通过总结，我们可以发现自己的不足之处，并提出改进的方案和策略。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和重点。下面是一些优秀的总结范文，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。
小学生我能篇一
假如我能飞，那该有多好啊，飞上监天供视大地，找到我的家乡，看着索乡的房子树不和出野。当鸟儿从我身边飞过，我要间他们共同唱歌，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着:我要和他们比赛飞翔，飞出最好的成绩。当风吹拂我的身体，顿时神清气爽。假如我能飞，我要去丹麦找安徒生，去北京看万里长城:去眺望长江黄河，它汹涌澎湃地江水让我肃然起敬!
我看到了看到了，看到了厚厚的云朵密集成乌云，化作了雨点酒向大地，为人类带来了风调雨顺;雨后的彩虹是七色的，天空布满祥云，美丽极了。我看到了一幅美丽的图画，有连绵的高山，有潺潺的小溪，还有绿意葱葱的森林;我还要去巴黎铁塔，铁塔非常高，非常大，在阳光的斜射下，很美很美......
我还想飞到月球上看看。站在月亮上，我看到了壮观的大陨石，远处火热的太阳，海王星天王星都在我眼前...带留了很久很久，不知不觉天已经黑了，白花茫的银河，静静地躺在深蓝的星河之中，群星灿烂，在银河中闪动，像是无数飘在河上的的航标灯。满天的星斗，他们尽情释放着自己的力量，把点滴滴的光芒融汇在一一起，虽然不至太阳那么辉煌，但他们梦想的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异世界。
小学生我能篇二
假如我会飞，我就会飞到一个最美丽的地方。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，在那里每天都洋溢着孩子们的欢歌笑语。
假如我会飞，我首先要飞到一片田野里，那里有金黄的稻子，火红的高粱，真好象是一片金色的海洋上有红色的海鸥掠过。
假如我会飞，我还要飞到一个有瀑布的地方，那里有花有草，瀑布在哗哗的流着，就像古诗中写的：“飞流直下三千尺，疑是黄河落九天。”
假如我会飞，我还会飞到天空，和小鸟一起玩耍，躺在白云上，就像躺在又宽又大的棉花糖上，那种感觉真是妙不可言。
小学生我能篇三
假如我会飞，我要飞到世界有名的花园城市新加坡的名岛—圣淘沙岛。
我一飞进新加坡的领土，一股热气就向我迎面扑来，因为这里的温度太高，我感到整个身体就像被塑料袋包扎起来，闷得透不过气来。
我边飞边看到许多热带植物，大都是高大挺拔的树，它们树桩粗大，繁密的树枝无规律地向四周展开，茂盛的枝叶密密麻麻一簇簇地悬挂在树枝上，整棵树酷似一把大雨伞，牢牢地插在泥土里。抬头望去，一头高大凶猛的鱼尾狮瞪着双眼，嘴巴略微张开，露出尖锐的牙齿好象在对我说：“小朋友，欢迎你来到这里，不过在世界有名的花园城市你可要注意哦！不能破坏我们的绿化、不能随地吐痰、不能乱扔垃圾。因为我们要让这里的树始终保持万木常春，这里的花始终芬芳扑鼻。”一道五演六色的光突然在我眼前掠过。原来有一架投影机正把精彩的动画节目播放在喷泉喷出的水雾上，主持人还手持话筒和动画片里的怪物握手对话呢！这就是所谓的水幕电影。我边看边想：我们中国的科技也很发达，为什么发明不出呢？回去后我想办法也要让上海人看到水幕电影，到时候世纪公园里播放，我想那里一定会挤得水泄不通。
现在我只有勤奋努力地学习，特别是要好好地学英语，到真得有一天我独自飞到新加坡实现梦想。
小学生我能篇四
我要是能够飞翔多好，我向往能够飞到湛蓝的天空中，在棉花糖似的云中打滚，跟小鸟们一起嬉戏。古代神话故事中，有南天门和神仙。我一定要探个究竟。再看看天上有没有人间没有的事物，嫦娥、玉兔是否在广寒宫中游玩。
我要是能够飞翔，我还希望能够飞到法国，这样又快又方便，这样在路上还能亲近大自然，多好多美啊！我想看一看埃菲尔铁塔，看看这一奇迹。如果能够飞到铁塔的顶端，那就更好不过了。我认为站在铁塔的顶端看到的人们都是渺小的，说不定他们会佩服我哩！下一站我要飞到卢浮宫，看一看里面的古迹，这次我是带着沉重的心去的，因为里面有大批我国的文物，但我们却要高价买回属于自己的文物。有机会的话，我希望带回所有的文物。
如果我能飞，我希望能够飞到世界各地，变成超人，帮助一切需要帮助的人，如果他们问及我的姓名，我会说：“区区小事，何足挂齿。”哈哈，这种感觉实在是太爽了。在未来的社会中，超人计划一定会成功的！
假如我能飞，“飞”这个字眼是我梦寐以求的。虽然现在无法实现这个梦想，但我坚信以后的.技术会实现这个愿望的。
小学生我能篇五
亲爱的同学们、老师们：
大家好!我是高三(10)班的刘海洋，今天我讲话的题目是《新学期我能行》!
当朝霞冲破海岸线，晨曦的余辉撒向广阔的海面，海水荡漾着波光，闪烁着迎接新一天的希望;当汹涌的海水击打着礁石，在石壁上荡出美丽的浪花，用微笑来迎接生命的磨练;我们，20__届高三学子，怀着梦想，用坚定的信念来迎接人生的挑战!
伴着新学期钟声的敲响，我们告别了昨天，迈向了今天。在铿锵有力的钟声里，你能听出那蕴藏着生命的呼唤吗?你能感受到那跳动着生命的旋律吗?……是的，这是生命的呼唤，呼唤着我们这群二中的新生!这是生命的跳动，跳动着我们这群少年不灭的激-情!面对这崭新的一切，我们欣喜，我们激动!
虽然，我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们曾经遭受过挫折，但那已凝结为几滴苦涩的泪痕;忘记曾经的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心!让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托成功的未来!
昨天积淀的经验，是我们今天珍藏的财富;。
昨天犯下的错误，是我们今天宝贵的教训。
如今，十几年经历的苦辣酸甜都已过去，崭新的未来等待着我们去开创!同学们，松弛的神经又要绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的灯下又该呈现我们的身影，对于未来，路程将会更加曲折、泥泞!你~做好准备了吗?如果你早有准备，那么，就让我们高声大喊出：“新学期，我能行!”
我们自主：因为我们有明确的方向!
我们自立：因为我们在经历风霜中不断成长!
我们自信：因为我们拥有傲然的资本!
我们自强：因为未来的祖国需要我们这一代青年去拼搏开创!
来吧!让我们以知识为桨，以信念为帆，乘载我们的梦想，向未来启航!
珍藏过去，放眼未来，新的学期，象征着崭新的开始;新的开始，象征着全新的里程!20__由我们主宰，20__因我们而精彩!让我们坚信：“新学期，我能行!”让我们怀揣梦想，用实际行动来谱写高中生活的绚丽华章!
小学生我能篇六
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑:“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨!”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说:“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。
我的理想。
是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。
如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。
小学生我能篇七
同学们好，今天我很高兴来到这里，和同学们交流和探讨关于学习方法的问题。作为一名小学快毕业的学生，经过多年的学习，经历了无数次大大小小的考试，在学习方面有一些见解和体会，在此和大家进行交流，大家如果觉得对自己有所益处，可以借鉴。
大家都知到我们处在一个充满竞争的时代，学习的重要性就不用再多说了。而做任何事都离不开好的方法，好的方法是通向成功的金钥匙，掌握良好的适合自己的学习方法，可以达到事半功倍的效果。学习的目的是掌握知识技能，使它变成自身的能力。学习重在掌握一种能力，一种发现问题、认识问题、解决问题的能力，而并不是刻板的去记一些东西。我认为最重要的学习方法，就是八个字勤于思考，善于动脑。具体到日常学习中，就是要充分运用你自己的思维能力，对学到的知识产生自己的理解，有自己的想法，这一点非常关键。在我小学阶段的学习过程中，身边有些同学不懂这一点，致使尽管平时学习很努力，但是每到考试的时候成绩总是中等，其实就差两个字思考。别人的东西终究是别人的，只有经过思考，才可以把别人的学问转化为自己的进步与提高。
所以学习关键还是思考和动脑。
小学生我能篇八
我很喜欢看书，简直到了痴迷的状态，是个名副其实的“小书虫”。说到我这个绰号的由来，还有一段令人至今难忘、一想起就捧腹大笑的经历呢！
有一天，我一如既往地坐在自己的卧室里，像饿狼似的，贪婪地读着《斯巴达克斯》。正看得入迷时，突然想上个厕所。可我正读到精彩的地方，舍不得放下，怎么办呢？我冥思苦想起来。突然，我灵机一动：可以把书带到厕所，偷偷地看嘛！反正也没有作业了。
于是，我蹑手蹑脚地带着书走进了厕所。刚刚坐在马桶上，我又想：万一被妈妈发现了怎么办呢？我动了动脑筋，又想出了个主意：我可以把门关上啊！我一边夸自己聪明，一边像个贼一样，环顾四周。我发现妈妈那儿并没有动静，便悄悄地把门掩上，打开书，小心翼翼地读着，生怕发出一丁点声音让妈妈听见了。
开始，我还有点儿担心，怕妈妈听见一点动静，就以迅雷不及掩耳之势打开门，将我“逮捕”。但是很快，我就把这个担忧抛到九霄云外去了。我津津有味地看着书，当周围的事物都是不存在的。
我正沉迷在书的世界中时，突然听见妈妈一记狮吼功：“李———哲———诚！你都已经在厕所里呆了半个多小时了！”我这才反应过来，依依不舍地合上书。这时，妈妈因为好奇我一直在厕所里呆着干什么，打开了厕所的门，正好看见了这一幕。她哈哈大笑起来：“哈哈！我们家的李哲诚成了小书虫啦！”
从厕所里出来，脚有些麻木，可我却浑身轻松，嘿！这书看得真过瘾呀！
如今，书，已是我生活中不可缺少的一部分。
小学生我能篇九
哈哈哈，哈哈哈，今天下午，一阵阵笑声从四（7）班的教室里传出，原来是同学们在举行难忘童年迎六一讲故事比赛，同学们的故事真是一个比一个有趣！下面，我就把比赛的一些细节与大家分享。
no。1比赛之前准备足。
no。2比赛过程极精彩。
开始讲故事了，教育里极其安静，第一个上场的是王子骞，只见他快步走上讲台，大方的敬了一个队礼，然后声音洪亮地讲起故事来，他讲的故事真使我哭笑不得，故事是这样的：在他两岁的时候，他的妈妈给他穿鞋子，因为鞋子有些小，妈妈便说蹬啊蹬，可是，他理解为灯啊灯，以为是吊灯要掉下来呢！我是第十二个上场的，虽然有些胆怯，但是我一想起故事大王这个称号时，我便暗暗地为自己加油：故事比赛，我能行！等到情绪稳定下来后，我便用我最洪亮的声音开始了我的比赛。同学们在听我讲述的过程中，一会鸦雀无声，一会又哈哈大笑，好象都被我的故事感染了一样。
no。3比赛之后真高兴。
比赛结束后，就该如约评选故事大王了，规则是这样的：声音洪亮、讲述清楚得2分，故事完整、讲得具体得3分，故事真实、生动有趣得5分，全班同学评分，总分前15名的获得故事大王称号。结果我以669分的最高分获得了第一名，李腾潇仅以4分之差，屈居亚军。比赛结束后，大家高兴地在一起合影留念。
故事比赛真有趣，故事比赛我能行！
小学生我能篇十
世界上每个人都是不同的，各有各的样子，各有各的特长，在不同的地方发挥着各自不同的作用。
——题记。
初来乍到。
这学期刚转来一名新同学叫秀，一听就知道是个乡下的孩子。她刚来那天穿着件花布外套，一双灯芯绒的圆口布鞋，站在讲台上低着头，脸涨得通红，手指不停地玩弄着衣角，对于坐在下面的这些一身名牌的学生而言她简直就是个“土包子”。
当班主任介绍秀时，问秀有什么特长，秀低着头，小声从牙缝间挤出了两个字：“草编。”“草编?”“什么，什么?声音大点儿。”“哈……草编?”秀在一片讥笑中把头垂得更低了，晶莹的泪珠在眼眶里打转转，班主任做了手势示意大家停止这一行为。最后将秀排在班长的旁边。
最后的决定。
下个星期是文化节，市少年宫正征集一批优秀作品参加比赛和展出。班里有许多同学跃跃欲试，想大显身手。报名参赛的项目可多了，有国画、油画、书法、水彩画、手工……当班长看到手工这一栏时，便转头问秀要不要参加。秀低着头，听到周围有人学着她的口气说“我会草编”时，泪水再也止不住涌出了眼眶。众人见秀哭了，便都走开了，班长见状忙劝道：“秀，别理他们，报名截止时间到明天上午，我等你消息。”
一鸣惊人。
一个多星期后，比赛结果出来了。秀的《12生肖闹新春》草编，获得了市级特等奖，还参加了展览。一时间整个学校都轰动了，广播里不停地播放着这一喜讯，同学们对秀刮目相看。秀也不再低着头做事了，因为她充满了信心，当班长问她是如何想通时，秀告诉他：“人与人之间没有区别，特长每个人都有，但要能正确地认识它。还要记住三个字‘我能行’。”班长点头称道：“对，对，只要正确认识特长，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”两人会心地笑了，笑得那么开心灿烂。
小学生我能篇十一
在一个空闲的时间，我读了《你行我也行》这个故事，它让我明白了很多道理。
文中讲了这样一个故事：10月2日晚，第12届世界夏季特殊奥运会在上海开幕。这是中国984万智障人士的节日，也是他们展示自我、相互交流、融入社会的机会。800米自由泳第七泳道的张妤娅是浙江健康实验学校初三的学生，她的父母一大早从杭州赶到上海看女儿的比赛。1岁半的时候，妤娅得了疾病发高烧，大脑被烧坏了。
后来，妤娅被送进特殊学校后，一直很努力。参加特奥会后，她比以前更加开朗活泼，记忆力也提高不少。800米，对于和妤娅一样特殊的孩子来说，其实游得很辛苦。看台上，妤娅的父母、同学和许多观众，都有节奏地给游泳池里的选手们鼓掌加油，妤娅第三个到达终点。20分1秒46，她游出了理想的成绩。10月7日下午，妤娅经过奋力拼搏，夺得了女子400米自由泳金牌，这也是浙江省运动员在第12届特奥会上获得的第一块金牌。
自己才是生命的主宰，更多理智的人选择好好地利用它。海伦·凯乐勒就是一个鲜活的例子。海伦在出生十九个月后，因为生病的缘故失去了宝贵的听力和视力，但她没有怨天尤人，也没有失去奋斗和勇气，而是在老师的精心开导下，付出比同龄人多十几倍的努力后，才顺利地从美国哈佛大学分校雷得克利夫学院毕业，成为出色的`演说家。
一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于到底有没有奋斗的精神。与海伦和妤娅、张海迪等人比，自己觉得很惭愧。我在学绘画的过程中，有时因为画得不够好，就失去信心，有时干脆就不画了，甚至出现过不愿学的念头;在学习时，有时遇到难题就灰心丧气，这多么不应该啊!
生命如歌，有欢乐，也会有悲伤。当遇到困难时，我们一定对自己充满信心，勇敢拼搏，那你就会实现心中的目标。我也能行。
小学生我能篇十二
每当我灰心泄气的时候，我总会大声说：”我能行！’你可不要小瞧这几个字，它会让你重振信心，勇敢地去面对生活。
那天，开运动会，我参加了跳神比赛我精神百倍地来到操场，因为我为赛前做好了充分的准备。可是，我们班有一个同学没拿跳神，恰巧小民带着一条，可有太重，我走上前，毫不犹豫地对她说：”你用我的'，我用这粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。’我接过了重重的跳神。开始比赛了，我轻快得，用尽全身力气跳着，可是后来有与跳神太中，我也满头大汗了，支撑不住了，我心里默默得念着：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最终我没那到奖状，但我有一丝笑意，因为我付出了，努力了，尽管没拿到奖状，但是我挑战了自我，我下次一定会赢的我能行！这是我战胜自我的秘诀。
小学生我能篇十三
我很小的时候，就喜欢看路上的交通标志、指路牌、红绿灯，那时我还不认字呢。爸爸妈妈就一个字一个字地教我，还告诉我那些没有字的图案标记是什么意思。开始，我觉得很有趣，慢慢地，我也知道了原来这些都是交通法规的一部分，有了这些，路上才会很有秩序，车子、行人才都可以安安全全的。后来，我就有了关注交通新闻的习惯。
交通，一个普通的词语；交通事故，却是一个可怕的词语！如果不想把可怕的词语带回家的话，那就和我们一起牢记交通法规吧！
遵守交通安全法，从我做起，从简单的做起，我想，我们小朋友都能行！
只要我们多做有心人，多关心身边的事情，一定会学到很多，很多！
想到这，我可以自豪地说了：懂法，知法，我能行！
小学生我能篇十四
吉鸿昌说过一句话：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”今天的语文课上，张老师的一个意外“中奖”，仿若在瞬间，我的人生也突然“中奖”了。
语文课上，张老师神彩奕奕地说：“我中奖了500万元。”什么?500万元?不会吧!瞧瞧，一听这儿，个个都把脑袋瓜子往前伸，肚子里装满“炮弹”的陈晟宇忍不住要跟张老师论起“家产”来了，同学们更是有说有笑，讨论着这奇怪的“500万元”。可是，就在瞬间，张老师却对这“中奖”做了真正地解释。
当我听完这个解释后，一个警钟敲击了我的心灵，我暗暗地想着：我的人生是怎么样的呢?也中奖了吗?”也是像那些青年一样，会奋斗，会磨练?张老师说过这些优秀的青年选手，在上一届的比赛中，曾经都落选过，但是因为他们能及时认识到自己的不足，及时改正，才会有今天的成果。有一位选手能流力回答专家的任何问题，这更足以说明她平时时常磨练自己，不慌不忙，她以自己优秀的成绩，赢得了大家的掌声。
听到这儿，我也明白了，我在学习、生活上也要不断磨练自己，挑战自己，反映要快，不怕受挫折，遇困难，“饱经风沙，在风雨交加”时，勇敢挺立，磨练自己，就如老舍养的那些花草，好种易活，自己会奋斗。巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。”我想我一定会战胜苦难，得到这笔财富，我的人生一定也会“中奖”的!
我不怕困难，只要我大声坚定地说：“我能行!”我想胜利的彼岸一定会到达，我也一定会“中奖!”
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