心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
停课心得体会篇一
在这段特殊的时光里，我们经历了前所未有的停课。这不仅改变了我们的学习方式，也对我们的生活造成了一定的影响。在停课的这段时间里，我收获了很多心得体会。下面我将从时间安排、学习方法、生活管理、心态调整和未来规划五个方面来进行总结。
首先，对我来说，充分利用好这段停课时间的关键在于合理安排时间。在停课期间，我明确了每天的学习和休息时间，并且坚持执行。我克制住了把自己全身心投入到娱乐和社交网络中的冲动，保证了每天有足够的时间来专心学习。此外，我也学会了高效利用时间，比如在等车、等饭等碎片化时间里，我利用手机上的学习应用进行学习，提高了学习效率。
其次，合理选择学习方法也是我在停课期间的一大收获。原本习惯了面对面授课的我们，在停课的这段时间里只能通过网络来学习。这让我意识到了网络学习的重要性。通过网络课程和各种学习平台，我可以随时随地地进行学习，并且可以根据自己的节奏来安排学习步骤。这样一来，我对学习有了更大的自主权和掌控感，也更容易找到学习的兴趣和动力。
除了学习方面的收获，我还在停课期间提高了生活管理能力。没有了学校的作息规律，停课后的我意识到了合理安排生活时间的重要性。我制定了每天的作息计划，包括早起时间、作息间隔和户外活动等。这样的规划能够帮助我保持良好的生活习惯，有效避免了沉迷电子设备以及晚睡晚起的情况。同时，我也尝试独立完成一些家务，学会了自理自助，培养了自己的独立能力。
在停课期间，我也认识到了心态的调整对于学习的重要性。停课让我们错失了面对面的授课环境，因此在家自学的过程中，难免会遇到一些困难和挫折。我努力调整自己的心态，正确认识自己的学习进步，并鼓励自己不断克服困难。我相信，只要保持积极的心态，面对困难时不言放弃，一定能够找到突破口，取得好成绩。
最后，停课期间也是我规划未来的好时机。在停课的这段时间里，我有更多时间可以进行自我探索，思考未来的发展。我明确了一些自己的目标和规划，并且为实现这些目标做了详细的计划。我清楚地知道哪些方面需要加强，需要学习哪些知识和技能。我相信，在停课的这段时间里，我积累的知识和改进的学习方法将会为未来的发展奠定坚实的基础。
总之，停课时光给我带来了许多收获和启示。我明白了时间的重要性，学会了合理安排时间；我学会了网络学习的方法，掌握了自主学习的能力；我提高了生活管理能力，保持了健康的生活习惯；我调整了心态，坚持信心和勇气；我也规划了自己的未来，为自己设定了明确的目标。
停课期间虽然带来了许多不便和困惑，但是它也是一个机会，让我们反思和成长。我相信，通过这段特殊时光的锤炼，我们会变得更加坚强和有自信。而这些收获和成长将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
停课心得体会篇二
自去年底新冠疫情暴发以来，全世界的学校纷纷采取停课的措施，以防止病毒的传播。这一决定对于不习惯居家学习的学生们来说是一个巨大的挑战。突然间，学生们不再需要早起、穿着校服、背着沉重的书包上学了。相反，他们需要自主组织学习时间，灵活完成学校布置的任务。这种变化不仅对学生的学习态度和能力提出了更高的要求，也让他们在居家学习中体会到了更多的乐趣和挑战。
第二段：新的学习方式
课堂教学只是我们学习的一种方式，然而，在停课期间，我们被迫改变学习方式。视频会议、在线课堂成为我们与老师和同学之间的重要联系方式。这种新的学习方式既有优点，也有缺点。通过在线课堂，我们可以直接听老师的讲解，解决疑惑，同时也没有了上课时的嘈杂声和压力。然而，与此同时，网络延迟、技术问题和学习环境的影响也给学习带来了一定的困扰。这些问题需要我们适应和解决，同时也更好地利用互联网资源，拓宽学习视野。
第三段：自主管理学习时间
停课后，学生们需要更多的自主管理学习时间的能力。与课堂上有固定的上课时间和作息安排不同，居家学习中，学生们需要自己制定学习计划并执行。这对于我们的学习自觉性和学习效果提出了更高的要求。我们需要充分利用碎片化时间，合理安排学习和休息，同时自觉遵守学校布置的作业和学习任务。这种自主管理的能力在后续的学习和工作中同样重要，通过停课的体验，我们将更好地适应未来的学习和生活。
第四段：家庭教育的重要性
停课期间，家庭教育起到了关键的作用。家长们需要起到更多的教育引导作用，帮助孩子制定学习计划，解答疑惑，并提供学习资源和环境。这期间，家庭教育对于培养学生独立思考、自主学习的能力起到了重要的推动作用。此外，家庭教育也让家长们更加了解孩子的学习情况，增进家庭的沟通和亲密度。因此，在停课期间，我们有必要提高家庭教育的重视度，家长们应该在孩子的学习中起到更主动的角色。
第五段：全面发展的机会
尽管停课期间给我们带来了许多困难和不便，然而，也给了我们更多发展的机会。在停课期间，我们可以更好地规划时间，学习新知识、读书、锻炼身体或者培养兴趣爱好。在没有课业压力和固定时间安排的情况下，我们可以更加自由地发展自己的特长和潜力，培养创造力和动手能力。这也是锻炼自身能力和提高综合素质的一次绝佳机会。
总结：
被停课不仅给学生们的学习方式和习惯带来了改变，也提醒我们在学术上和精神上都要更加自律。在危机中成长，我们需要更好地适应新的学习方式，提高自主学习和管理能力，并充分利用停课期间的机遇培养自身的全面素质。
停课心得体会篇三
教师停课不停教
孩子停课不停学
在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园老师们站好教育岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。
一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外忙碌，各自在家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点，老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创建的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学习，和老师、小朋友们一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。
记者采访了解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命安全，又要让幼儿教育一并跟上，探讨出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进行视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡模式。
正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量，常常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和好奇心，还有家长们的一致好评。
“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学?我回答他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想老师，想小朋友们，现在园里在疫情期间进行网络教学，孩子很高兴，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。” 符奇立学生家长高兴地说。
金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩，但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不停学，金屯镇中心幼儿园积极面对，相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园老师!
停课心得体会篇四
随着新冠疫情的爆发，我国全面停止了学校的开学，所有的课程都已经转为线上教学。这是一个前所未有的经历，对于学生们来说，这既是一次挑战，也是一次机遇。在这段时间里，我体验到了许多新事物，也获得了一些新的体会和收获。
首先，线上学习让我体验到了更加自主的学习方式。在传统的课堂上，老师通常以讲授为主导，学生以被动接受为主。但是在线上学习中，老师会通过录制和直播等形式将课程内容呈现给我们，我们可以自由选择时间和地点进行学习。这样的方式让学生能够更加自主地掌握学习节奏，以自己的方式来学习。
其次，线上学习提醒我要更好地管理时间。在家学习时，我发现时间管理变得尤为重要。没有了学校固定的上课时间，没有了同学的催促和老师的监督，我必须自己规划好学习的时间和任务。我学会了设定每天的学习计划，合理分配时间，提高效率。这不仅让我更好地利用了时间，也让我养成了良好的学习习惯。
此外，线上学习让我体验到了网络的力量。在线上学习的过程中，我可以通过电脑或手机与老师和同学进行互动。老师可以通过线上讲解和答疑解惑，及时为我们解决问题。同时，我们还可以在网上与同学们分享学习心得和做题技巧，相互学习和交流。网络的便利性及时满足了我们学习和交流的需求，增强了我们与老师和同学之间的联系。
最后，线上学习也让我更加珍惜传统的课堂教学。尽管在线上学习中，老师和同学之间有了更多的时间和空间的灵活性，但是我也渐渐意识到传统的课堂教学的重要性。在传统的课堂上，我可以面对面地与老师交流，提出问题，得到即时的反馈。同时，课堂上的互动也可以激发我们的思考和学习兴趣。这些优势在线上学习中是无法完全替代的。
总而言之，停学停课的这段时间让我体验到了线上学习的便利和自主性，也促使我更好地管理时间和养成良好的学习习惯。同时，我也认识到了传统课堂教学的重要性。这段经历是一次难得的机会，让我们在不常有的境况下去尝试新的学习方式和思考新的问题。无论是线上学习还是传统的课堂教学，都有不同的优势和不足之处，我们应该理性看待并结合自身的实际情况来进行选择和发展。
停课心得体会篇五
针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。
《指导意见》指出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。
《指导意见》明确提出9项工作任务。一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。二是立即制定疫情防控期间在线教学实施方案，提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。当前暂停所有寒假社会实践。三是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。要公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施。引导教师开展线上教学活动，进行学习考核。与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。鼓励和支持有条件的高校，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用，课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。五是全天候开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台，免费提供20__余门虚拟仿真实验课程资源。六是倡导社会力量举办的在线课程平台免费提供优质课程资源，为高校制定丰富多样的在线教学解决方案，支持教师利用慕课等在线教学资源自主开展在线教学，鼓励开展网上在线教学培训。七是继续组织在线教育机构研发多样化在线教学解决方案，为高校选择资源和技术服务提供便利。八是发挥专家组织指导、整合、协调作用。教育部高等学校教学指导委员会要整合名校名师名企力量，推动快速上线一批前期有工作基础的优质慕课和实验课程。慕课联盟联席会要与高校有组织地开展多种形式协同教学。九是加强疫情防控知识宣传，鼓励慕课平台开设有关流行病学、传染病学的慕课专题，提高大学生及社会公众的科学防控能力。
《指导意见》要求，高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程，增加学生自主学习时间，强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。制定在线课程学习学分互认与转化政策，保障学生学业不受疫情影响。
《指导意见》强调，高校要择优选取符合本校实际、与网络环境条件相匹配的方案，与课程平台密切配合、规范管理，强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，防范和制止有害信息传播，保障在线教学安全平稳运行。
《指导意见》同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。
停课心得体会篇六
尊敬的各位校领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享一下我在停训停课期间的心得体会。
首先，停训停课的这段时间对于我们每个人来说，无疑是一次特殊的历练。在这段时间里，我充分感受到了疫情带来的压力和挑战。尤其是在刚开始的时候，信息不对称、恐慌情绪蔓延，我也曾陷入困惑和焦虑中。但是，随着时间的推移，我渐渐学会了积极应对和调整自己的心态，逐渐认识到这是一次值得珍惜的机会。
其次，停训停课期间，我有更多的自主学习时间。在课堂上，老师会采用讲授知识的方式，我可能会被动地接受，没有太多时间深入思考。而现在，我可以自由支配时间，根据自己的兴趣和需要安排学习内容。我可以多读一些书籍，扩大自己的知识面；我可以选修一些自己感兴趣的课程，培养自己的特长。这段时间里，我学习了许多不在课本上教授的知识，也感受到了学习的乐趣。
再次，停训停课让我更加深入地了解了家庭和社会。无论是面对严峻的疫情，还是家庭生活的琐碎，我都能更加耐心地面对和处理。我和家人共同度过了很多有意义的时光，通过和爸爸妈妈的交流，我更明白了他们的辛苦和付出。同时，我也参与了社区的志愿者活动，为我们社区做出一些微小的贡献。这段时间的家庭和社会经历，让我更加感恩生活中的每一个人和细微的瞬间。
最后，停训停课期间，我更加重视了身心健康。在平时的学习生活中，我常常把健康置于次要位置。但是这次疫情让我认识到，没有健康就没有一切。我在家中锻炼身体，学习做一些健康的饮食，同时注重心理调节，保持积极的心态。这段时间的锻炼和养成良好的生活习惯，改变了我以往的生活方式，也让我对未来更加有信心。
总的来说，停训停课期间是一次珍贵的历练机会。在这段时间里，我不仅学到了更多的知识，而且更加深入地了解了自己和周围的环境。我相信，通过这次经历，我能够更好地面对未来的挑战，为实现自己的梦想奋斗不止。
谢谢大家！
停课心得体会篇七
近年来，由于各种突发事件的发生，停课停学已经成为一种常见的现象。这个突如其来的改变，让我们对学校学习、生活方式和社交模式都做出了调整。通过这段特殊的时期，我深刻体会到了许多方面的变化和启示，无论是在学业上还是在个人成长上，都获得了重要的体验。
首先，停课停学让我重新审视了学习的重要性。在平时的学校生活中，我们经常会觉得学习是一种义务和负担，而这段时间的停课停学却让我意识到了学习的必要性和意义。在居家期间，我开始利用课余时间参加各种线上学习平台和自主学习，这种主动的学习方式让我更加明白知识的重要性和学习带来的满足感。通过自主学习，我不仅扩展了知识面，还培养了自学的能力和方法。停课停学的这段时间，让我更加明白了学习的意义，激发了我对知识的渴望和对自我提升的追求。
其次，停课停学也让我意识到了时间的宝贵和管理的重要性。在繁忙的学校生活中，我们经常感觉时间不够用，总是匆匆忙忙地完成各种任务。然而，停课停学让我看到了时间的变化和利用时间的方式。在家中学习，我可以更加自由地规划我的时间，合理安排学习、休息和娱乐。这段时间的经历让我明白，只有合理规划时间，才能更加高效地完成任务，提高学习效率。因此，我开始注重培养时间管理的意识，努力去规划和利用好每一分每一秒的时间。
停课停学的经历还让我对家庭关系和亲情有了更深刻的体会。在正常的学校生活中，我们很少有机会和家人共度更多的时间。而停课停学期间，我和家人的相处时间明显增加。在家庭的陪伴下，我感受到了家人的爱和关怀，也更加珍惜与家人相聚的时光。这段时间的经历让我明白，家庭是我们最坚实的后盾，家人的陪伴和理解给予我们很多力量和支持。今后，我会更加主动地与家人交流，关心他们的感受，共同创造温馨和谐的家庭环境。
此外，停课停学也让我更加重视身心健康的重要性。在学校生活中，我们常常会忽略自己的身体状况和心理健康。而在居家期间，我有更多的时间去关注和照顾自己。我开始定期参加体育锻炼，注重保持良好的饮食习惯，调整作息时间，保持充足的睡眠。同时，我也学会了更好地调节情绪，关注自己的内心世界，通过阅读书籍和听音乐来放松自己。通过这段时间的努力，我发现身心健康的重要性，明白只有拥有健康的身体和积极的心态，才能更好地应对各种困难和挑战。
总之，停课停学是一段特殊的时期，我通过这段时光的体验和思考，获得了很多宝贵的收获。我重新认识到学习的重要性，意识到时间的宝贵和管理的重要性，更加重视家庭关系和身心健康的重要性。我相信，这段经历对于我未来的成长和发展将产生深远的影响。在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断完善自己，追求更好的自我。
停课心得体会篇八
20xx年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学？学生学习环境现状怎样？如何进行知识胶囊录制？小盒子学生作业如何向家长反馈？这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
停课心得体会篇九
停训停课是做出的一项重要决策，为了减少疫情传播，保障师生的健康安全。这段时间，我在家中度过了一个与往常完全不同的学习生活。在这个特殊的阶段，我深刻地感受到了停课对我个人和整个社会的影响。在这篇文章中，我将分享我对停训停课的一些心得体会。
首先，停训停课给我的时间变得更加自由。通常在学校，我的时间是被规划好的，每个课程都有固定的时间安排。而在家中，我可以根据自己的意愿来安排学习和休息的时间。这给了我更多的自主权，也让我更好地发挥自己的学习效率。我可以根据自己的学习习惯，选择最适合我的学习时间段，提高学习效果。
其次，停训停课也让我更加意识到学习的重要性。正常上学时，学习似乎是理所当然的，而这段停课的时间，让我深刻地感受到教育对我们的重要性。我开始更加重视每一堂课程，认真对待每一次作业和考试。我意识到只有通过不断地学习，才能改善自己的知识水平，提升自己的能力。这段时间，我投入更多的精力和时间来学习，也取得了更好的成绩。
此外，停训停课也让我更加注重自身的身心健康。在这段时间里，我可以有更充足的时间来休息和锻炼。平时上学的时候，因为学业和课外活动的压力，我经常熬夜，缺乏运动。而在停课期间，我可以按时作息，充足睡眠，补充精力，也可以有更多时间去运动锻炼身体。我发现，身心健康是学习和生活的基石，只有保持好身心健康，才能更好地面对学习和生活的各种挑战。
而停训停课期间也给我带来了一些困扰。首先，停课期间，我丧失了正常的上课氛围和同学间的交流。在学校里，老师的讲解和同学之间的交流是相互促进学习的重要环节。而在家中，我只能自学和独自思考问题，缺少互动和碰撞。其次，无论是线上授课还是作业布置，都需要我具备较好的自觉性和管理能力。面对自由自在的学习时间，我需要更好地掌握自我管理的能力，合理分配时间，不浪费时间。
总结起来，停训停课使我拥有了更自由的时间，增强了学习的重要性，注重了身心健康的保持。与此同时，我也面临着丧失上课氛围和同学交流的困扰，以及自我管理能力的提升。这段经历不仅让我更加深入地反思学习和生活的意义，也使我更加珍惜平常的学习生活。我相信，通过停训停课的经历，我会更加成熟和自信地面对未来的挑战。
停课心得体会篇十
如今已是开学时间，上小学四年级的我本应该在学校里，开开心心地和同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于疫情的影响，我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。
开始正式上课的前一天，妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉，了解了大概的操作功能，跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会，我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们再“见面”了，钉钉上的消息不断，老师的信息一条接一条，让人有点应接不暇。“叮——今天我们要背诵的古诗是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——请同学们认真观看以下视频，预习第1课。”“叮——请大家认真查阅字典，学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我们也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。
然而，虽然有视频讲解课本内容，但是没有老师的声情并茂，也没有同学们的积极思考和响应，总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声，心一下子就被吸引走了，总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下，我慢慢地适应了在家上课的节奏。
除了课文内容，老师还会和我们讲钟南山爷爷，讲疫情之下无私奉献的无数英雄们，讲我们祖国的强大，讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息，还有图片、视频，居然热泪盈眶，我被这些充满大爱的故事深深地感动着。
停课心得体会篇十一
随着科技的发展和信息流通的快速，我们的生活方式正在不断变化。近年来，疫情的爆发使得许多学校不得不采取停课不停学的方式，这对我们学生而言是一个全新的尝试。在这段特殊的时期里，我有了许多关于“停课不停”的心得体会。
首先，停课不停让我深刻意识到学习的重要性。在平时的学校生活中，我常常被琐事和娱乐活动分散注意力，没能把时间和精力放在学习上。然而，当我们入不得学校，被迫以线上学习的方式取而代之时，我才发现学习是无处不在的，并没有离我们远。通过线上课程和自主学习，我开始把更多的时间投入到学习中，思维更加集中，效率也提高了。这段时间的学习成果让我深感满足，也使我更加珍惜学习的机会和环境。
其次，停课不停让我发展了许多学习技能。在在线学习的过程中，我们需要更多地依靠自主学习，掌握解决问题的能力。我开始学会通过各种渠道寻找知识，如电子书、网课等，也懂得了如何进行有效的信息搜索和筛选。同时，我也学会了更好地管理时间，合理安排学习任务，避免拖延和浪费过多时间。这些学习技能的提升使我在学习上更加独立和自信，也为我今后的学习打下了坚实的基础。
第三，停课不停教会了我更多的自律和坚持。线上学习没有了传统的课堂环境和监督，需要我们学生更加自觉地管理自己。这段时间，我经常使用番茄钟工作法来提高效率，每天设定一定的学习计划，并按时完成。虽然没有老师的直接监督，但我自己设立的标准和目标一直激励着我，让我更加有动力去学习。在这个过程中，我还感受到了坚持带来的成就感和自豪感。正是这种自律和坚持，让我在停课不停的日子里不断进步。
第四，停课不停让我更深刻地意识到了家庭的重要性。在这段时间里，我们无法与同学和老师直接接触，也不能去学校见面。这使得我更加珍惜与家人在一起的时间，更加了解和理解他们。我们一起弹琴、下围棋、做饭等等，这些亲密的时刻让我感受到家庭的温暖和力量。我也通过与父母的交流和互助，更加清楚地认识到他们的辛勤和付出，心中对家人的感激之情更加油然而生。
最后，停课不停让我更加关注社会，关心他人。在这个特殊时期，我们看到很多医护人员为了保护我们的健康奋斗在一线，我们看到很多人们的生活受到影响。这让我意识到社会对每个人都是有影响的，也更加理解到我们每个人对社会的责任。我积极参与社会公益活动，向受疫情影响的人们提供援助。这段时间的停课不停，使我更加关心他人，更加懂得为他人着想，这种关心和关爱将伴随着我一生。
总结起来，停课不停让我领悟到了学习的重要性，锻炼了学习技能，培养了自律和坚持，增进了对家庭的感情，关注和关心了社会，让我得到了全面的成长。在未来的学习和生活中，我会继续保持积极的学习态度和良好的学习习惯，不断追求更高水平的自我。我相信，通过停课不停的学习经历，我已经变得更加强大和成熟，将来能够承担更多的责任和挑战。
停课心得体会篇十二
新年的钟声响起，20__悄悄地走了，20__却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。
因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。
“ 同学们，你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
在不知不觉中，半个小时过去了，三十分钟的一节网课结束了，平常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的宝贵。
以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。
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