2023年以这就是我为题的一篇作文(四篇)

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2023年以这就是我为题的一篇作文(四篇)
时间:2023-03-11 11:29:51     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

以这就是我为题的一篇作文篇一

姓名:谢珂

性别:女

年龄:12岁

口头禅:神马都是浮云

年级:初一年级

特长:口语交际、表演

爱好:表演、看书、游戏、听音乐

理想:做一名能让许多人能崇拜的人

最喜欢的人:爸爸和妈妈

我今年9月过了12岁生日,又于今年9月1日上初一,性格活泼、乐观,还算自信,有那么一点胆小。自我感觉良好,纯正的90年加00后,哦,对了不能说太多与本题无关的事,我有点小自恋,是个追星族,哎,告诉你,千万别吐血,神马都是浮云,淡定、淡定,ok?

哈,90年都这样,不用太担心。学习情况良好就行了,不要像“古惑仔”就行了。

我除了爱开玩笑,还喜欢看书。我是追星族,不过不是太过份的那种。

我喜欢看四大名著中的两部,《水浒传》和《西游记》,《红楼梦》、《三国演义》太深奥了,本人看不懂。孔子的《论语》我也看过,说的我一句也搞不懂,呵呵,开玩笑的,如果看不懂,我就不会背它了。

我不大喜欢死记硬背,可为了学习就只有这样,没办法,渐渐地,我适应了这样的事情,把死记硬背变成了一种乐趣。

听了上面的介绍,是不是更了解我了呢?

平时我会听听音乐来,用音乐来消除我心中的不悦,也会用来解闷。其实每个人都有自己缺少的一部分,上帝不会把你造得十全十美,他没有那个精力,但我清楚,他给你开了一扇窗,自然会给你关上另一扇窗,我虽然生性活泼,会开玩笑,口语能力不错,但我却在对如何处理人生中的困难的时候,就做的不那么好了,这是也我的缺点。

我喜欢随意发挥,如果你给我规定一个什么规矩,那我就会比你想象中还要差了,如果你让我随意发挥,我会比你想像的更好。

这就是我,别人永远也做不了我。

以这就是我为题的一篇作文篇二

今天我要写一篇介绍文,介绍我自己的特长和爱好,让将要与我同窗三年的同学多多认了解我、认识我。

我叫雷泽钜今年12岁。自从来到了这个学校后,就有点想念与我在一起同窗六年的伙伴。但是我还是要离开他们,认识新的同学,结识新的伙伴。我要让这个陌生的地方、陌生的人们跟加的了解我,认识我。

我的爱好是跑步,我现在不知脚怎么了,总是很痛,不管是跑还是走都会很痛。所以我的爱好就这样与我分离了,我想等我的脚好了以后,更加提高我的跑步能力。

我还很喜欢上信息技术课,因为上这们课时,老师会布置许许多多的任务让我们完成。有一次老师打开了一个软件,是给我们练习打字用的,电脑上面出现什么你就按什么。

一开始我玩时很简单,但是后面出现了一个不请自来的按键,我找了好久才找到它,可是我将它按下时,电脑上出现了错误二字,将我的精确度扣了两分,我的百分之百就这样扣成了百分之九十八。我很生气,心想:怎么会是,明明是这个键?于是我狂按,结果他把我的精确度扣成了百分之五十几。过了不久老师才说:“这个键要和另外一个键一起按住才行。”害得我扣了好多分,最后我马上 补 分,结果只补成了百分之八十几。这门课我非常喜欢因为我玩电脑技术很高。

只要我在做一件事时很专心时,最讨厌别人来烦我。例如:有一次我在我的房间里看书时,正看到精彩的地方,王硕在他们的房间里叫了几个人过来我的房间。他们一来就大声叫道:“交出吃的来。”我一开始没有管他,他也没烦我了,而是去找和我在一个房里的朋友要东西吃,结果空手而归。于是过来我里烦我起来了。我让他走开可他就是不走开。这让我十分的厌烦,让我十分头痛,还让我十分生气。

这就是我,希望将要与我同窗三年的同学多多了解我,认识我,让我们在一起度过美好、快乐的时光吧。

以这就是我为题的一篇作文篇三

“我”,没错,我就是我——赵创。我是一个性格外向的活泼孩子,有着浓密的黑发,黄色的皮肤,是一个纯正的中国男孩。平时在我放暑假的时候,整天是闲来无趣,有时看看电视,上会网,在写会作业。这样的日子一旦过久了,就会希望早点跨进学校的大门。开始学习,开始奋斗……

“啊哈’,我终于成为了一名中学生,回去交新朋友、新老师。我带着隐隐的紧张和激动的心情踏上了崭新的生活。一进班,看见那些同学们嘻嘻哈哈的的疯打着、吵闹着。不知怎的,心里变得更紧张了,带着这种让人厌恶的心情,找到了自己的座位,一个人孤零零的坐在自己的座位上。平时那满富激情的我反而被这种热闹而没有拘束的气氛给压倒了,让我感到有些呼吸困难,感到内心的恐惧正在逐步向我逼近,我感到我已经失去了自我,已经失去了我的热情,因为以前的我不是这样的……

“嗨,你愿意和我玩会吗?朋友。”一个与我素未谋面的同学对我说。

我先是感到莫名其妙,后来心里开始黯然自喜,毕竟我也是一个孤独者。“当然了”

我面带笑一的答应了他。

而后,我和他就便成了一对整天形影不离的好伙伴,早上一起起床,晚上一同睡觉。在私下我们是一头牛和一只鸟的亲密关系,我们相互辅助,互相关照。我记得有一次,上语文课,由于我的语文成绩不怎么好,所以对语文产生了一种莫名的惧怕感,在课上老师让我们思考一个问题,其实我会做这道题,但是我不敢举手,如果说错了会难堪的,我的伙伴似乎看出了我的心事,他连忙把我的手举了起来,顾名思义,老师叫我起来回答问题,我立刻站了起来,之只见全班同学的目光刷的一声射向了我,在这样紧张的气氛中,我终于吞吞吐吐地说了出来,老师让我先坐下来,然后,老师就表扬了我。为此,我对语文并不是那么惧怕了,反而渐渐的喜欢上了语文,最后,经过我那好伙伴的帮助,终于在课堂上展现了自我,并且重归了我的热情,我终于找回了自我。

我就是我,这是永远也不会改变的,经过这一次,我懂了,我要做自己,活出自己的风采!

以这就是我为题的一篇作文篇四

这就是我,一个天真、可爱活泼开朗的我。我爱笑,喜欢与同学、老师一起笑,那总笑,不是一种单纯的笑,里面更蕴含着师生之间的深厚感情。

在小学六年级时,我在班上常常乐于助人,看见老师正抱着一大堆作业迎面而来时,我会毫不犹豫地上前去帮助老师减轻负担。在同学需要帮助时,我总会热心的帮助他们。在我需要帮助时,别人也会帮助我。在班上,我有许多好朋友,人缘关系也不错,因此,大家都给我取绰号,如:奥一奥、澳大利亚等。我的特点是善于交朋友、有点幽默、风趣,在班上气氛压抑时,我会做出一些搞笑的事情,让同学们都笑起来;在走进一个陌生环境时,我会主动与别人谈论一下以前都有过的经历,使彼此互相认识,慢慢地成为好朋友。在学习上,我有一个特点,就是在我拼命把学习提高时,不知为什么我的成绩总不能名列前茅。虽然老师对我的表现很满意,也时时看见我的进步,总把我们当做乖乖女,可是我的成绩总在班上的中等偏上。不过,每次回想起我从一个普通的学生到老师身边的助手时,我都会十分满足,因为,我努力了,我争取了,我问心无愧。

我的特点是——好奇。对于某一种我所不认识的东西,我都会想尽一切办法,追根求源,找到线索。我喜欢画画、看书。。。。。。在没事做时,我都会拿出一张纸,一只铅笔画画。或是拿着一本书,聚精会神的读了起来。

记得那会,妈妈给我买了一本我最喜欢的书,我整天到晚都拿着这本书看。晚上,妈妈让我早点睡觉,可我不听妈妈的切告仍拿出本书读了起来。这时,妈妈突然进来了,说:“你再看书,我可要发脾气了。”晚上睡觉时,我始终睡不着,一直想着那故事后面会发生什么。结果,我经不起那本书的诱惑,想了个好办法,那就是在被子里拿着电筒照着书一个字一个字的'看,说做就做,虽然,手抬得有些累,但我在书的精彩中忘记了我手中的累。

这就是我,有着独特风采、个性的我,我希望与你叫交朋友,你呢?请记住:你快乐,我也快乐;你欢喜,我也欢喜;你真挚、诚恳,我就与你交朋友。让你我的行为能给彼此带来更多的美好与快乐!

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