总结的动力和热情。
班级老师个人年度工作总结篇一
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。全心去爱每一个学生，热爱学生是每个教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。所以作为教师要真心实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，鼓励的话语，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。我还平时抽时间跟孩子们谈心、交流和孩子们共同活动，缩短了师生距离。所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长。只有这时才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
班级老师个人年度工作总结篇二
时间过得真快，转眼间一学期的生物教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
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：在教学工作中，我刻苦钻研教材，认真拟订教案，根据学生的学习情况和教学情况，对教材内容进行合理安排，使学生能在轻松愉快的氛围中学习。在认真备课的.基础上，运用范唱方式和情景教学，努力做到符合学生的认知规律，让学生在轻松愉快中学习知识。
为了使学生能轻松、愉快地上课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
在教学中也存在很多不足，比如学生对知识的理解能力较差，语言表达能力弱等。
今后努力方向：
加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也有不足之处，今后我一定会取长补短，努力工作。
班级老师个人年度工作总结篇三
xxx年的初春，我们怀揣着空想与希冀离开了xx年大教那所百年教府，并构成了xx班如许的一个小散体、大家庭。进教一年去，正在教校与院系带领的准确指引高，与着先生的关怀与悉心赞助，又有全班同窗、班委与团收部的彼此合作、勤奋工作，我们慢慢成长，不停进与，各圆点皆与得了可喜的结因。
一年以去，我们班上的同窗勤恳进修，勤奋拼搏，与得了很多优秀的结因。两个教期无一人挂科，有几同窗以至持续两教期连结单科第一，不只如斯，我们另有着本身的班级特点，正在班主任的赞助高，构造与展开了多项丰盛多彩的课中举止。我们还召开了屡次主题明显的班会，班委会主动筹办，为班会减色很多。我们班就是如许一个散体：联结活跃，勤奋奋进——那是全部任课先生对我们的评价，也是对我们的确定。
一年去，三班同窗们的勤奋终究结出了丰盛的因实，正在思惟德育扶植、班级轨制扶植、班级教风扶植、班级文明扶植、进修结因、班级举止等圆点与得了骄人的佳绩。
正在轨制扶植进程中我们普遍接收上一届同窗的履历，不停进步工作服从。将进修与课中理论举止严密分离起去。教风班风扶持中我们将其融进主题班会当中，以此去鞭策那圆点工作的展开，支到了很好的后因。最为值得一提的就是我们班级的进修与举止圆点的工作，正在第一教年的进修中，全班同窗配合勤奋，勤恳进修与得了优秀的结因，全班30人教科门门达标，综开积分也位居全系第一，单科第一根本上全正在我班，体育达标优秀率、优越率均位居院系前线；多人加入英语比赛、演讲竞赛等比赛，与得了骄人的结因，正在第一教年就有5人得到加入英语四级测验的资历，而且年大皆经过了品级测验。正在较量争论机两级过级测验中很多同窗积极报名。遭到了系带领与任课先生的分歧好评。
正在抓勤学习结因的同时，班级举止也举止的有条有理。一年去我们构造到场了很多举止，遭到了很好的后因与影响。除主动加入教校与院系构造的举止中，我班还构造展开了丰盛多彩，特点明显的班级举止。
固然有如许可喜的结因，但我们仍然会自高自大。正在看到结因的同时我们仍然必要熟悉到本身身上的缺陷与不敷，我们会正在今后的班级工作中不停进与，不屈不挠，将xxx—xxx教年度的工作做得更好，推向更高的'顶峰。
班级老师个人年度工作总结篇四
教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到晨阳后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。
教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以的状态的`方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前，对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中，网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是那些注意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。
但是通过一个半月的培训，好像是我打开了一扇门，让我体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起，我就一直在听其他老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多。在晨阳我的第一堂课来的比较突然，我要去别的老师代课，还是我最害怕的幼儿班，虽然我一直很喜欢和小孩子玩，但是在课堂中我还是很难和他们融合在一起，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。之后代课的机会也多了起来，接触了不同年龄阶段的学生，同时我也被安排到某所小学给一二年级的学生上课，这是一个很好的锻炼机会，所以每次课我都很认真的去对待，把自己在听课中所学到的，运用到了自己的课堂中。
其实很庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。然而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，从我接触英语起，就从来没有重视语音语调这个方面的事项，所以语音是我的问题，每天我都在纠正我的语音语调，虽然觉得自己很用心但依然做不好，我也怀疑过自己是否适合做培训学校的老师，在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己尽力就好。现在，老师们都说我的语音有了很的进步，上课也是基本没问题了。与家长沟通，以前也困扰着我，最开始我都不敢看家长，在与家长沟通时没有眼神的交流，后来与家长接触多了，也不觉得不好意思了，现在更能很自如的与家长沟通了。
比起很多还在努力找到合适工作的毕业生，我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此，因为我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的发展了，学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，常常有家长和我们讨论孩子的教育问题，而我们也有责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己的教育知识，这样才有能力去教育新时代的儿童。
同样，我们的专业知识更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的知蚀教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。我觉得在以后的教学中还是要结合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。
作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会感觉用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候的方式就是去听听别的老师的课。在别人的课堂上，静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节，下课后相互交流一下对自己也是善。
虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍需要继续学习。回顾这一年的教学工作，有辛酸，有恢;有彷徨，也有收获。新的一年，期待新的进步!
班级老师个人年度工作总结篇五
一、学习方面:。
1、本周学习内容：语文：本周学习了《语文园地二》，重点是让孩子掌握“加一加”、“减一减”两种识字方法，第四周学习和班级工作总结。明白同一个字在不同的词语中的意思不同。积累学过的词语，培养孩子的背诵能力。口语交际活动比较贴近孩子的生活，让孩子知道应该做一个孝敬父母、替父母分担的好孩子。本周练习主要做了《语文快乐园》，重点是给字组词、照样子写句子。孩子对照样子写句子掌握的不好，主要原因是孩子接受的知识还太少，不明白什么叫句子，他们往往将词组当做句子。给字组词时，有些孩子粗心，出现错别字。数学：本周主要学了第四单元信息窗1和2，重点内容是让孩子掌握进位和不进位的两位数加一位数、两位数加两位数，两位数减一位数。大部分的孩子都能掌握，家长可以出类似的口算题让孩子巩固所学知识。另外复习了以前所学的知识，做了《数学快乐园》，家长可以根据我给孩子批改的痕迹有针对性的辅导孩子。我们重点复习了钟表，发现还有些孩子还没有掌握，请家长抽时间给孩子出几个类似的题做做。
2、周五检查孩子《安全三字经》的背诵情况，能够背到地震安全三字经的有：曲建华、赵宇昕、姜雨、蒋佳琳、邢高斌、于珂风、鞠春介、吕文科、孔思琪、肖娜娜、王晖丹、刘宴宏、王鑫、孙福秀、李浩楠、梅b、王娜娜、徐一超。以上同学提出表扬，希望家长能够督促孩子能够背下来，让孩子学会自我保护。
3、本周进步大、表现好的同学有：本周孩子们的表现较前几个星期有很大的进步，上课都能积极回答问题，小手举得高高的，表扬全部孩子，进步比较大的是鞠春介、宋泉颖、王娜娜、孙福秀、曲建华、于庆林、邢高斌，希望其他同学向他们学习。
二、作业完成方面：
本周语文作业大部分是让孩子回家写学过的词语，背《安全三字经》，大部分孩子都能认真完成作业，但是有些孩子不记作业、不写作业，批评俞秉邑，工作总结《第四周学习和班级工作总结》。希望家长每天检查孩子《好习惯》本的使用情况，并及时签名。有些孩子的作业书写很潦草，请家长一定检查一下孩子的作业，让孩子养成良好的学习习惯。
三、纪律方面：
本周孩子们都能遵守学校的规定，按时到校，课间也能做到安静、有序的去厕所。表扬全体同学，希望孩子们能继续保持。
四、卫生方面：
本周孩子的个人卫生保持的非常好，希望同学们能继续保持！
五、班级管理方面:。
1、与家长委员会主任春介妈妈商量了班级活动，让孩子能走出校门，学到更多的知识。
2、及时更新班级博客内容，将家长比较关心的如何让孩子养成良好的学习习惯的方法发到博客上，请家长仔细阅读，希望对您教育孩子有所帮助。
六、特别提示：
1、有孩子带零食到学校，提醒家长不要给孩子买辣条之类的垃圾食品，保证孩子的健康。
2、因为孩子识字不多，背诵《安全三字经》有困难，家长可以先给孩子标注拼音，讲明意思，让孩子在理解的基础上背诵比较容易。
3、最近天气开始升温，有些孩子洗澡不及时，身上有异味，请家长及时给孩子洗澡。
4、要求学生每天按照学校规定时间到校，不要早到和迟到。
5、请家长务必每天检查孩子好习惯本，并及时给孩子做好评价，签好名。
6、关注孩子的作业完成情况，并给以适当的辅导。
7、春天到了，孩子们也希望有锻炼的机会，下周日，班级将组织孩子爬垛顶山，让孩子们走进大自然的同时还能锻炼孩子们的意志，家长们在一起也有交流的机会，希望有时间的家长带孩子参加。
班级老师个人年度工作总结篇六
作为一年级的副班主任，平时及时与班主任进行沟通了解班级动态，更好的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的态度去完成任务。因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时我自己不用美术教室，但为了让美术组学生更好的学习，就需要隔一段时间进行一次大扫除来保持教室卫生并及时更新美术教室的板报设计来完善工作。值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查，对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作，及时完成任务。为了迎接市里的迎检我和韩老师利用周末和除上课外抽出其余时间完成了学校外墙装饰设计。在完成的过程中虽然又冷又累，但看到作品的一幕幕出现，让我们忘掉了疲劳，沉浸在喜悦中。六、科研课题研究工作。作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。（1）提高备课的有效性。为了更好的研究小班化教学的实施，我在备课时不断钻研，备课，备学生、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使学生更好地体会作者的心。为了更好的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，目标根据教材、落实到课堂；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体，教师作为学习的主导者。七、个人工作业绩方面本学期本人积极参与市民教部组织的论文征集和教学设计比赛。本人撰写的德育论文《美术课上的民族礼仪风趣表现》荣获省级获得二等奖。
总之，教育工作是一份常做常新永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去工作，满怀一颗充满爱的心，用赞美的眼光，用宽容的心，以帮助和欣赏为快乐之本，继续走好我的教师之路发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
班级老师个人年度工作总结篇七
我到今年工作已经16年了，期间担任班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从严要求自我，努力提高自我的教育教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结：
一、思想品德方面：
我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。
二、教学本事方面：
我严格要求自我，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，并且我坚持每周检查练习册的完成情景，相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。并且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的长处，为己所用；我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自我的教育理论素养；我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自我的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。
三、在出勤方面：
我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，仅有四次临时请假，并且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。
四、在班主任工作方面：
我投入了极强的职责心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情景，及时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自我够呛、气得够呛、效果还很不好；之后，我改变了自我的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自我监督他们，又让他们监督我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自我的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，此刻很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采用不一样的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、老师为主导”的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高自我教育教学的质量和效率。我也将努力提高自我班主任工作水平，为我校的顺利发展继续做出自我的贡献。
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班级老师个人年度工作总结篇八
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
班级老师个人年度工作总结篇九
寒暑易节，草木荣枯，岁月见证成长。20xx悄然逝去，20xx款款走来。回顾过去一年，有成绩，有落寞；有欢乐，有悲伤。自以为在学科教学中创新求实，尽心尽力；在班级管理中殚精竭虑，尽职尽责。
“山外青山楼外楼”，自认为学科教学的小成绩掩盖不了“坐井观天”的迷茫；班级管理初步成型，可“路漫漫其修远兮”，仍需我“上下而求索”。
下面就本人20xx年工作情况进行简要回顾，并谈几点不成熟想法：
4月28日，学校举行高一学年德育实践课大赛。课前并未引起我的足够重视，只是让几名班干负责筹划组织，本想自己说一下开场语、结束语，就匆匆而过。没想到，活动进行了一、两个班级之后，进修学校的领导就专门给学年12名班主任开会，要求班主任在接下来的德育实践课大赛中，思想高度重视，组织切实得力，不要把教学过程完全扔给学生，而是要体现出教师在德育教学过程中不仅是参与者、组织者、辅助者，还是学生学习促进者的重要作用，要努力做到教师主导与学生主体的和谐统一。
接下来，在同学们设置的两个活动环节《古代课堂、小品顾客至上》和快板《包容》之间，本由两名主持人串场的时间，改由我引导同学们在看完第一个节目之后，说出本节课的主题。最终高一十班的德育实践课在十二个班级中，评委打分情况排名第五，还算比较满意。思索反省过后，我需要注意的是，不论是任何一节课，不管别人如何，都要认真对待，充分准备。
5月15日，在任课的12班的每天课前演讲中，刘成文同学的一篇《疲惫的生活要有温柔的梦想》一文，写出了当代高中生的辛酸苦楚，即使不知道学二元一次方程、三角函数等知识将来会有什么用，但是为了高考，就要拼命去学。此文，经过海哥整理打印后，在海哥的微信公众号发布，引发一些师生感慨。这也让我很感慨，提倡素质教育许多年，提倡给中学生减负许多年，学生的负担、家长的负担不减反增，个中滋味，家长和学生是领会到了的。
5月27日，在忙于学校艺术节串词撰写，语言节目审校，班级文化建设，班级节目演练之余，抽空上了一节“优质课”，授课内容为苏轼的《定风波》。这已经是我的成名课，在之前的“青年教师汇报课”中，我就以此内容讲课，最终在近20名同仁中，名列第二，获得了下一年度“青年教师汇报课”的免讲资格。自己对这篇课文比较自信，尤其是作者苏轼身处逆境仍乐观旷达的性格感染了我。
执教之初，我不唯书是从，不唯教材是从。曾经在带第一届学生时，讲到一篇文章，提到作者，我说“关于作者，还有许多其他的有意思的事儿，同学们想不想听啊？”一女同学，很刺耳地大声说道，“老师，高考考不考这些东西啊”。一刹那，问得我无言以对，“是啊，高考不会白纸黑字考我讲的这些内容的。”只要高考还在，真正的素质教育就很难实行。一个语文教师讲授的内容，要超出高考大纲十倍、二十倍内容，才是一个真正优秀的语文老师，这句话不是我说的，而是著名教育学博士、特级语文教师李镇西老师说的，原话忘记了，这里只是大致意思。这些认识，是我在最近才认识到的，对于刚刚从教，缺少教育智慧的我来说，此时却真的哑口无言，而另一名同学则适时化解了这种尴尬，“老师，我们想听，你讲吧。”
教过的很多学生，在还在我班时，没有太深感触，一旦离开了我的班级，才意识到我讲课的不同之处。曾经带的第一届学生中，有一名女同学后来和我说道，“老师，你讲课拓展的知识容量大。”
在讲课过程中，我努力汲取老教师经验，取长补短，为我所用。“三人行，必有我师焉。”任何一名老师，都有值得我学习的地方，任何一名学生也都有我需要学习的优点。
语文学科是积累学科，学生不愿意长时间花在周期长、见效慢的语文学科上，从假期补课上，就可以看出。现在不论是学生，还是家长，还是一些其他学科同仁，对语文学科的认识都还停留在20xx年以前的认识上。那时候的语文，不用多下功夫，也能拿到一个看得过去的分数。而自从20xx年高考以来，尤其是20xx年高考，语文学科难度逆势而上，在其他学科普遍降低难度的情况下，陡然增强，考生们难以适应。现在如果不在语文学科上下功夫，会有相当多的学习程度好的学生在语文学科上偏科，自己所任教的两个高二班级，竟然大量出现学习程度中、上等的学生考出50、60或70多分的难以想象的水平。而他们中的绝大多数仍然不以为意，不把语文学习当回事儿，这就是我作为语文教师难以理解的。可能他们认为语文成绩，要比自己数学、英语高出许多吧，认为语文考得还可以吧，这是学科间的差异，如果学生这么比，那我只能认为这名学生的语文已经无可救药了。现在的同学们如果还对语文不屑一顾，嗤之以鼻，那么，只能在越来越难的高考语文考试中折翼。
拉回到“优质课”公开课，导学案、教案都是现成的，自己只是上课之前看了一眼，就上课了。课上有很多即兴发挥，这相比较于我刚任教时上的公开课，把每一句话都写下来，形成教案详案的情况，是不可同日而语了。
最后在参赛的九个学科的11名教师中，评委评分情况，我位列第五，这算是我比较满意的结果了。听了我的赛课的徐校长和我说，“你的课讲的挺深。”这是徐校长鼓励我继续坚持的赞语。
5月底和11月份，班级两名女同学，和外班学生冲突事件，让我深感与家长密切接触的重要性。5月份的女生被打事件发生后，我并不清楚，而是通过别的渠道得知，一时之间，弄得我狼狈不堪。让我意识到了平时要多加关注学生的心理状态，出现异常波动，要及时找其谈心。出现突发事件，要沉着镇定，与家长密切沟通，寻求解决方法。11月份的女生被打事件发生后，调取监控，双方家长到政教处协商解决，找到了一个完美的解决方案。
6月6日，正值高考前的假期，组织全班同学到县城西沿江大坝野营，冒着安全风险，顶着安全压力做了。现在想来有一丝后怕，过程中任何一名同学出现任何安全问题，作为班主任的我都吃不了兜着走。但也同样反思，现在的教育环境、社会环境是怎么了，作为一名老师，带领学生走出教室，拥抱大自然，这本就是教育的一部分，为什么现在的绝大多数老师就不敢去做了呢？学生在校出了一点安全问题，就找老师的茬，搞得老师只能明哲保身，更遑论带学生离开校门，走向大自然。可能这是我第一次，也是最后一次带学生出去野游了。
10月28日——11月2日，由学校选派，到哈尔滨参加了为期一周的哈市关于“‘提高执教能力’普通高中新任班主任培训活动”，受益匪浅。收获有二：一、多看专业书籍，充电；二、多走出井底，参加学科培训和班级管理专业培训。
通过阅读，我了解到了国内著名教育学博士、语文特级教师李镇西，了解到了李镇西正在大力推进的“新教育”思想；了解到了苏联教育家苏霍姆林斯基，了解了著名教育圣地——一所农村中学帕夫雷什中学；了解到了不管外界赞扬还是批评只做自己的杜郎口中学，了解了杜郎口中学校长崔其升的教育思想；了解了北京十一中教改，了解了其校长李希贵的教育思想。这些真正做教育的专家是我真正需要学习的。
参加哈市培训给我带来的最实实在在的班级管理的改变，是我正在坚持的师生同记班级日记活动。得益于哈三中梁好老师的一堂班级管理分享课，于11月xx日，在我带的“逐梦十班”开始实施这项活动，努力创建班级文化软实力。现在，这项活动正在稳步推进，每名同学的每天日记，我都跟评，虽然给自己增加了巨大工作量，但乐在其中，不求学生现在理解自己，只求自己无愧于心。
同时进行的“师生互动作文练笔”活动，于11月20日开始，在任教的两个班级中大力推进。每天一名同学，负责整理记录近期社会热点话题，我和所有同学跟评，要求语言精练，深度思考，不限字数，旨在挖掘学生语文思维。和同学们开玩笑，“每天一个班级日记跟评，两个班级作文练笔跟评，近千字文字，这不是我在训练你们，而是训练我自己啊。”要想让同学们坚持，老师就得一样坚持，甚至做得更多，才能督促学生积极努力。我自认为，近两个月来班级管理工作、学科教学工作，都有了一定新想法、新做法，并努力与同学们一起坚持，我做到了，同学们也做到了，给我的两个班级的可爱的同学们点个大写的赞。
11月23日，开始在所任教的两个班级中举行“飞花令”活动。“飞花令”原为古代文人雅士行酒令的一个高雅的文字游戏，中央电视台《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了"飞花令"，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用"花"字，而是增了"云""春""月""夜"等诗词中出现的高频字，在场上选手完成答题后，由选手和百人团答题得分最高者比拼，轮流背诵含有关键字的诗句，直到有一方背不出，则另一方获胜。获胜者直战擂主。
这个节目，用于两位选手间的对抗赛，属于真正的诗词高手的对决，我则在语文教学中引入了这种形式，拿出一个常见作家，如“李白”为关键字，两名同学围绕关键字，一人一句作者简介、生平，直到一方在规定时间内说不出，或说错，另一方获胜。寓教于乐，学生们在欢乐中巩固、加强了文学常识，取得了很好的效果。
11月27日晚，“逐梦十班”举行了语文转化课程——首届别开生面的辩论赛。同学们围绕“学习是否有好的前途”这一主题展开，辩手唇枪舌剑，妙语连珠，气氛热烈，掌声不断。本次辩论赛，不仅锻炼了学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力，展示了“逐梦十班”学子的优秀风采。海哥也和同学们表达了一种观点，在现行的中国教育体制下，“万恶”的高考是一种相对公平的选拔人才方式。人生而为人，就超脱不出所在的社会环境，而高考是同学们避不开的一条上升途径，同学们就要拼尽全力，迎接高考，即使结果不尽如人意，也要为我们的青春曾经拼搏过、曾经努力过而无悔。
12月10日，开始在班级实行班级量化细则制度，把同学们的各种违纪情况记录下来，作为惩罚学生的依据，此举得到了家长的大力支持。“逐梦十班”有了制度做支撑，助力同学们养成好的学习习惯，形成好的班风、学风，让经常违纪的学生有了畏惧，让努力学习的学生有了信心。这是学生、家长和我都希望看到的情况，我会一直大力推行下去。
12月21日，翘首以盼的20xx年冬季第一场雪终于飘飘洒洒落下，和同学们雪场互摔，我自然就成了同学们围攻的靶子。在紧张的学习压力之余，同学们需要一个宣泄情绪、释放压力的机会。紧张的心弦不能时时刻刻紧绷着，不然就会在某一天突然断裂，而同学们能与海哥一起分享快乐时光，一起分享美丽青春，这是海哥的幸福。
12月24日，在班级讲了自己填的词《江城子·戊戌岁暮有感》。这首词结合自己的经历，让同学们更直观了解诗词创作。“听一篇不如做一遍”，这句话应用到诗歌鉴赏教学中也是恰如其分的。我让同学们以任何内容，任何形式，自行创作一首诗，或一首词，同学们创作古诗词的热情被调动起来了，同学们创作出来的诗词让我大为惊讶，内容涵盖同学们对迎击高考的信心，对父母养育之恩的回报，对恩师教诲之情的思念。同学们写的正能量的、思想积极的诗词，我都相应写出鉴赏文字，作为提升学生语文学习兴趣的一种手段，也在无形中强化内功，提升教学功力了。最终促动学生深入了解古诗词，走进古诗词，也算是自己原创教学的一个探索吧。
林林总总，洋洋洒洒。近五千字，言不由衷，不知所云。最近两个多月，不仅锻炼了学生，更锻炼了自己的写作能力。写作的过程，就是思考的过程，就是提升的过程。事情做了自然重要，但是思考提升是一个更重要的过程，现在自己无论是学科教学，还是班级管理做得都不够好，但是我会努力做到今天比昨天好，明天比今天好。
班级老师个人年度工作总结篇十
又结束了一年的工作，时间是真的过的很快的。这一年我很好的完成了我的工作任务，也有了一定的成果。现在已经到了一年的末尾了，马上就要开始新的'一年的工作，所以我要为自己这一年的工作做一个总结，总结自己这一年教学任务的完成情况，对自己进行一次反思，让我能够把自己的教学水平不断的提高，从而更好的给我的学生们传授知识和道理。
小学阶段的学生正是最静不下心来学习的时候，这个时候的教学内容的难度是不大的，重要的是让他们打好基础，学会在上课的时候安静认真的学习。教学的难度是在怎样让他们集中注意力，在上课的时候不要被其它的事情吸引。我会尽量的让自己的课堂变得有趣，在课下我会花很多的时间去做准备，备好一堂生动有趣的课，让学生们能够沉浸在学习中，自主的学习，喜欢上上课。
现在提倡要给学生们减轻负担，所以我也会根据学生们对知识掌握的情况不同布置不一样的作业，让他们都能够把基础打好，作业不会做也是会打击学生的自信心的，所以难度也不能太高。作业的布置也是一门学问，作业布置的好对学生的学习是有很大的帮助的，是能够让他们更好的掌握知识的。我会把学生分成几个部分，每一个部分的作业都是不一样的，这样能够帮助他们学习。虽然我的工作量会增加了不少，但我觉得只要有效果我也是很心甘情愿的。
在这一年的几次考试中我们班的学生都取得了不错的成绩，在整个年级里的排名都是不错的。我觉得最重要的不是让班上成绩好的同学提高成绩，而是要提高班上的平均分，因为这也代表这班上的同学们都取得了进步。在我们班上也会有学习上比较苦难的同学，我会找时间对他们进行课外的辅导，帮助他们学会学习，要授之以渔。
我经常会跟班主任老师进行沟通，汇报最近班上的学生的学习情况，还有上课的纪律情况。有什么问题我也会及时的跟班主任老师沟通，一起解决问题，一起建设一个有好学风的班级。
这一年我觉得自己的工作表现还是很不错的，但是也还是有很多的不足的，在之后我也会努力的让自己能够进步的更多。我也会不断的改进我的教学方法，让我的学生能够更轻松的学到知识。
班级老师个人年度工作总结篇十一
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
班级老师个人年度工作总结篇十二
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：
一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣。
学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。
因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。
二、认真做好培优辅差工作。
学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于能力不强的同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后，反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。
三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
班级老师个人年度工作总结篇十三
时光如梭，转眼间—xx学年已经逝去，在夏天到来时我和冶金技术081班的同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足;为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的岗位组合。
根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设。
为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：
班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对;所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。
我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节;为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
三、青春纪念册。
我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。
一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。我们班建立了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。根据计划，我们这学期考完试后还有年末聚餐等。
我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们冶金技术081班。
本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。
本学期，我们班在实现“人人争当优秀少先队员，个个成为班级文明主人”的班级管理目标上做了大量的工作。
在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：
1.规范管理过程，做到民主决定班级走向。
2.明确责任管理，落实每个班委的责任。
3.我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务，在这些基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与提高。
二、干部队伍建设及其工作情况。
这学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作。经过了一段时间的合作，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。
三、活动方面。
这学期和领导参与的活动有：
1.参加学校里组织的科技节风车比赛，并且取得了优异的成绩。(第一、二、三名分别都诞生在我班）。
2.同学们在一起用餐,增加同学们的感情。
四、思想方面。
1.大多数同学积极向上、进取。
2.大多数同学为自己订立了一个目标，并且不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。
五、学习方面。
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩！
六、目前班上存在的问题。
1.早晨来得比较早的同学有些在聊天，但大多数同学都会在交好作业、做好岗位后复习要默的英语单词。
2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。
3.班里个别同学对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩太不理想。
七、
工作计划。
1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的班级形象。
2.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派的班委会。
八、个人感想。
这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与同学交往这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。
学校多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走向五彩缤纷的明天！
班级老师个人年度工作总结篇十四
在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。
本学年我担任车二年级和高一年级*的体育教学工作，周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级*教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二*的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。
《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20xx年10月，被评为海淀区体育学科骨干教师，任期从13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。
多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20xx年3月，在09年海淀区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获b组第一名，ab组大排名第四，初中甲组荣获b组第二名，ab组大排名第七名，初中组荣获b组第一名，ab组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与沈淑兰组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。
我所带的运动员李晨荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四；
董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四；
张保民荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名；
庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五；
刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名；
李子义荣获初一男子乙组跳高第五名；
孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。
20xx年3月的海淀区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。
本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。
20xx年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。20xx年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和沈淑兰老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。
一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。
回顾我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。
一年来，能积极参与学校组织的政治学习，业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策，关心国家大事，并力所能及的积极参与到其中。教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，没有和任何教师有工作之外的任何矛盾，没有任何体罚或者变相体罚学生的现象，尊重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重，此为在庐中工作的最大收获。
本年度除了担任六年级五个班的体育教学之外，还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用，无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动，都能团结协助教研组长开展工作，积极出谋划策，尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用，促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟，学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情。教学的同时我很重视教育的引领作用，不让课堂发生的一些教育问题过夜，更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理，平时注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解认识自己的学生，避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生，再此，我要衷心感谢和我搭班的各位班主任，因为你们的积极协作，才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所。
一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下，本年度也只断断续续请假四天半。在校期间，无论是否自己值班，都能保持每天巡视学校几次，观察学校整体情况，发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。身为工会副主席，能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解，并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班，能根据自己的教学经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作，不计报酬不计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作。
教师的成绩就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩，只是基本上达到了预定的工作目标。六年级的体育教学起到了促进健康增强体质提高技能的效果，相对于五年级，全年级的各项指标都有了不同程度的进步，这也为11届的体育中考奠定了较好的基础。参与10届毕业班课余体育锻炼，艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标，学生中考体育平均分达到了合肥市前十（第九名）庐阳区第一的目标，也为10届中考胜利奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成，文体活动的球类比赛已经成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已经建成并面向教师开放；组建学校教职工篮球队参加区教育局比赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号；我校首届教代会即将召开，在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情，各种资料已经准备齐备，教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。
作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！
班级老师个人年度工作总结篇十五
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
班级老师个人年度工作总结篇十六
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在xx（改成初中化学教师岗位所在的单位）初中化学教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好初中化学教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在初中化学教师工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的初中化学教师所有工作任务，履行好xx（改成初中化学教师岗位所在的单位）初中化学教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在xx（改成初中化学教师岗位所在的单位）初中化学教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都力求弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
4、作业全批全改，通过学生的作业反馈，及时了解学生对于所学知识的掌握情况，从而在习题课中做到对知识的查缺补漏。
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具，也是学生学好化学的基础。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。借此来帮助学生的记忆，同时有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，我尽力上好每一节化学实验课，课前准备十分细致周密，提前都会做上几遍来熟悉实验步骤及规范性，所以，课堂上演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚，达到了应有的教学效果。
就化学科来说，上学期的化学实验开展得较少，学生动手操作实验的能力没有充分得到训练；再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些基础知识学生掌握得不牢固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩也不十分理想。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思考学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。
班级老师个人年度工作总结篇十七
紧张忙碌的x年即将，对于这过去的一年，每个人的心情都是不一样的，有人满意，有人遗憾，既有欣慰，也有彷徨。而对我来说，这一年是我工作生涯的一个重要转折，也将会是我未来的一个里程碑。
进入邮储参加工作以来，我遵照行里的安排，在基层网点参与了一年的柜面工作。普通柜员的工作是平淡而又忙碌的，从刚开始的不适应到后来的从容，这个过程中并没有特别惊人的成绩，却让我在这个过程中懂得了工作的不易以及一个员工所应肩负的责任。
自13年10月以来，我有幸来到分行公司业务部参加工作，并加入了我们这个优秀的工作团队。刚来的那段时间，整个人都是兴奋而又充满新奇感的，能够从事银行的核心业务工作无疑是一种幸运。但是我也明白，作为新加入部门的工作员工，我们的主要工作还是学习。于是在最初的这段时间，指导性材料，相关文件以及过往的业务档案就成了我最亲密的“战友”。在经理的帮助下，我逐渐对银行的公司业务有了全新的认识，也理清了我后续学习的思路，并对将来的工作情况有了进一步的规划，那就是踏踏实实，打好基础，从一点一滴做起，不断的积累充实自己，做一个优秀的员工。
10月初，我按照行里的安排参与了银行业协会组织的“贷款新。
规知识竞赛”活动。在培训过程中主要学习了“三个办法，一个指引”及相关文件，再结合之前在部门里的实习工作，使我对贷款业务的相关情况有了系统性的认识，之前难以理解的一些操作流程也都得到了合理的解释,这对我后续的实习工作将大有裨益，加深我对于信贷工作的理解。
具备了理论知识就要走向实际操作了，x年，我逐渐熟悉了解了公司业务的相关产品，掌握了公司信贷业务的基本操作流程。并实际操作了公司短期贷款、银行承兑汇票，贷后档案管理等工作。并在近期撰写了授信等相关报告，同时开始组织拜访客户，学习营销及客户维护。这一切对我来说都是新鲜且充满挑战的。我知道，银行的核心是盈利，而客户经理的首要工作就是营销。丰富的业务知识和产品就是我们开展营销的各种“武器”，面对各种不同行业的客户，拥有越多越好的“武器”才能更好的迎合客户的心理，满足客户的需求。而这一切都需要我长时间的虚心学习，并在不断的实践中积累经验、完善自己，尽快的成长为一名合格的客户经理，为邮储银行的发展进献自己微薄的助力。
识，积累更多成功的营销经验，尽快为这个光荣的集体贡献自己的力量。
新的一年即将开始，我们面对的竞争也将更加激烈，在这样的时刻我只有更加努力的提高自身的业务素质，才能在这个充满挑战的行业立足、进步，我将用饱满的热情和积极的心态去面对工作的困难和艰辛。我相信，新的一年，在大家的共同努力下，我们这个伟大的集体一定会取得更加辉煌的成绩。
班级老师个人年度工作总结篇十八
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
班级老师个人年度工作总结篇十九
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。
3、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上，进行说"新学期的打算"、"时时刻刻注意安全"、"我爱学校"。
4、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
5、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：
首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。
（2）师生角色：
学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
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