读后感是对读完一本书后的感受、体会以及思考的总结和概括，通过写读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，下面应该总结一下读后感了。读后感是对读过的书籍进行归纳总结和个人感悟的一种方式，读完一本好书后，写读后感是一种很好的方式来记录自己的成长和进步，我觉得我们都需要写一篇读后感。读后感是读完一本书之后的心得体会，不仅可以让我们更深入地思考书中的道理，还可以提高自己的写作和表达能力，写一篇读后感是很有必要的。读后感是读者在阅读完一本书之后，对书中内容的思考和感受的总结，通过写读后感可以帮助我们更好地理解和记忆所读的书籍，写一篇读后感是很有益处的。写一篇有价值的读后感需要考虑哪些方面？以下是几个写作技巧，希望对你有所启发。阅读这些读后感范文，不仅可以提升自己的写作水平，还能够拓宽自己的思维和视野。
老人与海读后感五年级篇一
阅读《老人与海》后，我有了一些感想，对人生的也多了些感悟。
《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的老渔民圣地亚哥的故事。故事情节简单：一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼，可在远离陆地的的大海上遇到了一条巨大的大马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可在他返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
交上霉运、一筹莫展的老人在离海岸很近的水域都一直无法捕到鱼，于是他凭着自己丰富的经验来判断，决定勇敢地孤身一个人去更远的海域去捕大鱼。历经了平常人无法接受的千难万险，老人不断地挑战自己身心的极限，终于捕获了他有生以来见过最大的一条大马林鱼。即使最后人们能看到的只是那大马林鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像一条分叉的白线，还有带着突出的长嘴的淡紫色的脑袋，而在这头尾之间却一无所有。但这让我仍然能如此真切地感受到这条大鱼的伟岸和捕鱼者的力量。老人失败了，但我认为这只是他力气和肉体上的失败，他的精神却是胜利的。特别是他的锲而不舍、坚持不懈的精神值得我在今后的学习和生活上发扬光大。只要这样，我就会战胜一个又一个困难，成功地到达理想的目的地。
“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败!”一个真正的老人，一条真正的鱼和一片海，一句至理名言，简单深刻、寓意深远，成就了一部不朽名篇，也将为我的人生提供了源源不断的动力!
老人与海读后感五年级篇二
今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。
老人把鸟儿当成自己的儿女，海鸥把老人当成自己的父亲。老人舍不得给自己买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。而且每天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
它们想不到：昨天还和自己朝夕相处的亲人竟突然离开了自己。它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。它们舍不得离开老人，把老人当成了自己的依靠。它们在以自己独特的方式表达自己对老人的留恋和怀念。它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。
通过学习这篇文章，我不仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这美好的灵性与重高的品行之间相通着的东西，那就是自然和人类的和谐。
读老人与海鸥有感《老人与海鸥》读后感老人与海鸥读后感600字老人与海鸥读后感500字老人与海鸥读后感400字老人与海鸥读后感300字老人与海鸥读后感200字老人与海鸥读后感100字
老人与海读后感五年级篇三
见识过“富贵”的人，领悟了人对于灾难的承受力。即便从家财万贯、百亩良田到穷困潦倒、食不果腹，也难以令“富贵”在艰难面前停下。到后来，他的亲人一个个逝去，最终只剩下他与老黄牛，也不曾对不幸埋怨过什么。如果说，这样一个故事可以我们明白“承受”，那么《老人与海》则可以让我们战胜！
老人与海，本就是渺小与庞大的对比，然而老人却从未怕过、怨过、恨过。瞧过“鲁滨逊”机智的人，都明白孤独的可怕，独自一人应对生存的艰难。而将一切更为残忍的遭遇放在一个老人身上的时候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一无所获，看着丰收的同伴，听闻他们的讥笑，却毫不在意。没错，他是乐观的，这乐观不仅仅在于以后可能产生的“收获”，而是他对苍天、对浩海、对星空的不惧。是的，“拥有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，无论对方是大马林鱼还是鲨鱼，无论是手抽筋还是几天几夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此来证明自己，不畏年老、不畏磨难、不畏天地给予的一切创伤。
海明威是个很厉害的人，他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。但人终究有一颗柔软的内心，在遇到苦难时，人们会想起自己最想见的人，会突然有很多想对对方说的话。然而，当周围空无一物的时候，也就无所谓了，想想也罢、说说也好，只要不服老，不认输，也就没什么干不成的。
老人象征着柔弱、无力、沧桑。而比他小船还长的大马林鱼自然是天赐的幸运，它一直潜在水里，老人不知道它有多大，它什么时候会浮上来，它是否会逃跑？而将它抓住又能得到什么？在这一切未知的前提下，他紧紧抓着鱼竿，拼命的祈祷，想让这大鱼跳起来，跳起来它就死了，又祈祷它千万别下潜，下潜它就跑了。更可恶的是，该死的双手随时会抽筋，之前坚持了一次，如果抽筋还来，那老人只有割断鱼线了。
最终，老人经过了几天的奋战，拖着疲惫的身躯把它抓住了。那条大马林鱼比他的船还长，老人只得将它跟船绑在一起，想着回去以后的巨大收获。“好事儿不能说出来，说出来就不会实现了。”这位暮年老者，携着疲惫的身躯和随时会抽筋的双手，又遭遇到鲨鱼。同时也证明了“祸不单行”，鲨鱼不是一条，更不是两条，是一群！奄奄一息的大马林鱼狂摇着尾巴，它败给了老人却不肯败给鲨鱼，直到大马林鱼被啃掉半巨身躯，依旧在残喘着。老人拼了命地保护他的猎物，先是用鱼叉，鱼叉断了换刀子，刀子不好使换棍子，最后换成舵柄，舵柄断了就舵柄的把手扎鲨鱼。直到最后，老人累倒在船上，仍旧带着那副巨大的鱼骨回去了。
老人告诉人们一个事实，没有不可战胜的！所有人都曾在困难下退缩，因为他们不知道“大马林鱼”有多长，不知道“大马林鱼”还可能救他的命，更不知道，只有“大马林鱼”才能发掘自己的潜力，才能无谓的告诉自己，能战胜的不仅仅是“大马林鱼”，即使是“鲨鱼”甚至是更大的，再大些的都可以！
老人与海读后感五年级篇四
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。桑提阿果老人的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到他与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为他担心，可是他，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
老人与海读后感五年级篇五
经过一星期的坚持，我终于读完了《老人与海》这本书。这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条，把和上半身绑在小船边上。但是他遇上了，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有8磅左右。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
桑提爷爷的精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。
老人与海读后感五年级篇六
这篇课文主要讲了：一位叫吴庆恒的老人，每天不管怎样，都会步行二十余里来到翠湖，就这样坚持了十年，老人也和海鸥结下了深厚的情谊。有一天，老人去世了。作者把老人的遗像放在了翠湖，意想不到的事情发生了——海鸥突然飞来，在老人的遗像旁翻飞盘旋。最后站成了两排，它们肃立不动，像给老人守灵的白翼天使。
读完后，我不禁赞叹道，这是一位多么伟大的老人啊!他把海鸥当成了亲人。去爱护、保护海鸥。我想，老人在奄奄一息时，心里想的一定是那飞翔的海鸥!
这时，我又想起了两则广告。第一则广告的那句广告词是，没有买卖就没有杀害。第二则是说江豚濒临灭绝。这不都是人类干的吗?现在，我读了这篇课文，才深深的体会到动物是多么重要，可以说，没有动物就没有人类!所以，从现在开始，让我们保护自己的朋友——动物!
老人与海读后感五年级篇七
《老人与海》其中讲述的是老渔夫桑提亚特独自乘着小船，打鱼了整整84天还未捕到过一条鱼后，在第85天时，他钓着了一条比他的船还要大的马林鱼。接着，老渔夫就与马林鱼开始了拉锯战，从白天到夜晚，又从黑夜到黎明，搏斗了两天。期间，老人还左手抽筋、全身冰凉、头昏眼花过，但他努力克服了这些困难，最后终于钓上了马林鱼。而后来，鲨鱼嗅到了马林鱼的味道，赶过来争抢马林鱼，老渔夫用刀用短棍，甚至用船舵赶跑了鲨鱼，但鲨鱼还是吃掉了马林鱼——他两天的辛劳。但我觉得，老渔夫不仅战胜了马林鱼，战胜了鲨鱼，更战胜了自己。
正如文中的老人所说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个人要去实现他的梦想，必将遇到许多困难，贝多芬就是一个例子。他在26岁时就患上了中耳炎，对他说是多大的打击呀。而他谱写的那么多的曲子，仅仅只有3首是他在患病之前谱写的。
如果你失去金钱，你只失去一点;如果你失去荣誉，你就失去很多;如果你失去战胜困难、胜利的勇气，你就把一切都失掉了!
老人与海读后感五年级篇八
在寒假的时候，有幸拜读了海明威的《老人与海》让我深有感触，使我在成长和前进的道路上勇往直前、披荆斩棘。
《老人与海》最让我为之感动的地方是老渔夫的忍耐力、英勇的精神，顽强的生命力。在他遇到比船还大的马林鱼时，用坚韧不拔的精神三天三夜的时间最终擒获了大马林鱼，面对凶猛的鲨鱼群，老渔夫没有退让，这不仅是身体上的自我挑战，心理上的自我超越，更是老渔夫勇敢面对自我、面对对手的一种勇敢，也正是这种勇敢，让老渔夫最终取得了真正的胜利。
一个人可以被毁灭，但不能被打败，这句话对我的感悟太深了。我的目标一直很明确：知识改变命运，成长和前进的路上总是伴随着荆棘，但如果我们懦弱地把它看作前行得障碍，那它只会加重步伐；如果把它当作是对自我的一个挑战，勇敢地迎强前去，我们会发现一切问题都能迎刃而解，而我们的行动也会因此而更加充满意义。
我也迷茫过，在上学期我上课不认真听讲和同学说话，作业马马虎虎，几乎没把心思放在学习上，相比其他拼命学习的同学相差太多了，一开始我不以为然，认为自己不学习也很优秀，直到考试结束我才知道自己是什么水平，在我对自己感到失望时，我不禁想起《老人与海》的这句话＂一个人可以被毁灭，但不能被打败＂是的，我不能被打败，我要努力学习。
我背起行囊重新上路，我要凭智慧与耐力，与未来做一个交换，用六年努力换一个梦想，我会一直走在我选择的道路上，无论前方多么坎坷都会走下去，我相信我的努力和耐力都会得到回报的，就像那个敢于与海搏斗的老渔夫一样，终会迎来黎明的曙光。
老人与海读后感五年级篇九
《老人与海》主要讲了一位老人出海捕鱼，历经千辛万苦，捕到了一条大鱼，但回来时危机重重，鱼的味道引来了其它鱼，最终鱼被别的鱼咬光了肉，带回来的只是一副鱼骨头供人参观。
读着老人的一言一行，我仿佛知道了什么是坚强，什么是不屈。在茫茫的大海中漂行，面对众多凶猛的鱼，前方是那么迷茫，自己也不知道自己在什么时候会成为鱼的美食，在那种情况竟然还有勇气去面对，去反抗！太值得敬佩了！想想我自己，在家里，在学校里，不管我遇到什么困难，我都会退缩，没有勇气去面对。总是怕自己会做不好，也怕会失败，更怕会遭到别人的耻笑！
有一次，张老师在上数学课，讲到了一道题，别的同学都踊跃地举起了手，只有我缓缓地举起胆怯的小手。谁知张老师好像看穿了我的小心翼翼，居然正好叫到我。我心里非常紧张，就报了个答案。我本来想等着张老师问过程，然后我就可以讲过程了，可张老师却直接说：过程没有，坐下。一瞬间，我的耳边响起了很多同学的笑声，在我听来像是嘲笑声，我的心像被针扎一样，眼泪在眼眶中打转，我感到了十二分的羞愧，下决心我再也不举手了！从那以后，我再也没有举过手，我在数学课上不再讲话，只是默默的听课，听别人的回答，因为我的心不够坚强。较于老人的恶劣境遇，我这样的遭遇真是微不足道。我相信从现在开始，一定会让自己强大起来！
“老人”，是我们的榜样，做人就要有老人那样坚强和不屈的精神！不经历风雨怎么见彩虹！
老人与海读后感五年级篇十
读后感。
今天我们学习了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，我会想十多年来老人像赶赴约会似的，每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文，我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处，共同捍卫我们的地球家园！
老人与海读后感五年级篇十一
《老人与海》一本拥有哲理的书。故事中的主人公一位“硬汉”老人——圣地亚哥常说的话“人可以被打败，但不能被毁灭。”一个人并不是生来就要被打败的“就正是作者海明威想告诉我们的一种永不言败的精神！
故事中已经84天仍然一无所获的圣地亚哥并没有放弃捕鱼，在第85天他带着小男孩的祝福下海了。那一次他竟然出乎意料地遇到了一条巨大无比的大马林鱼，经过几天几夜的坚持，老人杀死了大马林鱼。可就在老人带着马林鱼回来的路上他们碰到了鲨鱼，老人又与他们进行了一番殊死搏斗，可马林鱼还是被鲨鱼咬的只剩骨头了。最后带回去的也只是那巨骨头。虽然老人没有得到马林鱼，但其实一个人只要为自己追求的去奋斗过，努力过那就足够了，不在乎结果如何，因为他已经成功了。老人就是这样一个敢于挑战的胜利者。因为他从来就没有向他面前的困难低头，无论是马林鱼还是鲨鱼。
反过来，再想想自己，自己想要如何如何，但没过几天就不想干了。在遇到麻烦一点的，很累的事就坚持不下去，选择放弃。以后如果在遇到这样的情况我一定会问问自己，连一位渔夫都知道凡事都要坚持下去，要想“硬汉”圣地亚哥学习，做一个无论遇到什么事都不会轻言放弃的人。让自己拥有一颗自信勇敢顽强的心去面对自己未来的一切，一条困难，漫长，坎坷的路。
老人用自己的信念，毅力最终战胜了自己，做了一个没有被打败的人，超越了最难被打败的自己。让我们做一个不被困难打败的人，一个最终的胜利者！
老人与海读后感五年级篇十二
最近，我们学了老人与海鸥一文，这篇课文深深的打动了我。
本文讲了一位老人，生活并不富裕，老师说这位老人每年只有三百零八元的退休金，只抽两角钱一斤的香烟，而给海鸥买饼干要4．5元钱。每逢冬天，就步行二十余里从城郊赶到翠湖喂海鸥，与海鸥相伴。就连坐做公交车的钱也不舍得花。老人对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳。在老人死后，海鸥在遗像面前翻飞盘旋，连声鸣叫。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情谱写了一首爱的赞歌。那份相知与相守，牵挂与依赖，让我们猛然领悟到，人与自然的和谐共处原来如此美好、彼此动人。他无时无刻不提醒大家，要与大自然做朋友，珍惜生命、珍爱生活。
记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。
老人与海读后感五年级篇十三
如果不是那一天我读了海明威的《老人与海》，也许就没有现在的我。也许我正因为受到那一点风浪，正躲在某个角落里独自哭泣，可我并没有。《老人与海》里的老人桑提亚哥出海捕鱼，老人捕到一条大马林鱼，这条大马林鱼拖着小船走了很远，最终还是被老人杀死，在归港的路上，老人又勇敢地与鲨鱼搏斗，虽然最后大马林鱼只剩下了骨头，可他照样是胜利者，是精神上的胜利者。
老人坚强不屈，毫不气馁的精神打动了我：人生怎能没有风浪?怎能没有挫折与失败?可是有些人却害怕了，畏惧不前，最后只能被风浪淹没。我们要勇敢的面对这些困难与挫折，即使最后的结果并不是我们想要的，但是我们自己战胜了自己，多给自己一份勇气与自信，也许我们就会有不一样的人生!我们做人，就要有勇气面对死，面对失败，失败可以毁灭一个人，但它同样可以成就一个人，如果一个人因为害怕而不敢追求成功与梦想，那应该永不放弃追求，应该像老人那样毫不气馁，永不言败，保持认得尊严和骨气。同时，大马林鱼也是老人强大的对手，但是老人却毫不畏惧，决心制服对手，他坦荡，磊落的内心，不达目的不罢休的个性难道不值得我们学习吗?老人还没有捕到大马林鱼之前，已经是第八十四天没有捕到鱼了，那是人们很蔑视他，他正处于失败的境地，这种“失败"正是他捕到大马林鱼的原因。
所以，失败并不可怕，只是我们太胆小而以。对于我们来说，当挫折连接不断，失意如影随形是，当生命之门一扇一扇的关闭时，我们永远也不要怀疑，因为总有一扇窗为你打开。在生命中旅行，哪有不受伤的心灵?只要将希望、坚持、勇敢当成船帆，生命之舟将继续前进。
老人与海读后感五年级篇十四
《老人与海》这本书讲述了老人桑地亚哥捕鱼的故事。老人连续八十四天出海都是空手而归，但他没有放弃。果然在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他的小船还要大的枪鱼。然而，被叉伤的大鱼留下的血迹引来了鲨鱼的围攻，但这并没有令他倒下，他顽强地与鲨鱼搏斗，最后大鱼都被鲨鱼吃掉了，老人依然没有放弃。
在这个世界上，有着坚持不懈的精神的人很多，例如：爱迪生发明电灯、达·芬奇画鸡蛋、莫言写书等等。他们在做这些事情的时候，同样面临着无数次的失败，只要放弃一次，都不会有最后的成功。而之所以他们成为我们学习的对象，不是因为他们聪明，而是因为他们坚持。这种坚持不懈的精神，值得我们好好学习。在我们这个年龄段，根本没有遇到过生死存亡的大事，但这并不表示我们没有机会去体验坚持的乐趣，身边很多的事情都告诉我们，坚持到底就是胜利。
我在学习的时候，也有相同的情况。简单的我已经学会的内容，就特别愿意做题也愿意拿出来跟人讨论，但是很难的内容，我就不想做，总是拖一天算一天。其实困难放在那里是不会自己主动消失的，需要我坚持不懈地去消化和理解，直到把困难变成容易。
老人与海读后感五年级篇十五
这本书是美国著名小说家海明威的著作。小说描述了一个很简单的故事：一位老渔夫捕鱼，在一无所获后的时候，终于钓到了一条很大的鱼，而且是他从来没有见过的一种鱼。老人将鱼捆在船上，费了很大的劲拖着小船在海上一直漂流。老人在这段日子里受到了没来没有受过的考验：在把大鱼刺死后又碰上了鲨鱼，老人和鲨鱼进行了一番搏斗。结果，鱼，还是被吃掉了。老人带着一副光秃秃的鱼骨架回家了…….
主人公是一个孤独的老人，尽管他生活贫穷，但是，对于生活并没有失去信心，两个多月没打到一条鱼，但是仍然自信心充足的出海捕鱼。这位老人是那么的乐观，对生活充满了信心，他相信自己的生活一定会好起来的。
每一个机会，要记住“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。”一定要信心自己去打败那些困难，勇敢的面对人生!
老人与海读后感五年级篇十六
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的'斗争。
桑提阿果爷爷的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。
我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。
老人与海读后感五年级篇十七
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你，阅读一本书时，自己也就在不知不觉中，陷入了那个书中所构想的世界。《老人与海》是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书是本实实在在地好书。
《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥连续八十四天都没有捕到鱼，当第八十五天的时候，他终于捕到了一条大马林鱼，并与它进行了三天三夜的斗争，终于战胜了大马林鱼，可就在返回的途中，血腥味引来了一群饥饿的鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死的搏斗，结果寡不敌众，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。
《老人与海》中最让我忘不了的是老人坚强不屈的内心，当尖吻鲭鲨啃了大马林鱼四十来磅肉，他坚强地说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
看着圣地亚哥老人，再看看自己，我不禁惭愧万分。记得二年级的一次考试，我考得很不理想，害怕别人问自己的成绩，害怕看到同学们的白眼，害怕听到同学们的讽刺声和父母的批评声。
回到家的时候，我连饭都没有吃，就走进卧室趴在床上默默地哭，从那以后我便不愿和人说话，和父母之间隔了一道无形的墙。唉！我简直不能和圣地亚哥老人比。
我们不可能像老人一样去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在摔倒后珍藏那枚把我们绊倒的石头，然后带着它，继续前行。
“一个真正的强者，只能被摧毁，而不能被困难击败。”永不言败——这就是《老人与海》告诉我们的！
我想：人生即是海洋，时而波涛汹涌，时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅，在浪里你可以感受激昂！这些都是过程带给我们的快乐以及痛苦！
老人与海读后感五年级篇十八
今天，我读了海明威写的《老人与海》这本书，让我受益匪浅，这本书第一部分讲了海边一位老人，以打渔为生，曾经是一位好捕手，但是现在，他已经连续84天没有捕到鱼了，大家都认为他已经老了，好运已经离他远去。但是，他却并不灰心，没有放弃。看到这里，我想到在我们生活中，许多人遇到一点点挫折，就灰心丧气。找各种理想抱怨不断，但是老人84天没有钓到鱼，仍不放弃，说明他有坚强的意志力，这种意志力值得让我们大家学习。
故事中间介绍了老人在大海中坚持不懈的钓鱼，最后终于捕到了一条大鱼，大鱼拖着他走了两天两夜，老人坚持持和大鱼拼搏到底。老人在别大鱼拖着的时候，他完全可以放弃，可他坚持下来了，因为他怀着一种必胜的信念，最后战胜了大鱼，抓住了大鱼。我想到在学习中，在背单词，背诵古诗词时，我总是认为太难了，学一半就想放弃，以后我要学习老人的这种坚持不懈的精神，不能半途而废。
最后，老人拖着大鱼在回去的路上，遭到了鲨鱼的攻击，他用尽全身力气和鲨鱼拼搏，但最后只带回了大鱼的残骨。但我认为，老人最后是胜利的，他是最强大的。
这本书以老人为中心，重点描写了他的心理缩写。最后，虽然没有了大鱼，但老人的坚持不懈，坚持胜利信念的品格保留了下来。老人的这种精神让我想到了一句话：人可以被毁灭，但不可以被打败！
老人与海读后感五年级篇十九
在这个暑假里我读完了海明威所写的《老人与海》这部书。它对我受益匪浅。
他讲述了一位叫圣地亚哥的老人，已经连续84天没有不到鱼了，在第85天，老人决定再次出海。快到中午的时候，一条大鱼终于上钩了，但鱼太大，不能把它拉出水面。白天过去了，老人又冷又困又饿，但依然坚持。第二天，他终于看见比船还大的鱼了。午后，老人吃了点生鱼以积蓄能量。夜里，老人睡着了，但被又拉又跳的大鱼吵醒了。第三天，大鱼开始了最后的较量，最终大鱼死了。
但是麻烦并未结束，死鱼的血把鲨鱼招来了，他们大口地吞食掉鱼肉，老人用鱼叉、刀子、棍子、木浆等与鲨鱼搏斗赶跑它们。深夜,老人疲惫地回家了，但大鱼被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而无力地回到了小木屋，沉沉地睡去。
这个故事为我们讲述了老人与大鱼周旋，与鲨鱼搏斗。体现出老人的坚强、勇敢、机智、自信。我从中体会到：在学习方面，无论遇到什么难题，不要立即去询问别人，要自己动脑筋思考；在生活方面，要向老人一样坚强、机智、勇敢、自信去面对每一个困难。
老人与海读后感五年级篇二十
在寒假里，我读了一本书，叫《老人与海》。这本书让我的生活更加充实，更加饱满。也让我懂得了许多道理。
这本书的作者，是美国的海明威，他曾经荣获若贝尔奖中的文学奖。主要写了在一望无限的大海上，一位饱经沧桑的老人桑提亚哥驾着一叶小舟正在打鱼。他已经84天没打到鱼了，他在心里祈求好运的到来，经过搏斗他终于捕到了一条重达1000多磅的大鱼。正在他沉浸在胜利的喜悦中的时候，一条又一条的鲨鱼向他袭来。他与这些鲨鱼展开了殊死的较量。在搏斗中，他扔了鱼叉，后来又扔了刀，老人手无寸铁地去与鲨鱼搏斗。
经过了三天三夜的拼搏，老人带着鱼叉子疲劳地回了家。老人虽说失败了，但他仍是英雄。在逆境中不让输，英勇拼搏的精神，给我们留下了不可磨灭的印象。也让我感到了不起。
这让我感到了，生活就像大海，有时风平浪静，有时波涛汹涌。每个人都喜欢风平浪静的日子，可也不能阻止波浪云涌的到来。在这时，肯定大多数人都选择逃避。但《老人与海》的主人公桑提亚哥向我们展示了，他面对困难时的乘风破浪，勇往直前的精神。
我们在追求理想中一定会有崎岖与坎坷，但是你只要用以无畏的精神去面对它，与“邪恶”作战，你的理想便一定会实现!
老人与海读后感五年级篇二十一
轻轻合上这本《老人与海》，我不禁思绪万千。这本书使我明白了做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。《老人与海》主要写了是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者。可是他坚持不懈，终于在第八十五天钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。但是回岸边时还是只剩一个鱼骨架。是什么让他坚持了下来？是坚强的意志，是奋斗与坚持，是对现实命运的不甘。俗语道：不以成败论英雄，老人值得尊重。
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。如果失败了也没关系，毕竟失败乃成功之母，这位老渔夫也是在经历了84次失败后才在第85次尝到了成功的喜悦。人生需要勇气，需要坚持，更需要坚强的毅力。
老人与海读后感五年级篇二十二
当人们大加赞赏老人的同时，是否也注意到了那条只剩骨架的鱼。在我眼中，它也是个顶天立地的硬汉，鱼中。十多天的相持，不吃不喝，却依然能和老人相抗衡，一直坚持到了最后一刻。“它的行为，它伟大的尊严让谁都不能吃它！”一条鱼尚能如此，人类呢？古往今来，数不尽的硬汉以他们的行动在历史的长卷上书下了浓重的一笔。他们不惧威逼利诱，残酷的刑法，坚守着自己的信念，护卫了一个国家的诞生；他们不畏艰难险阻，在坎坷的求知道路上披荆斩棘，开拓出一条通向科技之殿的宽广大道。也许你会说，他们都是些大人物，我只是一个平凡的人，理应如此。那么你可曾想过大雪皑皑之时紧急输运物资，抢修铁路的人民子弟兵？你可曾想过地震来临时日夜不眠，奋斗在第一线的医护人员？你可曾想过举国同庆奥运时那些默默奉献的志愿者？不要以为这些举措有多么的困难，勇敢地去面对，去努力付出，不被击倒，你就是英雄，你就是硬汉！
再回到周边的生活吧！在生活中，我们不断地去追求、前进，却在到达成功的路上困难重重，前方一片渺茫。偶尔，我们取得了小小的成就，却又在喜悦的同时要处理接踵而至的重重困难，放弃还是坚持？无数的人退缩了，也就意味着失败。坚持下去的人也许不会成功，但他们毕竟为自己的理想努力过，追求过，他们本身就是胜利者。对他们而言，成功抑或是失败早已经不重要了，他们的人生价值早已在努力追求的同时体现了。因此，不要害怕失败，永远不要放弃希望，坚持到底，只有这样，你才有机会见到胜利的曙光。
联系海明威的一生，不难体会书中表达的含义。这个硬汉身上有200多片碎弹片，左膝碎了，老年时也患有抑郁症、高血压和其他病症。你很难相信这么多的疾病集中在一个人身上会是怎样。而他，在不断地与命运抗争着，用自己的一生去诠释这个道理：“一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败！”
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