对老师的意见和建议书(通用16篇)

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对老师的意见和建议书(通用16篇)
时间:2023-11-27 09:37:05     小编:FS文字使者

总结是一种反思过去,为未来做准备的重要方式。"完美的总结应该以客观、真实的态度评价自己,在总结中发现问题并提出解决方案。"以下是我为大家收集的总结范文,希望能够对大家的写作有所启发和参考。

对老师的意见和建议书篇一

4.要积极与厂家沟通,保证货品充足,不出现缺号断码现象,而且导购员要对面料知识熟练对商品做到了如指掌。

1.建立顾客数据库

2.在节假日或顾客特殊的日子里,打电话问候或发短信问候

3.向厂家申请一些赠品及有特色的纪念品来回馈老顾客

4.优化购物环境让顾客来我商场购物时心情舒畅轻松

5.在售后服务方面做到,想顾客所想,急顾客之所急

3.用纸张是,我们一定要双面用这样可节省纸张,加大纸张利用率

1.在电视,报纸,广播等方面加大宣传力度,增加商城的知名度

2.对员工要加强专业知识的培训,如面料知识,洗护知识的培训

1.我建议工会应经常举办一些没有竞争的活动,也就是比较放松的活动,比如“爬山”,“郊游踏青”,一起游游泳,散散心,又或者是我们一起吃个饭,一起唱个歌,类似这样的活动,让我们有个释放的空间。

建议人:xxx

xxxx年xx月xx日

对老师的意见和建议书篇二

尊敬的董事长:

你们好!很荣幸能服务于xx建设集团有限公司!时间飞快我加入xx已经十年多时间,很高兴看到公司不断的壮大,每年业绩斐然,这已经解决了企业的生存问题,可能也另同行望尘莫及,这也是一个企业的生存之本。

在这种另人欣喜的情况下,我们公司的管理层仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,这也是我坚持服务于公司的`原因之一。

因此,基于对公司了解,在此提出一下建议。以下建议出于本人对本职工作的充分重视,真诚希望能够对公司的发展有所裨益,希望公司走得更稳键走得更远,因此若有言辞不妥之处,请领导多多谅解。

xxx。

20xx年x月x日。

对老师的意见和建议书篇三

尊敬的环保局领导:

你们好!

我是xx小学六年级一班的学生。

地球越来越拥挤,随之而来的是地球资源的逐渐枯竭。人类在追寻幸福时美梦频惊,不得不回头重视人与自然的关系,与大自然签下可持续发展的天人之约。人类的智慧创造了经济的奇迹。然而,无穷的贪婪却造成了可怕的后果。这一切的一切无不在提醒着人类:保护环境刻不容缓,珍惜资源迫在眉睫。以下是我为保护环境、珍惜资源提出来的建议,请你们参考:

1、珍惜自然资源,共享生命绿色。

2、节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。不要让赛凯特大瀑布的悲剧重演。并且,人们要谨慎使用清洁剂,尽量使用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的严重污染。

3、节约用电,尽量做到人来开灯,人走灯灭。使用节能灯具,购买高效能耗电器。

4、有限的资源,无限的'循环。

5、谎报据应当对少年儿童进行教育,让他们知道身边的哪些垃圾与废物可以二次使用。

6、让人们不要乱丢弃废弃电池,废塑料袋。将垃圾分类投放,变废为宝。让资源循环再生,更好地造福于人民。

7、保护自然资源,万物共同生存。

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙。原来的她那么楚楚动人,可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗,伤痕累累。拯救地球已经成为各国人民共同的呼声。

xxx。

20xx年x月x日。

对老师的意见和建议书篇四

x:

经过这几天熟悉制度和现场,加上与有关人员交流,对金宝矿业职业健康安全管理体系有了一个初步了解,提出如下建议:

1、职业健康安全管理体系内职责、权限、沟通程序不顺。安环处主要职责是安全监督管理,负责公司级宏观的安全管理。具体的安全监督应由各厂、处的专、兼职安全员去完成。如施工、检修等的安全监督现在均是由相关单位给安环处发工作联络函,由安环处派员现场监督。这样管理效果、时效性差,人员利用效率低。

2、由于我公司已通过二级露天矿山安全标准化,安全管理基础不错,但是各部门之间安全管理职责仍有不清晰的地方,应重新修订。如工程验收签字应由各部门负责人代表各自部门的职责签字。

3、一些具体的安全管理业务还需要完善。

(1)特种作业(登高、动火、动土、受限空间等)应纳入安环处的监管范围,具体思路是通过办理特种作业证,明确各级安全管理人员、作业人员、责任单位的责任,审核安全防护措施是否到位。从而达到安全管理效果。

(2)外来施工单位的安全管理。公司安环处在开工前应对其施工管理人员资质、安全防护措施到位情况进行审查;对施工人员进行安全教育;与其签订施工安全协议,明确甲乙双方的安全责任。基建处应与安环处加强沟通,加强对外来施工单位的现场安全管理,安环处将派员定期巡查监管。

(3)危险源识别与评价应每年重新识别;。

(4)环境危害因素识别与评价应建立并每年重新识别;。

(5)员工的安全教育与培训、考试应每年至少进行一次,有记录并存档、建立台账;。

(6)各类台账应建立并完善。(特种设备、消防器材、安全设施、事故管理等)。

(7)员工安全手册编制。用于员工入厂及平时的安全教育、培训)。

4、各级员工的岗位职责应上墙。

5、职业健康安全管理体系组织机构图应建立。

7、生产现场的安全隐患:如线缆裸露、氧气乙炔安全距离不够及混放问题等。

8、各级安全管理人员的资质和任职要求问题。

9、安全措施费用的管理应按程序管理和使用并建立台账。

学校征求家长意见书。

对老师的意见和建议书篇五

具有目标性,规范化,人性化管理提升员工整体素质确定明确的工作目标,订立统一标准,结合酒店的实际情况,首先从管理人员抓起,并紧跟培训,培训内容(工作职责、管理理论、服务标准流程以及物品定位培训与整改),做好人事管理、物品管理等工作。针对酒店现有服务质量的现状,为提高员工的工作技能、服务质量、形象素质,对各部员工进行专项培训,培训内容(仪容仪表、礼仪礼节、规范服务流程),加强全体员工成本控制意识,增强全员节能意识,对酒店长期往来客户增加一个电话回访程序,或节假日慰问电话或短信形式表达。

要细致入微,永远走在客人前面,同行前面

1、服务英文是service,从顾客角度出发,了解顾客想追求的东西,或者想要得到的享受。可解释为s--safe(安全)。顾客来酒店消费,首先追求的是一种安全感,安全感包括:基本的`人身安全、心理感受上的安全感和隐私安全等。e--ease(舒适)。客人花钱到高档次酒店消费,自然想要追求一种舒适、轻松的感觉。对工作压力越来越大的白领阶层来说,更是如此。r--recreative(娱乐、休闲)。现在,来高档酒店的顾客,追求一种全身心的享受。现代酒店经营者越来越重视娱乐部的位置,便是顺应了这种需求。v--value(价值)。不仅仅是物有所值,更应是物超所值,现代人在消费中摆阔、奢侈已不多见,尤其是自己掏腰包时。i--impartial(公平、平等)不同的顾客消费能力、消费观念也不尽相同,但其所要求的服务质量是不打折扣的,这要求服务提供者一视同仁。c-characterful(特色)。从外观和硬件来看,国内很多酒店都很雷同,少有大的区别,其实客人对这一方面不是太挑剔。客人往往对酒店的软环境要求比较高,求新、求异是客人新的消费需求。e--esteem(尊重)。2、增加排队等候区,与顾客互动,增加节假日活动,加入送菜环节,例如,每周几送什么,或每日开餐前几桌送什么。服务是一种无形的产品,是维系品牌与顾客关系的纽带,随着酒店硬件设施同水平化程度的不断加剧,缔造优质的品牌服务体系,为顾客提供满意的服务越来越成为企业差异化品牌战略的重要武器。

针对市场需要及时做出有效整改要有特色

1、增加菜式吉祥语,为菜品穿上新衣

2、产品升级加入品牌文化及企业文化

手段要犀利

1.选择正确的目标市场;

2.不断了解顾客及市场需要,创造顾客满意;

4.市场调研,公关策划,进行营业预算获取满意的盈利;

5.与当地附近旅行社洽谈与合作,商议并签署相关合作协议。

结语:不断加强内部管理,提升服务质量,增强酒店竞争力,进而吸引客源,配以有效的营销手段,以赚取最大的利润为目标。

建议人:xxx

xxxx年xx月xx日

对老师的意见和建议书篇六

尊敬的领导:

我是一名xxx院附小的五年级的学生,在楚师附小读书的日子里,我很欢乐,因为,学校给我们供给了优越的学习和各种课外活动的环境。但,还有一些地方我觉得需要改善。

在我们学校里,已经正式成立了校篮球队和足球队,这不仅仅丰富了同学们的课余活动,并且使同学们的特长得到发挥。可是,我们学校至今还没有成立乒乓球队,作为国球的乒乓球,是多数同学喜爱的运动。但由于学校没有组队,没有组织系统的训练,所以同学们就只好到其它的地方打乒乓球。

乒乓球是一种十分锻炼身体的运动。它不像篮球和足球,需要很大的场地才能进行,乒乓球所需要的雪地不大,室内室外都能够进行,投资也不大,并且打乒乓球还能锻炼头脑的.灵活性。

x月x日,xx市一年一度的“龙牙杯”表少年乒乓环球比赛就要拉开序幕。今年,没有我们学校的先手参赛。但我期望在明年的“龙牙杯”表少年乒乓球比赛中能看到我校运动员的风采,听到我校乒乓健儿的捷报。

所以,我郑重地提出以下提议:

1、期望学校尽快组建一支乒乓球队。

2、期望有专业乒乓球教师来指导乒乓球队。

3、期望有幸参加乒乓球队的同学勤学苦练,为学校争了荣誉。

xxx。

20xx年x月x日。

对老师的意见和建议书篇七

x:

经过这几天熟悉制度和现场,加上与有关人员交流,对金宝矿业职业健康安全管理体系有了一个初步了解,提出如下建议:

1、职业健康安全管理体系内职责、权限、沟通程序不顺。安环处主要职责是安全监督管理,负责公司级宏观的安全管理。具体的安全监督应由各厂、处的专、兼职安全员去完成。如施工、检修等的安全监督现在均是由相关单位给安环处发工作联络函,由安环处派员现场监督。这样管理效果、时效性差,人员利用效率低。

2、由于我公司已通过二级露天矿山安全标准化,安全管理基础不错,但是各部门之间安全管理职责仍有不清晰的地方,应重新修订。如工程验收签字应由各部门负责人代表各自部门的职责签字。

3、一些具体的安全管理业务还需要完善。

(1)特种作业(登高、动火、动土、受限空间等)应纳入安环处的监管范围,具体思路是通过办理特种作业证,明确各级安全管理人员、作业人员、责任单位的责任,审核安全防护措施是否到位。从而达到安全管理效果。

(2)外来施工单位的安全管理。公司安环处在开工前应对其施工管理人员资质、安全防护措施到位情况进行审查;对施工人员进行安全教育;与其签订施工安全协议,明确甲乙双方的安全责任。基建处应与安环处加强沟通,加强对外来施工单位的现场安全管理,安环处将派员定期巡查监管。

(3)危险源识别与评价应每年重新识别;。

(4)环境危害因素识别与评价应建立并每年重新识别;。

(5)员工的安全教育与培训、考试应每年至少进行一次,有记录并存档、建立台账;。

(6)各类台账应建立并完善。(特种设备、消防器材、安全设施、事故管理等)。

(7)员工安全手册编制。用于员工入厂及平时的安全教育、培训)。

4、各级员工的岗位职责应上墙。

5、职业健康安全管理体系组织机构图应建立。

7、生产现场的安全隐患:如线缆裸露、氧气乙炔安全距离不够及混放问题等。

8、各级安全管理人员的资质和任职要求问题。

9、安全措施费用的管理应按程序管理和使用并建立台账。

审计报告反馈意见书。

审计报告反馈意见书。

对老师的意见和建议书篇八

尊敬的董事长:

你们好!很荣幸能服务于**建设集团有限公司!

时间飞快我加入**已经十年多时间,很高兴看到公司不断的壮大,每年业绩斐然,这已经解决了企业的生存问题,可能也另同行望尘莫及,这也是一个企业的生存之本。

在这种另人欣喜的情况下,我们公司的管理层仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,这也是我坚持服务于公司的原因之一。

因此,基于对公司了解,在此提出一下建议。以下建议出于本人对本职工作的充分重视,真诚希望能够对公司的发展有所裨益,希望公司走得更稳键走得更远,因此若有言辞不妥之处,请领导多多谅解。

对老师的意见和建议书篇九

在x工作已20xx年了,对我而言,x早已不是一般好处上的一个工作单位而已,学校工作合理化推荐。她像一位老师,磨砺着我的意志,增长我的见识;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲欢;她是一片热土,激发我对生活、对工作的激情和兴趣;她是一片沃土,给予我成长所需的所有精神养分!

基于对x的爱与信任,对x的期盼和憧憬,对x现行工作提出如下推荐:

我们都有这样的经历,得到家长的支持与配合,教育教学工作能事半功倍,反之亦然,如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为,首先,学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题,缺乏针对性和实效性,只能是一时的热闹。其次,我推荐学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间,多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心,在办公室里理解老师的意见和推荐也应有保密权。第三,学校网站上的留言版应有准入机制,不能确定其家长身份的,不能允许随便留言,避免不必要的流言和误解,甚至是诽谤。

我校从来就是一个和睦的大家庭,成员之间也能互相关心,鼎立相助。但是,教师是一种特殊的职业,承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中,许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。期望学校能多组织老师们学习健康保健知识,多开展有益的体育文化娱乐活动,请心理专家为老师疏解心理压力,某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生,健康的老师营造健康的教学工作氛围。

20xx年x月x日。

对老师的意见和建议书篇十

多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助潜力;期望校园多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;透过校园的引导,让孩子加强独立生活潜力;期望校园多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

常规管理方面。

1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养,孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

2、校园的大厕所内要定时打扫,保证干净,整洁。墙上建议设有挂钩,外面的水龙头过高,不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校园进一步加强安全工作,尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育,防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机,不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、建议在午休时间能够严格督促,让孩子真正拥有午休的安静环境。

对老师的意见和建议书篇十一

感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!

由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。

由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。

在不影响正常的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。

(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。

切记:不可提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给老师留下不好的映像)建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还可以多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。

为了培养学生的口才,还可以举行演讲比赛。当然,运动会也可以。平时可以进行小测试。

对老师的意见和建议书篇十二

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,我园通知在4月29日举行“家长开放半日活动”。我们根据班内幼儿的年龄特点和认知水平,设计了一节情景数学课,一节分享阅读课,活动中教师有意识地给予每个孩子表现的机会,家长们都比较满意。户外活动时,我们举行了跳绳练习,老师为孩子们轮绳,每个孩子都有均等的机会练习跳,家长们表示老师不但不嫌累,而且和孩子们配合非常默契,因为有的孩子需要轮的快一点,有的则要慢一点,有的还需老师跟他们移动。

这次家长们对开放活动,家长的意见和建议总结有以下几点:

1、对开放日活动很欢迎,也很满意。大家一致认为通过开放日,了解了老师和孩子在幼儿园的日常活动情况,希望幼儿园多举行这样的活动。

2、老师多设计一些认字、写字,加减法的教学活动,并且能给孩子布置一定量的作业。

3、希望能让孩子们提前对小学生生活有所了解。

感谢大家通过活动提出了自己的意见和建议,对你们的观点,我们也来谈一谈看法:

1、我们一定向幼儿园反映,多举行这样的活动,其实我们欢迎家长随时来班级观摩,如果你有空,你想来,我们欢迎,而且,像我们班级前一段时间举行的故事大赛,让家长家长朋友们也参加了,以后我们班级还会有这样的活动。

2、对于认字、写字,加减法的教学活动,并且能给孩子布置一定量的作业。我们也认为和孩子认字是有一定必要的,我们的分享阅读课,涉及许多常用的、简单的字,我们和孩子们经常复习、认读,而且我们班还有识字墙,把孩子们学过的字做成字卡,贴在墙上,孩子们随时认读。但是,过早地让幼儿写字可能弊大于利。一般而言,儿童的心机发育早于生理发育,认识事物的能力优于动手能力。很有可能会影响孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常发育,也会影响孩子一生的握笔、运笔方法和写字姿势的正确掌握。目前,很多中、小学生的写字缺陷很可能是幼儿时期造成的。人教版一年级上学期要求学生会认400个字,会写100个字,也是让孩子多认少写。

每个家长都不愿意自己的孩子输在起跑线上,给幼儿布置适量的作业是可以的,但是不是认字、写字,加减法的作业,我们可以让小朋友回家看一个故事,明天来幼儿园告诉大家,或个画个画,或向家长叙述今天发生的一切,家长记录等等。每天晚上必须要有半小时时间是属于孩子,安静地看书,画画等等。这也是作业呀。

3、我们在6月份会和孩子们通过参观小学、通过一些教育活动,让孩子们充分地去了解小学的环境及小学生的学习生活内容,萌发他们做一名小学生的愿望,为适应小学生活做好一切准备。

谢谢家长朋友们参与我们的活动!

对老师的意见和建议书篇十三

您好!

1、开展“我环保我快乐”活动,让学生增强对环保的意识和加强对环保的重视。

2、让学校的每年级的'那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。

3、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

xxxx。

20xx年xx月xx日。

对老师的意见和建议书篇十四

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校网站上发一些同学在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况。

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重同学的特点;对于习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对每个同学的性格给予教育;如何能体现对每个同学的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。

对项目建议书提出意见。

家长意见(对孩子)-意见。

关于家长意见怎么写-意见。

小学家长反馈意见-意见。

家长怎么写反馈意见-意见。

家长意见怎么写简短-意见。

家长给老师的意见-意见。

对老师的意见和建议书篇十五

亲爱的少先队员们:

踏着新春的鼓点,和着欢快的笑声,我们将暂别学校,暂别老师,暂别同学,回到温馨的家里去过寒假生活。社会和家庭将和我们有更多的接触,我们将融入这一丰富多彩的世界,学到更多课堂之外的知识本领。为使大家过一个欢乐、充实、健康、平安的寒假,现对大家的寒假生活提几点建议:

有平安才有幸福,有健康才能实现远大的理想,希望大家在假期中牢固树立安全第一的意识:

1.外出注意交通安全,严格遵守交通规则;不在公路上玩耍或打闹;未满12周岁的学生不骑车上街,以防止交通事故的发生。2.做到不玩火、玩电,不做危险游戏,不去影响身心健康的娱乐场所;不参与赌博、封建迷信活动。过节燃放烟花爆竹是我国的一种传统习俗,很多队员对它宠爱有加,希望一定要在指定的网点购买正规厂家生产的烟花爆竹,燃放时一定要有大人陪伴,注意安全。3.讲究健康饮食,不暴饮暴食;不购买和食用“三无”食品;讲究个人卫生。4.远离网吧和电子游戏室,文明上网、健康上网。

在假期中,你们拥有了更多的闲暇时间,如果能够将这些时间充分利用起来,你们一定会有意想不到的收获,为此学校建议:

1.准备作息时间表并体验:将每天起床、睡觉与学习、运动(如踢毽子、跳绳等)、劳动的时间制定一个综合作息时间表,严格执行。在家长指导下及自我监督下,参照综合作息时间表,完成各种必做项目,学会简单的生活技能;尽量完成有挑战的生活技能。队员们可将过程和结果拍成照片,做成小报,发到班级博客上,开学时和大家一起分享。

2.感受民族文化精神:一年一度的新春佳节是我们中华民族最重要的节日,这其中蕴含丰富的传统文化,凝结了厚重的民族情感。我们在欢度节日的同时可以更多地了解关于春节的历史典故、民间习俗,去感受博大精深的民族文化,过一个有意义的春节。

3.传承中华民族优良传统:竹子象征着清廉、高洁,在寒假期间,让我们一起来挖掘并学习它的高贵品质,以“清廉如劲松,蔚然中国风”为主题,做手工画,编手抄报。

要求如下:1)利用竹的叶子、笋的壳、竹片等元素制作手工画,描绘积极向上的生活;2)以竹元素为主,编抄手抄报,描述学生眼中的清廉或积极向上的生活态度;3)手工画大幅作品为1米以上,小幅作品不小于39ⅹ55cm,手抄报作品不小于39ⅹ55cm;4)作品要主题突出、个性鲜明、富有创新精神;5)作品可以是一人或多人完成。

_队员们要妥善保管作品,并在作品后下方写上班级、姓名,下学期开学时同寒假作业一起上交给班主任。各班需在全班评选的基础上推荐优秀作品于2月28日下午放学前上交周银辉老师处,我们将在上交的作品中推荐优秀作品参加由溪口镇人民政府主办的“清廉中国风”文化活动。各班上交数量如下:一至四年级各班2幅小幅手工画作品,五、六年级各班1幅大幅手工画作品及2幅小幅手工画作品,三至六年级各班还需上交3幅手抄报,如有其它形式作品也可上交。

“书籍是人类进步的阶梯。”假期中,休闲的同时更不要忘记给大脑充电,和书做个好朋友。我们为队员们推荐了几本课外书,大家按推荐的书目购买书籍,每天坚持至少读书半个小时。

队员们读完书后,需写一篇读书心得,将在书中的所得、所感、所想与你的伙伴共享。文章体裁不限,内容积极健康,有自己的认识和感受。杜绝抄袭和网上下载文章。

_每位队员需在开学时将读书心得交给班主任!班主任将在班内进行评选,并推荐三篇上交大队部。我们会对优秀作品进行评奖,全部奖品将由新华书店提供。(此次活动由我校和新华书店联合举办,队员们可携带新华书店的优惠券前往购买书籍。)。

温馨提示:20_学年第二学期开学时间:20_年2月26日(正月十七),请于早上8:00准时返校。返校时需将寒假作业、读书心得、工艺画、手抄报一同交给班主任。

最后,祝大家度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的寒假生活!

对老师的意见和建议书篇十六

长期以来,我国高校秉承管理育人的价值趋向,实施以学校为主体、学生为对象的教育管理。这种管理形式在特定的历史时期是需要的,但随着市场经济的发展,大学生的思想观念、价值取向也发生了巨大的变化,他们思想的独立性、选择性和差异性日益显现。如何发挥在校大学生的主观能动性,调动学生参与学校管理的积极性,对于做好学校人才培养工作具有非常重要的意义。

学生参与学校管理工作古往今来均有先例。在中国古代大学,从战国时期的“稷下学宫”、汉代的“太学”,以及后来的“国子监”、宋代的“书院”等等,都既蕴含着“师道尊严”的传统文化精神,也传颂着“教学相长”的动人故事。春秋时期就已有学生承担学校劳务,参与私学日常的管理活动,这可能是我国最早的学生参与管理的形式。宋代书院的管理人员多由学生选择,或由学生轮流担任。到了近代,蔡元培就任北京大学校长,提出学术自由和教授治校的办学思想,同时组织学生会参与北大的管理,开创了我国学生参与现代大学管理的先河。陶行知更直接地提倡学生自治,主张学生必须参与学校管理。

西方大学在学生参与学校管理方面也有较长的历史。在德国,大学的内部领导体制是委员会制,强调民主参与。在法律的框架下,德国大学通常由一名专职校长领导。学校的自治权根据“集体大学”的模式进行管理,大学校务委员会由四部分人员组成:教授、学生、科研工作人员以及其他职工。他们根据各自的权利、义务和相关校规分别组成各个委员会,再由各委员会共同组成常务委员会。这样,大学所有组成人员都能够参与学校的管理。法国xx年颁布的《高等教育方向法》,提出了“在教学科研单位、大学、地区审议会各级,都有学生代表”。法国大学中设立的大学生活与学习委员会(该委员会中学生代表占多数)对于学生事务拥有建议权。对于一些特殊事项,法律还规定校长在做出决定之前,必须征求该委员会的意见。

我国教育部在《普通高等学校学生管理规定》中曾明确规定,要“鼓励学生对学校工作提出批评和建议,支持学生参加学校民主管理”。大学生作为学校的相关利益者,通过参与学校管理的过程,将情感、才智等投入到学校发展的活动之中,与学校的领导、老师分享管理权力、分担管理责任,是学生作为学校主体的重要体现。支持并组织学生参与学校的管理,既有利于当代大学管理的民主化和管理效能的提高,更有利于学生在参与管理中了解学校、了解社会,提高学生的聪明才智。然而,在当前我国大多数的学校中,还很难见到学生参与学校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓励学生积极参与学校管理,就显得非常重要。

在目前阶段,从管理理念上,学生是大学内部管理者之一,应和行政人员、教师等管理主体具有平等的主体身份;从管理内容来看,学生应有机会参与学校一切重大利益相关的事务,如对学校的重大人事安排、教学、生活等事务发表意见;从管理过程来看,学生参与学校管理应强调全程性,而不是一种形式上的点缀;从管理的结果来看,参与管理的学生组织或个人,应通过合法的手段对学校内部管理要素施加影响,并能影响学校的最终决策。对学生参与学校管理这一基本概念的明确界定,可以防止学生参与学校管理在相关理论探讨和实践操作中的变异。当然,由于当代大学组织结构、运行模式与传统大学相比都已有很大变化,因此,学生参与管理并不是事事追求学生全员的决策参与,而是一种有限参与管理的方式。

目前,许多大学都已意识到学生参与学校管理的重要性,但制度缺失是最大障碍。因此,在现代大学制度建设中,要特别重视学生参与管理的制度构建,通过畅通参与渠道来保障学生参与管理作用的发挥。使学生参与学校管理的活动组织化和制度化,进而实现学生全方位、全过程参与大学管理的目标。

学校管理是一项复杂的工作,不是每一个人都能承担的,更何况是涉世未深的大学生。因此,学校需要培养和提高学生参与学校管理的知识和能力。尤其要培养学生参与管理中的责任意识、线索意识、暗示意识以及合作意识。责任意识是我们每一个生活在一定社会关系之中的人与生俱来,无处不在的一种态度,一种品质,更是一种追求。它要求每个学生在参与管理过程中,对自身、对他人、对学校、对国家和社会负有的一定责任。线索意识是指接受和理解学校各种管理困境的细微信号的能力。一个敏锐的参与管理者能找到问题的范型,然后做出“被认为是有价值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或无法容忍的反应”。暗示意识是指选取和理解学校内外部重要个体和群体信号的能力。学生参与学校管理不能片面行事,他们必须建立一个支持的基础。因为没有上级、同级和下级中关键人物的合作,学校管理所遭遇的失败将多于成功。在了解了线索并对群体和个体支持与否的因素做出分析、判断之后,合作意识就要发挥作用了。在任何一项深思熟虑的参与管理行动中,内聚式的合作都是很重要的。

学生参与学校管理作为一种价值观念和行为规范,必将在灵魂深处影响学生的心灵,在具体的参与管理过程,学校民主管理的氛围就会产生一种力量,激励着大学师生员工去共同追求真理、发展知识,培养更多身心健康的优秀人才。

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