演讲稿的撰写需要事先进行充分的准备和演练。最后，为了演讲稿的成功，我们需要充分准备，并进行充分的演练和反复调整。以下是一些脍炙人口的演讲稿，希望可以激励和影响大家的思考和行动。
中学生与美同行演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一（三）班的彭x。今天，我演讲的题目是《爱国主义，每位公民的立身之魂》。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以来，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。所以，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
为此，发出以下倡议：首先，要明白爱国使命的真正含义！作为当代中学生，首先你是学生，要注重学习，学习好了，报效祖国，回馈社会，把祖国建设强大了，社会建设美好了，就是最好的爱国。其次，正确表达爱国情。爱国不能诉诸暴力。拒绝暴力，理性爱国。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。作为新时代的中学生必须审时度势，牢牢把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事。第三，要懂得责任。每一代人有每一代人的责任。当代的中学生是祖国未来的希望，肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力，要刻苦读书、立志成才。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，请做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的公民，做一个守校规校级，注重学习的万里学子！
中学生与美同行演讲稿篇二
但我们不仅要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明伴你我同行!
中学生与美同行演讲稿篇三
自上世纪80年代中叶以来，我共搬了三次家：最早住在一间约20多平米的接龙房，后来是一套50多平米的福利房，而现在住进了一套100多平米的经济适用房。而随着住房从“无”到“有”，从“有”到“宜”，我也渐渐感觉到，其实住房也属于生态的一部分。
好比我所居住的小区环境从“小间距”变“大间距”，人均绿地面积从“小数点后”移到了“小数点前”。这些变化不正浓缩了改革开放以来苏城生态文明建设前进的步伐吗?我此时此刻正真切享受着这一成果。
家中住房条件的改善，对我来说还是一项必不可少的“营养补充”。因患有过敏性哮喘，年幼时我住在老房子里经常发病，打针吃药简直就是家常便饭，可后来随着住房条件的不断改善和小区环境质量的日渐提升，外加长大后我自身抵抗力的逐步增强，十年前我搬进了现住的新居后哮喘病就再也没有发过。在高中时，我居然当上了班级的体育委员———家居数迁，让我也“搬”向了健康。
由此，我联想到了宜居天堂———苏州的生态文明工程。我以为，要提升苏州生态文明的成色离不开“一个中心，两个支点”，即以“民生”为中心，抓环境治理“大规划”的同时不放“小细节”。“生态”即“民态”，我建议政府有关部门可以将视角从“奖杯”回归到“民碑”，抓“省标”、“市标”固然没错，但千万不能忘了达“民标”。在生态文明建设上，应要更注重实效，更贴近民生，让百姓得实惠，力戒“形象工程”。
当然，“生态立市”如果仅靠环保部门的一己之力是远远不行的。苏州应该要在生态立市的“大规划”下，大胆进行体制创新，重视人们对身边环境的主观感受，从民众的`基本栖息地———社区着眼和入手，让他们“看得见、摸得着”，切莫忽略诸如此类的“小细节”。
我相信，只要大家能摸到生态文明发展的“脉搏”，定能让生态文明离百姓近点、再近点，让大伙儿都搬进“诗意般的栖居”。
中学生与美同行演讲稿篇四
文明，人类几千年历史的沉淀;文明，世界文化与意识的精髓。在这个弱肉强食的星球，也许“文明”便是人类对这个世界最大的贡献。文明是人类进步的动力，文明是社会和谐的源泉。
随着中国在国际社会中的责任越来越重要，构建和谐社会的责任责无旁贷地落到了每个中国人的肩上。作为具有50文明史的“礼仪之邦的一份子，我们有责任以文明与礼仪向世界展示中华民族的古老文明与崭新面貌。
“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及，我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”濮存昕在央视奥运公益广告中的这段话向我们诠释了构建和谐社会的真谛，那就是——让!让我们每个人象传递奥运火炬一样来传递文明，发现文明，来释放自己文明地热情。
让文明伴你我同行，你会发现，文明是一种人类与生俱来的渴望。这种渴望寄托于人类对世外桃源的向往之中，流露于人们对乌托邦的憧憬之中，存在于大众对和谐社会的期盼之中。文明存在于我们每个人的心中，总会在生活的不经意间流露出来。只要我们用心去生活、去发现，终会释放那潜藏在心底的对文明的渴望。
让文明伴你我同行，你会发现，文明很多时候只不过是举手之劳。有时候，文明只是排队上公交车时多一点耐心地等待;有时候，文明只是将手中的易拉罐丢进垃圾桶的那几米的距离;有时候，文明只是在图书馆低声交谈时的那一份体谅。在我们的不经意间，文明闪现于这车水马龙的街头，活跃于熙熙攘攘的人群，流露于波澜不惊的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壮举，它只不过是你在生活的点滴中以举手之劳释放你心中文明的热情。
让文明伴你我同行，你会发现，文明竟然是如此地不可或缺。没有了文明，也许这世界还停留在千万年前“人类”的茹毛饮血;没有了文明，也许现实生活中的一切皆会失去存在的意义;没有了文明，也许“和谐社会”只能成为一场空谈文明是人类区别于动物的标志，文明是人类社会的基石，文明是做人的真谛。我们不仅要注重社会公共文明，还应当注重自身的文明修养。因此，我们要从提高自身道德修养，从自身做起，从而推进社会公共文明。文明伴你我同行！
中学生与美同行演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
今天，我演讲的题目是：《温暖的点滴》。
九月，我们告别了小学六年的学习生活，步入了美丽而神圣的——初中。经过近一个学期的相处，我们走进了许许多多的老师，并且和老师们相处得很融洽。而在这众多的老师中，最令我敬佩的还是我们的班主任赵老师，她也是我心中的好老师。
赵老师任教数学这一门课。她身材中等，有着一头蓬蓬的卷发，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴与温暖；赵老师还有一个特点，就是她高高的鼻梁上挂着一副眼镜，让人一瞧就觉得她知识渊博，斯斯文文。
在课堂，她站在讲台上，手里时刻拿着粉笔，在讲台上挥洒着…她把自己的心放在课堂上，敞开“心门”，让我们每一位同学都走近知识的海洋。
我很喜欢赵老师写粉笔字的声音，那铿锵有力的“沙沙”声，如婉转动听的曲子延绵不绝地回荡在我的耳畔。然而沉浸此时的我，不经意看到了老师快速书写板书的手。侧面是通红的一片，如被炙热的火焰灼伤一般；周围则有着一道道似山谷的裂纹，看起来干巴巴的，像极了秋天无心凋零的枯叶，这一幕深深的触动了我，每每想起心中就会升腾起无限的力量。
老师是这样的奉献着，让我感动之余不禁想起李商隐的那句名诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也让我真正体会到了老师的良苦用心和对工作的尽职尽责，一丝一毫都不马虎的态度。
和赵老师相处将近一个学期了，在这之中使我感受最深的还有运动会。那时，赵老师给予了我们很多的鼓励。在进行激动人心的团体赛——拔河时，赵老师把我们带入操场，仔细地清点人数，并和我们一起商量“战术”。这时，我们都进入赛场。“预备！”裁判员大喊一声，双方队员抓起绳子。全部人叉开双腿，紧紧握住绳子，全神贯注地听着裁判员的号令。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始，双方互不相让，立即用尽吃奶的力气向后拔。我方同学都眉头紧锁，蹲下身子用力地拔着。对方的劲可真大，直拉的我们班的同学向中线移动。这时，我听到了一个熟悉的声音“加油！加油！用力向后！”原来是赵老师在为我们加油呐喊。大家的目光都随着绳子移动着，“嘟！”哨声再次响了起来，唉！我们班输了。回到教室，我们班的同学都无精打采、唉声叹气，赵老师看见了不仅不生气，还轻声地安慰着我们“没关系，重在参与，这一次虽然失败了，但是大家都尽力了！所以下次要总结经验，继续努力。”大家听了赵老师的话都抬起了头，眼神里充满了坚定地信念。
就算是下课，也能时时看到赵老师和同学们亲切的交谈着……也正因为有了这样的好老师，才使我们生活在一个活力四射、团结友爱的大家庭里茁壮成长……赵老师，您永远是我心中最好的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家。
中学生与美同行演讲稿篇六
我不知道该以怎样的方式去记录我所看到的美，但我终究还是想写下来。
——题记。
茶之道。
很久没有喝茶了。自从生活中充斥了“速溶咖啡”以后，就觉得茶是那么的没滋没味。而那天母亲端来的却是茶。香浓的绿茶，装在没有勺子的玻璃杯中。母亲说，换一换吧。
看着杯中缓缓逸出的白雾逐渐飘散开来，随之，便是纵斜不定，隐隐约约的清香。仿佛很难捕捉，却又真实的存在着。急急地咂了一口，舌头上积了好几层的咖啡味道慢慢化开了。留下的，只有沁人心脾而又清香淡雅的芬芳在游离。
小心地握着茶杯，茶的热气透过杯壁渗到我手心里。我仿佛透过了那层层白雾，看到了它千年来悠长的古韵。我轻呼一口浊气，那样清雅、内敛的液体，仿佛可以洗涤人心灵的埃土。
怪不得仓泽行洋先生说，道是通向彻悟人生之路，茶道是至心之路，又是心至茶之路。
心之门。
朋友向我抱怨，在新的学校里连一个说心里话的人都没有。她说每个人都彻夜的努力，小心翼翼地怀抱从书店里淘来的考试秘籍，仿佛是怀抱着小说里的《九阳真经》，修炼好了从此天下无敌。她拥抱我，说见到我真好。怕自己一直戴着伪善的面具失却了原来的自己。我心疼她却无能为力，紧握她的手想说我在，张了张口发不出声来。十六岁的青春舞台愈发的喧闹，而她的眼却愈发静默。
我怀着无奈打电话给已经大四的表姐诉说，表姐沉默了会儿，告诉我这是必然。她说我们太纯了，似乎还不明白那个简单的道理：乞丐不嫉妒百万富翁，但一定会嫉妒别的比他收获多的乞丐。
我似乎明白无端的敌意和防备从何而来了，我编辑了一条短信发给她，我想她一定明白我想说什么。
我说，这是我们无能为力成长带来的变迁，可是我是你最好的朋友，哪怕我们上了战场，你也是唯一一个能让我把后背交给你的人。
美之韵。
我所认为的美景并不是它声名卓著，并不是它被多少人称赞，而是它能带给你无限感动。
这世界上有一种芬芳是泥土的气息，孕育多少丰收与生命;这世界上有一种惊艳是绿色的翠然，给予多少清朗与循环;这世界上有一种浩瀚是水滴的无垠，促成多少风帆与宝藏。啊，自然的魅力!
你看的到参天的大树，却无法想象它经历过多少时光的蹉跎;你看得到山川河流的美景，却无法想象它承受过多少亢长的寂寞。在那与生俱来的安宁里，我们能看到的，不过是沧海一粟罢了。
在如今钢筋水泥的森林里，你可曾看到过倔强的小草。我为它深深的折服，仿佛聆听一首生命的赞歌。
每个人眼中都有最美的风景，给予他最深的撼动。
若你能，那么我也深信你将是一位拥有美的品质的人。
而你所追求的健康的生活方式，就必然是你已经拥有的生活。
中学生与美同行演讲稿篇七
凡是让到过苏州的人去谈对苏州的第一印象，听到的基本都是赞美：“处处皆绿水青山，满园都是万紫千红，好似一幅幅美妙的山水人文图画。”于是，我利用半年时间，游遍了几乎苏城所有的大小山水，脑海里自然也留下了无法忘记的印象：苏州，真美!
不需要你多留心，更不需要你多仔细，只要你来到苏州的土地上，随意走走、看看、逛逛，就会发现无论是河岸边、道路旁，还是小区里、公园内、高山上，尽是郁郁葱葱的树木和花草，尤其是道路两旁那一排排惹人怜爱的桂花树。记得有年夏秋季节，我行走在苏城最普通的一条道路上，竟陶醉在阵阵桂花香味里舍不得挪步。
在夏游东西山时，我被山上山下的常绿树、茶树迷住了双眼，体会到了“满目青山遮望眼，只缘身在绿荫中”的意境。
我还为勤劳聪慧的苏州人感到骄傲，因为他们用自己的双手改造小河，植出片片绿荫。听父辈们讲，他们以前也算是半个苏州人，在这里打过鱼、开过山，那时苏州的一些山或是怪石林里基本是光秃秃的，很难瞧见绿色，盛夏更是少有人上山。
但随着生态文明建设的蓬勃兴起，苏州市委市政府和全市人民一起，共同描绘出治山治水，绿化造林的蓝图：短短十多年时间，全市绿化覆盖面积达35%以上，实现了城市乡村联动，全面植绿，使道路河岸两侧绿荫成行，座座山头无一空地，披上绿装。更可靠的是，如今的苏州座座是“金山”，绿茶、苹果、杨梅、葡萄、银杏等一批名特产水果成了山区农民的摇钱树、致富树。
昔日的荒山秃岭、废地恶水、尘土飞扬、路旁无荫现象，在苏州大地上早无踪影，取而代之的是一座绿树成荫、瓜果飘香、花草茵茵、万紫千红的魅力新城。这座城市屹立在长江南岸，成为了独树一帜的全国生态文明城市，成为了大家休闲旅游的风景名胜之地。
中学生与美同行演讲稿篇八
各位老师、同学们：
早上好!
今天，我的题目是：借中秋，话感恩。
在进入正题之前，我先给同学们讲一个，有一个少年和父母吵架，离家出走，他身上的钱很快就用光了，他又冷又饿，有一个老婆婆看他可怜，就给了他一碗饭吃，少年很感激，他对老婆婆说："你对我真好，我以后就跟着你吧。我可以帮你做很多事情的。"老婆婆就问这个少年："那以前是谁给你做的饭呢?"少年说：以前是妈妈给我做的饭。"老婆婆接着问"你妈妈给你做的饭多，还是我给你做的饭多?"少年说："我妈妈给我做的饭多。"老婆婆就顺势开导少年："我给你一碗饭你就这么感激，而你妈妈给你做了十几年的饭，你为什么不知道感激呢?"少年顿时醒悟，回到了家中。
同学们，你是否仍记得开学时父亲送你来学校,帮你提沉重的行李?是否记得母亲在前一晚帮你收拾东西,而你连箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否还记得父母来接你时嘘寒问暖,关心的话语?是否还记得父母在电话另一端的急切的询问和关爱?......也许你仍然记得，或许你曾经记得，但你或许并没有认为这是父母的恩情。儿女的痛到父母身上会加倍，儿女的喜悦到父母身上也会加倍的。儿女的一句问候，一个在父母生日时庆贺的电话，能让他们快乐上几天。
同学们，我们刚刚和父母一起度过一个万家团圆，亲情浓浓的中秋节。
每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以每年秋季中期的这个节日又叫做"八月节"。当我们仰望天空的朗朗明月，会期盼家人团聚，所以中秋节又称"团圆节"。昨天我们跟父母一起度过了这个团圆的中秋节，感受着传统风俗带给我们的爱和幸福。
我想把爱和幸福带进生活的最好，就是对得到的每一份关爱表示感谢，让我们一起来感谢父母，感谢他们给予了我们的生命，感谢他们给予了我们温暖的家，感谢他们给予了我们无尽的爱。让我们把最美的祝福送给父母，祝愿他们身体。
借中秋，话感恩。让我们一起生活在感恩的世界里，感激斥责我的人，因为他助长了我的智慧;感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力;感激遗弃我的人，因为他教导了我应自立;感激鞭打我的人，因为他清除了我的业障;感激欺骗我的人，因为他增进了我的见识;感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志。
这个中秋，让我们学会感恩，为父母留下一个真心的微笑;学会感恩，为朋友留下一双友谊之手;学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。让我们一起生活在感恩的世界里，我们的世界会更美，更好。
中学生与美同行演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是四(2)班的胡燕，今天我给大家演讲的题目是《学会感激，与美丽同行》。
亲爱的同学们，当你得到别人的无私帮助时，当你情绪低落而得到鼓励与称赞时，你是否心存感激呢?“感激”是一种生活态度，一片肺腑之言，一种高尚品德。一个充满着激情活力、笑口常开，而又懂得感激的人，会以一颗爱心、善心、宽心待人，会建立和谐、融洽、温馨的人际关系。
曾多少次，我们享受着别人的感激并感激着别人。马路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“谢谢”让所有的行人如沐春风;汽车上，老奶奶被争着为她让座的红领巾感动得语不成句;校园里，同学们为亲爱的老师轻轻捶背，用小手为老师抚去上课的疲惫;在家里，我们为刚下班的爸爸妈妈端上一杯热茶，为他们消除工作的劳累记得刚入学时，我吐字不清，尤其是上课不敢大胆发言，是苗老师不厌其烦地指导我的发音，让我观察她的口型，用亲切的话语和鼓励的目光给我增添了莫大的勇气。现在，每当我回答问题时，苗老师那慈母般的笑容总会在我眼前闪现。一次我语文成绩考得不是太好，苗老师没有对我批评责备，而是用她那慈祥的微笑和会说话的眼睛给予我信心和力量，激励我积极进取，再接再励她是老师，更是我们的妈妈，我们感激她对我们的成长付出了太多的心血。在此，我代表我们班全体同学，向所有给予我们知识、关心我们成长的老师说一声：谢谢您!(鞠躬)。
同学们，让我们学会对身边所有的人心存感激。感激父母给予我们生命，让我们拥有明朗灿烂的每一天;感激兄弟姐妹的手足之情，是他们使我们不再孤独，并拥有血浓于水的深情;感激老师，是他们无私的教导为我们插上了实现理想的翅膀;感激赞美我们的人给予我们自信和勇气;感激打击过我们的人，是他使我们变得更加坚强;感激阳光，感激雨露，感激鸟语，感激花香我相信，只要我们学会感激，对他人心存感激，人人心里都会拥有灿烂的暖阳，生活会因我们而变得更加美丽，美丽也将永远和我们一路同行!
谢谢大家，我的演讲完了!
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!我今天演讲的主题是与美同行。
喜欢天空的颜色，因为它很美，r纯净的蓝色，令人神往。喜欢森林的颜色，因为它很美，醉人的绿色，令人沉醉。这是大自然的美，简单的美，没有雕琢的美，心旷神怡的美。
生活中，美无处不在。一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……它们是五彩的颜料，是多姿的音符，它们把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。身边的美，需要我们去发现的，只要你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美，拥有美。
一个故事散播了对社会的美，20xx年7月，年轻母亲吴菊萍有了一个新的名字——“最美妈妈”一天中午，吴菊萍吃过午饭准备出门办事。刚走到小区门口，就听见有人大喊大叫：“孩子，孩子……吴菊萍发现了立马甩掉自己的高跟鞋，一个箭步冲到了正对着孩子的楼下那片绿化带里!伸手将孩子接住。“砰”的一声，孩子像一块巨大的石头向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都种种跌倒在草地上。巨大的疼痛让吴菊萍昏了过去。最终她们平安出院了，真是好人有好报!那种精神值得我们学习。
真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的鸟儿迎着春天的朝阳，美是什么?美是一种自然流露的美好情感，也许是一句话语、一个眼神、一个动作……美无处不在，我们就生活在被美包围的世界里!当你在上学的路上看到涓涓细流的小溪旁洗衣服的农家妇女你就会明白：美是无私的奉献是默默给予他人，美曾让生命延续让人得到欣慰，美不仅是涓涓细流的小溪还是人与人之间相互帮助的一种美德是一个骄傲，与美同行就是与心同行!
谢谢大家!
大家上午好!很高兴能够站在这里演讲,今天我演讲的题目是"与美同行"。
同学们，当你过着幸福快乐的生活时，你可曾想到我们的生存环境正在一点点的恶化?但你清扫自家美丽的庭院时，你可曾想到我们随处可见的白色垃圾?当你充分享受阳光旭日的时候，你可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么绿，就在自然环境给予我们美丽享受的同时，人类也在向大自然无节制的索取......
面对着日益恶劣的环境问题，不经在想，人类为这个地球到底做了些什么，无非是肆意的践踏和无节制的索取。
这本书，严肃的资源环境、生态文明、及人员素质等方面存在的严峻问题;我们必须动员广大青少年学生，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，行动起来，从现在做起，从点滴做起，保护环境，节约资源，勇做生态文明建设者，“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”
为了所有人们所希望的那样，完成一个，人人做好爱护地球的任务，看似一个不可能完成的梦，但也要全力以赴，将自己的事做好，更是将作为一个中国人，要弘扬的精神做好，为世界作出环保的一点点贡献，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
作为这个宇宙里，已知的唯一一个拥有生命的星球，不应毁灭在我们手上，要从小事做起，自觉地保护环境，勇做生态文明建设者，为的是祖国美国更加美丽，俯视整个地球，中国将是铺满绿毯的一块，将是最生机勃勃的一块。
环境是大自然赐予我们的宝贵财富，我们应该珍惜。植物是大自然的天然屏障，动物是人类的朋友，臭氧层是大地的保护伞，淡水是我们的生命之泉。不过，人们总把环保挂在嘴边，而没有采取实际行动。环境对于我们来说，像天空，像淡水，像阳光，而我们就是天空中的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开了环境，我们就不能过生存。
为了我们的中国梦，为了我们能够有做生态文明建设者，要从现在开始，努力做还没见看似很小的事，但这看似是小事，但是每个人都团结起了，环境将会变得更加美好。
中学生与美同行演讲稿篇十
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我的名字不是家喻户晓，国人皆知，算不上成功人士。如果你认为我没有资格谈论成功，只有那些所谓的成功人士才有资格谈论这个话题，那么我要告诉你，无论你是不是成功人士，你都没有资格跟我这样说话；因为在我看来，这个世界上，没有什么话题可以拒绝大众来参与讨论，发表意见。
更重要的是，成功是一个因人而异的概念。有的人把升官发财看做成功，有的人把算计别人赚点便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快乐看做成功……不同的人对成功有不同的理解。我是一个高中教师，一个做了二十几年班主任的高中教师，如果我告诉你，从来没有学生从我班里转学、退学，你会认为我成功吗？如果我告诉你，从我班里考出了全区状元、全市状元、全省状元，你会认为我成功吗？如果我告诉你，学生赠给我的留言是愿意把他们的孩子还交给我，你会认为我成功吗？尽管我最高的荣誉称号是区优秀教师，但我觉得我已经很成功了。因为我理解的成功就是让学生健康成长，顺利成才！
那么，成功需要什么呢？
首先成功需要敬业精神，要爱自己的职业，把自己的职业当做事业，而不是为了混碗饭吃。世界上有很多种职业，有的人嫌弃自己的职业，而我把教师这个职业当做是世界上最高贵的职业之一。我跟孩子们在一起，就是跟世界的未来在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是烦恼，而是快乐，我无法不敬这个职业，无法不爱这个事业。有敬有爱，所有付出得到的都是幸福。
其次成功需要一种态度，这种态度体现在对从事职业的洞察和对外界对此项职业说三道四的摈弃。每一种职业都有成功人士，但也总有人说三道四。教师这个职业不挣钱，没有权，有人不愿干，有人不屑干，有人为了饭碗不得不干，以这样的态度从事这个职业，没有快乐，只有烦恼，没有幸福，只有抱怨。每一种职业都是社会需要的，都有它独到的价值，成功就是要有发现它价值的眼力和敢于坚持的勇气。
最后我要说的是，成功需要自我肯定，用自己的定义去衡量成功。你没有马云的成功，但你在自己的的岗位上做得很好；你没有范冰冰的名气，但你跑龙套跑得很认真；你没有给社会创造多少财富和快乐，但你足够养活家人使家人快乐地生活，我说你也是成功的！就像我，一个普通教师，不是教育家，但跟那些毫无实质建树的教育家比起来，我使更多的家庭和孩子获得了实实在在的好处，我，就是成功的！我，就是快乐的，幸福的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生与美同行演讲稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
耳畔又响起儿时的歌谣，依稀记得自己背上小书包的那一天，从此开始了书山学海的长途跋涉。自己对这月亮船苦苦遥想，老师的画板是个多彩的世界，老师的钢琴里天籁之音，我们一直在寻找，一直在追逐。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”又是一度桃红柳绿，又是一度杏花春雨，沧海桑田，一切都在变化。但生命中壮歌不已，色彩靓丽。
当你走进歌者的旋律，美妙的音符汇集成世间的巅峰；当你走进画家的色彩，变化的神笔勾勒出世事的沧桑，岁月的峥嵘。这预示着生命中不只有风和日丽，也有凄风冷雨。黑暗中选择进取的人，黎明选择他作自由的风。古往今来，多少风流人物面对生活的坎坷，他们选择精美，选择深刻，选择自身心志的完满和圆满。
当你聆听贝多芬《命运》交响曲时，那激昂的旋律扣人心扉，那时灵魂在震颤，是心灵在选择，他在呼唤人生的真谛，当你欣赏梵高别具一格的色彩时，那引人入胜的画面是心志的拷问，是灵魂的释放，他昭示百年后艺术史的奇迹，渴望人性的完美。
享受艺术，追随艺术，艺术将让你的人生与众不同。
中学生与美同行演讲稿篇十二
老师们，同学们：
今天我讲话的题目是：做人从仪容仪表开始。
这一周是我校仪容仪表整顿周，学生的仪容仪表体现了学生的个人形象和气质，反映出演的精神状态和文明素质，是学校礼仪教育、卫生教育、纪律教育的重要内容。因此，学校要求所有学生仪容仪表要符合学生的身份特点，体现青春、朝气蓬勃的精神面貌。
我校对学生仪容仪表的基本要求是：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
细则要求
一、发型标准
男生不留发长、不染发、不烫发、不剃光头、不理怪发型，不用摩丝、发胶。对头发长短的具体要求是：前不遮眼、侧不俺耳，后不及锁。请大家自我对照，及时整改!
近阶段，有少男生留长发，而留长发主要源于美国的嬉皮士和夸掉一代，他们蓄长发用消级、颓废、荒唐、放纵的方式来对抗家庭、社会。
同学们，新学期、新面貌，让我们一切从“头”开始，人们常说“头”等重要，所以我校要求各年级、各班级对仪容仪表的教育从“头”开始，把“头”放在“首位”。
女生的头发不能散发或梳怪发，前额流海不过眉，提倡女生剪运动短发或扎马尾辫，坚决禁止任何人染发、烫发、拉直，否则给人留下不稳定、不端庄的印象，不符合学生身份。
二、穿戴整洁，朴素大方，大型集会必须着校服，不穿拖鞋，这一点也请所有教师给学生做表率，不穿拖鞋进校园。不着奇装异服，不盲目追求各名贵服饰，切匆赶时髦、图虚荣，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不伦不类。
三、不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，男女生均不得戴护身符，不染、不装饰指甲、不留长指甲。
四、讲究个人卫生，不乱吐痰，不乱丢垃圾，不在众人面前嚼口香糖，头发按时理，及时洗，不得蓬头垢面。
同学们，中学生的仪容仪表应当简约，忌讳标新立异“一鸣惊人”，以整洁朴素最好，相形之下，花里胡哨、轻浮怪 是得不尝失的。最后我要和大家一起学习一下《中学生日常行为规范》的第二条和第三条。
第二条：穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
第三条：讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
请大家注意，《中学生日常行为规范》是国家规定的，这些规定是具有法律法规的含义，是必须遵照执行的。
同学们，仪容仪表不是小事，做人当从仪容仪表开始。
谢谢大家。
中学生与美同行演讲稿篇十三
亲爱的老师、同学们：
从幼儿园到小学三年级，我遇到过好多老师，可我最喜欢的还是那宽容的陈老师。
陈老师很年轻，有一头乌黑发亮的卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面嵌着一对黑葡萄般的大眼睛，散发着慈祥的光芒。
陈老师很公平，不管是校长的儿子，还是县长的女儿，她只看我们的表现，就算有一点点进步，她也会表扬。
陈老师平时很爱笑，把我们当朋友来看待，可你别以为她每天都爱说爱笑，只要谁在课堂上有半点不认真，她也会批评，要是谁过分调皮的话，下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了特别重大的“罪”那你可就要特别小心了，老师会把你的爸爸妈妈批评一次，所以你不但在学校里会受到批评，到了家里后，也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话，陈老师就会夸你是好孩子，会变得很温柔，所以，我一定要做个好孩子，让陈老师每天都很开心、快乐!
我们班最累的也是陈老师，我们做一份作业，陈老师就要改四十八份，我们每人做两份，陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书，见陈老师的办公室灯还在亮着，我仿佛看见老师在流着汗水改着我们的作业，顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师，您辛苦了!”
“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师像春雨，默默地为我们奉献着她的青春。陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的雨露滋润我们，让我们茁壮成长!
中学生与美同行演讲稿篇十四
亲爱的老师、同学们：
网络就像蜘蛛网一样，延伸到了社会生活的各个角落。在众多网民中，青少年是一个很重要的群体。据统计，截止到去年9月，我国上网人数已达到1580万，其中青少年大约要占其中的19.3%，也就是说每5个上网的人中，就有1个是青少年。然而，网络并不是一方净土，它是一个利弊兼有的综合体，可以将我们带上天堂，也可以将我们拉入地狱。
网络上有低级趣味的网络游戏，还有se情和暴力等不健康的内容。而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。学生因此沉迷网络，导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。南昌的一位少年，连续3天3夜上网打游戏，导致双目失明。有一个迷恋网络的中学生，因被家长阻止上网，竟打骂父母，并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳，因被网吧老板拒之门外，竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。此外，网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中，迷失了自我。一个网瘾少年，因上网受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当警察找到他的时候，他还在若无其事地上网打游戏。警察问他为什么敢打死自己的母亲时，他的回答让我们吃惊。他说：“我把她当成了游戏中的对手。”而他却不知道，他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。
当然，也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个高明的剑客，用这把高科技之剑，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗剑走花季，防毒在今朝。青少年朋友们，让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆，根除糜烂恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼光，辨清优劣；用我们最智慧的头脑，严控自我；用我们最饱满的热情，拥抱生活。
谢谢大家！演讲完毕！
中学生与美同行演讲稿篇十五
大家好！
我是高一（19）班班长施小雷，现为团委宣传部候选人，竞选团委副书记。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。信心是以实力为前提的。
在这之前我努力去做了三件事：
1、加强自身素质修养，没有伟大的人格是做不了伟大的事业，要领导团委会这样一个团体，是需要人格魅力的，只有这样才能尽其力创出佳绩。宋校长说过“随时随地把干部精神状态表现出来才能组织同学”，这就是学生干部的形象。
2、抓好学习基础，放手开展工作、创造条件。聪明不一定能学习好，关键是态度。要想学习工作两不误，必须要有认真对待的态度。
3、还是关于学习的，就是广义的学习，学习他人，学习书籍知识。通过不断的学习，充实自己的头脑，与时俱进，更新观念，放宽眼界，使思想不受拘束，锐意创新。
团委会在上届手中发展壮大了，但我们和上届所处的形势有很大变化，必须适应新的形势进行创新。团委会部门虽少，但涵盖范围很广。我想还要精简成员，健全它们的职能，像我们部去年就有180多人，人员雍杂，运行起来并不真是人多力量大，再就是发展健全它们的职能。
能进行改革，怎样多为同学们做实事，比如说《旭日》准备出百年校庆纪念刊，欣欣周刊创办副刊，纪检部开创晚自己前值日先例。这些都是创新，还可以发展广播台，可以请老师或学校领导进行现场问答，纪检部在条件具备下进行人事调查提高学生干部整体素质，组织部统一协助调度各部成员分工，加入或撤出。我对团委会的这些认识肯定有片面之处，我将会在以后的工作中努力改进，恳请大家支持我！
最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧！
中学生与美同行演讲稿篇十六
尊敬的老师、同学们：
大家好！
在人生的旅途中，梦想是最好的伙伴，如果说梦想是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说梦想是一朵常开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因为有了梦想而变得更加精彩。
梦想是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，她固若金汤。有这么一个人，小学三年级便被迫辍学，认识的汉字也不多，他每天往返于家和图书馆之间，在深夜他勤奋的身影依然清晰。他日复一日的坚持写作。汗水与泪水铸就了他的成功。他就是著名的童话大王郑渊洁。试想一下，当所有人都对他表示不屑时，他没有退却，依然坚定，他只是很单纯的爱写作而已，他所做的一切，只为了心中那个作家梦。为了实现心中的梦想，他付出了多少努力，一个人，一本杂志，十三年。他笔下的贝克与舒塔给了无数孩子童年的快乐。他的梦想成就了他的人生，他的梦想，给孩子们美丽的童话。郑渊洁的生命因为有了梦想而精彩。
梦想是用不凋的希望和不灭的向往编制的七色彩虹，她绚丽辉煌。人们常说：“失败是成功之母。”但又有多少人能够面对挫折，仍然坚挺着呢？美国第16任总统林肯就是这样一个人。他出生在一个清贫的家庭，自小就十分好强，参加总统竞选多次，均以失败告终，那段时间他几乎崩溃，有一天他在窗户边看到初升的太阳，恍然大悟，决心振作起来。在林肯心中，当总统或者“为官一任造福一方”，是他一生的梦想，这条路很艰辛，当他面对挫折的时候，他没有放弃。正是梦想激励着林肯，在一次次失败后再次崛起。他所做的一切，只为了心中那个总统梦。他成功了。在他的领导下，美国人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因为有了梦想而精彩。
梦想是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，她历久弥香。在我心中有一个坚强的身影，她就是舞蹈家邰丽华，在她两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她是舞台上一株美丽的奇葩。她从不叫苦叫累，只是默默坚持着。她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她成功了。《千手观音》给了观众艺术的美感，她们优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。邰丽华的生命因为有了梦想而精彩。
郑渊洁的梦想，给了自己人生一个成功的诠释，给了孩子们快乐美好的童年，林肯的梦想，肯定了自己的能力，给了美国人民自由幸福的生活，邰丽华的梦想，让自己的人生因为舞蹈而充实，以自己的舞姿感动了千千万万的人。为了梦想而努力吧，这样，你的人生会更加精彩！
中学生与美同行演讲稿篇十七
尊敬的各位评委，敬爱的同学们：
大家上午好！很荣幸能参加这次演讲比赛。
一本文学名著，凝结着前人的多少心血。当我翻开这本陈存的《史记》时，心中充满了无限的遐想。我敬孔子的学而不厌，直道而行；燕子的乐观豁达，处其自然；畏项羽的霸气；服吴起的聪明才华；悲韩信的成败一知己，生死两妇人。今天我要向大家讲述一个小人物所创下中国历史上第一次农民起义的故事。
陈胜，阳城人，自涉。陈涉年轻时，曾受雇帮人种地，做累了就跑到田埂上休息，心头愤愤不平。过了很久，陈涉说道：“如果将来谁富贵了，我们彼此都不要忘了谁。”可是帮佣的伙伴们却笑着对他说：“你只不过是一个受雇帮人种地的人，有什么富贵可言？”陈设叹息着答道：“唉，像燕雀这种小鸟，哪里能知道鸿鹄的志向啊！”
秦二世元年七月（也就是公元前209年），秦始皇征调巷左边的贫民去防守渔阳，一共九百个人驻扎在大泽乡，陈胜吴广都编入此次征发的行列中，并且当上了屯长。恰巧天下大雨，道路不通。如果过了规定的期限，按照当时秦朝的法律规定，这九百个人是都要被处死的。陈涉和吴广商议该怎么办，陈涉便说道：“如果逃走也是死，起义并干一场大事业也是死，倒不如选择后者。”他们认为，天下百姓受秦朝的残害已久，起义反秦肯定会有很多人响应。他们把大家号召起来讲明了道理，并说：“大丈夫不死便罢，要死就要名扬后世！王侯将相难道都是祖传的吗？！”大家听后，情绪激昂，一致赞同起义。
从这之后便爆发了中国历史上的一次农民起义：大泽乡起义。大泽乡起义爆发后，各地纷纷响应，起义军队迅速壮大，陈胜自立为王，并建立了“张楚”政权。最后起义虽然失败了，但在起义军的沉重打击下，秦朝已经摇摇欲坠，并有力的鼓舞了后世人民反抗残暴统治。
陈胜少有壮志，不甘平庸，后来终成就大事。可见，在少年时期所形成的个性是十分重要的`。我想，只要我们有自己的思想，并有一颗实现理想的心，我们终能走上人生的顶峰，当我们回顾人生时，便欣然无悔！
谢谢大家！
中学生与美同行演讲稿篇十八
尊敬的各位领导、校长、老师们：
这个暑假，认真品读了张红女士所著《修优美师德，做阳光教师》。这本书给我的感悟很多，让我对师德和教师这一职业有了更深的认识，而最大的一点是让我感受到做阳光教师必须做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事，要有阳光般温暖的态度;面对家长，要有阳光般真诚的交流;面对教育，要有阳光般平和的心态;面对教研，要有阳光般积极地热情;面对发展，要有阳光般不息的能量。
在未读这本书之前，我总认为师德高不可攀、遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》之后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及，它与我们的生活朝夕相伴;师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可爽，它给我们心灵的感动、美的享受。
教师是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。随着时代的发展，教师职业在社会生活中发挥着越来越重要的作用，因此，教师职业道德也越来越受到人们的重视。人们常把教师赞誉为“人类灵魂的工程师”，把教师职业称赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上都是对教师职业道德的赞美，身为教师的我无比荣耀，常常告诫自己记住教育家苏霍姆林斯基告诫我们教师的话：“请你们记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。因此平日我很注重自己师德内功的修炼去“为人师表”，不把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段，而安于现状，不思进取，消极怠工;反倒是对教学的内容、教学方法、教育积极创新探索和研究。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现;有对学生生命的尊重和关怀，请保留此标记学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
一个师德高尚的老师绝不是灭绝了七情六欲的“苦行僧”。他热爱生命、热爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己共同发展;他也许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。因为这种奉献不是某种权威或制度强加于他的，而是他自觉自愿的。从这些奉献里老师体会到了很多职业生活内在的欢乐和幸福。
正如前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
做一名阳光教师，就要乐于读书学习，走进阳光海洋。知识就像海洋，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。古人说：“三日不读书，变觉面目可憎，言语乏味”。是的，不坚持学习，不习惯读书，文化底蕴就会逐渐缺损或丢失，人就会表现出肤浅和浮躁，就会慢慢地被时代所抛弃;做一名阳光教师，就要善待学生的错误。因为每个人都会犯错误，更别提孩子了，吃一堑，长一智。孩子们正是在一次次的错误中吸取教训，逐渐长大的。因此作为教师，我要改变自己的观点，用赞美的眼光去发现孩子身上的优点，进而形成赞美的习惯。那么，我即使面临巨大的压力，也会从心里感到自己是一名快乐的教师。
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之;懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由”。我要做一名阳光教师，调整好心态，热情的学习，快乐的生活，幸福的工作。在今后工作中，我会用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴以及学校、家长的认同和社会的认可。
中学生与美同行演讲稿篇十九
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
晚上好！我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副书记”。
我叫洪xx，大家可不要误听为“黄xx”哦！他是位影星，我是高一（5）班一名学生。
进一中以来，我在班上先后担任组织委员、团支书、体育委员。并且一直在校团委会组织部工作。组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。
在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在组织部没有一官半职，但我积极工作，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。在民主平等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。
俗话说：“没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。
这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是9号，我的演讲完毕，谢谢！
中学生与美同行演讲稿篇二十
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们:。
大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等??一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的`面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。
每个学生的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在校园，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。
我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了校园形象和社会正常秩序。
有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在校园里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！做一个文明之人。
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