小学四年级班会教案范文(19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-27 05:42:17
小学四年级班会教案范文(19篇)
时间:2023-11-27 05:42:17     小编:笔砚

教案不仅仅是一份静态的文件,它应该根据教学过程的实际情况进行不断地修改和完善。教案应该具有明确的教学目标和评价标准,使学生有针对性地学习。教案的编写应该充分考虑学生的学习兴趣和个性特点,增强他们的学习动力和积极性。

小学四年级班会教案篇一

一、教学目标:

知识目标:了解与人相处的学问,使学生懂得与人友好相处的重要性。

能力目标:初步学会基本的交往原则和交往技巧。

情感目标:让学生体验与人友好相处的快乐。

二、教学准备:

1、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例,以备上课时用。

2、选择一些与课文相关的漫画。

3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。

三、教学时间:2课时。

四、教学过程。

第一课时。

(一)谈话导入。

师:今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)。

师:刚刚被表扬的几位同学,能告诉大家你现在的心情吗?(活动)。

(二)谈感受。

1、前后座的四人分为一组,每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。

2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。

(三)互相赞美。

1、同座位两人一组,每人回想可以赞美对方的三处,依次写在小纸条上,写上自已的名字交给老师。

2、老师将纸条收齐后,打乱了放在一个大信封里,随机请同学上来抽取其中的一条,大声地读给全班同学听。

3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。

(四)赞美他人。

1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象,比如爸爸妈妈,老师,同学,邻居等,回想他们身上值得赞美的地方。

2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。

(五)理解课题。

(六)朗读短文《赞美的力量》。

1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。

2、思考讨论:要不要赞美他人。

哪些同学有了自已的答案?全班交流。

(七)辩论表演。

1、请持有相同观点的同学自动组成一组,进行小范围的辩论表演。

2、请全体同学为辩论双方打分。

(八)阅读文章《孤独的小美》。

1、请同学阅读《孤独的小美》。

2、师问:你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?

3、角色互换:师问:假如你是小美,你准备怎么办?(收集金点子)。

4、师总结:我将同学们的金点子汇总起来,想办法通过课文的编者交给小美,好吗?

(九)赞一赞。

1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学,想一想原因是什么?

2、继续想一想,这些同学身上有什么值得赞美的地方?

3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。

1

(十)设计最佳方案。

1、阅读课文中的“嘘,千万别......"。

2、组织学生回答课文中的三个问题。

3、选择讨论较好的几个小组起来回答。

4、以无记名投票的方式选出最佳方案。

小学四年级班会教案篇二

一、班会目的:

1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解在学校应注意一些食品方面的安全。

二、活动地点:教室内。

三、活动过程:。

一、前言。

课件照片出示,包括:

5月11日,卫生部就之前杭州市民状告“王老吉”召开新闻发布会,声明该饮料中含有的夏枯草不在卫生部公布的允许食用的87种中药材名单中,这意味着流传了170多年的凉茶涉嫌违法添加非食用物质,造成了该产品的销量下降。

203月15日,上海市相关部门在对肯德基多家餐厅进行抽检时,发现新奥尔良鸡翅和新奥尔良鸡腿堡调料中含有“苏丹红一号”成分。从16日开始,在全国所有肯德基餐厅停止售卖这两种产品,同时销毁所有剩余调料。”

4月2日,浙江平湖的张女士在肯德基餐厅购买了一个新奥尔良烤鸡腿堡,打包回家吃。没想到刚咬了一口,突然发现一根翘起并是肉色有头的东西,经确认是蛔虫。

出示很多腿的鸡,染色馒头,和三聚氰胺的宝宝。

三、街边小吃大揭秘。

烤肉烤串,危害大,含有亚硝酸盐。

麻辣烫,上瘾,止疼药。

油条油饼,铝超标,地沟油。

臭豆腐,硫酸亚铁,垃圾堆。

四、五大垃圾食品。

1腌制类食品,危害是导致高血压,肾负担过重,导致鼻咽癌等。

2加工类肉食品,危害是含致癌物质:亚硝酸盐;含大量防腐剂。

五、五大健康食品。

1豆类食品。

含有较多不饱和脂肪酸、钙及维生素b族,被称为“植物肉”。这类食品对健康的益处,包括降低血清总胆固醇,降低低密度脂蛋白,促进心血管正常功能,防治骨质疏松,阻断和抑制癌细胞生长。

2牛奶。

含丰富的优质蛋白和矿物质,是天然钙质的最好来源.延缓骨质丢失速度,防治骨质疏松。酸奶营养成分与鲜奶相近,但能增加胃内酸度,升高胃蛋白酶活性,抑制肠道大肠杆菌生长,促进消化。

3番茄。

以黑木耳为代表的菌菇类食物味道鲜美,还有较高营养价值。黑木耳、香菇除含较多氨基酸、甾醇类及谷氨酸钠等外,还含有大量矿物质和维生素b族。此外,还具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用。

5胡萝卜。

每100g胡萝卜含有胡萝卜素1.35mg,且顶部含量比下部高,外围比髓中高,肉厚芯小的胡萝卜含胡萝卜素较多。中医认为,胡萝卜味甘、性平,有补中下气,调肠胃、安五脏等功效。

六、安全知识知道多。

许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等,并且由于糖分含量多而热量很高,中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康,所以,最好的饮料是白开水。

养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等,预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。

选择包装食品时,要注意识别食品的生产日期和保质期等。

七、健康伴我行。

首先要讲究个人卫生和锻炼,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤锻炼。早起,左三圈,右三圈。扭扭屁股,扭扭腿。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐朽变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

八、食品安全歌。

小朋友,进学校,学知识,长本领。文化知识要学好,健康安全也重要。病从口入危害大,大家一定要认真。食物挑选要仔细,三无食物需留意。苏旦红、吊白块…样样都是有害物。看清厂家出厂期,切莫超过保质期。小摊摊贩莫信赖,卫生更是难安心。油炸腌制要少吃,健康危害很重要。饮料冷饮要控制,损害牙齿吃坏肚。安全意识人人有,争当食物小卫士。

四、小结。

在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里你们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着你们,美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把食品安全牢记心中!

小学四年级班会教案篇三

在本年度的教育教学与训练的工作中,忠于党的教育事业,热爱教师工作,模范履行义务,具有良好的职业道德,全面贯彻教育方针,教育思想端正,为人师表,教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作,支持领导工作,团结和帮助同事。能够有效利用课余时间,积极主动地加强业务学习,充实自我。

本学年我担任车二年级和高一年级*的体育教学工作,周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练,以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动,并进行班级比赛,有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量,同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级,我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合,对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫,收到了显著效果,受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用,我在所担任的初二年级和高一年级*教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作,为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中,将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学,收到了良好的教学效果。同时我对初二*的背越式、跨越式跳高、双杠等教学,也收到了良好的教学效果。

《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20xx年10月,被评为海淀区体育学科骨干教师,任期从13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六,我们都克服自身家庭的困难,加班加点地给学生训练。20xx年3月,在09年海淀区中学秋季田径运动会上,我校又获得空前的好成绩,初一组荣获b组第一名,ab组大排名第四,初中甲组荣获b组第二名,ab组大排名第七名,初中组荣获b组第一名,ab组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩,这些成绩的取得,与学校领导的支持分不开,与沈淑兰组长的英明领导分不开,与我和同事们的协同配合分不开。

我所带的运动员李晨荣获初甲男子组标枪第二,铁饼第四;

董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名,铅球第四;

张保民荣获初一男子乙组标枪3第二,铁饼第四名;

庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五;

刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名;

李子义荣获初一男子乙组跳高第五名;

孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。

20xx年3月的海淀区中学春季田径运动会上,我校代表队又获得了骄人的战绩,继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。

本学年度,我积极参与棒垒球的训练和教学工作,在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作,收到了良好的教学效果,为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。

20xx年4月,学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜,先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》,并进行严格的考勤制度和定期反馈制度,及时联系年级组长和班主任,共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现,及时发现问题及时解决问题,管理初见成效,受到各个方面的好评。20xx年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月,所有比赛都在周末举行,我克服自身的困难,和沈淑兰老师请自带队参加比赛,比赛取得了良好的成绩。

一年一度的体育节,在德育处和体育组老师们的精心准备下,今年早早设计体育节比赛项目,周密策划实施方案,如青龙胡的越野比赛,学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作,都开展的有声有色,有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

回顾我的教育教学工作,我认为在育新学校有我很大的专业发展空间,我会继续努力学习和工作ww,在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足,把工作做得更好更出色,为学校的发展增添光彩。

一年来,能积极参与学校组织的政治学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关心国家大事,并力所能及的积极参与到其中。教育教学中能恪守教师职业道德,遵守学校的管理制度,以主人翁的精神积极工作,团结每一名同事,关爱每一名学生,没有和任何教师有工作之外的任何矛盾,没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,尊重领导,尊敬同事,平等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获。

本年度除了担任六年级五个班的体育教学之外,还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。在学校艺体教研组中,自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动,都能团结协助教研组长开展工作,积极出谋划策,尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用,促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟,学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情。教学的同时我很重视教育的引领作用,不让课堂发生的一些教育问题过夜,更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理,平时注意保持和班主任的交流,全方位多角度去了解认识自己的学生,避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生,再此,我要衷心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们的积极协作,才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所。

一年来能做到早到迟走,能遵守学校各项规章制度,有事必事先请假,遇到工作和家庭冲突的时候,能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系,所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下,本年度也只断断续续请假四天半。在校期间,无论是否自己值班,都能保持每天巡视学校几次,观察学校整体情况,发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。身为工会副主席,能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解,并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班,能根据自己的教学经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作,不计报酬不计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作。

教师的成绩就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩,只是基本上达到了预定的工作目标。六年级的体育教学起到了促进健康增强体质提高技能的效果,相对于五年级,全年级的各项指标都有了不同程度的进步,这也为11届的体育中考奠定了较好的基础。参与10届毕业班课余体育锻炼,艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标,学生中考体育平均分达到了合肥市前十(第九名)庐阳区第一的目标,也为10届中考胜利奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成,文体活动的球类比赛已经成为我校工会工作的一个亮点;教工之家已经建成并面向教师开放;组建学校教职工篮球队参加区教育局比赛获得第三名;在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号;我校首届教代会即将召开,在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情,各种资料已经准备齐备,教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。

作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

它山之石可以攻玉,以上就是为大家整理的5篇《小学四年级感恩教育主题班会教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

小学四年级班会教案篇四

小学主题班会教案导语:多举行一些主题班会对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。以下是小编整理的小学主题班会教案,欢迎借阅!

班会主题:读书更快乐(读书交流)。

班会目的:

1、通过本次主题班会活动,让学生再次认识读书的重要性,再次唤起学生对读书的热爱,使读书伴随自己,将积累进行到底。

2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。班会过程:

一、情境导入。

主持人甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”主持人乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲:如果你到我们班来,同学们会自豪地告诉你,伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!主持人甲和乙:六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。主持人乙:生活中,我们读了不少有意义的课外书,使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。

附:北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮,在多次说服教育不见成效的情况下,苏洵决定改变教育方法。从此,每当孩子玩耍时,他就有意躲在角落里读书,孩子一来,便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪,以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心,趁父亲不在家时,把书“偷”出并认真地读起来,从此逐渐养成读书的习惯,切切实实感受到了读书的无穷乐趣,终成一代名家。

主持人甲:是啊,读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才,让我们相互交流读书的成果吧!

二、分享成果。

主持人甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”

主持人乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”

主持人甲:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!

主持人乙:同学们可以先说自己读过的一本书,作者以及内容简介,然后再选择一段或一句话,就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书,也可以是一篇文章。

(学生介绍自己写的读书感受)。

生1:

生2:

生3:

生4:

……。

三、书目串烧。

主持人甲:看来,同学们在平时的读书生活中有太多的收获,太多的感受,那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧!

生1:《假如给我三天光明》,让你感受海伦.凯勒的坚强与乐观。

生2:《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。

生3:《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。

生4:

……。

主持人乙:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。对于我们小学生来说,应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。

四、老师指导。

主持人甲:这么多好书,怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师,请老师将自己总结的读书方法与学生交流。

班主任老师:

古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,读书可以长智,读书可以养心。但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有计划:

读书就要动笔。把书中优美的词语,精湛的思想记录下来,吧阅读中遇到的问题记下来,去请教老师或同学、家长。

读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考,并把思考的心得、体会记下来,这就是收获,这就是创造。

读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的.构思运用到自己的作文中去,提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去,增强自己的能力,体验读书的快乐。

五、作业布置。

主持人甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。

主持人乙:著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。

主持人甲:读好书是一种乐趣,一种情操,

主持人乙:一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法,一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。

主持人甲:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!主持人乙:请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力,更待何时?请同学们利用假期时间,尽情读书吧!

主持人甲和乙:六年级《读书伴我行》主题班会到此结束!

好!本次班会到此结束!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学四年级班会教案篇五

安全无小事,必须放在首要地位。开学第一课,先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项:

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。

2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。

3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。

2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。

4、放学有学生坐公交车,在公交站牌的地方孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。

1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。

寒假:不能长时间坐在电脑前,在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上,告知家长学校作息时间安排,便于家长监管孩子按时上学,按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长取得联系,告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通,加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校,一定通知家长来学校接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。

小学四年级班会教案篇六

背景分析:

20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22-28日是第二十九届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”(waterandbs)。经研究确定,我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。在“世界水日”即将到来之际。为了培养同学们从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯,3月22日我班开展了《小小手捧起大水滴》主题班会活动。

设计理念:

通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们良好的生活习惯,同时,掌握科学的节水方法。

教学目的:

1、通过儿歌表演、日记,让学生对水和缺水现状有进一步了解。

2、通过调查、参观、体验等实践活动,使学生树立节约用水的意识,让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起。

3、通过交流、辨别,使学生掌握一些科学的节水方法。

活动准备:

1、以小组为单位,排演与水相关的节目。

2、拍摄生活中浪费水的照片。

3、搜集节水办法。

4、老师收集学生家庭水费单,并到学生家庭中了解用水情况。

5、环保小分队参观节水科技馆。

活动过程:

序曲:儿歌引入主题班会内容。

同学们,来看看黑板,你们看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!蓝色的水滴!)。

师:你们真会动脑筋,老师变了个魔术,将这些蓝色的水滴请到我们教室来,和我们大家交朋友,让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧!

播放音乐《泉水叮咚响》视频,学生跟唱,营造活跃的课堂气氛。

音乐渐弱……。

小胖:老师,听了这首歌,我想问大家几个问题,可以吗?

师:当然可以!

清清水,我问你,你的家,在哪里?

一组:我的家,在四海;

小胖:你的衣,有几件?

二组:我的衣有三件,寒冰热气都是我,温度一变我也变;

小胖:你的味,可好吃?

三组:要知味,请品尝,尝一口,唔……。

全班:水啊水啊真可爱,原来是无色无味的透明钻。

老师:小胖,你问得真好。

小胖:大家答的也好。

师:这节班会老师想请你和我一起主持,好吗?

小胖:没问题。我已经把儿歌中的小水滴给大家带来了。(出示水滴)。

师:小小水滴真可爱,没有它,会怎样?

小胖:会怎样?

师:是啊!如果我们生活中没有这些可爱的小水滴,又会怎样呢?

版块一:淡水很珍贵。

1、回忆停水时的不便。

生:我知道,我知道!前不久,咱们百步亭就停水了,停水的滋味可真难受。

出示三张图片,生相机描述:

一杯水洗口洗脸,口都还没漱干净,水就只剩下了一点点了。

我把这丁点水滴在毛巾上,胡乱把脸擦了几下。今天我当了回小花猫。

没水冲厕所,臭气熏天,捏着鼻子的生活可真难过啊!

师:看来停水的日子真的很难过!小胖,你呢?

小胖:停水那天,我一天都没有吃到可口的饭菜,只吃了三顿面条。

师:不知道其他同学有什么样的感受?

小胖:我来采访采访他们吧!谁想说?

生和:我想说!我想说!

生1:那天我们上体育课,玩了丢沙包的游戏,玩得可开心了!可当我准备洗手吃午餐时,却发现没有水。一天手都是脏脏的,可真难受!

生2:那天没水洗碗,我们吃面都用的是方便碗,拿在手里软软的,差点把我烫到。

生3:我觉得这样做还挺不环保的。

生4:停水了,害得我澡也没洗成,浑身粘粘的,很不舒服。

小胖:让我们一起来听听一位来自西北地区的孩子——水娃的日记吧!

2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活。

播放《水娃日记》。

虽然我叫水娃,可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。

村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日.只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨,一小杯水全家人洗脸,然后洗菜做饭,最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。

小胖:老师,我想水娃之所以叫水娃,一定是因为他们家太缺水、太需要水了!

师:是啊,这个名字就寄托了他的家人对水的渴望。

生1:平时我们一开水龙头就能用上水,他们竟然要走那么远的路才能用上,这太不可思议了!

生2:全家人洗脸、洗菜、做饭,最后还要喂牲口的,竟然只是一小杯水。

生3:这么小,就已经走这么远的路为全家人挑水了,和他比起来,我们真是太幸福了。

生4:原来没有水,还会让生活变得这么贫穷!这是我们以前所不知道的。

小胖:老师,现在我发现,我带来的不是一颗小水滴,而是一颗承载着生命的大水滴。

师:是啊!这是一颗承载着生命和希望的大水滴!

生5:老师,我有一点不明白,咱们地球上那么多水,怎么还有地方缺水呢?

3、介绍地球淡水资源。

师:你真会动脑筋,咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖,这里,这里,还有这里,都是水,确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水,不能使用。

小胖:老师,我暑假去了海边,我知道,海水又咸又苦,不能喝!

师:是啊,不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝,就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水!

小胖:那我们地球上的淡水有多少呢?

师:你瞧,如果这就是地球上的水资源,(出示饼图),猜猜看,我们的淡水有多少?

小胖:一半。

生1:四分之一!

生2:五分之一!

师:孩子们,咱们所拥有的淡水并不多,它仅仅只占总水量的2.5%,也就是这么多,这些都是不能用的。(拿掉咸水部分)。

可这些淡水里还有很多被冻结在南极和北极的冰盖中,就是你们看到过的冰川,那能用吗?真正能为我们所用的其实只有这么一点点!(拿掉不能使用的淡水)。

众生:啊!

个别生:只有这么一点点!

师:就这么点还要供给全球70多亿人来喝、来用、来灌溉、来生产。

小胖:真是不问不知道,一问吓一跳!原来我们可以使用的淡水这么少!多么珍贵啊!我们一定要好好珍惜!(出示板书“珍惜水”)。

4、了解生活中浪费水的现象。

第一组一生:我们第一小组就在生活中捕捉到了这样一组浪费水的镜头。请大家和我一起看大屏幕。出示学生搜集照片,第一组学生相机介绍:

图1:大家看,这么大一盆水就洗一双袜子,多浪费啊!

图2:桶里的水接满了,可是没人管,水漫了一地。

图3:有些同学喜欢把水龙头开得大大的洗手,洗完手后水龙头没有关紧,就走了,水就这样一滴滴地流走了,多让人心疼啊!

图4有的同学把喝不完的水都倒了,真可惜!

图5消防栓破裂了,没及时检修,水流得满地都是。

师:同学们调查得很仔细,看到这些现象,我都觉得太浪费了。你瞧,咱们只要稍不留神,水就悄悄流走了。

小胖:是啊!咱们地球上的水本就少,还让水这样白白地流走多可惜啊!这样浪费下去可不得了。

第一组:是啊,是啊!可不得了!

白:地球上面水挺多,

白:就是太咸没法喝,

白:淡水只有一丁点,

第一组:靠它活!

白:地球淡水本就少,

白:若再浪费不得了,

白:防止污染节约用,

第一组:保保保!

白:中国地大物又博,

白:别忘人口也最多,

白:人均有水相对少,

第一组:有啥招?有啥招?

白:有妙招!有妙招!有妙招!

师:什么妙招?

生:节水妙招!

小胖:你们有什么节水妙招?

一组一生:我们收集了身边不少节水的好办法!

版块二:节水从我做起。

1、第一组学生交流身边的节水好办法。

生1:我有一个好办法,咱们喝水的时候应该喝多少打多少,这样可以避免喝不完倒掉。

生2:我发现我们学校厕所里新安装了一个手动冲水器,只有当需要冲水时,按一下就可以冲水了。

生3:我还和他专门去问了后勤的熊主任,自从安了这个手动冲水器,每个月咱们学校可以节约五六千元的水费呢!

生4:我还知道我们洗手的时候可以把水龙头关小点,这样也可以节约不少水。

小胖:真的吗?这样一个小小的举动真的可以节约不少水吗?

老师:不相信?那咱们就请两个同学现场洗洗手,看看吧。来,你来,你来。

指名二生到水池洗手。

师:孩子们都过来看看吧!生围观。

师:把你们洗完手的水端过来。

二生把盛着自己洗手水的水槽端到桌子上。

师:同学们,看到这两盆水,你们发现了什么?

生1:他用了这么多水,而他只用了这么一点点。

生2:因为他洗手是水开的比较大,而他洗手时水开的比较小。

生3:他用洗手液时,水龙头关掉了。他用洗手液时,水龙头没有关,水还在哗哗地流。

小胖:看来洗手的学问可真大!

师:同学们,你们发现了吗?只是调了调水量,关了关龙头,洗一次手就可以节约3升水,我们每天要洗多少次手啊?如果按每天三次来算,一人每天就可以节约9升水,全班42个人,就可以节约378升水,那么一个月呢?太多了,我都算不过来了……同学们,就这么一个小小的举动就可以节约这么多水,日积月累,只要我们每个人每天做好每件小事,就可以节约大量水资源。

2、第二组介绍家庭节水好办法。

师:第一组给咱们介绍了不少节水好办法。二、三组呢?

生1:洗米的水可以洗碗筷,这样不仅节水还可以去油。

生2:咱们洗澡时,刚流出的通常是冷水,我们可以把这些冷水用盆接起来,用来洗手、浇花、洗衣服。

生3:我们家用的是节水马桶,有3升键和6升键,冲小便时我们按3升键,冲大便时我们可以按6升键。

生4:我们还要及时修理坏了的或者滴漏的龙头,这样也可以节水。

师:看来大家还搜集了不少家庭中节水的好办法。我想考考你们,你们知道自己家一个月用了多少水吗?老师这里收集了咱们班每个家庭的水费单,我在翻看的时候发现了一个有趣的现象,同样是三口之家,有的家庭一个月用了15吨,有的家庭用了30吨。(出示用水量)。

小胖:为什么会有这么大的差别呢?

师:是啊,我也觉得挺奇怪的,带着这个疑问,我走访了这两个家庭,了解到这样一些现象。

请看大屏幕。

分别出示三组图片,再同一画面出示。

洗菜(浸泡洗流水冲)。

洗衣(一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗)。

洗澡(十分钟洗半个小时洗还没洗完)。

师:你们知道了吗?

众生:我知道!我知道!

生1:哗啦啦的水就只洗了一片菜叶,要洗一把菜得多少水啊!

生2:这么多水只洗一件衣服太浪费水了,如果是一件,可以用手洗,衣服多了可以用洗衣机洗,那就节约多了。

生3:10分钟就可以把自己洗干净,不能因为喜欢冲水,就洗半个小时,那得浪费多少水啊!

师:真棒!你们一下子就找出了原因。看来两家用水为什么会有这么大的差别就因为这些小小的举动,因而这一家是15吨,而另一家是30吨,那么一个月下来用的少的这家就节约了15吨水。

小胖:那一年下来就节约了180吨。

师:如果我们每个家庭都能这样节约用水,那要节约多少水资源啊!

3、国家节水。

师:同学们,在珍惜水资源方面,我们的国家也高度重视。

1、1988年开始,水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。

2、20xx年开始,在全国推动节水型社会建设。

3、20xx年3月22日,我国的节水标志的诞生了。

4、20xx年,我国节水灌溉企业走向国际市场。

5、20xx年,推出一新型节水模式——合同节水。

4、第三组介绍:参观节水科技馆。

师:前不久,我们班的环保小分队专门去全国第一家以“节水”为主题的科技馆——武汉节水科技馆进行了参观,让我们听听他们的介绍吧!

生1:小区污水经过处理后达到一定标准就是中水,可以用来冲厕,洗车,绿化等用途,河水经处理后可以做自来水用,更可以做中水用了。

生2:节水科技馆里面真好玩,我才知道原来雨水可以通过中水回用收集起来供我们使用。

生:3:我在跑步机上“化身”成水滴体验经过了“格栅、厌氧反应池、曝气池、沉淀池、反渗透膜”等多道工序的污水处理过程,曾经的污水最后成为中水,回用于绿化、清洁、景观用水等,再次造福我们。

生4:我来到节水洗车展项,模拟进行微水洗车、无水洗车及中水洗车,不同的洗车方式所用的水量也不同,通过数据对比,我们可以切身体会到节水洗车的优势。

小胖:通过他们的介绍,让我们大开眼界,让我们了解到国家正用更新更科学的方法来节水。

5、介绍其他各国节水妙招。

师:是啊,不光我们国家,现在各个国家都将节水作为一项基本国策,在节约水资源方面采取了许多科学有效的方法。

出示各国节水妙招图片,师相机介绍。

(1)以色列的滴灌技术世界闻名,走上了科技节水之路。由于水在同一点上渗入土壤是减少蒸发、高效灌溉及控制水、肥、农药最有效的办法,于是发明了滴灌技术。

(2)美国的“耐旱风景”,选用当地既耐旱又美观的植物,来代替耗水量大的草坪。不仅节省了用水量,而且还是一道亮丽的风景。

(3)加拿大科学家发明了一种集雾取水法。在山上离地面两米的地方迎风竖立尼龙胶网,从海洋吹来的雾在网上凝结成水珠,再流到水槽中。

(4)荷兰人则用人工增雨的办法,用飞机、火箭弹等向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂,促使云层降水或增加降水量,给水资源短缺的地方带来一丝希望。

尾声:

生:老师,今天咱们真是知道了不少好的节水办法!

师:是啊,同学们,我们再来看看这些水滴,现在从这些水滴中,你们又看到了什么呢?(绿色、生命、生态、希望、未来、科技……)。

师:同学们说得太就好了,是啊,我们的生活离不开水,社会的发展离不开水,万物都离不开水的滋养,没有水,地球还是我们的家园吗?同学们,让我们从现在开始在心中播下科技节水的种子,用我们智慧的双手捧起这大大的水滴吧!

活动延伸或思考:

我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。通过本次活动,让学生了解到水已经成为一项严重的社会危机。并且树立了珍惜水、节约水、保护水的意识。并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们良好的生活习惯。同时,学生懂得,不仅要努力探索科学的节水方法,还要运用科技去创造可为我们所用的水资源。

班会点评:

本节班会课从第一分钟开始就紧紧抓住了学生的注意力,形式新颖又符合学生特点,从整节课堂来看,师生互动,生生互动不落俗套,高潮迭起,尤其是学生的个人发言,用精辟绝伦一词形容也不为过,轻松、活跃、有深度、有内涵是我对这节课的总体感觉,饶老师以“科学节水”贯穿整节课的构思也让人感到十分巧妙,将“知情意行”中的“行”做重要环节来设计,从生活中的节水小妙招,到国家节水措施,再到各国节水妙招,尤其是在结尾处,用双手捧起含着地球的大水滴,让人更是眼前一亮。

小学四年级班会教案篇七

我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私。因此对学生的特点,举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。

二、设计理念。

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨擦,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

三、教育目的。

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品。

德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

四、前期准备。

对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。

五、活动过程(步骤安排)。

活动开始:

主持人:陈雷博。

主持人:李晓娜。

一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会”开始。

二、中队长讲这次班会的意义。

三、文明礼仪小知识。

全班同学讨论,自由发言。

四、情景表演。

1、情景(一)李宁早晨走到学校门口,见到老师止步行礼问好。

2、情景(二)小明做对了。小明在公共汽车上,看见上来一位老爷爷主动让座。

3、情景(三)家里来客了。小刚有礼貌地招待客人,受到客人的好评。

五、文明礼仪小故事:

六、诗朗诵。

七、班主任总结讲话。

八、主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会结束。

附班会材料:

一、粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。

想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?

二、文明礼仪诗歌。

学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行;。

“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养;。

常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪;。

同学间,邻里情,民族习惯要尊重;。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象;重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

小学四年级班会教案篇八

活动目的:

1、通过活动,让学生明白父母的爱是最无私,最伟大的。

2、通过活动,让孩子们学会感激、心存感激,并学会赞美自己的父母,敬爱自己的父母,做一个孝敬体贴父母的好孩子。

活动准备:

1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》。

2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》。

3、诗歌《感恩父母的爱》。

活动过程:

二、活动开始。

师:同学们,你们还记得故事《小乌鸦爱妈妈》吗下面老师先请大家再来一起看看这个故事!

(观看《小乌鸦爱妈妈》。

师:你觉得这是一只怎样的乌鸦(指名回答)大家说得真好!

(甲)是啊!草木为了感激春的到来而吐露新芽。

鲜花为了感激夏的到来而竞相开放。

(乙)硕果为了感激秋的到来而挂满枝头。

雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹。

(合)大自然尚且如此感恩,我们人类更应该具有感恩之心。

一(3)班“我知恩,我感恩,我成长”主题班会现在开始。

(甲)走过春秋,走过冬夏,

是父母的爱,孕育了我们宝贵的生命;。

(乙)是父母的爱,给予了我们欢乐的春夏秋冬。

(合)今天,就让我们一起向他们说一声:

全班(齐):我们感谢您--亲爱的爸爸妈妈。

(甲)我们来到这个世界,就有了一个可爱的家。

(乙)我们来到这个世界,就有了一个温馨的家。

(全班齐说)多少叮咛,多少牵挂,我们在呵护中一天天长大。

(甲)三百六十五个日夜。

(乙)三百六十五份关爱。

1、我知道妈妈养育我们很辛苦,我在妈妈身体里生活了十个月,吸收了妈妈身上的许多营养,妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。

2、是爸爸扶我学走路,是爸爸教我学说话。

3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大,是妈妈唱着夜曲伴我入眠。

4、小时候,我晚上睡不着,是妈妈一直抱着我在房间里走来走去,直到我睡着。

5、爸爸妈妈每年都给我过生日,可他们自己却很少过生日。

6、别人说我长得傻,可妈妈常说我长得可爱。

(合)今天,就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲!

(甲)请听《世上只有妈妈好》(全班唱)。

(甲)歌声唱不完父母对我们的爱。

(乙)歌声唱不完我们对父母的感谢。

(指名回答)。

(乙)父母的爱是和风细雨。

(甲)父母的爱是阳光雨露。

(乙)请听诗朗诵《感恩父母的爱》。

(甲)是的,爸爸妈妈的爱无所不在,无处不在。

(观看多媒体)。

(甲)亲爱的队员们,此时此刻,你最想对你的爸爸妈妈说些什么,做些什么呢。

(学生对父母说祝福的话)(指名交流)。

(甲)一句问候,一杯热茶,显出孝敬之心。

(乙)爸爸妈妈,你们的厚爱,你们的殷殷期望,我们铭记在心,我们将化为无声的行动去求学,去创新。

(甲)请听我们的感恩誓言:(全班齐诵)。

(甲)常怀感恩之心的人是最幸福的。

常怀感恩之情的生活是最甜美。

手语歌曲《感恩的心》。

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

“我知恩,我感恩,我成长”主题班会到此结束!

班主任小结。

小学四年级班会教案篇九

通过学生对各个理想的讨论,从而知道珍惜青春年华的重要性,通过学生对意志的讨论,明确应不怕困难,勇往直前,并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起,从现在做起,学好文化科学知识、实现自己的理想。

一、主持人主持内容。

1、由主持人引出主题。

2、诗朗诵《珍惜吧,青春年华》等。

3、同学讨论何为理想及如何实现理想。

4、在实现理想过程中的具体行动。

二、班主任总结。

三、主持人宣布主题班会结束。

8远离毒品关爱生命。

1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

一、出示题目。(远离毒品关爱生命)。

二、什么是毒品及毒品的种类。

三、介绍毒品的危害。

问:毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会,成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。

五、讨论,交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)。

2.明确防毒有五种措施。

七、总结。

同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。

小学四年级班会教案篇十

教学目标:

知识技能。

1.正确读写12个生字。

2.正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维”等词语。

3.朗读课文,理解课文内容。

过程与方法。

通过自学自悟,讨论交流,体会这次班会的“趣”。

情感态度价值观。

感受童年的童真,童趣,激发热爱生活的情感。

教学重点:

体会这次班会的“趣”。

教学难点:

体会老师最后说的那段话的含义。

教 具:

课件、投影仪(片)、生字卡。

教学方法:

导析法,自主探究、合作交流。

教学流程:

一、激趣导入。

2.齐读课题,学生围绕课题质疑。

二、创设情境,让学生初步感知。

1.创设情境:运用多媒体将“奇思妙想出发明”几个大字展示在学生面前。

2.现在,你就是班会中的一员了,你有怎样的奇思妙想呢?

3.小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。

4.全班汇报。

5.师小结。

三、自读课文,整体感知。

1.学生自由读课文,把课文读通、读顺。

2.圈画出生字、生词。

学生交流记忆字形的方法,相互指正。

通过查字典、联系上下文或找近义词等方法理解词义。

师点拨较难的生字生词。

3.思考:课文主要写了一件什么事?

4.师生共议,巩固明确。

5.学生抄写生词。

出示生词卡:特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维。

第二课时。

教学流程:

一、复习巩固,导入新课。

1.听写生字、生词。

2.让我们随作者一起走进“奇思妙想出发明”班会的会场吧!

二、精读课文----感悟班会的“趣”

1.学生用自己喜欢的方式读课文,勾画出文中你认为有趣的内容。

讨论:这次班会的“趣”体现在哪些地方?

学生独立思考后,参与小组交流。

全班交流、汇报。

投影出示下表,学生根据课文内容填空。

奇思妙想功能。

同学们的奇思妙想。

我的奇思妙想。

(1)填好后,与小组同学交流一下自己的看法。

(2)评一评,在这些奇思妙想中,你对哪一项最感兴趣?为什么?

2.学生齐读课文最后一自然段。

(1)说说班主任开这次主题班会的目的。

(2)投影出示句子:

发明,从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想,即使实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。

学生大声齐读这段话。

结合课前收集的有关资料,说说自己对这段话的理解。

三、总结全文,拓展延伸。

1.指导学生分角色朗读课文。

2.学生以小组为单位,说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。

小学四年级班会教案篇十一

活动目的:

通过主题班会,进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式:

朗诵、演讲、演唱。

活动过程:

一、导入。

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义。

国旗的象征意义。

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义。

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的城楼,城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现。

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示。

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

六:班主任小结。

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

小学四年级班会教案篇十二

班会目标:

通过本次班会向学生传递男女平等的思想;使学生在活动中感受到男女生之间的差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。

班会过程:

一、同学们,老师们大家好!

欢迎大家来到六年一班开主题班会,相信大家不枉此行,因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史,有多少惊天动地的壮举令我们折服。

二、今天我就来考考大家,你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答,有请主持人吕婷。

大家看,改变历史的不仅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有两种简单的组成,即男与女,男与女相加,例构成了整个人类社会。

的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。

三、请男生夸夸你身边的女性;也请女性夸夸男性。(7分钟)原来,在男生眼里,女生也这么优秀。是啊,男生也同样如此,当然,尺有所短,寸有所长,虽然我们各自有各自的优势。可是,在学习生活中,男女生之间还是存在着明显的差异。比如说,在我们里男生学习理科优势就很明显,在数学课上,只听到男生的积极发言,女生则一言不发。

四、事实上男生也有着自己的苦恼,课上老师讲的我都能听懂,可是考试的时总是会这儿少掉一点,那儿漏掉一点。这又是为什么呢?(7分钟)。

五、对于这个问题同学们都有自己的看法,真正的原因是什么,还请我们的班长来为我们分析。(5分钟)。

六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下,你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。(小品10分钟)。

同学们说得很好,我们生活学习在一起,就像在一个大家庭中,老师就是我们的父母,同学就是我们的兄弟姐妹,只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则,相互关心,相互帮助,并且掌握好交往的分寸,相信一定会收获更多意想不到的成功。

我们一起行动,赶超这平凡的生活,飞翔在辽阔的天空,穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量,让生命怒放!让我们以高昂的激情宣誓!

男生跟我读:??

女生跟我读:??(“怒放的生命??”“男生跟我?”开始,低声放。女生宣完,大声放)(1分钟)。

班长:本次班会到此结束,谢谢大家。(主持4)。

小学四年级班会教案篇十三

教学目标:

教育学生在放国庆长假中注意安全,遵守交通规则,学会保护自己与他人的生命。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因,学生可以各抒已见。

1、同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)。

2、同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。生命是可贵的,每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起,说说在交通方面应如何注意安全。

作为一名少先队员,我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,让我们共同生活在交通有序,安全而又轻松的社会大家庭里,共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

方案5。

班级文化是校园文化的重要组成部分,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

四(2)班。

20xx年10月30日。

1、活动一《认识你真好》。

a、情景(一)陌生人(不熟悉的人)。

师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年xx月,xx老师来到了我们xx小学。那时候,我们还是“陌生人”。

b、情景(二)朋友。

师:三年级整个学期,你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

c、情景(三)同伴。

师:现在,xx老师成了你们班主任,你觉得xx老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了。(板书:同伴)。

2、活动二《我的小伙伴》。

师:我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)。

3、活动三《我想对你说》游戏:击鼓传花。

游戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)。

4、活动四《快乐小游戏》。

游戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)。

5、活动五《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》。

送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。(友情、爱)。

6、活动六《温暖小卡片》。

送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手————同行。(读课题)(板书:同行)。

小学四年级班会教案篇十四

通过这次主题班会,引导学生学习校园生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长,高兴上学,平安回家。

【班会准备】。

1学生通过各种渠道搜集有关校园安全方面的资料。2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“高兴上学、平安回家”八个美术字。

【班会程序】。

一|、安全教育的意义。

加强对青少年的安全教育,提高青少年安全意识,是提高民族素质的关键,是素质教育的必然要求,功在当代,利在千秋,对创建和谐新疆、和谐教育、和谐校园有意义重大。

二、案例分享。

不听指挥、过马路闯红灯、在楼道打闹、踢球、同学的相处、劳动安全、骑车上学等。

三、制定《安全、文明公约》。

四、新学期的打算1老师的期望。

2学生自己的打算3制定自己的学习计划4班级的新学期规划、目标。

五、爱护环境教育。

1我们的校园美吗?请找找它哪美?看看它有变化吗?

2学生各抒己见,发表对校园的美丽之处。

3班级干净整洁吗?谁打扫的?有什么体会?

4我们应怎样爱护我们的校园呢?

5学生谈自己的看法,然后付出行动,定期评出校园小卫士。

六、总结。

只要我们处处小心,一切行动听指挥、遵守校纪班规,注意安全,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

小学四年级班会教案篇十五

1.(课件出示)学校买来个9足球,每个a元,买来b个篮球,每个58元。

2.让学生根据出示的信息,提出数学问题。

学生可能提出以下问题。

(1)9个足球多少钱?

(2)b个篮球多少钱?

(3)篮球的单价比足球的单价多多少钱?

(4)篮球和足球一共多少钱?

3.学生说出怎样表达这些问题的结果。(教师板书)。

4.引导学生观察黑板上的式子,看一看有什么特点?

1.提问:我们除了学过用字母标示数量关系外,还学过用字母表示什么?

(让学生以小组为单位,合作整理学过的运算定律和计算公式。)。

2.引导学生交流小组整理的结果。教师板书。

a+b=b+av=sh。

a+(b+c)=(a+b)+cv=abh。

a×b=b×cs=ab。

a×(b×c)=(a×b)×cs=ah。

a×(b+c)=a×b+a×c……。

运算定律计算公式。

3.在书写数字与这字母相乘、字母与字母相乘时,应注意什么?

完成84页上做一做的内容。

4.启发学生谈一谈,用字母表示数、表示数量关系有什么作用?

5.在用字母表示数的过程中,我们黙认“x”表示什么样的数?

6.让学生填空:含有未知数的等式叫做()。

求“x”值的过程叫做()。

7.让学生说说解方程的依据是什么?

8.学生解方程并订正结果。

9.通过列方程和解方程,可以解决很多生活中的`实际问题。下面请同学们看屏幕。

11.学生独立解决问题,教师课堂巡视,了解学生解决问题情况。

12.班内交流结果。并让学生将解题过程演板。

13.谈一谈在用方程解决问题的过程中,应注意什么?

1.让学生说一说这节课我们对哪项知识做了复习和整理?

2.师:有一部分同学在解题的过程中,不习惯用方程解,老师建议大家,为了更好的与中学接轨,要多尝试用方程解,而且你一定会领悟到方程得简明和方便。

1.完成85页练习十五的习题。

2.填空。

(1)小华每分钟跑a米,6分钟跑()米。

(2)三个连续的偶数,中间一个是m,另外两个是()和()。

(3)用字母表示三角形的面积计算公式是()。如果a=4厘米,b=3厘米,则三角形的面积是()。

(4)老王今年a岁,小林今年(a-18)岁,再过18年,他们相差()岁。

(5)一堆煤,有a吨,烧了6天。平均每天烧b吨,还剩()吨。

小学四年级班会教案篇十六

认知:

1.知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界,从小关心国家大事。

2.知道关心国家大事是热爱祖国的表现。

情感:

愿意了解国家大事。

行为:

经常读报、听广播、看电视,了解国家大事。

本课属课程标准三至五年级中“热爱祖国”的教育内容。少年儿童是祖国的未来、国家的小主人,应从小培养他们对祖国的责任感,不能只看到眼皮底下的事,还要关心国家大事,把个人与祖国、人民联系起来。

当前在家长和教师中,存在着一些错误思想,认为学生只要好好读书,其他事情无关紧要。这种思想对小孩子也有影响。一些学生认为关心国家大事是大人的事,与小孩子无关。设置本课旨在帮助学生提高认识,引导学生从小培养关心国家大事的好习惯。

本课的重点和难点。

本课的重点是让学生知道关心国家大事的好处,激起学生关心国家大事的兴趣。

本课的难点在于,由于学生的年龄和知识水平的局限,对一些国家大事不易理解,要经常做到关心国家大事有一定的难度。

教法建议。

1.本课采用对话形式,层次分明、说理清楚。教学中,教师可以以课文为剧本组织学生进行表演。一方面,使教学生动活泼,提高学生的学习兴趣;另一方面,使学生在表演的过程中加深对课文道理的理解。从而得到较好的教育效果。

2.课前,教师要了解学生读报、听广播的情况,知道学生最爱读、最爱听的内容和栏目,以便在教学中做到心中有数。在讲到关心国家大事的好处时,可以请这方面做得好的同学谈谈自己的体会;对从不关心国家大事的同学,要帮助他们从课文中的对话和本班同学的体会中认识关心国家大事的好处。教师可以帮助学生归纳出几点,如:了解国家大事,可以知道党和国家对少年儿童的关怀和希望;可以了解先进人物的事迹,并向他们学习;可以开扩眼界,丰富知识等。

3.学生在收听广播,收看电视,阅读报纸时,会遇到一些他们不太理解的内容,教师不必强求学生理解,可以告诉学生,随着年龄的增长,知识的丰富,理解的东西会越来越多。另外,还可以给予学生必要的指导,引导学生收听、收看符合他们年龄特点的栏目、节目,如《中国少年报》中的新闻版,上海东方电视台中的“小小看新闻”等专为少年儿童开辟的新闻节目。

十二争做“小灵通”

认知:

1.知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界,从小关心国家大事。

2.知道关心国家大事是热爱祖国的表现。

情感:

愿意了解国家大事。

行为:

经常读报。听广播、看电视,了解国家大事。

教学重点:使学生知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界,从小关心国家大事。

教学难点:使学生懂得关心国家大事是热爱祖国的表现。

教学过程。

1.经常看新闻、读报、听广播,关心国家大事的同学,请举手(老师事先可以做些调查,做到心中有数)。

2.请这些同学谈谈他们看新闻、听广播的`感受。

3.谁愿意把自己收集的剪报等介绍给大家?

4.师:这些同学是了解国家大事的“小灵通”。

板书课题:争做“小灵通”

1.师述引言:

四(1)中队建立了一个“小灵通信息台”,每天向同学们发布新闻,大家反应很好,这引起广大队部小记者的兴趣。一天,小记者来到四(1)中队采访。

2.听课文中采访的录音(条件允许可用录像)。

内容:(1)四(1)中队为什么要办“小灵通信息台”?

(2)他们的信息是怎么来的?

3.回答问题:

(1)指名回答,为什么要办“小灵通信息台”?

要点:小主人应该关心国家大事。

(2)通过听采访录音,我们知道他们的信息是怎么来的?

(小组讨论。)。

5.交流:关心国家大事的好方法。

6.师:大家通过许多途径来了解国家大事。那么,了解国家大事对我们有什么好处呢?我们一起来读读课文。(课文最后一部分。)。

7.小结关心国家大事的好处:

(1)了解国家大事,可以知道党和国家对儿童的关心和希望。

(2)可以了解先进人物的事迹,向他们学习。

(3)可以开拓视野,丰富知识。

2.分组讨论(辨析)。

(1)有同学说:“我们小学生只要把作业做好就行了,读不读报,老师又不检查,没什么关系。”

(2)“新闻内容没有童话片好看,我不喜欢看。”

(3)“我只看学外语节目,其他电视节目妈妈不让我看。”

(4)“我们要根据自己的年龄,选择收听、收看符合自己年龄特点的新闻栏目。”

3.小结:作为小学生,我们既要重视文化知识的学习,又要关心国家大事,我们要抬起头看祖国、看世界,要胸怀祖国、放眼世界。同学们在收听、收看节目时,应该收看一些符合我们年龄特点的节目,如“小小看新闻”等,专为少年儿童开辟的新闻节目。

开展“我是小灵通”活动。

(1)开一个“新闻小广播”会,请同学介绍通过什么途径知道什么新闻。

(2)简单介绍制作“信息本”、“新闻摘录”、“剪贴小报”的方法。

通过今天的学习,大家懂得了作为国家的小主人,应该时时关心国家的大事;经常看报、听新闻、看新闻。希望大家做个关心国家大事的小主人,平时经常收集新闻,与别人多交流,从小培养自己关心国家大事的好习惯,把个人与祖国的发展联系起来。

十二争做“小灵通”

小主人应该关心国家大事。

关心国家大事的方法:

读报看电视听广播等。

小学四年级班会教案篇十七

地点:本班教室

主持人:张俊钰 高海红

参加人员:本班全体同学

二、班会背景:

为了庆祝中国共产党建党92周年,我们班级开展“阅读红色经典 抒发爱国情怀”活动。我们希望通过活动让同学们走进红色经典,了解中国共产党的发展史,了解新中国的发展历程,从而激发学生爱国情怀。

三、班会目的:

1、通过阅读红色经典故事,了解中国共产党的艰苦历程。

2、通过阅读红色经典故事,感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。

3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。

四、班会前的准备:

1、阅读红色经典故事。

2、讲述长征的故事。

3、写阅读红色经典故事的感受。

4、学唱《歌唱二小放牛郎》。

五、班会过程方案:

活动目标:

1、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。

2、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。

3、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。

活动准备:

1、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。

2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。

3、一个学生准备分享奥运健儿的故事

活动过程:

上学年看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!

暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的`新学期,总会有美好的事情发生。

比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。

活动一:我的充实生活

1、展示优秀的暑假作业。

2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。

4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

活动二:有股拼搏劲儿

这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

1、播放激动人心的奥运视频。

2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。

在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。

活动三:我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

【班会目的】

通过这次主题班会,引导学生学习校园生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长,高兴上学,平安回家。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关校园安全方面的资料。 2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“高兴上学、平安回家”八个美术字。

【班会程序】

一|、安全教育的意义

加强对青少年的安全教育,提高青少年安全意识,是提高民族素质的关键,是素质教育的必然要求,功在当代,利在千秋,对创建和谐新疆、和谐教育、和谐校园有意义重大。

二、案例分享

不听指挥、过马路闯红灯、在楼道打闹、踢球、同学的相处、劳动安全、骑车上学等

三、制定《安全、文明公约》

四、新学期的打算 1老师的期望

2学生自己的打算 3制定自己的学习计划 4班级的新学期规划、目标

五、爱护环境教育

1我们的校园美吗?请找找它哪美?看看它有变化吗?

2学生各抒己见,发表对校园的美丽之处。

3班级干净整洁吗?谁打扫的?有什么体会?

4我们应怎样爱护我们的校园呢?

5学生谈自己的看法,然后付出行动,定期评出校园小卫士。

六、总结

只要我们处处小心,一切行动听指挥、遵守校纪班规,注意安全,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

小学四年级班会教案篇十八

秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期。小学四年级学生开学第一课主题班会,我们来了解一下。

一、行为规范。

同学们,你们听说过“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性,因此今天我们的班会就从“讲行为规范,做文明学生”开始。

一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。

a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处,敬礼。c、躲一躲再说。

2、倒垃圾时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?

a、不管它。b、捡回垃圾桶。c、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?

a、交给家长。b、交给老师或警察。c、买点学习用品。

4、我国的国旗是。

a五星红旗b齿轮和谷穗c人民大团结。

5、我们值日生该怎么做才是对的。

a、随便扫一下b、看老师不在,放学就逃回家了。c、清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。

6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该。

a吃的好、穿的好b家里富裕,可以浪费c讲节约,不浪费。

a完成学习任务b遵守学校纪律。

8上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该。

a随便提问、发言b举手得到老师同意,大胆发言提问。

9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说。

a要做广播体操b要做眼保健操c坐、卧、站、行姿势要端正。

10校园的整洁与美丽靠我们。

a值日b每一个人的努力c爱护花草树木。

下面进入第二版块:情景分析。

1《碰撞以后》。

两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。同学们,你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家听第二个情景。

碰撞后,先微笑地说:对不起!再微笑地说:没关系!礼貌和解。

2《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到。书不会读,作业也不会做了。

那么,我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言,谈出自己的想法)。

三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》。

童谣《小小学生守规范》。

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!

行为规范检查评比项目:

1、注意仪容仪表:穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生。

2、课间文明休息:不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明。

3、认真做好三操,站队时做到快、静、齐。

4、不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。

5、书桌及座位周围干净整洁,无纸屑杂物。

6、桌凳套齐全,无破损,无污渍。

7、集会按时有序,保持会场安静。

8、不乱涂乱画,不吃口香糖、泡泡糖,放学站好路队。

二、学习。

一个假期的成长,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话:

第一句话是:新的学期要一切从头来。不管你过去怎样,老师们最关心的是你现在的表现,你能不能把握每一个今天。在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意,骄傲自满,你必定会停滞不前,甚至一落千丈。同样,如果你过去有这样那样的不足,你应该勇于告别过去,完善自我,挑战自我,重塑一个崭新的自己。

第二句话是:要培养习惯,学会做人。欲成才,先成人。在激烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的人才。因此,我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则,处处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。

第三句话是:主动学习,实干加巧干。在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地去钻研,去思考,去聆听,去阅读,要做学习的主人,不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂,记得牢,会越来越有兴趣,越来越觉得学习的快乐,而被动学习则正好相反。所以,希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学,而不是投机取巧,是要掌握好的学习方法。要根据学科特点,自身差异,在老师的指导下,寻找适合的最有效的.学习方法。只要做到了这些,就一定能取得好的成绩。

第四句话是:勇于争先,敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质,还有适合自己的学习方法,也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个克服困难的勇士,而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学,你们将要面临人生中的第一次挑战,希望你们能发扬拼搏精神,做自己学习的主人,做自己命运的主人。

三、安全。

这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。

1、有事必须请假,不迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。

2、上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。

3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。

4、遵守交通规则,听从交警指挥,不抢道、不争行,不在公路两旁玩耍,不爬他人车辆,严禁乘坐“三无”车辆。

5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹,不玩火,严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源,不在大树高墙下,不接近高压线,以防触电。

6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。

7、讲究个人及环境卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰。及时参加体育锻炼,预防各类流行病和传染病。如遇生病,应及时就医,遵医嘱服药。

8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好,不把贵重物品带到学校。

9、同学之间和谐相处,严禁以大欺小,严禁打人、骂人、敲诈勒索他人,严禁玩耍危险玩具,更不允许用来恐吓他人。谨慎交友,不拉帮结伙,不参与非法活动,发生矛盾纠纷要及时向老师汇报,严禁激化矛盾。

10、不与校外不轨人员交往,不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。

小学四年级班会教案篇十九

地点:本班教室。

主持人:张俊钰高海红。

参加人员:本班全体同学。

二、班会背景:

为了庆祝中国共产党建党92周年,我们班级开展“阅读红色经典抒发爱国情怀”活动。我们希望通过活动让同学们走进红色经典,了解中国共产党的发展史,了解新中国的发展历程,从而激发学生爱国情怀。

三、班会目的:

1、通过阅读红色经典故事,了解中国共产党的艰苦历程。

2、通过阅读红色经典故事,感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。

3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。

四、班会前的准备:

1、阅读红色经典故事。

2、讲述长征的故事。

3、写阅读红色经典故事的感受。

4、学唱《歌唱二小放牛郎》。

五、班会过程方案:

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15534136.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档