总结是对过往的一种回顾与反思。合理安排时间和进度，按部就班地进行写作和修改，以提高文章的质量。以下是一些优秀总结的范文，供大家参考和学习。
小学六年级感恩篇一
亲爱的妈妈：
在一个周末的晚上，我一边吃着巧克力，一边津津有味地看着电视。这时，您端着一杯热乎乎的水，对我说：“别再吃巧克力了，巧克力对牙齿不好，会长蛀牙的。快点喝一杯水吧！”我说：“我不喝水！”“那你赶紧休息吧，明天还要上奥数课，去晚了又听不懂了。”您关切的说。可是我却突然对您大吼：“上课，上课，又是上课，每周都要上枯燥乏味的奥数课，我一道题也听不懂，还要写那么多作业，真是烦死人了，都没有时间出去玩了！”我不知道为什么会对您说出这样的话，可是一张口，这些话就不由自主的全都蹦了出来。但是您并没有生气，只是轻轻叹了一口气，把那杯水放在桌子上，转身走了。我望着您离去的背影，又看着桌子上的水，于是拿起水，一口气把水喝的一干二净。我知道，您其实是关心我的，给我报课外班都是为了让我的学习能更上一层楼，为了让我考上一个好的学校，不能输在起跑线上，这都是为了我好啊！而我呢，却不懂您的那份良苦用心，对您说那么极端的话，伤害了您，我的心里非常内疚。妈妈，我错了，对不起！我以后一定会改正的！
我一定会努力学习，更上一层楼，不辜负您对我殷切的期望，我要用我的行动去报答您对我的养育之恩。最后，祝您永远健康，永远快乐！
此致
敬礼！
爱您的女儿：xxx。
x年x月x日。
小学六年级感恩篇二
“滴水之恩，当涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们感恩父母，我们感恩老师……当然，我们也感恩祖国!
“每个人都有个感恩祖国。”这是父亲从小告诉我的。可，幼小的我到现在，都不明白什么是感恩。
我低下头，心中奏起了一首经典的歌曲——《感恩的心》。合上双眼，我似乎懂了点什么……感恩，感恩。感恩祖国，感恩你如此美丽，山清水秀;感恩你给了我一个良好的生活环境;感恩你的伟大壮丽，守护着这里的每一个人。
软软的微风，是你温柔的呼吸。阵阵的大雨，应该是你看到受伤的孩子而悲痛哭泣。万变的云彩，是你奇妙的魔术。雨后的彩虹，是你甜蜜的笑容。
感恩祖国，从我做起，感恩祖国，从小事做起。老师说：“感恩祖国不是只有嘴上说说，要有实际行动!”实际行动?啊，我知道了!感恩祖国可以从植树造林开始!植树造林，绿化祖国，保护生态环境。
虽然植树造林只是一件小事，但是如果全中国的每一个人每天都种一棵树，那中国将是绿色的海洋。
除了植树造林，我还能做点什么呢?似乎有人听见了我的疑问。我之所以会这么想，只因为我听到了答案。
小学六年级感恩篇三
“谁言寸草心，报得三春晖”。对于春日般的母校，我好似一根小草。在母校的日子里，我体会到了所有的快乐。
首先要感恩母校的主角一一老师。是老师，教会了我们丰富的知识;是老师，像慈母般的爱我们;是老师，给予了我们快乐••••••我回忆着，仿佛自已在园丁的培养下，成为了一朵快乐的小花，风儿吹拂着，阳光照耀着，却没园丁那慈母般的爱深。我情不自禁地想到，那是一个令我们难过的一天，因为考卷发下来了，大家的成绩都很平常，只是也有些差错，老师的脸上很平静，但我仿佛看到她为了我们操了不少心，却换来这成绩。接下来，她严肃地讲解考卷，总是很认真地写着，一根根粉笔很快用完。午休时，我无意间看到老师正在吃已冷了的饭。我心里可真感激老师!
是什么让我不再孤单，不再悲伤?是友谊;是什么在我的人生道路上增添了一份快乐，一个可以诉说的对象?是友谊;曾经，我刚转来时，同学们用热情的目光欢迎我;曾经，我的脚受伤时，同学们很热情的给我一包餐巾纸;曾经，我遇到难题时，同学们伸出了友谊的手;曾经，我烦恼时，在朋友家楼下的器材坐着，借着夕阳的余光，互相诉说着••••••在母校的日子里，我感受到了友谊的可贵。
光阴似箭，岁月如梭。我从那无知、不懂事的小女孩变成懂事的五年级学生。也许，再过一年就要离开这母校了，再过一年我就要结束了童年的时期，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校。我会努力的，成为一个品质高尚的人。
小学六年级感恩篇四
感恩，顾名思义，就是感谢别人给你的恩情。我也要感谢一个人——妈妈，因为妈妈给我的恩，说上三天三夜也说不完。
母亲节前几天，我便开始准备礼物了。我拿出工具：水彩笔、卡纸、剪刀、胶水。其实，我逢年过节总会做一些礼品送人。因为是母亲节，我做得格外小心。我首先要做一张放贺卡的信封，只要在上面写“happymother’day”再画幅画点缀一下就行了。然后是做贺卡，拿来一张卡纸，对折后在里侧写上心里话，而正面则是画一些温馨的图案。那么反面画什么呢？我灵机一动，上网搜了一首赞扬母爱的诗歌，抄了下来。耶！贺卡完工了，我自豪的欣赏着贺卡，忍不住点起了头。接下来我做一个不倒翁，这是从电视学来的，由于不是第一次，所以我做得得心应手。麻烦一点的是小桔灯。我从冰箱里拿了一个橙子，先洗干净，然后用水果刀切下顶，再用铁勺把果肉挖空，剩下厚厚的橙子皮，等水蒸发光，点燃一小截蜡烛，用蜡油固定在橙子底部，最后用铁丝穿过橙子皮，那一根小棍吊起来，小桔灯就做好了。我小心翼翼地把礼品放进盒子里，等待着母亲节的到来。
母亲节终于来到了。这天晚上，一家人正在吃晚饭。我神秘兮兮地说：“妈妈，今天是个特殊的日子，我要给你一个惊喜！”妈妈就像二丈的和尚——摸不着头脑，好奇地问：“今天的日子真特别，我女儿如此兴师动众，是什么日子呢？让我猜猜看！嗯……是我的生日吧？”我摇了摇头：“不对，再猜猜看！”过了一会儿，妈妈恍然大悟：“母亲节！对不对？今天我去买菜海报上写着的。”我满意的点了点头，拿出一张贺卡和不倒翁，笑嘻嘻的说：“祝妈妈母亲节快乐！永远年轻漂亮！”我顿了顿继续说道：“妈妈，这是我为你做的不倒翁，瞧，多可爱呀！我要把它放在桌上，每当你看到它，你的愁容就烟消云散了。”我摆弄着不倒翁，妈妈满脸的笑容，我取出小桔灯点燃了蜡烛，烛光摇曳，把妈妈的脸照的格外格外明亮，我有感而发：“妈妈，当我在人生的道路上迷失了方向，你像一盏明灯为我指引方向，我十分感激您，我会用我的成绩报答您的。”妈妈听了笑得更甜了，像吃了蜜似的，我觉得此时此刻妈妈是世界上最幸福的妈妈，因为她有一个乖巧的女儿。
妈妈你给我的爱我受之不尽，我一定要好好报答您。
小学六年级感恩篇五
康乃馨扑鼻的芬芳给我们带来了感恩的信号，母亲节已悄悄走进我们的世界，感恩来源于那颗纯朴善良的慈母心。
母亲，一个神圣而又伟大的名字!我们的生命是母亲所给予的，成长的鼓励和人生的信念也是母亲为我们创造的。母亲不仅仅是一个时代的追求，更是一个创造奇迹的可能。一颗慈母心，两行游子泪。正如《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”般的儿行千里母担忧的无限思索。漂泊在千里之外的我们是否挂念远在故乡的慈母?那是我们生命的摇篮啊!母亲所赋予我们的本能是把母爱毫无保留地奉献出来，就如我们在危急时会喊妈妈一样，出自本能的呐喊，跟母亲形成了一种心灵默契。慈母有着一颗纯洁、善良的心，用发自内心所散播出的魅力感染着我们，使我们的心不再漂泊不定。
成长路上，我们有着“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。”般的青春活力，处在青春期的我们时常经不起挫折的考验和学习过程中的重重难关。在这个特殊的时期，是母亲用耐心和博爱引导我们，在学会学习的同时学会如何做人，感受人生的喜悦。孟母三迁的故事就是最好的例子，我们的母亲为了在这个特殊的时期塑造好我们的人格魅力，付出了常人难以想象的努力。慈母心所蕴含着的浓浓深情包裹着记忆的光环，深陷迷惘的我们已给了自己既定的目标，学会了展翅翱翔的快感。
我的妈妈也是如此，我总让她不要对我太好，我已经16岁了，有了应对挑战的能力了，不需要过多的溺爱了，会让我喘不过气来。然而妈妈却从来没有后悔过她对我做出的一切，都说“虎毒不食子”，这句话一点也不假。妈妈用她那博大的宽容心和持之以恒的坚定信心撑起我人生的防护伞，为我遮挡暴风雨，化作生命的绿荫。慈母的心是许多感恩的水滴所凝聚而成的坚韧内心，成为我人生中爱的牵绊，为我的生命奠定幸福的契机，勾起我学会感恩的一缕轻烟。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!
小学六年级感恩篇六
是谁怕我们着凉半夜起来为我们盖被子？是谁在我们误入歧途时想方设法对我们教育引导？是谁在我们心灰意冷时让我们振作起来？是母亲！是那个默默付出的身影！
朋友，当你放学后回家时，你可曾注意那一位在厨房里忙碌的人？当你贪婪地吃着美食时，你可曾发现有一个人正微笑地看着你？你可曾对她道一声：“谢谢！”那个碟碟不休地催你认真学习的人，你可曾理解过她？你可曾关心过她？她，就是我们可亲可敬的母亲！
当然，答案是否定的！母亲为我们付出了那么多，为我们的人生撑起了一片天，我们却没有回报过她一星半点。母亲，都是坚强的、伟大的！母亲，为家庭付出了那么多、那么无私！
我们也要懂得感恩。感恩她，十多年的养育，十多年的包容，十多年的教诲。
在这特殊的节日——母亲节，让我们感恩母亲，为母亲的伟大喝彩！愿风儿把康乃馨的芳香，吹入母亲的鼻中；愿朝霞带着我们感恩之情，编织一个绚丽的花环送给母亲，感激她对我们的爱，并深深地祝愿她：节日快乐！幸福安康！
小学六年级感恩篇七
你们听说过“可怜天下父母心”这句名言吗，对，这句名言就是有关与父母的名言。
接下来，我就给你们说一说我的父母。
我的父母很疼我，记得一年冬天，爸爸妈妈带我到哈尔滨中国雪谷游玩，冬天的北方白雪皑皑，让我这个在南方生长的人十分喜欢，白天我不顾爸爸妈妈的招呼，近是疯狂的在雪地奔跑玩耍，到了晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸马上穿上衣服，匆忙的出去，过了好一会儿，爸爸满头“白发”冲了进来，手里拿着退烧药，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉。
我终于明白了“可怜天下父母心”这句名言的意思，妈妈像一条河，我就是那河里的小鱼，自由自在，快乐的在妈妈怀里健康成长，爸爸就像一颗大树，我就是那树上的快乐的小鸟，无忧无虑的生活。亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我生命，让我有一个温暖的家，我要好好学习，长大了报答您们。
人世间最伟大的爱是父母的爱，给予我们温暖和呵护的人是父母，关心我们怕我们受苦的人也是父母，辛辛苦苦为我们而工作的人还是父母，父母给予我们的爱太多太多，我们用自己的一生一世都无法还清，我们只能用一颗感恩的心来收纳这伟大的爱。
是谁给了我们生命?是谁供我们吃穿?是谁在我们犯错误的时候纠正我?又是谁把一切的一切都留给了我们?引用一个小品中的一句话说道：“你们爱谁谁!''可我不这样认为，我们要知道，他们就是父母，既然父母给了我们这么多的爱，我们就要学会感恩。
感恩是发自内心的。俗话说"滴水之恩，当涌泉相报。"更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。当父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们该多么高兴啊!
对于父母的感恩，不必大肆铺张，他们只是想要最简单的方式。他们不苛求自己的孩子腰缠万贯、聪明过人，他们只希望孩子好好学习，长大后成为国家的栋梁之才，别无所求，很多时候就是这样，父母付出再多，也不要什么报偿，就凭这一点，我们就要好好学习、天天向上，成为国家的栋梁人才，来回报父母!
最近，我看了一本书，叫《感恩父母》。这本书让我泪流满面，久久不能忘怀。父母是那么的爱我们，父母给了我们生命，我们用什么也回报不了，只能好好孝敬他们，不让他们伤心，担心，要好好学习，这就是对父母最大的回报。其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。
故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的生命的感人事迹。故事的主角是作者的姥姥。两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了……从姥姥身上，我读懂了母亲的爱是无私和博大的，母亲的爱是深厚的，深厚到可以包容孩子的所有过错，原谅孩子的不孝。母爱的爱是宽广的，宽广到甘愿忍受所有的委屈。我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。
凌晨5点钟左右，经常会听见这个声音，我知道那一定是爸爸去开车了。正当我们还在睡梦中时，厨房里时不时传出叮叮当当的声音。我知道那是劳累的母亲正在为我们做早餐。
爸爸每天早出晚归，妈妈起早贪黑，为的是我们能够茁壮成长。
我们的生命是父母给予的，唐代诗人孟郊历经埃坷，贫穷愁苦，但母亲为他送行的情景却久久不能忘怀，可是，他饱含深情写下了一首传诵知古的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。是呀，天下的父母对孩子都是无私的，父母脸上的沧桑印迹和日渐增加的白发换来了我们的幸福成长。父母对我们的关爱与呵护我们永远难忘!让我们感恩父母。
爸爸的背弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼睛花了，她把明亮的眼睛给了我，父母的爱像角落里的一株茉莉，默默地散发着自己的清香。
落叶在风中翩翩起舞，谱写着一曲动人的乐章，那是小树对大地的感恩;白云在天空中自由飘荡，描绘着一幅多姿的画卷，那是云朵对蓝天的感恩。
我们沐浴着感恩的阳光长大，感恩的心无时不在，感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春天融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢父母赐予我生命。
感恩父母，开始行动，从现在起为父母做一些力所能及的事情，在家里做个听话、乖巧的好孩子为父母减去一点压力。
小学六年级感恩篇八
滴水之恩，当以涌泉相报。
篱笆修筑三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得过——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有那么一股清泉，润泽心田，曾经有那么一阵和风，唤醒希望，曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神。但都足以让人心生温暖，度过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。
投之以桃，报之以李。也许在心灵接受到爱的信息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀;感恩于他人，武子岳父结草衔环;感恩于人民周总理鞠躬尽瘁死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。
“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想要为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光。将感恩的心化为柔和的雨丝，在最需要的时候，送给你最感恩的人。
一饭之恩，当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担。真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。要将感恩铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经帮助过我的人，并对他们心怀感恩。当日子在指尖慢慢划过时，依然感怀于心。
拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
小学六年级感恩篇九
老师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。
老师的模样是怎么样的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的老师其实随处可见。
在学校里，教我们知识的是老师，带我们运动的是老师；但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的老师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的老师。
感恩老师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。
每年一度的教师节，这就是我们感恩老师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对老师的敬意。
同样在其他时间中，课堂上老老实实的听老师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。
感恩老师我们可以有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出，看得见的，是能够让老师真实体会到的，这些行为人人都可以做得到。
我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。
所以，我们要懂得感恩老师。
小学六年级感恩篇十
她，是一个平凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航？老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌？老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长？您用知识甘露，种下我们的理想花朵；您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花；老师，我都会以所有的翠绿向你致敬！
我衷心向您道声：“老师，谢谢您！
小学六年级感恩篇十一
亲爱的父母：
你们好！
落叶在空中自由的飘荡，它们正在向大树挥手，那是对大树滋养它的感恩；小花正在随风摇曳，跳着十分优美的舞蹈，那是小花对哺育它大地感恩。因为感恩才会有我们现在这个丰富多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。
我永远也忘不了你们，你们培育我就像一条路一样坎坷、不凡。在我为一道奥数而苦恼时，是你们给我耐心的教我；在我不听话时，是你们给我讲了一些耐人寻味的故事和道理；在我被作文所“困”时，是你们教会了我写作的方法；在我……母爱似海，妈妈你对我比较慈祥。每当我没考好时，她总是来鼓励我；每当我有自己的想法时，她会默默地支持我……父爱如山，爸爸你对我比较严厉。在我没考好时，你会严厉的说：“怎么考那么差，你看看别人，都能考出好成绩。难道你比别人差？”每次都有我最爱吃的东西时，你们都会让我先吃，而你们在一旁默默的看着；每次我在房间看书时不知不觉的睡着时，你们总不会忘记给我盖上暖和的被子；每次见你们微笑时，我感受得到你对我的爱。从你们的种种行为，我都能看出你们对我的爱。
爱的海洋是浩瀚的，但在这海洋中的水，有多少是汗水，有多少是泪水。你们的汗水、泪水都在这海洋里，都在你们对我的爱中……我只想接着一封信对你们说一声：“谢谢你们！”
一棵小草经过精心的哺育，精心的照料下，一定会成长；一个雕塑，经过精心的刻画，终究会成为一个大作……你们的辛苦是不会白费的。
祝你们：
身体健康，长命百岁。
你们的女儿：朱**。
20xx年10月16日。
小学六年级感恩篇十二
星期二的上午，天空下着淅淅沥沥的小雨，周围的景物一片朦胧，好像披上轻纱。到了下午，太阳露出了久违的笑脸，温柔的阳光，让秋色更加明媚。在第二十九个教师节来到之际，全校师生欢聚在金太阳广场，庆祝这喜庆的节日。
庆祝活动由少先队大队辅导员叶老师主持。第一个节目是吹奏葫芦丝。小演员们双手握着葫芦丝，从容不迫地走上舞台。只见曾老师在台下扬手一挥，小演员们的手指像蜻蜓的翅膀，在葫芦丝上上下飞舞着，悠扬的笛声回荡在校园里，悦耳动听。接着，李校长宣布了师德标兵的名字，只见他们身穿盛装，身披绶带，笑容满面地走向领奖台。
我们还欣赏了六(三)班的歌舞《我爱米兰，我爱老师》。他们优美的舞姿吸引了全校师生。三个穿着粉红色连衣裙的小姑娘，载歌载舞，其他同学手捧百合花，表示对老师的崇敬和爱戴。
最引人注目的是六(二)班的诗歌朗诵《教师赞歌》，更是把庆祝活动推向高潮。他们饱含深情的朗诵赢得了大家的阵阵喝彩。他们把红领巾和钢笔献给了敬爱的老师们。
感谢师恩!祝福教师们—节日快乐!
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