学习报告及要求(优秀19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-27 06:35:09
学习报告及要求(优秀19篇)
时间:2023-11-27 06:35:09     小编:GZ才子

报告是一种对特定问题或事件进行客观记录和分析的一种书面形式。在撰写报告时,要确保内容准确、逻辑严密,避免主观臆断和不准确的陈述。下面是一些经典的报告案例,它们展示了不同领域和主题的报告写作风格和范例。

学习报告及要求篇一

1004012033陈孝婕10计本3“数据结构与算法”这门课程对于计算机科学与技术系的学生来说是非常重要的课程。这门课程主要包括十个章节。

一.每章主要知识点总结和个人掌握情况。

第一章主要要求学生掌握数据、数据类型、数据结构、算法及算法分析等基本概念和基础知识。另外,第一章结合课程学习要求,复习和掌握算法描述工具--c语言中的指针类型与指针变量、结构类型与结构变量、函数与参数、递归定义和递归函数、动态存储分配、文件操作、程序测试和测试集、测试数据的设计和程序调试等问题。

从这一章中我不仅学到了数据结构的基本概念和基础知识,了解到什么是数据结构,我们为什么要学习数据结构这门课程。而且复习了大一下学期所学的c语言程序课程设计中的算基本法语句。有利于数据结构与算法后面课程的学习。

第二章主要学习顺序表(包括顺序串)数据类型、数据结构、基本算法及相关应用。知识点包括顺序表的概念、数据结构定义、数据类型描述、基本算法的实现及其性能的分析等知识;还有“查找”和“排序”的概念,“查找”包括3种查找方式:简单顺序查找、二分查找、分块查找;“排序”包括直接插入排序、希尔排序、冒泡排序、快速排序、直接选择排序和归并排序(重点为二路归并排序)6种排序方式;掌握应用顺序表来进行查找和排序的各类算法以及不同的查找和排序算法间的性能差异。在此基础上,理解顺序串的相关应用。

从这一章中我学习到各种不同的查找方法和排序方式,其中二分查找作为重点查找方法我进行了重点学习,熟悉并熟练地运用二分查找并且了解到各种排序方法适合于不同的顺序表。对于顺序串的学习,我主要掌握了字符串的基本运算,包括:求串长strlen(s)、连接stract(st1,st2)、求子串substr(s,i,j)、比较串的大小strcmp(s,t)、插入insert(s1,i,s2)、删除delete(s,i,j)、子串定位index(s1,s2)、置换(replace(s1,i,j,s2)、replace(s,t,v)两种)。

第三章主要学习链表(单聊表、循环链表)的概念、数据结构、数据类型描述、基本算法以及链表相关应用。需要掌握各种链表的概念、数据结构定义、基本算法实现以及算法的性能分析等知识,掌握链表的相关应用方法,在此基础上掌握链串的相关知识。

通过这一章我学习了另一种数据结构——链表,在逻辑结构上,链表与顺序表一样,也是线性逻辑结构;单链表借助“地址”的概念,使用了链式存储结构,产生了一种新的数据结构——链表,链表的基本操作是地址运算,在此基础上构成的链表基本算法的特点也就不同,从链表算法的功能看,链表的基本运算与顺序表基本相同,但实现方法和过程与顺序表是不同的,链表可分为静态链表和动态链表两种。这一章我学习到的实际应用是链表的创建、插入和删除等基本操作。循环链表的建立和查询方法。

第四章主要知识点是在两种不同的存储结构下设计的堆栈,即顺序栈和链栈。主要内容是顺序栈和链栈的概念、数据类型、数据结构定义和基本运算算法及其性能分析。通过对本章的学习,要求掌握顺序栈及链栈的数据类型描述、数据结构、基本算法及其性能分析等知识。在此基础上,了解堆栈的相关应用,掌握应用堆栈解决实际问题的思想及方法。

通过对这一章的学习,我了解了堆栈的概念,堆栈的原理、创建方法以及使用方式。“后进先出”是其基本原则。利用堆栈可以轻松方便的解决对称问题以及括号匹配等问题。堆栈与顺序表、链表不同的是,堆栈只能对一端的数据元素进行操作,即只在栈顶进行元素的插入和删除。掌握顺序栈和链表的存储结构是学习堆栈的要素之一。堆栈是一类常用的数据结构,被广泛应用于各种程序设计中。

第五章的重点知识是在顺序存储和链接存储下的两种队列——顺序(循环)队列和链队。

列的数据结构、基本运算及其性能分析以及应用。通过本章的学习,要求掌握顺序队列(重点是循环队列)及链队列的概念、数据类型描述、数据结构、基本算法及其性能分析等知识。在此基础上,了解队列的相关应用,掌握应用队列来解决实际问题的思想及方法。

通过这一章的学习,我掌握了队列的定义,概念,创建以及“对头删除”,“队尾插入”的原则。重点了解了判断循环队列空和满的判断条件。同堆栈一样,队列也是一种具有线性逻辑结构、运算受限制的数据结构。与堆栈只在一端(栈顶)进行元素的插入和删除运算不同的是,队列是在对头进行插入,而在队尾完成数据元素的删除,所以队列的算法和适用的应用问题与堆栈有很大的区别。队列作为一类常用的数据结构,被广泛应用于各种程序设计中。

第六章主要学习数组、系数矩阵和广义表的基本概念、集中特殊矩阵的存储结构及基本运算,在此基础上学习特殊矩阵的计算算法与广义表应用等相关问题。通过本章的学习,要求掌握特殊矩阵的压缩存储结构,在该存储结构下元素的定位方法,理解稀疏矩阵的计算和广义表的存储结构及其基本运算。了解矩阵与广义表的相关应用。

通过这章的学习和前几章的比较,我了解到前几章的线性结构中的数据元素都是非结构的原子类型,即每一个元素都是不可再分解的。本章讨论的数组和广义表等数据结构可以看成是在前几章线性结构基础上的一个扩展:组成该数据结构的数据元素本身也是一个数据结构。矩阵计算应该数值计算方面的问题,由于矩阵和数组的关系以及特殊矩阵存储结构的复杂性,进而使得特殊矩阵的存储结构和算法也表现出其特殊性,所以数据机构课程应该解决其计算问题。

第七章的学习重点是二叉树的概念、数据类型、数据结构定义和各种基本算法,在此基础上介绍二叉树的一些应用问题。通过本章的学习,我掌握了二叉树概念及其性质、二叉树的逻辑结构和存储结构等知识,掌握二叉树的建立、遍历、线索化等基本概念和算法及性能分析,能熟练应用二叉树这章结构来解决一些实际问题,如哈夫曼树及哈夫曼编码、查找与排序(二叉树排序)等问题。了解堆栈排序及其算法等知识。二叉树是非线性数据结构,是树形结构的一种特殊形式。在现实生活有许多数据关系可抽象为树或二叉树的形式。本章中的二叉树的概念及其性质、二叉排序树、存储结构、遍线索(化)、基本算法为重点内容,二叉排序树的应用为难点内容。

第八章的学习重点是树和森林的数据结构、基本算法及其性能分析,树和森林与二叉树间的转化算法等,在此基础上介绍树的应用——b-树。通过本章的学习,我掌握了树和森林的概念和性质、数据结构、树的基本算法及性能分析、树与二叉树间的转换及其算法,并能应用b-树来实现数据元素的动态查找。舒适一种非线性结构,它在二叉树的基础上做了更为一般化的扩展,而森林是树的集合。在树结构中,每一个元素最多只有一个前驱,但可能有多个后继。现实生活中的家族关系、单位的组成结构等,均可抽象为树的形式。

第九章学习重点是散列结构的相关知识,学习常用的散列函数和冲突处理方法,散列表的常用算法及其性能分析,通过本章的学习,我掌握了散列结构和散列函数的相关概念,掌握散列结构的存储(散列表)的相关概念,要求掌握散列冲突处理方法(散列法)的相关知识,并能灵活运用散列法解决应用问题。

散列结构是使用散列函数建立数据结点关键字与存储地址之间的对应关系并提供多种当数据节点存储地址发生“冲突”时的处理方法而建立的一种数据结构。散列结构的查找等运算效率是很高的,本章中的散列函数、散列结构、散列表、散列法的基本概念和基本算法是重点,线性探测散列算法、链地址法散列算法和散列法的应用是难点。

第十章的学习重点是图的定义及性质,图的四种存储结构,图的两种遍历算法以及图的典型应用,包括最小生成树、最短路径、拓扑排序和关键路径等。通过本章学习,我掌握了图的概念和基本性质,图的存储结构(邻接矩阵和邻接表)及其基本算法、图的遍历及算法、图的最小生成树普利姆算法或者克鲁斯卡尔算法、图的最短路径迪杰斯特拉算法和弗洛伊德算法、有向无环图拓扑排序算法。了解了图的逆邻接表、十字链表、邻接多重表存储结构及其基本算法、关键路径求解算法,并能灵活运用图的不同的数据结构和遍历算法解决复杂的应用问题。

二.课程学习体会。

在学习开始的时候,老师就明确提出它不是一种计算机语言,不会介绍c语言的变成语言,而是通过学习可以设计出良好的算法,高效地组织数据。一个程序无论采用何种语言,其基本算法思想不会改变。联系到在大一和大二上学期学习的c和c++语言,我深刻认识到了这一点。“软件开发好比写作文,计算机语言提供了许多华丽的辞藻,而数据结构则考虑如何将这些辞藻组织成一篇优秀的文章来。”在学习这门课中,要熟悉对算法思想的一些描述手段,包括文字描述、图形描述和计算机语言描述等。因此,计算机语言基础是必须的,因为它提供了一种重要的算法思想描述手段——机器可识别的描述。

这门课结束之后,我总结了学习中遇到的一些问题,最为突出的,书本上的知识与老师的讲解都比较容易理解,但是当自己采用刚学的知识点编写程序时却感到十分棘手,有时表现在想不到适合题意的算法,有时表现在算法想出来后,只能将书本上原有的程序段誊写到自己的程序中再加以必要的连接以完成程序的编写。针对这一情况,我会严格要求自己,熟练掌握算法思想,尽量独立完成程序的编写与修改工作,只有这样,才能够提高运用知识,解决问题的能力。

1、建议在上课过程中加大随堂练习的分量,以便学生能当堂消化课堂上学习的知识,也便于及时了解学生对知识点的掌握情况,同时有助于学生上课积极思考,不会开小差。

2、建议在课时允许的情况下,增加习题课的分量,通过课堂的习题讲解,加深对知识点的掌握,同时对各知识点的运用有一个更为直观和具体的认识。

以上便是我对《数据结构与算法》这门课的学习总结,我会抓紧时间将没有吃透的知识点补齐。今后我仍然会继续学习,克服学习中遇到的难关,在打牢基础的前提下向更深入的层面迈进!

学习报告及要求篇二

1.在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字,字要比正文大些。

2.联系单位或个人的称呼接洽事宜。要写得具体、简明,突出重点。

3.被介绍人的姓名、身份、人数(派出人数较多,可写成“×××等×人”)。

4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。加上一些客套话“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。要注明使用介绍信的有效期限,天数要大写。

分类介绍:。

介绍信有两种形式,普通介绍信和专用介绍信。

介绍信有两种:一种是便函式的介绍信,一种是带存根的介绍信。

介绍信形式一般有书信式和填表式两种。

书信式介绍信一般用印有单位名称的信笺书写,格式与一般书信基本相同。

填表式介绍信是一种印有固定格式的专用信纸,需根据要办的具体事项按格逐一填写。填表式介绍信有存根,便于查存。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

学习报告及要求篇三

以下是本站实习报告频道编辑为您整理的实习报告范本,供您参考,更多详细内容请点击本站实习报告频道查看。

实习报告格式和基本要求(一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。(二)内容提纲前言一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门,实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、实习内容:实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺序逐项编写;六、实习总结:实习中运用所学知识分析解决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议七、对母校教学实习工作的建议(三)格式标题(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。正文的层次标题,应简短明了,不要超过15个字,不用标点符号,文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)1.(1)”编序。(一级标题用四号黑体,二级标题用四号楷体,以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容:字体—宋体;大小—小四;1.5倍行间距。左右页边距:自动(四)表格应采用三线表,可适当加注辅助线。(五)插图(含照片)应采用计算机制作,插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

学习报告及要求篇四

二、实习地点:口上水库、车谷水库、岳城或东武仕水库。

三、实习目的及意义:

通过认识实习,让学生在大脑中建立起水利水电工程模型,对水工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解,了解水利建设的程序:规划、设计、施工、建设及管理和运用。同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性认识,为以后的专业基础课专业课学习奠定基础。

1.预习内容:包括自己对本专业学习和研究内容的概述。

2.现场参观总结:

2.1水利枢纽的组成及其综合效益。

2.2挡水建筑物的类型、参数、作用。

2.3泄水建筑物的类型、参数、作用。

2.4水电站的型式、参数和工作原理。

2.5下游消能工的型式、原理。

3.本人实习收获。

字数:3000左右。

格式:如果是打印,标题要求四号宋体加黑,正文小四宋体,段落间距20磅,首行缩进两字符。

6月28日下午四点交水电学院水利系办(1-255).联系人:穆智勇(13503104664)。

注:按学号排序,每班各一个档案袋装好。

学习报告及要求篇五

学号。

成绩。

实习作业:

1、重力坝的工作原理是什么,与土石坝、拱坝有何不同?

2、溢流重力坝堰面曲线包括哪几部分,各段曲线形式是怎样的?

3、坝基固结灌浆的目的和作用是什么?

4、坝基帷幕灌浆的目的是什么,如何确定坝基防渗帷幕的.深度、厚度与钻孔排数?

5、溢流重力坝有哪些消能方式,各适用于什么情况?

6、坝身泄水孔有哪些用途,按孔内流态区分有哪些类型?

7、叙述水能利用的原理?

8、水电站建设中,包括哪些水工建筑物,各有什么作用?

9、水电站厂房的功用是什么?厂区枢纽的组成部分有哪些?

10、按结构特征的不同,水电站的基本类型有哪些?

11、通过现场的参观和学习,总结本专业的教学计划,拟定自己未来学习的方向和计划。

学习报告及要求篇六

上个星期开始我非常荣幸的参加入党积极分子党校学习,在四次党课的整个学习过程中,全面的学习了中国共产党自建党以来,是如何不断完善自己,体现自身的先进性,在不同的历史时期出色的完成自己的历史使命。中国共产党之所以能够有如此巨大成绩,在进入社会主义初期阶段的今天,依然是中国不可动摇的执政党,归功于多方面原因。这是我这次党员学习的重大收获。我现在是一名入党积极分子,加入中国共产党是我的崇高理想,通过学习我深刻了解一个合格共产党员必须时刻保持先进性。下面我谈一下我对党员保持先进性的理解:

一、党员要保持先进性,首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务,是我们党的立党之本,执政之本,这是我们党的性质和指导思想所决定的。无论在战争年代,还是改革开放的新形势下,共产党人为人民服务的宗旨是永恒,要真正做到这一点,首先要自觉地加强思想改造,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。第二,要脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个共产党员的职责,努力做到求真务实。第三,要善于学习,掌握工作的本领。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解。

二、党员要保持先进性,就要坚持学习,树立正确人生观。

共产党员的先进性不是天生具备的,而#fromend#是在不断地学习、不断地实践的过程中,共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。

三、党员要保持先进性,就要身先士卒,处处起表率作用。

在xx大报告中指出:在新的历史条件下,共产党员保持先进性,要体现时代的要求,做到:胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。当前的正处在经济体制的转换过程中,这就就更要求我们的党员要发挥榜样的作用,冲锋陷阵,吃苦在前,处处起表率作用。

四、党员要保持进行先进性,就要克勤克俭,生活上严要求。

古人有云先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,现代教育家陶行知也说过:捧着一颗心来,不带半根草去。然而在物质世界如此丰厚的今天,我们共产党人作为先进分子更应继承先贤的优良品质,保持高尚的情操。

通过这次党课的学习,让我充分了体会到我作为一个入党积极分子,作为当代的大学生想要加入中国共产党,实现我人生中这个崇高的理想我还需要学习很多东西但是为了实现这个理想,在今后的学习时间里我愿意花更多的时间去了解中国共产党,努力向党组织靠拢。同时我也会树立牢固的共产主义信念,勤于学习,敢于创新,甘于奉献。从而不断地提高自己、完善自己,使自己能为实现共产主义伟大是大事业做出更多的贡献。

我是出版社支部的一名普通党员,在党的群众路线教育实践活动期间,我和出版社支部的其他党员一道,主动开展群众路线的理论学习和应用实践,把群众路线的理论、原则和方法,应用到办报实践中,推动编辑出版工作贴近教学、贴近师生、贴近生活,把形式活泼、内容精彩、特色鲜明的作品奉献给读者。在办报实践中,我深知坚持群众路线的必要性和意义,注重从自身做起,积极开展群众路线教育实践活动。

一、坚持群众路线,推动出版社“常办常新”

作为报的编辑,深知出版社的生命在于“服务教学改革的能力”“满足读者需求的程度”“提供教学素材的功底”“创新表达水平”,而这些功能与目标的达成,最终要落实到版面的定位和栏目的设置以及作品的精选。如何在各年级限定的知识框架内,要做到常办常新,这就需要编辑做好选题策划,深入基层学校,走进教师和学生,组选优秀鲜活的稿件。

在组稿工作中坚持群众路线,就要接地气,通下情,虚心向一线师生学习。就“**大篷车”栏目的组稿采访来说,我带着原本构思好的版面栏目组配方案,到**市实验学校约稿,原本设有宣传学校的固定栏目,但实验学校的老师请求取消该栏目,他们想把更多的版面用于刊发学生的作品和学生的活动报道。我顿时醒悟,与其不厌其烦的赞美学校如何好,倒不如刊登更多学生的作品,关注学生的成长。

在学校、家庭、社会三位一体教育模式的建构潮流中,报如何反应表达和引领这种潮流,及时回应学校、家庭和学生的积极探索,设置什么样的栏目,组选什么样的文章,作为版面编辑,最初我心里是没底的,通过走访基层学校老师,同教研员交流之后,逐步确立了“小课题研究”“亲子互动”“生活中的”等特色栏目,进一步拓宽了报的关注面和受众人群,丰富了优秀稿源,其中“亲子互动”栏目刊发的《我是漂亮的尺子》,图文并茂地反映了作者的家庭亲子活动,生动介绍了身上尺子的合理用途。在此文刊发后不久,苏教版二年级教材改版,正式把“我们身上的‘尺’”列入教材,这在基层学校中反响积极,群众路线统领办报实践,让报办报理念领先教材建设,引领小学课程资源建设。

二、坚持群众路线,凸显报纸的育人功能。

报作为特殊的教育产品,只有产品满足读者需求的程度高,内化并提升读者素养的效果好,才算是较好地实现了产品的价值和功能。反过来思考,如何科学定位产品,读者最有发言权,以报来说,读者至少包括学生、教师、教研员和家长。他们对报都有各自的价值诉求,这些价值诉求会对报产品的规格和样式产生影响,如何做到科学鉴别,合理取舍,就需要坚持群众路线。

坚持群众路线,一是多方听取意见和建议,既要了解学生阅读情况,又要听取教师的使用反馈,还得采纳教研员服务课改的建议,同时也不能忽视家长的意见。多方听取意见和建议,甄别哪些是多数人的意见,哪些是少数人的观点,为改进报纸提供决策依据。二是注重发扬从群众中来到群众中去的方法,指导基层的读报用报实践,注重把各地好的经验和做法总结分类,进行宣传和推广,用先进地区学校经验解决落后地区存在的同类问题,编辑记者的积极介入,用群众的创造和智慧反作用于群众的困难和问题,推动读报用报良性运作。三是坚持群众路线可以开阔思路,提升认识,正确甄别读者的各种诉求,吸收合理建议,摒弃偏颇想法,不断优化我们的产品。

近年来,报编辑同志们,不断吸收合理建议,不断改进优化版面栏目,“创新实践活动”“快乐的活动”“**大篷车”等优秀版面栏目的创设,都是坚持群众路线取得的成果。

学习报告及要求篇七

毕业实习报告书用毕业设计专用纸双面打印。正文用宋体小四号字,行间距为24磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm。

毕业实习报告由以下部分(按照装订顺序)组成:

(一)封面。

报告题目以“xxx公司xxx岗位实习报告”标准形式拟定,要简练、准确,可分为两行。

(二)内容。

1、毕业作业概况及进度安排。

(1)选题背景及依据:结合本次岗位实习实际阐述实习中面临的需要解决的主要问题,以及解决这些问题可能依据的主要理论知识。

(2)毕业作业的主要内容、设计思路和方法。

工作方法:完成实习报告的管理过程,比较典型的过程是目标、计划、执行、评估,反馈和撰写报告。

(3)工作进度安排。

阐述什么时间完成实习报告的什么环节。

摘要是实习报告的信息浓缩,主要包含对实习岗位及岗位亟待解决的问题简述、岗位分析的理论简介、岗位分析的主要结论、改进岗位工作业绩的主要措施或方案。摘要不要含有图表,不加注释,具有独立性和完整性,且必须体现科学性和逻辑性。摘要字数要求在200-400字左右。

3、目录。

按照三级标题编写,要求层次清晰,且与正文标题一致。主要包括摘要、前言、报告正文主体、结论、主要参考文献等。

4、前言。

本部分主要完成毕业实习岗位描述。基本上要求如实反映所实习的公司和岗位名称、状态,实习时间以及实习目的。岗位任务描述是本部分必须体现的核心,任务描述一定要具体清晰,必须反映实习的主要工作。在本部分最后,必须阐述岗位实习中面临的亟待解决的主要问题。

5、报告主体。

突出和逻辑严密。报告主体必须包括以下三个基本部分:

(1)完成岗位任务的关键环节和关键因素分析。

此节必须依据实际的岗位任务或工作以及岗位的分工关系确定高效完成岗位任务的关键环节,以及影响这些关键环节实现的相关关键因素。此处绝不可不加实际分析地做出一些表面的判断,比如“需要相关的良好技能、知识和实践经验”等等。你给出的关键环节和关键因素一定要具有实操直接指导意义。

(2)对确认的关键环节和关键因素与完成岗位任务可能性的影响的理论分析。

此节是本部分的核心。完成该节基本要求在于你善于把实际问题化繁就简,并上升到理论知识的高度。比如,行政助理岗位很可能就是简单的在办公室从事收发传阅文件或者接打电话等等一些事务性工作,但就是这样初看来繁琐的岗位工作事实上也能上升到理论的高度。如果你认识到这些繁琐的工作要高效的关键因素在于时间把握,那么你就能使用时间管理的基本原理来解释;如果你确定其高效的关键环节在于识别不同事务的出现可能性,那么你就能使用风险管理的基本原理来解释。

(3)在理论分析基础上提出改善岗位工作绩效的措施或方案。

此节关键在于将上节的理论分析合乎逻辑地延伸到具有可控且可行的改善岗位工作绩效的措施或方案。

6、结论。

毕业实习报告的结论部分必须对本次实习的实际状况与感受进行总结。此外,更为重要的对实习岗位的工作进行回顾性总结,并着重描述实习中影响工作效率的关键环节和关节因素。最后简介扼要地总结利用相关理论对上述关键环节和关节因素分析的主要结论,并据此提出改善岗位工作绩效的必需的措施、方案或条件。

7、参考文献。

按照参考文献的标准写法列出报告中用到的主要参考文献。

8、致谢。

对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。

9、指导教师评语。

10、答辩记录。

11、答辩小组评语。

12、答辩成绩。

13、毕业作业综合成绩。

14、学院审核意见。

(三)封底。

姓名性别专业班级学号。

摘要。

格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,毕业实习报告所采用的格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。

第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。

学习报告及要求篇八

实习是学生接触职业实际,提高综合职业素质,增强分析问题和解决问题能力的重要教学环节,也是培养人才的重要途径。实习报告是学生在某项实习活动中,把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等,用简洁的语言写成的书面报告:要求字数不低于6000字;须完全根据自己的实习历程撰写。

实习报告的基本结构如下,以供参考。

实习题目:应该体现实习的基本内容(用最简练的语言反映实习的内容)。

实习目的:任务明确,抓住重点,点出进行本实习目的。

实习时间:时间准确、清晰,符合实习执行计划。

实习地点:实习地点准确。

实习部门或岗位:名称准确无误。

实习内容和过程:实习内容和过程作为实习报告的重点,完整记录实习进行时的程序和步骤,写明实习经历的内容和过程。若需要可画出实习过程示意图,可配以相应的文字说明。

实习体会和收获:实习体会和收获作为实习报告的重点,写明是否完成实习任务书的要求,是否解决实习前的疑惑;写明实习的真实体会和收获;写明对实习的意见和建议。

实习总结报告的撰写,文字上应力求简明扼要、通顺,语言流畅,基本无错字,不允许请他人写。若有图表则力求清楚整洁,反映真实状况。实习报告可以不必按上述框框编写,只要围绕实习的基本内容,抓住实习中的根本环节,写出丰富而生动的、耐人寻味、吸取教益的心得体会,也可算作一篇成功的实习报告。

1.纸张大小:a4打印纸;纵向打印。

2.标题用四号黑体加粗,正文用四号宋体。行距为固定值20磅。

3.页面上边距2.4,下边距2,左边距3,右边距2.2;。

4.实习报告页码从正文页面起计算。页码字号,选用小四号粗黑体并居中。

学习报告及要求篇九

经过这次的党员学习要求,建立一套党员学习教育的长效机制,最终达到的目的就是提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作。下面是本站小编为大家收集整理的党员学习要求,欢迎大家阅读。

坚守共产党人精神追求:

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。

“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。”20xx年11月17日,在xx届中共中央政治局第一次集体学习时指出,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。

现实生活中,总有一些党员、干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失。如何坚定理想信念,做一名合格的党员,给出了答案:党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。20xx年9月25日,在指导河北省委班子专题民主生活会时,指出,要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,使各种方式的党内生活都有实质性内容,都能有针对性地解决问题,坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。20xx年1月14日,在xx届中央纪委三次全会上,指出,党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远,始终心系党、心系人民、心系国家,自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。

“党性从广义上讲,是一个政党固有的本性。从狭义上讲,是指政党的固有本性在党员个体身上所表现出来的具体特性,就是党员所具有的政治人格。党章提供了党员干部加强党性修养的标准和尺度,党员干部要把对党章的高度尊重和敬畏,内化于心,外化于行。”上海市委党校党史党建教研部教授周敬青曾撰文指出,中国共产党的党性,是党作为先锋队和领导核心而明显区别于其他政党的特性,是党在长期革命和建设中形成的组织原则、作风和核心价值观的集中体现。中央党校教授张伯里认为,我们党是一个郑重的马克思主义政党,坚强的党性既不是从天上掉下来的,也不是从头脑中自发产生的,而是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。

党章是全党必须遵循的总规矩:

每一个共产党员都要牢固树立党章意识。

在党的通过新修订的党章之后,即要求全党“认真学习党章、严格遵守党章”。指出,“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。”他强调,“没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中,都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。”

“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作,首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员,要用。

入党誓词。

约束自己。”在第xx届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调一个党员应如何树立党章意识。他指出,要强化程序观念,该报告的必须报告,该打招呼的必须打招呼,该履行的职责必须履行,该承担的责任必须承担,少些“迈过锅台上炕”的做法,也少些“事后诸葛亮”的行为。要有担当意识,遇事不推诿、不退避、不说谎,向组织说真话道实情,勇于承担责任。

媒体分析指出,在我们党和国家开启新的历史篇章、踏上伟大复兴之路的关键时刻,向全党发出“认真学习党章、严格遵守党章”的号召,并作出一系列重要论述,这对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,具有重大指导意义。当前,中国共产党作为一个拥有8779.3万党员世界最大的执政党,党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何,直接影响我们党的执政力乃至生命力。对广大党员和各级党员干部的规范和要求,最根本的就是要严格遵守作为“党的根本大法”、“全党必须遵循的总规矩”的党章。

一、指导思想。

以邓小平理论、“”重要思想为指导,坚持理论联系实际的优良传统,巩固保持共产党员。

先进性教育。

活动学习培训工作的成果,建立党员的长效学习教育机制,使全党牢固树立“终生学习,自觉改造”的理念,不断提高每个党员目查、自省、自警、自励、防徽杜渐的自觉性,增强自身的政治理论素质和党性修养;同时,使学院党委及各个党支部不断增强抓好对党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性,引导广大党员在教育教学和管理服务的工作岗位上建功立业,为学院的兴旺发达做出贡献。

二、重点内容。

党员学习教育培训制度的重点内容是坚持不懈地进行邓小平理论和“”重要思想的学习教育,坚持不懈地进行党性学习教育,坚持不懈地进行社会主义市场经济基本知识和现代科技知识的学习教育。

院党委中心学习组由院党委成员、副处级以上领导干部、各支部书记、工会主席、工会副主席、纪检干部和各处室主要负责人组成,每年学习不少于12次。中心学习组成员写。

读书笔记。

四、民主生活会制度和组织生活会制度。

过好党的组织生活会是保证党员教育经常化、制度化、正规化的基本。

方式,应当长久、严格的坚持。同时内容要充实,方法要改进,要提高组织生活会的质量,强化组织生活会的效果。日常组织生活会,每次时间要短,内容要精,力求解决一、二个实际问题。党员组织生活会,党员领导干部民主生活会每年召开一次,由院党委组织,参加人员为院副处级以上领导干部。院属各党支部书记、工会副主席、纪检干事、党办主任列席。各党支部组织生活会每月至少召开1次,参加范围为本支部全体党员。党员学习制度。

五、上党课制度。

党课教育是党组织用授课形式向党员及申请入党积极分子进行教育的一种方法,是我们党在长期工作实践中总结的一种行之有效的党员教育培训方式。院党委每年对院属各党支部书记进行集中培训上党课2天以上。院属各党支部上党课时间每季不少于1次。

六、民主评议党员制度。

民主评议党员制度是按照党章规定和全党先进性教育活动提出的党员先进性具体要求、对全体党员进行做新时期合格党员的教育的制度,通过。

自我评价。

民主评议和组织考核,检查评议每个党员在实践“”重要思想中永葆先进性,发挥先锋模范作用的情况。并通过组织措施,达到激励党员纯洁组织整改队伍的目的。民主评议党员在院党委领导下,以支部为单位进行,每年进行一次。

七、目标要求。

以保持共产党员先进性教育为契机,把教育活动中对党员进行教育、培训的好办法、好经验,以制度的形式固定下来,与以前延用的、行之有效的制度加以综合,建立一套党员学习教育的长效机制,最终达到的目的就是提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作。

学习报告及要求篇十

(一)《审计报告》封面纸一般采用a4型幅面(长297毫米、宽210毫米),版心尺寸为长225毫米、宽156毫米。

(二)审计机关名称用全称或规范化简称,字体为长城小标宋体1号加粗;“审计报告”的字体为长城小标宋体初号加粗;“编号”的字体为楷体3号;“被审计单位”和“审计项目”的字体为宋体3号加粗,其内容为楷体3号。

(三)如需标识秘密等级,用黑体3号字,顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空1字。

(四)审计机关名称上边缘至上版心23毫米(至a4上边缘60毫米)。

审计机关名称上边缘至文书编号下边缘50毫米。

“审计报告”四个字的下一行为编号。

审计机关名称、“审计报告”、文书编号水平位置均居中排列。

文书编号下边缘至“被审计单位”上边缘80毫米。

“被审计单位”下空一行为“审计项目”。

(五)“被审计单位”和“审计项目”至左版心17毫米(至a4左边缘45毫米)。

二、《审计报告》排版与印制规格。

(一)《审计报告》排版与印制、用印规格按照中华人民共和国国家标准《国家行政机关公文格式》(gb/t9704—)执行。

(二)为了消除变造《审计报告》的隐患,签发日期和审计机关印章移至正文之后。

《审计报告》封面不套红印制,封面和正文字体均为黑色。

(一)标题,统一表述为“审计报告”;。

(二)编号,一般表述为“****年第*号”;。

(三)被审计单位名称;。

(四)审计项目名称,一般表述为“****年度****审计”;。

(五)内容;。

(六)出具单位,即派出审计组的审计机关;。

(七)签发日期。

(一)审计依据,即实施审计所依据的法律、法规、规章的具体规定。

(二)被审计单位的`基本情况,包括被审计单位的经济性质、管理体制、财政、财务隶属关系或者国有资产监督管理关系,以及财政收支、财务收支状况等。

(三)被审计单位的会计责任,一般表述为被审计单位应对其提供的与审计相关的会计资料、其他证明材料的真实性和完整性负责。

(四)实施审计的基本情况,一般包括审计范围、审计方式和审计实施的起止时间。

审计范围应说明审计所涉及的被审计单位财政收支、财务收支所属的会计期间和有关审计事项。

(五)审计评价意见,即根据不同的审计目标,以审计结果为基础,对被审计单位财政收支、财务收支真实、合法和效益情况发表评价意见。

学习报告及要求篇十一

昌图电大小学教育专业集中实践环节实施方案(07春)。

】调查报告写作要求集中实践环节是小学教育专业所有学员都必须参加并按要求提交规定成果的综合性、实践性教学活动。每位学员必须认真完成。集中实践环节包括两部分内容:教育教学调查和毕业作业。两部分内容各为4学分,共8学分。

一、总体要求。

根据“小学教育专业集中实践环节教学大纲”的要求,在充分调查的基础上,写一篇教育教学调查报告。调查报告要求不低于3000字。撰写的基本要求是客观、新颖、规范。要求用300字稿纸,字迹工整。

二、调查报告的撰写要求。

教育教学调查报告的一般格式包括题目、问题的提出、研究对象和研究方法、研究结果的分析、研究结论、讨论和建议等。

题目。

教育教学调查报告的题目可以直接采用研究课题的名称,也可以另立题目,用简洁的语句概括全篇内容。如果有必要。也可以再以副标题的形式列出课题名称。

题目下面是研究者署名。署名是表示研究者对该项研究及这篇报告负责。

问题的提出。

这是调查报告的开头部分。也可以用“前言”、“目的及意义”小标题。这部分要求写出一下内容:

1、课题研究的背景,即为什么要做这项调查。

2、问题的陈述,即说明要调查的问题是什么。

3、目前国内外在这各方面的研究现状及发展趋势,即对作为研究背景和基础的文献查阅的综述。

4、研究假设和研究目的,即研究的主要内容。

5、研究的意义,即研究的理论价值和实践价值。

研究对象和研究方法。

1、研究对象。明调查对象的情况,调查对象的总体范围、抽样方式、样本背景及样本类特征(如样本中男女比例等)。

2、研究方法。主要写出:研究主要使用的方法,即具体的调查方式;研究变量的抽象定义和操作定义;资料的收集与处理中采用的方法和实施的技术手段;研究中采用的材料、工具;研究的步骤和过程。

研究结果的分析。

这是调查报告的实质部分和主体部分。在这部分中,按照定量分析和定性分析的方法,把调查研究中所得到的资料、数据经过整理,分门别类地展示出来。可以用统计表、统计图和文字加以描述。再对研究结果的各项内容进行分析、比较、综合、推理,得出结论。

研究结论这部分以研究结果的分析为前提,用简练的语言概括出研究的结果。作出研究结论必须要实事求是,有客观事实作依据,经过密的逻辑推理,不能主观臆造,不能歪曲事实。

讨论和建议。

讨论和建议是研究者根据研究的客观事实和研究结论,结合自己对教育理论的认识与了解,经过分析和思考,对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。讨论是主观的认识与分析,可以对调查结果从理论上加以解释,对调查结果与研究假设不一致的地方从理论与实践上进行分析,对研究方法的的科学性与局限性进行讨论。建议是对教育、教学实践提出的主观的看法和改进措施。在写这部分内容时,讨论和建议可以分开来写,使得条理清楚,观点鲜明。

三、建议调查选题(学员可从下列题目中任选一个完成)。

1、※※地区小学教育“六三”制实施情况调查。

2、※※地区小学教育“五三制”延续情况的调查。

3、※※地区小学生辍学情况的调查。

4、※※学校通过课堂教学实事素质教育情况的调查。

5、※※学校通过课外活动实事素质教育情况的调查。

6、关于小学教育的基础性问题的调查。

7、关于小学教育的终身性问题的调查。

8、关于小学教育的综合性问题的调查。

9、※※地区小学收费情况的调查。

10、关于※※私立小学办学情况的调查。

11、※※小学品德与生活课程教学改革情况调查。

12、※※小学语文课程学改革情况调查。

13、※※小学数学课程学改革情况调查。

14、※※小学科学课程教学改革情况调查。

15、※※小学英语课程教学改革情况调查。

16、※※小学艺术课程教学改革情况调查。

17、※※小学音乐课程教学改革情况调查。

18、※※小学美术课程教学改革情况调查。

21、※※地区小学科技教育现状的调查。

22、家庭环境对小学生数学学习能力影响的调查研究。

23、※※地区小学高年级学生人生价值观的调查研究。

24、关于城乡小学英语教学差异的调查研究。

25、关于小学语文字、词、义教学现状的调查研究。

26、※※地区小学心理辅导与教育现状的调查。

27、※※地区城镇小学环境教育的调查。

28、小学生零用钱消费现状的调与研究。

29、※※地区小学生双休日活动现状的调查与研究30、※※地区校园网现状的调查。

31、※※小学开展数学教学实践活动的调查。

32、※※地区小学教师学历现状与继续教育情况的调查。

33、小学教师心理健康状况的调查。

34、学生语文能力的对数学应用题学习影响的调查。

35、当代小学生向师性的调查。

36、小学生口语表达障碍的心理因素调查。

37、小学教师学历水平与教学效果的调查。

38、小学教师继续教育内容与形式需求调查。

41、关于小学生学习动机问题的调查。

42、关于小学生学习习惯问题的调查。

43、关于小学生自控能力问题的调查。

44、关于小学生注意力障碍问题的调查。

45、关于小学生攻击性行为问题的调查。

46、关于小学生差异性问题的调查。

47、关于※※小学独生女学习心理问题的调查。

48、※※地区小学教师学历情况的调查。

49、※※小学教师专业技能情况的调查50、※※小学教师专业理想情况的调查。

51、关于幻灯片在※※学科教学中的作用情况的调查。

52、关于录像在※※学科教学中的作用情况的调查。

53、※※学科基于网络环境进行教学情况的调查。

54、关于※※学科课程资源开发情况的调查。

55、※※小学基于网络环境培养学生自主学习能力情况的调查。

(1)调查方案一份(稿纸抄写),500字以内;(2)调查相关资料,稿纸20页以上;(3)调查报告一份(稿纸抄写),3000字以上。调查报告必须具备如下格式:题目及署名、摘要、关键词、正文【必须具备:问题的提出、研究对象与研究方法、研究结果及分析、研究结论、讨论和建议五部分】。

调查方案是调查工作及其过程的程序安排。主要包括:调查课题及调查目的;调查范围和对象;调查的具体内容;调查手段与方法;调查的实施步骤与日程安排;调查的组织与分工;调查报告的完成日期。调查方案要求在500字以内。

学习报告及要求篇十二

一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析,因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。事件材料必须真实可信,数字要准确可靠,背景材料要有辅助性,能与事实形成鲜明的对比或者烘托。

二要点面结合,重点突出。述职报告过分全面,这样势必犯了大而全的错误。包罗万象,应有尽有,表面看上去好像很不错,实际上眉毛胡子一把抓。抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般情况,抓住主要矛盾,写出这一段工作的特色,这样的述职报告不会千篇一律,才会具有指导意义。

三要分析事实与材料,找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作,扬长避短,因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西,这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西,即是反映事物本质与发展必然性的认识,是经常起作用的认识。

尊敬的单位领导:

您们好!弹指一挥间,2015年就已经接近尾声了。为了储气库作业区生产经营目标的顺利完成,我单位严格依照国家和行业的标准,以及法律法规、技术规范、厂和作业区的相关规章制度开展每一项工作。作为单位的综合副经理兼综合办主任,在这一年里我勤勤恳恳工作,踏踏实实完成自己分内的每一项工作。我主要参与了作业区的党建工作、经营工作、生活管理工作、民族团结工作、对外协调工作、社会治安管理工作等。现将年度个人完成工作情况总结如下。

一、协助总支书记做好党建和员工队伍思想建设的具体工作。

我单位十分注重员工的思想素质,因此,我也认真配合好总支书记做好了本单位的党建工作和员工的思想素质培养工作。首先,我将马克思主义理论作为开展工作的理论基础,开展了对员工思想素质的培训工作,教导员工要时刻遵守党章党纪,并时常对照党章党纪纠察自身存在的问题;然后,训练员工理论联系实际的能力,将规范思想的理论知识基础与实际的工作联系起来,对照实际工作不断实践、不断探索、不断分析、不断总结、不断提升,坚定员工思想素质的同时还提升了员工的工作能力;最后,还对员工进行了考核和考察,站在我们的角度去发现员工还存在的不足和问题,并鼓励员工之间互相检查、互相指正、互相批评,以保证员工的不足之处都能得到改正,提升员工整体队伍的素质和工作质量。

二、协助总支书记做好文化建设、宣传、对外协调的具体工作。

对于总支书记分派的我单位文化事业建设的具体工作我也很好地完成了,同时,还将文化事业的宣传工作和对外协调工作落实到了实际行动中。通过网络、新闻媒体、发放宣传单、拉放横幅等方式为我单位的文化事业建设工作做好了全面的宣传。根据我单位工作的需求,需要跟一些单位和厂房合作,跟他们的协调工作也是我组织完成的。主要是及时将相关信息和资料做好整理,及时接收相关单位和部门的反馈信息,实现资源信息的共享,以便遇到问题能够第一时间采取解决的方法。

三、协助总支书记做好工、青、妇及社会治安综合治理工作。

我认真协助总支书记做好了工人代表、青年学生代表、妇联代表以及社会治安的综合治理工作。我们坚持“以人为本”的治理原则,严格按照相关的规章制度和法律法规开展工作,切实将人民群众的利益放在首要位置考虑。同时,还积极深入人民群众中,了解他们的想法,力争获取人民群众的支持和肯定,为我们顺利开展治理工作获得力量源泉。另外,我们公平、公开、合理的治理方式也博得了所有人员的支持和配合,促进了我们治理工作的顺利开展。

四、认真做好成本核算、分析和管理工作。

要确保储气库作业区的生产经营目标顺利完成还离不开对成本的核算、分析和管理,只有做好了这些工作实际的生产经营工作才会有标准和原则。因此,在生产前我就对生产所需的原材料、设备、生产人员等多方面的因素都做了实际的勘察工作,并对所支出的成本做好了预算和分析;同时,在生产经营过程中的管理工作也做好了计划,并将所有计划都落实到实际行动中,严格把关生产经营的每一个环节,确保了产品的质量和生产效率。

五、认真做好生活公寓管理工作。

对于单位员工的生活公寓管理工作我也没有放松,因为我知道,只有做好了员工们的生活管理工作,员工们才能全心全意投入到工作之中。因此,我时常深入到员工之中了解员工们的生活,还有什么需要、还有什么问题等;同时,还十分注重员工生活公寓的卫生、整洁、安全等工作,保证为员工们创造一个安全、舒适的生活环境,让员工们切实感受到单位对他们的关心和重视。

六、认真做好民族团结教育工作。

因为单位的员工来自五湖四海,不同民族的员工都有,因此,我时常给员工们开展民族团结教育的工作,让员工们认识到不管是哪个民族,归根究底我们都是一家人,都生活在一个大家庭里面。而且也只有大家团结一致了,才能促进民族之间的感情,促进民族之间的团结,才能提升单位的工作效率。同时,开展民族团结教育工作,还能提升员工自身的工作激情,坚定员工的整体团结思想。

七、认真做好绿化管理工作。

有了好的生活环境还需要好的工作环境,这样员工们工作起来才会更有激情。因此,我认真做好了单位的绿化管理工作。对员工们的工作环境进行实地考察,分析哪些地方的环境还需要改造,还需要增加什么了绿色植物等,并根据实际情况及时制定出切实可行的实施方案。有了方案,还将责任落实到了具体的人头上,并切实做好质量监督和工作进度监督工作。保证为员工们创造一个安全、优美、健康的工作环境。

八、认真完成领导交办的其他工作任务。

除了认真做好自己分内的工作外,对于领导分派的其他任务我也是保质保量地完成。因为我知道,我工作的职责就是切实完成分内工作、严格服从领导安排、坚决不做有损单位利益和声誉的事情。同时,我也想不断提升和不断完善自身的工作能力和工作方式,所以,我将领导分派给自己的任务当做是一次考验和挑战。只有坚持不懈努力才能通过考验、突破挑战,这样自己不管是在工作能力还是工作思想方面,都会有所提升和进步,也才更有资格做综合副经理兼综合办主任的职位。

主要特点。

1、个人性。述职报告实际上是对自身所负责的组织或部门在某一阶段工作进行全面的回顾,并依据法规在一定时间内进行。要从平时的工作当中去总结成绩和经验,从中找出不足与教训,对过去的工作做出正确的结论。述职报告强调个人性,对工作负有职责,必须真实。

2、规律性。事实是述职报告当中很重要的主体,对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的整理、分析、研究。找出某种带有普遍性的规律,得出公正的评价和结论,即包括经验和规律的思想认识。议论不是逻辑论证式,而是论断式,因为自身情况就是事实论据。

3、通俗性。述职报告尽可能让所有与会代表全部听懂,对于与会者来说,内容应当是通俗易懂的。即使是专业性、学术性很强的内容,也要尽可能明晰准确,以与会者理解为标准,形式要通俗,结构要格式化,语言则需口语化。

4、真实性。真实性是述职报告毋庸置疑的,述职者一定要实事求是、真实客观地陈述,力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足,既不要夸大,也不要缩小。

基本结构。

述职报告外在结构是格式化的,包括标题、称谓、正文和署名四部分。

标题。

1.单行标题:“述职报告”或者“在……(上)的述职报告”。2.双行标题:正题写主题,或者写述职报告类型,副题写述职场合。

称谓。

称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头,有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。

正文。

述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用总结式写法,共分四部分。

1.基本情况。

履行职责的基本情况,须平直、概括、简短。用最精练的文字,概括地交待,如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。

(1)工作过程。(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性认识、主要经验或教训、主要成绩或存在的问题用简短概括性文字写出来。(3)主题认识。这样,听众在对报告的全貌有一个大致的了解,也能够统领全篇,激发听取的兴趣,启发和引导听众积极思考。

2.成绩经验。

自此以下包括问题教训和今后计划共三部分,分层次来分析证明主题,这才能条理分明。层次安排方法,一般采取横向排列(各层次独立性强,共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题,写成层义句。层义句,一般写在层次前面,或者每一层次前后都要写出,也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。

3.问题教训。

要实实在在,要有条理,不要避重就轻。

4.今后计划。

包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同,数量少一些,占全文1/5以下为好。报告结束时要用称谓礼貌用语,如:“以上述职报告妥否,请予审议。谢谢大家!”

学习报告及要求篇十三

站领导:

我自20xx年10月份起受聘于中心血站工作,先后从事过送血、门卫工作。工作中认真负责,任劳任怨,为血站的平安发展作出了应有的贡献,从未向领导和组织上提出过分要求,随着经济发展物价上涨和生活水平的提高,现有的工资(800元/月)已不能维持本人的起码生活,为此今特请求站领导给予适当的'工资和福利待遇,理由如下:

一、本人长期一人担当血站的安全保卫和卫生工作,一年365天无一天休息,一天24小时,时时上班,每天晚上坚守在传达室,当别人一家大小外出休闲娱乐享受天伦之乐时,而我只能独自一人在传达室耐受孤单和寂寞,真让人羡慕。即使付出如此巨大的牺牲,一年到头来从未享受过夜班补助,双休日,法定假日未领过一分加班工资。更有甚的是每当节日来临看见别从站里大包小包地拿回各种各样的礼品,劳保、福利物资时,心里真不是滋味,只能强忍着泪水怯怯地站在远处,看着别人那幸福的笑容,同是一个单位为什么别人拿着比我高几倍的工资,享受各种待遇,而我的劳动时间远远大于别人,得到的都是连生活都无法保证的微薄的工资。

二、在站里其他部门值班,有晚班费,节假日还可调休,全站所有职工不管加没加班到年终还可一次性领取加班费。

三、我作为血站的家属,已为血站含辛茹苦工作了十余年,没有功劳亦有苦劳,凭良心讲,请扪心自问,我的要求过不过份。

四、按《劳动法》规定,劳动者每周工作不能超过40小时,晚夜班,双休日、法定假日上班,用人单位要依法支付加班费给劳动者。

五、由于长期住在一楼传达室,非常潮湿,我全身多处关节特别是髋关节每当天气变化时,就隐隐作痛。

基于以上,现请求站领导给予解决以下几点困难:

一、依《劳动法》给予补发双休日、法定假日的工资。并依法正常休息。

二、按站里规定,给予发放晚班费,享受其他职工同等绩效工资和福利待遇。

三、给予调整工作岗位,我将按要求在两年内取得大专文凭和血站上岗证(我目前正在电大参加财会函授学习)。

以上报告,请站领导研究,给予解决,不胜感谢!

xxx。

20xx年9月28日。

学习报告及要求篇十四

辞职报告字体要求是多少?格式是什么样的写作?大家在写辞职报告之前都必须要了解到这些东西的,现在小编为了让大家学习提供几篇相关的辞职报告范文。

国家公文常用字体标准大小为:三号,字体为:仿宁gb2312。

(一)标题

在辞职报告第一行正中写上报告的名称。

一般辞职报告由事由和文种名共同构成,即以“辞职报告”为标题。

标题要醒目,字体稍大。

(二)称呼

要求在标题下一行顶格处写出接受辞职报告的单位组织或领导人的名称或姓名称呼,并在称呼后加冒号。

(三)正文 正文是报告的主要部分,正文内容一般包括三部分。

首先要提出报告请辞的内容,开门见山让人一看便知。

其次申述提出报告的具体理由。

该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来,但要注意内容的单一性和完整性,条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职报告的决心和个人的具体要求,希望领导解决的问题等。

(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。

(五)落款

辞职报告的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

辞职书的写法及基本格式

(一)标题

在第一行中间写“辞职书”三个字,或写“辞去×××工作”等字样。

(二)称谓

(三)正文

写明辞职的原因,辞去什么职务,什么工作。

(四)结语

在正文后面写表示歉意的语句。

(五)署名、日期

在正文右下方写上辞职人的姓名,在署名下面写具体的年、月、日。

 

尊敬的各位公司领导:

您们好!

我进公司也有x年x月了,由于我个人的原因,深思熟虑后决定辞去目前我在公司担任的职务。

我非常重视在公司的这段经历。

当然要感谢各位领导一直来的关心和照顾,对于刚从学校走上社会的我来说你们对我的帮助很大,你们教会我很多,无论是工作上的还是为人处世等各方面的,我想这些我将终身受用。

从学校走上社会,是您为我搭起了这座桥梁,我感谢你们每一个人。

望领导批准我的申请!在正式离开以前我将继续认真做好每一项工作。

祝公司的事业蒸蒸日上永创辉煌!

此致

敬礼!

辞职人:

20xx年xx月xx日

尊敬的公司领导:

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。

我是怀着十分复杂的心情写这下封辞职信的。

自我进入公司两年多来,由于您对我的关心、指导和信任,使我获得了很多机遇和挑战。

经过这段时间在公司的工作,我在软件开发领域学到了很多知识,积累了一定的经验,对此我深表感激。

基于个人的职业规划,觉得

目前的工作对于我来说,不管是工作热情还是创新热情都已经达到一个饱和点,以致近期的工作让我觉得力不从心。

为此,我进行了长时间的思考,觉得公司目前的工作安排和我本人所做的职业规划已逐渐出现脱轨,很难让自己迈入职业规划的下一步计划。

如今我所参与的'项目“公路数据中心”已完工,接下的工作只是一些后期的维护更新工作,我的工作也算是达到了一个结束点。

按照国家劳动法规定,我提前一个月的时间提交离职申请,并准备好在下月(即从4月1日)起从公司离职。

在接下的这段时间里我会完成工作交接,以减少因我的离职而给公司带来的不便。

为了尽量减少对现有工作造成的影响,我请求在我离职后的一个月内,在公司的员工通讯录上暂时保留我的电子邮箱和电话号码。

以方便后续接手我工作的同事,若有问题可以直接联系我,我也可以及时做出回复。

非常感谢您在这段时间里对我的教导和关怀,在公司的这段经历对于我而言是非常珍贵的。

将来无论什么时候,无论在哪里就职,我都会为自己曾经是通易科技公司的一员而感到荣幸。

我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝公司领导和同事们身体健康、工作顺利!

再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉,同时我也希望公司能够体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼

辞职人:

日期:

学习报告及要求篇十五

从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。速写、特写、文艺通讯的总称。作为一种介于通讯和小说之间的文体。它以叙事纪实为主体,以报告真相为己任,即要求作品中占主体的人与事必须真实,具有新闻性;又经过艺术加工,以形象反映生活,并饱含作家的思想倾向和情感态度,具备文学性。也就是三个特征:新闻性、文学性和政治性。这种文体是近代新闻事业发达的产物,曾盛行于20世纪初期的苏联和欧美。在五四运动以后的中国,某些通讯、旅行记和叙事散文已具有报告文学的部分特性。

但正式倡导和自觉创作报告文学,是从30年代初开始的,并与左翼文艺运动和外国报告文学的传入有关。第一部以报告文学名义出版的作品集是《上海事变与报告文学》(1932)。稍后有《活的记录》、《中国的一日》等专集和《包身工》(夏衍)、《1936年春在太原》(宋之的)等名篇。30年代末期以后,中国报告文学获得很大发展,已成为一个独立的重要的.文学品种。

什么叫报告文学?报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

1、内容真实,观点鲜明。

2、材料性强,夹叙夹议。

3、结构严谨,有条不紊。

4、语言简洁,笔调明快。

1、反映基本情况的调查报告。

2、总结典型经验的调查报告。

3、介绍新生事物的调查报告。

4、考察历史事实的调查报告。

5、揭露问题的调查报告。

6、表现其他内容的调查报告。

学习报告及要求篇十六

当前,述职报告已成为经常写作的应用文,写好个人述职报告,应当明确以下几点。

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是,机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况,以及是否称职的一种手段。

个人述职报告和个人总结既有联系,又有区别:。

(1)述职报告与总结的相同之处是,它们都可以谈经验、教训,都要求事实材料和观点紧密结合,从某种程度上说,个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:。

二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力;三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况,工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:。

可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。

理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。

述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。

4.述职报告写作要求。

学习报告及要求篇十七

xx有限公司:

同远新办公楼二层水电预埋已经施工完毕,根据20xx年6月27日双方鉴定的合同约定,请贵公司支付工资壹万伍仟元整(15000.00)为盼!

水电班:xx。

2xxx年9月21日。

此致

敬礼!

申请人:

20**年**月**日。

学习报告及要求篇十八

开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(。

毕业论文。

选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

学习报告及要求篇十九

宁乡县交通局工程科、县交通运输开发公司、县运管所:

根据合同约定,我方已完成工程量,并已初步获得你方认可,因年关将至,施工方需要支付劳务费及部分工程材料费,恳请贵单位预付工程款60%及计量部分工程款,约叁拾伍万元整。

特此申请,请予批准。

xxx。

20**年**月**日。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15549053.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档