最新老师妈妈心得体会(优秀8篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

老师妈妈心得体会篇一

作为一个孩子的妈妈，我深知一个成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母。有了孩子之后，一直在读关于家庭教育方面的书籍，最近拜读了《好妈妈胜过好老师》。翻来扉页，印象深刻的一句话是：“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人；妈妈教育方法的差别，常常影响孩子一生”。是这句话激发了我阅读这本书的兴趣，我想了解尹建莉是怎样培养孩子的？下面是我对如何控制孩子看电视，玩电子产品方面一些感悟。

在控制孩子少看电视，少玩电子产品这方面，圆圆妈妈虽然在语言行动中都没有让孩子感受到自己看电视，玩电子产品受到了控制，但是圆圆妈妈却一直在用培养的思路来引导孩子，从来不过分的限制孩子。她认为在幼儿时期培养孩子的阅读习惯，是防止孩子上瘾的好办法。家长在家中要少看电视，少玩手机，以身作则！在孩子很想看，想玩的时候，让孩子心安理得地去玩，不要让孩子一边看电视，玩电子产品，一边觉得有负疚感，如果真的因为某个环节影响到了孩子的学习，可以和孩子一起商量找出解决问题的办法，家长要多体恤孩子！从孩子的角度出发，理解尊重孩子。有时候即便我们强制把孩子从电视前赶到书桌前，但他真的能安心的去学习吗？当然是不能的，那学习的效果显然很差！

老师妈妈心得体会篇二

妈妈是我们最亲近的人，她有着独特的角色，既是我们的母亲，也是我们的老师。在我们成长的每一个阶段，妈妈都会给我们以指导和教导，她用她的爱和智慧让我们成为更好的人。作为妈妈兼老师，她有着独到的心得体会。在这篇文章中，我将分享妈妈老师的心得体会，并讲述她是如何影响我和我的成长的。

第一段：倾听，理解与沟通

妈妈从来都是一个擅长倾听并理解他人的人。她总是耐心地聆听我的烦恼，尊重我的想法并给予适当的指导。无论我遇到什么问题，妈妈总是能提供一个安全而宽广的空间来沟通，并给予我支持和鼓励。这种开放式的沟通方式，让我感到被尊重和被关爱，并且激励着我去关心和倾听他人。妈妈教会了我倾听他人的需要，以及如何通过有效的沟通方法达成共识。

第二段：坚韧与毅力

我从妈妈那儿学到了坚韧和毅力的重要性。她总是告诫我，不要轻易放弃，尽管面对困难和挫折，也要坚持不懈地追求我的梦想。作为妈妈兼老师，她在我的学习和生活中栽培了我的毅力。每当我遇到困难时，她总是鼓励我去超越自己的极限。她会和我一起制定目标，并帮助我制定计划来达到这些目标。妈妈的教诲教会了我不畏困难，勇往直前。

第三段：爱与关怀

母爱是世界上最伟大的力量之一。妈妈无私地给予我们深厚的爱和关怀，她是我们成长中的灵魂支柱。作为妈妈兼老师，她教会了我如何去爱和关心他人。从她身上，我学到了爱的力量有多么强大。她总是用她的示范来告诉我们，爱是无条件的，无论发生什么事情，她都会在我们身边支持我们。她的关怀使我感到安全和被珍视，也激励我去传递爱与关怀给他人。

第四段：耐心与宽容

作为妈妈兼老师，妈妈不仅教会了我如何独立和自理，也教会了我如何耐心和宽容地对待他人。她的耐心和宽容让我感到被接纳和理解。她教会了我如何将自己的处境投射到他人身上，去体会和理解他人的感受。她说：“要宽容地看待他人的错误和不足，每个人都有不同的成长过程，我们应该相互尊重和理解。”妈妈用她的耐心与宽容教会了我如何成为一个包容与善良的人。

第五段：感恩与奉献

妈妈教会了我感恩和奉献的重要性。她从小就教育我要珍惜生活中的每一个片段，并去感谢那些关心和爱护我们的人。妈妈也以身作则，她总是乐于帮助有需要的人，无论是家人、亲友还是社区中的其他人，她总是无私地给予援助。这种奉献精神对我产生了深远的影响，使我学会了乐于助人，乐意为他人着想。妈妈的教诲使我懂得，只有通过奉献和感恩才能真正地成为一个有意义的人。

总结：

作为妈妈兼老师，妈妈教会了我许多珍贵的道理和智慧。她的倾听与理解、坚韧与毅力、爱与关怀、耐心与宽容，以及感恩与奉献，这些品质让我在成长过程中受益良多。妈妈的心得体会不仅影响了我个人的成长，也影响了我与他人的关系。我感谢妈妈无私地给予了我爱与教诲，并将这些美好的品质传承下去，成为一个更好的人。

老师妈妈心得体会篇三

读了《好妈妈胜过好老师》这本书后，给我留下影像最深的是两个字：阅读。

书中提到“阅读是智慧的水分和阳光。”“那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”“如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。”“语文底蕴的缺失也会影响专业学习，因为自己的思维宽度和广度比起那些博览群书的人总是有很大局限性。”这几句话我深有感触：因为我从小在农村长大，在上师范之前除了语文课本外，从没见过任何读物，也不知道这个世界会有什么名著之类的读物。上师范后明显感到自己语文底蕴的不足。我非常羡慕和敬佩那些满腹经纶、才华横溢的同学。但不管我怎么狂补，最终还是不如他们。因此，我就很注重对我女儿阅读这方面的培养。从我女儿会听懂语言开始，我就买了很多童话故事的光盘，一有空我就放给她听。当我女儿会说话时我就教她一些朗朗上口的儿歌和五言古诗，如：板凳板凳歪歪……等等，除此之外我还开始买书，最早买一页就一行字的那种很简单的故事书，色彩很鲜艳，情节也简单，而且不容易撕坏。女儿很喜欢听我读，而且经常是我边读她边看，渐渐地她就能记住故事，哪怕我讲错一个字，她也能立刻纠正。读小班的时候，我就开始给她读《格林童话》。她最喜欢里面的《白雪公主》，每次拿起书，必须先要读完《白雪公主》。久而久之，她竟然能把《白雪公主》学我的样边指边读一字不漏地读出来。当时我感到很欣慰。

书中提到的边走楼梯边数数，我也和作者一样做到了。不过那时我纯属是为了减轻自己的“负担”，而并不是有意渗透数数。因为我家住五楼，当她会走路的时候，上下楼梯都要我抱，我实在有些抱不懂，我就灵机一动跟女儿说：“我们一起玩一个游戏数楼梯好吗？”女儿一听是游戏就欣然同意了。我女儿觉得这个游戏也好玩，我们就经常边走楼梯边数。居然这对她的数数也帮了很大的忙。

书中提到不陪孩子写作业，“不陪”才给孩子留下了让习惯在内心生长的空间；学习不要刻苦努力，要让孩子觉得学习是一种很有乐趣的事情；不追求100分和考好了不奖励（学习一定不能功利）。这一点我们家也做到了。从一年级开始，因为我女儿的识字量也比较大，题目她都能读懂。因此，我女儿写作业，我和我老公是从来不陪的。我们还规定她无论如何作业必须在一小时左右完成（除复习外），质量还要保证。假如她碰到不会做的题目，我们也不会轻易告诉她，要看题目的难易，难的稍作提醒，易的叫她再想，意在培养她独立思考的习惯。考了100分也从没物质鼓励，让她明白学习是她的义务，是她必须要完成的一件事，并且做一件事一定要把她做得最好——也就是考100分是理所当然的。没考100分说明你还没把事情做得最好。当然考得不理想了，我会和她一起寻找错题的原因，帮她查漏补缺。

书中其他的一些做法，有的我没有做过，有的比较实用，我正在学。但不是刻意去做。生活是自然状态，教育孩子也应该是自然状态的。作为父母，我们创造了一个孩子，不仅有责任让她长大，更应让她有质量的生活，更应教会她做人。

以上是我读了《好妈妈胜过好老师》这本书后的点滴感受及一些肤浅的看法。与家长们共勉。

老师妈妈心得体会篇四

在我们的社会中，一些女性不仅是学校里的老师，同时也是孩子们的母亲。这些女性不仅需要在校园里完成教育任务，同时还要扮演着母亲的角色，照顾家庭。这一特殊身份，让她们成为了教育领域中非常重要的一部分，为孩子们的成长提供了更加全面和深入的关注和照顾。

第二段：老师妈妈带给我们的影响

老师妈妈在教育孩子时，不仅注重知识的传授，更加关注学生的个人发展。她们深入了解每个学生的个性特点和家庭背景，设身处地地为学生着想，引导和帮助他们成长。同时，她们也意识到孩子们的家庭生活也会对学习产生影响，因此也会积极了解学生的家庭情况，为他们提供心理上的支持和帮助。这种一视同仁的关心和照顾，深深地影响了我们的成长和发展。

第三段：老师妈妈的工作和家庭的平衡

老师妈妈既要完成好工作任务，又要兼顾家庭生活，面临着巨大的压力。她们需要高效地规划时间，合理地分配精力，尽可能地将学校和家庭两个重要角色做到兼顾。这样的平衡需要她们付出大量的努力和心思，但她们仍然在这样的角色中扮演得非常出色。

第四段：老师妈妈的成就与表现

在教育工作中，老师妈妈表现出色，为学生的发展做出了巨大的贡献。她们不仅在教学方面成就突出，同时在班级管理和学生活动方面也表现出色。在家庭方面，她们是孩子们的引路人和依靠，能够细心地照顾和关注家庭中每一个成员，让家庭和谐幸福。

第五段：总结老师妈妈这一身份的意义

老师妈妈这一特殊身份，以其全面的关注和照顾方式，在教育领域中扮演着极为重要的角色。她们的付出和努力，为我们每一个学生的成长提供了可贵的支持和帮助。因此，我们要感恩老师妈妈，同时也要尊重她们的劳动和成就，为她们带来的贡献和治学质量保驾护航，成为我们的优秀家长和社会中更加出色的成员。

老师妈妈心得体会篇五

第一段：我是一位妈妈，也是一位老师。这个角色的身份融合，给予我许多独特的体悟和感悟。与孩子相伴成长的同时，我也走进了教育的殿堂。经历了身份的变换，我发现妈妈和老师并不是完全独立的角色，而是相辅相成、相互交织的。妈妈老师的心得体会，就是其中的真实写照。

第二段：作为妈妈，我对于孩子的成长充满了期待和关爱。每一次和孩子的交流都是一次宝贵的经验。我学会了用耐心和理解去倾听他们的心声，给予他们真实的关怀。我明白，孩子们需要安全的环境和温暖的家庭，而这来自于我作为妈妈的角色。我努力培养他们的独立意识，让他们学会关心他人，学会自我管理和解决问题。这一切的努力，让我成为了孩子们最好的朋友和倾诉对象。

第三段：而作为老师，我有机会接触到更多的孩子和家庭。教育是一种责任和使命，我深知在我手中托起的不仅仅是知识，更是一种对未来的期待和希望。每一个学生都是独一无二的，他们有自己的潜力和特点，需要我们去发现和引导。作为老师，我要给予他们恰当的指导和鼓励，让他们在学习中得到成长和满足。同时，我也要关注每一个学生的个体需求，帮助他们解决困难和面对挑战。作为妈妈，我懂得家庭的重要性，并把这份关怀和理解延伸到了学生身上。

第四段：妈妈老师的心得体会足以证明，教育是一个以人为本的过程。每一个孩子都有其独特的困惑和问题，我们应该耐心倾听并给予真正的关心。在教育中，我们可以用爱心为孩子的成长加油助力。妈妈和老师这两个角色之间的相互交织，会给孩子带来更多的力量和支持。母爱是无条件的，而教育则注重细致的培养和引导。当我们以妈妈和老师的身份，在孩子的成长轨道上默默守候时，我们能够感受到一种无比美好的成就感。

第五段：妈妈老师的心得体会是一种特殊而珍贵的教育理念。它强调家庭和学校的紧密合作，注重个体差异的理解与关怀，重视情感的沟通与表达。只有全面的接纳和理解，才能真正实现孩子的成长和发展。在触摸到孩子内心的同时，我们也会感悟到自己的成长。妈妈老师的心得体会，给予我们一个更加温暖的教育视角，让我们看到孩子们的潜力和可能性，也让我们体味到教育的深邃和意义。

在我成为妈妈和老师的过程中，我深深体会到了孩子们的喜怒哀乐，也感悟到了教育的真谛和意义。作为妈妈老师，我在孩子和学生身上用爱心播下希望的种子，用智慧引领他们安全渡过成长的河流。这份以人为本的教育，让我从中获得了无穷的快乐和成就感。妈妈老师的心得体会，成为了我成长的见证，也激励着我不断追求更好的教育方式和方法。

老师妈妈心得体会篇六

通过读《好妈妈胜过好老师》，当然我们不可能照搬书中的方法，但我们应当去学习，去体会，去做。 希望更多的人能通过这本书学到对待孩子的正确方法吧，在此分享

心得体会

《好妈妈胜过好老师》这本书，感觉真是写得好，使我受益多多。

作者尹建莉，是一位从事教育工作20xx年的老师，她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。此外作者的文笔也颇为人称道，不枯燥，让人有一口气全部读完的冲动。

真正的教育，是潜移默化，润物无声的，是大爱无痕。不是刻意去喊，去说的，也不是刻意去做的。作者也是秉承这一宗旨来教育孩子的，把生活中的孩子的一切事都按照这去做，确实不容易，能够做到大爱无痕地爱孩子，才是一个成功的母亲。

书中作者的一些观点我也十分赞同，永远尊重孩子，不使用暴力;教孩子有同情心，爱心，诚实，同时自己要以身作则;给孩子充分的自由，不要管得太多太细，关心孩子，但不要监督孩子;发现孩子的优点，淡化孩子的缺点，孩子会越来越好;让孩子爱上阅读，爱上学习，要有方法，要保护孩子学习的兴趣;和孩子一起端正学习态度，只关心学了多少，不关心考了多少。

我最感兴趣的就是如何培养孩子的阅读习惯的问题，作者认为阅读是需要诱惑的。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效的一招。让孩子本身对阅读有兴趣，从阅读中得到快乐。我想学校的阅览室的工作也是要达到让学生品味阅读本身的兴趣，这样，我们的孩子就会爱上阅读。

在对书的选择上，作者提出，不看“有用”的书。不看“有用”的书，是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素，不以大人所谓的“有用”为选择标准。反思与对照我们在学生的读书活动中，也给学生推荐了一些书，有文学名著、

诗词

第一次看完了《好妈妈胜过好老师》，忍不住又翻阅了一次。无论是以妈妈的角度还是老师的角度阅读这本书，都受益匪浅。

“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”——这就是这本书的引。一开始之所以被这本书吸引，有一大部分原因在于看到了这个引。前言有一段话也很吸引人：年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅这玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

每读完一篇，我都会马上对照一下我自己，发现我自己原来也在用着锄头一样的工具在雕琢着自己手里的玉，想想这是多么可怕的事情。只不过用的次数多少而已。

有几个章节我更是看到了一个教育专家的教子方法，例如：不写暴力作业、学习不要刻苦努力、替孩子写作业等等，这在一般人看来简直是乱套的东西，在教育专家的笔下却是那么的自然合理。不得不让我佩服真正的教育的力量不是强硬而是方法。

另外作者十分重视阅读习惯的培养，书的第二章几乎都在讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，阐述得很详细，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。

书中的很多做法是作者在长期的教育实践中总结的方法和经验，因此具备可操作性。并且，作者对现行的教育弊病做了大胆的批评，观点鲜明。对于读者有很强的指导作用。例如在如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与我们家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”，这些观点听上去令人耳目一新，又觉得不可思议。细细揣摩后，才有一种醍醐灌顶，茅塞顿开的顿悟。

其实我一直认为家庭教育对孩子的影响是很深刻的，但我并不了解。读了《好妈妈胜过好老师》，我才对家庭教育有了一定的认识。看书时我也常常联想起我的侄女，想到她的行为。

比如打针这件事，记得一次侄女肚子一直疼，我和妈妈就带她去了医院，医生看过后说要抽血检验，侄女一听就害怕了。虽然我们一直安慰她打针不痛的很快的，但她依然拼命反抗。或许是因为家里人常常说如果她不乖，就带她去打针，以至于让她产生了根深蒂固的思想：打针很痛的。或许家里人的行为应当避免，我们也应当以温柔的方式告诉她打针是怎么一回事。

而最让我感同身受的是书中所提到阅读的重要性。我从小到大读的书不多，虽然偶尔心血来潮会买书看，但并没有阅读的习惯。虽然阅读的目的不是为了应付考试

作文

当然我们不可能照搬书中的方法，但我们应当去学习，去体会，去做。 希望更多的人能通过这本书学到对待孩子的正确方法吧。

老师妈妈心得体会篇七

第一段：了解背景和目的（约150字）

当我们成为母亲后，我们的角色不再仅仅是孩子的养育者，我们还扮演者他们的老师。然而，在成为妈妈老师之前，我们是否真正了解教育的重要性和责任感呢？我最近参加了一次妈妈老师培训班，并成为了一名临时教师。这次经历让我深刻认识到了教育的力量，也让我更加珍惜作为一名妈妈的身份。

第二段：体验过程（约300字）

在培训班的第一天，我们接受了一系列的讲座和实践课程，来了解教育的基本原则和方法。我们学习了如何与孩子们建立良好的沟通，如何激发他们的学习兴趣，以及如何处理他们的情绪与行为问题。我对这些知识感到着迷，并立即将其应用到我的孩子身上。在和孩子的互动中，我发现自己变得更加耐心和关爱，能更好地理解他们的需求和想法。

接下来的几天，我开始亲身体验作为老师的生活。我和其他妈妈们一起为孩子们准备了数学和科学的课程。我制定了课程计划、准备了教学材料，并设计了互动的小组活动。通过这些实践，我不仅加深了对教育原则的理解，还提高了自己的组织和领导能力。

第三段：收获与成长（约300字）

通过这次体验，我意识到教育不仅仅是传递知识，还包括培养学生的品德和价值观。我们的孩子需要我们引导他们成为有责任心、有同理心的人。我开始注重培养孩子的综合素质，例如思考能力、团队合作和创造力。我意识到，我们作为妈妈应该成为孩子成长的推动者，帮助他们发展潜能，并传递正确的价值观。

同时，我也发现自己在这个过程中得到了成长。我的沟通能力得到了提升，能够更好地与孩子们交流和理解他们的需求。我学会了尊重孩子们的个性差异，充分发挥他们的特长，并为他们提供合适的挑战。这种与孩子的互动给我带来了无限的乐趣，也使我更加热爱教育这个事业。

第四段：担忧和未来展望（约200字）

尽管我在妈妈老师培训班中获得了很多收获，但我也意识到教育工作的挑战。我担心自己是否能够坚持下去，保持对教育事业的热情和耐心。我知道教育并不容易，需要付出大量的时间和精力，而这与作为一名母亲的责任有时会发生冲突。

然而，尽管有这些担忧，我对未来充满信心。我相信，通过不断学习和成长，我将能够成为一名优秀的妈妈老师。我希望我能够继续关注教育领域的最新发展，为我孩子们提供更好的教育资源和机会。

第五段：结论和总结（约250字）

通过体验妈妈老师的角色，我深刻认识到教育的重要性和责任感。教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子的综合素质和价值观。作为妈妈，我们应该成为孩子成长的推动者，帮助他们发展潜能，并传递正确的价值观。虽然教育工作充满挑战，但我对未来充满信心，相信通过不断学习和成长，我将能够成为一名出色的妈妈老师。我将致力于为我的孩子们提供最好的教育资源和机会，帮助他们成为有责任心、有同理心的人。

老师妈妈心得体会篇八

《好妈妈胜过好老师》这本书，感觉真是写得好，使我受益多多。

作者尹建莉，是一位从事教育工作20xx年的老师，她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。此外作者的文笔也颇为人称道，不枯燥，让人有一口气全部读完的冲动。

真正的教育，是潜移默化，润物无声的，是大爱无痕。不是刻意去喊，去说的，也不是刻意去做的。作者也是秉承这一宗旨来教育孩子的，把生活中的孩子的一切事都按照这去做，确实不容易，能够做到大爱无痕地爱孩子，才是一个成功的母亲。

书中作者的一些观点我也十分赞同，永远尊重孩子，不使用暴力;教孩子有同情心，爱心，诚实，同时自己要以身作则;给孩子充分的自由，不要管得太多太细，关心孩子，但不要监督孩子;发现孩子的优点，淡化孩子的缺点，孩子会越来越好;让孩子爱上阅读，爱上学习，要有方法，要保护孩子学习的兴趣;和孩子一起端正学习态度，只关心学了多少，不关心考了多少。

我最感兴趣的就是如何培养孩子的阅读习惯的问题，作者认为阅读是需要诱惑的。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效的一招。让孩子本身对阅读有兴趣，从阅读中得到快乐。我想学校的阅览室的工作也是要达到让学生品味阅读本身的兴趣，这样，我们的孩子就会爱上阅读。

在对书的选择上，作者提出，不看“有用”的书。不看“有用”的书，是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素，不以大人所谓的“有用”为选择标准。反思与对照我们在学生的读书活动中，也给学生推荐了一些书，有文学名著、诗词等。这可能是从老师的角度来选择的，范围比较狭窄，对学生兴趣的培养是不利的。我们学校有20xx多名学生，他们阅读的兴趣一定是丰富多彩的，天文、地理、动物、植物、军事、人文等，在这些方面，应该更放开。交给学生更大的选择的`自由与权力，让学生读自己喜欢的书，相信喜欢阅读的学生一定会更多，阅读的兴趣也一定会更浓厚。

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