总结可以帮助我们提升思维的整合和概括能力。总结需要突出重点,重点分析,并提出相应的解决方案。以下是一些写总结时需要注意的要点和常见错误,希望能给大家提供一些参考。
学校活动总结报道篇一
9月28日下午16点,xx县小学在学校操场召开了2014—2015学年优秀学生表彰大会。这次大会表彰了学校优秀少先队员36人,年级成绩前十名学生20人,各班前十名学生120人;学校优秀学生干部24人,劳动标兵12人,纪律标兵12人,六年级军训标兵90人:共计314名优秀学生受到了学校表彰。
新的学年,孕育新的希望。这次表彰大会,是一道崭新的起跑线,是全校学生勤奋学习的又一个起点,是全校学生实现更高目标、争取更大进步的开始。
学校领导的讲话,希望全体同学,以受表彰的同学为榜样,树立远大的理想,明确奋斗的目标,增强战胜困难、战胜自我的勇气,老老实实做人,朴朴实实生活,踏踏实实学习,做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生,为学校进一步建设良好的班风、学风、校风,营造良好的育人文化氛围,建设更加和谐的校园,促进学校教育教学工作又好又快发展做出新的贡献。
受表彰的学生代表的讲话,表示要以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,更加优异的成绩,谱写xx县小学更加辉煌、更加灿烂的新篇章。
学校活动总结报道篇二
3月9日上午,胡集镇“青帮派”青年志愿者服务队响应团县委号召,与其他镇街及县直部门的青年志愿者、巾帼志愿者共同来到美丽的金平湖畔,参加“青春绿色行动共建美丽金乡”植树节活动,共同为美丽金乡添一抹绿色。
植树现场,志愿者们纷纷撸起袖子、拿起铁锹、锄头等工具投入到热火朝天的植树活动中。他们有的手扶树苗,有的挥锄培土,有的提水浇苗,有的搬运树苗……个个忙得不亦乐乎,一锄一锄地挖坑刨土,一锹一锹的填土埋苗,一丝不苟地完成每一个环节。经过一上午紧张的劳动,新培植的.树苗在春日里展现出勃勃生机。
胡集镇“青帮派”志愿服务队近期开展了义务除雪、贫困户义诊等志愿服务活动,满怀正能量,为需要的人送去温暖,为建设幸福金乡、美丽胡集添砖加瓦。
学校活动总结报道篇三
微风和煦,美丽的春天来了。春暖花开、草长莺飞……在这美丽的季节,不如放一放眼前的柴米油盐和工作的压力,带上孩子来爱贝国际少儿英语参加3月份的植树节主题eca活动,拥抱春天,为城市,多一片绿色;让家庭,多一点温馨。
树木对于人类的生存,对于地球的生态环境,都是起着非常重要的作用的。在本月爱贝国际少儿英语植树节主题eca活动中,宝贝们将了解植树节的由来,爸爸妈妈和宝贝们还能一起种植树木,一边播种绿色,美化城市环境,清新空气;一边体验植树的快乐,激发孩子爱护树木,造林的热情。
印度加尔各答农业大学德斯教授对一棵树的生态价值进行了计算:
一棵50年树龄的树,累计计算,产生氧气的价值约31,200美元,
吸收有害气体、防止大气污染价值约62,500美元,
增加土壤肥力价值约31,200美元,
涵养水源价值37,500美元,
为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31,250美元,
产生蛋白质价值2,500美元,
总计创值约196,000美元。
学校活动总结报道篇四
为进一步加强我校治安综合治理工作,改善校园及周边治安环境,提高师生安全防范意识,根据《自治县教育系统20××年开展综治宣传月活动方案》精神,我校在全校范围内组织开展了20××年校园综合治理宣传月活动。此次宣传活动形式多样,特点鲜明,生动活泼,效果显著。形成了强大的宣传舆论氛围,提高了师生维护校园治安的责任感和积极性,现将宣传月活动总结如下:
一、加强领导、抓好落实。
我校对宣传月活动高度重视,成立了以校长黄祖德组长,教导主任符xx任副组长,各班班主任为成员的宣传月活动领导小组。并结合我校实际,制定了切实可行的活动方案和宣传计划。
二、内容丰富、形式多样。
1、师生法律法规宣传教育。组织全体师生认真学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规。增强师生遵纪守法和维法权益意识。
2、结合学校自身实际,利用校园广播、横幅、板报、班会、等宣传途径,教育学生远离黄、赌、毒、网络犯罪。
3、校园周边治安环境整治。排查了校园周边安全隐患,为全校师生的安全出行提供的保障。
4、校园矛盾化解。对学校内部及学校与社会、家长的矛盾纠纷进行排查,杜绝不稳定因素的`发展扩散,把矛盾消除在萌芽状态。
5、校内治安防控体系建设。
(1)始终坚持值班制度,不分节假日对学校治安进行安全防护。
(2)不断完善校园内治安管理硬件设施,定时维护学校重点部位监控设备。
(3)加强学校保安的纪律制度,组织安全协管员对学校进行24小时治安检查与防控。
总而言之,在此次校园综合治理宣传月活动中,通过广泛开展多种形式和内容的校园及周边社会治安综合治理宣传教育宣传活动,在全校上下掀起了“平安建设人人有责”的高潮,提高了广大师生对建设和谐平安校园活动的认识,增强了主动参与的积极性,为维护正常教育教学秩序,打造“平安校园”建设,奠定了坚实的基础。
学校活动总结报道篇五
第二:简单描述活动的背景。
第三:活动时间、地点、主题、参与人员。
第四:简述活动的内容过程。
第一段,活动开始前。通过开会、调研等等什么方式进行活动准备,在开会或者调研的过程中发现什么问题,确定了什么样的活动方针,进行了积极动员、准备活动的工具等等准备。可以附表附图。
第二段,活动中。叙述活动的内容。可以附表附图。
第三段,活动后。进行了材料整理和活动总结。可以附表附图。
第五:活动的创新之处。活动形式、活动的'内容、活动与前期活动或者与其他活动的联系、活动后期的总结方式等等。
第六:活动中问题的总结。准备不充分、宣传力度不够、活动花费经费、时间过多、总结时间过迟等等。
第七:结束语。此次活动圆满成功。我们吸取经验教训,争取下一次的活动更好。感谢……等等。
第八:落款。组织,总结完成时间。
第一:语言表述准确得当,实事求是。例如,一个活动有20人参加,不能在总结中写成将近100人。注意“稍微”“特别”等等词汇的选择。
第二:语言规范。总结的预言要求简练规范。例如,都是因为我们忘了可能下雨的缘故,没有准备伞,活动现场一片混乱。这是以后总口语化的表达方式,不适合总结。应该写成:由于活动前期考虑不周忽视天气原因,致使活动现场混乱。
第三:详略得当。总结重要的是对于问题和经验的认识,不是对于活动内容的进一步叙述。重点应该在于活动问题和经验以及活动的创新总结之处。
第一:要求分段落写标题,不能全程一种字体、一个段落叙述下来。
第二:标题字体要大、正文字体相对小。字体要清晰。一般不要选择行楷之类的字体。
第三:图片大小适宜。一般不宜过大,占据很大的版面。
学校活动总结报道篇六
3月12日,三里河中学全体教职工积极投身到植树节活动中。校领导班子成员,与全体教职工一起携带工具来到宋村马山,挖坑、浇水、埋土,全体教职工三个人一组,干劲十足,将一棵棵充满生机和希望的树苗植入荒山中,整个植树现场气氛热烈,仅用一上午的时间就栽树几百棵。
3月12日,实验小学开展了“播种绿色收获希望”植树节活动。学校充分利用校内资源,将花园植被分管到班级,学生们纷纷为植物松土、浇水,用实际行动表达了护绿、爱绿的决心。
3月12日,第二实验小学开展“让小树乐起来”绿色环保教育活动,培养学生“爱绿、护绿”的环保意识,提升校园绿化和美化程度。活动中,全体同学行动起来,每个班级都认养了校园的树木,学生自制“护绿爱心牌”,写上爱绿护绿的口号和警示语,并亲手挂在小树上。有的学生还和传达室的老爷爷学起了树木修剪,有的同学还给小树浇水,用实际行动让小树“乐”起来,绿化、美化、净化了美丽的校园。
宋村中学倡导每个学生自愿结伴认领一块绿地或者一棵树木,将爱护草木的标识及维护树木的常识制成个性提示牌,悬挂在认领的小树上,来提醒同学增强环保意识,保护花草树木。除此以外学生还以主人翁态度给树木进行了松土、除草、浇水。学校派绿化管理员对每位认领同学的活动定期进行评比、考核,并予以公示。
3月12日,侯家中学开展“植树护绿,美化校园”活动。在老师的指导下,同学们拿起工具,热火朝天地投入到植树护绿活动中。活动中,同学们分工明确,或挥锹填土,或抬水浇灌,个个干劲十足,用自己的劳动为校园增添一抹新绿。
3月12日,泽库中学以植树节为契机,开展了以“爱绿、护绿”为主题的校园植树护绿活动。活动中,学校利用周一的升旗仪式向学生发出倡议,要求各班级将“班级绿意角”开展好,激发学生对绿色生命的热爱,对绿色希望的追求;组织学生为学校的小树锄草、培土、浇水,清理落叶和垃圾。春风中,同学们同心协力,挥铲挖土,用自己的一双手为绿色校园奉献自己的力量,将绿色希望也植根于自己的心中。
三里河完小开展“我和小树共成长”活动,号召学生回家种植一棵树,或为小树浇浇水,植下绿色希望。同学们三五成群,自愿组合,有的带着自己买的树苗和植树工具,到附近的小山上植树,有的在小区内为绿化带中的小树浇灌生命之水。看着同学们那份对绿色的痴情,的确令人感动。
3月12日,七里完小组织学生开展护绿行动。学校倡议学生要关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折草木,不到花坛等绿地玩耍;到社区、学校附近的绿化地做保洁工作,看到不文明的行为及时劝阻,让我们的生存环境多一片绿色,多一份温馨。
河南完小开展了“行动起来,争当绿色小使者”的活动。同学们利用课余时间拿着铁锹、水桶等劳动工具欢快地奔跑在花草树木间;有的为花草松土、除草;有的为移栽的小树挖坑、填土、浇水;有的在花坛、草坪内竖起爱花护草的温馨提示牌。通过本次活动进一步增强了同学们的环保意识,在校内形成了人人爱绿、护绿,人人爱护环境的良好氛围。
柳林完小在全校开展了“共创绿色家园”为主题的班会活动。活动中,各班都准备了丰富的有关环保和植树节的材料,向同学们介绍了植树节的由来;宣传了护绿普及性知识;认识了植树护绿、保护环境的重要性。同时还观看了学校推荐的优秀的中国自然纪录片《森林之歌》。增强了全体师生的环保意识、生态意识。
葛家中心完小开展了“相约春天、植树添绿”实践活动。学校组织部分学生带着劳动工具,到校外实践基地种植杨树苗100多棵,同学们在亲手种下一颗颗小树苗的同时,也体会到绿色的珍贵和生命的价值。各班级还通过布置主题墙报、成立“护绿小队”、师生共养一盆花等系列活动,使学生在人人参与的过程中,体验成功的喜悦,增加对植物生长过程的了解,同时增强了环保意识和生态意识。
侯家中心完小举行了“争当护绿志愿者”活动。小志愿者们纷纷动手制作了保护环境的标语牌,他们或写下保护环境、珍爱绿色的标语,或画下栩栩如生、匠心独运的画,或用丝带打成蝴蝶结进行装饰。小志愿者们还将通过定期浇水、定期修剪、定期除害的方式为保护校园绿色尽自己的绵薄之力。
宋村中心完小开展了以“拥抱春天,播种绿色”为主题的植树节系列活动。一是以植树节为契机,结合校本课程开发了植物种植实践小组,组成校园护绿小分队,对校园的绿色植物进行管理和督护;二是组织部分男教师到宋村镇石灰窑村参加义务植树活动,整个植树现场繁忙有序,大家干得热火朝天,圆满完成了植树任务。这些活动的开展,将宣传与实际行动相结合,从而增强了广大师生的环保意识和生态意识,达到了“播种绿色,美化校园”的目的。
张家产中心完小开展了“拥抱春天,播种绿色”主题教育。通过主题班会,让学生了解到植树节的由来、植树的意义和方法,明白植树造林的重要性;同学们利用课余时间分工合作,拿着铁锹、水桶等劳动工具欢快地奔跑在花草树木间;以此培养学生的爱心和责任感。学校希望通过此次活动,加强师生的环保意识,提高学生的环保责任感。
米山中心完小开展“我与小树交朋友”活动。学校将校园里小树标上序号,让学生自愿分组“认领”,建立认领档案。“认领”后以组为单位做好“职责”,一是要为小树浇好水、施好肥。二是要记录小树何时发牙、何时开花,把小树的点点滴滴以笔记的形式记录下来。三是定期做评比,看谁的小树长得又粗又壮,谁的笔记记得详细工整。
学校活动总结报道篇七
在认真地翻阅了各位组长、各班家长的活动小结和活动感受之后,我提笔写下这份活动总结。这次活动闪现出许多好人好事,说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出;在活动现场,我们南校展示出了师生的较高素质,这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同;最可贵的一点是,在活动的前期准备工作中,老师们对于学生教育工作做了深入的思考和研究,并带领学生开展了多种形式的礼仪教育活动,这种引导和教育使得学生将认识内化为行为,在活动的各个环节中展示出良好的素养;另外,许多家长对活动所表现出的热忱,对老师给予的,对学校给予的肯定,都体现出了我们平时家校联系工作的成果,以及家长们对于学校教育理念和工作的认同。所以说,在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后,我们看到这次活动是成功的,它代表了我们白家庄小学师生的最高水平,展示了我们学校和老师的教育理念与个人素养,为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进行了一次很好的积累。撇开活动中涌现出的好人好事,这些宝贵的充满智慧的做法与,更值得我们相互借鉴、学习。
所以今天,我想用案例的方式,从教师、家长、学生反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法,和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和,寻求更为科学有效的、教育方法,并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去,提高我们的工作能力和水平,将今后的工作做得更好。
首先,向老师们反馈家长对于活动的感受与意见。
从家长的反馈中,我们可以看出,家长们理解了我们开展活动的目的,认可了我们付出的努力,并对将来的学校工作充满信心。
“有这么多优秀的教师和这么多有才艺的学生,学校一定有着一个良好的氛围。我的孩子在这样的环境里学习生活,我们家长非常高兴。”(一2陈玄同家长)“白小有这样一支工作细致认真的教职工队伍,我们相信学校会越办越成功。”(一3李萧家长)。
“良好的现场活动组织及会场气氛体现了白小学生较强的纪律性。”(一3倪伊瑶家长)。
“这次活动,极大地唤起了孩子们对学校的喜爱和关注,也让我们做家长的投以的关注,这是学校与家长、孩子之间一次很好的真情互动,是一次展示教育成果的好机会。”(五1黄珊家长)。
“该评比了。看着手中的选票,无从下笔。太难了!就连台下的小观众、拉拉队都是那样的出色。我想这个一等奖,只能投给‘志在一流’的白小1700余名师生群体,才是最公平的。”(五1武思文家长)。
“一是校领导高瞻远瞩,强强联合,前景远大。二是教学硬件不断改善,办学条件日臻完善。三是大会组织严密,井然有序。一千多名师生遵守学校纪律,会场秩序井然,显示了白小师生机高的素质,也说明平时教书育人工作做得非常好。四是节目内容丰富,表演精彩,寓教于乐。大会在百名教师优美的歌声中闭幕,老师们唱的是一曲奋发向上的歌,是把学校教改推向深入的歌,更是与各位家长心心相印的同一首歌。”(一1刘哲远家长)。
家长的话语真挚而感人肺腑,他们了解学校领导的苦心,理解全体老师的辛苦,认可学生的成长和表现,这是对我们最大的肯定,也将给予我帮助。
学校活动总结报道篇八
9月28日下午16点,xx县小学在学校操场召开了—优秀学生表彰大会。这次大会表彰了学校优秀少先队员36人,年级成绩前十名学生20人,各班前十名学生120人;学校优秀学生干部24人,劳动标兵12人,纪律标兵12人,六年级军训标兵90人:共计314名优秀学生受到了学校表彰。
新的学年,孕育新的希望。这次表彰大会,是一道崭新的起跑线,是全校学生勤奋学习的又一个起点,是全校学生实现更高目标、争取更大进步的开始。
学校领导的讲话,希望全体同学,以受表彰的同学为榜样,树立远大的理想,明确奋斗的目标,增强战胜困难、战胜自我的勇气,老老实实做人,朴朴实实生活,踏踏实实学习,做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生,为学校进一步建设良好的班风、学风、校风,营造良好的育人文化氛围,建设更加和谐的校园,促进学校教育教学工作又好又快发展做出新的贡献。
受表彰的学生代表的讲话,表示要以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,更加优异的成绩,谱写xx县小学更加辉煌、更加灿烂的新篇章。
学校活动总结报道篇九
为了进一步增强幼儿园、教师、家长之间的交流,让家长更好的了解幼儿园生活,了解我园园本特色,体验科学的育儿方法,积极主动配合老师的工作,真正做到家园互动。我园组织开展了此次家长开放日活动。
本学期的家长开放日活动在开学两个月后进行,老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月学习习惯的培养、倾听能力的注重和各项常规教育,班级已经建立了一个非常稳定、非常良好的学习氛围,这样的一个成果也是我们的目标和希望。这两个月里,无论小班还是大班孩子,各方面能力都有了明显的提高。
本学期开展了混龄教学小社团活动,分别有舞蹈社团、绘画社团、手工社团、阅读社团。开放日当天分别向家长公开展示授课全程,孩子们的出色表现让家长很惊讶,也很赞同!老师精心制作的展板,展示出了两个月以来,孩子的变化和发展,以及孩子的作品。家长在带队老师的引领和解说下,对展示的所有内容进行观看和了解。
社团活动结束后老师与家长进行了面对面交流。家长提出建议:以后多开展类似的活动。老师给出建议:家长在家中积极地配合我们,一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的,每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替,孩子的潜能很大,孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。
本次活动孩子和家长都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动很高兴,情绪高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步,纷纷表示激动与欣慰。通过家长开放活动,不仅向家长宣传了科学的育儿方法,也得到了广大家长对我园工作的肯定,及大力支持!
本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,大都以游戏形式开展,有的班级还大胆走出教室,给大家耳目一新的感觉。例如,组织的“幼小衔接活动”,采取了“请近来,走出去”的活动模式,教师带领幼儿走进小学的课堂,和小学生一起进行座谈,在亲身体验的活动中,让幼儿和家长更加关注幼小衔接的问题,还为教师提供了许多实践经验。
教师针对幼儿年龄小的特点,将活动设计成了益智、娱乐、音乐、祝福等四个方面,并将它们融为一体,在游戏中开展活动,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
以往的家长开放日活动,教师都是根据书本上的课程进行的,难免有时会脱离孩子们的实际生活。本次家长开放日活动,教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发,贴近幼儿生活,因此在选材上也苦下了一番工夫。活动中孩子们情绪愉快,动手能力、表现能力、良好习惯得到了充分的展现,家长们也对孩子们的动手能力刮目相看。
在这些充满生活乐趣的活动中,孩子们表现出了极大的兴趣,他们主动参与,乐于探索,勇于表现,真正实现了让孩子们从生活中来,到生活中去的教育理念。
家长开放日中,调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前,就充分利用了家庭资源,动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,有的让家长协助幼儿进行,有的让家长配合幼儿动手操作,还有的让家长共同比赛家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中,家长一边看、一边玩,一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。
在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中,许多家长都感觉茅塞顿开,在开放日活动中,发现了自己孩子的一些潜力,同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验,更新了教育观念。
教师本着充分利用时间的原则,将一日活动安排得丰富多彩,但是每个环节过于紧凑,让孩子和家长都有忙碌的感觉,教师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中,应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣,又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动,尽量让每个孩子都有表现的机会,但是还做得还不够深入。一方面是对于两头的孩子关注得多,对于中间的孩子反而比较忽视了;另一方面教师发觉孩子的潜力也不足够。家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会,更多的发言机会应该留给发展慢的孩子,而不是发展好的孩子。
学校活动总结报道篇十
为丰富校园文化生活,提高学生艺术品位,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,金城关回民小学举办了第一届校园文化艺术节。本届艺术节的主题是“让艺术的画笔描绘多彩童年”。
四月二十九日上午,学校举行了校园文化艺术周活动的开幕仪式,颜鲁红校长致开幕词,她指出:本届艺术周是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排,在开展活动时要注意调动学生的.积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。接着,学生代表宣讲本次活动倡议书,最后由副校长正式宣布比赛开始。
此次艺术节是由金城关回民小学大队部策划和组织举办,全校师生共同参与。此次活动作为展现金城关回民小学校园文化建设的一个部分,内容健康、主题鲜明、情趣高雅,学校领导更是投入了大量的精力和物力,筹备工作历时两周,学校各年级学生献计献策,各班学生积极准备,展现良好艺术风貌。
此次艺术节活动形式多样,共分三个主题“艺术节书法大赛”、“艺术节绘画比赛”、艺术节“手工制作比赛”。
书法大赛:全校各个年级学生均参加此次比赛,二十九日上午统一进行,有各班负责老师宣布比赛规则和具体要求并进行现场指导,学生按照要求进行书写,比赛结束由负责老师全部收回,按照比赛展出要求选出10幅作品,进行班级展板的布置。
绘画比赛:1—2年级学生内容为想象画,3—6年级学生内容为科幻画,二十九日下午由负责老师指导学生进行涂色修改。
手工制作比赛:各年级学生提前制作各类手工制作,统一交到班主任处,进行班级初评,将入选作品统一布置在学校指定展台上,参加学校比赛。这次手工制作比赛既丰富了我校学生校园文化生活,又开发了学生的想象力和创造力,还体现了学生的团队合作能力,培养了学生健康的审美情趣,提高了学生的艺术文化修养,充分展示了我校学生积极向上、与时俱进、素质全面的精神风貌。
学院召开“二次创业、跨越式发展”专题报告会。
为总结推广金融分院、食品分院和会计分院发展的经验,抢抓机遇,认真谋划,进一步推动学院“二次创业、跨越式发展”,11月8日下午,学院在正阳校区办公楼一楼报告厅召开了“二次创业、跨越式发展”专题报告会。
学院中层以上领导干部、正高级职称人员、民主党派代表、老干部代表以及11个分院部分教师参加了报告会。报告会由学院院长杨建东主持,党委书记申奉澈作重要讲话。
会上,金融分院、食品工程分院、会计分院依次从各自不同侧面作了典型发言,汇报了各自的发展历程,总结了经验和体会,为各分院的发展提供了很好的借鉴和启示。
党委书记申奉澈作了《学习身边典型,推动快速发展》的重要讲话,讲话总结了三个分院的基本经验:一是科学规划发展目标;二是努力创新办学模式;三是全力加强团队建设;四是强力打造学科专业;五是着力推进制度保障;六是大力实践教学改革。总结了六点主要启示:
一是发展必须结合社会需求;
二是发展必须依托团队建设;
三是发展必须明确目标规划;
四是发展必须坚持开拓创新;
五是发展必须做到迎难而上;
六是发展必须拓展办学模式。
阐述了如何做到学习身边典型,推动快速发展:
一是树立典型,明确方向;
二是帮助典型,力求完善;
三是比照典型,寻找差距;
四是学习典型,固本强基;
五是赶超典型,创建特色;
六是争做典型,勇于跨越。
申书记还对学院寒假前的重点工作进行了部署。
院长杨建东在总结讲话中就贯彻会议精神强调:
一是认真开展专题学习,深入了解三个分院相关先进经验,查找差距,改进工作。
二是大力营造争创氛围,宣传部门要加大宣传力度,积极宣传三个分院取得的经验和成果。
三是积极促进成果转化,努力做到“边学边用、边学边改、边学边干”,以更宽广的视野、更扎实的措施推动学院各项工作的开展,为实现学院“二次创业、跨越式发展”作出积极贡献。
学校活动总结报道篇十一
五月,是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际,红领巾爱劳动中队按照活动方案,对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。
在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;帮爸爸妈妈做一件力所能及的.家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦等劳动体验,并进行对劳动者采访,采访的对象可以是家人、老师,也可以是不认识的,工作岗位比较特殊的劳动者,并组织学生做好访谈记录。
在采访中,孩子们不仅积淀了课外知识,而且增强了与人沟通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,并写出了深刻地劳动体验感受,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。
通过此次活动,学生体会了劳动者的辛苦,懂得要珍惜别人的劳动果实,明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者,同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念,培养了劳动技能和劳动习惯,充分发挥了学生创新精神与实践能力,促进学生全面发展,为学生搭建了体验生活的舞台,让学生体会了劳动者的艰辛,过了一个有意义的五一节。
劳动节系列活动总结,劳动节活动总结,劳动节,活动,总结。
学校活动总结报道篇十二
9月第三周是第23届全国推广普通话宣传周。推广普通话有利于提升个人素质,有利于弘扬传统文化,因此我校高度重视推广普通话宣传周活动,现将具体工作总结如下:
活动期间,根据__市语言文字工作委员会办公室《__新区语委办关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,我校开展了形式多样的推普活动,取得了很好的成绩:
(1)进行“推广普通话,弘扬传统文化”板报设计比赛。
我校教科室组织初一初二语文教师就自己所教各班进行“推广普通话,弘扬传统文化”板报设计比赛。学校进行专项评比,学生们图文并茂,或描述说好普通话的益处,或纠正错误的读音,或摘录说好普通话的趣闻轶事.此项活动进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“推广普通话,弘扬传统文化”主题班会。
利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“推广普通话,弘扬传统文化”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
(3)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
3、进行普通话校本培训。利用各个备课组备课的时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
4、开展教师说课比赛(要求必须说普通话),以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
5、利用周一旗下讲话进行宣传,以播音员为榜样,在全校范围内掀起推普热潮.
6、初一初二各班都进行了书法比赛、诗歌朗诵比赛和办一期推普黑板报、一次推普手抄报,宣传推广普通话、规范字的基本知识。
7、各班开展晨读活动,用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱,用标准的普通话创造书声琅琅的教学氛围。
8、借助魅力汉语选拔赛的契机,开展百词竞赛活动,通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情;在班内开展汉字书写纠错活动,对校园内的标语、展牌,班级的板报、墙报,同学们的作业等进行检查,发现不规范用字和错别字马上予以纠正,并将活动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的实践活动,强化用语用字的规范意识。
总之,我校将在各级领导和全校师生的努力下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,提升学校文化品位,让普通话唱响在塘沽一中的校园!
学校活动总结报道篇十三
为了更好地为学校环境卫生做贡献,进一步净化校园环境,维护学校秩序,提升学校品味,创建文明校园,实现“教育一个学生,带动一个家庭的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定成绩,现汇报如下:
为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,全面开展此次活动。
为了能够积极健康的做好此次活动,我校成立了以李校长为组长的领导小组。
组长:李武装。
副组长:石向东井金民。
成员:卜三民邓莉莉石文军樊静惠艳红刘媛宋雪玲。
创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来,我们集中精力美化班级,实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动。
(一)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大城市环境综合整治的社会影响。
(二)大力鼓励学生争做“文明监督员”。
对本班或其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
(三)全面开展义务劳动,积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落,达到了不留死角,美化校园的目的。
3、全力推进,扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的'基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
成绩,受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动,使学生和家长一起践行文明规范,增强文明意识,养成良好文明习惯。我们相信,只要我们坚持不懈,努力工作,一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生,改善学校育人环境。
学校活动总结报道篇十四
__中心小学一直以来都十分重视家校联系,每个学期都开展“家长开放日”活动,让家长们亲身经历子女在校的学习和生活,走近孩子、倾听心声,走进教室、关注教育,走进学校、参与评价,家校心连心,引领孩子快乐成长。
一、传播家教知识,提高家教水平。
11月4日星期五下午,安海__中心小学一年级家长齐聚一堂,参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈鸿莉教导主持,邀请晋江市教师进修学校的陈汉民老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准”“陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述,说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。
二、家校座谈有实效。
一年级的讲座结束后,就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来,班级的情况,以及取得的成绩,并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中,家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长,以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想,达成了共识。
三、为家长提供课堂看点。
11月10日,五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学,通过和孩子共上一节课,亲身融入到课堂里,体会孩子在校的学习环境,也了解了老师的教学水平,感受新课程理念下的现代课堂教学。
四、家长义务奉献有热情。
每位家长都是优秀的教育资源,家长来自不同的工作岗位,有着丰富的人生阅历,广泛的兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最宝贵的资源。11月10日,二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点,以班级为单位走进课堂,进行授课。或介绍保健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育,或讲解安海文化历史,或走近“110”,或展示手工艺术,或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面,孩子们的兴致盎然,也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校,也把家长的专业知识和技能引入课堂教学,丰富了课程内容,提高了家校共育水平家长助教。
家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教,多维度地交流、学习了教子育女的经验,拉近了家长与老师的距离,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校同心,和谐共育,将家校工作做得更好!
学校活动总结报道篇十五
20xx年9月18日下午,根据我校实际情况制订的“应急疏散演练预案”,全体师生通过实践演练,增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下:
根据上级要求和学校的实际情况,我校成立里以校长为组长的安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。
活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)由于楼层相对较高疏散通道小用了2分半钟,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结、再教育。全校师生在领导的.指挥下,完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
3、疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变,及时处理突发事件,如发生演练意外事故,立即报告指挥部。
学校活动总结报道篇十六
我校高度重视心理健康教育,并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念,进一步推动我校心育工作。
结合我校学生实际,针对不同年龄段的学生,关注不同层次学生的心理需求,面向学生、家长、老师,分层开展形式多样的心理健康教育活动,形成我校心理活动月生涯教育主题特色项目,促进学生健康成长,营造良好心理健康教育氛围。
利用升旗仪式,向全校师生宣讲生涯发展的心理健康知识,呼吁全校学生探索职业,并介绍心理健康活动月系列活动,号召全校师生积极参与。
邀请优秀毕业生,向学弟学妹们讲述自己生涯规划的经验。
组织全校学生,以班级为单位,充分发挥学校和师生的主动性、积极性和创造性,让学生在参与的过程中,全面认识职业,深入了解个人兴趣所在,点燃职业梦想。
通过生涯能力趣味体验活动,引导学生关注职业生涯规划,了解自己职业生涯的定位和特长,创设良好的学校心理教康教育氛围。本次活动主要分为四大板块:
1、生涯探索区生涯能力趣味体验活动
此区域摆放了各种有趣的心理仪器,通过测试知晓自己适合什么岗位,比如动作稳定性测试点,在一个电子圆圈里有一颗小球,参加测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点,其间不能碰上周围的边框,稍有不慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试,是动作技能的一个重要指标,它受个体自身和外界很多因素的影响,其中,情绪是一个重要的因素。可以考察个体在紧张状态下的动作技能水平。
2、生涯许愿区
3、生涯展示区
4、趣味活动区
亲子团体辅导协助成员了解家庭沟通状况,帮助家长了解青春期孩子的特点,掌握亲子沟通的基本技巧,帮助孩子看到更多父母对他的关爱,主动与父母进行交流沟通,改善亲子关系。
鼓励学生参观自己向往的大学,或是完成一次职业体验有关的活动,收集学生活动照片,对优秀作品进行表彰及展览。
利用班级主题班会,扩大心理健康教育的阵地,让职业生涯规划教育走入班级,明确生涯规划的重要性,引导学生探索自己的职业兴趣所在。
关爱教师心灵健康,舒缓工作中的紧张与压力;寻找初心,看见内心的力量,丰厚自我认同。
各种活动风风火火地相继开展,让学生置身于浓郁的心理健康教育氛围中。以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动。有表达性艺术辅导我手画我心、社团展示心理情景剧展演、亲子心理成长工作坊、学生职业体验活动等等,大家都能充分认识生涯发展的意义,引导学生探索职业,了解个人职业兴趣所在,尝试规划自己的未来,学会选择更适合自己发展的方向,点燃职业梦想。对于我校校园文化的建设、学生心理健康素质的提升都有着重要的意义。
学校活动总结报道篇十七
__--__学年第一学期今天正常结束,为了让家长了解我们的实际情况,同时也为了班级的进一步发展,今天上午我们在教室召开了家长会。
首先是我们高二段的段长娄__做了讲话,它主要从这一学期以来我们段学生各个方面所取得优异成绩,包括老师的付出,学生的成长以及成绩等,同时也点出了我们段所存在的个别学生的不良习惯问题,肯定了成绩,指出了不足,同时也提出了希望。
然后是班主任主持的班级家长会,我主要从以下几个板块展开来说的。
一家长篇。感谢家长一学期以来的对我工作以及班级工作的理解配合和支持。家长们对班级任课老师和班主任的宽容配合,特别是家长讲堂活动的踊跃报名,更体现了大家对班级的工作支持。
二学生篇。一是学生这一学期以来所取得的优异成绩。在参加高三的模拟考试中,我们取得了一个一本,五个二本,3个三本的优异成绩。虽然我们没有进行期末考试,但我把近三次考试成绩发给了大家,并提醒了三点,看学生的成绩是否存在很大的波动,看是否存在偏科现象,看学生的进步等。二是展示了一学期以来学生的活动照片,有运动会,篮球比赛,校园歌曲大赛,九月文学社,元旦联欢会等,让家长理解我们并不是仅仅为了分而分。
三寒假篇。重点提到了假期的学生和放松,不能一味的放松不学习,也不能一味的学习而不放松,应该是二者之间的一种有机结合。再一个重点强调假期的安全问题,注意交通安全,外出安全,不喝酒等。
四承诺篇。我向家长郑重承诺,1绝对我给学生营造一个良好的学习环境,2绝对公平对待每一个学生,3绝对让每一个学生在5班健康成长。
最后我公布了我班任课教师的联系方式,并请家长有什么问题可以咨询任课教师,然后散会去和教师沟通交流。
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