通过总结，我们可以更好地认识自己、提高自己。怎样寻找幸福，享受生活？接下来，让我们一起来看看这些精彩的总结范文，相信对大家的写作能够有所启发和帮助。
公祭日新闻稿篇一
升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼！
全体师生一起满怀祭奠之情为受难者默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
各班开展了“铭记历史、勿忘国耻“班级主题活动。
大班教师带领幼儿通过播放历史影像资料、谈话、讲解等方式，用通俗易懂的语言向幼儿介绍“南京大屠杀”的历史故事，让幼儿了解“南京大屠杀死难者国家公祭日”的来历，并在此基础上对幼儿进行革命传统和爱国主义教育，教育幼儿要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。
为了纪念这个有着深远意义的日子，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，大班小朋友以绘画形式表达对祖国的爱。
中班老师在给孩子们讲，今年的12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，告诉小朋友一定要记得这个特殊的日子！告诉孩子们，我们虽然年龄尚小，但是也要从小做起，做一个爱祖国的好娃娃！
我们告诉孩子，我们铭记历史、缅怀逝者，是为了凝聚民族意志，汲取前进的力量！我们的民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。我们的身后有强大的国家做后盾，我们也能够坚定的捍卫祖国的'权益。我们倍加珍惜、也倍感自豪。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次爱国主义教育，让每个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时。感受今天的幸福生活来之不易，让孩子们牢记历史教训，珍惜和平生活，认真学习本领，长大后为祖国尽一份力！
公祭日新闻稿篇二
8月31日，全国人大常委会作出将9月30日设立为烈士纪念日。为做好烈士纪念日纪念活动，中共中央办公厅、国务院办公厅、中央军委办公厅下发了《关于做好烈士纪念日纪念活动的通知》。《通知》特别指出，各地区各部门各单位在公祭烈士活动中要严格遵守中央八项规定精神，杜绝铺张浪费。
这些年来因受拜金思潮和逐利至上的影响，有些人见利忘了义，忘了对革命先烈的敬仰之情。一些追名逐利者将烈士陵园改成了茶馆、娱乐场、麻将馆。烈士的栖身之处，竟有了市场嘈杂的声音。一些尸位素餐的领导干部把祭奠烈士变成了公费旅游。中央要求各地公祭烈士活动既庄重又杜绝浪费，就是要使人们铭记英烈，表达后人的感恩心情。
一个没有英烈的民族、遗忘英烈的民族，是一个可悲的民族。为缔造和建设我们国家而英勇献身的革命烈士设立国家公祭日，纪念烈士，会使我们由此想到，我们脚下这片广袤的土地，是由无数革命先烈创造的，我们伟大的祖国是由无数革命先烈创建的。这是国家价值的深刻表达，也是广大人民群众的意望和情感所系。
我们铭记英烈，纪念烈士，既是提醒自己不忘历史，更是敦促自己，将先烈精神发扬传承，如今，在全社会大力倡导反腐，反“四风”的当下，我们以庄重而节俭的方式公祭烈士，说到底，这才是对烈士精神的传承，符合公祭烈士的本意。
公祭日新闻稿篇三
xx年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。xx镇中心小学认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，专门成立了由一把手李校长任组长的领导小组，制订了详细的活动方案利用班会课向全体学生介绍此项活动，在校园内营造浓厚的活动氛围。开展了专题国旗下讲话;利用红领巾广播时间讲有关烈士的故事;针对我校烈士家属进行慰问;全校各班举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会等系列活动。
通过这一系列活动使我校全体学生更加了解“烈士纪念日活动的”由来，更加增强了对革命烈士的无限崇敬之情，对培育和践行社会主义核心价值观有着深远的意义。
公祭日新闻稿篇四
同学们，老师们：
大家好！
悲惨啊，30万军民惨遭日军屠杀。鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡，无所不至。听，受辱妇女撕心裂肺的惨叫；看，下关江面残缺不齐的尸骸。悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨。
耻辱啊，美丽的六朝故都；耻辱啊，一个有着五千年文明的民族。
人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默！
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
当几十万南京守军望风披靡的时候，平行关前，太行山下，一群拿着近乎原始武器的中国人却能使得日伪军队闻风丧胆。
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是共产党八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破！
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万平方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的'国家怎能不强大？外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武？像南京大屠杀这样的惨案还会在中华大地上发生吗？不会的，永远不会！
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发！
我的演讲完毕，谢谢大家！
公祭日新闻稿篇五
同学们，老师们：
大家上午好！
今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》。
大家还记得今天是几月几日吗？(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗？
大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢？这是因为84年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是不畏强横、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
公祭日新闻稿篇六
20xx年12月13日，是一个格外沉重的日子——我国第x个南京大屠杀死难者国家公祭日。郑州市实验幼儿园的孩子们收起了往日的嬉笑，在教室里倾听历史、祭奠同胞。
今日的教室屏幕上只剩下“黑”、“白”两色。“老师，我们的屏幕怎么没有颜色了？”“老师电视坏了吗？”细心的孩子已发现了今天教室里的细微变化。老师请孩子们安静坐下，以一个个生动的故事带领孩子回顾了抗日战争时期祖国那段苦难的历史，以及发生在南京的灾难，让孩子们认识到战争的残酷、认识到公祭日设立的意义，更唤醒孩子们内心里对和平的珍爱。在和平年代，更应“铭记历史，珍爱和平；吾辈当自强。”在今天，郑州市实验幼儿园带领孩子们认识公祭日、了解历史，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。
xx年后，中国人民走进了中国特色社会主义新时代，在和平美好的生活下长大的孩子们，虽不曾经历过战争的苦难，但在老师讲述故事的过程中，往日活泼的孩子们仿佛被按下了静音键，静静地听着老师讲述祖国那段苦难的历史，带着这样的情绪感受，老师带领孩子们进行默哀，对逝者进行祭奠。
结束默哀，从悲伤的情绪中走出。老师对孩子正确引导：“设立南京大屠杀死难者国家公祭日，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。”
孩子们出生在和平年代，不用经历战争的苦痛，所以他们更有机会去承担责任让自己变得更好、更强。孩子们一个个争先发言来诉说着自己的愿望，“我要好好吃饭让我的身体有力气，长大建设祖国”、“我要当解放军好好保护祖国妈妈！”小小的身体里蕴藏着大大的能量，相信有这些可爱的宝贝，祖国的明天也会越来越强。
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。历史不会因为时代变迁而改变，事实不会因为巧舌抵赖而消失。悼念逝者、牢记历史、珍爱和平，这是每一个中国人的时代任务，是每一位公民的责任。孩子们虽然还不清楚生与死，但已能够透过老师的讲述，用心感受到当年被侵略、被欺辱的那份悲伤之情，并能够积极表达用自己的力量保护祖国的愿望，孩子们小小的肩膀，终将撑起祖国的未来。
公祭日新闻稿篇七
国家阵亡将士纪念日是一个国家为纪念已经发生的重大国家灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
12月13日上午，为纪念南京大屠杀死难者“国家公祭日”，我校开展了一系列的主题教育活动，向遇难同胞志哀，让师生回溯历史、不忘屈辱，表达勿忘国耻、珍爱和平、圆梦中华的美好愿望。
学校各班班主任认真组织，结合南京大屠杀和公祭日，根据学生的年龄特点开展了各项活动。
学校党支部副书记xxx深入班级，给学生以及老师们讲述烈士纪念日以及国家公祭日设立的意义，深刻了解“国家公祭日”的内涵，并和学生们一起收看关于“国家公祭日”的相关活动报道，共同悼念那些死难同胞。
xxx副书记希望全体学生要牢记总书记的嘱托，刻苦学习、强健体魄、立志成才，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
此次活动激发了全体师生的爱国热情，让广大师生得到教育、受到启迪，纷纷表示要从现在做起，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’做出应有的贡献。
岁寒之时，国家公祭之日，以国之名，追忆逝者，缅怀英灵。古城南京，穿越历史的沧桑，于千回百转中，体味一场亘古未有的仪式。历史追溯到77年前，如果没有日本侵略者发动的那场惨绝人寰的屠杀和充满邪恶的入侵，每年的12月13日，也许只是日历中的普通一天。然而，历史无法假设，当77年前的那一天，日本侵略者在南京疯狂屠杀我同胞、践踏我山河时，这个血色的日子就永远深深地印在了南京人民、中国人民乃至世界人民的心中，成为最为沉重、最为刺痛、最为难忘的历史记忆。
这不是一次国家情愫的发酵，更不是一次历史宿怨的低吟，而是以立法之厚重，以祀与戎之端庄，言说国之大事。历史与现实于此交汇，中国和世界共此悲恸。“牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来”，总书记在公祭仪式上深沉而坚定的讲话，回荡在大屠杀遇难同胞纪念馆上空。这是一个饱经沧桑的国家对死难同胞的隆重祭奠，是一个走向复兴的民族面对昔日伤痛的深刻思考，是强大的正义力量对军国主义分子的严正警告，更是负责任大国倡导、捍卫世界和平的有力宣示。如果说纪念，是因为那不能忘却的回忆，那么公祭，则是源于那不能抹平的伤痛。从1937年12月13日到1938年1月，日军闯入南京城，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。暴行之残忍，浩劫之悲痛，正如后来在远东国际军事法庭上，法官要求美籍历史学教授贝德士估算大屠杀的人数时，他惶恐地说道：“南京大屠杀涉及的范围如此之广，没有人能够对它进行完整的描述。”
昭昭前事，惕惕后人。以国祭之礼缅怀南京大屠杀及所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，是为了守护一段不能忘却的记忆，捍卫一个不容否认的真相。“卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。”正如公祭鼎上镌刻的铭文，“南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，３０万无辜死难者的亡灵不会答应，１３亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。”掷地有声的话语，既是对妄图抹杀侵略战争的日本右翼分子的当头棒喝，亦向世界昭告了中国捍卫历史真相的坚定决心。
守护真相是一种责任，捍卫和平是一种使命。“历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。”在光明与黑暗的此消彼长中，历史无数次昭示着一个真理：国弱则民辱，国强则民立。国家之沉沦会带来怎样的后果，南京大屠杀中３０万同胞付出了血的代价；民族之觉醒又能激发怎样的力量，中国人民在抗日战争中取得的伟大胜利是最好的答案。
历史反复证明，一切的正义声音都需要不停地表达。
国家公祭就是最有力量的表达。当十二届全国人大常委会第七次会议通过设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定时，全世界都在倾听这一洪亮的表达——悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场！
南京大屠杀，不是一个城池的灭顶之灾，而是一个民族的浩劫，它是中华民族历史幽深处无法忘却的伤痛，没有可以被忽略的历史现场，没有可以被挥洒的另类说辞。于此而言，把家殇、城殇变为国殇，是对深重灾难的深刻牢记，是对民族尊严的坚决捍卫，是对人类和平的立场表达。这样的国家叙事姿态，既是对历史的传承与判断，也是对现实的表达与坚定。
当然，这不仅仅是一个国家以民族的历史痛点，传达对民族记忆的唤醒，表达对国际秩序的姿态。一如纪念是为了更好地出发，公祭则是为了在历史痛感中砥砺前行。谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。一个因忘记历史而灵魂生病的人，是难以在历史的线性演进中，探幽出成长之路，对一个国家，亦是如此。背负着历史记忆中的痛感，并不是要刺激和培养仇恨，而是要在历史的敬畏中，朝着一个向好的目标，坚定前行。
历史的痛感是具象而真切的，只因为所背负者都是具体而真实的个体，于此而言，于历史痛感中砥砺前行的主体，正是一个国家的每个公民。而这其实也正是国家公祭日所要流泻出的情绪表达，以国家公祭日的形式奠祭，表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融。这也提醒我们每一个人，我们可以超越个体、家庭和小圈子，也可以超越血缘、社交圈与乡土的情感。我们是一个整体，我们是共同在悲痛，避免历史悲剧的重演，是我们共同的责任与义务。
没有谁可以置身于历史之外，也没有谁可以超脱于历史之上，更没有谁可以被剔除在“我们”中。这个人可以是为那面民间哭墙不断增加名字的历史挖掘者，也可以是拭去纪念碑尘埃的清扫者；这个人可以是为将国家公祭日拉入国家视野的奔走呼号者，也可以是在国家公祭日静思默哀的过路人；这个人可以是为维护慰安妇人权的法律工作者，也可以是纪念馆内讲述历史的志愿者。每一个在历史痛感中，不断凝结和感召民族精神，不断修炼和沉淀公民气质，在推动国家进步、实现民族繁荣的积极贡献者，都是值得赞赏的历史亲历者和洞穿者。
立场坚定的国家，必然尊重历史而又充满自信。大步行走在道路自信、理论自信、制度自信宽广大道上的中国，始终保持着对历史的敬畏和对文化传统的守护。慎终追远，祭奠亡者，这是中华民族最为源远流长的朴素的情感释放。在今天，以国家的名义、民族的情怀，设立一个专门的纪念日庄重悼念被侵略者残忍杀害的死难同胞，无疑是国家用最为严肃的仪式、最为浓烈的情感来表达对死难者的缅怀！
懂得缅怀的民族必然善于倾听历史深处的回音，而国家公祭日的设立更是深刻唤醒和倾听历史的实际行动。以国家公祭的方式走进历史、深入历史、回望历史，旨在激发全体人民用心灵体悟历史的温度，用耳朵倾听真相的呐喊，用眼睛洞察正义的方向，用脚步丈量和平的未来……国家公祭，我们该有更大的作为。习总书记强调“和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。”
永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。让历史的记忆化作奋进的力量，融入中华民族生生不息的精神谱系。现在，中国比历史上任何时期都更接近民族复兴的伟大梦想。让我们牢记曾经的苦难，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界贡献更大的力量。
1937年的12月13日，侵华日军侵入当时的中国首都南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。从1994年开始，江苏和南京都会在每年的12月13号举行哀悼仪式，包括撞和平钟、敬献花圈等等，但是这些都是停留在地方层面。
2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
总书记提出：历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。我们要以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。
为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神,践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。2017年12月13日，穆棱市第二中学以“全国第四个南京大屠杀死难者国家公祭日”为契机，利用午休和晚休时间，组织全校师生开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。
本次活动内容包括：设计“勿忘国耻爱我中华”主题黑板报、默哀一分钟、公祭日简介、观看美国hbo纪录片《南京：被遗忘的1937》和写观后感等。
史，认淸日本帝国主义侵华战争的滔天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利，和革命烈士可歌可泣英勇战斗亊迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增强学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的自觉性,也让广大同学感悟到：“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。
本次活动，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。
公祭日新闻稿篇八
为进一步缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，确保烈士公祭日公祭活动能在庄严、安全、整洁、有序的环境中开展，民政局提前部署，多举措为烈士公祭日公祭活动做准备。
五是全力做好烈士公祭活动保障和服务分工工作，切实为公祭活动的顺利举行作好积极准备。
公祭日新闻稿篇九
2020年12月13日，是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第五个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，结合我校实际，在全校师生中开展“勿忘国耻，圆梦中华”活动。
营造氛围学校利用电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。课堂渗透。全体教师应结合思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。专题活动。以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展爱国主义教育专题活动，各班级的主题班会，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导我校师生慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
公祭日新闻稿篇十
20xx年9月30日是我国第五个法定烈士纪念日，为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，教育干部职工，特别是党员学习革命烈士的崇高思想品质和道德风范，提高广大干部职工的思想道德素质，xx县县委、县政府在xx县烈士陵园隆重举行烈士公祭活动。当天，xx县县委、人大、政府、政协领导班子、全县机关干部代表、政法干警代表、学校师生代表、驻县部队官兵代表、老战士代表、烈属代表以及社会各界代表等300余人参加烈士公祭仪式。
上午9时，公祭仪式正式开始。全体人员齐声高唱《中华人民共和国国歌》，歌声激昂，响彻天宇;少先队员高举右手、齐致队礼，唱响《我们是共产主义接班人》，抒发少先队员继承遗志、沿着先烈足迹奋勇向前的情怀志向。在深情的《献花曲》中，武警战士向革命烈士纪念塔敬献花篮。县人大，县政府，县政协和县人武部的主要领导整理花篮上的缎带;全体成员向为国捐躯的革命先烈们三鞠躬，用简朴而又庄重的礼节，致以崇高的敬意，表达继往开来、接续奋斗的坚定信心。
xx县副县长xx主持活动仪式，号召全县人民继承先烈遗志，发扬英雄传统，把先烈们留下的宝贵精神财富代代相传，让烈士们的.不朽精神在各条战线、各行各业开花结果，发扬光大。
活动结束后，县委书记xx，县人大常委会主任朱俊华，县政协主席张钰还慰问了部分烈属代表。
公祭日新闻稿篇十一
刻在骨头里的疼。
祖国母亲永远不能愈合的伤疤。
一只喂肥的狼，将主人的心脏——。
南京，变成屠场。
残垣断壁，烧杀淫掠，尸横遍野，血流成河。
献血漫过城墙，漫过长江。
漫过每个中国人仇恨的目光。
30万冤魂不散，在石头城上空。
从此，南京日日撒雨，夜夜凝霜。
那不是雨，那是我们的亲爹亲娘流下的眼泪。
那不是霜，那是我们的兄弟姊妹播撒的忧伤。
七十九年，南京城鲜血未干。
30万冤魂还在哭喊。
狼子野心却从未改变，修改课本。
改变不了历史，掩盖罪恶。
愈加显露愚顽。
拜鬼求神，只是恐惧胆寒。
只是今日非比从前。
十亿人民十亿兵，十亿兵有十亿剑。
十亿剑舞风云变，吓破倭寇胆。
公祭日新闻稿篇十二
12月13日10:01分，当凄厉低沉的防空警报声划破南京上空，十字路口信号灯全部变为红色，汽车停驶鸣笛，行人停步默哀，南京整座城市都静止了!
我害怕战争，因为战争会使得很多无辜的人死亡。虽说我是个小学生,但我对死亡有着强烈的恐惧。有两三次我夜里做噩梦，梦到坏人要把我打死，我哭着喊着“我不想死，我不想死!”结果把自己给哭醒了。我不明白，大家都生活在这样一个美丽的星球上，本来应该像一家人一样和和睦睦地生活。可为什么家人之间还要争来争去，打打杀杀呢?我们班的小男生们有时候也会打架，而且有时候他们打架并没有什么原因，仅仅为了痛快，我特别不能理解。是不是大人的世界有时也会这样，或许正是因为这样，才会发生战争。
警报声只有一分钟，但是这一分钟是短暂的，又是很漫长的，那过去的悲伤触动我的内心。假如敲响警钟可以捍卫和平，我希望南京的警报声可以传到全国、全世界，在整个宇宙中回响一分钟，祈求世界祥和安宁。
“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。”国家公祭日，请留一分钟给南京，不忘历史，向往和平。
公祭日新闻稿篇十三
这就是骇人听闻的“南京大屠杀”。
整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄肆意践踏祖国的土地，列强的士兵耀武扬威地走在中国的马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。
这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛!这是一段血泪史，是一段苦难史，更是一段屈辱史!我们把这一天定为南京大屠杀死难者国家公祭日，既是对死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，更是告诫我们的国民，保持清醒的状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。
这不是在宣泄情绪，也不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一位炎黄子孙记住“耻辱”，记住祖国的历史创伤，记住无数为中华民族的独立而牺牲的前辈们，增强民族的凝聚力和对祖国的自豪感和责任感，只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。
公祭日新闻稿篇十四
1、鹦鹉洲中留壮迹，杜鹃声里吊忠魂。
2、黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。
3、名留豹皮魂骑箕尾，凌霄毛羽贯日精诚。
4、淮畔英豪丰功垂史册，蓼原儿女碧血壮山河。
5、捐躯献身，浩气长留环宇；舍生取义，英灵含笑苍穹。
6、青山绿水，长留生前浩气；翠柏苍松，堪慰逝后英灵。
7、亭伴苍松抒英雄凌云壮志，园铺芳草绣烈士旷古丰功。
8、健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
9、日月经天，伟绩丰功昭万世；江河行地，高风亮节誉千秋。
10、死为鬼雄，笑强虏灰飞烟灭；魂掀怒浪，看大江云乱石崩。
11、蹈火赴汤，乌蒙赤子留浩气；舍生忘死，黔岭英雄荩忠诚。
12、扞国骋长空，伟绩光昭青史册；凯旋埋忠骨，丰碑美媲黄花岗。
13、名垂青简，功耀红旗，万古长怀英烈；气壮丹霄，人埋黄土，千秋共仰仪型。
14、壮志挟风雷，方向云霄生羽翰；长空惊霹雳，遽骑箕尾作光芒。
15、海外播英名，御气排云，争显龙城飞将勇；天空奋神武，粉身报国；何须马革裹尸还。
16、武汉居天下之中，歼敌太空，百万军民仰战绩；滂沱挥同胞之泪，丧我良士，九霄风雨招英魂。
17、为民族解放，为阶级翻身，事业垂成，公胡遽死；有云水襟怀，有松柏气节，典型顿失，人尽含悲。
18、和平大业犹赊，贤芝正赖，何竟中道损弃，碧血长天永留恨；民主曙光初吐，瞻望方殷，难堪噩耗惊传，苍山在地尽含悲。
19、南京大屠杀公祭日，让我们不忘国耻，铭记“落后就要挨打”的历史教训，在爱国主义社会主义的伟大旗帜下，振奋民族精神，刻苦学习，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！
20、回顾历史，国破家亡惨不忍睹；牢记国耻，中华儿女永不屈服。今朝日寇又要逞凶狂，妄图占我钓岛。我辈当自强，发展经济捍家邦，保家卫国不相让。南京大屠杀公祭日，中国人奋起！
公祭日新闻稿篇十五
翻开历史的篇章，回忆那段惨绝人寰的南京大屠杀。
日本军队闯进南京时，城内的军人们用身躯铸成了一道道人墙。可这些都无济于事，日本军队以强大的冲击力冲垮了人墙，把军人们踏在脚底。大肆的闯进南京。
正如电影里所说“中国不会亡!”是的，中国没有灭亡，但祖国现在的兴旺付出了惨重的代价。多少英雄冲锋陷阵，用鲜血和平，他们何尝不想在家和一家老小过平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了这样的生活。为了祖国他们必须要上阵杀敌。
是啊!“落后就要挨打”我们要好好学习，天天向上长大为国家做出贡献，使中国更加强大这样才不愧对那些抗日英雄，中国才不会重蹈覆辙。
公祭日新闻稿篇十六
这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；这是一座千古奇耻的纪念碑；这是一个国穷民穷被日军欺负的有力见证；这是30万中国人生命的终点。在70年前的南京，短短的六个星期内，它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是后来震惊中外的南京大屠杀。
1937年12月13日，日本侵略军占领南京后，逢人便杀，见房就烧，无恶不作！方法方式无不花样百出――杀人比赛、砍人头、挑开将要生产的孕妇的肚子用刺刀挑出即将出世的婴儿、将几个月大的婴儿扔入盛有沸水的锅中活煮、将战俘平民埋入土中露出头让狼狗随意撕咬、活埋、让和尚去……所有的变态的手法让我已无法相信他们是人生父母养大的。更残忍的是：中岛今朝吾为一试他的正宗军刀之效，亲手砍下了七个无辜的中国人的头颅。
我想说：没错，我们中国人自己也有错，我们错在任人宰杀；错在天真的认为他们还是人；错在中国的军队何在何为。
短短六周的人间地狱，我想当时的惨烈程度远不是这一点点残缺的纪录片所能描述和概括的了！
南京大屠杀是一面历史的镜子，我们要牢牢地记住这个血的教训。如今日本人仍然没有承认自己当年犯下的错误，而且教育他们的后代这是他们的光荣，他们光荣的历史！这天大的耻辱啊！中国要扭转乾坤，这个重担就落在了我们的肩上。我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，挽回祖国的尊严！
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