感悟是对困境的应对，是对挫折的坚持与超越。如何将感悟注入到我们的文字和表达中？阅读这些感悟范文，我们可以更加全面地了解和认识人生的多样性和复杂性。
八年级人生感悟散文篇一
当芬芳的花儿沐浴着阳光的时候，花儿是幸福的，当嫩绿的小草品尝着可口的露水时，小草是幸福的。当百灵鸟把自己美妙的歌声传给人们时，百灵鸟是幸福的。
对于沙漠中的一棵小树，在干涸的土壤中生长，没有水分的滋润，当一场小雨来临时，小树得到了救命的乳汁，那个时候小树一定会感到无比的幸福。
对于山区里的孩子，能在宽敞明亮的教室里读书，那是幸福的。当阵阵读书声穿过透迤的高山，越过清澈无比的小溪，滋润了芳香的花朵时，那是幸福的。
对于诗人，当一个人独自走在幽静的小路上，欣赏着路边优美的风景。自己突然有了创作的灵感，当他把创作的灵感变成优美的文章时，他是幸福的。
对于喜欢阅读的人，当他在春天踏青，感受桃红柳绿的惬意，他是幸福的;当他在夏夜谈谈心，感受蛙声一片的欢喜，他是幸福的;在秋天登高远眺，感受落木萧萧的壮美，他是幸福的;在雪夜神游，感受万树梨花的凉意，他也是幸福的，他是一个幸福的读者。
对于《山楂树之恋》中的两位主人公从相识到相知再到相恋的过程，是幸福的，一支笔把他们的距离拉近了，久而久之他们的感情越来越深。一支笔，一双鞋，一颗山楂树都见证了他们的爱情，共同演绎了一段浪漫的幸福。这对幸福恋人虽然天隔一方，但是他们的幸福却令人感慨万千。
幸福之花需要我们培养和呵护，如果想要幸福之花绽放的更美，那就要为之努力，用实际行动来证明自己。
有一种情感是幸福，有一种拼搏是为了幸福。幸福要去经历去拥有，这样的幸福才会更加美好，更加有魅力。
八年级人生感悟散文篇二
那么，记忆，究竟是什么，尘埃落定，我认为，韩少华在《记忆》一文中作了最好的回答。
记忆是尺度，是岁月的见证，它衡量着人的高下、贵贱、美丑、善恶。方志敏在狱中所写的《共产主义殉道者的记述》中有一段话：“为着阶级和民族的解放，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿吞噬刺口的苞栗和菜根；我毫不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪圈狗窝似的住所。一切难于忍受的生活，我都能忍受下去，这些都不能动摇我的决心。我能舍弃一切，但不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”方志敏所言，实际上就是他革命生涯的真实记录，他的质朴与崇高将在人们记忆的深处永葆鲜活，他的大公无私，乐于奉献，勇于献身的精神则永远为人们所怀念。而悠悠历史中，像秦桧、魏忠贤之流的庸人、叛徒、蠢货、懦夫之流，在人们的记忆中就为人所不耻，必遭唾弃。
《门槛》。
象征，即借助某种具体形象来体现某种抽象思维和情感。这种艺术表现手法和技巧，在散文诗中最常运用。《门槛》是一篇象征手法运用的非常好的作品。它质朴大方，十分纯净，不做任何修饰装扮，连描绘性的辞藻都不大使用，集中笔墨勾勒一个决心跨越“门槛”的富有象征性的人物形象，充分体现出她所献身的事业的内在的壮美。象征性形象的运用，使作品达到了最大限度的浓缩和凝聚，作品总共才四百来字，但从内容上看，含量却非常大：他集众多为俄国的解放事业不惜牺牲一切的英雄于“俄罗斯的姑娘”于一身，通过虚幻的梦境，讴歌了俄国社会现实中的优秀分子，着力表现他们追求崇高信仰的无私无畏的献身精神。
在散文诗中，从文章题目、环境描写到人物形象的塑造，作者推出了一组象征性形象。这些象征性形象的运用，使这篇散文诗寓意深刻，发人深省，耐人寻味，内容含蓄深广。在作者所描绘的深远的意境之中，读者思绪的触角，会随着文中那些具体、生动的象征性形象的轨迹而延伸，而且读者的心灵也会因此受到陶冶和感染。在艺术作品中，只有恰切巧妙地运用象征手法，才能使作品的主题具有隐蔽性、含蓄性和耐读性，而不是含混不清，《门槛》一文在这方面堪称达到了炉火纯青的艺术境界。
二、亮点探究。
探究学习：文句中“压得人”“鼓舞人”中两个“人”字的含义是不同的，应是针对两类性质完全不同的人而言的。通读全文，就会找到答案：前者指庸人、叛徒、蠢货、懦夫等一类人，后者指智者、勇士等一类人。前者因为或是“只记得一己忧患”，或是“忘记了人民疾苦”，或是把“荣耀当做冠冕顶在头上”，所以他们被“灰色”的记忆压得匍匐在地；后者因为或是“从成功的记忆里提炼警觉”，或是“忘掉自己的危难，却铭记着他人的艰辛，只为人民的幸福去忘我奋斗”，所以“忘我的精神”鼓舞他们在理想的空间飞翔。前者丑陋的灵魂和卑劣的形象令人唾弃，后者美丽的心灵和高尚的形象，令人景仰。
2．文中有“你正望着我呢，年轻的朋友”“你的眼睛仿佛正在询问我”“而你，朋友，却执拗地望着我”“年轻的朋友，关于记忆，请允许我”“哦，年轻的朋友，你还在望着我，望着我呢”的语句，试分析这种写法的表达效果。
探究学习：本文假设“我”与“你”面对面亲切交谈，一问一答。这种“假设”的情境，有助于缩小读者与作者的距离，有助于使作者的“笔谈”变得和蔼可亲。虽如话家常一样，但是这“一问一答”的形式却给读者提供了一条清晰的探究文章内涵的线索。
探究学习：作者在探究这一系列问题时，并非以心理学家的口吻来表现记忆的生理本质，而是以文学家的笔墨来表现记忆的社会本质。文章先不谈记忆，而是从谈忘却人手，其意在从记忆的对立面探讨有关记忆的社会本质。从描述有关记忆的种种现象，到比喻性地阐释记忆是什么，再到列举两个典型事例，最后描写各种人对待记忆的态度，这些都是在一步一步地挖掘记忆的社会本质。
探究学习：本文是一篇散文诗，同散文一样，具有“形散神凝”的特点。表面上好像零散杂乱，其实始终围绕着“记忆”的话题，而且记忆的话题，也不过是作者思想感情赖以表达的凭借，作者真正要表达的是对正义、对高尚情操的讴歌，对恶势力、对卑下行为的批判。在思路上，不是“直线式”平铺直叙地写来，而是采取“曲线式”的写法，迂曲婉转地表达思想感情、多角度地提示记忆的本质。文章紧紧地围绕这个“神”，尽情挥洒，多方选材，力求“形”生动活泼，而且“形”以“神”为中心，放得开，也收得拢，开与合很好地统一起来。
5．下列对《门槛》一文内容理解有错误的一项是：
a．《门槛》通过“一位俄罗斯的姑娘”执著地要跨进“高高的门槛”的梦幻情景，表现了她的坚强意志和高尚品格，表现了革命事业的艰苦卓绝。
b．本文的“门槛”可以理解为参加革命与不参加革命、进步与落后的分界线的象征，也可以理解为“革命者前面的一切艰难险阻”。
c．文中的“俄罗斯的姑娘”是作者描写讴歌的对象，在她的身上体现了作者所具有的坚定、真诚和自我牺牲的政治信仰，及其对革命的同情和理解。
d．《门槛》是屠格涅夫散文诗中的代表作，集中表现了他的散文诗的特点：简单而又深刻，朴素而富于哲理，读后使人回味无穷。
探究学习：此题答案为c。文中俄罗斯的姑娘是作者讴歌的对象，虽然作者由衷地赞美姑娘对自己信仰的坚定、真诚和自我牺牲精神，但是屠格涅夫自己却不具有、也不赞成那种信仰。这是屠格涅夫的贵族自由主义的政治立场和悲观主义宿命论的哲学观点在《门槛》中留下的印记。屠格涅夫只希望温和的改革，而不能接受那种轰轰烈烈的革命，以至从内心深处感到革命、流血、暴力，是一种应该感到内疚的“犯罪”行为。作者还认为，用木犁浅翻处女地的工作成效甚微，几乎等于白白地牺牲了自己年轻的生命，甚至认为姑娘将来会否认自己“现在这个信仰”。
三、选题设计。
1．《门槛》中使用了哪些描写手法来表现俄罗斯姑娘的?这些描写都蕴涵了什么意义?
研究方法：
《门槛》一文中并没有特意点明人物身份、性格特点，人物的精神品质是从具体的语言、神态、心理描写和环境描写中体现出来的，所以阅读时必须抓住这些描写仔细研究分析，课外可以阅读几本小说名著，体会语言、神态、心理描写对刻画人物性格和塑造人物形象的`作用。
(1)语言描写：
a.问语——声音慢吞吞，不响亮，语调冰冷冷。
b．答语——简短，坚决，果断。
c．评语——一声诅咒“一个傻瓜”，一声赞美“一位圣人”。
(2)神态描写：仅一句，“姑娘埋下了头……”
(3)心理描写：贯穿在语言描写和神态描写之中。
参读书目：
孙犁的《荷花淀》、鲁迅的《祝福》、高尔基的《母亲》、巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》。
研究方法：
屠格涅夫以擅长描写女性而著称，在他的许多作品中，曾成功地塑造了一系列富于理想色彩的进步的女性形象。可以运用“比较法”进行对比研究。
(1)以往的作品只是以清丽的文笔，抒情地、富有诗意地加以描绘，塑造女性形象。
(2)《门槛》中的女革命家形象，描写的风格是冷峻的、凝重的。这位女革命家，没有姑娘的动人微笑，也没有女性的脉脉温情，却更令人肃然起敬。
这位“俄罗斯的姑娘”形象不同于屠格涅夫一生中塑造的其他任何女性，气质非凡，独放异彩。
参读书目：
屠格涅夫的小说《木木》《罗亭》《贵族之家》《前夜》《处女地》《阿霞》《初恋》《春潮》。
八年级人生感悟散文篇三
时针指向十一点，随着下课铃响起，同学们陆续走出教室，一天的学习已经结束，可以去休息了。
回到家里，本准备立即睡觉，看到皎洁的月光从窗外投入，心中却多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，倾洒大地。
秋天，月夜是如此安详，平静，平日并无今日一见，发现确实亮丽不少。
站在窗前，月亮大如银盘，光华灿烂，月是那样皎洁，那般温柔，像一位美丽的仙女，笑容甜美，又像一个娃娃的脸，生机盎然，朦胧的月光照着的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有，我下了楼，走到草丛旁，月光直射入草丛深处，像是在与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩闹，在月下深吸一口气，清爽之气，沁人心肺，我漫步在月光下，美丽的月光洒在脸上，好似照亮了我的心灵。
在深蓝的夜空中，云中若隐若现的月光，在寂静的夜晚，照亮人间，在宁静月光下，我浮现一丝感悟，月亮无私的照亮人间，日复一日，年复一年，没有怨言，没有悲愤，只有坚守岗位，坚持做着自己的该做的事。
学习这些事不也是如此，每日都重复同样的事情，日复一日，我们要会在枯燥的学习找到乐趣，克服每一道难关，坚持不懈，才能像明月一样，照亮大地，带来希望。
君不见月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”却下水晶帘，玲珑望秋月“秋月，有着独特的韵味。
乡村，时常给人带来一种清新，恬静的感觉，夏，秋，冬都有一番独特迷人的风景。
你瞧，春姑娘在慢慢地向我们走来，她给大地穿了一件绿色的新衣裳，把田野换成了金色的海洋到处都长满了油菜花，孩子们在油菜花田上玩着捉迷藏，脸上露出了欢快的笑脸。农家后院都种了许多花儿有桃花，杜鹃花，鸡冠花……美丽极了!如果走在乡村的路上还会看见刚刚才探出头来的竹笋。
看，夏姑娘悄悄地走进了乡村，果园里的水果都呆不住了。先是大西瓜再是哈密瓜最后就是紫葡萄了。农民们都开始收水果，这个情景真是热闹极了!夏天，孩子们都喜欢在荷花池边的草地上玩，玩累了就跑到荷花池里痛痛快快的洗个澡。夜晚青蛙在河里呱呱的叫着，像是给劳动一天的人们唱着催眠曲，哄人们睡觉。
秋姑娘一眨眼就到了可爱的小乡村，秋天一到农民们就开始忙个不停。有些农民忙着收水果，有些农民忙着收蔬菜、有些农民忙着收稻谷。一片都是丰收的景象。
冬爷爷沉重的到来了。天空中飘舞着雪花，房前屋后都铺满了雪花，好像盖了一层薄薄的棉被。孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，玩得可开心了。农家人的房前挂了一串串玉米，她们正在吃着刚刚熏好的腊肉和香喷喷的白米饭。一家人聚在一起吃饭，给人的感觉是那么和协那么温馨。
我喜欢百花齐放的春天，我喜欢夏日炎炎的夏天，我喜欢的鲜果飘香的秋天，我喜欢雪花飞舞的冬天，更喜欢美丽和谐又平静的乡村。
八年级人生感悟散文篇四
我是一枝用来与数字共舞的笔。
在泛黄、有些粗糙的帐本上，主人拿着我，在上头仔细、认真的写下一串串数字、一条条代表着收入及支出的项目，发出了小小的沙沙声。
我的主人并不富有，而这本显得有些老旧的帐簿，说明了她是多么辛若的工作，省吃俭用，才能在簿子上记上一笔名为“收入”的项目。我常常看见主人拿着电话，与相隔两地的孩子嘘寒问暖，问他钱是否够用？冬天时有记得加一件薄外套吗？我的主人如此辛苦的过日子，为的，便是想让在外地读书的孩子过上较好的生活。
我的主人很伟大，她所做用的东西，大部份是多数人认为便宜、不美观的物品，三餐总是草率的吃一吃，就马上去街坊收集别人不要的废弃物买给资源回收商，虽然一天只能赚上不到多少金钱，但是，看见帐簿上的收入又多了一些，她总是和蔼的笑着，因为，如此一来，她所能给孩子，便多了一些。
我的主人很坚强，在丈夫过世后，她一肩扛起家中的生计，靠着资源回收，辛苦的拉拔两个小孩，从来没有怨言，只是默默的付出，当别人正在家里看电视、休息时，就是她正推着老旧的推车，穿梭于街道中寻找着可以维持家中生计的废弃物，当别人正睡得香甜时，她拿着我，小心翼翼的写下一天中的支出与收入，听着我与纸张磨擦的声响，微微的笑着。
过了几个月，我身体中的墨水渐渐耗尽，我很感谢上天能让我来到我的主人手上，和她一起分享喜悦；看见身为母亲的主人是如此伟大，如此坚强；看见一名“母亲”对孩子的爱是多么温柔，像小溪一般的纯粹干净，生生不息；看见人间中，爱是如此美好。
我由衷的感谢上天，让我写下了这本名为“母爱”的记帐簿。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
八年级人生感悟散文篇五
在我工作、生活的院落，有一大丛小径竹，在草坪旁、鱼塘边，每天清晨，百灵、斑鸠各种鸟儿在竹丛啁啾荡舞，又“嗖”地直飞到云际去了。
如今离开那里多年了，却仍然记忆犹新，竹鸟缠绕就是一幅美妙的《百凤归林图》，“翠竹依依慢梳条，百鸟翻飞荡竹影;取次竹丛花点红，喳喳鸣曲入林间。”竹子，它被画家提笔墨宝，绘出淡装素雅的性情，与梅兰菊于画图中装点卧室，清雅温馨。
竹子，又被写成诗句，赋予其虚怀若谷的品性。
武功山的人民把竹子记入到当地的民间传说故事中。
传说，葛玄老祖为了镇压偷懒的神龟不驮武功山，从蓬莱仙山采来一只竹笋，往岩石上一插，一会儿，竹笋变成一座几十丈高的石笋峰，将神龟的真身拴住在武功山下，这就是明月山著名的《石笋崖》的神话传说;还有《方竹的故事》说，竹是护身宝物，是命根子，被悬于堂中神龛，早晚燃香供奉;还有《神杖的故事》说，湖南香客和游客到武功山朝拜，都要取一根竹子回家，作为避邪压鬼的“神杖”，用竹子扛着香袋、食品袋，用竹子劈成类似的“响鸡杈”的竹棍。
这些民间传说故事，表现了具有生命力的竹子的一种精神，武功山的人民敬这种精神为神灵，传承了他们的价值取向。
从江西省安福县城西泰山乡的文家旅游区进入南坪，通往四十八湾的路边，也有万亩竹林，那是林场的万亩毛竹示范林建设基地，这里，竹林密密匝匝，竹杆直插云霄。
同事讲过一个美丽的爱情故事，一位护林员常年守护在这里，他用了半年的时间，巡山走遍了自己管护的山场，在迷宫一样无路可寻的亭子坳竹林里，他把邻村一个迷路的妹子带出了竹林。
之后，两人一来两往，你给我带来土生的花生、红薯和蔬菜果子，我出力帮你砍柴火，终于，他们结成了幸福的一对夫妻，一年后，他们有了一个女儿。
有人打趣说，妹子是天上掉下来的林妹妹，给这个护林员当媳妇，那是三生有幸。
而我说，就是因为这个护林员认真对待工作的态度，才赢得了妹子的芳心，才拥有了幸福的家。
护林员常年与林子为伴，他们的`生活是艰苦孤寂的，在这里，石头也能点化成神。
在这里，流传的神话传说中，就有白玉蟾道长招收道徒的故事，故事告诉我，只有不畏劳苦、不怕诱惑的人，才能勇敢地走完这弯弯绕绕的四十八道湾，四十八湾，才能敞开它的胸怀接纳他得道成神。
武功山的人民用智慧创造了一个又一个历史。
这让我想起了那个数字“”。
元月，有一场雪张开庞大血口，吞噬了南坪的万亩竹林，雪灾后，我叫来生产股的技术员，把他拍到的受雪伤害的南坪竹林给我看，倒伏、折断、爆裂的毛竹垒压在白皑皑的空中哭泣，这场雪，给了林场灾后毛竹恢复重建沉重的考验。
那年，春节一过，生产股的技术员们就奔赴受损的毛竹山场进行竹腔、竹蔸施肥，整整半个多月，他们早出晚归，来回荆棘丛生的杂灌羊肠小道上，不经意间，一技术员穿的一双套鞋被戳破了底，顺着破洞，血从脚板洇出来了。
到了晚上，这位技术员打来热水洗脚，伤脚泡在水里，疼痛直往他心里钻，他给伤脚敷上药。
第二天，他又奔赴雪灾毛竹山场作业了。
这都是因为有了这些竹子，给予了他们压不弯的品性。
武功山的竹子，在乡村随处可见，它被削成简陋的竹哨，村里的孩子把它当放里嘴唇上，吹出最原始的丝竹之音;武功山的竹子，走下深山，漂过江河，被做成了香檀扇、笔筒、竹雕、竹画工艺品，成了人们把玩的精饰装品，高雅端庄。
武功山的竹子，它与井冈山的竹子就是一对孪生兄弟，一个在罗霄山脉的北段，一个在罗霄山脉的中段，一脉相承，战争年代，武功山的竹子与井冈山的竹子一样，被做成竹筒，装进食盐，躲过敌人的搜查，给游击队们传递食辅，被做成竹排帮游击队们过河、渡江。
在武功山，竹子已经成了一个特色的品牌、一个红色的标志。
雕刻时光的竹【2】。
钟灵毓秀，轻烟笼翠。
浩渺无际的南山竹海，将时光沉淀、雕刻，将一切悄然地润泽成静谧。
童年时家乡的大片的苍翠，记忆中总是停留着那一抹玉润淡彩。
此行，于是印记下南山竹海，这个荡涤烦忧纷扰的世外桃源，找一个暂时隐逸的自我。
潇潇洒洒的嫩枝，施施然然地在广阔的空间划下温柔的曲线，犹如延伸的愿望，在生生息息中书写生命的拔节，或高或低地演绎着属于自然的传奇。
轻抚竹竿，轻叩竹节，空灵的音符跳跃在耳际，余音袅袅。
满腔柔情的青苔拥粗粝的岩石于怀，圆融了石棱的锋芒，轻捏天鹅绒的嫩叶，指缝间不经意间流淌出春天的温情。
一弯溪水在它身边低吟浅唱，欢笑中洋溢出圆润的水珠，一一在淡绿的镜中流连，深深地亲吻着眷恋的土地。
细细的分支在汇集，泼洒出最富有禅意的灵动，涤尘醒世。
如此地梦幻，缭绕、腾跃，蒸腾在我身边的每一个分子，都在讲述自然的与世无争。
幽幽竹影，融融暖阳。
嘈杂失去了踪影，留在眼中的只是绿的海洋，或浓或淡，任由清风荡起绿波。
浩浩荡荡，舒舒展展，融入其中，人是渺小的竹叶一片，否认自己的真实，投入让世人震惊的广博与浩然。
绿叶掩映中的塑像，在绿色的海中飘忽不定，让你惊叹，让你凝神。
湮没时光雕刻的这块绿玉中，时间止步，悄然地把你搁置在绿浪的一端，任你思绪飘飞。
这祖母绿珍藏在内心的最深处，那无限的拔节与成长告诉你生命的无限可能，圆融与和谐。
有人青睐西湖的灵动，有人回首峨眉的高峻。
然而，投身这片翠色浩荡之中，未能抛得此地去，一半驻足为此竹。
家乡的芦苇和南方的竹子【3】。
我们老两口退休后，几乎每年冬天都到珠海过冬，因为二女儿女婿在这里安家落户、工作。
去年12月18日是个星期天，风和日丽，女儿、女婿和外孙们领我一起到珠海的凤凰山游玩爬山。
山上的崎岖小路两边到处可见翠竹林立，每一根竹子都挺拔秀美，虚心空灵。
欣赏着竹林风光，思绪索性也天马行空，从现在穿越到了顽童时期，在记忆的长河里联想起那些让我牵挂的、家乡堆齐牛录后面的湿地，和那长着一望无际的芦苇丛的芦苇荡。
记得在察布查尔锡伯自治县境内，从扎库牛录到乌珠牛录边境、再到伊犁河边，整个都有芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
幼时，我们的父辈用芦苇的茎杆烧火做饭、编席子、扎成把子盖房子;到秋季，芦苇花开，芦苇花在秋日的阳光中随风飘扬，洋洋洒洒，那美景依旧常常浮现在眼前。
1953年，10岁的我在堆齐牛录上小学，每天下午放学回家后，就把家里养的猪和邻居家的猪，和小伙伴们一起赶到牛录后面的芦苇荡去放。
家乡芦苇的长得很茂盛，它的根十分慷慨地满足了猪的胃口。
我们也不闲着，采了芦苇根放到嘴里嚼，又脆又甜水份又多，很好吃。
1957年，我在察布查尔县一中上初中时，学校后面就是一片芦苇荡。
学校组织学生们割芦苇背回来晾晒，食堂用它烧火做饭。
我们经常迎着冷风、踏着冰去割芦苇，芦苇在我们的镰刀下一排排地倒下，再扎成捆背回学校。
记忆中，悠悠的芦花依然飘舞。
芦花，丝丝缕缕，缠绵不休。
我和小伙伴们拿它当宝，手拿芦苇花，个个乐得笑靥如花。
我结婚时所用的枕芯就是用芦花做的。
那时芦苇也是建房盖屋、栅墻做篱笆的必需品。
家乡的芦苇不与树木争荣，不与花草斗艳，以瘦弱的身躯迎风接浪，以随和的个性任凭南北东西，我怜爱它霜摧雪残的凄楚，我喜爱它曼妙翩然的舞姿，我珍视它似患难与共的友人。
而从小与芦苇相伴的我，心中总是对南方的竹子多了一份向往。
新疆不长竹子。
我小时候没有见过竹子，只记得供销社商店卖的那种印竹子花的平布，打心眼里觉得好看，就扯回来做窗帘门帘，喜欢得不的了。
现在看来，路边这一片片翠绿的竹子，它的叶子和杆儿，外形上倒与新疆的芦苇十分相像。
又让我想起家乡的芦苇，虽没有竹子高大，但不乏浓密紧凑的骨架;虽没有竹子的葱郁，但能给荒原带来一片浓绿;虽没有竹子的四季常青，但却有寒冬过后的蓬勃复发。
新疆的芦苇和南方的竹子一样，皆不媚不俗、不卑不亢，浑身劲节、凛凛然有君子之风。
芦苇和竹子，非花非草非木，却如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷，如浩浩然有英雄气的须眉男子叶拍苍天。
芦苇和竹子，渗透了我们各民族的精神情韵，平凡，简单又朴实。
这也正是感染我们、值得我们欣赏的地方。
我爱故乡的芦苇和南方的竹子!
八年级人生感悟散文篇六
从新闻报导中得知，现在对于中小学生是异乎寻常的关怀，不但提供免费的营养午餐，还免费提供接送车辆，还要求这种车辆安全档次要高，并且还要求交通法规也尽可能向学生的安全倾斜等等，看起来做现在的学生真有些洪福齐天。不知怎的，忽而回忆起了一件关于学生的旧事，这件旧事倒并非在我的学生时代，那太遥远，太不历史唯物主义了；而是在我当教师时的一件旧事，这件旧事可以看出现在学生待遇的进步和学生所受到的一系列服务的提高。而这件旧事具体讲则是一次运动会。
那是一九七四年的秋天，我在赵家中学当教师。时值开全校体育运动会，我担任田径赛的裁判。
那些“郁郁乎文哉”的莘莘学子平常在课堂里似乎有些憋闷坏了，这运动会无疑是一种解放。大家都欢天喜地，蹦蹦跳跳，高兴极了。运动员积极准备参赛，其余的或作后勤，或作啦啦队，各司其职。
我主持的其中一项具体比赛是女子铅球，有一个运动员因为同时参加跑步比赛，因此三次广播呼名后才气喘吁吁，急匆匆地跑来，也不听指令，拿起铅球就推出去。
其时场地工作人员还在工作，一个叫“克猫”的学生正在地上拔计距离的小红旗；铅球不偏不倚，正落在他头上。他叫了一声，就伏在地上不动了。
铅球有五公斤重，打在人的头上实在不是好玩的事，我冷汗涔涔而下，也来不及责骂那鲁莽的女运动员，急忙抱起克猫就奔向公社卫生院。
此事已经炸开，校长（当时叫校革委会主任）也随我急步同赴卫生院。
克猫是我作班主任的那一班的学生，他若有三长两短，我的责任最大，当然校长的责任也不轻；所以我们都心急火燎，十分忐忑地奔到卫生院。此时克猫已经醒来，在医生的询问下，既不头痛头晕，也没有其他任何身体不适的感觉，也根本没有外伤。医生只给他配了点v.c，就打发出院。一会儿他就鲜活如昔了。看来铅球只是擦着克猫的头皮落下，对脑袋没有产生实则性伤害。真是菩萨保佑，谢天谢地，虚惊一场。
整个下午我都叫克猫在场边休息，我给他买了一包蛋糕，还买了几支棒冰，整个下午他都吃得津津有味。
学生出安全事故毕竟是大事，中午召开了全体教师会议，除了进一步落实一些安全措施外，还决定给克猫补助十元钱营养补贴。
晚上我和校长一起去克猫家，一则是看望慰问，二则把十元钱送去。克猫一家极其客气地接待我们；他母亲说道：“老师，你们真是太好了，比我们父母还关心。我们农家孩子磕磕碰碰总有的，你们却又送医院，又给买东西吃，还要送钱来，我们真对你们不住了。”
接着又是泡茶，又是炒瓜子。过了一会，克猫的母亲又炒了一升黄豆，他父亲则斟出自家蒸的'地瓜烧酒。
我和校长都喜欢喝酒，堪称是大师级的酒徒，说酒鬼也一点不为过，在那物资极其匮乏的年代，碰到酒，那是再也不会和不肯客气了，装模作样地推辞了一下就举起了酒碗。
地瓜烧严格讲无非是一种酒精，炒黄豆也不是正宗的下酒菜，但我们仍然喝得很高兴。回来的路上，两人的脚步都有些踉跄，校长还吐了，但我们还是由衷地佩服克猫一家的好客和椁朴。
第二天克猫来上学，说他父亲夸奖了他：这次总算争气，给他赚了三十斤老酒钱。按当时老百姓虽然穷困，但物价确实非常便宜，十元钱的确可以买到三十斤标准的枫桥黄酒。
运动会后学校又纳入正规。克猫家离学校约三公里路，每天早出晚归，在学校蒸一餐中饭。那些路都是在田坂中绕来绕去的小路，一下雨就泥泞不堪，还要经过三道溪流，溪流上架设的无非是原始的木桥。
一个雨雪霏霏的冬天的傍晚，克猫放学后回家，不慎从木桥滑下，跌入溪中，跌断了腿。因无钱去医院，只叫村子里的草药朗中治疗。后来竟瘸了腿。
克猫病中时我买了点东西去看过他几次。此后我离开了赵家中学，到北山中学任教，因此一直再没有见到过克猫。只是好多年后在枫桥镇上碰到过克猫的父亲，他不无忧虑地告诉我，克猫因为瘸腿，一直娶不上老婆。
又是好多年过去了，我不知道现在克猫的父亲是否依然健在，也不知道克猫后来有否娶妻。愿仁厚慈祥的上苍保佑他们一家都平安幸福。
八年级人生感悟散文篇七
自从玥玥来到我家之后，我们家全变了。
妈妈对她特别好——吃饭时，妈妈只给她夹菜;上街时，妈妈只牵着她的手。
有一次，玥玥居然对我说：“这是我的姑姑，不是你的妈妈!”我好伤心。便躲在小房间里哭。这时，爸爸走了进来，看见我在哭，便问：“是谁欺负我家小润子了?怎么在这儿哭呀?”我伤心地说：“妈妈不爱我了，她只喜欢玥玥，不喜欢我了!”爸爸一听，竟然还笑，一边笑一边说：“傻孩子，妈妈永远是你的妈妈，她永远爱你!”说着爸爸就走了。可是我的不争气的眼泪还是止不住，落到嘴边，苦到心里……就这样，我伴着眼泪睡着了。
第二天早上醒来，我忽然觉得头好重，鼻子也堵住了。我摸了一下自己的额头，“哇!好烫啊!”
“妈妈，我好像发烧了!”我生怕妈妈听不见，用力地喊着。
“咚咚咚”妈妈飞快地跑了进来，她一摸我的额头。“呀!真的发烧了。”妈妈焦急地说着，又飞快跑出去拿体温计、退烧药……而我，则又迷迷糊糊地睡着了。
也不知过了多久，我又醒来了，发现自己正躺在妈妈的怀里，妈妈见我醒了，便抽出了被我压在身下的胳膊，一边揉一边说：“好麻呀!”
我看着妈妈亲切的笑脸，眼泪一下子又下来了，妈妈还是我的好妈妈!
泪水不知什么时候流到了嘴边，但此时，我却感觉它是那么的甜。
八年级人生感悟散文篇八
生活因有目标而精彩。
太阳像发疯似的烤着大地，树上的蝉儿“知了知了”地叫个不停。炙热难耐，再加上断断续续的蝉鸣，难免让人心生烦躁。
午后，是一天当中最热的时候，街上的人寥若晨星。天上没有一片云，连平日里唧唧喳喳的鸟儿都不知去向，柳枝也疲惫地打着卷儿，世界万物，一切都在昏昏欲睡!我加快了脚下的步伐。
“快点儿!磨磨蹭蹭的干嘛呢!给我快点儿，时间快到了，快点跑，别浪费我的时间!”
“妈!求您了，让我休息会把，已经跑了将近半小时了呀，累死了!”
耳边突然传来这样一组对话，我循声望去，原来是一位母亲正在陪着自己的儿子围着练车的大广场上跑步。细细一看，两人的衣着都很朴素，母亲的裤边还缝着好几处补丁，不像是城里人，带着一股浓郁的“乡村风”。我正奇怪为何在这炎热的日光下，母子俩还在这里坚持跑步，接下来，母亲的一番话，却令我颇受感动。
听到儿子的抱怨声，母亲的语气渐渐的缓和了：“儿啊，不是妈狠心，妈这样做还不都是为了你爸的愿望。你学习好，你爹高兴，死命的让你去城里的好学校，咱家又不富裕，他就出来打工，还不都是为了你。他喜欢跑步你又不是不知道，他呀，光和我说，一定要让咱儿子学跑步，跑起步来肯定像我，帅啊……你爸不在了，我可是答应过他，一定让你进校内的田径队，可你现在这体格，人家又不让你去，唉……”
我站着离他们不远的一棵树下，阳光射下来，我清楚的看到，儿子的眼里噙满了泪花，他怔了一下，但随即体内便像凝聚了一股非凡的力量一般，“唰”一声冲了出去。
阳光下，那个男孩的汗水浸透了他那单薄的衣衫，他那瘦小的身躯迸发着一股信念，他那执着的背影彰显着他必定会勇往直前的去追求!
生活因有目标而精彩，生活亦因追求而精彩。
八年级人生感悟散文篇九
古往今来，人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中，体现出了人类的积极上进和争强的好胜之心。然而，“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”，那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水，也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实，如果把一个求知的想法看作反应物，成功看作是生成物，而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件，那么我们就可以简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的，孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的情况下，他的“好奇心”也驱使他去研究，最终得出了“万有引力”这个定律，为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明，具有很强的勇于探索的心理，最终在研究电脑的这条路上成为了it行业的传奇，并为it行业的发展作出了无可代替的功绩。
显而易见，由上述的材料当中我们可以看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上，都具有一个不可撼动的地位。
关于艺术的经典散文600字关于艺术的经典散文600字希腊的著名哲学家苏格拉底曾经对他的弟子说过：““好奇心”的正确使用与否，往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确，其实从一个人的生长里程来说，人的一生基本就是在成长，在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因为，人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然会选择你心中的命运。
所以，我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。
600字经典散文随笔：岁月已黄昏，清尘阑珊。
多少前尘往事，随记忆一路漂泊至此。那天涯的两端，已不在对方的那头世界。霞光的黄昏，把那隔世离空的温存抱在怀中，陪着我的灵魂，伴我入座，陪我苍老。
为了诺言，曾经倾尽繁华，守候地老天荒。原来，那爱情只是一场神话，没有海枯石乱。岁月之巅，茫茫人海，在自己一方小小的角落空间，冷清漠然，不想走出去，寻不到阳光，痛字在脑海，愁字在心头。缘来皆尽，只是一场别过。
谱着悲曲，向爱挥手，爱到缘尽，尘埃相错。生命几十年，弹指匆匆皆过，白昼黑夜，透过尘世风花雪夜的飘渺，伴着自己的影子，宛转迁回，寻找我生命里的灵魂，好想让自己的心去永远冬眠，只有在那个沉寂的世界，才不怕寂寞，不怕任何袭击的伤害。
俯身的安静，只看见消失的背影。记忆里的微笑依然熟悉。从相逢到相知，从朝朝到暮暮，都触动心弦，于是便有了伸手就可以触摸到的距离，心的交融与感知，于是便有了等待，有了化不开的思念，常常半夜难寝，睁着眼睛，守落黑夜，惆怅着，等待着黎明。
夕阳渡口，瘦影倾斜，又见旧时月，不见当年人。残留掌心的温暖，天涯茫茫无相顾，真实存在的日子，在落英缤纷的季节，风雨烟云，默默凝视，慢慢归于平静。一颗素心，执着岁月的馨香，岁月的年轮转眼化成了水，瞬间，只有昏黄的一幕，相依相偎的守望，原来，只是一场缘尽的等候。
消逝了青春，惶惶而过不惑之年，面对深夜熄灭的灯火，蒙尘万念俱灰，走过灵魂的牵绊，用苦笑来安慰，走的太远，走的太累，困倦的尘埃，我走进了梦编织的城堡，多情的呼唤，我如此贫穷寒酸，身后的黑夜，让我如此脆弱，红尘的迷途，让我遍体鳞伤。饱受寂寞，寻求在未来。
仰天张望，长长的背影伴着脚步，深邃的只看见自己的影子，夜沉寂的可怕，我困倦的双眼，却不敢闭上眼睛，我无力的喘息，不敢回头，生怕这黑的夜会让我迷失了路途。
天涯无边，今夕已老，孤傲冷眸，静眼过往，忘不了岁月的沉，散落苦涩的味道，远望之苍穹，穿梭尘世中，忘记了是怎样的一个女子?漫漫尘世，活着，其实就得面对着坚强，谁都不可以逃脱宿命的安排，生命的责任，驱使着我们灿烂微笑，坦然释怀，再深刻的回忆终究抵不过岁月的流离，生命原本就是一场孤独的跋涉，冷暖寒凉，回眸微笑。
曾经的永远，却不知道到底是多远，这句词已经黯淡失色，是这个世界太淡漠，还是永远的背后就是苍白，穿梭尘间，斑驳着如影相随，海誓山盟般倚水眺望，梦里的人从尘埃里飞去，没有了追逐，一切是那样的寂静，岁月坐望，呢喃碎心，我从洗净的尘埃爬出，趟过了永远。
时间跑的好快，跋山涉水都赶不上，回忆至长，笑着流泪。曾经无数次暗夜温柔刑求，想念成梦逝无痕终成影，想念缠绵心跳的速度，在一圈一圈的轮回里奔跑，冲满了渴望的执着，真心的哭过，绝望的累过，挣扎的旅途里，无法面对明天。
将时光抛在身后，在一方寂静的天空里遥望，蓝天白云，挥洒飘过那年牵手的余温。秋风再起，尘埃散落，岁月已黄昏。声嘶力竭，一路狂奔，一生的执着，依然苦苦挣扎，只是，只是再也回不到过去。
尘埃散落，清尘阑珊，岁月已黄昏。
八年级人生感悟散文篇十
“下个星期二要考试，回去要好好复习。”一听考试，我的心就砰砰直跳，第一次考试不理想，我就有点担心。到家，我拼命地看《复习资料》《课课通》等。
人们都说“日有所思，夜有所梦”，我就遇见了这事了。晚上躺在床上翻来覆去都睡不着，我就躺在床上数着星星，不知不觉地就睡着了。我梦见老师拿着试卷走进教室宣布开始考试，我拿着笔，看着题目，碰到一道难题，思来想去就是不会做，没想到老师一会儿就宣布交卷了。我看了一下同桌，见她都写完了，我也就只能交卷了，真让人泄气，结果得了很低的分数。我被吓醒了，见天还黑黑的，就又睡了过去，谁知噩梦又来了——梦见考试考砸了，被老师训了一顿，回家又被妈妈揍了一顿。妈妈正打着，传来了一声声“起床了、起床了……”的声音，我被妈妈叫醒了。天已经大亮，我本来是趴着睡的，结果就差点从床上掉了下来。
早上来到了学校，我有点心不在焉，老是担心梦里的事情会变成真的。第一节课的时候，我心事重重，作业老是出错，写了好多错别字。我都快被那该死的噩梦给控制了。第二节课时，我专注地写作业，没去想考试的事儿，结果还真就没那么紧张了。到了第三节课，我拿到试卷，心里虽然还是有点小紧张，但也能静下心来认真地答题了。
其实考试没那么可怕，只要你平时认真地听课、作业、复习，以平常心对待就可以了。
八年级人生感悟散文篇十一
夏天的来临，闭上眼睛，仔细倾听这被风吹过的夏天。
往年的夏天，没有海滩，没有浪花，没有知了，只有风，只有阳光，只有蓝天与白云。
夏天，一个让人狂欢的季节，热，刺激，阳光逐渐成为夏天的代名词。夏天，在大家眼里就是一位顽皮，活泼开朗的假小子。可是，我觉得她其实是一位文静，典雅的女孩。
夏天，是一位穿着一袭偶尔带着几朵白色碎花的蓝裙的女郎。微风一吹，害羞的她，连忙把长裙摆。她，喜欢大地。有时，她喜欢静静的观赏这个宁静的大地，因为过于专注，时常会忘了人们，会在不经意间把大地变得火燎燎的，让人们不由得讨厌她。可是，又有点单纯的她，不知其原因，会流泪，在这时，大地又会下起倾盆大雨。可是，即便是这样，她却仍然我行我素。有时甚至会忘了时间的流逝，就算早就是与秋天交接班的时刻，可她仍要拖延那么几个星期，有时即使是只拖延几天。
夏天，没有春的温柔，没有秋的爽快，更没有冬的干练与严肃，也许，她只有令人讨厌的炎热与潮湿。但是，人们也许忘了，夏天，她也有属于她的独特的风。就算风仍是热的，但她有了几分优雅与端庄。
其实，夏天没有那么热，没有那么喧闹，更多的是温暖，更多的是恬静。在于我们如何去看待。
今年的夏天，仍然没有海滩，没有浪花，没有知了，仍然只有风，只有阳光，只有蓝天与白云。可是，她被风吹过。
夏天，站在阳台，微风拂面，静静聆听，这个夏天，正在被风吹过。
即将邂逅的夏天，淡淡装饰即将上演的秋天，在这样的一个时间点，我们彼此的信念就在于——仰望天空。
清晨，静静地走到花园下，享受着微风的洗礼，深深地吸上一口气，感觉清爽了许多。缓缓地抬头仰望，那片天空如此地湛蓝，而另一片天空却染上了淡淡的紫晕，哦，一定是你又梦到了开心的事，要记得别把被子当樱桃嚼啊，呵呵!还是改不了睡懒觉的习惯。咦?北边的那片天空也开始变得湛蓝，原来是你醒了，真是个不折不扣的大懒虫。
一朵像棉花糖般诱人的白云幽幽地飘到了头顶，无解的时光也随着飘走，不留一点儿痕迹。吃过饭后，漫步树林间，等待着夕阳又一次的华丽的表演。近了，近了，像画家手中橙色的颜料渲染了整片天空，南边的，北边的，渗杂着淡淡的橙色;变了，变了，像少女脸上的那一抹红晕。原来我们正彼此仰望着那片天空;原来我们的距离只相差零点一毫米;原来你的天空是那么的单调，像黑夜那寂寞的脸庞。
弯弯的月牙儿渐渐地爬上了树梢，北边最耀眼的是北极星，南边最耀眼的是南十字星。在两片天空的笼罩下，愈来愈亮。我们彼此的天空都有星星的点缀，我们彼此都在仰望因为星星会传递我们的思念;我们的祝福;我们的愿望所以不必害怕，不必在黑暗里一个人流泪了，夜里的影子有了天空中星星的陪伴也不再孤单了。
夏末秋初的天空，。可望而不可即的神秘色彩，你看到了吗?没有。因为我们彼此仰望的是——心灵的天空。
八年级人生感悟散文篇十二
今天早晨，我急急忙忙做了许多事，因为今早我还要打扫卫生，所以早饭都没有顾得上吃就准备走了。
妈妈还没来得及解下围裙就捧着一碗香喷喷的面条进了卧室，我正收拾着书包，妈妈对我说：“就吃几口面，行不?”我急匆匆地回答：“不!”妈妈又说：“吃一点零食填填肚子?”我平时最爱吃小零食了!现在听了妈妈的话，有一点点心动，但我立即想到时间紧迫，有点发火了，便拾边说：“哎呀!我要迟到了，迟到会被赵老师罚抄的!”妈妈仍捧着面，夹起一大坨吹了吹送进我嘴里，我“啊呜”一口吞了下去，妈妈又夹起一小块蛋白，我也很快消灭了它，妈妈又夹了一块蛋黄，我也把它咽了下去，我一收拾完书包，就告诉妈妈不吃了立即出发。一路上，我不停地看手表，看有没有到7:00，生怕错过时间，被赵老师赏一顿臭骂加罚抄10+1。
刚到校门口，我就向妈妈草草一笑，飞奔进了校园。到了班级，我以闪电速度拿出作业，收了一下组员的日记本，统计一下得星情况，正巧统计好，抬头看见包灵来了。于是，我们把班级扫了一下，终于一颗心定了下来。吁!还好赵老师来之前我们扫好了地，并且老师进了教室什么也没说。老师进教室时把我吓个半死，我以为会被罚抄英语单词10+1，看老师什么话都没说，我才注意到：哎呦!我的老腰!
唔!今早真赶忙，现在我终于可以轻松地喘口气了。
八年级人生感悟散文篇十三
你是天空的恩赐，前来安抚寂寞的我。
你是晶莹而纯美的精灵，乘着凛冽的风，在空中回旋飘荡。你在跳着那孤寂而美丽的舞蹈，你让世界变得空寂，你是孤寂的人的寂寞心灵的知音。
冰，你匆匆地来，又匆匆地去……。
那将是我心中永恒的梦……。
二、咏秋。
空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。——《山居秋暝》晚秋最美，这是春夏所不能媲美的深沉而又成熟的季节，她走过风风雨雨，面对即将到达的终点，绽放出这世界最后的、最美丽的辉煌。
所有的叶为她舞蹈，铺出叶毯为她开道。她是一位真正的女神，赐给诗人以诗意，赐给乐师以灵感，赐给农人以收获。
她以最美丽的身姿，最恢弘的手笔，最广博的胸怀，描绘出一个金黄色的世界，一个最温柔的季节。所有的生灵都在这一刻找到自己的'归宿，润泽干涸的心灵。
漫步在林间，秋为人送来阵阵爽风，格外高的天似乎更加清晰，一望无际的湛蓝和着染红的枫叶点燃人心中的激情。
这秋啊，这是静谧的、圣洁的、成熟的、深沉的秋。在这秋中，我的心在沉醉，在融合……。
八年级人生感悟散文篇十四
我轻轻松开捏的紧紧的两指，两片洁白的翅膀摆脱了束缚，轻盈的挥动起来，在我眼前飞舞了两下，便向着天际飞去。
我最喜欢的一件事，就是抓住蝴蝶后，细细的观察一番，再将它放飞，还它自由。
现代社会同古代社会相比开放了很多，我们就如同那放飞的鸟儿一般，自由的飞翔在开放开明的天空。然而，看似自由，其实和动物园中的小鸟一样，以为是在森林里，却不知道头顶上还有一层网布隔着的悲哀。
我们从来到这个世上就被束缚着，这毋庸置疑。多少家长从孩子小时候就送他去学习拼音、乐器，美其名曰：赢在起跑线上。这时，从刚开始起跑，我们就被家长的期待所束缚。
入学后，老师严格要求，恨不得手底下教出来的学生个个跟机器生产出的产品一般，全是优质品。这时，我们又加上了一层老师的束缚。
成年了，步入了社会，开始工作，要做领导的好员工，员工严厉的好领导，每个人把自己包装的方方正正，没有缺点。也许前两道束缚写下来，悲伤地却是最沉重的一道枷锁，这道枷锁，来自别人的看法。
每个人生来不同，都是世界上独一无二的个体，拥有自己的个性、思想，就如同树上找不到两片一样的树叶一般。
但现在的学校已经不是学校，是一座巨大的工厂，里面生产出来的学生都几乎一样。孔子那时提出来的“因材施教”又有几个老师能做到?有句话说得没错，未来的一切都是建立在知识上的。我们需要学习知识，没错，但我们也需要放飞个性，放飞思想。妈妈总说：“我对你够宽松的了，也没有别的要求，只要你别让我操心就行。”然而她的这句话，却是对我最大的要求。我喜欢做手工，喜欢写自己的小说，希望得到别人的认可，可妈妈却总说这是没用的东西。
我的爱好需要被放飞，我的一切，都需要被放飞，可是，何时才能被放飞呢?
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15604728.html】
