总结是思考前进的必备步骤，是成长的支点。写作时，我们要多注意常见的语法错误，避免影响文章的质量。一起来看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能给大家一些启发和帮助。
初中毕业生讲话稿篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
非常荣幸能够作为教师代表参加我校_届优秀毕业生座谈会。首先请允许我对取得优秀毕业生荣誉称号的全体同学表示衷心的祝贺。
四年来你们与_大共同发展，与时代一起进步，你们为学校注入了青春与活力。作为一名教师,我深知,是你们一双双求知的眼睛让我感到责任之重大;是你们一次次的进步让我体会到成功的喜悦。
我们学校一直把人才培养作为学校的根本任务，无论从教学水平、科研能力、学生管理等方面都取得了显著的成绩。四年来，同学们见证了学校的发展，领略了学校为大家成才而做出的不懈努力。在_大学这片沃土上，你们肩负家长的期望、老师的教诲和学校的培养，丰富了知识，增长了才干，提高了素质，为你们今后的发展夯实了基础，储蓄了动力。你们勤奋努力，追求进步，你们用自己的行动秉承“崇教、尚学、敦厚、奋进”的_大精神。特别是“5.12”汶川特大地震等重大事件发生时，你们自觉倡导理_爱国、支持奥运，慷慨为灾区同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品质，用智慧和热情，用真诚和汗水，承担起了属于自己的那份社会责任。“优秀毕业生”的荣誉称号就是对你们最好的肯定。这些成绩的取得，是学校培育的结果，更是同学们勤奋努力的结晶;是你们的荣耀，更是学校的光荣!我们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴。在你们身上，我们看到的是团结一致、顾全大局、敢为人先、争创一流的_大年轻一代的成长，看到的是_大的美好明天。
绿草又一次铺满校园，夏气又渐渐浮起，六月的暖风中也开始飘散着离别的味道。书香四溢的图书馆，情谊融融的宿舍楼，人头攒动的食堂，窗明几净的教室，绿草荫荫的操场……很快，你们就要带着所有的眷恋与不舍、希望与憧憬，告别那些属于阳光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜，告别曾经生活了四年的家——_大学，背起行囊去迎接生命中的再一次腾飞。在你们新的人生征程上，有着全体老师对你们的殷切期望和祝福：
希望你们坚持学习，勇于实践，不断进取。
"因生而学，因学而生"。学习应该成为我们生命中永恒的主题。所以，我衷心地希望每一位优秀毕业生将来无论是走向工作第一线，还是选择继续深造，都能够不断地、踏实地学习新的知识，不断的充实自己。在学习中一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。你们毕业后会面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，可以实现你的人生价值，你就大胆去实践，只要坚持就一定能取得成功。
希望你们学会做人，学会做事，学会合作。
“百学需先立志，做事需先做人”。学会做人的根本就是学会与人交流，与人交往，与人合作。团结合作是当今社会每个人应有的群体意识。随着现代科技的进步，团结合作品质就显得更加重要。大家走向社会就会发现只有依靠群体智慧的力量，在团结合作中你的工作才能取得更大的发展，你的个人价值才能得到充分的体现。所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，充满信心地面对未来。
希望你们安全离校，文明离校，开心离校。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。亲爱的同学们，四年的大学生活如萍聚般短暂，随着毕业号角的响起，你们即将踏上新的征程，请各位优秀毕业生带领全体同学安全离校、文明离校、开心离校。用你们的实际行动去呵护、关爱母校与学弟学妹们的发展和成长，在_大的史册上留下你们美好的篇章。
另外，希望同学们今后继续关注和支持母校的发展，始终铭记_大校训——“敬业博学，求实创新”，在工作岗位上兢兢业业、博采众长，在求实中创新，在创新中发展。我相信_大的明天一定会因为你们而骄傲。无论你们走到哪里_大学永远是你们的家，我们老师永远是你最知心的朋友。
最后衷心的祝愿_届全体毕业生前程似锦、事业有成!祝愿我们_大的事业蒸蒸日上!
谢谢大家!
初中毕业生讲话稿篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
请允许我借此机会代表全体同学，向关心我们成长的领导和辛苦教导我们的老师，表示最衷心的感谢!
此时此刻，我相信在坐的同学和我一样，思绪万千!青春行走在时间的河岸，进入大学已是第四个年头，回首过往，学生社团里忙碌的身影，图书馆里专注的神情，运动场上肆意挥洒着汗水，点点滴滴历历在目。这些既美好又短暂的大学时光，就好比即将散场的电影里那些轻描淡写却又回味悠长的桥段，不依不舍，渐行渐远。
但是，我们似乎并没有时间去细细怀恋、去驻足感伤。任重而道远，接下来的一年我们要做的还有很多。检验我们学习成果的毕业论文被提上日程，招聘会纷至沓来，对于美好的未来，我们将做出不悔的抉择，虽然道路可能是曲折的，但是我们要坚信前途一定是光明的。我相信同学们已经满怀激情，迫不及待的期待着这一刻，等待着多年积累和沉淀的知识散发出醉人的芳香。同学们，让我们保持一颗“自信而又真诚、谦逊而又勤奋”的心，坚定信念，再接再厉，在悄然来临的毕业年里给自己、给家庭、给母校交一份傲人的答卷。
有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，熔炼出我们每个人与众不同的个性和品格。在我看来，“南译”不仅教会我们博采众长，挑战自我;更教会我们一种“厚德、博学、求是、致远”的人生态度。我们从初生牛犊的盲目自信，变得谦逊，从肆掠青春的浮夸躁动，变得务实，梦想曾经遥不可及，而今触手可得。面对母校，我们报着一颗感恩的心。感谢母校领导和老师一直以来对我们的关心和爱护，正因为你们的辛劳，才让我们拥有今天的进步;正因为你们的鼓励，才让我们在毕业年里勇敢前行。
同学们!征程的号角已经吹响，让我们牢记母校领导、老师们对我们的殷切希望;让我们牢记母校“厚德、博学、求是、致远”的校训。让时间作证，用行动证明!我们将在院领导的关注下，以满腔的激情，以南译学子特有的姿态，去服务社会、实现自我!面对毕业年的人生挑战，我们的步伐越发铿锵。请恩师放心，请母校放心!我们定会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，用我们的满腔热情点燃母校的希望!
谢谢大家!
初中毕业生讲话稿篇三
亲爱的毕业生同学们、老师们、来宾们：
大家上午好!
又到了一个华园万紫千红、芒果飘香的丰收季节。今天是20__届毕业生人生中一个新的里程碑，首先，我要代表学校，代表王迎军书记和学校党政领导，向学有所成、并即将奏响新的人生乐章的同学们，送上最衷心的祝贺和最美好的祝福!
同学们，光阴似箭，在华南理工大学度过的匆匆数载中，你们经历了，成长了，收获了。你们的历史使命感和社会责任心变得更加强烈，思想政治上逐步走向成熟，学业上取得了巨大的成功。还有，这些年从听周杰伦的《简单爱》，到欣赏陈奕迅的《浮夸》，你们变得了深沉;从“信春哥不挂科”，到“拜凤姐得自信”，你们学会了自嘲;面对“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”、“盐王爷”，你们见识了社会的暗流;从姚明的暴扣、刘翔的跨栏，到小辉的推杆、李娜的奋勇，你们学会了执着;从四六级的纠结、挂科的苦闷，到获得奖励的喜悦、高质量论文的发表，你们学会了耕耘;从温室的花朵、受人质疑的80、90后，到成为亚运志愿者、服务西部志愿者、国防保卫者、国家建设者，你们学会了担当。
作为校长，我对你们今日的成长成才感到欣慰，为你们明日的大展宏图充满期许;作为一名老师，我对你们今天的离开而感到依依不舍，为你们即将踏上新的漫漫长路而满怀牵挂。在今天这个时候，作为一位看着同学们即将远行的师长，我想与你们分享一些源于大学工作和生活的关于幸福的心得，唠叨几句嘱咐的话儿。
“人人创造幸福，人人享受幸福”是当前社会热议和同学们关注的焦点话题，是中国人对科学发展的美好期盼，也是人们探路“幸福中国”的愿景归宿。就像人生来就需要水和空气一样，人类有一种本能的对“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什么?同学们，我想你们一定有过对这个问题的追问和思考。北大老校长蔡元培先生说过，人之幸福，丰衣足食也，无灾无害也，不外乎现世之幸福。人不能有生而无死，现世之幸福，临死而消灭。教育者，养成人格之事业也。教育关注人的现世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看来，对于我们华工人，幸福是“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，幸福是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，幸福是“明月松间照，清泉石上流”的豁达。聆听一场大型交响乐，幸福就是指挥棒下绕梁不绝、引发心灵共鸣和震撼的和谐旋律。如果说，这几年华工的高水平大学建设好比是一场气势磅礴的大型交响乐，那么，同学们作为台上各司其职的管弦、琴键，已协力奏出了最和谐优美的华章。我感受到，我们华工人的“幸福华章”有着美妙的三重奏。
其中，第一声部是：幸福是憧憬未来。几年前，你们来到这个繁花似锦的校园，我们看到的是一张张洋溢着自信和憧憬的幸福笑脸。一个拥有积极愿景的人，也会拥有向幸福前行的不竭动力;一群拥有积极愿景的人，必将汇聚成无限的幸福动能。同学们，你们还记得吗?在开学典礼上，我说，你们报读华工，是一个正确的选择，因为你们踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的热土，一方致力于科技创新、勇于探索的科学高地!今天，你们就要毕业了，你们是否可以毫不犹豫地告诉我：“校长，您说得对!在这里我与华工并肩同行，留下了一串为理想而奋斗的足迹，留下了一段人生中最美好的记忆。”曾记否?这几年，正是在全校师生的共同努力下，学校以优秀的成绩通过了教育部本科教学评估;创建了亚热带建筑科学国家重点实验室等7个新的国家级科技基地;获得了数十项国家和省部级的科技奖励;新增了4篇全国优秀博士学位论文;我们还见证了何镜堂院士领衔设计的上海世博会中国馆在黄浦江畔大放光彩，老中青华工人在广州亚运会全部场馆的设计中独占鳌头……珍贵而匆匆的大学时光，恰逢华工奏响建设高水平大学的时代强音，伴随着华工跨越式发展的有力脚步，我们怎能不为华工人的奋发图强激情四溢而心潮澎湃，我们怎能不为母校加快向国内一流世界知名高水平大学进军而豪情万丈!
第二声部是：幸福是自强不息。同学们，在学校跨越式发展的大乐章中，你们唱响青春蓬勃、自强不息的耕耘者之歌，收获了累累果实，我们的幸福华章得以像凤凰花一样灿烂盛开!在这里我要对你们表示最真诚的感谢!记得前年的“五四”青年节，我收到一份意外的“礼物”，那是11名基因组创新班在读本科生给我发来的请战书，向我立誓“半年至1年时间内，要发表1~3篇《nature》或《science》级别的学术论文”。“这是见证奇迹的时候!”基因组创新班本科生们，不但实现了自己的誓言，而且连续11次作为共同第一作者或署名作者登上世界级顶尖学术杂志，给世人创造了一个真正的“华工奇迹”，引起了国内外的高度关注。这些本科生，有的是你们的学长，有的是你们的学弟，还有的就在你们中间。
我还记得，每一年的“挑战杯”，华工学子都满载而归。你们中间超过70%的同学曾参与课外学术科技创新活动，国内外各个创新竞技平台正是我们华工学子争金夺银、大展风采的大舞台。我还记得，你们用青春足迹丈量祖国大地，一系列社会调研报告先后得到x总理、x和多位部委领导的批示肯定。“华工的学子是好样的。”作为学校管理者和教育者，我们怎能不为你们自强不息，追求卓越，勇攀科学高峰而感到无比的振奋;我们怎能不为你们敢于担当，肩负起大学生的社会责任而感到极大的欣慰;我们怎能不为华工“三创型”人才培养结出璀璨硕果而感到深深的自豪!
我时时在想，作为50后的校长，我对你们这些80、90后真正了解了吗?在“校长有约”中听到你们的各种建议，我知道，学校的管理还需要大力创新和完善;看到校园里风驰而过的外卖车，我知道，也许饭堂的饭菜还不够给力;看到考试前你们焦灼的目光，我知道，也许老师的课讲得还不够到位;看到你们把“非诚勿扰”搬进校园，我知道，也许华工的男女生还未达到最佳比例;看到你们为自行车被偷而生气，我知道，校园的安全还有不少漏洞;看到你们为李开复“提问门”激烈争论，我知道，你们深爱着自己的母校;看到校长信箱里关于空调问题的投诉信，我知道，你们的声音渴望被聆听。我总是在想，作为学校的管理者和教育者，我们还能为华工做些什么?我们还能为华工学子做些什么?相信在每一位华工人心里，也都总有这样一个自我追问。母校就是这样一个地方，或许你曾在bbs上对她发过牢骚，或许你曾在微博上借文字、图片对她进行过小小的“恶搞”，或许你在收拾行囊之前曾说“我并不在乎”，然而，跨出校门的那一刻，你心里明白，她的名字，早已与你血脉相连。对母校而言，你们的存在，为她成就了气势磅礴的跨越式发展的大交响;对于你们而言，母校是一首满载记忆的动人歌谣，将要用漫长的一生来回首、吟唱。
初中毕业生讲话稿篇四
我是资源与环境工程学院环境07-2班的一名学生，中共预备党员，现任环境07-2班团支书、资环学院团委宣传部副部长、第二课堂素质拓展评管中心副主任。
自_年入学两年来，我始终牢记“诚朴求是、博学笃行”的校训和“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，严格要求自己，保持积极向上的心态，不断完善自我，提高自身修养，坚持四个“优秀”，努力做到全面发展。
一、不断提高思想政治觉悟，作优秀党员。
思想上，具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义，关心社会时事政治，不断提高思想政治素质，树立和落实科学发展观，培养高尚的道德品质。在组织生活中能够以身作则，定期开展批评和自我批评，积极与同学交流思想，取长补短，从而达到共进成长的目的。在遇到困难的时候，我始终秉承党的艰苦奋斗的精神，决不气馁。入学后我定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准严格要求自己，终于在_年发展入党，成为一名中共预备党员。我在_—_年度先进个人评比中获得“校优秀团员”称号和“校三好学生”称号。
二、努力学习科学文化知识，作优秀学生。
学习上，始终坚持“三不”，不迟到、不早退、不逃课。课堂上认真听课，并做好课堂笔记。平时勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，合理安排学习时间，运用科学的学习方法。在注重提高自身各学科成绩水平的同时，还注重塑造自身的竞争优势。在学习上遇到问题时经常和同学共同讨论，向老师请教，积极调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习氛围。在三个学期的奖学金评比中，第一学期获校二等奖学金，第二学期获校三等奖学金，第三学期获校三等奖学金。
三、全心全意为同学服务，作优秀干部。
工作上，作为班级团支书，我始终以全心全意为同学服务为宗旨，以乐观向上的工作态度对待班级工作，能够积极传达学校的思想和要求，做事一丝不苟，认真踏实，勤勤恳恳，把工作开展到实处。能积极调动大家的思想，引导团员积极向党组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。我还定期召开支委会、支部大会、团小组会和团课教育。组织同学们学习党的理论知识和国家的方针政策，增强团员的思想政治觉悟。积极开展一些文艺体育活动来增强支部的凝聚力、丰富同学的课余生活、增进同学间的友谊。在资环学院首届红歌大赛中，带领班级同学积极参与，认真细致地做好各方面的准备工作，最终在比赛中获得第二名的成绩。在大一时我很荣幸进入院团委，参与团内的各项组织工作，团委工作虽然零散复杂，但是我始终以最饱满的热情对待，在进入团委至今，我不断充实自己，在培养自身能力的同时也增强了责任感和使命感。经过自己不懈地努力，工作很快得到了老师和同学的认可。
四、多方面提升个人素质，作优秀青年。
作为当代的大学生，只有扎实的专业知识是不够的，还要多方面培养个人素质，因此我很注重能力的锻炼和提高，我积极参加各种校园文化活动和社会实践活动。在第五届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划大赛中我参与了两个创业团队，作品分别获得二等奖和三等奖;在寒暑假的社会实践活动中，三个学期分别获得“校优秀个人标兵”、“校先进个人”和“校优秀个人”荣誉称号;在校_级军训演讲比赛中获得三等奖，并在军训中获得“军训优秀学员”称号;在调研大赛中，经过近一个月的调查最终获得二等奖;在“心灵手巧、变废为宝”手工制作编织袋大赛中，我精心制作的编织袋获得二等奖;在征文比赛中获得三等奖……我还酷爱乒乓球运动，课余时间经常和同学打乒乓球，也参加一些乒乓球比赛。此外，在一年多的时间里，我还培养了主持节目的能力，至今已经主持了院、校的多场大型演出。
一切的成绩都属于过去，只有不断挑战自我、超越自我，才能紧跟时代步伐，成为适应二十一世纪的创新人才。我相信我会以崭新的姿态和更加昂扬的斗志投入到新的学习、工作和生活中去，成为一名优秀的大学生!
初中毕业生讲话稿篇五
首先要代表怀生国中感谢各位贵宾在百忙之中拨冗参加本校第三x届的毕业典礼，为怀中毕业同学勉励，增添光彩，在此代表同学感恩各位的参与.
六月，是个让人感到喜悦中又带有淡淡的离愁的季节，也是一个感恩与祝福的季节，一个人在一生中，有不同的求学阶段，而今天是我们怀生国中267位应届毕业同学毕业的日子，也是国中求学阶段的完成与结束，即将迈入人生另一段里程的开始，校长除了分享各位毕业同学与家长的喜悦及深深的祝福之外，在毕业离别之际，校长提出三点来与大家共勉:。
第一:要懂得感恩惜福，更要懂得尊重与包容.
第二:要持续努力，并为未来奠定良好基础.
第三:要培养自己拥有面对现在以及面对未来的能力。
最后谨祝。
各位贵宾，师长，家长们身体健康平安喜乐。
各位在校生学业进步快乐学习。
各位毕业生鹏抟九霄前程万里一帆风顺。
谢谢大家。
初中毕业生讲话稿篇六
各位老师、各位同学：
在这国庆节喜庆的日子里，我们又一次相会了！感谢为这次活动作出贡献的同学们！我为这么多师生重聚而激动！
我们当老师的，桃李满天下，这句话没错，但不能把所有的桃李一一叫出名字来，也往往只能记住有特色的那部分。而学生容易记住老师。我常和同事闲扯，当老师的不要自以为你是老师，学生会记得你；学生认你这个老师才好！今天我们能有幸被邀参加这次联谊会，感到你们没忘记我们，所以我们非常高兴，借此机会向各位同学表示真挚的谢意！
三十年前，我们在中学，在这个班相逢一堂，这是我们有缘。一聚或是二年或是三年。毕业了人散缘仍在。这缘分已保持了三十年，并将继续伴随我们一生！
当时我当你们的班主任老师，精力充沛，一心扑在事业上。教师是一个职业，我喜爱这项工作，漫漫40年教学生涯，我真的没厌倦过。当你们取得好成绩时我喜在心头，当你们出现问题我也会不安，想方设法怎么去化解！当时教师肯教啊，不计报酬地教啊，哪有班主任补贴，哪有加班费，哪有有偿家教？………当时学生也肯学，那么自觉那么刻苦，……所以，教学质量不错！
很欣慰，我的学生现在都成才了！你们看在座的'，有公务员、有教师、有医生、有企业家、有艺术家、有会计师等等，应该还有好多好多我说不上来了，大家都颇有成就！至少都当了家长，别小看了家长，你们为国家培育了新的一代，那是最伟大的成就，你们都是国家的有功之臣！
相逢一笑共鼓励。三十年，各位在山南海北，为了事业，为了理想，为了实现人生的价值和目标，不遗余力的拼搏着。尽管相见时大家脸上都洋溢着幸福，内心充满喜悦，但我们深深知道，大家付出了多少心血和辛劳，克服了多少困难，战胜了多少险阻。我们盼望着各位永远保持这份勇气和斗志，一直勇往直前。
三十年风雨兼程，是你们积累了丰富的经验，成为你们宝贵的财富，现在你们已经进入人生的快车道，加油吧！
不要说感谢老师，教书育人是我们本职工作，是应该的。今生与你们相逢，有缘成为你们的老师，那是我们的幸福，是我们的骄傲。学生成龙成凤是老师永远不变的心愿！
中国人表达感情的方式往往就是吃饭喝酒，今天我们就大口吃肉、大杯喝酒吧［哈哈，开车的除外］！
最后，祝你们团结一致，互相扶持，向着更高更远的目标前进！祝大家工作顺利、家庭幸福！
初中毕业生讲话稿篇七
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家上午好!
在这瑞雪飘飞的时刻，新的一年已经向我们走来，今天我们在这里隆重举行安徽口子酒业、石台莱泰名烟名酒迎新春感恩答谢会。首先请允许我代表安徽口子酒业和石台莱泰名烟名酒对在座各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!即将过去的20--年，我们莱泰名烟名酒作为安徽口子酒业在石台的总代理，紧紧围绕口子酒业执信有恒，成功有道的经营宗旨，紧密依靠全县各级经销商和广大终端客户的鼎力支持，千方百计、积极主动的做好各项销售服务工作，使我们的口子系列名酒在石台的营销又取得了骄人的业绩。这些成绩的取得，离不开在座各位的支持与信赖。作为口子酒业的石台总代理，为你们对口子酒业信赖，对莱泰名烟名酒的支持再次表示衷心地感谢!
一杯口子酒，盛满人间情，相约口子酒，再创新辉煌。20--年，正是我们创造梦想、奋力突破的关键之年，我们将紧密依托口子酒业的正确领导，紧密依托在座各位的大力支持，瞄准更高的目标，迎难而上，锐意进取，团结协作，大胆创新，力争口子系列名酒在石台山区的销售再上一个新台阶!
最后请允许我借此机会，向大家拜个早年，真诚祝福在座的各位虎年快乐，幸福安康!生意兴隆，财运兴旺!事业发达，天天向上!谢谢大家!
初中毕业生讲话稿篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!今天我们相聚在这里，见证属于东台市唐洋中学20xx届毕业生的光荣时刻。同学们，你们高中毕业了!我谨代表学校全体师生，对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿!对各位同学圆满完成高中学业致以热烈的祝贺!
时光匆匆，转眼间，毕业如期而至。一千个日日夜夜，记下了你们成长的每一个故事。这一路上春华秋实、寒来暑往，总有父母和家人、师长和同学朋友与你并肩而行。你们要感谢父母和家人，他们始终如一地爱护、支持着你，为你的成长而付出、因你的成绩而骄傲、以你的快乐为幸福，请把最热烈的掌声献给你们的父母家人!要感谢你们的老师，是他们的谆谆教诲，春风化雨、启迪智慧;感谢你们身边的同学和朋友，是他们的朝夕相伴，与你分享喜怒哀乐，陪你走过青春中最美好的时光，请你们把最热烈的掌声献给老师和同学!食堂的饭菜已然让同学们百般厌倦，胖司务长的坚守让很多人减肥成功。宿舍管理员的要求总是那么严厉，但每一个深夜为我们守候的总是她们，相聚相离皆缘分，也请你们把最热烈的掌声献给后勤工员们!校园的大道小径，留下了你们多少前行的脚步，有长有短，有深有浅，也有悲有怒，有喜有欢，但是无论如何，它都是人生最青春亮丽最值得珍藏的一段。三年了，你们已成熟;三年了，你们已长大，三年了，你们已闪亮。三年来你孜孜以求、三年来你不知疲倦，三年来你无愧于唐中学子称号，请把最热烈的掌声送给我们自己!
三年前大家来到唐中，唐中不是你的最爱，但你是唐中的惟一。
相伴三年，作为校长，我和你共同成长。高一，我们共同作出人生的抉择----学习《弟子规》做一个有教养的人。高二，我们共同感悟成长的故事，听“开讲啦”，赏“一站到底”，观“出彩中国人”，品“变形记”。我们明白善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良是一种选择。我们也懂得，人生需要急转弯，转弯之后会有不一样的跑道，会有不一样的风景!高三，我们参加社团，我们演练升旗、跑操，我们排练广场舞，我们整治校园环境，我们评比循环红旗，我们共同参与了唐中三星创建工作。我们做人格自尊、行为自律、道德自觉、生活自立、学习自信、成长自主的唐中学子，共同打造了唐中“六自”教育特色。5月20日，省教育厅对唐中三星创建给予了很高评价，并做出了评估报告，唐洋中学的三星将是众望所归。在此，我代表唐洋中学感谢你们。
毕业——意味着你们即将告别潜心学习的教室，语重心长的班主任、任课老师;毕业——意味着你们即将告别食堂的分组就餐、晚上准点的下自习;毕业——意味着你们即将告别校园的热闹，运动会的喝彩。然而，毕业还有更为重要的意义。“毕业”的英文的词根并非“完成”、“结束”之意，而蕴含着开始、进步的意思。一个结束的结束是另外一个开始的开始。今天我们隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣布进步。对你们来说，它预示着青春的绽放，梦想的起飞!意味着你们将要搭上梦想列车，奔赴我们年轻的战场，走向高考，走向人生。
同学们，毕业啊，曲终，人散，心不散。过去的时光，已经在你们脑海中定格成了永远;而未来的时光，已迫不及待地向你们伸手召唤。同学们，今天轻轻挥别的是匆匆的中学岁月，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。关于未来，你一定有过对完美自我的想象、对理想人生的展望、对幸福生活的期盼。临别之际，作为你们的老师，我也有三句话想与大家分享。
1.不要停下前行的脚步。高考是一张单程车票，本一的软卧，本二的硬卧，本三的硬座，专科的站票。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。
记得我的一位老师曾经说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次,他说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢;你在中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢;你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么;有个好差事，你并一定就有了好位置;你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这是老师说给一名学习优秀的同学听的话，但是最后的成功是什么，他也没说出。
然而，有一次，他又对一名学习成绩糟糕的同学说了另外一段话：你小学没考第一名，这不要紧，还有中学呢;中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢;大学生没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢;参加工作了，没有谋个工作，这不要紧，你还可以寻找;一时寻找不到，期这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本就没有最后成功的归宿。如此看来，不管你现在是优秀的，还是糟糕的，都有希望，也都有困惑。但是老师的两段话有一个共同的前提，那就是不管步子快慢，在走;不管力气大小，在使;不管能力高低，在干。丢了这个前提，干脆躺倒不干，乃到于破罐子破摔，那一定有一个肯定的结局：纵有万贯家产也得破败;纵有超群的智商，也一定一事无成，精神惨败。
2.把“自命不凡”变成真正的“不凡”。世界上没有固定的高度，这就给了我们出类拔萃的机会;世界上没有永远不变的风景，这就给了我们行走的理由。推开路上各种诱惑，我们才会拥有想要的那个世界。人生最难的就是认识自己，接受自己，知道自己做能作什么，不能做什么。同学们，从点点滴滴开始，让优秀成为习惯，持之以恒，你将慢慢变得更好、更美。只有这样，平凡的你才会真正“不凡”。
3.做一个有“正能量”的人。我们生活在追求利益最大化的今天，人人企求公平，然而公平难求。我们该怎么办?在这里我把北大才女刘媛媛的一段话与大家共勉：总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，甚至都会是九零后，当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九零后们，大家想把这个社会变成什么样。我希望大家都记住，即使给了你十万个理由让你去作恶，你都要保持自己的操守和底线，仅仅就因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人。我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人，一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流，你绝不摧眉折腰，你绝不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性。所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你说“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，你告诉他“我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的。”
今天你们毕业了，你对未来的许诺是什么?每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂?一个有正能量的人，总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。
走着走着，就这样散了，还没有开始，却已然结束。诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你们走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。
唐中，我曾经来过，就是永远。
同学们，“多情自古伤离别”，以后你无论是在哪里，都要常回来看看。希望你能在下面三个时间段集体回到母校。毕业20xx年时回母校，让母校欣赏你的学业。毕业20xx年时回母校，让母校欣赏你的发展;毕业30年时回母校，让母校欣赏你的贡献;毕业40年时回母校，让母校欣赏你的家庭;毕业60年时回母校，让母校欣赏你的健康。
同学们，时光匆匆，似水流年，母校只在乎你，在乎你是否一切顺利，在乎你是否实现自我，在乎你是否幸福快乐。即将启程之际，母校愿你在金色的六月绽放青春，放飞梦想。同学们，出发吧，莫愁前路无知己，唐中永远属于你!
谢谢大家!
初中毕业生讲话稿篇九
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先请允许我代表xx小学xx届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！
现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！
一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您！”
二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”
三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！
最后，请接受我最真诚的祝福：
衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！
祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！
祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！
初中毕业生讲话稿篇十
在校毕业生就业工作会议上的讲话摘要同志们：
刚才x传达了教育部周济部长和省教育厅xx厅长在全国高校毕业生就业工作网络视频会议上讲话的主要精神，下面，针对这次会议精神的贯彻，并结合我校****的毕业生就业工作，我谈几点意见：
这次会议十分重要，希望同志们回去后，抓紧时间召开本院毕业生就业工作专题会议，认真学习周济部长和陈贤忠厅长的讲话，深刻领会教育部****高校毕业生就业工作网络视频会议精神，明确工作思路，制定工作目标，提出工作措施，切实把会议精神落到实处。
从学校来讲，我是毕业生就业工作一责任人，那么各学院院长就是本学院毕业生就业工作一责任人。所以今我们明确提出了学院要成立以院长为组长的毕业生就业工作领导小组，建立和完善院长主管，分管领导具体抓，学院教职工全员参与的就业工作管理体制，进一步加强对毕业生就业工作的领导。各学院要按照要求抓紧时间充实、调整毕业生就业工作领导小组，没有成立领导小组的，要迅速成立，并报校毕业生就业工作领导组办公室备案；要进一步完善就业目标责任制，量化细化工作任务，实行领导和工作责任明确、奖惩并举的目标管理。要充分动员学校各方面的力量，要使每一位干部教师都把帮助学生就业当作自己份内的事。从今开始，学校将把毕业生就业工作的成效纳入综合考核学院领导业绩的重要内容，确保毕业生就业工作各项政策措施落实到位。
今是我校的质量管理，全校上下都要树立"学生的饭碗就是我们的饭碗"的意识，图书馆、总务处、后勤集团、校医院、网络中心等直接为学生服务的单位要牢固树立以学生为本的服务理念，努力提高服务质量和服务水平；各有关单位要加强网络建设，要把学生就业放在校园网主突出醒目的位置，要限期开通处长信箱，这项工作由宣传部负责实施，办公室负责督察。明适当时候，我们将召开管理工作总结会议，到时将请一些工作做得比较好的单位进行经验交流。
按照《安徽农业大学毕业生就业工作考评暂行办法》的要求，明元月上旬，学校将对各学院****毕业生就业工作进行考评，目前，考评通知已经下发到各个学院，今天这个会议，既是一个传达贯彻全国毕业生就业工作视频会议精神的会议，也是考评工作动员部署会，此次考评时间紧、任务重，希望各个学院高度重视，按照考评通知的要求，在规定时间内开展自查自评，按时接受评审，要指定专人及时为考评组提供相关材料。考评期间，各学院党政主要负责人无特殊情况不得离校。在对各学院进行考评的基础上，我们将严格兑现各种奖惩措施，将考评结果与毕业生就业专项经费的划拨进行挂钩，考评总分在前六名的，将被授予安徽农业大学毕业生就业工作先进集体，考评总分低于分且排在后三位的学院，我们将建立谈话制度，由我和吕书记请这些学院的党政一把手谈话，帮助他们分析原因，寻找对策。希望通过这次考评，能够推动各个学院毕业生就业工作迈上一个新的台阶。
初中毕业生讲话稿篇十一
同学们：
首先祝贺大家成为新一届毕业生，作为的新一届毕业班学生，这是一种荣耀，也是一种责任。荣耀是哥哥姐姐们勤奋学习、刻苦钻研为我们创造下来的。同时，我们也肩负着明年再创我校辉煌的重大责任，我希望在座的各位能够勇于承担责任，用自己的实际行动来超越上一届毕业生的高度，创造我校的又一个奇迹。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。我们在刚刚送走上届毕业班的时候，马上把精力工作重点放到了你们的身上，就开始为你们谋划蓝图。在这里，我可以负责任的告诉大家，我们所有的毕业班老师都会更加兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的九个月里面，我们将和你们同艰共苦，一起拼搏，将成为你们最坚强的后盾。
为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出如下要求：
第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，我将在后面黑板上设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。
第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
第三，注重基础，提高能力。
扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。
第四，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。
第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。
同学们，战斗已经打响，我们只有以高昂的斗志，必胜的信念，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。若干年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生能有几回搏？此时不搏待何时？人生有几个初中生活？只有一个。人生没有回头路，所以必须走好每一步，明年的中考是中学阶段迈出的第一大步，这一步必须走好。走好了，才可能帮助他人，把信心留给自己，努力吧，付出总会有收获，不要把自己的人生输在起跑线上。最后，希望大家，把孝心献给父母，把关心留给别人，把信心留给自己。如果有一天你需要帮助，你的同学一定会倾力，可是别忘了由一个前提条件——他首先得成功，然后才有帮助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你学累了，不要大声喧哗，更不要在教室在楼道追逐打闹，为那些奋斗者拼搏者创造一个良好的学习环境吧。或许，有一天，他们的成功能够帮助我们走向成功。
同学们，我希望明年的六月，又是一个丰收的六月，是我们把酒举杯相庆的六月！
谢谢大家！
初中毕业生讲话稿篇十二
敬爱的老师、全体同学们：
大家好!
很荣幸能代表全体初三毕业生向母校倾诉我们的心声。
三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今，我们又要在这里告别，不仅为初中三年的生活划上句号，也将踏上各自新的征程。
初中时期的我们是一棵小树，虽不繁茂，却已开始吐露新芽。阳光，雨露，就是我们伟大的党，日夜照耀滋养着我们;更有我们敬爱的老师，就好比一位位辛勤的园丁，像爱护自己的孩子一样爱护我们，为我们修剪枯萎多余的枝叶;为我们浇灌知识道理的甘露;为我们除去蛀蚀树干的害虫;为我们穿上抵御严寒的暖衣。他们不求回报，只是无私的奉献，这一切的一切都是为了让我们更加茁壮的成长，成为真正有用的栋梁之材!在这里我代表初三的全体毕业生说:“感谢江心岛中学、感谢培育过我们的老师们!”。
站在时间的交汇点上，我们感慨万千。这熟悉的.校舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心头。还记得新生入学仪式上，我们庄严宣誓。还记得初一首批新团员入团，我们捏紧右拳暗下决心，做先进青年，用行动实践誓言;还记得运动会上激情洋溢，众志成城;艺术节里载歌载舞，才华横溢。母校，是您将热爱祖国、追求真理的光荣传统植根于我们的心田，是您将“正直、简朴、尚礼、扬善”融入我们的血脉，我们永远为您骄傲，为您自豪。
亲爱的伙伴们，教学楼里，我们曾唇枪舌剑，各执一词，互不相让，思维火花不断迸发;校园内，我们曾聚精会神，托腮凝思，捕捉灵感，科学之门轻轻扣开……我们用严谨和谐的校风要求自己，用好学多思的学风锤炼自己，也用自己的刻苦钻研证明江心岛人的实力，展示江心岛的风采。三年同窗，感谢大家的帮助与支持，祝我们的友谊天长地久!让我们相约暑假后再聚母校，三年后各自奔赴理想的大学殿堂，去实现青春的梦想!
我们不会忘记老师对我们谆谆的教诲和殷切的希望;我们不会忘记同学之间纯真的友情;我们也不会忘记自己在这片土地上留下的足迹和洒下的汗水;我们更不会忘记我们的母校------xx中学。
让我们坚信：今天我们为江心岛中学而骄傲，明天江心岛中学定会为我们而自豪!
初中毕业生讲话稿篇十三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自x(x)班的xx。我很荣幸能够作为毕业班学生代表在这里发言。首先让我们以热烈的掌声感谢爸爸妈妈为我们选择了x初中这个人杰地灵的知识殿堂;再让我们以更热烈的掌声衷心的感谢我们的领导、老师对我们的关爱培养。
今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是一个值得铭记的'日子。三年的初中生涯在今天即将结束，此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。三年，一千多个的喜怒哀乐的.日子就这样匆匆走过，心中更多了一分难言的不舍。
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢x，感谢老师陪我们度过了人生最美好、最关键、最难忘的这段时期。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但——请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个繁琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。我们心中有说不尽，道不完的感激啊。
此刻，我建议我们大家全体起立，在这儿真诚地向我们敬爱的老师鞠躬敬礼!同学们，让我们倾尽满腔热忱一起道一声：老师，您辛苦了!谢谢您!
是老师扬起了我们生命的风帆，教我们不畏艰难，是老师替我们导航，并将我们引入成功的港湾。无论我们走到哪里，老师们的教诲我们都将铭记心间!
三年的风雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回忆，今朝都定格在记忆里。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，继承和发扬着x求严务实的精神。我们证明着我们的实力，我们创造着我们的精彩……这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执着。
现在的我们，站在时间的交汇点，回望过去，远眺未来。离别，让我们在执手相握、心心相印的经典时刻懂得了珍惜;毕业，让一切都还未结束而又郑重开始。从今天起，我们就要把x给予我们的一切统统装进行囊，再度踏上新的征程。未来的日子，我们将承载着老师的殷切期望和深情嘱托，加倍努力，塑造一个更好的自己。x虽然只是我们生命中的驿站，但x的一切将成为我们生命中的永恒!
亲爱的同学们，滴水之恩当涌泉相报。三年的精心培育，又岂止是滴水?让我们再次用最热烈的掌声真诚地感谢我们的学校，我们的领导和老师。
亲爱的同学们，临别之际，让我们一起立下誓言：今天我们以x而骄傲，明天x因我们而自豪。
最后，我真诚的祝愿：母校前程似锦!老师们幸福安康!同学们鹏程万里!
我的发言到此结束，谢谢大家!
初中毕业生讲话稿篇十四
我本日想跟大家讲的，是大学职业糊口生涯大略带给我们的矛盾、狐疑，以及个人大略的应对之道。
毫无疑问，跟着经济的敏捷成长与社会的当代转型，在好的大学里获得一个职位，已经成为在这个社会上令人倾慕的奇迹告成的新入手下手。我们这一代人自动或被动地以大学作为职业选择时，社会上广泛存在的“造原枪弹不如卖茶叶蛋，特长术刀不如拿理发刀”的环境，早已不复存在。近来结束的第六次中百姓众科学素养查看呈现，我百姓众觉得教师的职业名誉最高，大家在盼望后代从事最好职业的选择中，教师职业的盼望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类付与我们某种崇高美感的内容，仅仅从与平常糊口生涯经验相干的视角看来，大学为她的每一名从业者供给了氛围清爽、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较巩固、大略渐渐上升且有较好福利保险的收益，另有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年青，到了我这个年龄，就更能领会到，我们的孩子从小就糊口生涯在一个“谈笑有鸿儒，来往无白丁”的环境中，对他们品德的构成和咀嚼的提拔，具有多么紧张的意义，特别是在眼下这个社会敏捷转型，代价观和好坏感日趋多元成长，从而令人难以适从的期间。尽管从如许比较世俗的目光看来，我们有机遇在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和爱惜的。
在坐的诸位大多是年青人，大家选择任职于大学，必定不但仅是因为上面提到的这些相对世俗化的原因，必定对本身的奇迹成长有很好的计划，也大略对将来的糊口生涯怀有各种百般多少有点抱负色采的盼望。作为过来人，我想说的是，大学的职业糊口生涯也富裕矛盾和挑衅，在将来的工作中，如何保存一种带有超越感（乃至是某种宗教感）的均衡的心态，将是诸位的职业生活可否平顺而告成的关键地点。陈寅恪教授讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之镣铐，真谛因得以发扬。”也便是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之镣铐”，这是一个难以企及的地步，特别是在当代中国的大学内里。我们对大学有很多期盼和抱负，但这些期盼和抱负的达成，有待于用一种带有宗教感的立场去提拔。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的大略备受内心煎熬的坚苦。
我们最终要面对的，是大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾。
如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国度连续呈现的中世纪大学算起，大学已经有近800年的历史。在全全国现存的85个1520年过去建立的构造中，有70所是黉舍。大学在人类社会成长进程中不可或缺的自动效用，已经不证自明。有大都最杰出的学者、教诲家描述过他们心目中的大学抱负，我想不避累坠，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦布鲁姆的一段话，来阐明人们有过的对一所好大学的盼望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：
一所好大学应当有另外一种氛围，它报告我们，有一些题目应当被每个人思虑，可是在平常糊口生涯中却异国人问也不大略有谜底。它供给解放摸索的氛围，不允许庆幸于大略妨害解放摸索的东西存在；它给出紧张与不紧张之间的辨别；它保卫死板，不是因为死板便是死板，而是因为死板供给在极高的水准长进行评论辩论的模式；它包含希奇，预示在分享希奇中产生的交情。更紧张的是，这里有真正宏大的思维家，他们是表面糊口生涯存在的活的表明，他们的念头不会流于低俗，固然人们觉得低俗的念头是无所不在的。他们有势力巨子，但不是来自权力、款项或家庭，而是来自能够博得恭敬的先天。他们彼此之间、他们与门生之间的干系令人们看到一个以真实的互助长处为主旨的集体。大学是一个以冷静为基石的国度的神殿，是奉献给纯洁理性的。它在人们心中唤起崇拜之情，只有那些将本身与划一解放融汇为一体的人才会产生如许的感情。
但是，毋需讳言的是，在大学任职的外部前提，特别是与个人职业生活顺利与否相干的部分，并未到达如许抱负化的地步。大学是人类的构造，也就具有了社会构造的扫数弱点，人道的弱点也必定导致大学职业糊口生涯要面对的各种不公。代表了人类将来、良知、刚正、划一和其他各种追求的大学抱负，是由糊口生涯在富裕了短视和不公的环境中的大学带领者、教师和其他同事的详细活动来达成的。这是每一名方才步入大学之门的同事，从一入手下手就要筹办面对的。
对付教师来讲，如许的矛盾，因为当代大学中教师职业彼此矛盾的双紧张求而被强化了。
学者职业化导致了如许一种场面，即只有在大学和探讨机构内里从事的工作，才被同行承觉得是学术的工作。对学术创设的欲望，促使我们在大学里找一份教书的工作。结果，就不免要碰到大学轨制的一个内涵矛盾。在当代的学术系统体例下，学术愈来愈变成一个从业者集体内部的自足的行动，衡量一个学者学术贡献的大小，成为学术互助体内部彼此承认的进程，而这个互助体的评价，决议了我们可否当一个好学者。要当一个好学者，必定要有好的学术脑筋的本领，而学术脑筋的本质，便是在深入明白学术史和严厉遵循学术典范根本上的知识创设。从这个角度讲，学术便是“变态识”。表明本身是一个好学者的标记，是看一名学者在学术上有异国思维的创设，有异国“变态识”的发现。而另外一方面，作为一名大学教师，其根本的任务之一，便是要把知识教授给门生。
如许一来，在做一个好教师和当一个好学者之间，存在着特别大的、不简单克服的边界。学术创设与知识教授，必要的是两种很不雷同的天性，一个人是很难同时完满地具有这两种天性的。我们因为酷好思维创设而来到这个大学，并且也大略有很好的从事学术创设的才华，但如果要长期具有从事学术创设的资格，就必须同时具有别的一种差别的才华，即能够经过议定知识的教授，将一大堆聪灵、好学、有知识筹办但不懂学术脑筋的脑袋，练习得具有学术脑筋的风俗。
1919年，德国驰名思维家马克斯韦伯做了题为“以学术为业”的演讲，这是一次学术史上不朽的演说，此中有如许两段话：
大学教师中谁也不肯意回想那些有关聘用的评论辩论，因为他们很少有高兴的经历。……大家必须明白，如此多的学术出息操于命运之手这个实情，其泉源不但在于集体决议这类提拔方法的不得当。每一名受着感情的驱策，想要从事学术的年青人，必须认识到他面对的任务的两重性。他不但必须具有学者的资格，还得是一名合格的教师，二者其实不是完全雷同的事变。一个人可所以一名杰出的学者，同时倒是个糟糕透顶的教授。
学术生活是一场卤莽的打赌。……你对每个人都要凭着本心问一句：你能够蒙受年复一年看着那些平凡之辈爬到你头上去，既不痛恨也无波折感吗？固然每一次他们都会答复说：“天然，我只为我的本分而活着”。但起码就我所知，只有极少数人能够无动于中地忍耐这类事。
如许的矛盾，我们大略要毕生面对。
依我本身的经验，这类矛盾之所以偶然会变成难以克服的障碍，凡是紧张不是因为学术轨制的不公，也大略紧张不是因为上级或同事见解的偏颇，而更多的是因为我们本身不能面对内心的煎熬。在当代中国的教诲轨制下，从小学的时候入手下手，教授就报告我们，做人要力图上游。但生怕难以变化的实情是，人类大脑先天的布局已经决议，天才只占人群中相称小的比例。我们都是很庆幸的人，在一个淘汰率很高、每一步都富裕风险的教诲系统体例中，能够结束从小学到探讨生的进修进程，有机碰到大学任职。但如许的经历，仍不敷以表明我们便是天才，乃至也不必定能表明我们比大学表面的人更聪灵一些。客观的实情是，在当代大学里，绝大大都教人员只是中才罢了。我们的内心、我们四周密切的人们、乃至我们的社会，其实不真正明白这一点，凡是对我们怀有很高的盼望，都盼望我们能够获得大的成绩。内涵和外部的盼望，与实际本领之间的差距，对每个就职于大学的人来讲，都大略会成为压力和煎熬的泉源。所以，我们在选择大学职业生活的时候，必定要抚心自问，服从本身内心的呼唤。
我想说的是，要精确面对大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾，使我们的大学职业糊口生涯更加平顺并有更大的告成，除了要服从外在的行动典范的束厄狭隘以外，更紧张的身分是，建立在科学理性根本上的对本身的内心呼唤的服从。这是一种超越平常糊口生涯经验的带有宗教感的体验。
我们选择任职于当代中国的大学，还要凡是面对保存大学精神的追求与带有明显“东西理性”性质的各种外部压力之间的矛盾。
我们这个大学，是很多在近代中国粹术史上作出过奠定贡献的学者传道授业之所。扫数的大学都会有其办学特点，不过，并不是扫数大学都具有“大学精神”。如果在中国近当代历史上，异国清华、异国北大、异国南开、异国大学，那么，我们国度的历史就得重写。我们相信只有这类承载了庞大历史任务的大学，才真正有其精神。我们深深相信，具有这类精神的大学，才大略是永久的。
糊口生涯在如许的校园当中，耳边不时反响着陈寅恪教授“惟此自力之精神，解放之思维，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的警句，大学的同事们对精神的解放有着比其他大学的学者更天然的神驰。岭南文化对大学精神内核的构成，也有潜移默化的感化。历史系一名我很景仰的进步学者说过，中大的可贵的地方，不在大，而在中。这是一句质朴而特别深入的话。我们糊口生涯在一个成天强调要“做大做强”、要“超过式成长”的期间，凡是忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”这些中国人脑筋方法中最宝贵的思维要素。相对付海内其他大学来讲，我也相信大学的最动人的地方，就在这个“中”字。因为如许的一种精神身分，让这个大学始终对校史上许很多多“敢为全国先”的创举保存着充足的宽容和明白，让这个校园始终富裕了浓浓的人情味，让我们这些在此中糊口生涯的人，在面对社会和本身内心的各种煎熬时，更简单保存一种均衡的心态。
可是，具有明显“东西理性”取向的外部压力仍然存在，且一日千里，各种百般的评估和排名，实际上已经直接感化到大学的糊口生涯与成长。校长果然表明以“为中才立规矩，给天才留空间”为治校理念，既然我们大大都人只是中才罢了，天然就要遭到更多的外部典范的束厄狭隘。而这些典范和轨制，大略有一部分与我们对本身的盼望、对黉舍的盼望、对学术的盼望其实不同等。
作为教师和人员，黉舍还盼望着我们为大学篡夺更多的声誉。19世纪今后，学术成为一种职业。这意味着我们必须服从职业的典范，而声誉变成了一种衡量职业(而不是学术本身)是不是告成的外在标记。在学术职业化的背景下，有了声誉，就大略意味着有机遇为黉舍篡夺更多的资本。可是在内心深处，我们必须明白，这与本身学术工作是不是是有代价，是异国必定干系的。我们在学术上是不是告成，在于看下一代学者会不会援引我们的东西，在他们眼中，这些东西有异国代价。用数字来阐明题目、来衡量每个人的水准，是具有毁坏性的。太过垂青声誉，孤单思虑的时候就会裁减。但另外一方面，糊口生涯在大学里，我们好象就有为大学篡夺声誉的责任，而恰恰篡夺外在的“声誉”本身，便是背离“大学精神”的。这也是当代社会的悖论。
如许以来，任职于大学者，特别是此中的学者，就有了两重的责任。一方面，我们要保卫大学的本职和精神，竭力变化各种庆幸于文化和教诲长远成长的轨制和规矩。我们正处于一个大变革的轨制重建的年代，如许的工作，无疑是期间对付大学的要求之一，也是我们在大学工作的抱负。但另外一方面，作为一名平凡的教人员，我们又要服从既有的轨制和规矩，在现有系统体例下为个人和黉舍篡夺更多的声誉。
我个人的体验是，只有在严厉服从既有轨制，在现有系统体例下做得比四周的人更好的前提下，我们才有资格评论辩论改革系统体例和改进轨制的大略。只有遵循如今的规矩而获得令人佩服的成绩，我们发起的变化近况的欲望和方案，才会被精确地获得明白，大家才会相信，我们发起如许的要求，真的是出于对教诲、文化和学术长远成长的责任，是为了保卫大学这个人类精神糊口生涯的故里，而不是出于一己之私。在这个校园工作、糊口生涯了几十年，我看到的环境是，对各种同等理的轨制和办法发起责怪发起，且能被接纳并获得结果者，每每都是在原本的系统体例下就做得比他人更好的人。
我是学历史的。作为一个历史学家，深深地庆幸本身能够糊口生涯在如许一个大变革的期间。过去30年间，我们所经历和体验的经济、社会和文化范畴的巨大变化，在几千年中国历史上是绝无唯一的。亲历如许的历史，对中国社会的探讨者来讲，真是可遇而不可求。恰是因为社会的敏捷转型，我们的代价观、行动方法和脑筋模式正日趋多元化，大学的职业糊口生涯也是以有了更多、更深入的矛盾和狐疑。本日在这里照实地描述本身的体验和感触，是想报告诸位，真实的办理之道，是要让我们的视野更加博大，思维更加深入，心灵能够包容更多的矛盾，是自我的超越。
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